书画社团活动记录

2022-07-14

第一篇：书画社团活动记录

书画协会书画比赛活动策划

春运杯书画比赛活动策划

一.活动主题：畅想世界之美，发扬艺术之光，传承书画风采，展现国粹魅力。

二.活动目的：丰富校园文化生活，展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为华水校园增添生气，向全校宣扬书画国粹的魅力。

三.活动主办部门：大学生社团联合会

四.承办单位：华艺书画协会

五.活动时间：3月22日

六.活动对象：龙子湖校区全体同学。

七.比赛项目：书法类(毛笔、硬笔)

绘画类(水彩画、水粉画、国画、素描等)

艺美术类(摄影)

八.活动流程：

1.活动前期策划、宣传及准备工作：

(1) 策划书的拟定与审批：3月15日——3月20日，策划书经定稿后上交审批。

(2) 活动前期宣传：

①前期通知：策划经批准后，宣传部开会通知具体内容，准备前期宣传活动，同时将参赛说明打印出来。

②3月18日——3月20日，由宣传部以海报通知(广播宣传，宣传单宣传，校园贴吧宣传，微博宣传)等宣传本次大赛，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主;

2.初赛作品的征集：

(1) 时间：3月20日——3月21日;

(2) 作品要求：

①软笔书法作品要求一律使用宣纸，长不超过2米，宽不超过1米;

②硬笔书法要求写在硬笔书法纸或宣纸上;

③漫画、素描、简笔画纸张大小为16开以上;(请勿使用课作业纸，注意画纸纸质以便于存放)

④水彩、油、国画类作品尺寸不限，但要求使用相应的画纸;

⑥作品务必注明参赛者姓名、学号、班级;相关作品说明不做强制要求;

3.决赛：

通过初赛后，由办公室负责通知各个通过的参赛人员于3月22日到指定地点参加活动;

①做好各方面的部署及细节工作;(组策部负责在帐篷内接待;办公室人员负责收作品及作品的登记工作;组策部提前安排好轮班的时间，定时更换值班人员;在比赛中组策部负责维持秩序，宣传部和信息部负责拍照和记录比赛状况;)

②各部负责人做好本部的专职工作，将工作和任务细分给各部干事;

4.活动后期宣传：

(1)由宣传部将获奖名单以海报形式进行公示;

5.结束工作：由活动负责人撰写工作总结和活动概况备案。将所借物品统一归还，清理场地，并写好活动总结(由组策部完成)

九.活动预算：布置场地用品(海报、透明胶、双面胶、图钉等)：50元

奖状：(20张左右)20元

笔20支，文件袋10个：30元

横幅共2条：50元

证书20个：60元

奖品：200元

合计约：410元

十.注意事项：

(1)所有参赛作品版权归参赛者所有，组织单位有作品使用及修改权，其他单位及个人

不得发表和使用。

(2)本次活动属于大学校园科技文化活动，不存在商业行为，设立奖品以鼓励热爱书法

与绘画的同学。

(3)本次活动的最终解释权归华北水利水电学院华艺书画协会所有。

华北水利水电学院华艺书画协会

2012年3月15日

第二篇：书画社团活动方案

书画社团教学计划

书画兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养书画人才起着积极推动的作用。为了给爱好书画的同学一个良好的学习环境，学校举办了书画兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过书画兴趣小组的活动，使学生的书画特长得到更好的发展，进一步了解书画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间：

每星期三，下午，课外活动时间

三、活动步骤：

书画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好书画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将书画兴趣小组办的有声有色。所以我校书画组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。

(一)、组织健全书画兴趣小组

书画兴趣小组的成员60人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是书画方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容

书画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程(卡通画、手工制作等)为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事书画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富

多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

(三)、开设书画知识欣赏课程

优秀的书画作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和书画素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过书画鉴赏和书画知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀书画作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的书画作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书画的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

(四)定期举办学生作品展览

举办书画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

第三篇：丹青书画社团活动方案

2014——2015学年第一学期美术社团活动总结

一学期匆匆而过，这学期我们美术社团的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。现将本学期工作总结如下。

1、加强理论学习，把握教改动向。

我们社团的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，对教育实践中的教育行为进行反思。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《国画家》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

2、开展美术社团，积极参加各项竞赛活动。

老师每周组织开展二课时兴趣小组活动，软笔书法、美术绘画、手工制作、泥塑小组，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，参加书画比赛，屡屡获奖。从而激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

3、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量。

认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自

己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。

在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的教学事业作出更大的贡献。

第四篇：书画大赛活动总结

“快乐童年”绘画展活动总结

为丰富广大师生文化生活，扩大中国绘画传统文化在校园的影响，激发广大学生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，在本月我校教导处成功举办“快乐童年”手工绘画作品大赛活动，现将此活动进行如下总结：

于11月初下发了活动通知，确定了绘画作品的不同要求以及上交作品时间、作品规格要求。学生从第二周开始陆续上交作品，共收集各年级100多幅学生作品，经过初次筛选，剩下有 40 幅左右作品由美术组两位老师一一进行个别指导，再次修改以后将优秀作品留下，最后参加绘画展的作品有25幅，手工作品有 13 幅。

作品鲜亮的色彩及充满童趣的画面深深地吸引着我们，从孩子么的作品中，我们可以看出童年是多么的快乐，孩子们的生活是多么的丰富多彩，在课下时间孩子们在一楼正厅流连忘返，不时欣赏着自己的美术作品，交流着，品味着，正是这样的快乐生活让孩子们才能够创作出这样的优秀作品。

此次活动展示了白铁二小美术教学的风采，为喜爱美术的学生提供了彰显自己的舞台，促进了学生美术素养的提高。

2015年11月

第五篇：书画大赛活动总结

庆“双节”师生书画展活动总结

为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于2011年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。

本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。

经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出老师书法、绘画佳作奖20名，优秀奖若干名;评出学生奖

一、

二、三等奖。绘画30份，书法30份，优胜集体四个，优生年级组为七年级，优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。

书画大赛经过我们三个周的筹备，5月18日中午活动顺利开展，由我校团委负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。同时，活动过程中的也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。

一、优点

(一)人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。

(二)活动的参与广泛性，全体教师共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与也非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。

(三)给全体师生们有一个展示自我的平台。

(四)工作人员都非常认真负责。

二、存在的不足

(一)前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。

(二)我们的应变能力不足工作协调出现混乱等，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。

三、改进的方面：

1、布展层次有些混乱;

2、没有考虑到天气的影响;

3、人员安排前周密;