第一篇：高考情景作文范文
[高考必看]小学生情景作文教学初探
小学生情景作文教学初探
鄞州区章水镇中心小学 马丽君
<摘要>现在的学生接触面狭窄，又缺少生活经验，因此他们笔下的作文就如同一杯白开水，淡而无味。语文教学大纲提出：“作文就是让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。”即学生观察事物、分析事物的最终体现。那么，如何让学生写自己的作文，能够言之有物，这就要求教师要根据作文的特点和学生的实际，创设一些有灵活性、启发性的的情景，如：回归自然、入情入景、引领遐想，在加上老师的点睛之笔，引导学生去写自己的心中之想。 <关键词> 作文教学 情景 想象 批改
长期以来作文教学都是课堂教学的一个薄弱点。由于受应试教育的影响，小学作文教学中“人文分离”的问题十分突出，作文已异化为应试工具;作文与学生生活、学习严重脱离，学生无内容可写，无感而发，形成了“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面，作文时学生多半是无病呻吟。陶行知先生指出 “千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”。作文中的“真人”，就是要让学生“我口说我心，我笔表我意”。我在陶行知先生生活教育理论的指导下，借鉴李吉林老师的“情境教学”，决定在上作文课时将情景带入课堂，用情景启发灵感，具体有下面几点尝试：
一、回归自然，感受清新
写作题材源自生活。大自然的万千姿态、绚丽色彩及社会的纷繁复杂无时无刻不围绕着我们，只是小学生的认知水平还不能有效地去把握或及时地再现那些情景，因此老师可以有意识地创设情境，给孩子们接触社会，走进自然的机会，给孩子们提供自然、清新的“实验室”，引导学生去观察大自然、观察社会生活，让学生感受生活的清新气息。
我所工作的地方地处山区，所谓“近水楼台先得月”，在作文教学上便可充分利用这些得天独厚的自然条件：阳春三月之季，带孩子去河边放风筝，摘野花，编花环送亲人;炎炎夏日之时，带孩子到浅水滩摸螺蛳，打水仗，尽情享受清凉：秋高气爽之日，来到“四明山革命烈士陵园”捡树叶，做贴画，装点教室;寒风凛冽之际，也不忘带孩子堆雪人，打雪仗，看山上美丽的雪景。当学生融入于这些充满诗情画意的生活时，他们笔下的花草、樟溪河、树叶、雪人是那么的栩栩如生，字里行间透露着快乐与陶醉，又何需担心他们的作文言之无物，虚假空洞呢?
二、入情入景,趣味盎然
作文实际上是要求学生综合运用字、词、句、篇去表情达意的创造性活动，必须引导学生主动参与。情境教学引导学生从社会生活、周围世界中获得真切感受，激发感情。教师应及时因势利导，让学生产生表达的欲望，由“情以物兴” 、“感物吟志”进入“情景交融”的状态。因此，在获得写作题材后，激发学生的写作动机就显得尤为重要。
如在教学浙教版第五册《三味书屋》等这些课文时，针对按方位顺序介绍某一场景的训练要求，可在学习课文前创设问题情境，如：“让你介绍一下我们的教室，你会怎么介绍?”再根据学生的回答比较按哪种方位顺序介绍比较合理。接着导入课文教学，让学生有意识地自主地学习文章的写作方法。还可在这个单元结束后对同类文章进行比较，在总结这类习作的写作方法的基础上，也能意识到可按不同的场景特点或各自的喜好选择最合适的方位顺序进行介绍，写出自己的个性来。这样，阅读与写作相互促进，共同提高。进行这样的训练以后，我发现学生已经有意识地学习某类习作应如何叙述内容、表达思想，并领会写法、积累词句，逐步积累并掌握了写作的要领。
三、插上翅膀，引领遐想
在课内或课外创设的情境空间毕竟是有限的，教师可以在广阔的情境中围绕主题再添加一个细节或一两个角色，为原有情境增色、添趣，以丰富情境;对于典型，生活情境的展示，由于它往往集中反映一种现象或一种美感，教师应给学生有关对世界知识和思想方法的知识，以深化情境;想象对发展思维起积极作用，要在情境的创设中渗入想象，让学生展开想象的翅膀，形成想象情境以拓宽情境，立足自我。
《月光曲》是一首优美的钢琴曲，它所蕴涵的内容很丰富、很深刻的，这就给学生展开丰富的想像创造了空间。上课时就应该及时抓住了这个契机，在学生理解语言文字的基础上，播放音乐让学生闭目欣赏《月光曲》，用心去感受。伴随着和谐优美的曲子，学生很快进入了愉悦其耳目、激动其心灵、开发其智力的境界。这时，教师又不失时机地让学生说说听了乐曲后仿佛看到了什么，可谓“一石击起千层浪”，学生情趣高涨，各抒己见。有的说，看到了调皮的孩子;有的说，看到了跳舞的小鱼;有的说，看到了涨潮;有的说，看到了出海的探险家„„在这一“想”一“说”的过程中，学生的创造性思维得到了发展，想象的能力得到了发展。
《荷花》是一篇文质兼美的小散文。学好这篇课文，需要学生有极丰富的想象力。在文章后面，作者把自己也想象成一朵荷花。在上课时，首先出示一幅色彩淡雅，姿态优美、各异的荷花图。图上粉白的荷花，有半开的，有全开的，有未开的，在碧绿、硕大的荷叶的衬托下，清新可爱，有如美丽的白衣仙女，婷婷玉立。这种感受太美了!一切都通过视觉进入了学生的大脑，充实学生头脑中的表象。紧接着，一曲轻缓、柔和的乐曲响起。这是作为课文朗读的配乐。同学们在不知不觉中已感染了课堂的气氛。然后，教师悄悄地点燃几支花香型薰香。薰香的气味由淡到浓，沁人心脾。在这种氛围下，教师进行课文的范读。当教师读到课文的最后一个自然段时，一名同学头戴荷花的头饰，身穿雪白的衣裙，在讲台前翩翩起舞。课堂上，美丽的荷花图，优美的乐曲，诱人的芳香，婀娜的舞姿交织在一起。学生随着教师的朗读，在多种感官的体验中展开美妙的想象，好象自己也变成了一朵荷花„„
在课堂教学中，进行想象性作文的训练是培养学生想象能力的好方法，对发展学生的思维能力起到积极作用，经过这样的训练，学生的思维能力得到了发展，不再局限于眼前所看到的事物之中了，能够进行合理的想象与推测，融情于景，情景交融，赋予文章生命，将文章写的优美而富有灵性。
四、点睛之笔，锦上添花 每次批改作文，就是学生和教师进行一次思想感情的交流，学生作文是心灵的流露，情感的抒发;教师批改则是思想的启迪，感情的疏导。教师要遵从“多就少改”的原则，善于发现学生的“亮点” ，而又能婉转指出不足，保护学生的写作信心。
班上一个不善言辞的小男孩，每次写作文是他的一个难题。但是有一篇周记，虽说篇幅不长，但我看到了他的内心世界，我让孩子们写周记无非也是起到一个与教师心灵沟通的作用。原因是他父母在教育孩子方面起了冲突，甚至大打出手，打算离婚了。孩子在周记本上向我表达了他的内心世界，他很难过，父母为了他要离婚，他也很后悔，自己如果平时听话点就不会出现今天这种局面。我首先在他文章后面写上一个“优”，然后补上：愿意跟老师来谈谈吗?老师随时欢迎你来。第一天孩子没来找我，第二天放学他滞留在教室不走，我明白了，便支走了其他孩子。留下他一人第一句话竟是：“老师，这次周记我真能得“优”吗?我笑笑说：“不相信你自己吗?你愿意跟老师讲心里话，而且你的内心表白也打动了我，我当然得给你“优”啦。他笑了，笑得很灿烂。可忽然又停住了，我说：“你爸妈的事老师帮你，你只要安心学习。”他又笑了。后来我进行了家访，向他的父母谈了孩子的心事，双方也和解了。经过那件事之后，小男孩改变了对作文的看法，原来的厌烦，害怕变成了喜欢，感兴趣。看来老师在作文中的批语也能成为培养孩子写作兴趣的力量。
在情景作文教学中创设富有美感的教学情境，激起学生情感，从而促使学生带着感情色彩去观察、去体验客观情境，在情感的驱动下，促使学生展开积极的思维与想象，从而激起表达的动机，达到“情动而辞发”的境界，彰显出学生的个性。
<参考资料> 1.《情景作文教学谈》 邓明东 江西教育 2001 年01期 2.《灵动笔下的文字》 王益红 福建教育出版社
3.《“情境教学”的操作体系》 李吉林 《课程 教材 教法》 1997.03 4.《当代中小学教学模式研究》 夏惠贤 广西教育出版社
5.《双位联动循序渐进— “ 个性作文”的教学尝试》 倪芳.广西教育.2003.7、8.第67页 6.《作文教学呼唤真情》 郭娟 综合天地 2005 .8 第53页
第二篇：高考情景对话题型必备100句
1.Go ahead 做吧，可以，用吧，拿去，说啊，继续(表赞成或借东西) 2.Relax 放松点，振镇静点，别生气(表安慰)
3.Take it easy; Take things easy; easy 放轻松，别生气(表安慰) 4.No way 不可能(表惊讶)
5.No wonder 难怪这样，难怪如此(表理解，醒悟) 6.No problem 没问题(表对请求的肯定回答) 7.(That’s) all right; 没关系(回答道歉)【alright可以】 8.(That’s) OK没关系(回答道歉)
9.It’s my pleasure; My pleasure 不用谢，别客气(回答感谢)【pleasure愉快的事】 10.With pleasure; It’ll be a pleasure 愿意效劳(回答请求) 11.That’right;Right;Correct 没错，正确(表肯定对方陈述) 12.You can’t be serious 不可能，开玩笑(表惊讶) 13.Not really=Not very much 不太…(表部分否定) 14.Never mind 没关系，没事(表安慰，回答道歉) 15.I don’t mind 我不介意(表提示对方决定)
16.Don’t mention it;Not at all;You are welcome;It doesn’t meter 不用谢，别客气(表回答感谢)
17.I’m afraid not 恐怕不行(表委婉拒绝) 18.So long 再见(表道别) 19.See you 再见(表道别) 20.Take care 保重(表道别) 21.Go Dutch; Go AA AA制 22.Go share 平均付费
23.Let me(us) get it (this) straight 直说了吧(表理解，坦白)【straight笔直的】 24.No,thanks 不用了，谢谢(表委婉拒绝) 25.Thanks a lot 谢谢(表感谢)
26.I’m sorry to hear that 真遗憾(表同情，惋惜) 27.I’m sorry for your loss 节哀顺变(表礼貌性安慰)【loss损失】 28.Forget it 没关系(回答道歉)，不可能(否定)，算了吧(不重复刚才的话)别说了 29.That’s very kind(nice) of you 你人真好(对方主动帮忙) 30.It(That’s) depends 时情况而定(前提是赞成) 31.Sounds great(good) 听起来不错 32.Good luck 祝你好运 33.Cheers 干杯/谢谢
34.Cheer up 振作起来(表鼓励)
35.What a pity(shame) 真可惜【Shame on you真卑鄙】 36.Nice having you here 你能来真好(分离时说) 37.Just my luck 真倒霉
38.Well done 做得好(表赞许)
39.Never do it again 下不为例(表原谅0 40.It’s up to youi 由你决定 41.Fair enough=Fine=OK 好的 42.Come on 快点(催促)，加油(鼓励)，来啊(挑衅) 43.Congratulations 祝贺你
44.Absolutely; Definitely; Certainly; Exactly;Sure;Of course 是的 45.Probably 大概(表委婉肯定)
46.That’s a deal;It’s a deal;Deal 一言为定(表回答提议) 47.Good idea 好主意(表赞扬) 48.Why not? 为什么不呢?
49.So what?=I don’t care 那又怎样? 50.How come? 怎么会呢? 51.Whate else? 还有什么?
52.What’s up? What’s going on? 怎么了? 53.Guess what、你猜怎么着?
54.What’s wrong with you?What’s the matter with you? 你怎么了(询问)/你有毛病啊(愤怒)
55.(It’s) none of your business 不管你的事
56.I think(belive,suppose,hope,guess) so 我也也这么想(表肯定对方) 57.What if? 要是…怎么办?(表假设) 58.Have no idea;I don’t know 不知道 59.Don’t worry 别担心(表安慰)
60.A piece of cake 小事一桩(表肯定)
61.Have a good(great) journey 旅途愉快(表祝福)
62.Have a nice day;Have a good(great) time 祝你好心情(表祝福) 63.Have a try 试一下(表鼓励0 64.No,please don’t 千万别(表反对) 65.What a day 真是…的一天啊(表感叹)
66.Bingo;You said it;You guessed it 你说对了(表肯定对方) 67.Nice try 正确，不错(表肯定对方) 68.You’ll make it 你会成功的(表鼓励)
69.Yu’d better not 最好别那么做(表委婉劝告) 70.Thank goodness 谢天谢地(表感叹)
71.For god’s(goodness’) sake; 看在上帝/老天份上…(表生气，厌烦，惊讶) 72.You really have me there 你把我难倒了(表坦白，不知道) 73.Not a chance;No chance;Fat chance 别想了(表拒绝) 74.Hard to say 很难说(表不确定)
75.It’s a loing story 说来话长(表无奈)
76.(I) couldn’t agree more 绝对赞成【否定词+比较级=最高级】 77.(It,That) couldn’t be better 真是太好了 78. (It,That) couldn’t be worse 真是太糟糕了 79.I’d love to,but… 我很愿意，但是(表委婉拒绝0 80.I don’t care 我不在乎
81.(Have) patience 耐心点(表劝说)【patience耐心】 82.Watch out;Look out;;Be careful当心 83.Yes,sir?什么吩咐/ 84.You got it明白 85.I’m on it马上去做
86.Are you crazy(nuts)?你疯了吗(表惊讶)
87.Copy(Roger) that;Positive;Affirmative;I know(see,understand) 收到，明白 88.Hurry (up) 快点(表催促)
89I didn’t mean to.我不是故意的(表惋惜)
90.I’d rather you don’t 你不这样做该多好(表惋惜)
91.(May I have your) attention,please? 大家请注意(表提示) 92.Mind your own business 管好你自己(表劝说) 93.Let’s call it a day 今天到此为止
94.I know the feeling;I was once there;I can imagine;I feel so 我有同感(表同感) 95.How do you find……?=What do you think of……?你认为……怎么样 96.How about……?……怎么样(表提议)
97.Not exactly 不完全对(表部分否定或委婉否定) 98Don’t try my patience 老实点(表愤怒时警告) 99.Help yourself(at home) 请自便(表招待客人) 100.Take your time 慢慢来，不着急(表安慰) 注：蓝色短语需重点掌握
第三篇：中高考古诗文情景句默写
初中篇
(一)《论语》
1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。 7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
(二)《鱼我所欲也》
1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(三)《生于忧患，死于安乐》
1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
(四)《曹刿论战》
1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3.《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：夫战，勇气也。
4.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 5.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6.曹刿认为“可以一战”的条件是：小大之狱，虽不能察，必以情。
7.能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈，故克之;辙乱旗靡，故逐之。
(五)《邹忌讽齐王纳谏》
1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
(六)《出师表》
1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
4.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：陟罚臧否，不宜异同。
7.《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
10.《出师表》中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
11《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。
(七)《桃花源记》
1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 3
(七)《桃花源记》
1.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。
2.《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3 .陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
(八)《三峡》
1.《三峡》中写山连绵不断(长)的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。 4.《三峡》中写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
5.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。 7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。
10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。
(九)《马说》
1.《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。 5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
7.《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：其真无马邪?其真不知马也。 9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。
10.《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是：其真无马邪?其真不知马也。 11.美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
12.《马说》中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马。 (一〇)《小石潭记》
1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。 2.《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3.《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。 4.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
5.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 6.《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 7.《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
8.《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (一一)《陋室铭》
1.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 6.《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有?” (一二)《岳阳楼记》
1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 8
.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。 (一三)《醉翁亭记》
1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 5.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
7.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 8.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是：环滁皆山也。 (一四)《记承天寺夜游》
1.文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句) 3.作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。
4.《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 (一五)《爱莲说》
1.描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
2.最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：莲，花之君子者也。
3.周敦颐《爱莲说》：咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
4.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 5.表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人? 6.描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 7.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 8.比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
9.写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 (一六)《送东阳马生序》
1.《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 2.人们愿意借书给自己，那是因为作者很守信，这些句子是：录毕，走送之，不敢稍逾约。 3.表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
4.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。
5.作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，盖余之勤且艰若此。
6.表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 (一七)《诗经·关雎》
1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
2.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 (一八)《诗经·蒹葭》
《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方。
(一九)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 (二〇)《饮酒》(陶渊明)
1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。 2.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。
3 .陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 (二一)《送杜少府之任蜀州》(王勃)
1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
3.王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。
4.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。 (二二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达?归雁洛阳边。 (二三)《使至塞上》(王维)
1.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 (二四)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 (二五)《行路难》(李白)
1.李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
2.李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (二六)《望岳》(杜甫)
1.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。 2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 (二七)《春望》(杜甫)
1.杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
2.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3.杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 (二八)《茅屋为秋风所破歌》(杜甫)
1.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
3.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
(二九)《白雪歌送武判官归京》(岑参)
1.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。 3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写凄凉寒冷景象(或描写塞外风狂雪暴)的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(三〇)《早春呈水部张十八员外》(翰愈)
《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(三一)《酬乐天扬州初席上见赠》(刘禹锡)
1.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(三二)《观刈麦》(白居易) 1 .《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2.《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
3.白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
4.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。 5.白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 6.白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。 (三三)《钱塘湖春行》(白居易)
1.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 (三四)《雁门太守行》(李贺)
1.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2.李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
3.李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意袭击敌人的诗句是：半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
4.李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (三五)《赤壁》
在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行假设判断的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (三六)《泊秦淮》(杜牧)
1.《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 (三七)《夜雨寄北》(李商隐)
1.《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(三八)《无题》(李商隐)
1.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
4.李商隐的《无题》中通过神话传说找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(三九)《相见欢》(李煜)
李煜《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
(四〇)《渔家傲·秋思》(范仲淹)
1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 (四一)《浣溪沙》(晏殊)
1.晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 3.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (四二)《登飞来峰》(王安石)
王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(四三)《江城子·密州出猎》(苏轼)
1.苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2.苏轼的《江城子·
密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐?
3.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 4苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!
(四四)《水调歌头·明月几时有》(苏轼)
1.《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2.《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 (四五)《游山西村》(陆游)
1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象.民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 3.陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 (四六)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)
1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡(或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面)的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 (四七)《过零丁洋》(文天祥)
1.文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 2.文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 3.文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 4.文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(四八)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。 (四九)《山坡羊·潼关怀古》(张养浩)
1.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦。亡，百姓苦。
2.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
4.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。 (五〇)《己亥杂诗》(龚自珍)
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 高中篇
(一)《劝学》
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的句子“学不可以已”印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 7 .在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。
(三)《师说》
1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎? 3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
(四)《阿房宫赋》
1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。
6.用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是：明星荧荧，开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙? 10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。
(五)《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。 2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。 9
.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
10.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕之章。 13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不兴。 14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 16.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。 17.从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。 18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 22.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
(六)《诗经·卫风·氓》
1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。 2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。 3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。 4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。 5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟;既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。
10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”
11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉!” 13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
(七)《离骚》
1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿(右偏旁应写为“几”)羁兮，謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕(右偏旁应写为“纟”)兮，又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。 11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮?夫孰异道而相安? 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”
15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远。
17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 18
.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心安好就可以的两句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。 23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩? 24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。
(八)《蜀道难》
1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。
8.李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”
10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。” 11.李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12.李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”
15.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
16.从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(九)《登高》
1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2.杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 6.情景交融.意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 (一〇)《琵琶行》
1.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 2.描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4.描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。 5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 (一一)《锦瑟》
1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
2.《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3.《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆，只是当时已惘然。
(一二)《虞美人》 1.李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：春花秋月何时了?往事知多少。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了?往事知多少。
3.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
4.李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 5.李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
6.李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传达出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
7.李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
8.李煜的《虞美人》一词中以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 9.李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是：春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 (一三)《念奴娇·赤壁怀古》
1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。
2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。 (一四)《永遇乐·京口北固亭怀古》
1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，慌忙南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
第四篇：2015年高考复习语言运用——情景类（大全）
2015年高考复习语言运用——生活情景类
一、开场白
怎样写出精彩的开场白呢?
第一，围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前提。要善于直接运用“主题词”，尽快让对方清楚你要表达的重点。
范例：中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜”大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这样开场的：“运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的夜晚，《星光大道》群星荟萃，走进运城，就是想让更多的观众和朋友了解运城，感受运城的无穷魅力和古老文化。”
这段开场白用简短的话语高度概括了运城的特点，点明了时间、演出人员和此行目的。 第二，巧妙切入，扣人心弦。 ①结合场景，巧妙切入。
范例：1997年6月30日上午，驻港部队誓师大会开始前一小时，天突降大雨。离大会开幕还有20分钟，天气又突然放晴，中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一个开场白：“一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱，而风雨过后，是中国晴朗的天空。”
这个即兴的开场白，很切合当时的场景，也极具内涵，显得得体又振奋人心。运用这种方法，要求同学们必须建立在认真观察、巧妙结合的基础之上，切不可生拉硬扯。
②抓住“疑”点，巧妙切入。
生活经历告诉我们，在话语的交流中，对方最想知道的就是事情的结果，这有“疑”之处恰恰是我们开场白切入的一个好角度。
范例：在某中学刚刚结束的第13届“校园明星”颁奖大会上，主持人刘知雨是这样开场的：“在全校师生的共同参与下，我校第13届校园明星就要产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可惜，太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧!”
主持人的这段开场白，既突出了评选工作的严密性，又针对同学们想知道的最大“疑”点，巧设悬念，调动了全体师生的激情。 ③创设矛盾，巧妙切入。
矛盾是推动事物发展的催化剂，在开场白的设计中，我们若能巧妙地去创设“矛盾”，对整个交流过程一定会起到推波助澜的作用。
范例：钱钟书先生的小说《围城》中有一段故事，写方鸿渐到本县省立中学发表演讲，刚上演讲台，下面已是掌声如雷，他是这样开场的——“诸位的鼓掌虽然出于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何必再讲什么呢?诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌，让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货的惶恐。” 。
小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中，展示了一位学识、人品都极高的学者风范，难怪当时在场听众无不大笑并报以更热烈的掌声
第三，丰富形式，魅力尽显。
①巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当的运用修辞，可美化我们的语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自己的真情实意。其中比喻的手法可以在形象、生动之中让抒情灵动起来;排比的手法可以让我们的抒情气势恢宏起来。
②转述故事，巧搭桥。 范例：《东方之子》的主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲述了一个感动的故事：“北大的一位新生到学校报到的那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了，那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。”这一开场白，用鲜为人知的故事，巧妙引出了节目嘉宾季羡林先生。
③引用诗文，有文采，有说服力。
范例：2006年，温家宝总理在回答记者有关两岸关系的问题时，他是这样做开场白的：“中国有一句古话，叫做„得道者多助，失道者寡助‟。”温总理巧妙引《孟子》中的话语，展现了中国浓厚的文化底蕴，更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上的坚决态度。
基本格式和要求： (1)称呼。
(2)活动主题和意义。 (3)宣布活动开始。
(4)注意紧扣主题，有文采和抒情性、鼓动性。
二、短信
手机短信不同于日常信件，它既受字数限制，要体现其简短性，又要体现其即时性和情感性。另外，还要注意以下三点：
第一，内容要健康，思想要积极向上; 第二，语言要活泼，可运用多种修辞手法;
第三，手法要灵活，如在文中嵌入数字，欲扬先抑，或是诗词仿写，运用谐音等。
例题：你的表哥正读高三，最近他给你发来短信说，面临高考，有些信心不足，自己很苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战胜自我，勇敢面对高考，并祝愿他高考取得好成绩。要求语言简明、连贯、有文采、有创意，不超过60字。 【答案示例】：世上没有翻不过的山，人生没有过不去的坎，有的只是我们的信念的执着，坚持就有希望，爱拼才会赢!预祝你顺利通过高考!
三、宣传标语
宣传标语，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等等。具体说，句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
例题：为我市目前正在进行的地铁建设拟几条标语。
【答案示例】：地铁建设，造福一方市民
让经济发展的浪潮融入地铁建设的河道 手拉手参与地铁建设，心连心共享安居乐业 建设地铁人人参与，构建和谐处处包容
四、串联词
拟写串联词，要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。可以分以下几步：第一步要审清上下节目的内容，明白节目的主题、目的。第二步要分析节目内容，弄清上下节目和节目主题之间内容、形式上的联系。第三步是找准联系点，可以从具体内容的角度来找，也可以从点评的角度来找;第四步结合上下节目的联系，勾连节目，注意串台词的自然、连贯。
例题：(2011广东).班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五)，接下来韩梅同学介绍“中秋节”，这时班会主持人要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。(6分) 【答案示例】
感谢李明同学给我们带来了“灯火璀璨”元宵佳节盛宴，一场元宵文化大餐。同学们，这样的灯火璀璨，这样的月圆之夜，你是否会想起另一个月圆的十五之夜?是啊，天上月圆，人间月半，那一轮皎月又挂在了中天，有请韩梅同学给我们介绍八月十五的中秋佳节。大家欢迎!
五、导游词、解说词
(1)称呼语，欢迎语
亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到…… (2)概括介绍
介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣 。
(3)重点讲解
重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解
(4)请游客自由参观游览
例题：昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 【答案示例】：
各位游客，欢迎你们来三峡观光。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨，江流汹涌;秋季凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄密橘;登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎各位常临此地。
六、情景对话
情境对话分为人物对话和物物对话，设置情境对话要求简明、连贯、得体，符合人、物的特性，要求较高。
人物对话就是人物围绕着某一中心事件而进行的对话。
设计人物对话，第一步，要确定中心事件是什么，需要围绕所给话题内容来写，不可枝枝蔓蔓，偏离主题;第二步，根据所给情景，结合人物身份和对话气氛写出合适的语言，要求符合人物的性格特点、年龄特征、生活逻辑等;第三步，要注意字数限制，修辞、句式、语体等要求，对话语言应简短明了，连贯得体。
物的对话，对话中的物往往都已经拟人化了，带有某种人的特质。所以设计物的对话的原则是既适合物的特点，又要适合人的特点，然后根据题目要求做出合适的解答。
设计物的对话，第一步要结合题目中的情境来理解对话的内涵，也即确定对话的内容;第二步依照上下语境的提示，运用拟人修辞设计出合理的语言;第三步，注意句子的字数限制等要求。
七、颁奖词
颁奖词是颁奖典礼，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的文稿。一般优美，深刻，与优秀人物的事迹相辉映，进而感染、激励观众。
写作时注意：
1、不需要写人名，用人称代词你/他
2、语言优美，至少用一种以上的修辞手法
(对偶、排比、比喻)
3、内容方面：事迹+赞美的话
写作模板：
面对……面对……你(他)毫不犹豫(不假思索，义无反顾，坚定不移……)地冲上前去，救(抱，扶)起……你(他)救(抱，扶)起的不仅仅是……更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。
或者：面对……面对……你(他)毫不犹豫(不假思索，义无反顾，坚定不移……)地冲上前去，救(抱，扶)起……你(他)救(抱，扶)起的仅仅是……吗?不，那更是做人的良知，社会的责任，民族的正气。
例题：某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的鲁迅和林觉民中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分)
答案示例一：蔺相如：身为门客，胆识超强。完璧归赵，智勇无双;渑池赴会，舌战群狼;位超廉颇，忍辱避让;国家为先，如海器量。伟哉蔺相如，千秋美名扬!
答案示例二：刘和珍：你是真的猛士，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血” 。始终微笑的刘和珍君，你激励我们每个热血青年，为了祖国更加强盛，“奋然而前行”!
八、推荐信
推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。
称谓：第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。 正文：第二行空两格写正文。一般包括：
(1)被推荐者的基本情况。包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。
(2)说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和被推荐者的关系。 结尾：用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语，表达问候之意。
落款和日期：在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。
例题：(新12深圳一模) 祖冲之、王羲之、苏轼、李清照都是中国历史上的文化名人，假如他们正在你就读的中学读书，拟参加北京大学特长生招生考试，请你选择其中的一位，以校长的名义，为其写一段推荐语。(要求：略去称呼语和落款，不要出现深圳学校的真实名称，不少于60字。)
推荐语：我校王羲之同学有较深的学识修养，一篇《兰亭集序》，畅叙幽情，被众多文人传颂。更为难能可贵的是他是书法天才，其书法飘若浮云，矫若游龙，堪称一绝。现特郑重向贵校推荐。
(突出被推荐人物的特长2分，用语得体2分，语言通畅有文采2分。字数不合要求，扣1分。)
九、感谢信
1、感谢信：是为表示感谢而写的一种专用书信。
①标题：第一行正中写“感谢信”三字;
②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号;
③正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果;
④结尾：写表示感谢、敬意的话;
⑤署名：写提出感谢的单位名称或个人姓名;
⑥日期：写在署名下一行的右边。
例题：
感谢信 ××农科所：
在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧急时刻，贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害，避免了上千亩玉米绝收。目前作物长势良好，丰收在望。谨向你们表示衷心感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下，继续努力生产，以实际行动答谢你们的帮助和关怀。
此致
敬礼
××乡人民政府
×年×月×日
十、拟广告
广告语，又称广告词，有广义和狭义之分。广义的广告语指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语，包括广告的标题和广告的正文两部分。这里指的是狭义的广告语，主要是指文字上起宣传、推动作用的宣传语。
拟写广告语、宣传语、活动推广语等，首先都要确立广告、宣传牌等所要宣传的对象是什么，主题是什么;其次了解该对象的特点有哪些，确立好拟写的角度;最后，巧妙运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法来进行拟写，同时还要注意广告词的简洁与音韵的和谐，琅琅上口，易记易颂为佳。广告语、宣传语的共同特点是都具有极强的宣传鼓动性，在语言上要求直观易懂。 例题：阅读以下材料，按要求作答。(天津高考卷)
本报综合消息 2009年3月28日晚8:30—9:30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。
为明年举办这一活动拟一句推广语。
解析：拟写广告语要抓住广告的主题，语言要鲜明生动。材料主要讲述了“世界各地进行名为‘地球一小时’的‘熄灯接力’活动”的情况，这项活动的意义，拟写广告语可以运用修辞阐明这些主题。
答案示例：城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望(对偶);熄灯一小时，让地球好好睡个觉(拟人);明年继续熄灯一小时，地球就会多活一千年(拟人)。
第五篇：情景式默写 高考默写真题 理解性默写填空
高考情景式名篇名句默写六十
1.《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“______长太息以掩涕兮 哀民生之多艰_
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________ _，_____金戈铁马 气吞万里如虎
3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“__学而不思则罔 思而不学则殆_____________，_______________。”
4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“________忧劳可以兴国 逸豫可以亡身_______ ，_______________ ”。
5.古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦吟》中曾有过“____吟安一个字 捻断数茎须____”的诗句，杜甫也有过“_______________，_______为人性僻耽佳句 吾不惊人死不休________”的诗句，令人非常敬仰。
6.初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是___忽如一夜春风来，千树万树梨花开______”。 (用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答，如还能引用其他诗______孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪___人描写雪景的诗句，可加分)，你知道的其他诗人描写雪景的诗句是____窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船等。___________ 。
7.王安石《元日》中的诗句：“____爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏________ _，__ __。”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8.xxx同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“___遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人_____ __”，表达了对台湾同胞的关心思念之情。
9.崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“俭，德之共也;奢，恶之大也”的句子。请再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“___由俭入奢易 由奢入俭难_________。”李商隐的诗句：“历览前贤国与家 成由勤俭败由奢______ _，_______ _。”
10.身教重于言教。对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，不令而行 ;其身不正，虽令不从 。”
11.人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“___随风潜入夜 润物细无声___________ _，______________ _”的诗句。
12.谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“____本是同根生 相煎何太急 ___________，_______________”的浩叹。(曹植诗) 13.我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“____一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来____”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
14.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____师不必贤于弟子 弟子不必不如师___________，_______________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
15.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，______秋水共长天一色 _________”，这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边，__人道是三国周郎赤壁_____________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。”问君能有几多愁，__恰似一江春水向东流_____________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，___月是故乡明 ____________”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“_____嘈嘈切印错杂弹 大珠小珠落玉盘__________”,由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
16.从曹植的“__捐躯赴国难 视死忽如归 ___”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;从谭嗣同的“_我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑，到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。
17.“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总
是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“__7.月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 ____。”
18.我国古代有句名言：“__.勿以恶小而为之 勿以善小而不为 ___。”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事;好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。
19.王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界，来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境界：“_昨夜西风凋碧树 独上高楼望尽天涯路__”，是一种对学问、对事业的企望和追求;“衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 _”，是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神;“众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 _”，是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。
20.“___但愿人长久 千里共婵娟
____”(苏轼《水调歌头》)这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
21.清末进步思想家龚自珍的名句：“我劝天公重抖擞 不拘—格降人才 _。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
22.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：安得广厦千万间 大庇天下寒土俱 风雨不动安如山
____。”
23.李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜________!”
24.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“4.三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 25.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“____戎马关山北 凭轩涕泗流 __。”
26.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“___千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
27.“____同是天涯沦落人 相逢何必曾相识_______。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
28.李贺《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是：“_______________，_______昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑________。”
29.王安石《桂枝香•金陵怀古》中：“__至今商女 时时犹唱，《后庭》遗曲
______。化用了杜牧《泊秦淮》的诗句：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”
30.在当今深化改革的时代，许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时，多引用屈原《离骚》中的诗句：“ _路曼曼其修远兮 吾将上下而求索__ _。”
31.王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反， 这两句诗是：莫愁前路无知己 天下谁人不识君
32、杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“念桥边红药 年年知为谁生_?”
33.王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“____欲穷千里目 更上一层楼________，___________。”
34.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 ___。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_____余音袅袅 不绝如缕_____。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
35.游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“___登山则情满于山 观海则情溢于海____________，_______________。”
36.古代阳关，位于现在的甘肃省敦煌市西南，如今，由于经济的开发，人烟稠密，交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“_劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
_________ ， ”的景象了。
37.对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是“_不识庐山真面目 只缘身在此山中____ _，_____ __。”
38.一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“_非淡泊无以明志 非宁静无以致远_____________”
39.陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有“___刑天舞干戚 猛志固常在_____”的激烈;苏轼的诗不仅有“__大江东去
浪淘尽千古风流人物____”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
40.在写作过程中，灵感如同思维
⑴江娥：__江娥啼竹素女愁 __(2)神妪：_梦入神山教神妪 (3)吴质不眠倚桂树
41永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句： 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 _____ 42.姜夔《扬州慢》词序中有”寒水自碧”句，意在反衬。杜甫《蜀相》一联
与此有异曲同工之妙，请写出来。映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音
43.下面是(扬州慢)中的词句，语出杜牧哪些诗句，请依次写出。
(1)过春风十里：__春风十里扬州路____________________________
(2)纵豆蔻词工：_______豆蔻梢头二月初_______________________
(3)二十四桥仍在：_二十四桥明月夜_____________________________ 44.请依次写出下列词牌中带有”愁”的词句。
(1)李清照《声声慢》：___怎一个愁字了得______________________ _
(2)李清照《一剪梅》：____)两处闲愁 _________________________ _
(3)李煜《虞美人》：问君能有几多愁
45.写出《桂枝香•金陵怀古》化用下列诗句的词句。
(1)余霞散成绮，澄江静如练：___千里澄江似练 ___________________________
(2)门外韩擒虎，楼头张丽华：__叹门外楼头____________________________
(3)玉树后庭花：____时时犹唱，《后庭》遗曲__________________________
48.“环境”对做学问并不会有很大的影响，古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的，陶潜说：“ _问君何能尔 心远地自偏___________ 。”
49.岳阳楼真是幸运，有过杜甫“ _____吴楚东南坼、 乾坤日夜浮 ___”的苍凉，也有过孟浩然“___气蒸云梦泽， 波撼岳阳城___________”的豪情。范仲淹一句“_先天下之忧而忧 后天下之乐而乐______”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
50.以“人权卫士”自居的美国，在联合国人权委员会选举中落选，再次证明了我国古代思想家孟子“_____得道多助，失道寡助。_____”这句话的正确。
51.《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：___山回路转不见君，雪上空留马行处。__________。
52.香港、澳门相继回到祖国怀抱了，惟有台湾尚未回归。江泽民同志在澳门庆典讲话中引用盛唐诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗“_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_____ ， ____ ”表达了对台湾同胞的关心，对祖国宝岛台湾早日回归的期盼。
53.古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，现请你根据下面的提示，任选两项进行默写。
陈 胜：_____燕雀焉知鸿鹄之志哉____________________________。
陆 游：_________夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来_____________________。
范仲淹：___先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。________________________________。
54.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的来，
古人吟唱的“___天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。__”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写)
55.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是__，________人不知而不愠，不亦君子乎s_______?
56.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用“_受任于败军之际，奉命于危难之间。__________ ， ”来形容。(用《出师表》中的原句回答)
57.战国末期哲学家韩非在《喻老》一文中说“千里之堤，溃于蚁穴 __。”同这种思想相沟通的还有宋代欧阳修《伶官传序》中写的名句“__祸患常积于忽微 _。”蜀主刘备给儿子阿斗的遗训：“_ 勿以恶小而为之_，勿以善小而不为。”
58.古诗中有很多佳句对写作具有启发指导作用，如：运用虚中见实表现手法、以无声衬有声，白居易写的“_此时无声胜有声_____”;主张写作要从读书中获得渊博知识修养，杜甫写的“ _读书破万卷，下笔如有神_______ __”;强调读书与实践并重，陆游写的“纸 上得来终觉浅，____绝知此事要躬行__________ ”。
59.面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲__________ ， ________________”的心态。(用《岳阳楼记》中原句填空)
60.《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：“__苔痕上阶绿，草色入帘青
新课标卷1 10.补写初下列名篇名句中看空缺部分。(6分)
⑴足蒸暑土气，_背灼炎天光_，_力尽不知热_____，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) ⑵五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;_各抱地势_ ，勾心斗角。(《阿房宫赋》) ⑶西望夏口，东望武昌，_山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴蚓无爪之利，_筋骨之强___，上食埃土，___下饮黄泉_________，用心一也
⑴且举世誉之而不加劝，_举世非之而不加沮__，定乎内外之分，__辩乎荣辱之境________，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)
2、庄生晓梦迷蝴蝶__，望帝春心托杜鹃。__沧海月明珠有泪___，蓝田日暖玉生烟。
3、不畏浮云遮望眼，__自缘身在最高层______________。(王安石《登飞来峰》) ⑵寡助之至，____亲戚畔之___。多助之至，__天下顺之________。(《孟子·公孙丑下》)
4、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离__。芳与泽其杂糅兮， __唯昭质其犹未亏__。(《离骚》)
5、乱花渐欲迷人眼_____________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 13.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。(8分)
①_氓之蚩蚩，抱布贸丝___，匪来贸丝，来即我谋。(《诗经·氓》) ②秦爱纷奢，人亦念其家，奈何取之尽锱铢__，用之如泥沙__。(杜牧《阿房宫赋》) ③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，_小学而大遗，吾未见其明也_。(《师说》) ④挟飞仙以遨游，抱明月而长终，知不可乎骤得，托遗响于悲风__。(《前赤壁赋》) ⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，
怎一个愁字了得__。(《声声慢》) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分，任选5句。(5分)
⑴七十者衣帛食肉，_黎民不饥不寒__，然而不王者，未之有也。(《孟子·寡人之于国也》) ⑵____君子博学而日参省乎已 _________，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》) ⑶扪参历井仰胁息，___以手抚鹰坐长叹__________。(李白《蜀道难》) ⑷____戎马关山北_________，凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)
⑸取之无禁，用之不竭，_是造物者之无尽藏也__，而吾与子之所共适(苏轼《赤壁赋》) ⑹东篱把酒黄昏后，____有暗香盈袖_________。(李清照《醉花阴》) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴总角之宴，__言笑晏晏____。__信誓旦旦___，不思其反。(《诗经•氓》)
⑵秦人不暇自哀，而后人哀之;__后人哀之而不鉴之， 亦使后人而复哀后人也___。(杜牧《阿房宫赋》)
⑶浊酒一杯家万里，_燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地__，人不寐，将军白发征夫泪。(《渔家傲》) 山东卷
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
⑴君子博学而日参省乎己，__则知明而行无过矣_______。(《荀子• 劝学》) 无边落木萧萧下，_不尽长江滚滚来______。(杜甫《登高》)
⑵_______寄蜉蝣于天地_________，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) 固知一死生为虚诞，_齐彭殇为妄作____。(王羲之《兰亭集序》) ⑶满地黄花堆积，憔悴损，_如今有谁堪摘____?(李清照《声声慢》) 子曰：“道不同，_不相为谋______________。”(《论语•卫灵公》)
⑷闾阎扑地，__钟鸣鼎食之家___;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》) 高山仰止，_____景行行止__________。(《诗经•车辖》)
江苏卷
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
⑴至人无己，____________，圣人无名。(庄子《逍遥游》) ⑵汩余若将不及兮，____________。(屈原《离骚》) ⑶____________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) ⑷醉不成欢惨将别，____________。(白居易《琵琶行》) ⑸问君能有几多愁?____________。(李煜《虞美人》) ⑹予独爱莲之出淤泥而不染，____________。(周敦颐《爱莲说》) ⑺箫鼓追随春社近，____________。(陆游《游山西村》) ⑻祸兮福之所倚，____________。(《老子》五十八章
参考答案：
10.⑴神人无功
⑵恐年岁之不吾与
⑶无边落木萧萧下
⑷别时茫茫江浸月
⑸恰似一江春水向东流
⑹濯清涟而不妖
⑺衣冠简朴古风存
⑻福兮祸之所伏(8分)
安徽卷
甲：嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦;①_使秦复爱六国之人___，②__则递三世可至万世而为君___，③谁得而族灭也__?④秦人不暇自哀___，⑤而后人哀之_____;⑥_后人哀之而不鉴之
_，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 乙：①_________________，余独好修以为常。(屈原《离骚》) ②_________________，使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》) ③_________________，塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首》) ④其间旦暮闻何物?_________________。(白居易《琵琶行》)
⑤而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_________________，渔歌互答，此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥楚天千里清秋，_________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
参考答案：乙：①民生各有所乐兮
②安能摧眉折腰事权贵
③江间波浪兼天涌
④杜鹃啼血猿哀鸣
⑤静影沉璧
⑥水随天去秋无际
浙江卷
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
⑴子曰：“志士仁人，_____________，_____________。”(《论语》) ⑵时维九月，序属三秋。_____________，_____________。(王勃《滕王阁序》) ⑶_____________，百年多病独登台。_____________，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) ⑷有如此之势，_____________，_____________，以趋于亡。(苏洵《六国论》) ⑸_____________，游人只合江南老。春水碧于天，_____________。(韦庄《菩萨蛮》)
参考答案：
25.⑴无求生以害仁 有杀身以成仁 ⑵潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 ⑶万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 ⑷而为秦人积威之所劫 日削月割 ⑸人人尽说江南好 画船听雨眠(6分)
江西卷
15.古诗文填空。(5题限选4题)(8分)
⑴___________，长路漫浩浩。___________，忧伤以终老。(《古诗十九首•涉江采芙蓉》) ⑵或取诸怀抱，___________;或因寄所托，___________。(王羲之《兰亭集序》) ⑶___________，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，___________。(苏轼《定风波》)
⑷___________，皆为惠连;吾人咏歌，___________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》) ⑸爱人者，___________;敬人者，___________。(《孟子》)
参考答案：15.⑴还顾望旧乡
同心而离居
⑵悟言一室之内
放浪形骸之外
⑶料峭春风吹酒醒
也无风雨也无晴
⑷群季俊秀
独惭康乐
⑸人恒爱之
人恒敬之(8分)
福建卷
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
⑴狗吠深巷中，______________。(陶渊明《归园田居(其一)》) ⑵潦水尽而寒潭清，_____________。(王勃《滕王阁序》) ⑶_____________?只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
⑷四十三年，望中犹记，_____________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ⑸_____________，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)
⑹余立侍左右，_____________，俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)
参考答案：1.⑴鸡鸣桑树颠 ⑵烟光凝而暮山紫 ⑶此情可待成追忆 ⑷烽火扬州路 ⑸惶恐滩头说惶恐 ⑹援疑质理(6分)
湖北卷⑴谨庠序之教，_____________，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子·寡人之于国也》)
⑵履至尊而制六合，_____________，威振四海。(贾谊《过秦论》) ⑶狗吠深巷中，_____________。(陶渊明《归园田居》) ⑷雁阵惊寒，_____________。(王勃《滕王阁序》) ⑸_____________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) ⑹天姥连天向天横，_____________。(李白《梦游天姥吟留别》) ⑺耳得之而为声，_____________。(苏轼《赤壁赋》) ⑻_____________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
参考答案：15.⑴申之以孝悌之义 ⑵执敲扑而鞭笞天下 ⑶鸡鸣桑树颠 ⑷声断衡阳之浦 ⑸征蓬出汉塞 ⑹势拔五岳掩赤城 ⑺目遇之而成色 ⑻梧桐更兼细雨(8个小题，从中任
选5个小题作答即可)(5分)
湖南卷12.古诗文默写。(5分，每空1分)
⑴桑之未落，其叶沃若。_于嗟鸠兮
，无食桑葚______!(《诗经•氓》)
⑵__使蒙恬北筑长城而守藩篱____，却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马，___士不敢弯而报怨__________。(贾谊《过秦论》)
⑶___海客谈瀛洲____________，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。(李白《梦游天姥吟留别》)
广东卷
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)
⑴子曰：“知者不惑，仁者不忧_______，勇者不惧______。”(《论语》) ⑵臣无祖母，无以至今日;_祖母无臣_____，_无以终余年____。(李密《陈情表》) ⑶_人生代代无穷已______，江月年年望相似。不知江月待何人___，但见长江送流水。(张若虚《春江花月夜》)
⑷_乱石穿空___，惊涛拍岸______，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
重庆卷
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴__武能网纺缴____，檠弓弩，於靬王爱之_____，给其衣食。(班固《苏武传》) ⑵白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁____。谁家今夜扁舟子?_何处相思明月楼____?(张若虚《春江花月夜》)
⑶千骑拥高牙，乘醉听箫鼓_____，吟赏烟霞。_异日图将好景_，归去凤池夸。(柳永《望海潮》)
四川卷
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(6分)
⑴既见复关，_载笑载言_____________。(《诗经•氓》) ⑵青泥何盘盘，_百步九折萦岩峦 _________。(李白《蜀道难》) ⑶白头搔更短，浑欲不胜簪__________。(杜甫《春望》) ⑷__轻拢慢捻抹复挑_________，初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》) ⑸_能谤讥于市朝________，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑹_率疲弊之卒_______，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》) ⑺潭中鱼可百许头，_皆若空游无所依______，日光下澈，影布石上。(柳宗元《小石潭记》)
⑻__浩浩乎如冯虚御风____，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)
一.(河南省)古诗文默写。(共8分)
(1)_______________，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) (2)范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下，“_______________，_______________”，令人敬仰。
(3)北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“_______________，_______________?”欢迎来自世界各地的朋友。
(4)运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_______________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月，_______________”，运用夸张，表
达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物，_______________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。
一.(1)谈笑有鸿儒(2)先天下之忧而忧 后天下之了而乐(3)有朋自远方来 不亦乐乎 (4)千树万树梨花开 家书抵万金 化作春泥更护花
二.(浙江省金华市)根据语境把古诗文名句补写完整。(4分)
廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨， ”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血;范仲淹的“ ，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“落红不是无情物， ”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染， ”表现了作者清廉自律的高风亮节。
三.(芜湖市)名句默写。(10分)
①蒹葭苍苍， 。(《诗经》)
②三人行， 。(《论语》)
③得道者多助， 。(《孟子》)
④采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
⑤天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春》)
⑥会挽雕弓如满月， ， 。(苏轼《江城子》)
⑦问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)
⑧古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)： ， 四.(襄樊市)默写。(8分)
⑴采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》其五)
⑵ ，家书抵万金。(杜甫《春望》)
⑶ ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
⑷苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“ ， ”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。
⑸《陋室铭》中概括全文主旨的句子是“ ， ”。
⑹生活中，我们既要客观地认识自己，又要客观地看待别人，任何人都不是尽善尽美的，正如俗语所说“ ， ”。
二.①铁马冰河入梦来 ② 先天下之忧而忧 ③化作春泥更护花 ④濯清涟而不妖 三.①白露为霜 ②必有我师焉 ③失道者寡助 ④悠然见南山 ⑤草色遥看近却无 ⑥西北望 射天狼 ⑦为有源头活水来 ⑧示例：天下兴亡，匹夫有责。落红不是无情物，化作春泥更护花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!(每空1分，有添字、漏字、错别字者不得分) 四.⑴悠然见南山(1分) ⑵烽火连三月(1分) ⑶潮平两岸阔(1分) ⑷但愿人长久.千里共婵娟(2分) ⑸斯是陋室 惟吾德馨(2分) ⑹金无足赤人无完人(1分)(共8分。出现错字、别字、添字、漏字，所在句不得分)
五.(莆田市)古诗默写(选填10处即可)(10分)
(1)蒹葭苍苍，_________________。(《诗经》)
(2)海内存知己，_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)______________，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)
(4)人有悲欢离合，______________，______________。(苏轼《水调歌头》)
(5)杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：__________________，____________________。
(6)站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。
(7)北京奥运会将至，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“_____________，______________?”(用《<论语>十则》中原句回答)
(8)中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，____________________。
五.(1)白露为霜 (2)天涯若比邻 (3)春蚕到死丝方尽 (4)月有阴晴圆缺 此事古难全 (5)会当凌绝顶 一览众山小 (6)潮平两岸阔 风正一帆悬 (7)有朋自远方来 不亦乐乎 (8)如：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 爆竹声中一岁除东风送暖入屠苏 等
六.(北京市)默写(5分)
(1)_________________，忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)(1分)
(2)马作的卢飞快，_____________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分)
(3)_________________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (l分)
(4)《钱塘湖春行》中描写早春鸟儿的两句是_____________，____________。(2分)
七.(黄冈市)诗词名句填写(共5分)
1.山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)
2. ，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) 3. ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
4.李白在《渡剂门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是： ， 。
5.今天是2008年北京奥运会倒计时第49天，请你借用一句古诗词表达对中国奥运健儿的激励之情： ， 。
八.(徐州市)默写古诗文名句或填写作家作品名称。(8 分)
( 1 ) ，白露为霜。(《诗经》)
( 2 )大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
( 3 )了却君王天下事， 。(作者： 《破阵子》)
( 4 ) ，愁云惨淡万里凝。(岑参《 》)
( 5)《 出师表》 中有这样两句话“ ， ”与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。
六.(l)答案：闲来垂钓碧溪上 (2)答案：弓如霹雳弦惊 (1分，有错不得分)
(3)答案：苔痕上阶绿 (1分，有错不得分)
(4)答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
七.
1、柳暗花明又一村
2、正是江南好风景
3、问渠那得清如许
4、月下飞天镜，云生结海楼
5、示例：欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。
八.( 1)蒹葭苍苍(2 )长河落月圆(3 )赢得生前身后名 辛弃疾(4 )瀚海阑干百丈冰 《白雪歌送武判官归京》 陟罚臧否，不宜异同。(共8 分，每处1 分，出现一个错别字此处不得分)
九.(长沙市)填空(9分，填对9空得满分)
(1)子曰：“ ，思而不学则殆。”
(2) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，千里共婵娟。
(3)王勃在《 》中用“ ， ”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
(4) 8月8日 ，第29届奥运会将在北京开幕，请你引用《论语》中的“ ， ”来表达我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。
(5)残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。
十.(恩施自治州)诗词默写。
①杜甫在《望岳》一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：
，
②李后主说 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上了船，她这样写道： ， 。
十一、(广东省汕头市)根据课文默写古诗文。(12分)
(1)子曰：“岁寒，____________。”(《论语·子罕》)(2分)
(2)潮平两岸阔，____________。____________，江春入旧年。(五湾《次北固山下》)(2分)
(3)我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“____________，____________”的豪情，去实现我们远大的理想。(用杜甫诗句填空)(2分)
(4)____________，____________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(2分)
(5)把文天祥《过零丁洋》默写完整。(4分)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
____________，____________。
____________，____________。
九.(1)学而不思则罔 (2)人有悲欢离合 但愿人长久 (3)《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻(4)有朋自远方来 不亦乐乎?(5)屋舍俨然 阡陌交通
十.①会当凌绝顶，一览众山小。②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。评分说明：每小题1分;一句错1字，不给分。
十一、1.(1)然后知松柏之后凋也 (2)风正一帆悬 海日生残夜 (3)会当凌绝顶，一览众山小 (4)无可奈何花落去，似曾相似燕归来 (5)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁
(以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止)
十二、(河北省)用课文原句填空。(每空1分，共3分)
①俱往矣， ，还看今朝。 (毛泽东《沁园春 雪》)
② ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)
③最是一年春好处， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
④夹岸数百步，中无杂树， ，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)
⑤入则无法家拂士， ，国恒亡。(苏轼《水调歌头》)
十三、(湖北省咸宁市)按要求默写。(4分)
① ，山色有无中。(王维《汉江临眺》)
②人家在何许， 。(梅尧臣《鲁山山行》)
③苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是 ，
。
④温庭筠用“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”(《望江南》)一句，生动地传达出对远方亲人的思念之情，而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子： 。
十四、(温州市)古诗文名句默写。(8分)
(1)苔痕上阶绿， 。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。(《左传·曹刿论战》)
(3) ，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(4)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
(5)田家少闲月， 。(白居易《观刈麦》)
(6) ，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(7)五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ ， 。”
十五、(北京市门头沟区)
8.大漠孤烟直，____________ 。《使至塞上》 (1分)
9.苔痕上阶绿， 。《陋室铭》 (1分)
10.几处早莺争暖树,_____________________。(《钱塘湖春行》)(1分)
11.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ ，______ _ ”。(2分)
十
二、(1)数风流人物(2)人有悲欢离合(3)绝胜烟柳满皇都(4)芳草鲜美(5)出则无敌国外患者(每空1分，有错改空不得分)
十三、①江流天地外 ②云外一声鸡 ③门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时(4分。每句1分，文字有错、漏、颠倒不给分)
十四、(1)草色入帘青 (2)一鼓作气 (3)商女不知亡国恨 (4)悠然见南山 (5)五月人倍忙 (6)了 却 君王天下事 (7)山重水复疑无路，柳暗花明又一村
十五、8.长河落日圆(1分)9.草色入帘青(1分)10.谁家新燕啄春泥(1分)
11.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(2分)
中考古诗文默写题荟萃
(二)
十六、(福建省漳州市)按要求填空。(以回答正确的5道题计分)
(1)一代天骄， ， 。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。(王安石《登飞来峰》)
(3) , ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)我们常用李商隐《无题》中的“ , ”来赞美人们无私奉献的猜伸。
(5)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是 ， 。
(6)在古代诗歌史上，“酒”是诗人吟咏的灵感源泉。请你写出古诗词中含有“酒”字的完整的两句： ， 。(课内外均可)
(7)奇文共欣赏， 。(陶渊明《移居》)
十七、(黑龙江省哈尔滨市)按课文原文填空。
(1)学而不思则罔， 。(《<论语>十则》)
(2) ，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)少壮不努力， 。(汉乐府《长歌行》)
(4) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(5)忽如一夜春风来， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)《过零丁洋》一诗中，表现文天祥崇高民族气节和舍生取义精神的诗句是
， 。
(7)陶渊明的《桃花源记》一文中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是
， 。
十八、(江苏省常州市)默写。(6分，答案不能重复)
(1)我寄愁心与明月， 。
，柳暗花明又一村。
(3)写出与“高度决定视野，角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的2句古诗(扣住1句即可)：
十六、(1)成吉思汗，只识弯弓射大雕 (2)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 (4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(5)芳草鲜美，落英缤纷 (6)示例1 ：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。示例2 ：花间一壶酒，独雪无相亲。(7)疑义相与析
十七、(每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分)(1)思而不学则殆 (2)夕阳西下 (3)老大徒伤悲 (4)人有悲欢离合 (5)千树万树梨花开 (6)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (7)黄发垂髫，并怡然自乐
十八、(1)随风直到夜郎西。山重水复疑无路。(2)参考答案：大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(3)参考答案：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。问君何能尔，心远地自偏。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(共6分)
二
十、(北京市密云)默写(5分)
(1) ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(2)几处早莺争暖树， 。(《钱塘湖春行》白居易)
(3)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是 , 。
二
一、(临沂市)古诗文默写。(6分)
(2)雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的2个句子：
陆游一生作诗近万首，而他总结自己的创作经验却只了了十字：“汝果欲作诗，工夫在诗外。”后学者普遍认为，这诗外“工夫”主要体现为伟大的爱国思想、宽博的恤民情怀、高尚的道德情操、坚定的理想信念、明晰的责任意识和坚强的民族气节等。也正是有了这种种诗外的“工夫”，才有了无数启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句。上面画横线的短语分别代表了诗外“工夫”的6个不同角度，请你任选其中5个角度，各默写出一个与其内容相符或相关的古诗文名句。
①爱国思想：
②恤民情怀：
③道德情操：
④理想信念：
⑤责任意识：
⑥民族气节：
二
二、(娄底市)古诗文默写填空。(8分，每空1分)
(1)关关雎鸠， ; 窈窕淑女， 。(《诗经·关雎》)
(2)海内存知己， 。 ，儿女共沾巾。(王勃(《送杜少府之任蜀州》)
(3) ， ，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4) ，在乎山水之间也，山水之乐， 。(欧阳修《醉翁亭记》)
二
三、(南通市)用古诗人原句填空。(①-④题必做，⑤⑥两题选做一题)(6分)
①蒹葭苍苍， 。(《蒹葭》)
② ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③ ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
④江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)
⑤陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：“ ， 。”
⑥王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：“ ， 。”
二
十、(1)大漠孤烟直(1分) (2)谁家新燕啄春泥(1分) (3)小桥流水人家(1分) (4)凄神寒骨 悄怆幽邃 (共2分。共两空，每空1分)
二
一、提示：本题共6分。每答对一句得1分，答对其中4句得5分，答对5句得6分，多做不加分。错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。
二
二、(1)君子好逑 在河之洲(2)天涯若比邻 无为在歧路(3)庭下如积水空明 水中藻荇交横(4)醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒
二
三、①白露为霜 ②沉舟侧畔千帆过 ③不畏浮云遮望眼 ④各领风骚精百年 ⑤采菊东篱下 悠然见南山 ⑥大漠孤烟直 长河落日圆
二
四、(潍坊市)名句填空。((1) (2)小题必做，(3) (4)小题选做一个)(5分)
(1)故天将降大任于是人也， ，劳其筋骨，空乏其身。
(《生于优患，死于安乐》)
(2) ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，千里共蝉娟。
(苏轼《水调歌头》)
(3)君不见黄河之水天上来， 。(李白《将进酒》)
(4)纸上得来终觉浅，_ 。(陆游《冬夜读书示子聿》)
参考答案：
二
四、(1)必先苦其心志 饿其体肤(2)人有悲欢离合 但愿人长久(3)奔流到海不复回(4)绝知此事要躬行(5分。(1) (2)必答，(3) (4)选答，每空1分，有错字该空不得分;(3) (4)如果全答，其中有一处错误，均不得分)
二
五、(8分，每空1分，错一字该空不得分)
(1)风正一帆悬 (2)造化钟神秀 (3)江山如此多娇 (4)因为我对这土地爱得深沉 (5)采菊东篱下，悠然见南山 (6)示例：①大漠孤烟直，长河落日圆 ②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
二
五、(益阳市)按要求填空。(每空1分，共8分)
(1)潮平两岸阔， 。(王湾《次北固山下》)
(2) ，阴阳割分晓。(杜甫《望岳》)
(3) ，引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春·雪》)
(4)为什么我的眼里常含泪水? (艾青《我爱这土地》)
(5)陶渊明在《饮酒》(其五)中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是“ ， ”。
(6)黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：
，
二
六、(绍兴市)古诗文名句填空。(①一⑤题必做，⑥ ⑦两题选做一题)(12分)
①学而不思则罔，思而不学则殆 (《论语》十则)
②山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
③剪不断，理还乱，是离愁， 别是一般滋昧在心头 (李煜《相见欢》)
④ 足蒸暑土气 ，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
⑤举杯邀明月，对影成三人 。(李白《月下独酌》)
⑧龚自珍《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐的“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ， ”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。
⑦人生路上，我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气，只有保持一种“ 不以物喜，不以己悲 ， ”的良好心态，才能勇攀高峰，实现生命的价值。(请用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填空)
二
七、(株洲市)按原文默写(共6分，每空1分)
①征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆 。(王维《使至塞上》)
②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭 。(范仲淹《渔家傲》)
③苔痕上阶绿，草色入帘青 。 谈笑有鸿儒
，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
二
八、(资阳市)根据提示按原文填写古诗文句子。(6分，①—④题必做，每小题1分，⑤⑥题任选做一题，2分)
① 明月松间照，清泉石上流 。 (王维《山居秋暝》)
② 关关雎鸠，在河之洲 ，窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》
③ 受任于败军之际，奉命于危难之间 。诸葛亮《出师表》
④ 5月12日 汶川大地震，毁坏房屋数百万间，数百万人无房可居。面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜。”
⑤ “月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。李白的
“我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切;李煜的“无言独上西楼， 月如钩 ”，抒发的是别愁离绪;苏轼的“明月几时有 ，把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿;杜牧的“ 烟笼寒水月笼沙 ，夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。
⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下，但妙用不同。孟浩然的“欲济无舟楫 ，端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官，为民谋利的惭愧苦衷;韦应物的“春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横 ”，创设的是一种恬淡幽静的意境;刘禹锡的“ 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春”，表达的是诗人异常达观的态度;李白的“仍怜故乡水， 万里送行舟 ”，表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍之情。
专题13 名句名篇默写
1.(2014·新课标全国卷I)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“
,
”。
(2)李白《蜀道难》中“
,
”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“
,
”。
答案:(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援3)感时花溅泪 恨别鸟惊心 【评分标准】多字、漏字、错字不得分。[来源:数理化网] 2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“
,
”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“
,
”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“
,
”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的军容之盛。 【解析】关键字、易错字为“晦朔”“蟪蛄”“沧”“舳舻”“旌”“蔽”。 答案:(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(3)舳舻千里 旌旗蔽空。 3.(2014·辽宁卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)潮平两岸阔,风正一帆悬。
,
。 (王湾《次北固山下》) (2)
,不能十步;
,功在不舍。 (荀子《劝学》) (3)故国神游,多情应笑我,早生华发。
,
。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 答案:(1)海日生残夜 江春入旧年 2)骐骥一跃 驽马十驾 (3)人生如梦 一尊还酹江月 【评分标准】每句1分,多字、漏字、错字不得分。
4.(2014·山东卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)总角之宴,
。信誓旦旦,不思其反。 (《诗经·氓》) (2)
,但愿长醉不复醒。 (李白《将进酒》) (3)无言独上西楼,月如钩。
。 (李煜《相见欢》) (4)策扶老以流憩,时矫首而遐观。
,鸟倦飞而知还。 (陶潜《归去来兮辞》) (5)其为人也,发愤忘食,
,不知老之将至云尔。 (《论语·述而》)
(6)五亩之宅,
,五十者可以衣帛矣。 (《孟子·寡人之于国也》) 【答案:(1)言笑晏晏2)钟鼓馔玉不足贵(3)寂寞梧桐深院锁清秋(4)云无心以出岫 (5)乐以忘忧(6)树之以桑
【评分标准】每句1分,多字、漏字、错字、顺序错该句不得分。检索号13 5.(2014·广东卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分) (1)子曰:“
,
。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。” (《论语》) (2)开荒南野际,
。
,草屋八九间。 (陶渊明《归园田居》) (3)古人秉烛夜游,良有以也。
,
。 (李白《春夜宴诸从弟桃李园序》) (4)元嘉草草,
,
。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 【解析】本题考查对常见的名句名篇的识记能力。错字、漏字、多字则该空不得分。(1)“知仁”“山水”容易颠倒;(2)园田易被误写为田园;(3)注意“以”“块”的写法(广东方言导致“以”“于”难分);(4)注意“胥”“赢”“仓”的正确写法。 答案:(1)知者乐水 仁者乐山 (2)守拙归园田 方宅十余亩
(3)况阳春召我以烟景 大块假我以文章 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾
【评分标准】每空1分,错字、别字、漏字、多字、倒字均不得分。 6.(2014·江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)
,辩乎荣辱之境,斯已矣。(《庄子·逍遥游》) (2)日月忽其不淹兮,
。(屈原《离骚》) (3)长桥卧波,未云何龙?复道行空,
?(杜牧《阿房宫赋》) (4)想当年:金戈铁马,
。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (5)蒹葭苍苍,
。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) (6)无丝竹之乱耳,
。(刘禹锡《陋室铭》) (7)
,来者犹可追。(《论语·微子》) (8)水至清则无鱼,
。(《汉书·东方朔传》) 答案:(1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹 (4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形 (7)往者不可谏 (8)人至察则无徒 【评分标准】每句中错一字扣1分。
7.(2014·安徽卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分) 甲:故天将降大任于是人也,①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,曾益其所不能。(《孟子·告子下》) 答案:①必先苦其心志②劳其筋骨③饿其体肤④空乏其身⑤行拂乱其所为⑥所以动心忍性 【评分标准】每空1分,每空出现一个错别字,不给分。
乙:①
,唯昭质其犹未亏。 (屈原《离骚》) ②但为君故,
。 (曹操《短歌行》) ③泻水置平地,
。 (鲍照《拟行路难》) ④
,巫山巫峡气萧森。 (杜甫《秋兴八首》) ⑤东船西舫悄无言,
。 (白居易《琵琶行》) ⑥五月渔郎相忆否?小楫轻舟,
。 (周邦彦《苏幕遮》) 答案:①芳与泽其杂糅兮 ②沉吟至今 ③各自东西南北流 ④玉露凋伤枫树林 ⑤唯见江心秋月白 ⑥梦入芙蓉浦
【评分标准】每空1分,每空若出现一个错别字不给分。 8.(2014·福建卷)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)顺风而呼,声非加疾也,
。 (荀子《劝学》) (2)
,往来无白丁。 (刘禹锡《陋室铭》) (3)
?心远地自偏。 (陶渊明《饮酒》) (4)我寄愁心与明月,
。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)庄生晓梦迷蝴蝶,
。 (李商隐《锦瑟》) (6)斜阳草树,
,人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐》) 【解析】本题考查较难记忆的或有易混和难写字的古诗文名句。(1)“彰”字易错。(2)“鸿”字易错。(3)“尔”字易错。(4)“郎”字易错。(5)“托”字易错。(6)“巷陌”易错。 答案:(1)而闻者彰 (2)谈笑有鸿儒 (3)问君何能尔 (4)随风直到夜郎西 (5)望帝春心托杜鹃 (6)寻常巷陌
【评分标准】每空1分,凡错、漏、添字,该处不得分。
9.(2014·浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)夫子循循然善诱人,
,
,欲罢不能。 (《论语》) (2)假舆马者,非利足也,
;
,非能水也,而绝江河。 (荀子《劝学》) (3)故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。
,
。 (欧阳修《秋声赋》) (4)移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
,
。 (白居易《琵琶行》) (5)二十四桥仍在,波心荡,
。念桥边红药,
? (姜夔《扬州慢》) 【解析】“只选3小题”指应选自己最有把握的三句默写,如默写超过3题,阅卷时按照顺序只批改前3题。书写要端正,重视默写后的检查,以免写别字、错写或漏写。 答案:(1)博我以文 约我以礼
(2)而致千里 假舟楫者[来源:www.shulihua.net] (3)丰草绿缛而争茂 佳木葱茏而可悦 (4)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (5)冷月无声 年年知为谁生
【评分标准】每空1分,该空出现一个错别字就不得分。检索号13 10.(2014·湖南卷)古诗文默写。(5分,每空1分) (1)
,为刎颈之交。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》) (2)农人告余以春及,
。或命巾车,
。 (陶渊明《归去来兮辞》) (3)垆边人似月,
。未老莫还乡,
。 (韦庄《菩萨蛮(其二)》) 【解析】本题考查默写常见的名句名篇。《廉颇蔺相如列传》中的最后一句,《归去来兮辞》,诗歌《菩萨蛮(其二)》,一文一辞一诗,覆盖面广,体裁照顾周全。 答案:(1)卒相与欢
(2)将有事于西畴 或棹孤舟
(3)皓腕凝霜雪 还乡须断肠
【易错提醒】默写题中不能出现任何书写错误。注意“畴”不能写成“筹”,“棹”不能写成“悼”,“凝”不能写成“疑”,“须”不能写成“需”。[来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 11.(2014·天津卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分) (1)吾所以为此者,
。 (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)
(2)
,眄庭柯以怡颜。 (陶渊明《归去来兮辞》) (3)
,往往取酒还独倾。 (白居易《琵琶行》) (4)女娲炼石补天处,
。 (李贺《李凭箜篌引》) (5)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,
? (王安石《游褒禅山记》) 【解析】本题全部为较难记忆的或有易混字和难写字的课外名句和课内重点句子。(1)容易遗漏虚词“而”。(2)“壶觞”“酌”字易错。(3)“花朝”两字易错。(4)“逗”字易错。(5)注意“孰”“讥”的写法。
答案:(1)以先国家之急而后私仇也 (2)引壶觞以自酌 (3)春江花朝秋月夜 (4)石破天惊逗秋雨 (5)其孰能讥之乎
【评分标准】错字、漏字、添字皆不得分,每句1分。 12.(2014·江西卷)古诗文填空。(8分) (1)有志矣,不随以止也,
,
。 (王安石《游褒禅山记》) (2)
,到黄昏、点点滴滴。这次第,
! (李清照《声声慢》) (3)
,目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风,
。 (屈原《湘夫人》) (4)鹿门月照开烟树,
。岩扉松径长寂寥,
。 (孟浩然《夜归鹿门歌》) 【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。要注意(2)中“兼”的写法,“得”不能写作“的”。(3)中“渚”的写法。其余的要记忆准确,防止丢字多字。 答案:(1)然力不足者 亦不能至也
(2)梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得
(3)帝子降兮北渚 洞庭波兮木叶下
(4)忽到庞公栖隐处 惟有幽人自来去
【评分标准】每空1分,有错别字则该空不得分。检索号13 13.(2014·湖北卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选5个小题,如超过5个,按所答的前5个小题计分)(5分) (1)月明星稀,
。 (曹操《短歌行》) (2)问今是何世,
,无论魏晋。 (陶渊明《桃花源记》) (3)一去紫台连朔漠,
。 (杜甫《咏怀古迹(其三)》) (4)东船西舫悄无言,
。 (白居易《琵琶行》) (5)垆边人似月,
。 (韦庄《菩萨蛮(其二)》) (6)若夫日出而林霏开,
,晦明变化者,山间之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》) (7)挟飞仙以遨游,
。 (苏轼《赤壁赋》) (8)马作的卢飞快,
。 (辛弃疾《破阵子》) 【解析】注意“鹊”“冢”“皓”“暝”“长”“霹雳”等字的写法。
答案:(1)乌鹊南飞 (2)乃不知有汉 (3)独留青冢向黄昏 (4)唯见江心秋月白 (5)皓腕凝霜雪 (6)云归而岩穴暝 (7)抱明月而长终 (8)弓如霹雳弦惊 【评分标准】限选5个小题,如超过5个,按所答的前5个小题计分,每空1分。写错字、别字、多字、漏字均不得分。 14.(2014·大纲版全国卷)补写出下列句子中的空缺部分。(两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分)(5分) (1)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“
,
,
。”[来源:www.shulihua.net]
陆游《游山西村》中的名句“
,
”,既是描写实景实感,也可形容由困窘步入佳境的一种境界。
(2)韩愈在《师说》中说:从师与年纪无关,比自己年纪大的人,闻道在自己之先,要以之为师;而“
,
,
”。
《过零丁洋》一诗中,表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:“
?
。” 【解析】(1)要注意“螯”“鳝”“躁”“暗”的书写。(2)要注意“汗青”的书写,还要注意“其闻道也亦先乎吾”中“也亦”不能遗漏。
答案:(1)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(2)生乎吾后 其闻道也亦先乎吾 吾从而师之 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
【评分标准】两题任选一题作答;如果两题都答,则按第一小题计分。多字、漏字、错字不得分。
15.(2014·四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6个小题)(6分) (1)困于心衡于虑而后作,
。 (《孟子·告子下》) (2)
,而神明自得,圣心备焉。 (《荀子·劝学》) (3)虽无丝竹管弦之盛,
,亦足以畅叙幽情。 (王羲之《兰亭集序》) (4)
,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》) (5)画图省识春风面,
。 (杜甫《咏怀古迹》) (6)
,锦鳞游泳。 (范仲淹《岳阳楼记》) (7)桂棹兮兰桨,
。 (苏轼《赤壁赋》) (8)四十三年,望中犹记,
。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 【解析】本题考查对名篇名句的识记和默写能力。“喻”“觞”“箸”“溯”容易写错别字,“夜月”不要写成“月夜”。
答案:(1)征于色发于声而后喻 (2)积善成德
(3)一觞一咏 (4)停杯投箸不能食(5)环珮空归夜月魂 (6)沙鸥翔集 (7)击空明兮溯流光 (8)烽火扬州路
16.(2014·重庆卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)[来源:www.shulihua.net] (1)蚕丛及鱼凫,
!
,不与秦塞通人烟。 (李白《蜀道难》) (2)城上高楼接大荒,
。
,密雨斜侵薜荔墙。 (柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》) (3)哀吾生之须臾,
。
,抱明月而长终。《赤壁赋》) 【解析】本题考查识记常见的名句名篇的能力。注意重庆《考试说明》所列的必背篇目。 答案:(1)开国何茫然 尔来四万八千岁 (2)海天愁思正茫茫 惊风乱飐芙蓉水
(3)羡长江之无穷 挟飞仙以遨游
【评分标准】每空1分,漏填、错填、有错字均不得分。
情景式名言名句默写练习
1、李白《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的句子是 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。。
2、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中最能表现其高尚思想境界的句子是 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
， 。
3、游山玩水，赏心悦目。人们对山水的不同感受，全因心情有别。南北朝文学理论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“ 登山则情满于山
观海则意溢于海 ， 。”
4、对于问题的认识，所处位置的不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是：“不识庐山真面目
只缘身在此山中
。”
5.一代名将诸葛亮曾在《诫子书》中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策，这两句诗是：“ 非淡泊无以名志
非宁静无以致远 。”
6.苏轼的诗不仅有“大江东去
浪淘尽
千古风流人物
”的豪放，也有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。
7、《离骚》中表现诗人屈原坚持真理，献身理想的两句是 亦余心之所善兮
虽九死其犹为悔 。《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
， 。
8、《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，请按下面要求，写出相应诗句：⑴表现急切而愉悦的情调，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
。 ⑵表现旋律轻愉而流畅 ， 间关莺语花底滑
。 ⑶表现热烈紧张的场面，银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
。
9、《永遇乐•京口北固亭怀古》用刘义隆事典的诗句是： 元嘉草草 ，封狼居胥 ， 赢得仓皇北顾 。
10、 姜夔《扬州慢》词序中“寒水自碧”句意在反衬。杜甫《蜀相》一联与此有异曲同工之妙，请写出来： 映阶碧草自春色
隔叶黄鹂空好音
。
11、请依次写出下列词牌中带有“愁”的词句。⑴ 李清照《声声慢》：这次第，怎一个愁字了得。 ⑵ 李清照《一剪梅》： 一种相思，两处闲愁
⑶ 李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。
12、写出陶源明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句： 羁鸟恋旧林
池鱼思故渊
， 。
13“环境”对做学问并不会有很大地影响，古今有不少学者都是在喧闹地环境中写出伟大著作的，陶潜说：” 问君何能尔
心远地自偏 , .”
14、岳阳楼真是幸运，有过杜甫“吴楚东南坼 ， 乾坤日夜浮 。”的苍凉，也有过孟浩然“ 气蒸云梦泽，
波撼岳阳城”的豪情。范仲淹一句“先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐。 ”更为山水添色，使岳阳楼名震天下。
15、《荀子 劝学篇》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ 、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ”的观点是相同的。
16、联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ; ”这是由空间上的接近而引起的联想。“问君能有几多愁，
恰似一江春水向东流 ; ”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白，月是故乡明 ; ”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。《琵琶行》中的一句“嘈嘈切切错杂弹，
大珠小珠落玉盘。 ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。中国古典诗词因多用比兴手法，因而联想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。
17、《永遇乐 京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“ 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎; 。”该诗的主旨句是：“ 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?
。”
18、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辨正的论述，他说：“ 、学而不思则罔
思而不学则殆
。”
19、欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“ 忧劳可以兴国
逸豫可以亡身
。”
20、学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“ 无边落木萧萧下，
不尽长江滚滚来 ”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。宋代词人 在《雨霖铃》中的名
句“ 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 。”更常被用来表现亲朋洒泪而别，欲语难言的感人场面。
21、人们在比喻细致的思想教育时，常常引用“春风化雨，点滴入土”的熟语和杜甫《春夜喜雨》诗中的两句诗“ 、随风潜入夜
润物细无声。
”来说明。
22、杜甫诗云：“二十桥明月夜，玉人何处教吹箫”写出了扬州歌舞升平的景象，姜夔的《扬州慢》中说 “ 、二十桥仍在，波心荡，冷月无声。
”一派冷落沉寂的景象。
23、学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在《劝学》中就有强调学习要持之以恒的句子：锲而舍之
朽木不折
锲而不舍
金石可镂
。
24、魏征劝告唐太宗一定要居安思危，戒奢以俭。他为什么要劝告，请用他的两个比喻句说明：“ 求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。
。”
25、欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子也说过含义相近的一句话，这句话是“ 生于忧患
死于安乐
”。
26、《明湖居听书》写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“ 东船西舫悄无言
唯见江心秋月白
。”
27、陆游在《书愤》一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在《蜀相》诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。请写出相关的诗句。(1)陆游《书愤》：)出师一表真名世
千载谁堪伯仲间
。 (2)杜甫《蜀相》： 出师未捷身先死
长使英雄泪满襟
。
28、王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是： 、莫愁前路无知己
天下谁人不识君
。
29、杜甫《哀江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：、念桥边红药
年年知为谁生
。 30、唐人陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房宫赋》“祖《长城》句法”云“、六王毕
四海一
蜀山兀
阿房出
”。杜牧的诗歌创作中表现出议论、描写、抒情相结合的艺术特色，《过华清宫》中“ 一骑红尘妃子笑
无人知是荔枝来
”即为一例。
31、杜甫为天下贫寒的读书人呐喊，宁可自己冻死;范仲淹也曾吟出为天下忧的千古名句，请写出与此相关的句子。(1)呜呼! 何时眼前突兀见此屋
吾庐独破受冻死亦足
。(2) 先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
。
32、秋天江上风光历来为文人所钟爱，唐王勃《滕王阁序》云：“ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色;
” 宋苏轼《前赤壁赋》又云：“
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。
”。
33、根据所提示的内容，在横线上填上相关课文的原句：(1)关于“荆轲刺秦”历来颇受赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵就这样评论刺秦事件：至丹以荆卿为计，始速祸焉。 。(2)欧阳修说： )忧劳可以兴国
逸豫可以亡身。 。孟子含义相近的一句话是：生于忧患，死于安乐。(3)荀况的 青，取之蓝，而青于蓝。 后演变成成语“青出于蓝”;韩愈在《师说》中说：
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
其含义与此成语意思类似。
34、古诗名句中有许多写到日，请写出其中三句：(1)浮云游子意，落日故人情。
(2)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(3)接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
35、古诗中有许多表现爱情的名句，请写出其中三句：
(1)两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
(2)东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
(3)在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。
。
36、根据示例，写出三句带有春字的诗词名句： 等闲识得东风面，万紫千红总是春。(1)好雨知时节，当春乃发生。
(2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(3)春风又绿
江南岸，明月何时照我还。
(4)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
37、默写出《劝学》中论述学习要持之以恒的两个排比句：“ 锲而舍之
朽木不折
锲而不舍
金石可镂
”。
38、《论语 季氏》中空子有两句千古名言，意思是不怕财富少，只怕分配不均匀;不怕贫穷，只怕不安定。这两句是：、不患寡而患不均，不患贫而患不安。 。
39、《史记 鸿门宴》中有两个句子，意思是要注意大的行为不计较细枝末节。这两个句子是： 大行不顾细谨，大礼不辞小让。
。
40、柳永《雨霖铃》下阕，词人想象别后羁旅生活，最使人触动离愁别绪的两句是： 、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
。
41、“于是余有叹焉”出自《 》作者是 ，他叹的是“古人之观于天地、 。”
42、《前赤壁赋》苏东坡与客秋江应答，提到曹孟德的两句诗：月明星稀，乌鹊南飞。 。诗句出自短歌行，这首赋中还描写了曹孟德吟此诗的情态：酾酒临江，横槊赋诗。
。
43、《石钟山记》中作者阐发观点的句子是：、事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?
? 。
44、《游褒禅山记》中表达“峰险景无限，有志方可达“之意的语句是： 而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。
。
45、《兵车行》中描写青海湖边战场景象的语句是： 君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿身啾啾。
。 。
46、在古诗中，诗人们对时间的感悟极其深刻，抓住时间的叮咛何其殷殷，如 少壮不努力，老大徒伤悲。 。又如：
莫等闲，白了少年头，空悲切。
。因此，有人这样总结，没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会觉得，青春已经消逝。
47、月亮，无论是阴是晴，是圆是缺，它都承载了古今文人多少复杂的情感，望月怀远，成为古代诗句中不衰的主题，如“海上生明月，天涯共此时。
但愿人长久，千里共婵娟。
露从今夜白，月是故乡明。
48、“多情自古伤离别”送别诗在我过古代诗歌中占有相当大的比例，在这些诗句中，有离别前的勉励，有离别时的心志告白，也有离别时的伤感与仇怨，如“ 莫愁前路无知己，天涯谁人不识君。
” 。又如“
海内存知己，天涯若比邻。
” 。
49、苏轼《念奴娇 赤壁怀古》中描写赤壁古战场的险要形式的一句是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 。
50、司马迁《史记 屈原列传》中以排比句式高度概括屈原的文、辞、志、行的 特点的一句是： 其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
。
51、李密在《陈情表》中叙述家门人丁不旺的句子是： 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
。
52、蜀相中杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成的千古名句是： 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 。
53、分别默写《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。《六国论》; 六国破灭，非并不利，战不善，弊在赂秦。
;《过秦论》：
仁义不施而攻守之势异也。
。
54、写出《梦游天姥吟留别》《兵车行》两首诗中表现其主旨的一句话。《梦》： 、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜;《兵》 边庭流血成海水，武皇开边意未已。
。
55、辛弃疾是宋代 派词人，他的《永遇乐 京口北固亭怀古》中抒发自己怀才不遇的句子是： 。
56、王维是唐代著名诗人，他诗歌的特点被评价为“诗中有画”，《山居秋瞑》的颔联： 明月松间照，清泉石上流。 就体现了这一特点。
57、我国第一首浪漫主义抒情诗是 ，司马迁在《屈原列传》中揭示该诗创作的原因的
句子是： 。
58、李白在《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂，人生易老的句子是：、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
59、宋代朱熹在《观书有感》中以方塘池水为喻，说明每天看书可以领会到许多新的道理，他的原句是： 、问渠那得清如许，为有源头活水来。
2015年各省市
高考语文名句默写
试题及答案汇编 (2015高考全国新课标卷1)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_______________，___________________。”
(2)王维《使至塞上》中“ _______________，___________________。”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ _______________，___________________。”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 答案：(1)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔(2)大漠孤烟直，长河落日圆(3)江山如画，一时多少豪杰。
(2015高考全国新课标卷2)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《庄子，逍遥游》指出“__________________，___________________。”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(2)白居易《琵琶行》中“__________________，___________________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(3)杜牧《赤壁》中“_______________，___________________。”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 【答案】(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力(2)转轴拨弦三两声，未成曲调先有情(3)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
(2015高考广东卷)
11.补习下列句子中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分) (1)___________________,何时可掇?___________________，不可断绝。(曹操《短歌行》) (2)__________________，___________________;雁阵惊雁，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
(3)昨夜闲潭梦落花，__________________。江水流春去欲尽，__________________。(张若虚《春江花月夜》)
(4)夫夷以近，__________________;险以远，__________________。(王安石《游褒禅山记》) 答案：(1)明明如月，忧从中来。(2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(3)可怜春半不还家，江潭落月复西斜。(4)则游者众，则至者少。 (2015高考重庆卷)
12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分)
⑴陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“__________________，___________________。 ”。
⑵杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“__________________，___________________。 ”。
⑶辛弃疾《永遇乐▪京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而 惊慌失措的三句是“__________________， __________________，___________________。 ”。 答案：(1)策扶老以流憩，时矫首而遐观。(2)二川溶溶，流入宫墙。(3)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 (2015高考北京卷)
(1) 白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“_______________，___________________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。” (2)古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明还曾写道：“_______________，___________________。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!”(《归去来兮辞》) (3)这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。词中“唯翁醉中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“_______________，___________________”等寄情山水的名句。
【参考答案】嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (2015高考山东卷)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《论语》记载的孔子言论中，用星辰作比喻，形象的表述“为政以德”社会效果的句子是“__________________，___________________。 ”。
(2)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“__________________，___________________”表达了作者器官归乡的畅快心情。
(3)杜甫五律《旅夜书怀》的颔联“__________________，___________________”，描绘的景象雄浑阔大，反衬了作者孤苦漂泊的悲怆心情。 答案：(1)譬如星辰，居其中而众星拱之。(2)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣(3)星垂平野阔，月涌大江流。 (2015高考安徽卷)
10.补写出下列名篇句中的
甲：问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。1 ______________ 2 ____________ 3 ______________ 4 __________________ 5 __________________ 6 __________________使人听此调朱颜。 乙：
1、悬泉瀑布，__________________ ，清荣峻茂，良多趣味。
2、__________________ ，其为惑也，终不解矣。
3、几处早莺争暖树，__________________ 。
4、蓬山此去无多路，__________________ 。
5、__________________ ，歌窈窕之章。
6、相当年，金戈铁马，__________________。
答案： 甲： 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天
乙：1.飞漱其间2.惑而不从师3.谁家新燕啄春泥4.青鸟殷勤为探看5.诵明月之诗6.气吞万里如虎
(2015高考天津卷)
15.按序号在对应横线上补写空缺部分，任选5句。(5分)
诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“①_________________，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，②_________________”的沉雄富丽，是苏轼文中“纵一苇之所如，③_________________”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里烟波，④_________________”的绵绵愁绪，有辛弃疾“⑤________________，尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情，更有毛泽东中“鹰击长空，
鱼翔浅底，⑥_________________”的勃勃生机。
【答案】 ①落霞与孤鹜齐飞 ②巫山巫峡气萧森 ③凌万顷之茫然 ④暮霭沉沉楚天阔 ⑤休说鲈鱼堪脍 ⑥万类霜天竞自由 (2015高考 四川卷)
14.补写出下列名篇名句中的空欢部分。(限选6个小题)(6分) (1)吾视其辙乱，_________________，故逐之。(《曹刿论战》) (2)明明如月，_________________?(曹操《短歌行》)
(3)闾阎扑地，_________________，舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃《滕王阁序》) (4)万里悲秋常作客，_________________。(杜甫《登高》) (5)_________________ ，铁骑突出刀枪鸣。(自居易《琵琶行》) (6)予谓菊，_________________;牡丹，花之富贵者也。(周敦颐《爱莲说》) (7)持节云中，_________________?(苏轼《江城子·密州出猎》) (8) _________________，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)
【答案】⑴望其旗靡 ⑵何时可掇 ⑶钟鸣鼎食之家 ⑷百年多病独登台 ⑸银瓶乍破水浆迸 ⑹花之隐逸者也 ⑺何日遣冯唐 ⑻薄雾浓云愁永昼 (2015高考江苏卷)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)总角之宴，言笑晏晏。_________________，不思其反。(《诗经·卫风·氓》) (2)风急天高猿啸哀，_________________。(杜甫《登高》) (3)_________________，其为惑，也终不解矣。(韩愈《师说》) (4)中通外直，_________________。(周敦颐《爱莲说》)
(5)塞下秋来风景异，_________________。(范仲淹《渔家傲》) (6)_________________，徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》) (7)兴于《诗》，立于礼，_________________。(《论语·泰伯》) (8)落红不是无情物，_________________。 (龚自珍《己亥杂诗》) 答案：(1)信誓旦旦(2)渚清沙白鸟飞回(3)惑而不从师(4)不蔓不枝(5)衡阳雁去无留意(6)月出于东山之上(7)成于乐(8)化作春泥更护花 (2015高考浙江卷)
25.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)天之苍苍，_________________ ? _________________?其视下也，亦若是则已矣。(《庄子逍遥游》 (2)长桥卧波，_________________ ?_________________ ，不霁何虹?(杜牧《阿房宫赋》) (3) _________________，百步九折萦岩峦。_________________ ，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)
(4)守着窗儿，_________________!_________________ ，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) 答案：(1)其正色邪?其远而无所至极邪?(2)未云何龙?复道行空(3)青泥何盘盘，扪参历井仰胁息(4)独自怎生得黑!梧桐更兼细雨 (2015高考 福建卷)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)入则无法家拂士，_________________，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》) (2)师者，_________________。(韩愈《师说》) (3)宁溘死以流亡兮，_________________ 。(屈原《离骚》) (4)_________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(5)_________________，家书抵万金。(杜甫《春望》) (6)夕阳西下，_________________ 。(马致远《天净沙·秋思》 答案：(1)出则无敌国外患者(2)所以传道授业解惑也(3)虽九死其犹未悔(4)大漠孤烟直(5)烽火连三月(6)断肠人在天涯 ((2015高考 上海卷) 13.默写。(6分，任选5题)
(1)问君何能尔? ________________ 。(陶渊明《饮酒》) (2)_________________ ，不如须臾之所学也。(荀子《劝学》) (3)_________________ ，何似在人间! (苏轼《水调歌头》 (4)不义而富且贵，_________________。(《〈论语〉七则》) (5)_________________ ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) (6)_________________ ，不能成方圆。 (《孟子·离娄上》) (7)一夫当关， _________________ 。(李白《蜀道难》) 答案：(1)心远地自偏(2)吾尝终日而思矣(3)起舞弄清影(4)于我如浮云(5)造化钟神秀(6)不以规矩(7)万夫莫开 (2015高考湖南卷) 11.古诗文默写。(5分，每空1分)
(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。__转轴拨弦三两声，未成曲调先有情_______ ，___ (2)或取诸怀抱，放浪形骸之外，_ ;或因寄所托，_悟言一室之内__ 。(王羲之《兰亭集序》) (2015高考湖北卷)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选5个小题，如超过5个，按所答的前5个小题计分)(1)(1)人不知而不愠， _________________?(《论语》) (2)君子博学而日参省乎己，_________________ 。(《荀子·劝学》) (3)涉江采芙蓉，_________________。(《古诗十九首》) (4)母、孙二人，更相为命，_________________。(李密《陈情表》) (5)三径就荒，_________________。(陶渊明《归去来兮辞》) (6)岩扉松径长寂寥，_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》) (7)群山万壑赴荆门，_________________。(杜甫《咏怀古迹》) (8)遥岑远目，献愁供恨，_________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) 答案：(1)不亦君子乎(2)则知明而行无过矣(3)兰泽多芳草(4)是以区区不能废远(5)松菊犹存(6)惟有幽人自来去(7)生长明妃尚有村(8)玉簪螺髻
新课标中考语文背诵篇目理解性默写精练100题
【七年级】
1、如果人人都能为他人着想，做到“己所不欲，勿施于人。___”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《〈论语〉十则》中的词句填空。)
2、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：“_见贤思齐焉，见不贤而内自省也。__”。
3、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“__“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”____。”
4、《天净沙 秋思》道出游子悲苦惆怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是______、潮平两岸阔，风正一帆悬。___。
6、《次北固山下》写青山绿水的诗句是__、客路青山外，行舟绿水前。
____。
7、《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：__乡书何处达，归雁洛阳边。
8、《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“____海日生残夜，江春入旧年。 ____________。”
9、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是“___几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥___”。
10、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句“____、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄______”。
11、杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“____、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。__。”
12、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__、学而不思则罔，思而不学则殆。
13、表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：_________、择其善者而从之，其不善者而改之_________。
14、不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：______________、人不知而不愠，不亦君子乎。_________。
15、APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“____、有朋自远方来，不亦乐乎? ___?”
16、如何对待他人的优点和缺点呢?孔子说：、择其善者而从之，其不善者而改之。____。
17、《〈论语〉十则》中强调不要不懂装懂的句子是：___知之为知之，不知为不知，是知也。____。
18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“___我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。__。”
19、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是“_何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。_
【八年级】
21、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是___造化钟神秀，阴阳割昏晓。_____《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：______会当凌绝顶，一览众山小。__________，________________。
23、《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是____、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
24、王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是“_大漠孤烟直，长河落日圆。
25、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是“__国破山河在，城春草木深。
26、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“_____感时花溅泪，恨别鸟惊心。_______”。
27、《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是____白头搔更短，浑欲不胜簪。
28、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：_、芳草鲜美，落英缤纷。___。
29、《桃花源记》中，最能体现桃花源人热情好客的句子有“_便要还家，设酒杀鸡作食
___。村中闻有此人，咸来问讯。”
30、《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是__、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
31、《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：___、苔痕上阶绿，草色入帘青。____。
32、《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。_______。
33、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_________、水不在深，有龙则灵。
_________。
34、《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“_、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。__”。
35、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是_____箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。___。
36、陆游在《游山西村》 中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是“_山重水复疑无路，柳暗花明又一村
37、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是“____、结庐在人境，而无车马喧。 ____”。
38、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“
8、采菊东篱下，悠然见南山。
39、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“____、海内存知己，天涯若比邻。
_”。
40、我国信息产业起步晚，发展快，颇有“__、忽如一夜春风来，千树万树梨花开___”之势。(《白雪歌送武判官归京》诗句)
41、《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度、色彩角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：“_纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。。”
42、古人宴饮常奏“丝竹”，而《白雪歌送武判官归京》一诗中别宴情景却独具异域风情_____、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。____。
43、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是_____、山回路转不见君，雪上空留马行处。___。
44、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是____、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。_。
45、《行路难》中对未来充满信心的句子是__、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
___。
46、《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是_____、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
47、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是___、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足
48、《过零丁洋》诗中语意双关的“天然妙对”是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。_。
49、《过零丁洋》诗中表达诗人的民族气节和舍身取义的生死观的句子是_______、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。____。
50、《过零丁洋》诗中借用比喻，表现国家多难，个人浮沉的句子是___山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
51、《水调歌头》中饱含人生哲理的句子是_、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
52、《水调歌头》中作者借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是_、但愿人长久，千里共婵娟。
53、《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是_、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
54、《山坡羊·潼关怀古》中触发作者怀古忧思之情的句子是____、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
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55、《山坡羊·潼关怀古》中点明主旨的句子是____、兴，百姓苦;亡，百姓苦。
56、《赤壁》一诗中抒写了历史兴亡感，想象奇绝的句子是___东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
57、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是___、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。___。
58、常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献自己一生的两句诗是___、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_。(《无题》)
59、王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：_____、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。__。
60、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”__。”
61、《相见欢》中抒发离愁的词句是___剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心6
2、做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样：_ 不以物喜，不以己悲。________。
63、《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是：_________________，_______先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
64、《岳阳楼记》中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：_、居庙堂之高则忧其民，___“退亦忧”指的是：处江湖之远则忧其君。
65、《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是__________，_____沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。__。
66、《岳阳楼记》中描写“洞庭月夜”景色的几句：__、而或长烟一空，皓月千里。浮光跃金，静影沉璧。
67、《醉翁亭记》中，作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是：______6
7、日出而林霏开，云归而岩穴暝。____。
68、《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是_野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。6
9、《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是：_醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。70、范仲淹在《岳阳楼记》中赞美滕子京政绩的话是_政通人和，百废具兴。____。
71、美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“、醉翁之意不在酒________”，意在干涉他国内政。(用《醉翁亭记》中的句子)
72、《马说》一文中描写千里马惨遭埋没的句子是_祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
73、《马说》一文中描写食马者浅薄愚妄的句子是__策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
【九年级】 7
4、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是______、持节云中，何日遣冯唐。_____。
75、《江城子·密州出猎》中抒发了主人公杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志的诗句是：_____会挽雕弓如满月，西北望，射天狼_____。
76、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是___八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声___。 7
7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子______马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。__。
78、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“__了却君王天下事，赢得生前身后名___”直抒胸臆、直叙壮志。
79、由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句____长烟落日孤城闭。______。
80、《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子是______浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。_。
81、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是__人不寐，将军白发征夫泪。_。
82、《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有：_吏禄三百石，岁晏有余粮。
____。念此私自愧，尽日不能忘。
83、《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子__、妇姑荷箪食，童稚携壶浆。______。
84、《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子___、足蒸暑气，背灼炎天光。 ___。 8
5、《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理，请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子__力尽不知热，但惜夏日长。_____。
86、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是___亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
87、《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是：__苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 88《出师表》中叙述自己临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 8
9、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“______陟罚臧否，不宜异同。_______”一致。
90、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。_窈窕淑女，君子好逑___。”这两句就是佐证。 9
1、“一切景语借情语”。“ 入则无法家拂士，出则无敌国外患者____，在水一方(《诗经·蒹葭》)”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
92、人们常引用孟子的“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人_”，强调建立和谐人际关系的重要。
93、《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是：天时不如地利，地利不如人和。__，国恒亡。
94、欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句：____然后知生于忧患，而死于安乐也_____。
95、《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是____、小大之狱，虽不能察，必以情。___。
96、《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生，亦我所欲也__，义，__亦我所欲也__;二者不可得兼，舍生而取义者也__。
97、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙__，未能远谋。
98、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：_吾视其辙乱，望其旗靡_，望其旗靡。
99、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。”
100、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是____群臣进谏，门庭若市。___________。