小学语文第七单元试卷

第一篇：小学语文第七单元试卷

小学一年级上册语文第七单元试卷

双基加油站：1、 将下面的单韵母组合成复韵母。

a o e i u ǖ

( )( )( )( )( )( )( )( )

2、 照样子写字。

小 儿 飞 早 生 叶 去 在

读写训练场：

1、 读一读，连一连，再照样子写一两句话。

小露珠 在树枝上 跑来跑去

小蜜蜂 在绿叶上 跳来跳去

小学生 在花朵上 滚来滚去

小鸟儿 在阳光下 飞来飞去

( ) ( ) ( )

2、 字选择音节，在正确音节后面的括号里面画“ˇ”。

(1)niǎowō( ) (1)hēi yè( )

鸟窝(2)niǎoō ( ) 黑夜(2)hēi yě( )

(3)liǎowō ( ) (3)hēi iè( )

(1) xuè huā () ( 1 )lǎo shī ()

雪花(2) xuē huá () 老师 ( 2 )lǎo shi ()

(3) xuě huā () ( 3 )lǎo shí ()

3、 把字的序号写在( )里。

(1)在 (2)也 (3)给 (4)水

(5)牛 (6)每 (7)学 (8)早

zǎo()niú()xué()yě()měi()

zài()shuǐ()gěi()

实践小天地：

读一读，练一练，看谁读得最棒!

做早操

大公鸡喔喔叫，大家一起做早操。

小燕子飞来了，拍拍翅膀梳羽毛。

小青蛙跳来了，鼓鼓肚皮蹦得高。

小学生跑来了，伸伸胳膊弯弯腰。

第二篇：小学语文四年级下册第七单元测试卷

一、知识与技能。1、看拼音，写词语。

zègsòngchuānfānǒuránbìnmáoyǒnghéng

()()()()()

jiélìbēiāizītàichàndǒuchénmò

()()()()()

2、给下面的多音字组词。

dàn()chōng()sāi()

弹冲塞

tán()chòng()sè()

xuè()xìng()shǎo()

血兴少

xiě()xīng()shào()

3、比一比，组词。

偶()憎()唯()帆()

遇()赠()惟()巩()

桂()饼()捂()竭()

挂()拼()悟()褐()

4、写出下面的成语。

一________二________三__________四__________

五________六________七__________八_________

九________十________百_________千__________

5、把下面词语搭配起来。

改正()发挥()提高()树立()

改进()发扬()增高()建立()

6、把下列词语按一定顺序排列起来。

(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟

(2)中午清晨下午傍晚上午

(3)开花播种结果长叶生根

(4)中国世界亚洲长城

7、修改病句。

(1)这几年，我国的教育质量一年比一年进步。

(2)我正做完功课，李青就来叫我了。

(3)推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

(4)会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

8、把下面的句子补充完整。

(1)我的家乡是____________________________________________

(2)太阳虽然离我们很远很远___________________________________

(3)一只小鸟落在树上_______________________________________

(4)___________________________像___________________________

(5)如果______________________就___________________________

9、默写古诗。

赠忘伦回乡偶书

10、根据课文内容填空。

(1)《赠王伦》着首诗是()朝诗人()写给临别朋友的一首诗，表达了作者()之情，其中后两行的意思是()。

(2)《回乡偶书》这首诗的作者是()，“偶书“的意思是()，

其中前两行的意思是()。

4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了()的场面，表达了诗人对好友()之情。

5、《她是我朋友》一文的主人翁是()，通过献血这件事，表现出小男孩是个()的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是()主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为()。

二、综合与创新

(一)阅读园地。

课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样。(选自《她是我的朋友》)

1、解释词语。

啜泣

呜咽

哭泣

2、写出小男孩的表情和动作的词语。

3、从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么想的?

4、“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。医生会对他说些什么呢?

(二)课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。

处处留心皆学问

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来，岂不是闹了个大笑话!”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉(sūshū)

2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

3、给短文分段，归纳段意。

4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?可举例说明。

5、你喜爱的一句名言是什么?

(二)作文天地。

选作其一

1、根据诗的内容，结合自己的想象，把《回乡偶书》这首诗改写成一个故事。

2、每个人都有许许多多第一次，选择一次你最难忘的事写下来，题目自拟。

(三)实践拓展。

了解你所在的社区、学校、街道或周围其他地方的用字情况。

第三篇：人教版小学四年级语文上册第七单元试卷

一、识字与写字1.看拼音写汉字。

fǎnɡ shū xī mào huī

采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( )

模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌

2.把词语补充完整。

( )兴中华 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共

年逾古( ) 耀( )扬威 左( )右盼 年少气( )

3.查字典填空。

(1)“傲”字用音序查字法，应查 。

(2)“武”字用部首查字法，应查 。

(3)“会”字用数笔画查字法，应查 画。“会”在字典中的解释有：

① 合拢。② 城市。③ 理解、领悟。④ 多数人的集合。⑤ 彼此见面。

“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”意思是。

二、阅读。

1.词语搭配，用线条连接起来。

交流 意见 知心交心 平等交流

交换 问题 取长补短 患难与共

交代 经验 和睦相处 受益匪浅

2.根据提示写出诗句或格言。

例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(1) 学习方面： 。

(2) 做人方面： 。

(3) 景色方面： 。

3.修改病句。

(1)终于给我买了一套《童话故事》。

(2)我全把一切告诉了老师。

(3)我们中队制定了环保活动方案和决心。

4.根据课文内容回答问题。

(1)少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。

(2)《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件：，第二件：。从这些事看出叶老先生 。

5.阅读短文，回答问题。

给电视台工作人员的一封信

电视台的叔叔、阿姨们：

你们好!

感谢你们在百忙之中抽空看这封信。

现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。

就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想：这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的，而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话、打架、结成小集团选大哥……

叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!

祝安

一个爱看电视的小女孩 孟关玲

20xx年5月4日

(1)信中的省略号省略了什么内容?

(2)这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?你有何看法，也写下来。

三、写作

以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

第四篇：小学四年级上册语文第七单元考试卷

第一部分：基础知识与积累运用(37分)一、我会拼，我会写。(5分)

mófàn chǎo rǎng chéng chǔ xiōng huái shān diào

( )( ) ( ) ( ) ( )

二、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。(4分)

冒昧(mēi mèi) 惬意(qiè qià) 洗漱(shùsù)铿锵(qiāngjiāng)

三、我知道要先比一比，再组词。(5分)

存( ) 屈( ) 燥( ) 删( ) 篇( )

荐( ) 崛( ) 操( ) 册( )编( )

四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。(8分)

灯( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )

风( )日( ) ( )( )匪浅 形( )影( )

我还能写两个四字词语：

五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊!(3分)

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。( )

2、我国地大物博，物产丰富。( )

3、叶圣陶老先生知识渊博。( )

浓：①稠 ②颜色深 ③程度深

1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。( )

2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。( )

3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。( )

六、加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。(4分)

1、( )广场上坐满了( )观众。

2、( )市场上摆满了( )蔬菜。

七、把下列句子补充完整。(8分)

1、有志者 。

2、 ，慌于嬉; ，毁于随。

3、莫以 ，莫以 。

4、尺有所短， 。

5、盛年不重来， 。及时当勉励， 。

第二部分：阅读积累与运用(33分)

一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。(18分)

叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称(chēngchèn)楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊(mómú)懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。(2分)

2、在第二自然段中找出一对近义词。( )——( )(2分)

3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作。(3分)

4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来?用“——”划下来。(4分)

5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。(3分)

6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )(2分)

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

7、你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?(2分)

二、阅读《华罗庚》，回答问题。 (15分)

华罗庚

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”

华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。(3分)

①、表示事实与所说或所料的相符。( )

②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。( )

③、不停地称赞。( )

2、写出下列词语的反义词。(2分)

普通( ) 错误( )

3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位。(4分)

4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。(4分)

5、用“√”标出下面正确的答案。(2分)

①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。( )

②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。( )

③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。( )

第三部分：习作(30分)

给你的亲戚朋友写一封信，告诉他(她)，你的成长过程中最难忘的一件事。把事情写清楚，把经过写具体。注意写信的格式。

第五篇：人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷

回顾拓展七

一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。(4.5分)

破绽(dìngzhàn)刷浆(jāngjiāng)挑剔(tītì)

露馅(lîulù)清爽(shǎngshuǎng)蛆虫(jǔqū)

发怔 (zhânzhâng)撵跑 (liǎnniǎn)风骚(sāoshāo)

二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。(10分)

Sǒujiànzhìsāoliǎn

抖()()生()子风()收()

Liánzōngxílángbān

可()祖()()妇()中()手腕

三、填字成词,再选择合适的词语填一填。(10分)

文质()()仪表()()虎背()腰

神采()()满面()风垂()丧气

()步如飞活()乱跳大()大()

()声细语巧舌如()()()动听

1.“垂头丧气”的反义词是_______________2.词语中含有一对反义词的是____

3.描写人物神态的词语是___________4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是_____

四、选词填空。(6分)

武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻

1、像你这样凭空()可是不行的。

2、她办事()，大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她()地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么()，那就什么也干不成。

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太()了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常()的嘴脸。

五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。(6分)

例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。()(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。()

(3)造福于人类的绿叶，我们都爱它。()(4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?()

(5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。()(6)谁不爱这造福于人类的绿叶。()

六、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。(8分)

1、立场不稳，见风使舵的人。龙

2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎

3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼

4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡

5、趋炎附势，百依百顺的人。狗

6、代人受过，替人挨揍的人。羊

7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛

8、德才兼备，大有作为的人。马

七、句子小作坊。(8分)

(1)你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。

1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

(2)读句子，用加点词语写句子。

1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。..

2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。.