沈阳理工大学实习报告

在一段难忘的实习结束后，想必你已经收获满满了吧？如果你能及时的对实习阶段的工作、学习情况进行全面的总结，想必会获得更大的收获。那么如何能写好实习总结呢？以下是小编收集整理的《沈阳理工大学实习报告》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：沈阳理工大学实习报告

沈阳理工大学 1001金融专业实习

《金融专业实习》课程实践教学大纲

课程名称：金融专业实习课程编码：040451001

适用专业：金融学周/学分：4周/8学分

开课单位：经济管理学院

一、实习时间

第7学期，共4周。一般安排在教学周第1周—4周进行。

二、实习地点

证券公司、商业银行、保险公司等，根据实习发生时间具体情况在本专业实习基地中选择。

三、实习的目的

本专业学生在学完大部分金融学基本知识以后，对金融理论与金融现象有了基本了解，为便于进一步增强对本专业理论知识的运用，锻炼实际操作能力，为以后的工作进行方向性实习，开设本实践课程。

本课程实践的主要目的是让学生通过在与本专业相关的企事业单位进行实习，了解实际业务操作，熟悉与本专业相关的工作性质和实际操作要求，将理论与实践相结合，以便在毕业前有目的的学习相关知识。

通过专业实习，学生要把学习到的专业知识运用到实习工作岗位上，熟悉岗位要求，有针对性地锻炼实际操作能力。在此基础上，找出自己的不足以及努力方向。

四、实习教学内容及要求

1.实习前做好知识准备，熟悉所学专业知识。在了解拟实习单位基础上，选择合适的实习单位。

2.实习采取集中实习和分散实习相结合的方式。集中实习总体安排是，第一周前半周由实习单位介绍情况，安排实习内容和相关指导人员，从后半周开始，按照实习安排，在实习单位各个实习部门和岗位进行轮换实习，直到第四周结束。对于分散实习，要求学生提前上报实习单位并提供联系方式，由指导教师根据实习单位性质布置实习任务、安排实习进度并随时进行监督。

3.在实习过程中，要结合以前所学的知识，对实习中遇到的问题，提出自己的看法，并提出解决意见和建议。通过实习了解本专业在国民经济建设中的重要作用，提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。

4.在实习中要服从以下要求：

1)严格遵守实习单位的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。

2)服从实习单位指导老师和本专业指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。

3)认真学习，虚心好学，认真总结，写好实习报告。

五、实习指导教师的职责

任课教师对专业实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，在实习之前，应认真选择实习单位，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习。

集中实习采用专业指导老师与实习单位指导老师双重管理，决定实习时间及办法，对实习内

容进行指导，并组织、监督、评价学生实习效果。对于分散实习，以单位指导老师为主，专业指导老师根据实习单位性质布置实习任务、安排实习进度并随时进行监督。实习结束后，结合实习单位意见对学生进行实习效果考核。

六、实习成绩评定标准

成绩评定：要求学生提交实习报告，结合实习单位对学生的平时表现对学生进行考核，最后统一组织实习答辩并进行成绩认定。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评分。

1.优秀：全面完成实习大纲的要求，实习表现良好，实习报告内容详实，对实习情况有全面系统的总结。能运用学过的理论知识对问题进行深入分析，考核成绩优秀，无违纪现象;

2.良好：全面完成实习大纲的要求，实习表现良好，实习报告内容比较具体，对实习情况能进行较全面系统介绍，考核成绩良好，无违纪现象;

3.中等：完成实习大纲要求，实习报告较完整全面，考核成绩中等，无违纪现象;

4.及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告能反映实习的基本情况，考核成绩能达到基本要求，无明显违纪现象;

5.不及格：有下列情况之一者以为不及格：

(1)不能达到实习大纲规定的基本要求;

(2)实习报告内容零乱，分析有原则性的错误，考核成绩较差;

(3)实习请假超过实习时间三分之一以上或无故缺勤一天以上;

(4)实习中有明显违纪现象。

编写人：尹梦秋

王晓云

景晓东

审核人：尹梦秋

批准人：孟越

第二篇：沈阳理工大学 16《生产实习》教学大纲

《生产实习》实习教学大纲

课程编码：030751016周/学分：2周/4学分

一、实习时间

第7学期，共两周。

二、实习地点

校外计算机培训机构，校内讲座。

三、实习的目的

通过校外专业培训机构提供的实际项目开发案例，使学生掌握软件项目开发的过程和方法，培养学生项目分析和开发以及团队协作的能力。

四、实习教学内容及要求

实习的内容共分为三大部分：

 计算机培训机构的“软件开发实训”

 计算机培训机构的“职业生涯规划讲座”

 校内系列专家讲座

其中，计算机培训机构的“嵌入式开发实训”可安排6~10天，实习内容包括C/C++语言、单片机开发、嵌入式系统设计开发技术基础知识培训、职业素养培养、软件开发项目实践等，学生将组成项目开发团队，共同完成一个实际项目的开发。职业生涯规划讲座用于使学生建立就业意识，认清就业的形势，掌握就业技巧，为学生顺利就业打下基础。专家讲座主要是邀请知名专家对计算机界的流行开发技术和研究热点进行介绍，以丰富学生的知识面，开阔学生的视野。

为了提高学生的系统设计、编程、开发能力，提高实训效果，在实训之前必须有实训承办单位对学生进行考前摸底考试，弄清学生的真实水平和层次分布情况，因材施教，合理将学生组织成开发团队，确保最终实训圆满完成任务。

实习结束后，学生应写出实习报告，详细论述所学知识以及体会等。

五、实习指导教师的职责

在生产实习开始之前，指导教师应认真考察校外培训机构的资质和实力，保证实习能够达到预期效果。实习期间应注意交通安全，严格考勤，杜绝安全隐患。

六、实习成绩评定标准

1、实习出勤及表现：占20%;

2、实习题目完成情况：占40%

3、实习报告内容：占40%;

编写人：程磊

审核人：程磊

批准人：张焕君

第三篇：沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

学院盖章：

日 期：

1 评分 负责人 学 院 专 业 学 号 学生姓名 实践单位 实践时间 年 月 日 至 年 月 日 单位公章 指导教师(签字)

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

学 院 信息科学与工程学院 专 业 通信工程 学生姓名 连宋平 学号 1203060318

实践教学项目 工程岗位实践 实践题目 摄像机检测维修 实践任务与要求 : 按照《沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践工作的说明》的要求，根据专业培养方案，深入专业岗位参加工程实践，将所学理论与实践相结合，了企业的生产工艺及主要

的技术设备，提高学生的综合素质和工程实践能力，完成 9 周的工程岗位实践任务，提交 1500 字以上的工程岗位实践总结报告，报告正文字体为宋体小四。

实践总结报告内容：

1、实践单位简介(单位名称、地址、组织结构、人员规模、发展历程、生产工艺、主要技术设备、企业文化等)

; 2、实践岗位及实践过程描述(具体实践工作介绍、实践过程可按照每周的情况进行介绍)

3、工程岗位实践中发现的问题、原因及解决对策分析; 4、工程岗位实践心得体会。

时间安排 : 第四学期结束后，学生进行为期 9周的工程岗位实践，最迟于十一之前结束。

指导教师：

年 月 日 专业负责人：

年 月 日 主管院长：

年 月 日

2

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

目录 摘要 ..................................................

2 1、实践单位简介 .......................................

3 2、实践岗位及实践过程描述 .............................

4 3、工程岗位实践中发现的问题、原因及解决对策分析 ........5 4、工程岗位实践心得体会 ...............................

8

1

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

摘要

2 在大 一和 大二 我们 学 的都 是一 些理 论知 识，就 是有 几个 实习 我们也 大都 注重 观察 的方 面， 比较注 重理 论性 ，而 较少注 重我 们的 动手 锻炼， 比如 上学期的 精工 实习 。而 这一次 的实 习正 如老 师所讲 ，没 有多 少东 西要我 们去 想， 更多 的是 要我 们去 做，好 多东 西看 起来 十分简 单， 但没 有亲 自去做 它， 你就不会 懂理 论与 实习 是有很 大区 别的 ，看 一个东 西简 单， 但它 在实际 操作 中就是有 许多 要注 意的 地方， 有些 东西 也与 你的想 象不 一样 ，我 们这次 的实 验就 是要 我们 跨过 这道 实际和 理论 之间 的鸿 沟。

总的 来说 ，我 对这门 课是 热情 高涨 的。第 一， 我从 小就 对这种 小制 作很 感兴 趣， 那时 不懂 焊 接， 却喜 欢把 东西 给拆来 装去 ，但 这样 一 来， 这东 西就给废 了。

现在 工程 实 习课 正是 学习 如何 把东西 “装 回去 ”。

每 次完 成一 个步骤， 我都 像孩 子那 样 高兴 ，并 且很 有“ 成就感 ”。

第二 ，工 程 实习 ，是 以学生自 己动 手， 掌握 一 定操 作技 能并 亲手 组装与 调试 为特 色的 。

它将 基本 技能训练，基本 工艺 知识 和创 新启 蒙有 机结 合 ，培养 我们 的实 习能 力和 创新 精神。作为 信息 时代 的大 学 生， 作为 国家 重点 培育的 高技 能人 才， 基 本的 动手 能力 是一 切工 作和 创造 的基础 和必 要条 件。

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

1、实践单位简介

我于 7 月 15 日在沈阳万垠镶达商贸有限公司实习， 9 月 20 日结束实习。沈阳万垠镶达商贸有限公司，位于沈阳市三好街艾特花园 5 号楼 2 单元 1603，是一家集研发、生产销售和服务为一体，综合实力雄厚的现代化民营企业，公司主要销售监控摄像头、

监控电源、监控录像机，梅捷主板，公司拥有独立的产品维修部，意旨在服务客户的同 时以培育新的技术人员。

公司建立已近十载， 先后有近一百位员工就职于该公司， 如今他们用在公司学到的技能，本着公司奉献精神，默默服务于社会，在沈阳、哈尔滨、长 春、南京、深圳、汕头都能看到他们的身影。在维修部，拥有日常生活中所不可能接触到的检测维修设备，而我恰恰在维修部实习。

3

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

2、实践岗位及实践过程描述

在这实习的九周里， 我担任的是检测维修工一职， 平时就是对返回来的产品进行检测维修。上班时间是周一到周六，周日休息。每天的上班时间是早上 8:30 开始，下午5：00 结束，没有夜班，正因为没有夜班，所以这份工作挺适合我。具体工作就是：监 控摄像头维修、监控摄像头设置、路由器设置、组装台式电脑、电脑装系统等。

开始阶段，认识了公司的同事，其中有我的技术老师。前两周，他领着我讲解基本原则，基本知识，并实地操作给我看。进入岗位后，严禁烟火，对于电器设备，遵守其操作规则，用完后，要记得马上关闭电源，如电烙铁对路板进行焊接后马上关闭电源。

对于元器件，严格进行分类，选配错误后应原元器件归还回来的位置，如 2mm 4mm 6mm 8mm的监控镜头注意区别，而刚开始 4mm和 6mm的镜头比较难区分，我经常把他们混淆 了，还有就是不同毫米数的灯板就更难区别了。

对产品的维修， 要遵守一定的检测规则， 首先了解产品出现的问题， 可以观看产品上客户贴的问题标签， 若标签掉了或描述问题不清楚则打电话询问客户， 也可以观察产品外部进行初步判断是否外线断了等情况; 排除后，就是对产品进行拆卸，进行内部检查，再进行修理。

后来阶段， 我开始独自进行一些基本操作。

我学会了电烙铁的焊接， 焊接前要把焊接点打磨光亮，然后弄上一些松香，有时也可以不上松香，因为锡条里面有松香;对于 半导体的焊接要求比较高， 要求焊接的时间不能过长， 否则影响其寿命和性能; 我会进 行产品的拆卸和组装以及一些设置。

在设置方面， 除了手工操作外， 其实还要一定的网络知识，尤其是《计算机网络》涉及的相关知识最多，还好大二第二学期学习了;同时

还要阅读产品指导手册。

4

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

3、工程岗位实践中发现的问题、原因及解决对策分析 在工程岗位实践中，问题是不可避免的。其中，我就我认为深刻的给描述一下。问题：网络摄像机在内网能访问，但外网却访问不了? 刚开始，我使用网线把摄像机和路由器连接起来，路由器的 WLAN端口接外网，下 面为所用到的器件。

如图 3-1 所示为黑鹰威视网络高清摄像机，型号为 K1-100WA(8mm)

5 图 3-1 如图 3-2 所示为丽硕监控电源，型号为 LS-S2

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

图 3-2

如图 3-3 所示为磊科路由器，其型号为 NW705+

图 3-3

在电脑装上黑鹰威视集中管理软件后， 进行设备搜索，能够找到摄像机并正常工作， 本以为网络设置完了， 殊不知在用外网的浏览器却登陆不了设备， 进行了多次客户端设置后还是以失败靠终。那个时候突然想起上百度查询，才有了眉目。

原来，还需要进行端口映射 ( 虚拟服务 ) ，通常情况下，路由器都有防火墙功能，互联网用户只能访问到你的路由器

WAN口( 接 ADSL的电话线口或路由宽带外网口 ) ，而访问不到内部服务器。

要想让互联网用户访问到你建的服务器， 就要在路由器上做一个转发设置，也就是端口映射设置，让互联网用户发送的请求到达路由器后

, 再转发到你建立的服务器或 WEB站点。端口映射过程就如同：你家在一个小区里 B 栋 2410 室，你朋友来找你， 找到小区门口， 不知道你住哪层哪号?就问守门的保安，

保安很客气的告诉了他你家详细门牌， 所以你朋友很轻松的找到了你家。

这个过程就是外网访问内网通过端口映射的形象比喻。

IE 浏览器地址栏输入

192.168.1.1 后，进入路由器管理界面，找到虚拟服务一项， 进行进行端口映射，如图 3-4

6

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

net•cmeeæ•

1 192.168.L10

w

all l4000D *Æ

图 3-4 再用外网 IE

浏览器登陆路由器

WLAN地址，奇迹出现了，浏览器出现摄像机登陆界面，输入用户名和密码出现了监控画面。

那个时候才知道， 我们所学的知识， 在现实操作中能否很好的贯穿起来还是一个考验。

7

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

4、工程岗位实践心得体会

自主学习。为期九周的实习过程中我发现， 工作后不再像在学校里学习那样， 有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。不再是课本上单调乏味的理论知 识，而是真真正正踏踏实实的工作，和学以致用的能力。纸上谈来终觉浅，只有真正的 投入到一份工作中才能知道自己的不足， 才能学习新的知识弥补自己的缺陷。

要适应企业发展的要求， 做好自己的工作把自己的价值得到最大的体现， 我们必须学习， 主动学习。而且，在学习的过程中我们得有所甄别，吸收前辈们优秀宝贵的经验和知识，对于 对自己发展不利的经验我们要刨除。

只有主动学习，有所甄别的学习我们才能不被淘汰， 才能使自己得到成长，才能为自己以后的职业规划发展打下结实的根基。

积极进取的工作态度。

在这九周的工作里， 一直有技术老师负责指导我， 在技术老师的影响下， 我发现做一份工作， 只有你投入你的全部热情， 满怀激情地去完成你的工作，你就能从你的工作里找到快乐。你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，使

自己的才能价值得到施展。

而且用积极乐观的心态去对待工作， 你同时也影响了其他的同事，让他们工作也充盈着这种愉悦的氛围， 这样我就有可能更加高效高质量的完成我 们的工作。我们不是在辛辛苦苦的工作， 我们是在享受工作的氛围， 享受工作带给我们的乐趣。

团队精神。实习的经历教会我：

工作往往不是一个人的事情， 是一个团队在完成一 个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。

一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：

要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。

合理的分工可以使大家在工作中各尽所长， 团结合作， 配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能 将个人利益凌驾于团队利益之上， 在团队工作中， 会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

为人处事。为人处世是一门艺术一门学问，由于本次实习接触的同事大部分都是老乡，

大家都比较亲切，九个星期相处得十分愉快作。无论是和领导、同事还是客户接触，都

要做到妥善处理， 要多沟通， 并要设身处地从对方角度换位思考， 而不是只是考虑自己的事。我感觉无论是在学校还是以后到企业工作， 只要我们坚持以诚实待人， 乐于关怀

8

沈阳理工大学 2014 年工程岗位实践报告

别人帮助别人， 我们一定会为自己营造一个比较温馨的人际关系。

在此基础上我们也能

更好的为团队工作，同时也为自己积累宝贵的人脉资源。

单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

9

第四篇：沈阳理工大学 平面设计与印刷实习大纲

印刷设计生产实习教学大纲

课程名称：印刷设计生产实习课程编码：100351093适用专业：艺术设计

开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第6学期，共1周。一般安排在教学周第1周进行。

二、实习地点

印刷厂。

三、实习的目的

生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是在学生学习了艺术设计专业平面方向的全部专业基础课和部分专业可以后进行的。通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业的实际生产过程和生产内容，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。

印刷在平面设计的整个过程中起着不可忽视的作用，合理的印刷与设计的完美搭配将成就更加完美的设计作品。

通过本次实习，使学生具体了解印刷的种类、要素及印刷的全过程，体会根据印刷工艺要求合理选择设计方案及材料，学会写生产实习报告。

四、实习教学内容及要求

主要讲解印刷的理论知识。同时参观印刷厂。

带领学生上机进行印刷设计。主要针对出血设置，文字输出转曲等印刷工艺进行实际掌握，对字号字距、色彩数值等进行经验教授给学生，让其尝试掌握。

让学生亲历亲为，对自己的电子设计稿进行分色制版、晒版、印刷、印刷后道、出成品整个印刷过程。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30%;

2、实习成果：占40%;

3、实习报告内容：占30%。

编写人：

审核人：

批准人：

2012.4.10

第五篇：沈阳理工大学 于洪浩-工程岗位实习教学大纲

工程岗位实习教学大纲

课程名称：工程岗位实习课程编码：050051004

适用专业：粉体材料科学与工程专业

开课单位：材料科学与工程学院

一、实习时间

第四学期期末到第五学期开学，共9周。

二、实习地点

学校制定本专业的实习工厂，或学生自行联系与本专业相关工厂。

三、实习的目的

工程岗位实习是安排在大学二年级和三年级之间进行的一项教学内容，是在学生学习了粉体材料科学与工程专业的大部分专业基础课以后进行。通过工程岗位实习，使学生了解社会，接触实际，增强团队观念、劳动观念和社会主义的事业心、责任感，提高政治思想觉悟;通过工程岗位实习，使学生获得与本专业有关的实际知识，巩固所学专业基本理论，培养初步的实际工作能力和专业技能，促使学校教育与社会教育更好地结合起来。

学生工程岗位实习的岗位应与本专业学生就业面向的职业岗位群中的职业岗位保持一致，或与本专业相近的建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位。

四、实习教学内容及要求

具体教学内容如下：

(1)深入车间、工段，虚心向工人师傅、工程技术人员、生产管理人员学习。学习他们丰富的生产实践和生产管理经验以及理论与实际相结合的工作方法，学习他们的优秀品质。

(2)重点了解粉体材料生产中各工序的作用、原理和方法、主要工艺流程和主要设备情况生产工艺过程和特点，了解生产工艺过程中所使用的仪器和设备的使用方法，性能特点和使用范围。通过现场参观和实践，向现场技术人员和工人师傅学习，使学生掌握一定的生产实际知识，提高学生对专业知识的认识，以拓宽专业知识面。

(3)结合以前所学的知识，对实习工厂现存的技术问题，提出自己的看法，并提解决意见和建议。通过实习了解本专业在国民经济建设中的重要作用，提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。

在实习过程中，要遵守下面各项要求：

(1)严格遵守工厂的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。

(2)服从工人师傅和指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。

(3)认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好生产实习报告。

(4)对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负;对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。

(5)认真总结，写好实习报告。

五、实习指导教师的职责

1、顶岗实习指导教师由企业指导教师与校内指导教师共同组成，教学过程应严格按照《学院顶岗实习管理办法(试行)》实施程序执行。

2、校内指导教师负责及时与学生及实习单位或家长沟通联系，巡查与指导记录次数每月不少于3次。

3、每个校内指导教师都要搜集、整理并建立工程岗位实习档案材料，内容包括：

(1)学生顶岗实习教学大纲;

(2)学生顶岗实习安排表;

(3)学生自主联系实习审批表;

(4)顶岗实习协议书;

(5)学生自主联系顶岗实习安全协议;

(6)学生实习周记;

(7)指导教师顶岗实习巡查与指导记录表;

(8)学生顶岗实习报告;

(9)顶岗实习成绩评定表;

(10)教师指导学生顶岗实习工作总结;

顶岗实习结束，指导教师要进行顶岗实习工作总结，收齐以上顶岗实习档案材料并编制目录、装订成册，一并交专业主任审核后统一归入教师个人教学档案。

六、实习成绩评定标准

1、实习单位校外指导教师根据实习工作期间工作态度、工作能力和实习任务完成情况提出实习单位考核评价;

2、校内指导教师按学校要求对学生实习周记和实习总结报告撰写质量以及巡查与指导学生情况进行认真考核;

3、实习成绩=实习单位评价成绩(50%)+校内指导教师考核成绩(50%);

4、顶岗实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级记，经系专业主任审核批准确定。

5、没有完成《实习周记》和《实习总结》不予及格。凡实习成绩不及格者，不能取得学分，须重修及格后方能毕业。

编写人：于洪浩

审核人:于洪浩

批准人:张罡