第一篇：共享一片蓝天范文
共享一片蓝天
——数科院10数本一班志愿活动方案
一、 活动背景
在这个风清气爽的季节里，伴随着激情洋溢的亚运,“国际残
疾人日”也随之到来了。在这举州同庆的时刻，大家是否留意到了社会上的一个特殊群体——残疾人。目前，全球总共有6.5亿残疾人，占了全球总人口的10%。他们因为自身的缺陷被社会投去种种异样的眼光，他们没有职业，没有经济来源，本来已经自卑的他们无奈地走进了行乞行列，因此无论在哪一个城市的大街上，我们总是会看到一些残疾人在行乞„„或他们是在人生路途上遇到了意外才使他们身上有缺陷或许是因为他们的父母的烟酒习惯让他们一生下来就有缺陷„„其实这些并不重要，重要的是他们连基本的尊重也享受不到„„
世界开展“国际残疾人”旨在促进人们对残疾问题的理解和
鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福，同时也是为了增加残疾人融入政治和生活、社会生活、经济生活和文化生活等各方面时所获得的成就感。因此，我们10数本1班决定开展一次以“共享一片蓝天”为主题的志愿活动。
二、 活动目的
国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权，并使之参与社会的目标上。
通过这次活动，我希望人们能改变对残疾人的态度，并消除影
响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍，也使残疾人走出自卑的阴霾，并变得自信、自立、自强。同时也让同学们感受到自己的幸福，并珍惜现在拥有的一切。
三、 活动主题
共享一片蓝天
四、 活动对象
10数本1班全体同学
五、 活动时间
2010年12月4日下午15:00-17:00
六、 活动地点
大运石前、校道、校外
七、 活动流程
1、2010年12月4日下午14.30全体同学在古榕广场集合，清点人数、领取小红帽和会旗，组织委员宣读活动流程和注意事项，并把全体同学分成三组。
2、全体同学来到大运石前：
(1)第一组挂起“共享一片蓝天”的横幅，并写今年“国际残
疾人日”的口号。让路过的同学在横幅上写祝福语和签上
名，挂好有残疾人现状、如何关爱残疾人等内容的海报，
请路过的同学在折好的纸鹤的翅膀上写下“爱”字，表达
对残疾人的美好祝愿。
(2)第二组到校园内外向同学、路人发放调查问卷，收集他们
对残疾人的看法和他们懂得的手语。
(3)第三组邀请路过的同学参加现场学手语、盲人拍球等游戏，
让他们理解残疾人的身心发展。
3、活动结束，清洁现场，合影留念。
八、注意事项
1、态度认真负责
2、活动过程中注意安全
3、与人交流时要文明有礼
九、预期效果
通过这次活动，更多人体会到残疾人的不方便，并开始用自己
的行动关爱残疾人，用平等的眼光去看待他们，同时，他们也感受到自己的幸福所在，并行动起来珍惜眼前的幸福。
数科院10数本1班2010年11月27日
第二篇：奉献一片爱心 ，共享一片蓝天
----记赣州爱心志愿者联合会、赣南网迎新联合晚会 寒冷，是冬天特有的标志：暖不热的被窝，抵不过的寒风，易凉的饭菜......外界与体内强大的反差，会让人更加关注内心的感受，远离家乡的我，深切感受到了赣州这座城市冬天的肃杀。梦境中飞舞、旋转的雪花并未降临，阴沉沉的天空龙笼罩着淡淡的一层薄雾，凝视，枯枝落叶随风轻飘，透着丝丝的萧索与落寞。赣州的冬，不见北国原野冰封千里、雪花漫天的雄壮瑰丽，只有那刺骨寒风不断向路人宣示其不容侵犯的淫威。在这样的日子里，没人会愿意出门去体会那更甚江北朔风的寒冷，可我却有幸在这寒冬中亲历了一场让人如同迎着三月天和煦的春风一样寒气顿散的晚会。
2012年12月31日下午3点左右，我来到位于红旗大道23号的山水大厦，也就是这次晚会的举办地点。在临时用作演员休息室的会议室内，见到了许多早为晚会做准备的群友在忙碌着，一张张洋溢着灿烂笑容的脸庞、时不时传出的阵阵爽朗大笑，使人感觉冬天的封锁正在被一步步的溶解。虽然我加入这个群体的时间并不久，甚至不认识现场的任何一个人，可我却不觉得有丝毫的陌生感，恍若我们是相识已久的老朋友一般，自然的打招呼、闲聊、一起忙着晚会的准备事宜......这一切的一切，就像是一家人在忙着准备年夜饭一样，温馨而又和谐! 晚上7点半，伴随着一阵阵热烈的掌声，本次赣州爱心志愿者联合会、赣南网迎新联合晚会正式拉开了帷幕。晚会的主持人是赣州爱心志愿者联合会的易想天开和姗芹，首先迎来的是中华人民共和国国旗与赣州爱心志愿者联合会会旗的入场，所有的观众都起立行礼，许多观众都不由自主的唱起了国歌。庄严的国歌声后，由赣州爱心志愿者联合会和赣南网的朋友们带来的精彩节目一一上演。舞蹈《好日子》、歌曲《大海》、赣州style、激情拉丁舞等节目不断将晚会的气氛拉向高潮。其中一个细节令我印象尤为深刻，在晚会的抽奖环节中，一位中奖的观众手舞足蹈的跑上舞台抱着抽奖的红梅阿姨，现场观众不禁为之莞尔。我在这里面看到了群友之间的深厚感情，那种真切不做作正是这样一个爱心慈善联合会应该有的表现，慈善所应该具有的特质在这细节中得到充分的体现。
晚会中，主持人姗芹向观众问了一个问题，那就是"如果现在给你100块钱你会怎么办?"，有一个观众回答说交爱心群的基金，或许有一些人对这样的回答认为很官方，但是我却十分感动，这中间彰显着我们每一个人为慈善、为爱心的无悔付出。平心而论，赣州爱心志愿者联合会是一个民间的慈善组织，所有的群员都有自己的家庭与事业，在这里，只有无私的付出与奉献，没有回报。每个成员都是怀惴爱的温暖、给予的心情，相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，或许这才是慈善的真谛所在。
最后，大家一起拍了合照，这次晚会也就此落下帷幕，取得圆满的成功。踏出会场，望着宁静的夜空，赣州的冬天虽然没有我寄予生命向往中雪的颜色和姿态，我却忽然感觉不染尘念的干净，悠然不语的开一天别样的明媚。
心中有爱真好，心中有爱，有慈悲心，不经意间叩动善感的灵魂，感受淡淡岁月芬芳的气息，养心，静思。身处喧嚣处，却内心持一份平淡，一份安宁。这寒冬，也让人感到别样的温暖!
第三篇：关爱留守儿童 共享一片蓝天
随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体： “留守儿童”。
我县是一个人口大县，由于整体经济比较落后，是遵义市有名的贫困县。改革开放后，我县农民响应国家的号召，纷纷到经济开发区去打工，成为了全国有名的人口输出大县。在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型!年轻人外出打工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾!这就是大部分“留守儿童”的来源!
我校有1650名学生，其中就有500多个孩子是“留守儿童”。这些孩子大多都是班里的问题学生!学习成绩普遍偏差、作业常常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小朋友交流、有娇纵、任性等坏脾气„„这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注,家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育,确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。
一、留守儿童的心理问题
1、老年人抚养带来的心理问题。
如果一个孩子长期与老年人生活在一起，潜移默化的影响，老年人的性格和行为模式就会被孩子模仿，形成老年人的一些心理特征。一是思想固化。老年人已经到生命后期，其思维的模式已经成型和固定，缺乏了灵活性，就会表现在生活之中。孩子长期的生活和学习，往往出现固执、偏激、怪异的想法和行为，这对孩子的心理成长极为不利，容易形成人格障碍。二是性格惰化。老年人由于年龄大都喜欢安静，照看孩子不能出去运动，大多时候在家中与孩子交往，长期的安静就会使孩子缺乏活力，不会像其他的孩子一样活泼可爱，从而造成孩子视野狭窄。这对于孩子养成开阔的胸怀，宽容的性格受到限制。三是心理老化。老年人心理特点是担心忧虑较多，对于变老、死亡时常产生抑郁焦虑的情绪，耳濡目染老年人的语言和行为，就会使孩子的心理年龄变老，呈现出老年人的心理特点，使孩子缺乏积极性和进取心，在困难面前缺乏勇敢顽强的斗志。四是信心退化。老人抚养孩子，常常缺乏教育孩子的心理知识，又因父母不在身旁，过分的溺爱，为孩子承担起一切，应该孩子的承担责任，又转移到了别人身上，会使孩子变得没有信心和责任心，形成心理和行为障碍。
2、缺少父母关爱带来的心理问题
长期留守的儿童，有的一年与父母都难见到一面，缺少父母关爱和温暖，他们的负面情绪情感体验比较深刻，有的形成心理障碍，影响孩子的学习和交往。一是焦虑。长期留守与老人生活，父母与孩子难于建立亲子关系，致使这些儿童表现出坐立不安、活动增多、注意范围减小、容易激动、与伙伴难于相处等不正常的心理现象，生活中好面子、自尊心强、有事闷在心里，不轻易向人表露，有时容易冲动。二是抑郁。长期的压抑，会使留守儿童性格过于内向，孤独离群，难于适应集体的生活，交往困难;情绪低落，没有开心的感觉，爱发脾气，经常的内疚和自责;行为退缩，逃学、打架、不听话等;如果一旦自尊心受到伤害，容易转化为攻击行为。三是自卑。自我感到自己的家庭、自己的能力不如别人，自己经常暗示自己较差，就会引起不良地的情绪反应，认为自己不美满、不得志，命运不好灰心丧气，情绪低沉，抑郁寡欢，缺少知心的朋友，对学习没有兴趣，生活也不快乐。如果需要父母参加的活动，这些的儿童的自尊心更容易受到伤害，失去心理平衡，自卑越发的严重。四是孤独。长期的得不到父母的温暖，儿童感到寂寞和孤独，首先是语言减少，而且说话没有感情色彩;在行为上缺乏社交的技巧，情感淡漠。儿童孤独最初的表现是语言和情感方面的问题，时间久容易形成儿童孤独症，那时后果更为严重，儿童的智力也会受到影响。
3、家庭教育弱化带来的心理问题
由于父母长期的在外，一段时期内家庭的功能就会弱化，影响孩子心理和能力的发展和提高。一是生活功能弱。缺乏父母的关爱和指导帮助，相对生活在父母身边孩子的生活功能就显得低下，如缺乏起码的礼节礼貌，不讲究卫生，接人待物也有差距，人际交往不良，这些儿童基本的生活功能不算健全。二是自控能力低。对于他们的心理和生理缺乏应有的管理和指导，性格、人品任其发展，往往世界观和是非观念存在偏差，对待为人和处事缺乏正确的思考，办事情不讲准则和规范，容易激动，对自己的情绪不能控制，感情用事，很容易造成不良的后果。三是学习成绩差。由父爱母爱的缺失，到家庭功能的弱化，到引发一些心理问题，在由心理问题在转变为生理问题这样恶性循环，使孩子在不良地情绪情感和环境下成长，在缺乏父母的管理，在学习上没有人员指导，学习成绩可想而知，长时间学习成绩不好，又会造成孩子破罐破摔，最终形成人品和人格的缺陷，直接影响到孩子一生的幸福。四是价值观念扭曲。父母在外无法照顾孩子会产生负疚感，抚养管理的爷爷、奶奶、外公、外婆多存在补偿心理，便会在金钱上进行补偿，而对子女的伦理道德教育、法制教育太少，极易使子女养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱的陋习。有的留守孩子的兜里经常带十元、二十元的零花钱上学，专买零食和玩具，相当奢侈浪费。五是行为不端，自控能力差，无视纪律，甚至于违法犯罪。父母在外无法照顾孩子，给孩子行为上以正确的指导，抚养管理的爷爷、奶奶、外公、外婆又多溺爱放纵，致使孩子小错不断，听之任之。好多孩子学会了抽烟喝酒，在社会上学校里拉帮结派、打架斗殴，甚至陷入犯罪的深渊。
二、留守儿童心理健康教育
(一)监护人要转变教育观念，提高思想认识
务工父母应树立正确的教养观念，形成正确合理的教养方式。在挣钱的同时，多想想孩子，不要无视孩子的存在，常回家看看，常和孩子谈谈，了解他们在想什么，需要什么，多给孩子关爱和呵护。同时，抚养管理的爷爷奶奶，外公外婆或是其他亲戚应民主、平等地面对孩子，不能过分溺爱和放任，给孩子以科学的管理和引导，塑造孩子健康的心理，高尚的人格。这比挣钱，更有价值——因为有孩子才有将来。
(二)学校加强管理、教师讲究科学方法，促进心理健康
1、建立“留守儿童”档案辅导
针对留守儿童，我校政教处专门为其建立了留守儿童成长记录袋，
对留守儿童的家庭情况，父母亲务工地，临时监护人姓名、年龄、住址及监管儿童个数，留守儿童的心理品质、学生行为、生活习惯等诸多方面进行详尽地记载，作为样本材料的对照依据。
2、开展“留守儿童”主题活动
健康的心理不是天生的，而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。丰富多彩的有组织有计划的活动，是培养学生健康心理的重要途径和手段。因此，要常开展有针对性的主题活动。我校就专为留守儿童开通“留守儿童之家”，建立留守儿童活动室，亲情交流室，指导留守儿童每月给父母打电话、QQ聊天、视频等，加强了与家长的亲情交流的主题活动;同时经常检查留守儿童洗脸、刷牙、洗脚，作息习惯等行为习惯方面的活动。让学生明白，虽然父母不在身边，但父母一直关注和爱他们，老师也像他们的父母一样关爱他们。
3、不定期地开展心理调查
把一些留守儿童组织在一起，不定期地开展心理调查，了解存在的心理问题和困惑，从而进行心理训练和心理指导。
4、采取个别辅导的方法
学生具有的烦恼、焦虑、紧张，往往因人而异，通过团体指导有时难以收到最佳效果，应通过个别咨询，对个体进行指导，帮助他们减轻心理压力和负担。“一把钥匙开一把锁”，教师要随时随地观察留守学生的心理动态，对有心理疾病的学生，要对症下药，因此我校特地建立心理咨询室对个别学生进行交谈、电话咨询、信函咨询，同时通过写日记、周记的形式了解学生的心理动态，及时引导学生走出心理误区。
总之，留守儿童的健康成长，关系到下一代的幸福和社会的稳定，不单单我们学校就能独立完成，它也是全社会的责任，政府和职能部门责无旁贷，心理和社会等专业人员要积极的关注。让我们行动起来，关心、关爱和关注留守儿童的身心健康，共同创造幸福安康和谐的社会。
第四篇：关爱留守儿童共享一片蓝天
——洛宁县回族镇王西小学基本情况介绍 洛宁县 回族镇王西小学地处洛宁县回族镇王西村，是一所公办村立小学。学校环境优雅，松柏成行，绿树成茵，草木葱茏，花香宜人，一栋三层教学楼掩映其中，更显学校的圣洁与恬静。
我校今年在校学生760人，有14个教学班，有教职工35人，本科学历7人，专科学历22人，高级职称11人，一级职称24人。近年来随着国家对教育的大力支持，学校的硬件建设得到很大的改善。学校以全面提高教育质量为核心。同时，大胆创新，实施素质教育，面向全体学生，学校的教育教学质量逐年提高。在教育形势一片大好的同时，也存在着许多的问题：现在校留守儿童191人，单亲儿童17人，孤儿3人，借读学生237人，特殊弱势儿童29人，这些群体的教育管理问题成为学校目前面临的一个崭新课题。 其中留守儿童问题较为严重。王西村与县城毗邻，土地均被征用，失去土地的村民外出打工人员逐年增多，“留守儿童”数量也日趋增长，这些留守儿童或跟随爷爷、奶奶、外公、外婆生活，或寄养在亲戚家里，特殊的家庭环境使儿童难以同临时监护人进行有效沟通，造成儿童性格内向孤僻、敏感多疑、不合群，自卑焦虑心理，抑郁，易怒，等心理问题。在学习困难时，甚至产生厌学。一年级学生井小姣 1
父母到新疆打工，家里剩下上七年级的只有13岁的姐姐照顾她和5岁的弟弟，姐姐年幼繁重的生活压力造成了精神的不堪重负，经常打骂弟妹，一次竟把弟弟打得头部囊肿，十分严重。二年级学生李创新父母到北京打工，在家跟爷爷生活，经过一年的分离，染上了不少坏习惯。除了吃零食成瘾外，还动不动发脾气、乱摔东西，有时竟然打骂年迈的爷爷。在学校学习不认真，注意力不集中，最后竟长期旷课，以致自动退学。这样的事例举不胜举。留守儿童心理健康问题如果不及时解决，将影响到他们成人后的生活，造成很多社会问题。
留守儿童生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保的问题一直为学校关注，是学校工作的重中之重，给留守儿童送温暖，帮助他们树立正确的人生观，激励他们自强不息，学会自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐，学校做了大量的工作。鉴于我校留守儿童工作突出，2008年5月在市县妇联的帮助下，得到了交通部的大力支持，在我校成立“留守儿童之家”，给孩子们送来了图书、玩具、体育活动用品等，解决了学校经济上力所不能及的问题，给孩子们送来了关爱。但在长期的工作中，教师们越来越感觉到心理教育知识的匮乏，面对一些心理问题不能从专业的角度去处理，往往不能解决根本问题，看到孩子们的痛苦我们是
急在心头，目前我校急需专业人员到我校对教师进行指导、培训，并帮助解决部分学生的实际问题，使孩子们早日摆脱孤独，无助，走出阴暗、烦恼，重新快乐、健康。
一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去努力，用真爱去温暖，用真情去为留守儿童服务，为他们撑起一片爱的绿荫。众人拾柴火焰高，让我们携起手来，共同努力，关爱留守儿童，共建和谐家园。
洛宁县回族镇王西小学
二〇一二年十一月
第五篇：关爱留守儿童 共享一片蓝天
关爱留守儿童
共享一片蓝天
2012年6月21日上午，七星关区“惠明亲情聊天室”挂牌仪式在毕节十七小隆重举行。我校的“惠明亲情聊天室”是在贵州省妇联、毕节市妇联、七星关区妇联的争取下，由香港惠明慈善基金会会长钟惠明先生资助两台计算机及视频设备成立的，其目的是通过网络，定期组织留守儿童与外出打工的父母网上视频亲情聊天，倾诉思念之情，进一步促进留守儿童与外出务工父母的沟通交流，让更多外出务工家长定期了解孩子的学习和生活情况，关心孩子成长，增进感情交流，让孩子倍感父母对自己的爱。
“惠明亲情聊天室”挂牌成立后，我校加强对聊天室的管理，提高亲情聊天室的使用频率和效益，让每个孩子都能经常和父母沟通交流，真正做到视频聊天的同时，让留守孩子们接受一次教育、陶冶一次情操，感受一次父母的关怀。也让外出打工的父母了解远在家乡亲人的生活与学习情况，消除他的后顾之忧，更加安心工作。老师们从学习上、心理上关心他们，要充分利用好手头的资源，充分发挥好亲情聊天室的作用，切实关心关爱留守流动儿童，为他们的学习生活创造一个更温馨、更愉快、更幸福的成长环境。我校按照“聊天室”的有关管理制度管理和使用好设备，让留守儿童通过与父母网上“见面”的方式，确保每名留守儿童每月能与父母进行一次视频亲情聊天，以弥补孩子对父
爱、母爱的渴望和期待，缓解孩子对父母的亲情思念，促进孩子健康成长。
看到留守学生和班主任一起，同自己远在他乡的父母进行网上交流。“爸爸，你好，我在学校的亲情聊天室和你通话，我一切都好，我的学习成绩也进步了，你就放心地在外面打工吧，我等你回来„„”孩子们见到了父母，听到父母的声音，哽咽的与远在异乡打工的父母诉说着思念之情，感动了我们每一个人。
毕节十七小