“调皮”的分数（共15篇）
篇1：“调皮”的分数
分数如天气是多变的，有时会晴天，有时会阴天，有时会下雨。
——题记
我是一个快乐的女孩，自以为集天下所有的快乐于一身，心里自然常常是阳光灿烂了，很少出现乌云密布的情况，暴风雨更是罕见。可是，像我这样快乐的人也会因分数而发愁，也会因分数而闷闷不乐。在越来越多的考试中，我和分数有了不解之缘，我的生活渐渐变得离不开它，它也成了我生活的一部分。
红灯
小学时，成绩总是上不去。每次测验我只能拿八九十分，一次次的失利让我对数学逐渐失去了信心，考不好，心里像有一块大石压得我喘不过气来。老师的冷漠，父母的批评，自身的叛逆，数学渐渐从我的生命中抹去。我不去摸它也不去问它。自己就像一只枯叶碟，停在枝头，苍白脆弱，飘飘坠落，化作枯叶，无人问津。
黄灯
六年级，一次的数学考试改变了我的看法。数学变得有趣而容易，数学居然考了100分。多么美妙的一个数字，我渐渐对数学产生了浓厚的兴趣。在数字的海洋尽情的遨游。这时，我是正在准备展翅飞翔的枯叶碟，露出了一点色彩。准备起飞，不会脆弱，尽情翱翔。
绿灯
升入初中后的我，在数学方面也很不错。好几次都得了满分——120分，数学再一次在脑中留下了深深的痕迹。它是快乐的，每天都等着我去“喂养”它。我居然拿了4连贯，太棒了。枯叶碟，终于不再停留枝头，开始展翅飞翔，翅膀的花纹开始显露，是美丽的。
成绩就像指路灯，从红灯变绿灯，一步一步变好。
分数并不可怕，可怕的是你惧怕他，你放下它。
——后记
篇2：“调皮”的分数
事情是这样的，一天，调皮的我脑海中浮现出一个想法：我想在我家客厅的地面上放满一颗颗小钢珠，等有人进来以后，让这个人摔一个大跟头，顺便与大地妈妈来一个“狗啃泥”式的亲密接触。我一边想着一边细致地放着小钢珠。忽然“叮咚”一声，好像是电梯到了，可是我家的门并没有打开。我等了一会儿又一会儿，当我发现了是别人家的门被打开时，我的心里想：真是竹篮打水——一场空，让我空欢喜一场。
又过了一会儿，像是有人在故意逗我似的，仍是没有人回来!突然，我的肚子里翻江倒海似的，十分难受，没办法，只好去一趟厕所了。可是我回过神来才发现，我已经被一颗颗全副武装的“钢珠小兵”包围了，“这下可好了，我应该怎么办呀?”我自言自语道。我一鼓作气，打算直接冲过去，“哎哟!”声音回荡在屋子里。没错，你猜对了，就是我摔了一个大大的“狗啃泥”。
这件事是不是听起来很搞笑，这对我来说则是一个惨痛的教训，哎!真是调皮惹的祸呀!
篇3：我的两个调皮学生
几乎每堂课都是这样的情况,也几乎是每堂课我都要求他们留下来。作为一名刚踏上工作岗位的新教师,有经验的老教师们经常提醒我课堂常规一定要做好,我也明白其中的重要性。但是班中的两个活宝,每次上课都把我的心情弄得一团糟,扯着喉咙喊他们归队是上课中经常要做的事情,刚开始的几堂课中,我还是追着把他们抓回来,有时候真觉得自己体育老师做到这地步,也太失败了……
但仔细想想,如果每个班里,每个孩子都很听话那也不正常啊!一个班里总有几个孩子是有些难管的,作为一名老师,如果能管好这几个难管的学生,是一种挑战,也更能体现教师的管理水平,而每个孩子也总有他弱的一方面,点对他身上的穴位,持之以恒的教育和管理,我想没有教育不好的学生!我也一直以这样的思想激励着自己,不要放弃,努力去想办法,使他们逐渐改掉不好的上课习惯。
他们俩一个因为胖所以自信心不是很足,碰到自己喜欢的上课内容,会和同学们一起练习,而另一个学生,教师如果教新授的内容,他会去练习。如果碰到复习提高课,自己以为都会了,会觉得太简单,自己就不愿练习,还会去其他同学那儿捣乱。一个课后让他留下来,还会听你老师的话,一个老师还没说下课,早就跑走了。而他们两个上课最相似的共同点就是排队时喜欢讲话,前平举时,喜欢偷懒——手臂不伸直。
面对他们两个,我惯用的招,就是课后把他们留下来,和他们谈话,那个胖小子,喜欢打篮球,我就和他约定,如果他课堂中有进步,我就课余找时间,单独教他打篮球。而另外那个小子我就让他写保证书,把自己以后在课堂上要改进的几点写下来,如没有做到,就把保证书贴在班级布告栏中,如还是做不到的,就贴在年级过道的宣传栏里。当面和他们约定时都点着头,低声说着”嗯!”而真正到了上课,又控制不住自己了,随着自己的性子来了……
同事看到我这样,可以去找班主任老师一起想想办法,是啊!为什么自己没有想到呢?!事后我就去找了这个班的班主任老师,在和班主任老师的沟通和交流中,我们决定,对于这两个小子,双面教育,每次课后把他们留下来,对于胖小子有一点点进步就积极地鼓励他,对于“臭小子”让他上课过程中尝试更高的难度。每次体育课前班主任老师都要给他们打预防针,而课后则对他们进行教育和反思,通过班主任老师和自己持之以恒的努力,这两个小子,稍微收敛了一点霸气,现在比以前有不少进步!所以我觉得对于调皮学生,任课老师和班主任老师的合力作用在关键时刻作用还是很大的。
篇4：调皮的同桌作文
他是班里最调皮的之一，在四年级我同他也是同桌，当时我对他印象并不深，可能他当时并没有这么调皮吧!没想到在六年级开学时我又同他坐在了一起，他变的很调皮，调皮的我想揍他一拳。
廖扬帆高高的鼻子上有一副眼镜，看起来听斯文的，其实骨子里还是老样子，我与他约法三章，他常常犯戒律，没当我忍无可忍时，准备给他一掌时，他又笑嘻嘻的凑上来说：“熊姐，我错了。”我原谅了他，廖扬帆仍旧屡次不改，他终于尝到了我熊掌的厉害。
可是他虽然调皮，但他也有颗助人为乐的心。
一次，邓筱怡忘带作文纸了，她急得像热锅上的蚂蚁——找不到出路，因为我也是像别人借的，所以，也只能爱莫能助了，快要上课了，马上要响起那悦耳的铃声了。这时，廖扬帆走了进来，他见邓筱怡急得满头大汗，便忙询问，得知后，廖扬帆毫不犹豫的从书包里拿出作文纸来给邓筱怡，我见他这样毫不犹豫，惊呆了，连忙说："哟，廖扬帆，你也有慷慨救人的时候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀，救人一命，胜造七级浮屠、、、、、、”。我们有“吵”了起来。
篇5：调皮的作文
格格非常可爱。每次二姑给格格洗完澡，格格就从厕所飞奔出来，它从大屋跑到小屋，从小屋跑到厨房，再从厨房跑到客厅，像飞毛腿导弹一样。
格格最有趣的还是它的吃相。有一次，我给格格喂饭时，我手里拿着狗粮，刚要倒进狗食盆里，格格就蹦上来，一口就把我手里的狗粮给叼走了。我吓的呆在了那里，二姑他们却开怀大笑。
篇6：调皮的作文
咪咪是我十岁生日是爸爸的同事给我的生日礼物，自从它来到我家给我们家带来了许多欢乐，真是痛并快乐着，瞧，又在捣乱了。
“喵喵”一不留神咪咪已经和妈妈织毛衣用的线团‘战斗’在一起，它像一个英勇的战士一样注视着‘敌人’，伸出它那毛茸茸的小爪子试探的向线团伸去，可是它的敌人也不是那么容易投降的，在它触碰的同时向后‘退’了几步，咪咪一见吓的将它的小爪子连忙缩回，眼睛警惕的注视着前面，等了一会见没什么动静又发起了它的第二次进攻，这次直接扑了上去，将它的‘猫爪功’发挥的淋漓尽致，爪起爪落，敌人不敌咪咪节节败退，咪咪得意的将战利品拖到它的领地，还不时的‘喵喵’两声，好像在像向别人宣告它的胜利一样，唉，如果被妈妈发现那惨不忍睹的线团不知道咪咪该如何应付妈妈的‘大棒炒肉’。
篇7：幼儿调皮的成因及教育建议
一、问题的提出
调皮的幼儿常调皮捣蛋,吃完午餐散步,不好好走路,非要挤来挤去。在游戏时,总会把玩具弄得乱七八糟,能拆的就拆,能装的再装起来,一个都不放过。玩大型玩具时能爬多高就爬多高,即使摔跤了也在所不惜。上课常常插嘴,吃饭慢还挑食,甚至不会吃,等着教师去喂,有时还欺负小朋友。对他们,教师通常采用训斥和冷落的方式,这样的教育使他们的问题越来越严重。
马卡连柯说过,“每一个儿童就是一个独特的世界”。每一种个性的孩子都一样可爱,每一个孩子都应该得到平等友善的对待,享有同等的受教育权。对待他们应采用有效的方式去教育引导。根据幼儿的个性特点,找到合适的教育方法。
二、形成幼儿调皮原因的分析
(1)家长的教养态度和方式造成了孩子的调皮行为。在家爸妈是放纵式教育,所有的一切都是包办型的,不管是对是错,爸妈都不会责骂,顺其自然。
(2)教师的不正确教育方式加剧了孩子的调皮行为。著名心里学家林崇德教授讲过:“没有教不好的孩子,只有教不好孩子的老师。”孩子的调皮有时往往是教师的一句话、一个行为所致。教师没有正确的教育观,没有看待事物、判断事物好坏的价值观,就不是一个好教师,对于调皮的孩子有些教师会当众批评、辱骂,往往会使孩子的自尊心受损,反而造成他的变本加厉。
(3)孩子的好奇心往往被大人加以约束。调皮的幼儿对事物总是保持好奇,他们的创造力、想象力是其他孩子不能比的。但教师却一而再再而三地扼杀他们的创造力与想象力。
三、设计转变方案
总的来说,教育调皮幼儿的方法可以从幼儿、教师、家庭三方面入手。采用的方法应该是个别指导、个别对待。进行跟踪观察记录,注意观察孩子一天中不同时间出现的调皮现象,并加以分析,总结,找到解决方法。一般可以采用鼓励、表扬的方法,尽可能抓住幼儿的闪光点对其进行表扬,并对其提出要求。教师要和家长多沟通,取得家长的理解与支持,切实做到家园互动,共同教育。对于调皮儿童的转化教育,具体实施有以下的几种方法。
(1)找寻闪光点,多给他们关爱和鼓励。爱是孩子心理健康发展的重要条件。教师要理解他们、尊重他们,用一颗爱心去接近他们,与他们亲近,和他们一起游戏、谈话,了解他们内心的想法,与孩子交朋友,增强彼此之间的信任。这样,孩子就愿意把自己的内心世界展现给你,教师也就能有针对性地去教育他们了。所以,对于调皮幼儿的行为不能采取批评、训斥的方法,这样不仅不能使孩子改正缺点,相反会伤害孩子幼小的心灵,使他们产生逆反心理。对待调皮孩子,要尽量找出其闪光点,以鼓励、激励的方法让他们进步。
(2)在游戏中培养自控能力和良好的行为习惯。调皮幼儿在游戏中产生着“控制与影响环境”的能力,他们能体验到获得成功时的喜悦,以及克服困难、达到目标的兴奋。游戏又是幼儿的主要活动方式,我们利用孩子之间的差异进行教育,既能避免单一、呆板的说教,又可以让他们留下深刻的印象。由于调皮的孩子都“闲不住”,他们常常会干扰其他幼儿的游戏活动,甚至使其他幼儿的游戏无法开展。对此,教师可以利用孩子对“警察叔叔”崇拜又害怕的心理,组织幼儿开展“学做小警察”的活动,帮助老师监督哪些“特殊幼儿”的游戏,以此培养他们的良好游戏品质。如在玩滑梯时,调皮的孩子往往“动作快”,教师就可以让他们给小朋友做示范,当小队长,带领孩子们去游戏,或者维持排队的秩序,提醒小朋友们千万不要在滑梯上打闹、蹦跳,以免发生危险,让他们时时刻刻以“小警察”的身份来约束自己,并帮助老师监督小朋友对玩具的爱惜情况。这样幼儿在游戏中就会不知不觉地养成一些良好的行为习惯。
(3)家园合作,共同教育。孩子的成长,与家庭、家长息息相关。因此,对于调皮儿童的教育,家园联系至关重要。我们要先从家庭入手,了解孩子的生长环境、家长素养,以及教育孩子的方式、方法。通过家访、家长问卷以及电话联系等多种方法,与家长共同探讨针对调皮儿童教育的方法,在此基础上做到相互关联、相互督促、共同促进孩子健康成长。
篇8：调皮的“肥仔”作文
那天下午，我们吃晚饭的时候，我们无意中议论起了“肥仔。”我听说他可调皮了，他在放学的路上，不知不觉之中扑在地上谁着了，害的二十三叔到处找，就是找不见他，真令二十三叔担心啊!并且别人就是打他、骂他他还在那里傻乎乎的哈哈大笑呢，别人教他道理，可是他一句话也不入儿，
篇9：可爱调皮的说说
2、气温都下降了，我的体重什么时候下降呢。
3、如果我是调皮的太阳，我就到果园里吃水果。
4、其实你真的不用这般冷淡的，我也从没有想过跟你纠缠，我们之间，一删网络便是永别。早上好!
5、天上只有一个月亮，让我每天夜里仰头观望;地上只有一个你，让我每天夜里踏进梦乡。梦里与你相见，醒来与你相爱，我就是如此爱你。
6、使孩子尝到成功的滋味。
7、录音后，孩子和老师一起玩。老师扮演太阳，跟随散文的情节，孩子做相应的动作。
8、每天早点睡，没事少玩点手机，对手机不好。
9、七彩光宝宝刚来到菜园，太阳公公就喊他们回家。番茄和茄子着急了：“给我们留下漂亮的颜色吧!”七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。
10、在我无聊的时候，听我说废话。
11、如果你注定不能给予我期待的回应。那么就保持在安全距离之外吧。
12、我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
13、带你一起步入人间，下凡历练。
14、我不想用到的关于你想我，是因为我即使知道你想我，我也不能去到你的身边，只能痛恨自己的无能为力。
15、开开心心，不动脑筋。
16、梦幻也是真实的一笔。早安!
17、冬天的雪花是美丽的，那雪一下就是一整天，各种形状的雪花让人看得眼花缭乱。你向远处望去，嗬!那山，水，树木，房屋都像穿上一整套的银白色西服，每套衣服都闪着五彩的`光芒。有了这雪的装饰，让人觉得心情舒畅，走到户外观赏那雪的美景，让人觉得冬天没那么寒冷!
18、怀疑宇宙悄悄拦截了有人爱我的信号。
19、我不太会说什么动人的情话，撩人我也不会。如果不小心撩到你，对不起，我是真心的。
篇10：调皮的妹妹作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的调皮的妹妹作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
调皮的妹妹作文 篇1两年前，我们家增添了一位新成员——我的妹妹。两年后的今天，她才学会走路就开始调皮了。
有的时候，妹妹的样子会让我觉得可爱，有时又会让我觉得搞笑。她有一头茂密乌黑的头发，像黑色的海洋。现在是冬天，她穿的衣服特别多，像一个巨大的粽子。有一次，伯妈特意为她弄了一个羊角辫。我见到她时，她还做了个怪表情，把嘴巴张成O型，眼睛睁得大大的，那样子让我想到呆呆的小羊羔，忍不住发笑。
除此之外，妹妹还特别喜欢玩，家里是关不住她的。刚学会走路时，我们带她出去玩多了。她平时也总想着出去玩。一天，我们大家都在做自己的事。我舒适地坐在沙发上看书，挺享受。突然，传来了打门的声音，打扰了我看书。我生气了：谁在这时候来啊。我过去一看，我的小妹妹正在拍打着门。见我来了，就指着门口，同时发出了叫声。我不知道她要干什么就干脆不理她，继续看书去了。结果，她继续拍打，叫声越来越大。我只好把妈妈叫来。妈妈也不知道她要干什么，见她拍打着门，就把门打开了。妹妹就急忙走了出去。妈妈和我恍然大悟，原来她是要出去玩呀。妈妈便让我带她下去玩。到吃晚饭了，我抱着她准备上去。她还没玩够，一边叫一边挣脱。我也不知道怎么办了，只好交给妈妈。
大家都喜欢她，时不时给她一些零食、水果。每次，她看见我们没有东西吃，便会从食物上扒下一块，走过来给我们。假如我们不要，她硬是要给。假如我们一直不收，她就要发威了。那声音真的让我们感到十分可怕。我觉得她这种分享的品质是很好的.。
有的时候，她还会和我们闹一点小矛盾。又到了全家放松的时间，我在沙发上看书，妈妈在看手机，妹妹则在一旁玩着她的积木。一会儿，妈妈让我去看妹妹，她要去做饭了。我只好放下书走过去，出现在我眼前的一幕很搞笑。妹妹拿着妈妈的手机，用手指在上面点来点去，几乎把整个脸都贴上去了。她应该是在学妈妈刚才看手机的样子。我怕她弄坏手机，赶快去抢。她见我要去抢，立刻抱在了怀里，死死地不放。那样子像极了一个爱财如命的人抱着金子不放。妈妈过阿里拿手机，她也不给，过去硬要她又要哭了。最后，还是她要睡觉了才肯放下妈妈的手机。
我们家的调皮鬼虽然调皮，我们还是喜欢她。
调皮的妹妹作文 篇2“一一，咱们去音乐广场玩吧！”听到我的喊声，妹妹一一像吃了兴奋药一般，欢快地走出家门。一路上，我牵着她的小手，我俩有说有笑，不知不觉就到了广场。
“一一快看，那儿有座小桥，可好玩了。”因为妹妹是第一次来广场，对什么东西都十分好奇，听我这么一说，顿时又兴奋起来，猛地甩开我的手，快速向桥边奔去。我怕她摔倒，吓得赶紧跟了上去。
来到拱桥边，桥很陡，桥面还有点滑，她蹬直小腿使劲儿向上走去，可尝试几次都失败了。可她仍不肯放弃，用一双肉呼呼的小手抓着旁边的扶手，一步一步小心翼翼地向上爬去，那样子可真是：不爬上去誓不罢休的感觉。就在她好不容易爬到中间的时候，却忽然脚下滑了一下，身子便顺着桥面哧溜向下滑来，就像一只打了败仗的小青蛙，样子十分滑稽。我眼看大致不妙，迅速快步上前，就在她即将滑到地面的时候顺利地接住了她，要不然她可就惨了，再看看她的表情，脸色苍白，小嘴张成了O型，满脸的惊恐……把我笑得肚子都疼了呢！
之后，我们又来到了喷泉旁，看见喷着漂亮水柱的喷泉，妹妹又变得开心起来，好像完全忘记了刚才的惊吓。喷泉的水溅到她身上，可她却不嫌水凉，还调皮地用小手捧起一点水就喝了起来，水刚到嘴里，她就感觉味道不对，便快速吐了出来，还不停地“呸呸呸……”那样子真是太搞笑了。哎呀！我说一一，你这不是自己找的麻烦嘛！
这个妹妹真是让我感受到了很多快乐，跟开心果似的。
调皮的妹妹作文 篇3我有一个调皮的妹妹。每天清晨，我们还在做梦的时候，她就起床了。骑着她的小自行车到处吆喝“豆浆，现磨现卖”。搅得我们连星期天都没有办法睡懒觉。你是不是在想“早睡早起”嘛?那你可想错了。她净趁你睡着的时候捣蛋。
有一天晚上我把书包整理得好好的放在沙发上。可第二天一早起床一看：书、作业本、文具满地都是。我气冲冲地跑去问她：“陈思思，是不是你把姐姐的东西扔在地上的?”她笑眯眯的说：“是的。我想找糖吃的。”真是气死我了!你别看她经常惹我生气，有时候她还是很可爱的。
篇11：调皮的形近字——江心有贼
这天，船行到了一个地方，远远地望见江中有一座很高的石壁，再近一点儿，隐隐约约地还能看见上面凿的文字。
船行很快，当商人看清了那石壁上凿的最大的三个字时，一下子冒出了冷汗，连忙大喊：“不好!江心有贼，赶快回去!”
他带的伙计们一听, 也都慌了手脚, 赶快喊船家掉转船头。
船家不知怎么回事, 赶紧把船停下, 过来打听情况, 待听明白商人的讲述后, 不但没有改变航向, 反而把船撑得更快了, —边撑还—边哈哈大笑。
笑了一阵, 船家看着一头冷汗的商人, 用手一指石壁上的大字，说：“员外，你看仔细了，那是‘贼’字吗?”
原来，石壁上凿的三个大字是“江心赋”。赋是中国古代的一种文体，这里刻的是一篇名人写的赞美立在江心的那座石壁的文章，“江心赋”是它的题目。
这个商人因为不知道汉字中“赋”与“贼”的区别，所以才虚惊一场，闹了一个笑话。
商人最后虽然从心里接受了船家的说法，可当着自家伙计的面，还是对着船家摇头说：“虽说是富(赋)，但我看着还是有些贼气。你快点撑吧!”
语文知识点击板
形近字是指几个字形、结构相近的字。极易混淆的形近字大致可分为以下五种情况：
一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗
犷”误为“粗旷”;二是字形相似，如“气概”误为“气慨”，“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆，如“凑合”误为“凑和”，“针砭”误为“针贬”;四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”，不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规，如“重叠”误为“重迭”，“天翻地覆”误为“天翻地复”。
趣味语文馆
读下面小笑话，并请你把句子补充完整，在括号中填上正确的字。
()对“巨”说：和你一样的面积，我却有三室两厅。
“晶”对“品”说：你家难道没装修?
“茜”对()说：出太阳了，咋不戴顶草帽?
()对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖寸步难行。
“办”对()说：平衡才是硬道理!
“兵”对()说：看看战争有多残酷，两条腿都炸没了!
()对“点”说：你买小轿车了?
“日”对()说：该减肥了。
()对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“寸”对()说：老爷子，买躺椅了?
()对“甲”说：这样练一指禅挺累吧?
“叉”对()说：什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?
“未”对()说：你戴上大盖帽就了不起了?
()对“未”说：削尖了脑袋也没见你爬上去?
答案展示厅
“臣”“晒”“个”“为”“丘”“占”
篇12：调皮的同学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的调皮的同学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调皮的同学作文 篇1我的同学陈荺初，她长得很漂亮。乌黑的头发，在弯弯的眉毛下长着一双像星星一样的眼睛眨呀眨，小小的鼻子，红红 的嘴巴。虽然长的美，但她也很顽皮。
我记得有一次，在幼儿园里照相时，老师费了九牛二虎之力终于把同学们排的很整齐，开始照相了，但是陈筠初把她整齐的头发弄的乱七八遭，老师不由自主地笑了起来。老师说：“陈筠初，你下一次表现的好点，我就给你大红花”。结果陈筠初把老师说的话忘到九宵云外。她又把鞋子脱了，同学们有哈哈大笑起来，老师气得满脸通红。说了陈筠初一顿，陈筠初还在笑。唉 她真顽皮啊！
陈筠初就是这样顽皮，但我也很喜欢她。
调皮的同学作文 篇2覃春涛和我从幼儿园到小学一直是同班同学，我家和他家住得很近，我们常常在一起复习功课，一起玩耍。我们是很要好的朋友。
覃春涛的个子长得不算高，但长得结实。黑乎乎的脸蛋上嵌着一双明亮的眼睛，他的头发又黑又硬，脸上总是挂着一丝憨憨的笑容，特讨人喜欢。他是个很调皮的同学，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一种天不怕地不怕的感觉。摔跤和受伤是他的家常便饭，在我的印象中，他的头上、手上、脚上或者是身上的什么地方，总有一个地方是包扎着的。
记得有一次，大约是在晚上九点，我刚做完作业，正准备睡觉，忽然，从覃春涛家传来一阵哭声。我心里想：不知道这次覃春涛又闯什么祸
身上的什么地方又包扎上了？第二天上学，我看见他头上正被一个白色的“大网套”包裹着，被缝了十几针。这次可伤得不轻喔。
一个同学告诉我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的.地方隐藏，一不小心，摔了下来，头上摔了个大伤口，流了不少的血。”
覃春涛摔跤、受伤的事多着呢。有一次，我们骑自行车去田野玩。在一段崎岖不平的路上，他从自行车上摔了下来。还有一次，他在井边玩，不知道怎么回事，就掉进了井里，幸好他踩着石头，从井里爬了出来。
我一直弄不明白，是因为覃春涛太勇猛而容易受伤呢，还是因为他做事情不够细心而容易受伤。覃春涛现在年龄还小
随着年龄的增大，我想受伤会越来越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春涛，我希望你以后少摔一点跤。
我还希望我们以后一直是好同学、好朋友；我们一起读中学、读大学。
调皮的同学作文 篇3“不，不是我，不是我，真的不是我！”我们班的“臭皮匠”——陈欲航又在哪儿扭曲是非了。关于这位同学的故事，真的是数不清，也道不完呀……
陈欲航的外表和众人不同；身罩黄色条纹永远不干净衣，下穿着黑色校服短皱“小条裙”，手是脏的，脸是黑的，一看就是一个不让人省心的小“刺儿头”。
今天上课时，陈欲航又不认真听讲了，像打了兴奋药水似的在哪儿手舞足蹈，并在和罗杰计话。教师回过头来，狠狠地瞪了他一眼，示意叫他不要再讲话了，认真听讲，可陈欲航他就像没看到似的，依然我行我素，并且说话的声音越来越大。老师冒火了，叫陈欲航到外边罚站，可他却开始愤愤不平了，把书往桌子上一扔，脸上眉头紧急，鼻子还不停地喘大气，嘴里还不停地嘀咕着：凭什么是我，凭什么是我，罗杰还讲了理呢！为什么不点他……。老师彻底冒了给了陈欲航两个响亮的“掌声”，可陈欲航这个“老油条”还不知悔改，还理直气壮地一跳一跳地，昂着头。委屈的眼神里好像装进了一吨沙子，永远抖不完，永远是那么委屈，但犯了错就是犯了错，最后，老师使用了他的杀手锏——请家长，这厮才安静下来……
唉，陈欲航呀！你让老师生气又着急，让同学讨厌又多余，所以——你改改吧！
调皮的同学作文 篇4在我们班上有各种各样的同学，有胆小的、调皮的、爱炫耀的等，其中有一个是一位名副其实的调皮大王。
他在我们班上经常爱和别人争强好胜，下课时喜欢和男同学们一起在走廊里奔跑，做些小捣蛋，有时假装对某同学说：“喂！老师叫你啊！你没听见？快去呀！”然后，那同学就去了。结果，老师说：“没叫你啊！”那同学就白跑了一趟。这时，他便会幸灾乐祸地傻笑着，为自己的“阴谋”成功了而高兴；有时他会用一些小谜语来骂人，当人家发现上当后，他便会做一个“V”的动作。总之，他那调皮的行为总会让同学们哭笑不得，让老师也束手无策。不过，他也有许多优点，比如，爱帮助同学，能管理好同学们的队形，当同学们受伤时，他也会扶着那同学来到医务室。可是，他毕竟改不了调皮那习惯。但男孩子嘛，也要调皮点，不然太文静了，也会让人觉得有点怪。他就是沈宇龙。
沈宇龙虽然很调皮，但他那助人为乐的行为令我很佩服和欣慰。
调皮的同学作文 篇5开学了，同学们还沉浸在暑假的欢乐里，及不乐意地背着书包上学去，树上的小鸟也叽叽喳喳的，嘲笑我们，又要上学啦，这些小朋友都上学啦！大家快来看哪，像我们多好啊，能够自由自在的，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我捡起小石块用力向这些鸟儿扔过去，小鸟呼的全散了。
开学第一天，我们的神经还停留在暑假里，也许是这个原因，我们班的小张就被庞老师罚站了。
事情是这样的，下午，庞老师正在讲台上费尽心思的讲课。说时迟，那时快，庞老师眼睛一亮，眉毛一皱，嘴巴一歪，一眼就瞧见了小张在桌子上搞小动作。庞老师肺都气炸了，大声吼道：
“小张！你给我站起来。”
“我没干什么呀！”小张说。
“你不起来我就告诉你妈……”
庞老师最终打通了小张妈的电话。可能是他妈让庞老师惩罚他，说完。庞老师挺直了背向小张走去。男同学吓得气都敢出了，女同学看也不敢看。庞老师像老鹰抓小鸡一样抓着小张的衣服把他拖到后面去了。小张只好站在后面像霜打的茄子一样，焉了，心想：我就搞这么点小动作都让庞老师给揪出来，真是扫兴。小张及不服气的站在后面，脑袋里还想着暑假里好玩的事情，想入非非，一点也不知悔改的样子。
开学第一天就吵架，真是万事开头难哪，要想老师把同学们从暑假里的心思拉回来，可能还要等上一段时间。
调皮的同学作文 篇6班级上肯定有几个爱调皮捣蛋的男同学。接下来，我就带大家去看看咱班的调皮王小陈同学。
瞧！那位站在办公室门口，背着手挺着西瓜肚的就是陈同学。这与他为啥站在哪，一定和调皮有关系喽！班头刚宣布放学，我背着书包来到的楼梯口做值日。由于背着书包太累，就放在了一旁，不料这一幕刚好被小陈同学看见了，他趁我不注意时把书包藏了起来。这时，正准备回家的我突然发现书包不见了。
询问了和我一起做值日同学，都说没看到，这可怎么办，书包要是找不到了还咋上学啊！我努力回想书包放在哪了，可尽绞尽脑汁还是想不起来。这时小陈同学从我旁边走过，脑海里闪过一些画面。记得有一次也是书包找不到了，当时的罪魁祸首就是他。
我快步走上前去质问，可他只是笑而不语。我见这样也问不出是非，只好使出杀手锏：你再不说，我可就告老师了。无奈之下，他只好告诉我书包藏在花盆后面。找到书包的我，还是去告了老师，好让他长个记性。之后的结果可想而知，被老师罚站在办公室门口。
这就是小陈，调皮的事情一大堆。他又来了，快跑。
调皮的同学作文 篇7在我眼里，我们班最调皮的就数夏梓润了。假如我们班是“天宫”，那夏梓润演孙悟空是最合适的。
夏梓润长着尖尖的脸庞，黑黑的眼睛，红红的嘴巴，不高不低的个子，还别说，他长的还真有点像孙悟空呢！
每次课外活动，夏梓润总是兴奋不已，上窜下跳。有一次，我正在玩跳绳，跳着跳着，忽然跳绳停住了，我扭头一看，哼！原来是“齐天大圣”在大闹天宫，故意用脚勾住了跳绳。我生气地对夏梓润喊：“捣蛋鬼，你又有什么阴谋？”夏梓润听了，撒腿就跑，我生气地把跳绳往地上一扔，便跑去追他。他边扭头边说：“乌龟，抓不住我。”话音没落，就听见“咣当”一声同“齐天大圣”撞在了墙上。这时，我心想：齐天大圣，这次受到教育了吧，看你下次还敢不敢捣乱！
“齐天大圣”可真是个名副其实的捣蛋鬼，每次下课都少不了他捣乱的身影，把我搞的既无奈又生气。夏梓润，我服了你啦，你以后能不能别这样啦，如来佛祖你快把这只调皮的猴子降服吧！
调皮的同学作文 篇8我们有一个叫唐小勇的同学，他说话有一些可以相信，有一些不可以相信。
为什么这么说呢！因为有一次，我给他一条样板蛇，他说借我悠悠球一个星期。“可是我没带，下午给你行吗！”唐下勇说。我说：“行，那就一言为定！”就这样到了下午，唐小勇撒谎说：“悠悠球不见了。”我就让他还我样板蛇，他说“也不见了。”我就去把这事告诉了他妈妈，他妈妈说：“君子一言，四马难追！”唐小勇听了妈妈的话就把悠悠球借我玩了一个星期。
还有一次，上体育课时，唐小勇说话说我个不停，老师就一直瞄着他。唐小勇没有看到老师一直瞄着他，老师就快速来到其身旁其也全然不知，还在那里傻笑，老师就狠狠地批评了唐小勇一顿。老师还准备把他拉到办公室的，唐小勇恳求说：“老师，再给我一次机会好不好呀！”老师说：“好。”唐小勇就回列了。
这就是我的调皮、捣蛋的同学，你们千万不要跟他学习哦！
调皮的同学作文 篇9你想起你当年的同桌了吗？作者的这个同桌，调皮，小毛病多，却成绩好，为什么作者不讨厌他呢？我们一起来看看吧。
我的同桌王凯，在我班可是大名鼎鼎，平时大错误不犯，小毛病却不少。但就是学习好，就连老师也拿他没办法。
记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独王凯一人没有带卷子，气得老师大喊：“王凯，我看你期中考试得多少分。”
没办法，王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是，王凯虽然没有带卷子，但是每道题的做题思路却很清晰，还时不时地给我讲一讲怎么计算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢？期中考试时，我和他正巧在同一个考场考试。
交完卷后我问王凯：“王凯，你都答上了吗？估计能的多少分？”他胸有成竹地说：“答上了，一百分没问题。”听了他的话，我心说：“你可真能吹牛。”
然而期中考试成绩出来后，王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说：“王可心，你有不会的数学题尽管问我。”
话语虽然不多，但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了。
篇13：调皮的表弟作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的调皮的表弟作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调皮的表弟作文 篇1调皮的小表弟来到了小芳家，小芳心里不高兴，妈妈却非常高兴。
家里的小表弟打开小芳姐姐的书包，拿了小芳的练习本，小表弟看了看，从小芳书包拿出了一支铅笔，在小芳的练习本上画画，小表弟在练习本上画了小熊、老虎、狮子还有一条蛇，小表弟觉得很无聊，撕下三张纸折成三架小飞机玩，把铅笔练习本放进书包，然后带着三驾校飞机出去玩儿。
下午，小芳回家吃饭，吃完晚饭，去收拾书包时，发现练习本上有一只熊一只老虎一只狮子还有一条蛇，画的动物不像动物，丑得无比，练习本还少了三张，小芳很生气要找出“凶手”。
小芳发现小表弟手上的纸正好是练习本上的，很生气地说：“小表弟你以后不准翻我的东西。”小表弟听了不高兴，告诉了小芳妈妈，妈妈对小芳说：“纸可以买，但亲情永远买不到！”小芳听了就不再生气。
调皮的小表弟在小芳家的第一天，他干了不少坏事，撕纸折飞机，把铅笔弄丢了，在练习本上画画……
调皮的表弟作文 篇2我有一个表弟，叫韬韬，他调皮捣蛋，时常让我哭笑不得，就说今天吧！
上午，我正在玩玩具，突然门外传来了让我反感的声音：“大笨猫，快开门！” 尽管我不喜欢他的表现，谁叫他是我表弟呢！我还是给他开了门。
韬韬一见我就说：“怎么又是你呀！”
“不是我还是谁呀！”
突然他转过身去，屁股对着我，扭了扭，然后把头转过来，吐了吐舌头、做了做鬼脸，一副得意洋洋的样子。冲着我说：“来打我呀！来打我呀！臭小子！”“谁是臭小子！”看来不给他点“教训”是不行的了。我用韬韬最害怕的必杀技——挠痒痒。我还没有挠，他就吓得屁滚尿流了，躺到地上连声呼救了。“姑姑，哥哥打我！” 我只好不跟他计较。
我以为事已经过去了，可过了一会儿，正当我欣赏我拼的小木屋时，韬韬飞来一脚，“轰！”房倒屋塌，韬韬小怪兽又拉了拉我的头发。我气极了，真想变成奥特曼——修理他一番，可理智告诉我：我是表哥，只好“大人不计小人过。” 不跟表弟一般见识了。
看这就是我的表弟。
调皮的表弟作文 篇3我有一个可爱的表弟他又胖又矮真像个胖乎乎的小矮人，他又调皮又可爱。
有一次，他到我家来做客，我把玩具狗狗给他玩，他竟然把狗狗的耳朵给扯掉了。我被他气坏了，幸好舅妈帮我缝好了。
我的表弟已经三岁了，他还是有一点不听话他很喜欢打人，有一次他把我的鼻子抓烂了！好痛呢！你说他调不调皮。
他很喜欢打架，一看到人就去打架。他很喜欢铠甲勇士和奥特曼。他很怕痒我一挠他，他就躲过去躲过来！很可爱。
他还很怕我们吹他耳朵，一吹他耳朵他就哈哈笑。呵呵你看他可爱不可爱！
我的表弟也很可爱，有一次我和他一起看电视上播出的水上游戏的节目，他一边看一边说："姐姐，你为什么不去玩这个啊？＂我说：＂你为什么让我去呀？表弟说：＂因为我想看你落水的样子啊！
哈哈，好可爱好调皮的表弟呀！我越来越喜欢我的表弟了！说了那么多你认识了我的表弟了吗？你喜欢我的表弟吗？他很可爱很调皮吧！
调皮的表弟作文 篇4我的姑姑是一个受人尊敬的人民教师，姑父是个救死扶伤的医生，他们都是十分严肃的人，不知到底是为什么，竟然生出一个调皮的男孩来。
这个男孩就是我的表弟，他的名字叫林城旭。表弟比较矮小，脸瘦瘦的，一双眼睛炯炯有神，活像那大闹天宫的孙悟空。
他实在太调皮了，总是爱没事找事地捉弄别人。不是趁别人坐下的时候把椅子抽走，就是故意把别人的东西藏起来，让别人干着急。他很喜欢上窜下跳，令人心惊胆战，常把我给弄怕了。所以，没事我一定不会往他家跑。
记得有一次奶奶过生日，林城旭和小表妹也来了。那时，我正在津津有味地看电视，还不知道他来了。不知什么时候，表弟带着小表妹轻手轻脚地进屋来，并溜到了我身后，等我转身去拿果汁时啊！两声尖叫像闪电一样划过整座房子。原来，表弟躲在我后面，待我转过身，就向我尖叫。我惊魂未定，表弟又和小表妹双目对视，然后窃笑了几声，表弟就鬼鬼祟祟地溜了出去。我还身在云里雾里，丈二和尚摸不着头脑，不知他又要干什么？
过了大概有五分钟左右，门外传来表弟的喊声，我和小表妹闻声赶去。只见表弟爬到了邻居家的石榴树上，骑着树杈哈哈大笑。他看到我时，指了指那熟透的石榴，竖起食指，示意我别发出声响，然后却去抓了两个石榴，猛的向我扔来。面对这突然的袭击怎么可能会做好充分的准备呢？两个石榴像炸弹一样直朝我飞来，还好我躲得及时，要不，就会被他砸到。表弟见状就在树上捧腹大笑，然后准备从树上跳下来。我真怕他摔下来，连忙阻止。可是，转眼之间，猴子一样的他已敏捷地跳了下来，那场面还好他没摔着。
嗨，我这个表弟真是太调皮了！
调皮的表弟作文 篇5我有一个调皮的`表弟，个子不高，比我矮一半，但总喜欢来打我的头，我一点也不喜欢和他吵，但他总能在你伤心逗你笑，这又让我有想哭又想笑，都不知道怎么形容他的吵了。眼睛大大的，经常瞪得很大，好似在鄙视我的眼睛比他小，又好似在炫耀她的眼睛有多大，有时候连我都搞不清状况。
有一次，我正在房里写作业，他偷偷的，偷偷的走了进来，拿走了我的游戏机，然后还傻傻的说道：“这个到我手里了，你就再也别想拿回去了！”我愤愤地回答道：“你今天敢拿走，就别想进我家的门，看你今天晚上到哪睡？哼！”我说完又继续埋头写作业。过了许久，我以为他还在那站着，便说道：“你立刻马上给我放回原位，否则我对你不客气！”五分钟过去了，我抬头一看，人呢？原来他早拿着游戏机跑了。
我到处找人，房间是找遍了，连个人影都没见着。我生气极了，拿起地上的塑料瓶就往楼下扔，“哎呦！”我朝着声音的发生地看去，“原来这小鬼在这啊！”我笑道。
我慢慢地朝那个地方走去，“啊——”“接，你怎么知道我在这啊？”他显得很惊讶。我什么也没说，抢走他手里的东西就走了。
后来，他就不停地吵我写作业，害得我第二天老妈来检查作业事，我还没写完，到学校后，还被老师骂。
老妈知道是我为了为了和表弟抢游戏机才没写作业后，有把我骂了一顿。二他呢？就在一旁幸灾乐祸。
可恶的表弟，你给我记着，哼！
调皮的表弟作文 篇6“小天”是我的表弟，他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似得滴溜溜地转。要说到他，我觉得世界上没有人比他更调皮了。
上周末，小姨带着“小天”来我家做客，作为大姐姐，我按照小姨的吩咐，开始教他四字成语，我把爸爸教我的“百看不厌”成语故事添油加醋地告诉了“小天”，并给他一本漫画书，让他独自体会一下“百看不厌”。等我作业做完，我想：这么长时间，“小天”漫画书应该早就看完了吧。于是，我喊上小姨蹑手蹑脚踮着脚尖悄悄推门进去想看个究竟，结果发现他的漫画书还停留在第一页，小天看到我们来，笑嘻嘻地对我们说：“这本漫画书太有意思了，让我百看不厌！”一句话逗得我和小姨大笑不止，本想批评他也只能作罢。
为了哄这位小客人开心，我搬出了家里所有的玩具箱，集中放在一个房间，让他玩个够。刚开始我去隔壁房间完成我的作业，等我作业写完时，我想去陪陪小表弟，当我推门走进去的时候，眼前的一幕让我惊呆了，所有的玩具都被倒了出来，玩具洒满了地板、床和桌子，甚至连衣柜也被打开，堆上了他的积木“建筑”，原来小天已经把这个房间变成了“玩具垃圾场”了，真让我哭笑不得！我气愤地对“小天”说：“你把房间搞得这么乱，是想我帮你收拾一年吗？”“小天”却对着我满脸堆笑说：“琪琪姐姐别生气，咸蛋超人会来帮忙的！”然后继续玩他的了。唉，真让我无语了！
这就是我调皮的表弟——“小天”。
调皮的表弟作文 篇7我的表弟叫丁博轩，小名叫皮皮，你看他头戴鸭舌帽，身穿白色T恤和一条背带牛仔裤，可帅气啦！他理了一个时髦的“闪电头”，肉嘟嘟的小脸蛋上有一对弯弯的眉毛，又黑又亮的小眼睛骨碌碌地转来转去，小鼻子下一张能说会道的小嘴经常把我们逗得哈哈大笑。
记得一次放暑假，我和皮皮在姥姥家玩，那时皮皮才三岁，他特别喜欢车，舅舅给他买了各种各样的玩具车，有越野车、小轿车、警车、卡车其中皮皮最喜欢的是公交车，这辆公交车大约长四十厘米，高十五厘米，做工非常精致、逼真，两边的门都可以打开。
一天，我坐在沙发上看书，皮皮在我旁边玩车，过了一会儿，我听到一阵“噼里啪啦”的响声，抬头一看，只见皮皮打开公交车车门，脱下鞋，把右脚往车门里塞，塞了半天没有塞进去，又把左脚的鞋脱下来，往里塞，还是塞不进去，急得他抓耳挠腮，嘴里不停地嘀咕：“怎么进不去呢？”他拿起车，向里面看了看，又用手指往里面捅了捅，正准备再把脚往里塞的时候，我忍不住了，奇怪地问：“皮皮，你在干啥呀？”皮皮着急地说：“姐姐，快来帮帮我，我进不去。”我听了哈哈大笑，对他说：“小傻瓜，那是玩具，怎么进得去呀！”
还有一次，我在姥姥家练习舞蹈动作劈叉，皮皮走了过来，好奇地围着我转来转去，奇怪地问：“姐姐，你在干什么呀？”我说：“我在劈叉。”皮皮在我旁边蹲了下来，仔细地看了看我，然后就展展地趴在了地上，并且把双腿分开，得意扬扬地问我：“姐姐，你看我厉害不？”我看了哈哈大笑，姥姥听到笑声，从厨房里走出来，看到皮皮这样也笑了。皮皮又问姥姥：“奶奶，你看我厉害不？”姥姥笑着说：“厉害，厉害，你真是我们的开心果。”
瞧，这就是我那调皮可爱的表弟！
调皮的表弟作文 篇8细眉大眼，圆脑袋，小巧的嘴巴笨拙的手。形成了我那呆头呆脑的小表弟——涛涛。
表弟比我小五岁，可我却制服不了这个他。有一次，我买了一个转笔刀，上面画着一个可爱的小猫咪，正巧表弟来我家，见了我手中的转笔刀就抢，矮个儿的他自然胜不了高个儿的我，表弟见抢不了转笔刀，便用起了他的独门绝招——一哭二闹三赖地。只见表弟坐在床上，装做伤心的样子，呜呜的大哭起来。我不理他，心想：这种小把戏我才不怕呢，表弟见这第一招不管用，便又用起了第二招，闹。表弟拿起桌子上的墨水瓶，用小手抓紧墨水瓶盖。用力一转，盖就被他打开了，然后表弟把墨水倒进盆子里，加了水，把我的书往水盆里扔，还把被子扔到地下，当做蹦蹦床，我火冒三丈，抓起他的手：‘你再闹，我就永远永远也不和你玩了’。这招行不通，最后用出了第三招。他平躺在地上，学起了兔子蹬鹰，边学还边哇哇大叫，这一招，我可对付不了，妈妈闻声而来，弄清楚了前因后果，不但不责怪表弟，反而说：‘我来帮你要，‘’唉、妈妈为什么每次都偏向表弟呢？就因为他小？
篇14：调皮的弟弟作文
别看烨烨长得很养眼，但调皮起来一点也不含糊。这天，爸爸和妈妈出门了，管理弟弟的重担就交给了我。谁知爸妈刚走没多久，烨烨就开始“大闹天宫”了。一会儿蹦到这边，一会儿跑到那边，一会儿又跑回这边。这不，烨烨又看上床顶的积木了。他开始向我撒娇：“姐姐，我要积木!”这可是家庭“重要物件”，给了他，我就得挨骂了。于是我坚决地对他说：“不——可——以!”弟弟见计划没成功，便使出了他的看家本事——哭、叫!只见弟弟嘴角向下一弯，“银豆豆”在眼眶打转，好像故意忍着，可惜没一会儿，那“银豆豆”点顺着脸颊，落了下来。
他这一哭，我就心软了，赶紧安慰道：“烨烨不哭，姐姐，这就给你拿积木。”一听到能玩积木，他以光速般的变脸速度，把哭脸变成了笑脸，这变脸速度可真快呀。
妈妈常说一句话：你玩玩具真是三分钟热度。可我觉得，这句话应该改成：你玩玩具真是三分钟热度都不到。烨烨就是这样。瞧，刚拿了积木的他，才玩了一下子，便没了兴趣。不过我没有注意到他没有兴趣了，依旧自顾自的看着书。正当我准备去看一下他的时候，却发现他不见了。这下我着急坏了，这个“危险人物”跑到哪里去了?要是他不见了，我家的火山就得爆发了。我想：不行，我得去找找他，我家也就这么大，他能跑到哪里去呢?
我东也找找，西也找找，总算在床底找到了烨烨，他趴在床底下，笑嘻嘻的看着我，我忍住怒火，平静的问烨烨：“你是想和我玩捉迷藏吗?”弟弟伸出一根手指头，依旧笑嘻嘻的看着我，说：“答对一题，加一分，共一分。”我气不打一出来，正准备收拾烨烨时，爸爸妈妈回来了，我仿佛是看到了救命稻草，急忙抱起弟弟，飞一般的跑到爸妈面前，对他们说：“我的任务已完成，剩下的就交给你们了。”然后又飞一般的跑掉了。
篇15：调皮大王
我们班上有一个调皮大王——苏鹏辉。他生性活泼,语言幽默,在班上擅长捣蛋,能说一些话让大家哄堂大笑,甚至笑得流眼泪的话。
他有许多“手下”。他在下课的时候,都去学校的小花园里砸青蛙。青蛙可凶了,经常咬人。可苏鹏辉他们可不怕,有一次,苏鹏辉伸手去拿石头时,一只青蛙蹿上来,把他的手咬了一下。那些“手下”看见了立刻逃走。苏鹏辉看见“手下”跑走了,心想:还以为很厉害,原来是几只纸老虎。他回到班级里把纸拿出来擦了一下,还把那些血擦在了别人的课桌上、书包上,谁遇上了都得被他气得半死,可他还是一副嘻嘻哈哈的样子。有人说,他像个傻蛋。他却不以为然,说:“傻蛋怎么了,傻人有傻福,天公疼傻人……”说完,还用手摸了摸刘海,扭起舞步来,惹得大家哈哈大笑。
这就是我们班的调皮大王,他虽然调皮,但是他的成绩好着呢!