小学书画社团活动方案

小学书画社团活动方案（精选14篇）

篇1：小学书画社团活动方案

糯迤安小学书画大赛活动方案

为进一步推进我校的美育工作，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生身心健康和谐发展。经研究决定举办学生书画作品比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛主题： “祖国好，家乡美”

二、参加对象：

在校学生

三、组别设置：

按照年级分为低段（1—2年级)、中段（3—4年级)、高段（5—6年级)。

四、作品要求：

1、作品必须是原创的，具有真实性和独创性，严禁代笔，凡是不符合作者本人创意、超出作者本人表现难度范畴的，一律视为虚假作品，不予评比。

2、每人最多可送2幅作品。

3、绘画作品必需是围绕主题“爱祖国，爱家乡”的国画、水彩/水粉画、版画，或其他画种：尺寸均由参赛选手自定。

4、书法作品：时间为40分钟。低段用铅笔书写自己喜欢的一首诗；中高段用钢笔书写，自选题材，中段不得少于100字，高段不得少于200字。书法字体不限。

5、各班各项参赛选手不得少于3名。

五、作品上交：

1、绘画、书法作品中（背面必须注明姓名及年级）。2.、绘画作品报送时间截止11月1日中午1:30（逾期不候）。

3、书法作品于本星期四下午第二节课在六年级教室进行，参赛选手名单于11月1日上午由各班主任交到张府文老师处。（各班主任安排好未参赛学生自习）

4、若对比赛有不明确的地方可询问各班主任老师。

六、奖项设置：

书法、绘画分年级段各设一、二、三等奖1、2、3名，所有奖项由糯迤安小学发获奖证书或奖品

七、人员安排：

（一）、绘画作品：

评委组成员：周康华

浦明

赵兴合陆思

包玲凤

记录算分：杜光元

张吉卫

（二）、书法作品：

评委组成员：何长贵

朱荣真

顾肖

刘加飞

袁升培

记录算分：黄林

张府文

（三）、奖状打印：袁玉能

（四）、照相：秦钰

（五）、颁奖：何长贵

袁玉能

八、颁奖地点：

篮球场。注：请各班主任通知学生务必参加颁奖仪式。

九、未尽事宜，另行通知。

望各年级段认真做好本次比赛的组织发动工作，为我校艺术教育的发展做出贡献。

二O一二年十一月一日

四格乡糯迤安小学

糯迤安小学关于“祖国好，家乡美”书画大赛

活 动 方 案

四格乡糯迤安小学

2012年10月30日

篇2：小学书画社团活动方案

一、活动宗旨

全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，特主办此活动。

二、比赛主题

为祖国骄傲，为学校添彩

三、参赛对象

全体在校学生，每人可参加两项。作品先班上评选，选3—4幅优秀作品到学校参赛。

四、比赛形式

1、绘画：可以是素描、色彩、速写、卡通等。

2、书法：硬笔、毛笔均可，字体不限。

五、活动要求

1、作品内容：主题鲜明、内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，要体现热爱祖国、热爱家乡、热爱校园、热爱自然、热爱生活。

2、作品规格：作品要使用学校统一的纸张，各种文具自备。

3、活动时间：各班宣传发动；9月20至28日，参赛学生创作作品并以班为单位上交学校，上交时请注明作者姓名、班级及作品名称；9月30日发奖及获奖作品展出。

4、作品要求：参赛作品必须由学生本人原创，不得借用他人作品，获奖作品要检验作者真实水平。

六、奖励办法

本次活动分组设立绘画、书法、一、二、三等奖各若干名，学校将给予获奖者一定的奖励。

书画比赛总结

此次比赛展示了学生的风采，全面提高了学生的综合素质，进一步营造了学校的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。各班作品内容丰富，学生作品水平有较大的提高。通过一次有规模的校园文化活动，位学生提供了展示的平台，释放了同学的激情。对于此次活动老师们也付出了很多，从作品辅导到作品完成，都渗透了他们的汗水。本次比赛作品评出一等奖10名，二等奖20名。

篇3：沈阳书画院写生活动随感

生活作为艺术创作的源泉,提供给我们的认识是取之不尽的,对生活的认识是不断自我否定更新的过程。深入生活,面对自然,调整已有的观念与技术,与表现对象更为贴近,既不要陷入被动的描摹,又不能固守主观的认识,写生的过程是艰苦的,艺术家们在这艰苦的过程中成长、成熟。

同时,深入生活,对“深入”的认识体现出艺术家本身的素养,把自己真诚地投入到一个生活的情境中。面对自然,保持谦虚与景仰的态度。在自然面前,重新整合自己的学养,体会生命的意趣,美的情韵,发现带来的喜悦,理解带来的感动。画家的精神品质也得到了全面提升,带来了在表现角度、表现手段的变化。每次写生归来,我们都能感受到作品的新面貌和新变化。

篇4：书画社团活动

摘要：黄宾虹是一个文化民族主义者，一生有着强烈的振兴传统文化的愿望。在其一生传播、振兴传统画学思想的实践中，书画社团活动成为十分重要的途径，通过编辑社团刊物、发表文章、讲座、参加展览等形式极大地促进了中国传统画学思想的传播。

关键词：黄宾虹；社团；绘画价值理论；作品展览

在传统文化遭受西方文化冲击，传统画学被批判否定的历史大背景下，个人单打独斗的抗争无法实现传统画学的保存和振兴，因此发起成立社团成为当时振兴传统画学者的一致选择。黄宾虹是社团组织的热衷者，先后参加过“国学保存会”、“南社”等社团，组织或参与多个书画社团，在他眼里，社团是实现其保存国粹、振兴传统画学理想和抱负的重要途径，社团与传统画学振兴有着莫大的关系。

一、编辑社团刊物并发表文章，阐述传统绘画价值理论

传统画学的振兴，离不开中国画理论的整理、传播和阐释。在振兴传统画学的实践中，黄宾虹充分利用了社团刊物来传播中国画理论及其画学思想。他通过编辑社团刊物以及在社团刊物上发表绘画作品及理论文章来大力宣扬中国传统画学，为传统画学争得合法的地位。

黄宾虹另一个非常著名的身份就是编辑家，1912年他与高剑父、高奇峰主办的《真相画报》；1919年被聘为《时报》下设《美术周刊》的主编；此外，他还先后参加了《古学汇刊》、《美术丛书》等杂志的编辑和撰稿工作。作为一名编辑，黄宾虹非常清楚书籍刊物的文化传播功能在保存国粹、传承振兴中国传统画学方面的功用。在1926年广东国画研究会出版的特刊中，他撰写了《中国画学谈》一文，在文中对习中国画者不能深入研究传统绘画进行了批评，更进一步地批判了那些看不起中国画的人士，包括一些创新派。

黄宾虹在他发起的社团中，特别重视刊物的编辑工作。1926年就曾创《艺观》画刊和《艺观》杂志。在1934年11月中国画会主办的《国画月刊》创刊，黄宾虹被聘为编辑。在随后的两年间，他在《国画月刊》上发表了《致治以文说》、《中国山水画今昔之变迁》等七篇文章。仔细阅读这些文章，我们会发现它们一是在不断阐发传统绘画在当下是有价值的，必须保存和振兴，二是在对传统绘画深入研究的基础上，向人们展示传统绘画在当下延续和发展的可能性。

在《致治以文说》中，黄宾虹呼唤同人来深入研究传统绘画，他从绘画具有的社会价值角度进行了论证，指出：“古者图画之作，所以明政教，觇风化也。……夫戡乱以武，致治以文，文治之兴，莫先图画①。”为此，在东方文化西渐的时代，他号召中国的画家必须深入研究中国传统画学，“今则东方文化，骎骎西渐，而中国学者不深猛醒，……凡我同志，盍兴乎来②！”

在《中国山水画今昔之变迁》中，则意在谈传承传统绘画不是为复古，而是为创新，即“鉴古非为复古，知时不欲矫时”。为此，黄宾虹在文章中阐述了中国山水画变迁中“体貌异而精神同”的道理，并指出了创新的方向，应“变其所当变”，他认为当时以西方写实来变革中国画便是走入了“变其所不当变”的歧途，正确的道路应该是深研画史，在传统基础上依据中国画的理法来推陈出新。

黄宾虹在社团刊物上发表的文章数量很多，但细致考察，会发现它们有一个相对明确的主题，即在传统绘画价值方面进行深入的阐释和论述，以此来论证传统绘画在当下存在的合理性，对抗革新派、西化派的民族文化虚无主义观点。

二、利用社团中讲座或演讲的形式来传播画学思想

民国期间美术社团定期或不定期的举办讲座或演讲是常见的日常活动之一，往往会邀请艺术界名家或社团中的名家作为主讲人，这种形式不但能对社团成员进行艺术教育，提高整体艺术水平，而且能起到广告宣传的作用，扩大社团的社会影响力，吸引更多的新人加入，从而增强社团的实力。黄宾虹便充分利用了这样的机会，来传播传统画学思想。

1935年3月15日晚，中国画会举办第一次美术讲座。对此，当天的《申报》曾作过这样的预告：“中国画会为阐扬中国固有艺术，以辅助复兴民族文化运动起见，创办美术讲座，今晚第一次开讲，……由贺天健、黄宾虹、俞剑华主讲。”③在3月22日晚，该画会又举行了第二次美术讲座，黄宾虹任陪讲。由于资料的缺失，我们无法得知黄宾虹在讲座上所讲的具体内容。但从《申报》的广告中，大体上能推测出是关于传统中国艺术的。

能让我们较为清楚的知道黄宾虹讲演内容及影响的是他在广州国画研究会的演讲。1928年9月9日，黄宾虹自广西讲学归，途经广州，他在国画研究会欢迎会做了即席演讲。在演讲中，黄宾虹将“中国画学渊源、南北宗派与三笔七墨之要旨，阐发无遗”。报纸的宣传、欢迎会的盛大使黄宾虹的到来成为广州文化界的一件大事，而这件事的操作者是国画研究会，通过这个文化事件，该会的社会影响力无疑会得以扩大。我们看到，就连该社团对立面的领袖高剑父都来欢迎会听了演讲。

三、组织参与各个社团展览活动，传播绘画思想

民国期间，传统绘画社团常把举行会员作品展览列为社团的重要活动，分定期或不定期举行。社团绘画展览是展示会员艺术成就的一个窗口，它不但可以起到宣传、提高会员的知名度，为其成员带来经济上的利益，而且也会在很大程度上实现视觉图像的传播和教育功能，对传承传统画学、保存国粹有重要的意义。

在社团组织的绘画展览中，黄宾虹的态度非常积极，从对他参与的社团展览的数量看，他的参展率还是很高的，这在一定程度上也能够反映出其通过画展来传承传统绘画的用心。通过文献资料的梳理，我们发现黄宾虹参与了数量众多的社团绘画展览。如1924年8月，其山水作品参加钱化佛主办的艺乘书画展览会。1928年6月13日山水作品参加天马会第九届美术展览会。1929年1月9日，黄宾虹参加社团寒之友第一届美术展览会。1930年10月30日出品豫园书画善会书画陈列会。1933年12月15日，作品参加艺乘书画社举行的古物书画展览会等。

在居住北京期间，黄宾虹多次参与中国画学研究会的展览，1939年该会举行第十六届成绩展，黄宾虹出品《黄山纪游图》；在该会1941年举行十八届成绩展中也有作品参展。定居北平后，在北平艺专、以及古物陈列所国画研究室讲学，传授笔法、墨法、章法以及画理、画史，这些努力使北京传统绘画的艺术趣味更加宽泛，研究更加深入，“北方画风为之有所移易④”。

在民国期间的美术社团中，传统绘画社团也具有相当的数量，它们一方面对抗来自西画及新派国画的冲击，一方面担负着保护、研究和传承传统绘画的重担。它们一般具有这样的文化理想：振兴传统画学，提升中国文化实力，目的是以文化强国。在传统绘画社团的组织者或参与者中，黄宾虹是非常有代表性的一位。他在社团活动中，通过编辑社团刊物，发表相关文章；组织讲座、举办演讲；参加各类艺术展览等各种形式，传播统统画学，在艺术创作上也推陈出新，这造就了其近现代山水画大师的地位，对于近现代传统画学具有十分积极的意义。

注释：

①②黄宾虹.致治以文说，黄宾虹论艺. 上海：上海书画出版社，2012，115+116.

③《申报》，1935年3月15日，转引自王中秀：《黄宾虹年谱》，上海书画出版社，2005年，第351页。

④王中秀.黄宾虹年谱.上海：上海书画出版社，2005.

篇5：北街小学师生书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：阳光下成长

三、活动时间：2013年 3月

活动地点：北街小学

参加对象：二至六年级学生

四、活动内容

软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括：国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。

2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。

4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）

5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交10幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展分三个组，(包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级)进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名；低中高年

级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。

2、第一阶段：3月18日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。

第二阶段：班主任上报作品名单及作品。

第五阶段：3月19日作品评选、并布置展室。

第六阶段：3月20至3月22日进行师生书画作品展览。

八、保障措施

1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。

篇6：胡尖山小学生书画比赛活动方案

一、指导思想

本次活动坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向四——六年级学生，重在普及，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

展现小学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力、立志成才的精神风貌，展示学校艺术教育的丰硕成果。

体现小学艺术活动的特点，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展。

二、活动主题和内容

本次活动的主题是“阳光下成长”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参赛对象

四——六年级学生

四、活动安排

（一）、举办单位：胡尖山小学

（二）、成立组委会：

组长：王勇

副组长：孙园星

成员：牛霞、钟小弟、薛晓玲、尤丽

（三）、活动时间： 2012年11月15日。

（四）、作品要求：

1、绘画：

①尺寸为A4的素描、水粉、水彩或宣纸。

②体裁不限

2、书法：

①硬笔书法尺寸为A4纸大小（尽可能设计格式且不准用铅笔书写）。②字体不限。

3、作品名称、姓名、学校名称及班级署在作品背面左下角标清，书写规范。

五、奖项设置：书法、绘画各取前三名，颁发相应奖品。

胡尖山小学

篇7：小学艺术节书画比赛活动方案一

一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。

三、作品上交：时间：2011年4月25日——2011年5月3 日。地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到二年级教师办公室美术组。

四、作品征集：

1、参赛对象：本校（1-6年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。

2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。

3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。

五、奖项设置

1、绘画类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。

2、书法类各年级组分别评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖若干。

3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。

4、公布评选结果，在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。

六、评委人员：汪校长、唐校长、陈校长、李书记

七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。

1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。跟上时代潮流。

篇8：小学书画社团活动方案

2013年春

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办书画比赛。

现将有关活动内容和要求通知如下：

一、比赛时间：2013年5月9日（第十一周星期四第六节）

二、比赛地点：四（2）班教室

三、参赛对象：

书法组：一至六年级每班推荐2名学生

绘画组：一至六年级每班推荐2名学生

四、比赛内容及学具准备：

书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）铅笔（一、二年级）

绘画组：绘画工具自备

五、作品要求：

1、比赛用纸学校统一发给，按规定纸完成作品

2、书法以学过的一首古诗为题，绘画以“美丽的家”为题

3、书法组：要求书写正确，美观、大小适中、书写格式规范，无错别字、不写简化字、不添字、不漏字；保持卷面清洁，尽量不作涂改。

4、绘画组：绘画画种不限，色彩画、国画、蜡笔画皆可

5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

六、奖项设置：

1、一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组

2、各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由校委会成员评比，每组设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

篇9：小学书画社团活动方案

一、活动目标

通过诗词书画进校园的活动，来提高师生对诗词书画的兴趣，进一步营造良好的校园文化氛围，并通过开展相关的活动来探索诗词内容与书法绘画有机结合的教学模式，逐步提高教师和学生的诗词鉴赏水平与书画能力。

二、活动领导小组 组

长：刘会亭 副组长：郭世献 成员：全体教师老师

三、活动过程

（一）宣传发动阶段。本学期开始，在全体教师大会上进行动员，在校园里张贴海报，学校书画小组的师生积极参加，让全体师生了解诗词进校园重要性。

（二）组织实施阶段。由郭世献老师负责将方案发到各年级各班，并组织开展具体的活动：

1、成立书法绘画兴趣小组，由郭世献老师指导兴趣小组开展活动。

2、积极组织和指导兴趣小组的学生参加栗门张小学生书法绘画比赛。并争取在各次比赛中获得一、二、三等奖。

3、要求教师利用业余时间加强“三字一画”既钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画练习。并在下学期组织进行比赛，由评委组评出一、二、三等奖，并进行物质奖励。

4、加强学校内宣传橱窗、教室内外墙壁、走廊文化的布置，张贴书法诗词作品，利用诗词来美化校园环境。在学校教学楼一楼，将学生的书画写字作品张贴在墙上，让学生进行欣赏，从而潜移默化的影响学生，进一步营造良好的校园文化氛围，净化学生的心灵。

5、利用书法诗词内容布置班级文化。各班在进行书香校园活动中，将书法诗词内容融入班级文化之中，将班级文化教育布置与书法诗词进校园有机结合起来，让学生们自己动手，来选取与诗词有关的书画作品来布置班级文化，让学生感受到诗词的无穷魅力，并逐渐喜爱诗词。

四、具体措施

1、成立学校书法诗词领导小组。刘会亭校长担任组长，并长年开展形式多样的活动。

篇10：小学书画社团活动方案

一、活动主题

展示师生风采，喜迎2013年元旦

二、活动目的为了迎接元旦的到来，激发学生的兴趣，感受节日的气氛、使师生们过上一个欢乐的新年。本次活动旨在为学生提供展示风采的舞台，通过书法、绘画形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围。

三、活动组织机构

（一）领导小组

组长：高云（负责活动的总体指挥）

组员：罗凤玉丁海艳王杰王东李绍强

谢林洪陈建忠贾斌赵卫廷

（二）评委及秘书宣传组

书法组评委：王 东（组长）李光炳高显洪李先正 绘画组评委：贾 斌（组长）侯翠菊夏艳菊王芳荣 秘书宣传组： 丁海艳（组长）朱贵丽 侯翠菊高显洪（负责作品收取、奖状的打印及书画展出）

四、活动形式

（一）初赛：（2012年12月5日——2012年12月20日）

1、每个年级组教师（毛笔、钢笔、绘画各不少于5件）。12、学生以班级为单位，全员参与，在各班级中进行初赛。

3、初赛后，选出代表本班最多选10件作品参加决赛（书法、绘画分组）。

（二）决赛：（2012年12月20—23日）

1、由领导小组组织评选出获奖作品。

2、一等奖作品将在新年活动期间学校专栏中展出。

五、活动内容

1、一至六年级初赛由各班班主任负责。每个年级评选前10名于12月20日前将作品和名单交朱贵丽老师。

2、一至二年级只参加绘画作品比赛。

3、作品展出由秘书宣传组负责组织，并于12月25日前展出。

六、活动评比奖励

1、由评委组根据比赛情况设奖。教师设优秀奖；学生设一、二、三等奖，按参赛作品总数的10%、20%、30%（书法、绘画分组）。

2、教师辅导奖同学生一样。

七、活动注意事项：

1、各班应认真做好选拔工作，精心准备，争取赛出水平。

2、各班应加强对学生在活动期间的指导，确保此次活动顺利进行。

3、作品上交不得逾期。

4、作品规格：

（1）书法作品：（3-6）年级

毛笔：教师84.4cm×29.7cm（即A4纸两张）或学生8k纸（3-6）年级。

钢笔：A4纸。

（2）绘画：8k纸

5、以上内容学生一人最多只能参赛两个项目，教师不限名额。

6、师生书法纸张可到教务处领取，绘画纸张自备。

牟定县茅阳第一小学

篇11：小学书画社团活动方案

活动方案

为引导广大学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，卫国小学德育处在全校开展“我的梦中国梦”主题书法、绘画、摄影比赛。

活动主题：竞赛活动以“中国梦 我的梦”为主题，要求同学们以书法、摄影、绘画等丰富多彩、形式多样的作品，描绘心中的梦想，讴歌美好的祖国，赞颂伟大的中国共产党，憧憬崇高的理想，畅想绚烂的未来，以童稚童趣的作品，展现少先队员与祖国共奋进、与时代同发展的新风貌。参加人员：1—6年级

比赛时间：5月9日—5月20日

（一）书法比赛

参赛要求：作品内容围绕爱党爱国，美好梦想的主题进行选择。分为软笔书法，硬笔书法（1—3年级可使用铅笔，其他年级要求用钢笔），毛笔书法作品规格不限，硬笔书法书写专用纸学校另发。

（二）“巧手描绘中国梦”绘画比赛

参赛要求：结合自身年龄特点，充分发挥想象，描绘伟大祖国美好前景和自己的梦想。作品形式不限，规格为A4纸大小。

（三）“美在身边”摄影比赛

参赛要求：以美丽中国、美丽广西、美丽南宁、美丽西乡塘区、美丽校园为主题。作品含：彩色和黑白摄影两类。单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）一律将作品印成大6寸照片。）

参赛作品报送要求

1、每班每类作品至少报送4件，多不限。

2、每件作品的背面右下角用铅笔写上班别姓名。绘画摄影作品还要写上作品名称。

3、各班作品于5月20日前上交政教处

评奖办法

各类作品按高中低年级组别分别评出一、二、三等奖。评选部分班级优秀组织奖。

篇12：小学书画社团活动方案

一、活动主题—— 《成长》

为丰富我校艺术教育内容，优化艺术教育活动方式，展示青少年在党的阳光照耀下幸福生活、快乐成长的精神风貌，用多彩的笔触表现美好的生活，提高审美素养，现举办高桥镇小学第九届学生艺术节绘画书法作品及会标设计比赛。

二、活动内容

1、会标征集

要求：简洁明快，主题突出；作品背面附会标的设计说明。尺寸：不限。

2、书画作品征集

1)绘画：画种、使用材料和表现形式不限，（国画、水彩、卡通画等皆可），尺寸均不超过4开（40×60）。

2)书法：书体不限，作品尺寸不超过四尺宣纸（70×135cm）。

三、活动要求及时间

会标作品数量不限，会标设计于4月12日前交张磊老师；各班推选书法、绘画作品各2份，作品于4月19日前上交两边校区（花山校区：张磊；高行校区：张意雯）。

高桥镇小学艺术项目组

篇13：书画比赛活动方案

一、参赛对象：

三年级一班全体学生。

二、参赛作品内容及形式：

（一）参赛作品内容：

1、中小学生幼儿丰富多彩的校内或校外生活

2、对和谐世界的美好愿望及憧憬

3、对上海世博会和广州亚运会的畅想

4、湖北特色的民俗风情

5、感兴趣的其他事物或奇思妙想

作品要充分体现中小学生幼儿丰富的想象力、创造力和时代感，绘画作品应富有童趣，创意新颖，形式多样，避免成人化。

（二）参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

三、参赛作品格式：

（一）毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。

（二）硬笔书法作品限8开、16开两种。

（三）绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种不大于4开、不小于16开图画纸。

（四）如不符合上述要求，初评时即不予入选。

四、参赛作品报送要求：

（一）指导教师以年级为单位统一报送体卫；

（二）每个学生限报送同类作品2幅内；

（三）作品必须于5月5日前上交学校；

五、奖励

（一）分小学、初中段评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；

篇14：书画活动方案

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、五大类，构思、技巧上提倡创新，内容新颖，画面充实，4开纸、8开纸规格不限。

（二）硬笔书法作品统一用16开的书法专用纸，字体、书写内容不限；软笔书法作品不超过四尺宣纸，字体内容不限。

（三）参展作品必须是作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级，以便统一编写粘贴便签。

（五）参加活动对象必须是本校在籍学生。

（六）凡不符合上述要求的作品一律不得报送。

二、报送时间、方法及要求

（一）以年组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画作品各五件。

（三）各类作品限于5月20日之前报送到美术教师处，逾期不再收取

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次书画展按年组设一等奖4名、二等奖六名、三等奖十二名，优秀班集体六个，并发放奖品、奖状给予鼓励。