春季教务工作计划

无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《2015年春教务工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：2015年春教务工作计划

2009年春教务工作总结

本学期我校教学工作在上级教育部门的关心指导下，以新课程改革为突破口，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结如下：

一、重视学习，革新观念。

为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写教学反思，让先进的教育思想扎根于每位教师心中，从而指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据。上学期，我片全体数学老师参加了进修校在二郎小学进行的数学教材教法培训，大部分老师均已过关，本学期我片全体语文老师参加了进修校在二郎小学的语文教材教法培训，并规划了部分教师参加教师教育技术培训及其它各级各类培训。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中充电，全片教师参加暑期学习，学习了“信息时代学习化生存”、“胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的讲话”、“校园安全与学校管理”、“知识产权与自主创新”、并要求教师认真总结，写好学习心德。并要求教师认真总结。要求每位教师结合平时的理论学习及教学实践，写好教学反思，教学论文、作为教师考核的参考。

3、为了提高学校的常规管理水平，进一步提高教师教学素质，本学期王光红教师到联立小学支教，韦经阳教师到中心校上挂锻炼，规范了村民校的教学管理，锻炼了教师的教学技能，取得了预期的效果。

二、重视研讨，重视过程管理。

1、教师认真备课、上好每一堂课，认真批改作业，认真进行阶段检测、认真辅导学生，特别是邓以平老师，为了训练学生的计算以能力，利用自己的特长，把计算题输入电脑，每天下午抽一定的时间在媒体教室为学生补习。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，多次开展教学研究活动。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教导处组织、骨干教师送教到联立小学。村小教师参加中心校组织的公开课。赵叶、徐山青、熊华举、石玉聪、李显霞、李丽华、李家驰、胡我梅、范杰、丁华英、陈炎等获得校级奖励。

3、学校推荐语文、数学、英语、体育、思品等学科及远程教育的教师，参加了校、镇县、市组织的学科竞赛、展评课。我校教师学生陈曦在“2009泸州市中小学电脑制作活动”中荣获一等奖。赵叶市英语展评课二等奖;徐山青获课件制作(角的度量)二等奖;熊华举获“共建和谐校园演讲”获镇二等奖;温小叶的课件制作(平移和旋转)、(地球爷爷的手)获县级三等奖;李绩获“科学展评课”一等奖;范杰英教具制作(温度计模型)获县级二等奖;范杰的课件(线段、直线和射线)获县二等奖;邓以平的课件(三角形的分类)、(线段、直线和射线)获县二等奖;陈炎语文展评课获县级三等奖，“共建和谐校园演讲”获二等奖。赵叶的论文“多媒体让小学英语教学轻松起来”获县级二等奖，雷飞的“山区学校现代教育技术管理的几点体会”获县级一等奖，冯永德的“低年级语言朗读指导”获县级二等奖。陈炎老师补评为学校团队先进个人，。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、认真抓好教学“六认真”月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，本学期，我们仍坚持集中检查与抽查结合，并做到每次检查有记载、有反馈。对所有教师要求每学期听课不得少于十五节，所有教师均达到要求的节次。大部分教师工作做得十分认真。我们对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，个别交换意见并纳入考核，告别严重的进行通报批评。

2、积极做好留守儿童及后进生帮教帮扶工作。全片区的留守儿童所占比例较大，所有班主任老师都付出了及大的心血，当孩子生病时，班主任教师主动关心，送孩子上医院治疗，当孩子有事未到校时，与家长联系，了解真相并家访，做好学生思想工作。始终体现了我们老师的耐心和爱心。

3、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有

①组织教师参加“2009年中小学现代教育技术与实验教学优秀论文、CAI课件、教师自制教具评选活动”，青年教师网页制作比赛。

②组织学生参加“首届全国中小学生规范汉字书写大赛“ ③根据上级要求，全片教师教会了“七彩阳光“儿童操; ④“六一“儿童节，各校根据学校实际，组织了丰富多彩的文体活动，得到了社会各届的好评

四、狠抓教学质量

领导重视，全片教师牢固树立教学质量意识。我片教师自觉遵守劳动纪律，把提高教育质量放在第一位，特别是刘自芬、姚朝友这样的老教师还站在第一线，是我们学习的榜样，毕业班工作要旱抓，我片的毕业班工作从上学期就抓起，本期在二郎镇中心校召开了教育工作会后，学校一开校就召开了毕业班和五年级教师教学工作会，对本期的毕业班及抽考年级工作做了布置，并按开校工作思路一一落实，在中期和后期召开了两次毕业班及抽考年级教师工作会，强调了

五、六年级的中后期工作要求。二郎小学及村小部分班级还组织召开了学生会、家长会，为毕业班及抽考年级的教育教学提供了一较好的平台。教导处根据毕业班及抽考年级工作意见，毕业班进行了四次模拟考试，五年级进行了两次模拟考试，几次考试均认真进行成绩统计，试卷分析，找出差距，查漏补缺。通过全体教师的共同努力，我相信，我片的

五、六年级的教学质量将会得到应有的回报。

回顾一学期教学工作，在教育局、中心校正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。新学年，我们满怀信心，争取做出更好的成绩。

二00九年七月一日

第二篇：小学2013年春学期教务工作计划

。小学2013年春学期

教务工作计划

本学期，我校的教务工作将在上级教育主管部门的领导下，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，以深化课程改革为重点，以校本教研为主要活动，以全面提高课堂教学效益为宗旨，以打造全优课堂为目的，以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化校本教学研究，全面优化师资队伍，全面推进素质教育，全面提升教育教学质量，切实把平时的各项工作落到实处，积极开展校本教研，促进教师专业成长，使我校教育教学质量稳步提升。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照县教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。

二、工作目标：

1.进一步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，塑造良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。

2.加强教学常规管理。抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展各项常规活动，形成良好的校风、教风、学风，进一步强化教育教学管理，不断完善管理制度。

3.突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。 4.加大教研力度，高质量开展校本教研，提高教研实效。 5. 进一步加强青年教师的培养，促进教师素质均衡发展。 6.做好期中、期末及考试、质量分析工作。 7. 做好教师业务考评工作。

三、主要工作措施

(一)加强师德师风建设。

1.组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹。教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

2.对教师进行师德理论培训。

3.加强班级排查，有无体罚学生行为，并定期公布排查结果。 4.加强监督岗管理，让师生、家长、社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。

5.加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。 6.加强教师团队意识、服务意识、品牌意识、忧患意识等意识培养。

7.实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生、家长、教师和社会群众的意见。

(二)加强教学常规管理。

1.明确管理职责，保证教学工作有序进行。教学管理继续坚持实施层级管理的模式。即校长——教导主任——科任教师。继续以校长为首，由全体行政人员组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。

2. 严格按照教育部颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学

五、六年级不得超过6 小时，其它年级应适当减少。学生每天睡眠时间，小学为10 小时。节假日不组织学生集体补课或上新课。

3.规范教学工作。加强教与学各个环节的管理，强调教师积极 2

备课、认真上课、耐心辅导、注重查缺补漏、认真对待考试与质量分析、积极改进教学工作。严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，小学

一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内;学校要以规范的普通话为教学语言。

4.抓教学计划、制度的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划、制度的实用性、针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。

5.抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。首先，学校领导进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和主管领导给予评价，通过这样使学校领导及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩、课例点评、说课、写课各种教学形式比赛，促进教师用心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，组织好各类教研活动，及时听课、评课。

6.加强作业设计，树立减负增效的科学施教观念，规范作业批改标准。要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。

7.规范后进生档案的建立和管理，注重对后进生的辅导，并纳入每月教学常规检查。

8.狠抓毕业班教学工作，树立学校良好形象。定期召开六年级教学工作会议，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开家长会，让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，为毕业班教学提出宝贵意见和建议，实行家校齐 3

抓共管，争取本届毕业班的学业成绩的平均分、优秀率、及格率等各项指标继续列全镇前茅，树立学校的良好形象。

9.落实教学工作检查。采取自查、互查、领导检查等多种形式，对教学计划的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查。加强师生双向交流反馈，及时了解学生课堂学习质量，提出改进教学和学习的意见，不断提高教学质量和学生的学习质量。要落实听课制度，教师每学期听课至少15节，校长每学期听课至少25节。教师和领导听课、评课均要有记录。

10.改进和完善评价制度。按照素质教育和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级、学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼、积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。

11.加强学校、家庭与社会的联系。学校与村委会建立联系，聘请校外教育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系，通过开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等形式指导、帮助家长遵守《家长教育行为规范》，树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校建立家长委员会，使其了解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。

12.抓好学校体育、艺术工作。积极贯彻执行《学校体育工作条例》，推行《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。学校每学年举办一次校运动会。大力开展阳光体育运动，保证学生每天有1 小时体育锻炼时间，每天安排早操、课间操和眼保健操，每周安排3 次以上课外体育活动，按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶 4

冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。

13.开展丰富多彩的第二课堂。如元旦读书活动、各班各种主题活动等等。

14.开展“结对子”活动，要求部分青年教师主动拜骨干教师为师，努力提高教育教学水平。加强校际交流，促进共同进步，以活动促进培训，切实提高教师业务水平。

15.充分利用校园网络，给教师、学生提供更多展示平台，并加强对外宣传力度。

(三)教研工作。

1.完善教研组建设，高效开展校本教研。教研组肩负着教学研究、教师培训、教学评价等重任，教育教学改革的成败、教育教学质量的高低与其有着密切的关联，可谓责任重大。本学期，教导处把教研组建设作为工作重点，通过开展各项活动猛练内功。以集体备课的探讨和课堂教学有效性研究为重点，扎实开展教研活动，做到有准备、有主题、有主讲、有记录，确保每周常规教研活动有序、有效。通过集体的研究和资源共享，促进教师的业务水平不断地提升。(每周星期三晚上为教研活动时间)

2.加强校本培训。

(1)指导教师利用继续教育丛书加强继续教育学习，订阅《甘肃教育》《张掖教研》《基础教育研究》等教育刊物，力争系统掌握新课改理论知识，学习别人经验，不断提高自身素质。

(2)以教研组为单位，组织广大教师认真学习领会学校年度发展规划和目标及本学期工作计划对教学工作的具体要求，在教学中努力形成依法治教、依法治研。

(3)开展一系列主题讲座。针对教师教科研中种种困惑及课堂的有效性方面探索提供交流平台。

(4)积极组织教师外出参加各级各类教研活动。

(5)继续加强信息技术培训，力争每个老师能独立制作多媒体课件。

3.加强本校课题《信息技术与学科课程有效整合》实施过程管理，积极开展校本课题研究。要求各课题组成员继续深入学习有关的教育理论，重视研究过程的资料收集整理，切实把课题做真、做实，以课题研究来带动教学，为迎接上级检查做好准备。

4.开展系列探讨课活动。

(四)丰富课余活动内容，培养学生综合素质。

1.积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。

2.合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好音乐小组、科技小组等兴趣活动，促进学生素质全面发展。

3.以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。同时要做好每年的学生体质健康测试及数据上传工作。

。小学

二〇一三年二月二十六日

第三篇：2014年春教务处工作计划(百度)

2014年春季教务处工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育方向，以创建教育现代化学校为契机，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，坚持“以人为本”的课改理念，牢固树立育人为本，德育为首的思想，以科学发展观统领学校的教育教学工作。从学校实际出发，坚持以全面提高教育教学质量为中心，以提高课堂教学效率为重点，加强师德师风建设，强化教师的育人意识、创新意识、质量意识、服务意识，大力倡导奉献精神。加强校本研究，注重学生良好行为习惯的养成教育，有效促进学生的全面发展，为学校的可持续发展打下坚实的基础。

二、主要工作与措施：

(一)加强过程管理，规范常规工作

1.加强教学“六认真”管理，提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。加强教学“六认真”工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。作为教师，我们要始终牢记自己为人师表、教书育人的神圣职责，始终牢记自己实施素质教育，提高教育质量的时代使命。因此，立足教学岗位，扎根日常实践就是我校当前和今后教学工作的基本要求。根据上学期教学“六认真”工作之备课专项检查的反馈意见，我们将再次组织教师认真研读新课程标准、重新解读新课程、认识新课程以及进一步实践新课程、深化新课程的基础上，进一步强化教学“六认真”工作，将“扎实、有效”作为本学期教学管理工作的重中之重。

备课。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，在认真钻研教材、理解和把握教材的同时，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。教学思路与课程理念的对接，教学目标与教案设计的匹配将列为本学期备课检查的侧重点。

课堂教学。端正教学态度，面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方

1 法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育，这是我们每一个教师应该努力的目标和方向。本学期要求详实优质的教学反思语文数学不少于20篇，其他不少于10篇。本学期的课堂教学将侧重于堂课教学与环节设计的一致和传统方式与现代手段的结合。

作业布臵与批改。认真精选作业，按规定严格控制作业量，要根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和精要性。作业管理要坚持“四个必须”，即布臵的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。对学生的作业，要规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。本学期，将把作业数量的把握;练习的精选;要求的分层作为检查的重点。

辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。各学科教师在日常教学活动中要善于发现优秀苗子，科学合理地培育苗子，充分发挥优秀苗子的特长。同时，更要关注“学困生”的成长，要科学诊断，积极“帮困”，依靠家庭、学校、社会等力量来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得益。本学期，将把保证时间，合理分类，态度和蔼等作为检查的重点。

课外活动。要根据学校活动方案，认真组织学生积极、主动、有序地参加各项课外活动，为之提供必要的时间和条件保证。本学期，要求广大教师在保证学生活动时间的基础上，积极探索行之有效的组织形式。在师生活动中，要加强指导，引导学生体验活动过程、分享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践能力的培养，促进学生个性的和谐发展。

学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。通过组织优秀教案、优秀反思评选，优质课评选等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。此项工作，将被作为重要依据纳入教师考核。对工作认真，卓有成效的教师，学校将予以奖励。

2.加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。教研组是学校实施教学管理、进行教学研究的基层单位，为充分发挥其在学校教学中的管理作用，教务处将根据上级文件精神和教培研的教学工作部署及要求，结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。教务处 2 将联合教科室，会同各教研组认真做好教研组活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

3.加强随堂听课检查，提高随堂课的教学质量。教务处将继续推行随堂听课制度，校行政人员将深入教学第一线，广泛深入地了解教师的日常教学情况，对新教师及堂课教学能力相对薄弱的教师，尤其要加强指导与交流，帮助他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分教师迅速成长。本学期，要求每位行政人员平均每周保证听3节随堂课，课后还将查阅备课、作业布臵和批改等情况。其他教师依然要求每人听课不少于10节。

4.不断完善考核评价机制。继续积极探索客观、公正、有效的评价体系，课堂教学的评价机制要以充分激发教师的工作积极性、创造性，促进学生的全面发展为出发点;学生的评价机制要以激发学生潜能、发展学生个性为出发点。具体要求有：①尊重学生、信任学生;②研究学生、了解学生;③关心学生、帮助学生;④公正对待、正确评价等。加强不定期检查将作为本学期的教学工作重点内容。

(二)深入推进课改，落实“二三三二”模式

在上学期五年级两个班试行的基础上，全面推行“二三三二”课堂教学模式，并以此为楔机，积极开展新标准理念下的教学方式的研究，能用新《课程标准》指导自己的教学工作实践，在实践的过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系;教与学的关系;结论与过程的关系;认知与情感的关系。坚持以教研促教学，用集体智慧解决教学中问题为工作思路。教师要在学习中研究，在研究中提高，努力做研究型教师。

(三)加强教师管理，促进教师发展

1.对教师加强思想道德与职业道德教育。学校将认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，进一步增强教师忠诚党和人民的教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，杜绝随意调课、占课和缺课等现象，确保教学活动正常、有序、健康地开展。教务处将加强督促和检查，发现问题，及时反馈，并及时提出整改意见，防止各类教学事故的发生。

3 2.健全新老教师结对子制度。教务处将根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、义务和权利，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快地成熟起来，促进他们健康地成长。此项工作，有待本学期进一步加强。

3.着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。学校将在认真做好教坛新秀评选工作的基础上，进一步加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，实行青年教师拜师制，对3年内的新上岗教师做好业务指导和培训工作。第三，进一步加强骨干教师和教坛新秀的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师和教坛新秀的示范带头作用。

4.加强业务培训，提高业务素养。教务处将协同各条线开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。本学期，要重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。第一，通过评价考核机制、激励导向机制的建立以及我们教师自身价值取向的确立，克服惰性心理，更好地体现优劳优酬，激发教师工作的进取心;第二，通过树立榜样，评选校级骨干教师、校级带头人，明确要求、承担义务、享受待遇，通过一批人的带头作用，逐步形成良好的业务研讨气氛;第三，结合教科研工作，成立教科研协作组，定期组织开展主题沙龙研讨活动;第四，鼓励教师积极撰写教育教学论文，学校积极创设条件，为教师参评、发表论文提供机会。第五，营造良好的读书的氛围，自写读书记录卡，讲求读书实效。总之，学校将多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。具体如下：

(1)原则上每位教师每学年至少应执教1节校内评优课、研讨课或汇报课;骨干教师每学年至少应承担1节校级公开课;结对教师要按要求上好示范课和汇报课。

(2)每个教研组每学年至少应推出1-2节校内教研课。

(3)鼓励教师积极参加片、市级以上的教学公开课及各类教学竞赛活动。 以上各项校内活动，要关注活动过程，要求本学科教师人人参与，认真参与，提倡跨学科听课，真正将磨课、听课、评课等活动落到实处。

(四)加强质量管理，提高教学实效

1.加强作业与测管理。教务处将继续认真贯彻《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的精神，严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容 4 要精选，作业设计要精心，力求使布臵的作业更具科学性、合理性和实效性。要规范批改格式，努力提高作业的批改质量，对不同层次的学生，可进行分层布臵，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。作业布臵要坚持“四个必须”，即布臵的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。严格控制测查次数，认真组织阶段性测试和期末测查工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。教务处将督促各年级组、教研组认真做好相关学科的教学质量分析，抓好教学反馈，总结成功经验。

2.加强质量检测与监控工作。本学期，将继续配合上级做好调研测试和随堂调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

3.加强校内调研工作。教务处将不定期对部分年级、部分教师开展随堂听课活动，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。

2014年2月

第四篇：2010年春车站小学教务处工作计划

一、指导思想：

虎年已来，新学期将至，展望2010，我校将继续坚定不移地以科学发展观为指导，以教育总支“三抓三促进”为导向，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，以全面提升教育教学质量为中心，优化育人环境;加强学校特色建设，打造学校品牌，提升办学品位;推进课堂实效性改革，提高学生综合素质，促进教育内涵发展;注重学生的养成教育，注重师生的思想政治工作，与时俱进，开拓创新，为打造一流的教育教学新局面而努力奋斗。

二、工作重点和措施

(一)加强学习，提高业务素养

课改实验已提出几年了，我们必须以课程改革为契机，至力于探究性学习，体验性学习的研究，全面提高素质教育的实施水平，从而提高办学品位。

1、进一步深入学习，课程标准，转变教育教学观念。课程标准是全教会精神及先进教育理念的具体体现。因此，每位教师都应该用教育教学理论指导教学工作，认真学习《学科课程标准》等，在学习中反思，在反思中学习，再融入自己的教学。学校将组织全体教师联系课改实验开展交流讨论，开展教学论文、教学案例等评比，使理论与实践相结合的智慧物化成教学资源而共享。

2、将学校的主课题“新课程标准与学生学习方式的改善”融合到课堂教学中，使教师确立“用教材”而“非搬教材”的思想，设立课堂文化评价指标：即教师态度亲切自然，语言生动规范，板书合理;能调动全体学生主动参与，敢于质疑，学生互动合作学习，师生互动

合作学习;形成轻松、活跃，高效的课堂氛围。使学生学会学习，爱学习。

3、利用区教育局九现竞赛的契机，着力抓好教师的“三笔字”训练，普通话的口语能力，计算机的基本技能操作能力、说课及教案的编写能力等，以此来促进教师的专业水平的发展。

(二)加强教学管理，树立质量意识

教学质量是我校的生命线，是否有生员的保证。事关一个学校的声誉甚至生存。

新学期的教学管理将形成多层次、多方位、多途径评价的格局，促进教学质量的提高，本学期我们将继续发扬过去的教学工作中的优良传统，扎实开展常规教学，力争从精细处入手，从关键处入手，树立“质量促发展”的意识。

1、建立教学工作领导小组建立常规教学考核领导小组 组长 ：任敏组长：晏柏华

副组长：晏柏华饶勇 徐俊副组长：万永红冯霞

成员： 全体行政人员成员甘四红陈剑吴涛

2、坚持抓好常规教学工作

①开学初，全体教师要依据《学科课程标准》，吃透本学科的教材，明确教学目标和任务，订出切实可行的教学计划。

②定期抓好常规教学检查工作。每月由年级组长蹲点，行政组织对本年级组教师教学工作进行检查，期中、期末由教务处统一组织检查，其结果作为考核分的主要依据。

③.严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

④抓好教学“六认真”工作,规范教学行为。组织重温教学常规,落

实定期检查和随机抽查相结合的制度,深入课堂,了解教师的教情和学情,并及时将评价情况反馈给教师,督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。

3、加强教学质量监控。改变教学评价方式。

(1)各学科单元检测由科任老师自主组织。

(2)学校组织期中、期末两次质量检测。

本学期的教学评价将不再按人平分进行评价，而是根据各班的实际情况确定优生和中等生的名额，期末质量检测时按各班完成任务的情况对语数老师实行奖惩。

4、进一步强化育人意识。本期将把“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”作为教师形象的重点，因此我们每一位教师在关注学生学习的同时更应树立育人意识，提高育人质量。

5、抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对一部分学习上的弱势群体，更应尊重他们的人格，多一份爱心，多一份耐心。教学中要做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。

6、控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。同时，我们提高图书室的使用率，扩大学生课外阅读量，丰富积累。

(三)注重教学研究，打造教育品牌

教学是学校的主要任务，课堂是教学的主阵地，开展教学研究是提高教师业务能力的保证，为此，本期我校成立了语文教研组，组长： 甘四红 数学教研组，组长： 陈剑综合组，组长：吴涛

1、本学期我校将继续以师资培训为载体，使全体教师适应素质教育要求，具有现代教育理念和适应课程要求的教育教学技能，并使一部分教师成为学者型教师。

2、进一步加强教研组建设，充分发挥教研组职能，教研组长要

对本年级本学科的教学工作全面负责，制订好教研计划，抓好教研管理，继续开展相互听课、评课活动，营造良好的教研氛围。将开展评选取校级“教学新秀”、“教学能手”、“优秀教研组”活动。

3、开展学科之间集体备课活动，促进全员达标。每周由教研组长组织，周二开展语文教研活动、周三开展数学教研活动。

(四)建设特色项目，促进优势互补

现代信息技术，英语口语一直是我校的教学特色，是对外宣传、交流、展示的窗口，我们要充分利用这些特色，进一步加大管理力度，促其质量再提高。

1、本期我们将抓好远程教育培训与运用，并以点带面辐射全体教师，认真开展电教课题研究，积极探索网络课堂教学模式，逐步使每一位教师运用信息技术来优化教学过程，从而提高学校的管理水平和教育教学质量。

2、本期我们将在新课程理念的指导下，改革课堂教学的操作模式，加强各年级段重点的训练，使每个学生在不同的学习阶段都得到充分的发展。期末要认真开展好成果展示活动，力求给家长社会交上一份满意的答卷。

3、本期将学生心理健康教育和安全教育列入到重点，重视学生的心理教育，注重培养良好的心理素质，创设宽松的学习环境，同时要求各班主任充分利用两会时间、黑板报等，对学生进行教育，特别要注意不良倾向，结合家长、社会进行教育。

4、本期将着重抓好学生的写字和朗读训练。每周二的课外活动时间为学生练字时间，每周

一、

三、五早读时间为朗读时间，每期组织一次写字何朗读比赛，以此促进学生的能力提高。

(五)、抓课堂教学效率，促进教师专业化发展

课堂教学，是教学的一种基本形式。无论现在在还是将来，课堂教学都是学校的主阵地。教学的目标都要在课堂教学中完成。因而如

何提高40分钟课堂教学效率一直是所有教师关心的问题。

(1)抓好学科理论培训，夯实教师专业水平。通过业务学习和校本培训，观看名师课堂实录，听专家讲座，学习先进的教学方法，丰富自己的教学手段。

(2)开展学科之间的集体备课，实现教学资源共享，通过在讨论交流中达到共同提高。

(3)优化课堂教学结构。

要精讲多练。学生的年龄特征注定了他们的注意力不能长时间集中，为此，我们将要求抛弃“满堂灌”的老传统，采取精讲多练，争取每一节课都有15分钟左右的练习时间，从而提高课堂效率。

(4)要善于应用现代化教学手段，选择恰当的教学方法

现代化教学手段，其显著的特点，一是能有效地增大每一堂课的课容量;二是减轻教师板书的工作量，使教师能有精力讲深讲透所举例子，提高讲解效率;三是直观性强，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性。四是有利于对整堂课所学内容进行回顾和小结。每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。我们要求教师能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法来提高课堂效率。

(5)推行“推门听课”制度，促进教师专业水平发展

我们将实行“推门听课”制度，校长、分管教务的副校长，教务主任，每一周都要走进教室去听教师的讲课，评价课堂效率，促进教师认真备课，让每一节课的教学内容都能落到实处。

三、主要工作安排：

二月份：

1、学生报名，教师定职定位。

2、开学典礼。

3、收集教师计划，学生花名册。

4、开学工作检查。

三月份： 1、制定教研活动方案。

四月份：

五月份：

六月份

2、常规教学工作例查。

3、组织教师说课竞赛。朗诵竞赛。

4、组织“希望杯”数学竞赛初赛。

5、组织教师参加区计算机基本技能竞赛。

1、组织“希望杯”数学竞赛决赛。

2、组织学生参加全国小学生英语竞赛。3、常规教学工作例查。1、组织教师参加优秀课件，案例、论文、评选活动。2、常规教学例查。

3、开展小升初复习研讨课活动。

4、迎接期中教学质量检查。

1、小学生绘画展和写字比赛

2、组织小升初工作

3、检查教案、复习计划

4、组织期末教学检测

5、教学工作总结

6、整理档案教务处

第五篇：2012年春学期太平中学教务处工作计划

一、指导思想

2011-2012学是我校提升教育教学质量的关键年。教务处工作将紧紧围绕学校发展战略和整体工作部署，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。进一步深入落实课堂监管工作，严格执行“禁止随意停课、调课”的制度，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量;

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出教学检查活动重点，强化平时督查和评价工作。加强对教师的业务培训，在教学上实施全过程管理;

3、按课标开齐课程，开足课时。本学期教务处工作重心下移，重点抓好各班各科出现的“学困生”，开展指导性的活动。积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高教师的授课水平，努力培养出更多的优秀骨干教师;结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高;

5、根据本学年的奖惩制度和学校的其它规章制度，完善教育教学在绩效考核上的方法和制度。

6、加大我校小课题研究工作的力度，指导教师在“问题导学，互动探究”课堂中勇于探索，通过小课题研究走出一条符合我校实际的路子。

7、加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标;

8、继续实行集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人;

9、进一步严格学籍管理制度，努力做到对于变动生的档案按时入档，学生转出转入手续齐全。

10、做好月考工作和中考备考工作。

三、主要工作内容、措施、要求

(一)加强教研组建设，充分发挥教研组和备课组的作用。

1、教研组活动：各教研组和备课组必须在总结上一学期教研经验的基础上制订本学期切实可行的教学研讨活动计划。活动内容：①集中培训：主要是集中本组教师一起通过观看录像、听讲座、专题报告和专业技能的培训，学习先进的教学理念或教育教学方法。本学期每教研组培训2次以上，教研组长做好考勤记录收集好相关材料;②黑板报：本学期各教研组黑板报要求出版3期，第一期评比时间为：第四周星期五(3月9日)，主题为：《学

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雷锋》;第二期评比时间为：第十周星期五(4月20日)，主题为：《预防疾病，卫生从我做起》;第三期评比时间为：第十六周星期五(6月1日)，主题为：《中考迎考》;③集体备课：本学期的集体备课是仍以年级组为单位对上教研课老师的教案初稿、说课初稿进行价与建议，目的是通过个人与集体的力量努力上好一节教研课。具体做法是：开学初教研组长安排好本学期的教研课(每个教研组至少安排7名教师上教研课)，轮到上教研课的老师提前写好教案初稿、说课初稿，然后本年级备课组长通知本年级组老师进行集体备课(注：年级备课组长负责通知教务处本年级组集体备课时间，便于教务处进行集体备课考勤)，对上教研课老师的教案设计、说课内容等进行评价与建议，上教研课的老师听取了本年级组教师的评价与建议后重新写教研课教案，完善说课内容，最后到教室去上教研课，全教研组的老师进行听课和集体评课。凡是上教研课的教师(含副科)要求尽可能制作课件利用多媒体上课，各教研组组织的每一次教研活动，教研组长、备课组长一定要如实做好各活动的考勤记录。于当周星期五把：听课和评课的考勤记录、写好评课评语记录，上课老师教师的教案初稿、正式教案、说课初稿、说课正式稿、教后反思等材料收集好交到教务处检查、登记和存档。听课的教师要及时填写好听课本中的及时评价、个人总评和集体评课三栏内容。要求各教研组在第17周内上完本组的教研课。教研组长不按时或不完成当周本教研组计划表的教研活动任务，则扣除教研组长当周所享受的2节课时待遇;备课组长按计划组织集体备课，不组织备课，不按要求写记录本，则扣除备课组长当周所享受的1节课时待遇。(注：如遇特殊情况而无法开展的，及时到教务处进行说明)

2、每两周开一次教研组长、备课组长会议，由分管教学的副校长和教务处主持，了解和研究教学进度和教学问题，研究改进教学，提高质量的办法。

(二)狠抓教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强课堂教学管理：

(1)教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，上课期间禁止随意进出，杜绝课堂组织失控现象，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。(2)教师上课要学习、把握和运用课标、教材，认真研究教材，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“四认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高每一节课的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误;四是认真编写测试卷组织平时的测验，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。(3)对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有留必收、有收必改、有改必评、有差必补)，全期作业次数要达到规定的要求，语文组：大作文6编以上，小作文8篇以上，作业15次以上;数学组：作业40次以上;理化组：作业25次以上;英语组：作业40次以上;

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政治组：作业20次以上;副科10次以上。

2、听课制度：教师要提高教学水平，必须通过相互听课，相互交流，取长补短，才能成为具有上课魅力的教师。本着求真务实、以人为本的原则，我们对本学期的听课提出了以下的几点要求：(1)每个普通教师全学期听课要至少达到15节，年级组长、教研组长、学校领导全学期听课要至少达到20节，坚决杜绝抄袭和闭门造车的现象。注：当周有听课的老师于星期五把听课本上交教研组长进行登记，教研组长负责审查和签名，过期作废。

3、开展竞赛活动：各教研组要积极开展本学期各年级学科竞赛活动、竞赛活动形式可灵活多样，教研组长要写好竞赛活动地计划、赛后总结，把相关材料收集归档。鼓励学生参加县、区级或以上的相关竞赛。注：凡是校级各科竞赛活动必须于在第16周之前完成，过期作废。

4、教务处将在每半学期对上述情况进行 “五查” (查教案、查听课本、查作业批改、查集体备课记录、查黑板报出版情况、查教研课材料【含上课教师教案、说课教案、课后反思、教研课听课评课出勤记录、评课记录】)，并将检查情况公示教务处公开栏。

(三)关注教师发展，提高教师的整体素质：

1、为使教师有更多学习提高机会，我们继续采取“走出去，请进来”的方式，组织教师积极参加市、县开展的各种教研活动;力争给教师参加市县的教研活动，组织部分学科教师外出参观学习、培训;主动与县内、县外的优秀学校建立兄弟学校校际交流。本学期力争组织每个教研组开展一次校际交流活动;请教育教学专家来校讲座、指导。

2、继续组织教师进行电教的培训，提高我校教师利用多媒体手段辅助教学的能力;重点培训教师达到“三会”(会使用课件、会移植利用远程教育资源、会自己制作课件)，为实现“三会”目标，有关负责人员一定制定好培训计划、落实好培训方案。

(四)领导深入各教研组参与教研组的各项活动，加强对教学质量的掌控。

教学质量直接影响着学校的生存和发展，因此抓好教学质量是本学期学校教学工作的一项重中之重内容，各教研组必须注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合。为更好地做好力争提高教育教学质量的工作我们做以下工作：

1、成立教学质量监督工作领导小组，组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作;副组长：周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、覃引记、乔冠民、梁益宁;组员：各教研组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组;周甜喜、石秋记挂钩数学组;李国华挂钩语文组;吴鹏程挂钩英语组;文及峰、覃引记挂钩政史组;乔冠民挂钩体育组;挂钩教研组的副组长负责专门听该教研组教师的课、参加该教研组的教研活动、深入任课教师中了解教学工作中存在的问题，协助任课教师寻找解决问题的办法。

2、挂钩教研组的副组长要时刻关注本教研组老师的教学进度，力争做到教学进度统一，教学资源共享，教师同心协力。

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3、认真做好各次的“月考”工作，及时进行考试质量分析，对存在问题做到及时分析和做出整改措施，尤其要采取各种积极措施，尽量减少差生的人数。

( 五 )加强对毕业班的管理，力争2012年中考取得好成绩

一 )成立毕业班工作领导小组。

组长：莫敏华，负责监管教育教学的全面工作;副组长：周国任、周甜喜、全燕飞、石秋记、吴鹏程、李国华、文及峰、韦铁民、覃引记、乔冠民、梁益宁;组员：中考班班主任、年级组长、各教研组长和备课组长。副组长实行分工挂钩教研组负责制，全燕飞、梁益宁挂钩理化组;周甜喜、石秋记挂钩数学组;李国华挂钩语文组;吴鹏程挂钩英语组;文及峰、覃引记挂钩政史组;乔冠民挂钩体育组;周国任负责毕业班学生思想工作、纪律工作;韦铁明负责毕业班教师、学生的后勤服务工作;其余副组长的工作职责为：组织毕业班的老师确定本科目的中考目标——指导老师制定本科目的授课和复习计划——监控老师组织实施计划——检查本科目的复习成效——组织老师适时反思本科目的得失——稳步提高本科目的成绩。 二 )教学计划 ① 授课计划

新授课完成时间： 3月底。

中考总复习时间;4月——6月中考前 ② 复习计划

采用三轮复习法：夯实基础——专题训练——综合检测。 l、第一轮复习(4月)：夯实基础。

复习内容：全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能。

复习方法：可采取“滚动式”复习，即依据课本，单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识)，层层夯实，步步为营。

2、第二轮复习(5月)：专题训练。

复习内容：巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力，并检查堵漏知识盲点。加强训练，强化优秀学生薄弱科目的训练，使他们的“强科更优、弱科不弱”。 复习方法：可采取分专题、分知识点复习法，即以知识网络为线，专题分块复习和考试。

3、第三轮复习(6月上旬——中考前)： 综合检测。

复习内容：注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力。同时，还注意对学生 答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨，指导学生回归课本。复习方法：综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。 ③ 检测安排

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1、检测安排：精心组织好

一、

二、三轮复习后的摸拟考试。

2、精心做好每次检测工作，要求： ①广泛收集中考资料。

②考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。 三 )主要措施

1、明确工作职责和工作目标，形成毕业工作领导小组全体人员齐抓共管的管理网络。强化过程管理。真抓实干。

2、强化考纲学习研讨。认真学习、深入领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近几年中考试题，准确把握中考改革趋势，认真分析和研究中考趋势，题型的变化，明确复习方向和重点，研讨新形势下中考复习策略，制定好各学科毕业班教研计划，提出科学合理、可行有效的中考复习方案。

3、加强学科研讨。要发挥教研组、备课组的集体力量。并在各备课组进行专项研讨，重点研讨中招试题、教材教法和课堂效率，制订周密的教学与复习计划，精心组织教学，提高课堂45分钟的效率，避免滥发资料，上课满堂灌的现象;强化教师课堂教学自我反思与总结，在整改中提高，使课堂教学更适应考试改革要求，使教研组的核心工作“提高学科的教育质量”真正落实到实处。

4、抓学风班风建设。抓班风、学风，培养学生良好学习习惯。加强班级管理，科任教师与班主任一起加强学生思想的教育工作。教务处召开学生学习促进会，学生家长会，通过各方力量，教育好每一个学生，促进和改变学生学习和行为习惯的转变，不断提高自主学习能力。

5、班主任具体解决六个方面的问题，一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复习迎考心态，二是优秀生的培养，三是抓竞争机制的形成，四是学法指导，五是心理疏导，让学生有健康的心理，保持平衡的心态，六抓家校配合，做到家校齐抓共管。

6、抓促优培优工作。明确优等生，中等生，临界生以上各层次学生的培养对象，建立档案，对偏科学生定位辅导，有针对性地对九年级优秀生和各种“临界”学生进行辅导，同时加强辅导的检测落实、学生的学法指导，心理辅导。召开优秀生家长座谈会，调动家长的监管和协作作用。

7、抓优秀学生的辐射带动作用。把年级前20名、班级前10名的学生集中起来，召开优生座谈会，分管领导、班主任亲自参会，给学生鼓励打气，让学生在会上相互交流学习经验，要求这些学生回班后把全班学生带动起来，形成浓厚的学习氛围，让他们在班上起到引领作用。

8、抓帮困补缺及优秀学生，提高辅导工作。提倡奉献精神，各任课教师利用第八节课外活动时间对学习有困难学生进行辅导，不让一位学生掉队。组织教师对优秀学生进行集中

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辅导，鼓励有特长学生冒尖，争取获得较好成绩。

( 六 )功能室的管理

学校对各功能室实行专项专人负责制，主管领导为周甜喜副校长，分管领导为吴鹏程副主任，各室的管理人员和职责如下： 1)图书室：梁红线 阅览室：梁萍

本学期图书室、阅览室的工作有三个重点：一是图书及其它资料的编目、上架、借阅以及做好书刊数量、名称增减的清单。普通类图书及教学用资料的借阅必须遵循严格的图书管理制度。做好图书及教学资料的整理、归类，按时开放图书室和阅览室，规范资料的借阅手续，为教师教育教学、学生阅览做好服务工作。二是将各学科课程所包含的教材种类、各门课程分册数目、各学段所用教材及教参等，制成简明的目录便于老师、学生查找。做好对书刊、教材、教参等资料缺失的统计，罗列好需要补征订书刊的名称、数量清单及时交教务处初审，然后交校长室终审，便于及时补齐全图书室和阅览室的书刊，尽可能满足老师和学生的要求。三是做好图书室、阅览室的卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大扫。

2)物理实验室：邓金秀 化学实验室：李荣兰 生物实验室：赖铁民

实验员必须高度重视实验室的卫生安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设施高度负责，充分发挥实验室的作用，保证实验开出率。教师所做的实验每次都要有记录，对于实验物品借、还、增、减要有登记。做好卫生工作，果断不留卫生死角，做到每天一小扫，每周一大

3)、电子备课室、多媒体教室：陈永安 学生电脑室：刘向团

负责教师要及时对学生微机室进行全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要留意微机室及多媒体室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。远教管理员要对电子备课室，多媒体教室进行全面维护，改善使用环境。电子备课室，多媒体教室工作的重点是微机设备的管理与维护要到位和做好设备使用的登记。远教管理员要主动积极教会老师们关于多媒体教学手段的运用，为老师们开展多媒体教学课堂研讨提供帮助，加大信息技术与学科整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，做好各类电教设备的维修、保管，保障教学第一线的需要，并做好相关的统计工作。

4)体育器材室：黄恒彪 保管制度

① 建立器材管理明细帐，做好帐物相符。 ② 根据器材的性能、形状分类存放、摆放整齐。 ③ 注意器材室的通风及防火。

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④ 定期检查物品，对易耗品及时办理注销、报修手续。对丢失物品 及时登记、报告工作。 借用制度

体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损坏。

学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还时要予以注销。 赔偿制度

教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损坏者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损坏程度进行赔偿。 借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。 外借的体育器材丢失或损坏应照价赔偿，并进行登记加以说明。

( 七 )开展好课外活动

大力开展活动课，有利于促进素质教育，丰富学生生活，激发学生学习兴趣，减少学生流失、学生课余时间外出现象。为此，要求班主任积极动员学生参加课外活动，学校开展课外兴趣活动，积极组织丰富多彩的课外活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，抓好“两操一课”工作。开展活动做到确定教师，确定地点，学生根据自己的爱好参加该项活动。学校将举行文艺演出、演讲比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、黑板报比赛、手工制作比赛等。

另：根据上级的有关政策我教务处将配合好学校各处逐步完善制定我校绩效工资考评的方案，尽量公平、公正，起到激励教师的作用。各教师要尽心尽责完成各项教育教学工作，积极参与各项教研活动，如无故不完成教育教学工作和任务，无故缺席教研活动的，则取消本学期校级和上级各项评优资格。

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