第一篇:四年级第七单元测试卷
四年级语文下册第七单元复习测试卷
一、正确的读音
着(zháo zhuó)地 更(gèng gēng)正 的(dí de)确 清(chè chē)澈
一暴(pù bào)十寒 胆大妄为(wéi wèi) 伺候(cì sì)
二、多音字
三、组词
执( ) 绣( ) 徽( )违( ) 谦( )
挚( ) 诱( ) 微( )伟( ) 歉( )
瘠( ) 傍( ) 仪( )妄( ) 挥( )
脊( ) 镑( ) 议( ) 忘( ) 浑( )
撒( ) 辩( ) 瓣( )澈( ) 辨( ) 辫( )
四、近义词
更改( ) 责备( ) 寻常( ) 公开( ) 固执( )
明亮( ) 聚集( ) 唯一( ) 赞叹( ) 舒畅( )
疑惑( ) 坚毅( ) 气馁( ) 伺候( )
五、反义词
责备( ) 公开( )固执( ) 特别( ) 明亮( )
细致( ) 舒畅( ) 疑惑( )坚毅( ) 特殊( )
遵循( ) 谬论( ) 相信( ) 快()对( ) 轻()左( )
六、仿写句子
1、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
2、说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。
3、坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。
,真是赏心悦目。
4、如果这句话是正确的,那么把这两个铁球栓在一起,落得慢的就会拖住落得快的…
七、填合适的词
( )的真理( )的女像 ( )的光 ( )衣裳
( )的菜园 ( )的蔬菜 ( )的神情 ( )的坡地
( )的岩石( )的土地 ( )的眼睛 ( )的身材
( )的孩子 ( )的翠绿 ( )的翡翠
( )地呼喊 ( )地争吵( )地挥动()地微笑
( )地吃 ( )地游来游去( )地站( )地看
( )地叫( )地画( )地笑 ( )地说 ( )地点头
八、引号的作用
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2、说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”
4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
九、写成语
1、形容目标坚定、不懈努力的:
2、做事意志坚定,
3、与它相反的:
第二篇:人教版四年级数学上册第七单元测试卷
班级________ 小组名
_______
姓名________ 得分_______
一、接力赛跑。 (12分)
二、煮一个鸡蛋要8分钟,一只锅一次可以煮10个鸡蛋,那么煮20个鸡蛋至少需要( )分钟。
三、一只平底锅上只能煎两条鱼,用它煎一条鱼需要4分钟。(正反面各2分钟),那么,煎三条鱼至少需要几分钟?应该怎样煎?(10分)
四、四(1)班的3个同学各拿一只水桶去接水,水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分钟、3分钟、1分钟,现在只有1个水龙头可以接水,怎样安排能使他们总的等候时间最短?这个最短的时间是多少?(10分)
五、妈妈怎样安排所用的时间最少?(10分)
杀鱼、洗鱼5分钟 烧鱼10分钟 淘米2分钟 做米饭15分钟
六、小芳从家到学校有几条路可以走?哪一条路最近?(10分)
七、妈妈上班,李丽只能自己做饭吃。淘米3分钟,洗锅1分钟,电饭锅煮饭20分钟。把妈妈做好的几个菜用微波炉热一下要用8分钟,冲一碗汤3分钟。李丽最快几分钟就可以吃饭了?(10分)
八、一平底锅每次只能烙2张饼,两面都要烙,每面要烙4分钟,请问烙4张饼最快几分钟可以烙完?要烙5张饼,最快几分钟可以烙完?(10分)
九、(8分)
(1)如果有6个大人和4个学生,该怎样买票最合理?
(2)如果有4个大人和6个学生,该怎样买票最合理?
(3)5个大人和5个学生又该怎样买票呢?
十、有15根火柴,甲乙两人轮流取火柴,每次只能取1根或2根,谁取到最后1根火柴谁就赢。想一想:如果是你,为了确保取胜,是应该先取火柴,还是应该后取火柴?怎样取?(10分)
自我评价
第三篇:小学四年级语文第七册第八单元测试卷
第一部分基础知识积累与运用(40分)一、我会拼,我还会规范地写词语。(8分)
xiōngměng mngjié miohuì huànxing
( ) ( )( )( )
xīnxruò кung téngyún jiàwù
( ) ( )
二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
楷模(múmó) 融洽(qiàhé) 毫不相干(gāngàn)
三、我知道要先比一比,再组词。(4分)
荐( ) 篇( )赖( )哲( )
存( ) 编( )懒( )折( )
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。(4分)
美()()肴 用( )之地 出()意( ) 形()各()
()根到() 农()社会 程()电话 体()轻( )
五、我发现有些广告乱改成语,我会把用错的字改过来。(2分)
白衣百顺()默默无蚊()有杯无患()骑乐无穷()
六、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。(4分)
发现 发明
1、我们( )小杰的语文成绩进步了。
2、爱迪生( )了电灯。
蕴含 包含
1、叶老先生亲切之中( )的认真,质朴之中( )的期待,把我这颗小小的心融化了。
七、我会把下面的名人名言补充完整。(4+2分)
(1)既 ,又 ,这是科学工作者 ,让我们在
的真理吧。(郭沫若)
(2)没有 ,就 。(牛顿)
我积累了课外的一些名言
第二部分阅读积累与运用(30分)
一、读《飞向蓝天的恐龙》片段,然后按文后要求回答问题(16分)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体.。数千万年后,它的后代繁衍成一个( )的庞大家族 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 有些恐龙则用四足行走 有些恐龙身长几十米 重达数十吨 有些恐龙则( ),体重不足几十公斤 有些恐龙( ),有些恐龙则( ),体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些则( )以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼( ),身体( ),行动( );前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点无庸置疑,有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。[
1、我会在括号里按课文内容填空。(4分)
2、我会在横线上填上正确的标点。(2分)
3、我能从文段中找出下列词语的近义词。(2分)
繁殖—( )飞翔—( )猜测—( )渐渐—( )
3、我知道第一种恐龙出现在( )年前,我还知道( )恐龙变成了鸟类。(2分)
4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是
(2分)
5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法,用直线画出有关的(2分)
6、我还知道恐龙的一些知识
(2分)
二、我认真阅读下面的故事,然后回答问题。(14分)
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘,我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈,作她的围巾。雪梅峰上雪梅开,我不畏路险风萧萧,也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝,春花遍地开。妈妈每在新春之前,总是要为自己定下一个计划,今年要在那亩地开辟一片瓜地,让瓜结得大大的,甜甜的,让儿女们假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上种些高粱、玉米,好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西,从不说她要吃什么。
全家团圆,妈妈忙前忙后,总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下,妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘,却心里眼睛亮。每每饭后茶余,把我们集中在一起,询问学习、生活、人际关系。我们进步时,妈妈就满脸微笑,温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时,妈妈就谆谆教导,犹如春天雨露,滋润着我们的心田。
孩子将要远行,昏暗的灯光下,妈妈手拿针线,密密缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好,总是缝一针落两针。她那轻轻的叹息声,飘至我的心中,我总是泪湿枕巾。
离家几千里,每每眺望远方,我似乎看见我的妈妈站在小山坡上,手搭凉棚,在寻找着,凝视着,盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂,呼唤着我,向我走来,我跳床而起,向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格,上进的精神,我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、给下面带点的字选择正确的读音。(画横线)(3分)
香喷喷(pēnpèn) 询问(xúnxùn )似乎(shìsì)
2、用直线画出文中的一句比喻句,并写出用什么比喻什么。(2分)
3、理解字的意思。(1分)
“我不畏路险风萧萧,”畏:
3、根据课文内容填空。(2分)
当我们进步时,
当我们沮丧时,
4、我喜欢文中的四字词有 (四个2分)
5、文中哪句话最让你感动?请端端正正地抄下来,并写写你从中感受到了什么?(2分)
句子
感受
6、作者为什么说妈妈是世上最好的妈妈?(2分)
三、习 作(30分)
这个学期,你参加了学校组织的哪些活动?请你好好想一想,从中选择你认为最有趣的一次活动,按一定的顺序把活动的过程写具体,注意语句要通顺,书写要端正哦!350字左右。
第四篇:五年级语文第七单元测试卷
班别:姓名:座号:得分:
第一部分:基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音,写汉字。 (5分)
sǔnhónglóngtī
() 失() 伟玲()()透
guīwùqíqūchóuhân
()宝任 ()()()
二、用“√”为带点字选择正确的读音。(2分)
1、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量(liànɡliánɡ)的损失。.
2、班长马宝玉沉着(zháozhuózhe)地指挥战斗。 .
3、一纸发黄的旧条约悄(qiāoqiǎo)然落地。 .
4、最后一分钟是旗杆(ɡānɡǎn)——挺直的中国人的脊梁。 .
三、下列各组四字词语中,有错别字的一组是()(2分)
A、不可估量众星拱月举世闻名天南海北
B、奇珍异宝满腔怒火全神贯注横七竖八
C、斩钉截铁居高临下粉身醉骨昂首庭胸
D、惊天动地气壮山河悬崖绝壁热血沸腾
四、请选出没有语病的一句()(2分)
A、我们讨论并听取了这次报告。B、诚实、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。D、我们要关怀集体,热爱国家财产。
五、判断。(4分)
1、圆明园是被英法联军烧毁的。()
2、狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。()
3、圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。()
4、“他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。 ()
六、选词填空。(4分)
屹立耸立眺望仰望
1、我们的祖国像巨人一样()在世界的东方。
2、我站在山顶上()着远方。
不但„„而且„„如果„„就„„
虽然„„但是„„无论„„都„„
1、这件事()过去很久了,()还常常在我的心里翻腾不已。
2、()怎样的生活环境,仙人掌()顽强地生长着。
七、按要求改写下列句子。(3分)
1、夜幕笼罩了房屋、树木、大街、小巷。
改把字句:改被字句:
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
改为陈述句:
八、将下面的成语补充完整后归类(填序号),再写一个同类的词语。(6分)1
①()()图治②()危不()③众志()() ④同()敌()⑤奋发()()⑥舍()取()
1、有关发愤图强的:、
2、有关团结一心的:、
3、有关勇敢顽强的:、
九、语文实践。(2分)
在本组课文学习当中,你搜集到了哪些资料?是通过什么途径搜集到的?。
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《圆明园的毁灭》选段,回答问题。(12分)
圆明园中,有()的殿堂 也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征热闹街市的“买卖街”,也有象征田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。如,蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在
(),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代名人书画,各种()。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统..
掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火,大火连烧三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。
1、“侵”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(1分)
2、 在文中括号内填上恰当的词语。(3分)
3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
损坏() 雄伟()宝贵()吵闹()
4、用“”画出文中的过渡句。再找出与“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”相呼应的一句话,用“~~”画出来。(2分)
5、上文最后一句话该用()的语气来读(2分)。
6、假如此时你正在圆明园的废墟旁,你最想说什么?(2分)。
二、阅读片段,回答问题。(18分)
一个初冬的夜晚,解放军某部奉命追击一股(① )的敌人,眼看快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。这条河有十米宽,水流湍急,河上没有桥,我军过不去,连长命令三班架桥,二班负责掩护。
三班战士立即行动,没有架桥的器材,他们就利用仅有的两架木梯架桥。班长和战士们跳进冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身当桥腿,木梯当桥面,一班长看到“桥”还不稳,说:“还缺桥腿,我们来当!”战士们纷纷跳进急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平稳的人桥架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊:“放心过吧!同志们,过吧!”
机枪连迅速踏上人桥。有的同志滑倒了,架桥的同志就用头把他顶住;有的同志踩着架桥同志的肩膀了,架桥的同志就咬紧牙顶着;有的同志滑到河里了,架桥的同志就赶紧把他扶上去。同志
们(②)在十一月的寒流里,冻得牙齿咯咯地响,桥面渐渐低下去了,一班长大喊:“同志们,咬紧牙,挺起胸,保证完成任务!”有的战士唱起来:“野战军什么也不怕,艰苦和困难吓不倒咱„„”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座人桥,冲上对岸,消灭了敌人。
1、请给短文加上一个标题,写在文前的“”。(2分)
2、“湍”字是()结构,音序是(),用部首查字法应查()部,共()笔。(2
分)
3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。(2分)
① A、逃跑B、逃窜C、逃脱
②A、浸B、站C、走
4、给每个自然段写个小标题(3分)
追击敌人→()→()→()
5、用“”画出文中的排比句。这句话表现了战士们(3分)
6、这是一座什么桥?是怎样架起来的?(3分)
7、读完短文,你有什么感受?请联系实际简要说说。(3分)
第三部分:习作。(40分)
一、小练笔(5分)
1860年10月18日,三千多名侵略者奉命在圆明园内放火,我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了灰烬。你认为现在该不该要重建圆明园呢?为什么?请用80-100字说说你的理由。(5分)
二、习作。(35分)
读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文或本单元的四篇课文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。字数在400字以上。
第五篇:六年级语文第七单元测试卷
班级 姓名 得分
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美,请读准字音,把字写规范、美观。4分 jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng ( ) ( ) ( ) ( ) yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī ( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翘(qiáo qiào)首 膝(xī qī)盖 眷(juàn quàn )恋 教诲(huǐ huì ) 烙(lào luò)印 炽(zhì chì )热
3、细心是良好的品质,请认真辨析,根据字的音、形、义组词。(4分) tiě( ) 澜( ) 嘶( ) ①脚( ) 帖 足
tiâ( ) 斓( ) 撕( ) ②值得( )
3、选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。3分
(1)当春风( )绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹 变) (2)他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地( )着风筝。 (擎 举 托 拿) (3)他不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直( )入云霄。 (飞 升 飘 窜)
4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言,请按要求写出相应的成语。(5分) 漫步在熟悉的校园,回想着六年的学习生活,心里久久不能平静。六年,一晃而过,时光易逝啊,真是_____________ _____________。六年中,我们一起学习,一起游戏,结下了深厚情谊,我们_____________ _____________。如今,当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟,个个初步崭露头角,有的能说会道,说起话来_____________ _____________;有的练得一手好字,可说是_____________ ____________;有的擅长写作____________ _____________。
5、根据要求写句子。
(1)仿写一句赞美老师的话。 在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。(2分) ...___________________________________________________________ (2)根据语境,在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性,水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足,如____________ ____ ,如________ _________。2分
6、仿照前面的样子,在后面几段的横线上填上适合的文字,将这篇短文写完整。6分
还是人有办法
(1)弟弟看见马跑得快,他说:“人比不上马。”
哥哥说:“人能够造火车造汽车。火车和汽车比马跑得快。” 弟弟说:“对,还是人有办法。”
(2)弟弟看见鱼在水里游,他说:“人比不上鱼。”
哥哥说:“人能够造轮船造潜艇。______________________。” 弟弟说:“对,还是人有办法。”
(3)弟弟看见鸟在天上飞,他说:“人比不上鸟。”
哥哥说:“_____________________。______________________。” 弟弟说:“对,还是人有办法。”
(4)弟弟看见__________________,他说:“________________”
哥哥说:“_____________________。______________________。” 弟弟说:“_____________________。”
7、课文内容填空。10分
(1)法国作家______________ 被誉为“____________________ ”,它的_____________是脍炙人口的名篇。 (2)“大自然__________________________!广袤的大地是她______________ ,茂盛的森林是她____________________,茂密的森林是她______________ ,温暖的太阳是她___________________,和煦的轻风是她______________ „„”写得真美!这里的“她”指的是________________,省略号表示______________。请你再接着写两句:____ __ __ __ ,__________ ________ 。
(3)“三人行,_________________。择其善者而从之,__________________。”“敏而好学,________________。”“温故而知新,_________________。”都是孔子说过的话,对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千,贤人七十二,请列举他的两位弟子_________和__________ 。
(4)我们认识了身体残疾但却十分乐观的刘老师,你能回忆一些赞美老师的名言名句吗? ①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
二、阅读欣赏。 (4+2+5+3+2+2+4=22分 )
老 师 的 腰 围
在一所小学听数学课。女老师40来岁,胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。
老师说,我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚说完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来:“老师,我想测测你的腰围。”
教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个男孩,而后又把目光对着老师。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道:“好啊,你来量吧!”
小男孩拿着尺子,飞快地跑到老师跟前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。但是,其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”
老师问:“你用手怎么量呢?” 小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后,她就报出了答案:“89厘米。”
“有没有更好的办法。”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后,前排的一个小孩站起来:“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”
老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带。
小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,这位老师并不漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
1、 细读短文,将“学生测量老师腰围”过程中学生的动作表现及老师的态度表现分别列成表。
2、 “老实说,这位老师并不漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中,前一个“漂亮”的意思是 ,后一个“漂亮”的意思是 。
3、 请你评析这节“最漂亮”的课,逐点写出你认为“漂亮”的理由。
① ,② ,③ ,④ ,⑤ „„
4、 如果说,学生提出“老师,我想测测你的腰围。”老师当着听课老师的面,接受让学生量腰围是出于无奈,而在第一个学生测量后,老师问“其他同学有没有更好的办法,测得更准确一些?”,继而又问“有没有更好的办法。”请想一想,这是怎样的老师?
5、 你能从这节课上学生的表现想象得出平时老师和学生的关系吗?
6、 根据短文最后一句话的意思,请你写一段赞美这位老师的话。
7、 说说你心目中好老师的标准和一堂好课的标准。
八、 临别赠言。
写给学校老师: 写给全班同学:
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