少先队干部培训资料

2023-03-01

第一篇：少先队干部培训资料一

少先队干部培训资料一：

关于少先队的标志

一、红领巾

1、红领巾的意义

《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

2、红领巾的规格

红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米;大号：底长120厘米，腰长72厘米。

3、佩带红领巾的方法

红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下;交叉点靠近领口);

⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直); ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈);

⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧)。

二、队长和队委会委员标志

1、队干部标志的作用

队干部标志的作用是：

⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。

⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2、队干部标志的式样和规格

队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠;中队委员会委员标志是2条红杠;小队长标志是1条红杠。

3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方;红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

三、队旗

1、队旗的意义

《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

2、队旗的规格与式样

队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓;中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

3、大、中队旗杆的高度

大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：

1、旗手们的身高(严格说应为“肩高”);

2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高(肩高)的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ;中队旗杆高 0.6米 + 1.4米 =2米。

4、队旗的使用

下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时;大队举行新队员入队仪式时;成立少先队大队或中队时;少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗;少先队集会(不举行仪式)时，可由旗手扶持队旗;队室里须将队旗插于旗架上。

队旗一律不悬挂。

5、队旗的保管

队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。

中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

四、队徽

1、队徽的式样

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

2、队徽的使用

队徽是少先队组织的象征，使用范围是：

在少先队代表会议的会场悬挂;在学校队室悬挂;团委、少工委的会议室可悬挂;有关少先队的外事场合可悬挂;少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案;少先队的出版物上可印队徽图案;队员可佩带队徽制成的徽章。

3、队徽徽章的规格和使用

队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。

天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。

做一名少先队干部应必备的能力

少先队的干部应在工作中努力培养自己具有观察能力、想像力、评价能力、应变能力、运用信息能力、表达能力及创造能力等，完成好自己的本职工作。

(一)具有观察能力。观察是少先队员认识世界的窗口，是思考问题的触角，也是记记力、想像力、思考力的基础。养成观察的习惯，在队活动中培养观察能力，通过认真观察能纠正队干部视而不见的盲点。

(二)具有想像力。少先队的活动要想搞得丰富多彩，生动新颖，队干部要善于想像，敢想，会想。借想像，队干部不仅能反映某些未曾经历过的事物的形象，而且还可以创造出现实生活中尚未出现的事物的想像。想像是飞翔的翅膀，少先队干部要培养自己的想像力，才能飞得高，飞得远。

(三)具有评价能力。少先队的干部要从小锻炼自己的评价能力。评价能力，就是队干部从许多可能的方案中选定一个能力。

(四)具有应变能力。有应变能力，也就是要求队干部对物的反应要机敏、灵活，不要刻板。为培养队干部具备这一能力，队活动的准备时间最好短一些，效率高一些，节奏快一些。这样会更好地锻炼小干部的应变能力。

(五)具有运用信息的能力。在当代社会，信息就是效率、生命、质量、资源。所以从小锻炼队干部运用信息的能力是很重要的。队干部要善于吸收信息，信息要多，来源要广，内容要新，时效要快，效率要高;要鉴别信息，对信息的真与假、新与旧、价值大小进行判断;要学会处理信息，对信息进行加工、综合、筛选、分类储存，还要及时传递信息和利用信息。

(六)具有表达能力。队干部要能写会说，善于交际。开队会时，队长要讲话，就要下功夫把话讲的生动;在日常工作中干部要带头给队报、红领巾广播站写稿子，有意识地提高自己的写作能力。

(七)具有创新能力。在掌握信息快、思想敏捷、行动上迅速的基础一，要创出有时代特点，内容新颖，形式生动活泼，教育效果好的各种各样的活动。星星火炬事业是无尚光荣的事业，需要一代又一代广大少先队工作者的共同努力，需要社会各界的广泛支持。中国少先队事业发展中心将以“办事业”的思路克服重重困难，奋发努力，为鲜艳的红领巾再增光辉!

第二篇：少先队干部培训资料

一、少先队组织

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织。是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。

二、少先队的基本特征:

(一)儿童性少先队面向6至14周岁的少年儿童。少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。

(二)群众性少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

(三)教育性少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。

(四)政治性少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明的政治属性。

(五)自主性少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。

三、少先队的干部

干部，干部，先干一步。什么岗位承担什么责任。职责要分明，分工要科学。

分工不分家，要树立一盘棋观念。队干部要接受民主监督

(一)队干部工作原则

①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务;

②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度;

③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作;

④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。

(二)队干部工作制度

①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。

②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏(冬)令营等。

③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作;大队组织委员检查中队礼仪训练情况。

④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次;每学年表彰奖励队干部一次。

干部符号的佩戴

(一)队长和队委会委员标志 1.队干部标志的作用队干部标志的作用是：

⑴给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。

⑵给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2.队干部标志的式样和规格

大队委员会委员标志是3条红杠;中队委员会委员标志是2条红杠;小队长标志是1条红杠。

3. 队干部佩带标志的要求

队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方;⑶红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

中、小队的小家务

中、小队的队务建设，队员参与更广。可有中队黑板报、中队自画报、光荣簿、悄悄话信箱、队角、中(小)队日志、小队节约箱、小队俱乐部、小队盆花台等。 (1)关于中队“队角”

①队角是教室一角的宣传阵地。利用教室的一个空余墙角，布置小专栏和小展台。我们曾看到有的教室里只有 “专栏”，有的教室只有“展台”，有的是专栏与展台相结合在一起。这三种安排都可以。

②队角应有一个明确的主题。如“先锋角”，用来树立先锋人物形象，“伟人毛泽东”“时代先锋孔祥瑞”。通过张贴故事、图片、名言等，介绍这位先锋人物的事迹，激励队员从小学习先锋的榜样，继承先锋的精神。如“奥运知识角”，围绕奥林匹克运动来布置、安排„„

③队角可以定期更换内容。可以一个月更换一期。更换内容可以用以下方法：一是，主题不动内容动。如“先锋角”，本期是“伟人毛泽东”，下期是“时代先锋孔祥瑞”„„学先锋的主题没有变。二是，一期一个主题。如这一期是“巧手角”，下一期就是“幽默角”，以后还可以是“生物角”“阳光体育角”„„主题发生变化。

④队角可由小队轮流主办。创办队角既可以由中队委员会负责，也可以让各小队轮流主办。 (2)关于小队日志

①小队日志用来记录小队的会议、活动、小家务、队员情况、小队工作等。

②每次小队一个活动或一项工作完成后，立即进行记录。

③小队日志由“副小队长(或执勤小队长)”负责记录。

④小队日志平时可摆放在中队队角，供全中队的队员们翻阅。

少先队员十知道

一、六知

1、我们的队名：中国少年先锋队

2、队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗

五角星是代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利队徽：五角星加火炬和写着有“中国少年先锋队”的红色绸带组成

3、标志：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成

4、创立者和领导者：中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队

5、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结

6、“五爱”精神：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物

二、三会

1、会佩戴红领巾

2、会敬队礼

3、会呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着。”

三、一做

入队前要为集体、为他人做一件好事

四、入队宣誓词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献一切力量。

少先队知识

中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。创立者和领导者：中国少年先锋队的创立者是中国共产党。目的

参加中国少年先锋队的目的是：团结教育少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、孝敬父母、爱护公共财物、努力学习、锻炼身体、培养能力、为国家贡献自己的力量,努力成长做社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。队旗

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。队徽

队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。标志-红领巾

红领巾是少先队员的标志。它是红旗(队旗)的一角，像是用烈士的鲜血染成的。

象征意义

中国共产党将国旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，

红领巾是国旗的一角，她象征这广大的少先队员在共产党的指引下，热爱自己的祖国、不断投身党的事业。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩,为中国添光。队礼

敬队礼

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，(左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝)，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。

在升旗仪式时，队旗进、退场时，集会前列队、行进时，见到师长时和在烈士墓前扫墓时需要行队礼。

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。队歌

《我们是共产主义接班人》。

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，

向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进!

向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。

时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，

为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进，前进!

为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人.

队员

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。

每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。呼号

准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着! 入队宣誓词

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习、好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量!

少先队大队委干部职责

大队长职责

召开并组织队委会，负责组织制定工作计划和进行工作总结，负责上传下达及检查决议执行情况，帮助中队长做好中队工作，负责组织大队活动，召开队员大会，培训积极分子。副大队长职责

在大队长领导下，协助大队长做好大队工作;负责整理、保管大队资料和文件;负责组织中队工作。组织委员职责

负责学习队章的工作，在全体队员中普及少先队基本知识;负责少先队组织发展工作;负责大队对中队和队员进行奖励和处分的具体工作;保管大队光荣册，记好队的工作日记。宣传委员职责

负责组织广播、黑板报、墙报等宣传队内大事件和少先队员好人好事;培训中队宣传积极分子，组织“小记者团”，检查、督促各中队宣传工作的开展。学习委员职责

负责开展各种知识性活动，开展各科学习竞赛，帮助队员提高学习成绩，反映队员学习上的建议和要求。文体委员职责

组织大队文娱活动，定时向红领巾广播站推荐介绍好的歌曲;协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演等活动;培训文娱骨干，组织中队活动。劳动委员职责

督促各中队劳动委员安排好每天的卫生保洁和打扫工作，协助值周教师作好各中队卫生检查评比工作。旗手职责

进行升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范;做好新旗手的挑选和培训工作;安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。

中国少年先锋队章程

(中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过)

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

七、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”

十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

十二、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量! 十

三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。

十四、我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。十

五、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。十

六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

十七、我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。

第三篇：少先队干部培训一

增强少先队员光荣感，增强少先队长责任感

一、指导思想：

明确我校少先队事业的历史责任和努力方向，适应时代发展的新形势，以体验教育为突破，需要广泛开展“雏鹰行动”，积极探索参与素质教育的新途径，努力为少年儿童健康成长提供新机制，培养合格预备队。

二、培训教材：

(一)、引入(提问)

1、我们的政治身份(政治面貌)是什么?——少先队员。

2、有哪些同学认为做少先队员是很自豪的?

(二)、教学内容：

1、切实加强少先队员思想道德教育

不断加大在少年儿童中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育的力度，以科学的教育理念培育少年儿童，以丰富的教育活动吸引少年儿童，以高尚的育人形象感染少年儿童，帮助和引导少年儿童形成正确的人生观、世界观、价值观。

切实加强少先队干部队伍建设。少先队的小干部们要遵循江泽民爷爷对队干部提出的“做热心服务，勇于创新的好队长”的教导，交给每位队员两件法宝——

队员修养十条：即“少先队员是诚实守信的人、是乐观开朗的人、是文明礼貌的人、是有责任心的人、是勇敢顽强的人、是勤劳俭朴的人、是珍惜时间的人、是追求新知的人、是热爱大自然的人、是健康向上的人”，引导少先队员经常自勉自律。

一根杠杠一份责任。队长誓词：“一当火车头，样样事情能带头;二做孺子牛，热心服务勤奔走;三象水中鱼，团结队员做朋友;四学智多星，多出点子会创新;五成小火箭，自动向上不怕艰”。

带领大家“自己的活动自己搞，自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争”，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上、具有良好团队精神的好集体。

2、新学年学校提出的工作要求

少先队干部培训二

如何做一名优秀的少先队干部

在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样，因此抓好队干部队伍建设有着非常重要的意义。队干部是广大少先队员的"小公仆",也是少先队员中的一员,那么队干部怎么做才能更好地为广大队员服务,做队员的知心朋友呢?

1、要学会热心、热情。热心就要平时主动关心队员，爱护队员，团结队员，把少先队员当作自己的兄弟姐妹一样对待。热情就要热爱自己的岗位，对队员有真情实感,和队员平等交往,和睦相处。热心、热情还要求队干部把自己看作是少先队员中的普通的一兵，要求队干部加强与队员的交往。通过交流思想，增进了解和友谊，不断加深队员与队干部之间的团结友爱，久而久之，队员们就会把知心的话儿说给队干部听，就会和队干部成为无所不谈的知己。

2、学会做广大队员的知心朋友，光靠嘴是不够的，还要落实在行动上。队干部要以赤诚的心换取队员的信任与理解。在队员有困难和忧虑的时候，队干部要把队员的困难、忧虑当作自己的困难忧虑，认真帮助他们排忧解难，切切实实为他们办事。如队员学习跟不上，就要帮助他补课、进行辅导;队员身体不好，就要多照顾、关心，陪他看病;队员的家庭生活困难或有矛盾，队干部就要主动家访，了解情况，争取领导和其他队员的支持;队员的利益受到侵害，队干部就要挺身而出，保护队员。队干部要学会在学习、赶走、生活等各方面，主动关心少先队员的疾苦，解决他们的疑难问题，这样就会得到队员的信赖和支持。

3、要做队员的知心朋友，队干部还要有真才实学。新时代的少先队员兴趣广泛，求知欲强，勇于开拓创新。队干部就要组织多层次，多类型的少先队活动，以自己的真本领，接近少先队员。

4、要以身作则处处起模范作用。当过队长的同学都有体会，自己做不好，在同学中就没有威信，你讲话别人就不听，给自己工作造成很大困难。

要做到每件事都以身作则并不容易，因为这需要很强的队干部意识和自律能力。队干部意识就是经常记得自己是队干部，大家都在看着你，一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。尤其是在没有监督的情况下，你仍然能够严格要求自己，队员们就会以你为榜样，向你学习并愿意接受你的领导。

在队干部进行工作时，应该有一个相对稳定地、具有指导意义的"方针"来约束、规范自身的行动，有了正确的指导思想，队干部的工作就有了依据，工作起来就比较主动。

1、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。

2、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应该尊重，没有权利发号施令。

3、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

4、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

5、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

6、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。

少先队干部培训三

如何开展主题中队会

一、队会和班会的区别

1、队会是以队员为主而进行的自下而上的活动。班会是班主任为主体的自上而下的活动。

2、队会要有一套规范的体现少先队队性的仪式。班会只要按顺序召开无需固定仪式。

附：队会仪式

(1)中队主席清点人数，各小队汇报人数。

(2)中队主席向中队辅导员汇报人数，并邀请其参加。

(3)中队辅导员讲话，预祝主题会圆满成功。

(4)出旗敬礼礼毕唱中国少年先锋队队歌

(5)正式进行各环节

(6)辅导员对队会作总结讲话

(7)辅导员带领呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。(时刻准备着)

(8)退旗

(9)宣布结束

二、主题班队会的评比要求

1主题鲜明，内容突出

2形式规范，层次清晰

3设计合理，富有特色

4全面参与，体现自主

5整体效果，基本印象

三、主题班队会的五个阶段

1准备阶段-自我认识、自设主题班(团、队)委会要根据学生普遍关注的问题，从学生实际出发，和全班同学一起确立主题，设定目标，制定计划，让全班同学认识每一次班(团、队)会活动的目的、意义，在思想上引发初步的思考，产生参与其中的积极性。

2筹划阶段-自我参与、自我鼓励班(团、队)委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施，完全由学生组织安排。尊重学生的意见，增强责任感。在选择形式时，要符合学生的年龄特征、兴趣、爱好、知识体系、情感体验、心理特征，切入学生的心理，激发学生参与、不断激励的过程中，主动地、创造性地进入最优境界。

3展示阶段-自我体验、自我强化经过充分准备，周密策划，班(团、队)委会将教育内容有机地糅和在一起，进行展示。展示时，在进行思想道德渲染教育的同时，做到多侧面渗透，兼容并蓄，使学生在活动展示中，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。

展示阶段要注意：A、活动中体验主题;B、活动中体现知、情、意、行，使学生在乐中展现素质，在乐中接受教育，在乐中树立人生目标，在乐中受到启示。展示阶段在围绕主题进行正面教育时，可采用现身说法、作报告、讲故事、即兴演讲、采访等形式;也可采用表演小品、相声、歌舞等文艺节目的形式;还可用辩论形式等。

4反馈阶段-自我监督、自我评价主题活动结束后，让学生通过对本次活动的参与，依据亲身实践感受，总结优、缺点，得出经验教训，监控自己的言行。通过自己与别人的比较评价，通过自我反省，自我认识评价来调整自己的行为、动机，力求使自己的思想或行为符合所设定的目标、计划。发展阶段-自我协调、自我完善自主发展、内在发展、可持续发展，这是学生理解并实现自身主体地位的最终结果。学生在自我教育过程中，要根据反馈信息适时调整自己的目标和计划，使之更适合自身的实际情况和客观规律要求，从而实现自我教育的预定目标。但是，一次主题教育活动过程并不意味着自我教育目标的实现，必须通过多次教育过程的循环更替才能实现。因此，每一个自我教育过程结束的同时，也意味着下一个过程的开始，只有通过无数次自我教育过程的循环更替，才能不断完善自己，促进现实自我向理想自我的转化。

具体操作时，要注意以下几点：

1. 更新观念，积极引导。

2. 切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。

3. 强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。

4. 变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班团(队)会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。

5. 忌一劳永逸，搞好跟踪教育，不断总结经验教训。

关于少先队的标志 (2011年9月)

一、红领巾

1、红领巾的意义

《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

2、红领巾的规格

红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长 60厘米;大号：底长120厘米，腰长72厘米。

3、佩带红领巾的方法

⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下;交叉点靠近领口);

⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直);

⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈);

⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧)。

二、队长和队委会委员标志

1、队干部标志的作用

队干部标志的作用是：

⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。

⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2、队干部标志的式样和规格

大队委员会委员标志是3条红杠;中队委员会委员标志是2条红杠;小队长标志是1条红杠。

3、队干部佩带标志的要求

队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方;红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

三、队旗

1、队旗的意义

《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

2、队旗的规格与式样

3、大、中队旗杆的高度

大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：

1、旗手们的身高(严格说应为“肩高”);

2、旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高(肩高)的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+ 1.4米 = 2.3米 ;中队旗杆高 0.6米 + 1.4米 =2米。

4、队旗的使用

下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时;大队举行新队员入队仪式时;成立少先队大队或中队时;少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗;少先队集会(不举行仪式)时，可由旗手扶持队旗;队室里须将队旗插于旗架上。

队旗一律不悬挂。

5、队旗的保管

队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。

四、队徽

1、队徽的式样

2、队徽的使用

队徽是少先队组织的象征，使用范围是：

3、队徽徽章的规格和使用

队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。

天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。

第四篇：人民调解培训资料(一)

乌兰察布东路司法所人民调解培训资料

(一)

人民调解标识徽章的含义

人民调解标识由握手、橄榄叶和汉字、拼音组成，图案主体部分由象征友好的握手、象征奉献的红心和代表和平与希望的绿色橄榄枝构成，意在体现我国人民调解工作在化解矛盾纠纷、创造和谐稳定的社会环境中的重要作用。色彩选用上，采用红、绿和金黄色，红色代表热忱，象征着广大人民调解员的工作态度;绿色代表和平和希

望，体现了人民调解工作的性质和愿望;金黄色代表辉煌，象征着人民调解工作的社会价值和社会对人民调解工作的支持与认同。

人民调解标识、徽章作为人民调解制度的象征，在人民调解工作场所、人民调解活动以及人民调解文书中使用。人民调解委员会、人民调解室悬挂人民调解标识，人民调解员开展调解工作佩戴人民调解员徽章，便于广大人民群众识别和监督。使用人民调解标识、徽章，对规范人民调解工作，增强人民调解组织的公信力和人民调解员的荣誉感，扩大人民调解工作的影响力，进一步开展好人民调解工作具有十分重要的意义

第五篇：班主任业务知识培训资料一

一、办理走读须知及办理程序

1、办理走读的学生必须是南京城区户口(乘车路程要在1小时左右)，六合、高淳等远郊且路途较远的地区原则上不办理走读。

2、外地学生原则上一律不办走读。如父、母在南京打工学校严格把关，办理时需提供父或母单位证明、租房证明、居委会证明和父、母身份证复印件。

3、在校就读学生一律不许在校外租房住宿。毕业班学生如因到企业实习不住宿在学校的，必须办理提前实习手续，方可离校。

4、对于在校内租住教职工房的学生，学工处一律不办理走读卡(利于管理)，且学生必须上早、晚自习，不得随意出入校门。

5、办理走读的时间：对于符合走读条件的在校生，每年9月份之前即上学期结束前或本学期报到期间为申请办理时间，逾过9月份住宿费不退。

6、办理走读所需材料及程序：

(1)所需资料：走读申请表(本人到学工处钱老师处领取)、学生带一寸照片2张、父或母亲身份证复印件1份(办手续时父或母身份证原件要随身携带，学校审核时需要查看)。

(2)办理程序：①学生本人领取走读申请表(到学工处钱老师处领取)②填写走读申请表内学生基本情况信息，并写清走读缘由③征求父母或监护人意见。父母或监护人同意走读后，父或母或监护人本人需亲自到校，并在走读申请表上填写家长意见并签字认可(注：家长

意见一栏上必须要让家长写清：孩子走读期间，校外安全由家长自己负责，与学校无关)④家长签署意见后，班主任要对其走读资格进行审核，符合走读条件后，班主任要在走读申请表上签署意见并签名⑤班主任签字后，学生到系办接受系部领导的走读资格审核，经系部审查符合走读条件后，系部签署意见并加盖系部公章⑥最后，学生带上走读申请表，陪同家长一起到学工处再次接受走读资格审查，经审核符合走读条件后，学工处签署意见、盖章，并给该生办理走读证件。

7、走读卡注册注意事项：已办理走读的学生，每年的9月份开学初，以班级为单

位集中收齐后，统一到学工处办理走读卡注册手续，否则不予开办走读证明。

二、毕业班学生离校资料填写、办理相关事宜

1、毕业班学生离校前，班主任要到学工处领取本班学生毕业填写的资料。

资料有：学生离校清单、提前实习协议、毕业生登记表、毕业生推荐表(切记学生离校前必须要填好以上资料)。

2、填写要求：

(1)毕业生登记表：具体要求由学工处龚桂英老师在班主任领取时详细告知。

(2)学生离校清单：班主任需安排专人将班级所有学生材料收齐后统一去学校部门盖章，不要逐个到各部门盖章，否则不予受理。(注：各班在去各部门盖章前必须先签署班主任意见、系部盖章以后再去办

理)

(3)提前实习协议：在本人、家长、班主任签名、单位盖章和系部盖章后再由学工处盖章，学工处留存蓝颜色协议1份备案。

(4)毕业生推荐表：各班级需集中统一办理。在学生本人需填写内容及班主任鉴定意见、系部意见全部填写完整后，学生成绩一项先由教务处确认盖章，最后再交到学工处，集中审核后到校办盖章。

三、办理宿舍离校手续程序

学生离校时，需要办理宿舍离校手续。办理程序如下：学生本人直接到居住宿舍楼的宿舍生活指导老师处开具宿舍离校证明。先由宿舍生活指导老师检查申请学生的宿舍公物情况，如无破损、欠费等情况，宿舍生活指导老师会直接开具宿舍离校证明给学生。然后学生带上宿舍离校证明和本人离校清单一起到学工处宿舍管理中心办公室(地点：教务楼1楼楼梯左侧第三间办公室)审核、盖章，盖章后宿舍离校手续全部办完。

四、学生办理户籍的相关事宜

1、新生入户迁入：凭录取通知书、迁移证，工本费(1元)办理，填写社会关系。

2、毕业生入户迁出：

学生毕业证书拿到后，可以直接凭报到证的原件与复印件去麒麟门派出所办理户籍迁出手续。(特别提醒：学生毕业后务必及时将户籍迁出，以免日后给自己带

来不必要的麻烦)。户口如逾期不迁者，不予办理一切户籍事务，后

果自理。

3、退学户口迁出：在校教务处办理完正规退学手续后，凭退学手续或退学文件，且经家长签字确认后，学工处予以办理户口迁出手续。

4、补办身份证：学生身份证丢失后需补办时，必须凭本人学生证和学校证明到汤山派出所补办(学校证明：在教务楼4楼学工处户籍管理中心老师处开具)。如身边暂无学生证，学生需带1寸或2寸彩照一张，到学工处户籍管理中心老师处办理学校证明。

①派出所在补办身份证时需收取工本费40元，老身份证换新证收取工本费20元。

②汤山派出所乘车路线：在悦民路终点站乘123路到汤山站下即到。

5、户籍借用：户籍由学校统一管理，如须使用，需凭本人学生证或身份证到学工处户籍管理中心登记借用，用完后必须及时归还。未及时归还或丢失户籍的，后果自负。

6、在校生一律不办理户口迁出手续。