宁远桂冠中学的分数线

第一篇：宁远桂冠中学的分数线

学习温总理讲话心得(宁远中学)2

加强师德修养，关心爱护学生

——学习温家宝总理北京三十五中学讲话的心得体会

宾县宁远中学 任金龙

今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生，在座谈会上发表了重要讲话，讲话内容朴实，情真意切，很受启发，也很感动，从中领会到温总理对广大教师提出的充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范的希望。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。

热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自

己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的心理，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。

工作中我们教师要努力做到：

一、要充满爱心，忠诚事业。没有爱心就没有教育，我认为当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。赏识学生，耐心感化，"教人者，成人之长，去人之短也。"教学中不应以个人的好恶，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于“差生”我更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们,赏识他们。

信任学生，包容缺点。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的。“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。”我们教师，只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每一位学生，才能构建和谐的师生关系，才能推进学生的可持续发展。

二、要努力钻研、学为人师。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。想当一个合格的名副其实的人民教师，就必须不断地进取求知。教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境。我们要认真钻研教材，针对学生的认识特点、比较、探讨以取得最优化的教学教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为厚积才能薄发，深入才能浅出。

借着新课改的春风，注重教材教法研究，积极投身课堂教学改革，注重培养学生主动探究和自主学习能力的培养，鼓励学生大胆质疑，充分发挥学生想象力，培养学生综合能力。当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都需要不断学习才能适应工作要求。教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新的知识充实自己。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

三、要以身作则，行为世范。工作中，我给自己定下一个规则：要求学生做到的自己首先做到，为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。每一个细小的良好的行为习惯都是我们平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。关爱学生，用言行去感化。和谐师生关系的确立更多的有赖于我们教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善;有赖于我们教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。

教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能代替的最灿烂的阳光。好的老师是孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲也愿意跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题包括实际问题，做到这一点不容易，没有爱心是不可能的。惟有教师

人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。

温总理说，教师的日常工作既平凡又不平凡，教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身，做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。作为教育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。做学生的朋友，对朋友付出真诚的爱，学生怎么会不理解这份爱呢?

2009年11月20日

第二篇：宁远中学掌声又一次响起

两次迥然不同的掌声

宁远中学 林晓东

【案例】：

今天上午第三节是初二2班的英语课，英语教师张老师因为有急事，便与政治教师李老师调课。当李老师匆匆忙忙出现在初三2班教室门口时，学生们先是一怔，继而爆发雷鸣般的掌声，更有甚者高喊“万岁!我们可以不上英语课啦!”

李老师走上讲台，平静地对学生们说了句：“很对不起，我不能接受你们这样的掌声”。学生们面面相觑，给老师的掌声难道会有错?接着，李老师首先提问他的政治课代表：“你能说说看，我为什么不愿意接受你们的掌声?”政治课代表想了想：“也许您对我们不喜欢英语课表示反感吧!”李老师点点头，转而又问班长：“你能说说学习英语的重要性吗?”班长说出了两个方面，李老师又让其他学生补充，学生们竟然说出不下十点好处，然后，李老师再让英语课代表发表自己的感想。最后，李老师语重心长地对学生们说：“国家改革开放需要大批懂外语的复合型人才，学习外语的重要性是不言而喻了。你们要想在未来的岗位上发挥自己的作用，现在的学习就要做到各学科均衡发展，不能凭个人的好恶而偏科。你们说是不是?”话音刚落，学生们的掌声如潮水般又响起。

李老师终于笑了，并跟着掌声说道：“这次掌声我接受。”

【案例解析】：

学生们在学习问题上出现的“偏科”现象，这是教师在施教过程中遇到的普遍问颢。关键是：当“偏科”现象在教育教学的环节中显现出来时，教师能否抓住最佳教育时机给学生以引导，帮助学生认识“偏科”的危害并克服“偏科”现象。案例中李老师，在调课时敏锐地注意到学生掌声背后的“偏科”现象，很巧妙地抓住了教育时机，对学生进行了积极引导。他的做法给我们两点启发：

一是教师要抓准教育契机。教育契机无时不在，无处不有，关键是教师是否有一双“发现的眼睛”。英语课改上政治课，学生们鼓掌流露出的是正常的情绪波动，暴露出的是对英语课缺乏应有的热情。案例中的李老师从掌声中捕捉到这一教育信息，并紧紧地抓住了这一难得的教育契机。态度明朗——明确地表示不接受这个掌声;目标明确——不同角度、不同人物回答学习英语的意义;效果显著——掌声如

潮水般再一次响起来。和风细雨的教育，平静地表述观点，没有说教，不带强迫，但触及的是思想深处，讲明的是人生道理，让学生“得来全不费功夫”，让思想教育轻松快捷地找到“着落场”。

二是教师要布巧教育玄机。两次掌声，对于师生双方来讲，是两次不同心理感受。对学生来说，“偏科”心理的形成非一朝一夕，如何使他们能在极短的时间里发生深刻的心理变化，明白全面发展的道理，需要教师运用教育玄机，即发挥教育的智慧，选择恰当的教育方式，让学生接受教育心知肚明、心安理得、心服口服。李老师没有选择开门见山去直道其详，而是抛出一个个问题让学生自己回答，在层层“剥笋”后，学生们豁然开朗，终于明白了老师的良苦用心。这样的教育玄机，学生解答问题的过程便是发现自身问题的过程;而教师在学生自省、自励的过程中充当的是向导的角色，引导学生正确认识自我，跨越自我。这样的教育玄机使对话式的教育不留任何“斧凿”的痕迹，透露出教师别具一格的教育智慧，也表明教师对学生接受教育的心理把握得恰到好处。

第三篇：桂冠电力公司

桂冠电力公司“大唐杯”劳动竞赛阶段性总结

来源：广西桂冠电力股份有限公司作者：字体：大 中小

2005年6月7日，集团公司下发《关于开展“大唐杯”劳动竞赛的意见》后，广西桂冠电力股份有限公司高度重视，及时将《意见》转发到公司系统各基层企业，并根据公司实际提出了开展竞赛活动的具体要求，强调系统各单位要从企业生产经营实际出发，广泛发动员工群众，以提高企业安全生产管理水平和经济效益为目的，以创建学习型企业、提升员工综合素质为手段，开展内容丰富、形式多样的劳动竞赛活动，并于每年1月5日和2月20日前分别将上年度竞赛活动总结和本年度竞赛计划上报公司。公司将劳动竞赛组织开展情况与各单位党政领导考核挂钩，以确保劳动竞赛的顺利开展并取得实效。两年来，公司系统各企业围绕不同时期的中心工作，通过开展一系列主题劳动竞赛活动，有效提升了广大员工的思想道德、科学文化和技术业务素质，极大地促进了企业的安全生产管理水平和经济效益的提高。

一、领导重视，齐抓共管，广泛发动，全员参与

根据集团公司《关于开展“大唐杯”劳动竞赛的意见》,桂冠公司对组织实施劳动竞赛活动进行了部署，公司系统各单位领导非常重视，迅速成立了劳动竞赛组织机构，讨论制定了适合本企业特点的以员工欢迎、企业需要、成效明显为标准的劳动竞赛实施方案，明确了竞赛宗旨、竞赛原则、竞赛内容、竞赛形式、竞赛要求以及考核奖励等内容，形成了由党政领导挂帅、工会组织实施、有关部门密切配合、各个方面齐抓共管的竞赛活动组织机构，构筑了纵向到底、横向到边的竞赛组织网络体系。如桂开公司由总经理负总责、工会主席负责指导组织实施、分管生产的副总经理负责安全生产和技术改造方面的竞赛、分管技术的总工程师负责技术、技能比武和技术革新方面的竞赛，分管后勤的副总经理负责优质服务方面的竞赛，党委副书记负责文明单位创建和思想宣传方面的竞赛。大化总厂、平班公司、天龙湖公司等单位也由厂长(总经理)担任竞赛委员会主任，生产副厂长(副总经理)任副主任，工会主席任竞赛办公室主任，负责组织协调落实各种竞赛活动。各部门具体负责组织班组与班组、个人与个人之间的系列安全生产竞赛、技术比武、争创青年安全示范岗等竞赛活动。

为了使“大唐杯”劳动竞赛深入人心，真正成为一项大众竞技活动，公司系统各单位积极组织宣传发动工作，通过张挂横幅标语、出版宣传墙报、召开动员大会以及开展征文等形式，让广大员工充分了解活动的意义，营造了浓郁的竞赛氛围。党支部、工会

小组及共青团组织则分别根据各自的组织特点开展宣传动员工作，使全体员工积极投身到各种内容、各种形式的劳动竞赛热潮中去。

二、结合实际，因势利导，突出重点，持续改进

结合企业、部门、班组甚至员工个人的实际，因势利导开展竞赛，突出安全生产工作重点，加强检查指导，不断总结经验教训，是“大唐杯”劳动竞赛取得实效的关键。桂开公司经过充分调查研究和实践，重点开展了小指标竞赛、节能降耗竞赛、“找问题、出措施，我为安全献一策”专题合理化建议活动以及安全岗位竞赛等四个方面的竞赛活动。小指标竞赛活动涉及运行、维护班组中的日常工作、班组建设、安全管理、技术交流与信息共享、文明生产、宣传报道等多个方面的内容。通过开展竞赛活动，运行班组在安全发供电、文明整治、设备管理及“两票三制”的执行等方面取得了明显成效。两票合格率由竞赛前的86%左右逐步攀升到100%;班组建设工作质量也逐步提高，中控室、学习室卫生环境大有改观，运行班组主动将工作中的经验与其他班值进行交流，互相学习，共同提高;其他生产班组的安全活动、事故预想、教育培训和政治学习等活动均能按时开展，而且记录内容翔实齐全;发电耗水率不断下降。2007年1至5月，该公司发电耗水与去年同期相比，每千瓦时节水约1.348立方米。

合山公司根据火电厂的工作特点，分别制定了《发电部优化支部劳动竞赛规定》、《燃料管理考核办法》、《机组大、小修管理考核办法》、《降低输煤电率竞赛实施方案》、《千次操作无差错竞赛办法》等10个竞赛方案，使劳动竞赛更加切合企业实际。该公司发电部开展的运行小指标节能竞赛仅2006年就节约盐酸93.57吨，节约液碱23.7吨，节约化学除盐水11吨，节约油848吨，节约资金4531万元;在多经分会中阳公司总经部开展“万里安全行车无事故”竞赛活动中，司机陆猛荣获“广西壮族自治区优秀驾驶员”称号。此外，合山公司还发动各分会根据部门特点组织开展了别具一格的小、平、快比赛和技术比武活动，提高员工的知识水平和技能水平，取得了显著成效。如检修分会热工分场组织设备模拟调度比赛;燃料分会举办煤质目测桥式抓斗起重机操作比赛;多经分会组织拆除、安装轮胎比赛;锅炉分场开展转机找中心比赛;电气分场开展继电保护知识和技能竞赛;热工分场开展热工技能操作竞赛;机关分会组织电脑知识竞赛等。通过一系列技术比武和技能竞赛，激发了员工学技术、学业务的热情，员工的业务素质得到了明显提升。2006年，该公司组队参加来宾市焊工技能大赛，荣获团体比赛第一，并囊括了个人前三名奖项;公司员工梁泽宁、黄纯玉代表来宾市参加广西职工技能大赛分获第二名和第四名;梁泽宁还代表广西参加了全国职业技能焊工大赛。

平班公司根据生产经营时期的工作需要，购买各类专业技术书籍，组织员工进行学习，开展业务技能培训和岗位练兵技术比武活动，并规定员工经考试合格方能上岗。此外，工会还组织员工到大化电厂、岩滩电厂、百龙滩水电站、乐滩电站和合山电厂进行参观学习，找差距赶先进，强化安全意识，进行安全考试等等，进一步提高了员工的业务素质，使工程安全生产、文明施工处于受控状态，实现安全生产“0”事故目标，得到了上级领导的好评。

安全生产是企业最基础、最重要的工作。桂冠公司系统各单位在开展“大唐杯”劳动竞赛活动中，把竞赛活动与安全生产有机结合起来，通过劳动竞赛提高员工安全意识和企业安全管理水平。一是把贯彻落实《劳动法》、《电力法》、《职业病防治法》等有关安全生产法律、法规和标准与安全教育相结合，组织开展安全培训、安规考试、反事故演习、消防培训演习、劳动保护监督检查等活动，创建“无违章班组”，突出了各级管理在安全生产中的责任。二是通过安全生产精细化管理，从细微之处抓安全，制定有效的措施和方案，使安全生产指标量化、细化和强化，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督，使安全生产事故率大大降低。三是编制各种重要应急预案流程图并悬挂在重要的生产、生活场所，描述处理不同级别突发事件的应急预案，推行“有效监督下的岗位责任制和运转良好的业务流程化”生产管理方式，对每个层级进行责任分工，明确职责，做到从上到下统一部署，使全体人员了解发生应急事件的处理程序，做到协同配合，全员防控，提高了抵御自然和突发性事件的应急能力，使企业安全应急流程化管理提高到一个新的水平。合山公司结合劳动竞赛开展合理化建议和“找一处安全隐患”行动，2006年共收到员工合理化建议300多条。这些建议经公司评审小组评审，安排有关部门实施改进，对公司的安全文明生产、节能降耗工作起到了促进任用。大化总厂的工会和安监部门把“大唐杯”劳动竞赛活动作为各项工作的重中之重，定期检查督促竞赛活动的落实，每月进行一次总结，对竞赛先进单位进行通报表扬，对组织落实不力的部门提出批评考核，使竞赛活动形成闭环管理，持续改进。2006年，该厂虽然经受了红水河连年干旱及上、下游电站下闸蓄水发电的影响，但通过开展“度电必争，千瓦不让”的劳动竞赛，大化电厂水能利用提高率达14.28%，百龙滩电厂水能利用提高率达7.0%，实现了增发多供的目标。

三、建章立制，规范管理，常抓不懈，不断创新

以“六比六提高”为主要内容的“大唐杯”劳动竞赛活动在各单位普遍开展后，在提高员工工作积极性和企业经济效益方面收到了良好效果。为了使竞赛活动常态化，更好地促进企业的安全生产管理，各单位在实际工作中不断建立和完善管理的各种规章制

度。如大化总厂在竞赛活动中，结合电力行业特点和企业安全工作实际，从实现安全工作“管理制度化、措施标准化、制度规范化、责任法制化”入手，强化对标、对照、对表和“零距离”管理，构筑牢固的安全防线。一是推行运行安全规范化管理和现场安全设施规范化管理。组织整合、完善了《运行工作安全措施》汇编，制定了《运行人员安全生产职责》、《安全生产奖惩制度》等一系列安全生产管理制度。二是在运行管理中导入质量管理体系，规范了安全生产标准。通过质量体系论证，对涉及运行安全生产管理的程序和环节加以科学严格的规范，安全生产完全按照质量体系组织生产，确保安全措施标准化。三是建立和完善企业三级安全网，做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督。通过加大监督约束和奖惩力度，形成人人、事事、时时都不折不扣照章办事的良好氛围。天龙湖公司常年坚持开展岗位练兵，定期开展技术培训、技术问答，多次举办《安全规程》、《运行规程》、《事故处理调查规程》、《电网调度管理条例》、《继电保护技能竞赛》等技术比武，培养了越来越多的一专多能的复合型职工，形成了一支高素质的经营管理人才、专业技术人才、生产技能人才队伍，完善了人才队伍的合理配置。

不断丰富和创新竞赛的内容和形式，是“大唐杯”劳动竞赛得以坚持正常开展的重要保证。为了始终保持全体员工踊跃参与劳动竞赛的高涨热情，桂冠公司系统各单位把劳动竞赛与创一流企业、建文明单位等目标任务结合起来，不断丰富和创新劳动竞赛的内容和形式。如每年“安全月”公司组织系统各单位开展安全知识竞赛、安全征文比赛及安全演讲比赛等，各单位都积极组队参加，竞争一年比一年激烈。大化总厂除了在厂内各部门、各班组之间开展形式多样的劳动竞赛活动，还把竞赛扩展到兄弟厂之间。去年9月，该厂与上游的岩滩水电厂联合举办了第一届大电―岩电岗位技能桥式起重机、继电保护两个工种的对抗赛。在桥式起重机技能赛中，大化电厂选手李慧芳、张小花两位女员工巾帼不让须眉，技高一筹，力挫岩滩电厂“四大起重金刚”，夺得对抗赛第

一、第二名。继电保护竞赛该厂选手也取得了优异的成绩，占据了

一、

二、三等奖的四个名额。通过这次对抗赛，进一步激发了职工学习技术的热情，营造了学习技术、尊重技能人才的良好氛围，培养和造就了一支适应电力企业生产需要的高素质的技能型人才队伍。此外，大化总厂还坚持每年参加全国大型水电厂劳动竞赛，并在大部分竞赛指标中名列前茅，成为2005年全国十家竞赛优胜单位之一。合山公司结合劳动竞赛开展QC活动，深入开展以小革新、小发明、小改造、小设计、小建议为主要内容的“五小”竞赛和节能降耗活动，2005年有5项QC获得国家、省、市先进奖和优秀奖。桂冠公司本部、桂开公司、合山公司、大化总厂等把“大唐杯”劳动竞赛与创一流企业和创文明单位结合起来，并取得了显著成效。2006年，在集团公司分、子公司水电企业“创一流”的19项指标综合得分平均值排名中，桂冠公司名列第一;大化电厂“创一流”各项指

标综合排名均列集团公司系统10家水电企业的第一位，获得了“集团公司一流企业”荣誉称号;平班公司、桂开公司也在19项指标综合排名中名列第二和第三名。桂冠公司本部以及桂开公司、合山公司分别于2006年获得了“广西壮族自治区文明单位”荣誉称号。

开展“大唐杯”劳动竞赛以来，桂冠公司生产经营得到了极大促进，企业面貌发生了可喜变化。2006年，公司顺利完成了股权分置改革，充分展示了公司良好的社会公众形象;新建电厂实现达标投产，在集团公司树立了新的标杆;各项经营指标创历史新高，极大鼓舞了全体员工的斗志;顺利完成了集团公司三项责任制考核目标，企业管理工作有了长足的进步，为股东创造了良好的经济效益，为集团公司的快速发展做出了重要贡献。但是，在开展竞赛过程中我们还有一些不足之处，如我们未能对系统各单位的一些好做法、好经验进行及时总结、交流和推广;对基层企业开展劳动竞赛缺乏经常性的检查指导;基层企业在开展竞赛过程中未能把劳动竞赛与企业文化建设有机地结合起来等。今后，我们将正视这些存在的问题，不断改进竞赛工作，使“大唐杯”劳动竞赛在桂冠公司系统持续、富有成效地开展下去。

小结了前阶段的劳动竞赛工作经验，在八月份我们取得了实质性的进展，劳动竞赛真正在施工中体现了出来，全体施工人员形成了“人人争先进、工程创优良”的竞赛氛围，为此在八月份针对劳动竞赛，我标进行了阶段性小结。

1、加强劳动竞赛的宣传力度，在施工现场设置了劳动竞赛

的宣传标语，同时在项目部驻地也形成了劳动竞赛的氛

围;

2、结合安康杯的安全检查，做好防暑降温及防台风侵袭的

工作，加强安全知识的教育，提高员工自我保护意识。

3、加强员工的学习热情，增长业务知识，提高专业技能，

特别是安全法律法规的学习，取得了成效。

4、开展岗位技术练兵活动，锻炼了技术和施工队伍的实际

操作能力，真正达到了劳动竞赛的效果。

5、通过采纳合理化的建议，使施工能力有了很大的提高，

同时也发挥了员工集体主人翁意识。

6、通过对好人好事的宣传，在施工中形成了人人做好事，

个个争先进的氛围。

7、本月在项目部的劳动竞赛领导小组会议上评选了本月的

红旗手为周铁军，红旗车为装载机(赵千里)，红旗班组为道路施工一队，希望所有的参建人员都以此为榜样，达到竞赛的效果，把工程质量，进度和安全同时搞上去。 当然在开展劳动竞赛的同时我们的工作还存在着不足，我们已经更加努力，把工作做好，把工程干好，把质量抓好，夺取更大的胜利。

第四篇：鲍勃·迪伦为何摘得诺贝尔文学奖桂冠？ 汪峰称其是“神”

“他在美国歌曲中注入了创新的‘诗意表达法’。”这是瑞典学院宣布把本年度诺贝尔文学奖颁发给美国民谣歌手、艺术家和作家鲍勃?迪伦的理由。 鲍勃?迪伦生于1941年5月24日，原名罗伯特?艾伦?齐默曼，在高中的时候就组建了自己的乐队。1959年高中毕业后，他就读于明尼苏达大学，并在大学期间，对民谣产生兴趣，开始在学校附近演出，首度以鲍勃?迪伦作艺名。1961年，鲍勃从明尼苏达大学辍学，专心致力于歌唱工作。

在获奖方面，鲍勃?迪伦完全可以被称为“拿奖专业户”，他曾得到过包括格莱美、金球奖和奥斯卡金像奖在内的奖项。2012年5月，迪伦还获得了由美国总统奥巴马颁布的总统自由勋章。

鲍勃?迪伦此次获得诺贝尔文学奖，也令中国音乐圈为之振奋。高晓松就第一时间在微博再度转发自己早前听迪伦现场的照片，他直言对方是“伟大灯塔”。 作为粉丝，汪峰更是十分激动，在微博写下：“我的神，对于你来说诺贝尔奖只是时间问题。”他同时称赞鲍勃?迪伦的文字“能将所有执迷的灵魂唤醒”。“再过几百年，你那些不朽的诗句依然会在空中飘扬。”

对于鲍勃?迪伦的词，郑钧也十分钦佩，他坦言最初并没有觉得歌曲特别好，但认真研究了迪伦的词后肃然起敬，“再后来读了迪伦叔的自传、看了迪伦叔的现场就服了”。

“他早期的很多歌都是民权运动时代的精神启蒙，呐喊，抗议之声，虽然他后来很反对人们赋予他时代代言人的身份，但在当时，他用一把吉他，一把口琴，一副并不悦耳的嗓音深刻影响了60、70年代的青年人。”

戈非最喜欢鲍勃?迪伦的一首歌是《blowing in the wind》。 这也是鲍勃?迪伦最经典的曲目之一，与欧美乐坛重视旋律不重视歌词的风格不同，迪伦对歌词十分看重。 早前，鲍勃?迪伦的6000页私人档案被美国俄克拉荷马州两家机构以大约1500万美元到2000万美元的价格收购。这些档案包括迪伦职业生涯每个阶段的草稿，展现了他对歌曲创作的严谨。哪怕像《尊严》(dignity)这样的小歌，迪伦都经过几十遍的反复创作。 作为忠实粉丝，媒体人小李坦言从中学就开始听鲍勃?迪伦的歌，“最早听的就是《blowing in the wind》”。小李告诉记者，他最喜欢迪伦的一首歌是《shooting star》，“歌很简单，但听着有一种悲伤的感觉”，最喜欢的歌词是《gotta serve somebody》，“歌词言简意赅，不管贫贱富有，都要向生活低头”。

事实上，鲍勃?迪伦的才华早就被诺贝尔文学奖盯上。1997年，弗吉尼亚军事学院(vmi)的英语与美术教授戈登?鲍尔代表竞选委员会为鲍勃?迪伦正式提名诺贝尔文学奖。此后的1998年到2002年间，迪伦每年都被提名诺贝尔文学奖。

“他的文字能力很强，歌词也充满了文学性，文字表达能力非常特别，而且境界高度，对很多事情的观察和表述超出普通人音乐人。”戈非提到，鲍勃?迪伦的笔触有电影的感觉，不仅梦幻而且角度十分奇妙，“我非常推崇他的个人传记《像一块滚石》，那是我看过最好的自传，充满了诗意和魅力”。

《像一块滚石》是鲍勃?迪伦历时三年在手动打字机上敲出来的回忆录，曾被《纽约时报》等全球数十家著名媒体评选为年度最佳图书。

“一个男人必须走过多少路，在他被称为男人之前。”就像《blowing in the wind》的歌词，鲍勃?迪伦已注定是个传奇。

第五篇：2013年洛阳市各中学统招、择校分数线

2013年洛阳市各中学统招、

择校分数线

洛阳市第一高级中学 615 597

洛阳市第一高级中学市级宏志班 624 洛阳市第一高级中学市级国际班 404 洛阳理工学院附属中学 588 568 洛阳市东方高级中学 571 555

石化科技实验班 523

洛阳市第四十六中学 466 371 洛阳市第四十六中学宏志班 507 洛阳市第四十六中学艺术班 370 洛阳市第五十九中学 455 370洛阳市东方高级中学创新实验英才班 580洛阳市第三中学 539 502洛阳市第三中学珍珠班 566洛阳市第八中学 548 513洛阳市第八中学天邻班 561洛阳市第一中学 504 473洛阳市第一中学宏志班 564洛阳市第二中学 526 502洛阳市第二中学宏志班 584洛阳市第四中学 429 370洛阳市第九中学 395 370

洛阳市第九中学国际艺术班 397洛阳市第十二中学 468 374洛阳市第十二中学永盛班 536洛阳市外国语学校 504 475

洛阳市外国语学校外语实验班 580洛阳市第十四中学 415 370洛阳市第十五中学 388 370洛阳市第十九中学 481 450洛阳市第十九中学宏志班 529洛阳市第十九中学天邻班 532洛阳市第十九中学春蕾班 524学校名称 统招线 择校线洛阳市第二十二中学 440 370洛阳市外语实验高中 418 370

洛阳市外语实验高中外语实验班 447洛阳市回民中学 391 370

洛阳市回民中学少数民族班 411洛阳师院附属中学 441 370洛阳市第二实验中学 490 458

洛阳市第二实验中学创新素养班 545洛阳市第四十中学 392 370洛阳市第四十三中学 392 378

洛阳市第四十三中学

伊滨区第一高级中学 377 370 洛阳国际学校 370

洛阳国际学校国际班 370 洛阳市长春中学 370 洛阳市梅森中学 370 洛阳市佳林学校 370 洛阳市金帆中学 438

洛阳市东方外国语学校 370 洛阳市欧亚国际双语学校 370 洛阳市华洋国际学校 370 洛阳宏瑞达学校 370

河南洛阳枫叶国际学校 376