中学共青团整改方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《中学共青团整改方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：中学共青团整改方案

中学共青团改革方案

为深入贯彻落实总书记系列重要讲话和《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》、团中央《中学共青团改革实施方案》，为大力推进我校中学共青团改革创新,切实加强和改进学校共青团工作,结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和总书记关于青少年和共青团工作的重要指示精神,积极适应共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展和当代中学生新特点,依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,坚持立德树人,坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点,坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性,尤其是全面提升先进性为主要目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新,努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则

.牢牢把准政治方向。自觉接受、紧紧依靠党对共青团的领导,自觉将党的理论和路线方针政策特别是实现立德树人的根本任务贯彻落实到我校共青团改革各方面、全过程。

2.主动融入教育大局。围绕我校教育事业改革和人才培养大局彰显共青团的组织特征和特色优势,找准我校共青团工作的职能定位和工作路径,提升育人价值。

3.尊重学生主体地位。深化以学生为中心的改革,把准学生脉搏,了解学生心声,坚持服务学生的工作生命线,让学生当团学工作和活动的主角,问需问策问效于学生。

4.聚焦重点突出问题。紧紧围绕着重提高我校共青团的先进性和提升组织吸引力凝聚力,着力解决脱离青年学生的突出问题,着力破解制约中学共青团发展的思维定势、重点难点和体制机制问题。

5.着力夯实基层基础。充分发挥我校团委的基础主导作用,突出强基固本,夯实基层组织建设,规范基础团务,活跃基本活动。

三、主要目标

通过改革创新,使我校共青团更加坚强有力、更加充满活力,政治性、先进性、群众性尤其是先进性得到切实增强,直接联系服务引领青年学生取得重要成效,工作有效覆盖面不断扩大,组织吸引力凝聚力不断提高。用1-2年的时间,使发展团员和团员管理实现有序规范,团学比例逐步下降;逐步实现团员先进性、团组织先进性和团的工作先进性显著提升。

四、具体措施

改革优化组织制度和运行机制

.改革加强团教协作

)聘请各班主任为本班团支部或少先队辅导员，班级团支部会议，团员会议，班级团课及其它活动要求辅导员参与指导。期末将评出优秀辅导员。

2)实行班委会、团支部一套班子制度。团支书可以是班长，或班长担任团支部副书记的职务。团支部还需要设组织委员，宣传委员，志愿者部部长。团支部要求每月至少召开两次支部会议，一次团小组会议。开展批评与自我批评，学习先进，督促后进。

3)团的工作要与学校中心工作相结合。与学校的各部门、各年级、各教研组既有分工又有合作，既服务教学、又彰显团工作的特色。

2.完善团学组织制度

在校团委章程中明确团代会、学代会和团学组织的地位作用、职责权限,充分发挥团学组织参与学校治理的主体作用。建立健全党组织领导下的“一心双环”中学团学组织格局,即以团组织为核心和枢纽,以学生团委、学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”主体组织,以学生社团及相关学生组织为外围手臂延伸。学生会、学生团委由校团委直接领导开展各项工作。

)校团委设书记一人、副书记两人(教师、学生各一人)、少先队辅导员、办公室主任、组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长各一人。

2)七年级设少先队大队部，设大队长、副大队长、组织部、志愿者部、社团部、设正、副部长及委员。(由学生担任)，大队部设大队辅导员一人;各班级需成立中队，中队长由班长担任，各中队设中队辅导员一人，由班主任兼任。七年级在北校区单独设立学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员。

3)

八、九年级设立年级团总支部，设团总支书记一人，副书记一人，组织委员、宣传委员、志愿者协会会长、社团部部长(由学生担任)。

八、九年级在南校区设立学生会，设主席一人、副主席两人、学习部、文体部、卫生部、宣传部、礼仪部设正、副部长及委员(由学生担任)。

4)学校教工团支部由校团委书记兼任书记职务，进一步加强青年教职工思想政治引领进一步提高服务青年教职工凝聚力，战斗力。每年至少开展两次以上座谈会、集体活动等，以及各项志愿服务活动。

5)学校的学生社团依托xx市六中城市学校少年宫为主要活动阵地以第二课堂的形式开展活动，社团成员以七年级学生为主。每一个社团都有社长(老师担任)和副社长(学生担任)。社团副社长需要参与团委的会议，社团成员需要参与团委组织的活动，如志愿者活动以及具有社团特色的活动。指导老师为社团辅导员，指导社团开展各项学习活动。

3.健全团队衔接机制

明确并加强学校团委对少先队工作的领导职责。团组织工作以团前教育、发展团员、团员意识教育为重点,少先队工作以团前教育、推优入团为重点。做好共青团、少先队的组织衔接,改进团前教育和推优入团工作,推优入团应体现班级中队全体队员的意见。对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的特别优秀少先队员,可以在其年满13周岁不满14周岁时发展入团,在年满14周岁以前仍保留队籍。

)

七、八年级由各中队、团支部推荐优秀少先队员作为入团积极分子，参与团前教育(不少于8课时的学习)，加强自我学习(每月至少一篇学习笔记或思想汇报)，投身志愿者服务(入团积极分子在入团之前不少于10小时的志愿服务)。

2)实行团、队交流共建。通过团队QQ群，优秀团员、优秀团干经验交流会或青年讲坛等形式开展团队共建交流活动。

3)增加团队衔接的仪式感：少先队员要求佩戴红领巾或队徽，团员要求佩戴团徽。每次入团宣誓都必须有主题，离队入团邀请家长参与。

4)建立校团委书记、副书记联系一个中队，一个团支部，少先队大队辅导员联系两个中队，其他五名教师团干联系一个团支部机制，指导中队和团支部建设。

加强团组织自身先进性建设

.严格落实团员发展

按照坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用的要求提高发展团员工作科学化水平。一是制定团员发展规划,强化学校统筹。将团学比例分别控制在30%以内。七年级原则上不发展团员，但可以确定入团积极分子，加强团前培养，八年级开展离队仪式，全年发展两次团员，九年级上期发展一批(少数后期成长的特别优秀的可以在九年级下期发展)。二是严格按照团章程序和有关规定发展团员,入团积极分子的推荐确定、培养考察,新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都要做到程序严格、手续完备。三是严格落实培养联系人制度、团支部考察制度,家长谈话制度，入团前要参加不少于8学时的团课学习。

2.加强团员教育管理

大力加强团员意识教育,严格执行“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”的要求,增强团员对组织的归属感、作为团员的光荣感。加强庄严神圣、贴近学生特点的入团等仪式教育,充分运用学习培训、主题教育、实践活动、同伴分享等方式加强团员经常性教育,组织团员每年参加集中培训时间一般累计不少于1天或者8学时。

3.夯实基础团务工作

)借助全团“智慧团建”系统,建设中学共青团的信息数据库。

2)实现团员管理和团的信息统计网络化。

3)完善和加强团员档案管理,建立团员成长档案,并定期进行检查。

4)严肃团的纪律,特别要把团员教育评议与团员团籍注册结合起来。对违反团章规定的团员依章及时处理。

4.彰显先锋模范作用

引导团员以团章的基本要求为准则,将思想端正、学习勤奋、勇于实践、向善崇德、自觉奉献作为亮明团员身份、彰显团员特质的重要标准,在日常学习生活实践中体现先进意识、先进动力、先进要求和先进表现。大力选树优秀学生团员、学生团干部和优秀团支部等先进典型。广泛开展“最美中学生”“最美志愿者”“最美志愿团队”“魅力团员”“给力团干”“黄金搭档”等活动。充分发挥团的工作在引导帮助学生健康成长、进步成才、提高综合素质等方面的先进性作用。

改革创新工作内容和方式方法

.创新思想政治引领和价值引领

深入学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神,以中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观为主要内容,弘扬中华优秀传统文化,深化“与人生对话”“14岁集体生日”“写给未来的自己”“十九大我来读”“十九大我来话”“优秀团课展演”“优秀青年论坛”等活动内涵,引导学生树立远大志向、增强成长动力;

2.建立中学生团校

大力创新团课教育,科学设置目标，由团员、团干、教师一起来设计团课。融合线上线下载体,不断丰富内容,运用微信、微博、QQ、贴吧、网站等新媒体,推广面向中学生群体的思想政治引领优秀内容产品。

3.建立健全以志愿服务及社团活动为核心的实践育人机制

以深入开展学生综合素质评价为契机,将组织志愿服务活动作为我校共青团的基本职责和重要工作牵引载体。全体中学生团员从入团积极分子开始就必须是注册志愿者强化有关保障机制

.完善党建带团建机制

将中学团建作为党建工作和考核的重要组成部分,推动把团建纳入学校党建工作规划和考核内容,团建工作占比不低于10%，由团市委和市教育团工委打分。建立学校党政班子定期听取共青团工作专题汇报制度。学校团委书记应作为学校党委委员候选人选。严格落实学校团组织受同级党的委员会领导,同时受团的上级组织领导的规定。落实中学团组织推荐优秀青年教师团员作入党积极分子人选的重要职责。

2.完善团干部选配使用机制

完善中学团干部队伍“专兼”配备机制,在2018年内实现团委书记岗位专设,按学校中层正职干部配备和管理。校团委书记、副书记在绩效考核中计算6个课时。少先队大队辅导员在绩效考核中计算3个课时。校团委另外再配置5名教师团干.团的工作按一定比例在绩效考核中给予综合考虑。教师团干部的考核要将共青团工作作为考核的一项内容，要占其考核内容的20%以上,考核结果和工作成果作为评聘职务的重要依据。

3.优化资源保障机制

支持团委按照团章独立自主开展工作。建立学校团委与德育部门合理分工、有效协作的机制。探索推行班主任兼任班级团支部指导员制度，建立学校共青团工作与学生综合素质评价的有效衔接机制,充分考虑团组织对学生参与党团活动、社团活动、志愿服务、社会实践活动等有关内容评价的任务职责。将团的活动纳入综合实践活动课程之中,推动团的活动和学校相关专题教育活动的综合实施。中学所收缴团费除上缴上级团组织部分外,应全部用于学校团的工作,并严格按照学校财务管理制度执行。将校级团委日常工作经费纳入学校经费预算安排,并在活动场所、设备、等方面对团的工作予以保障。

xx市xx中学团委

2018/3/6

第二篇：果里中学共青团建设实施方案

为大力加强团的自身建设，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力是当前新时

期共青团的重要任务。团支部是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织，它

同广大团员青年有着最直接、最广泛的联系，在团结和教育青年中起着核心作用，是团的各

项工作的显示终端。因此，班级团支部的工作水平决定着我校整体团工作的水平，加强团的

建设，关键是加强班级团支部的建设，这是我校共青团系统得以高效运转的根本保证。为切

实加强班级团支部建设，努力把团支部建设成班级的核心，更好地发挥班级团支部的战斗堡

垒作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于

进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，以务实和创新的精神，大力加强班级

团支部建设，逐步建立起以队伍建设为基础，以制度建设为保障，以团员教育为内容，以活

动开展为载体，以服务学生为宗旨，以作用发挥为目标，与新形势下学校发展相适应的班级

团支部组织网络，进一步激发班级团支部的生机和活力，增强其自转能力，更好地发挥共青

团作为党的助手和后备军的作用。

二、工作目标

建设基层团组织要:

1.全面了解和掌握组织建设情况以及基层存在的实际困难和突出问题,建立健全基层调

研制度,认真研究新的历史条件下团的建设出现的新情况和新问题.

2.坚持理论学习贯穿始终。把理论学习作为整个教育活动的基础环节，广泛开展理想信

念教育、宗旨意识教育、思想道德教育、党的基本理论教育和团情教育，不断提高广大团员

的思想认识，引导和帮助团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 特别要加强思想

道德修养，切实增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，树立正确的学习观、成才观，

使全系团员青年成为刻苦学习的模范、勤奋工作的模范、遵纪守法的模范、开拓创新的模范。

3.坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切

实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性，充分发挥团员的主体作用，切实发扬“主

人翁”精神，确保教育活动有效覆盖到全系每一个团支部，使每一个团员都能够参加活动、

接受教育。

4.坚持以主题活动为载体。发挥共青团实践育人的优势和活动组织的特长，广泛开展各

种团的主题实践活动，不断拓展活动内容，努力提高教育质量，使共青团员在实践活动中受

教育、长才干、做贡献。

5.坚持尊重基层的创造性。坚持灵活、务实、创新的原则，广泛调动和发挥团组织、团

干部和团员的主观能动性和工作积极性，大力激发创造精神和创新勇气，鼓励和支持各班级

团组织从实际出发，大胆创新，确保教育活动取得实效。

三、主要内容

(一)加强团员意识教育和团员队伍建设

要坚持团内组织生活，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻和落实

科学发展观，坚持不懈地对团员青年进行中国特色社会主义和党的路线、方针、政策教育，

引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定建设中国特色社会主义的信念，把

个人的理想融入到社会主义现代化建设事业的奋斗中，切实加强思想政治教育。通过学《团章》、举团旗、唱团歌，增强团员的光荣感和责任感。坚持以正面教育和自

我教育为主的原则，组织好每学期一次的民主生活会。在此基础上，贯彻“热情爱护，严格

要求”的方针，每年开展一次团员教育评议活动。要将团员教育评议与团员团籍注册有机结合起来，按时按标准收缴团费，加强对团员的组织性和纪律性教育，在表彰奖励先进的同时，对于违反《团章》有关规定的团员，团支部要在进行道德评议和批评教育的基础上，视情节轻重按程序提出处分意见，并落实帮教责任人

(二)加强学生会、学生社团的建设

1. 完善各种考察机制，做到全面协调可持续发展。

2. 民主化，以人为本。

3. 形成有效的信息反馈制度。

4. 经常进行对学生会、学生社团成员的思想教育。

5. 加强内部建设。

(三)继续深化“学校团队小课题研究”活动。按照“巩固成果、深化内涵、形成品牌”的工作思路，在已有研究的基础上，不断挖掘课题内容，创新活动载体，破解难题，总结经验，形成品牌，着力提升团队工作的活力。

(四)精心组织开展团的活动

各班级团支部要在组织团员青年积极参加校外和校院两级活动的基础上，积极组织开展体现特点、符合需要、生动活泼、富有实效的活动，并做好学生素质拓展认证工作。团支部活动要坚持继承与创新相结合，突出思想性与教育性，结合学生素质拓展计划的实施，以加强思想政治教育、促进学风建设和学生学习、培养实践能力和创新精神、促进身心健康。各班团支部要建立理论学习小组，健全理论学习制度，并组织开展各种实践活动，深入开展基础文明养成、道德规范教育和“知校爱校 兴校荣校”意识培养，组织团员立足校园、走向社会，参加各种志愿服务活动。要大力开展促进学风建设和学生学习的各项活动，积极营造自觉学习、友好竞争、互帮互助、共同进步的良好氛围。认真组织开展暑期学生社会实践活动，让更多的团员真正参与其中，接受教育，增长才干，服务社会。各班团支部每年暑期至少组织一支小分队，有组织、有计划、有主题地开展好社会实践活动。

果里中学团支部

2012-3-14

第三篇：共青团杨万中学委员会五·四青年节活动方案

各团支部、教学班：

今年是中国共青团成立90周年、“五•四”爱国主义青年运动95周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身到社会和谐发展的建设大潮中。经校党支部、校团委研究决定，在五•四青年节将开展以“回顾共青团历史，展现当代青年风采”为主题的纪念建团90周年暨五•四运动95周年活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以党的十八届三中全会和共青团十六届六中全会精神为指导，以加强学校团组织建设为基础，结合我校实际，通过开展主题纪念活动，回顾共青团90周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，为进一步增强团员青年的政治意识和服务意识，促进学校文化建设，增强师生集体荣誉感，发展师生个性做出积极努力。

二、领导与实施机构

为了活动顺利开展，特成立以下机构：

(一)筹备、仲裁委员会

组长：胡涛杨万中学党支部书记、校长 副组长：陶华荣杨万中学副校长

黄发静杨万中学德育处主任

杨传林杨万中学教务处主任

朱开富杨万中学总务处主任

代泽民杨万中学教科处主任

周洁杨万中学校办主任

成员：各科室副主任、年级组长、各班主任

职责：组织领导、协调关系、督促落实指导

仲裁委员会下设办公室于校办，由张斌兼任办公室主任，负责比赛期间各种纠纷协调。

(二)组织机构：校团委

职责：精心策化、制定方案、统筹兼顾、组织实施

(三)活动指导

组长：张斌

副组长：杨常剑 盘兴荣

成员：各班主任

职责：全方位指导学生进行训练，并进行安全监督。

(六)会场布臵

组长：龙正勇

成员：邬维剑龙光统黄荣方校团委成员 职责：会场布臵，电路音响

(七)安全保卫组：黄发静、王强、保安、学生会纪律部

职责：负责学生座位安排及会场纪律监督

(八)医务组：代泽民

职责：活动期间，对师生的各种疾病处理与上报

(九)后勤保障组：总务处

职责：负责活动期间后勤安排。

三、活动主要内容与安排

(一)活动主题：回顾共青团历史，展现当代青年风采

(二)活动形式：系列活动：篮球友谊赛、团知识学习

(三)活动目的：通过此次活动，丰富师生校园文化生活，促进师生身心健康发展，增进师生之间的交流，增强班级凝聚力。

(四)活动时间、地点：拟定于2014年4月21日至2014年4月30日每天下午5：30-6：30(星期六星期天除外)，在杨万中学操场上进行。若时间有变另行通知。

(五)活动对象：杨万中学全体师生。

(六)活动要求：

1.各班于4月20日前和体育教师协调好，让学生尽可能了解篮球比赛规则。

2.各班各出两个队(男队、女队)。

3.比赛按国际比赛规则进行，时间可稍作调整。

4. 赛制：七八年级第一轮为淘汰赛，第二轮(前三名为)为循环赛，九年级为循还赛，循还赛进行积分。胜一场积5分，输一场积2分。

5.奖励设臵：按积分进行高低排列，分三个年级组设立奖励，第一名奖金150元、第二名100元、第三名80元，鼓励奖一名，奖金40元

6.比赛期间裁判员安排：

主裁判：张斌、杨常剑、盘兴荣

副裁判：吴涛、吴朝刚、杨国云、杜红伟

记分员：杨盛兴、董汶鑫

记时员：周洁、邓发周

三、入团活动简要程序

入团仪式(4月30日下午3：00)

1.学生列队入场，由安全保卫组安排学生座次。

2.主持人介绍与会领导。

3.杨万中学团委书记致辞。

4.入团仪式：

①出团旗，奏团歌。(龙光统)

②团委书记宣布新团员(代表)名单。 ③老团员给新团员佩戴团徽。(奏团歌) ④新团员入团宣誓。

⑤退旗。(奏团歌)

⑥新团员讲话，老团员讲话。

5.表彰优秀团员、团干。

6.领导颁奖。(运动员进行曲)

7.若时间有变，另行通知。

共青团杨万中学委员会

2014年4月13日

第四篇：鲍家中学督导评估整改方案

2014年12月15日督导评估组对我校进行了年末综合督导评估，对素质教育评估细则的9个指标进行了评估检查，提出了宝贵的整改意见，我校根据实际，制定了督导评估整改方案：

1、 学校高度重视评估意见，成立了以校长为组长，部门负责人为组员的整改领导小组，认真研究，确定整改意见，认真组织实施。

2、 学校决定将仓库加以清理，腾出两个仓库，作为音乐和美术教室，粉刷墙壁，进行装修，搬入音乐美术器材，结合学校兴趣小组，充分加以利用，争取下学期开学投入使用。

3、 结合局里2015 工作要点，加大学生体质监测力度，加强大课间活动，有针对性对学生进行体育训练，加强管理，提高学生身体素质，各项数据及时上报。

4、 加大实验教学力度，争取天气转暖的时候，理化生能在实验室授课就在实验室上课，充分提高学生动手操作能力，结合活动小组加大活动力度。

5、 小组要求，各分管负责人认真组织整改，保质保量按方案组织落实，见到实效。

鲍 家 中 学 2015 年 1 月

第五篇：(中学)三治三提 整改方案

“三治三提”专项活动整改提高阶段整改方案

陈青集镇二中 赵伟

为了进一步加强自身建设，打造一支高素质的教师队伍，结合新形势下教师工作新特点，按照“四禁令”、 “五不让”、 “四个一”的要求，单位开展了轰轰烈烈的“三治三提”第三阶段整改活动，通过“三治”，达到“三提”，即提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，实现规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象的总体目标。通过近段时期的理论学习、培训考试以及演讲比赛等一系列内容丰富的“三治三提”活动的开展， 校受益匪浅。现对照“三治三提”活动的具体要求来进行整改，以进一步提高对学校的管理水平，进而提高我校教育教学水平。

一。工作剖析

1.纪律方面。一直严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律;严格自律，始终保持清醒的头脑，廉洁自律，不谋私利。工作认真专心，严守工作纪律，保守工作操守，不迟到、不早退，无任何违法乱纪行为。

2.效率方面。大多数认真学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累，并养成了“今日事、今日毕”的良好习惯，坚持及时地完成各项工作任务，作业教案、素质教育、教学教研等工作都能够按时完成。在认真做好每一项工作内容的过程中，业务工作能力不断增强。

3.作风方面。本始终保持高度的责任感、使命感，坚持正确的政治方向，深入贯彻落实科学发展观，坚决围绕中心，积极服务大局，实践全心全意为人民服务的宗旨，努力维护人民群众的利益。在工作、生活、学习中时刻严格要求自己，具有强烈的工作责任心。

二、存在的不足

1、我工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自 放松的情况。由于管理的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，还有很多不足，比如在作会议、学习、教学反思、教研活动时，没有抓住重点。

2、对学校工作掌握不充分，对老师了解不深入，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。

3、缺少细心，办事不够谨慎。管理工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。

三、下步工作整改措施

一、提高认识，尽快适应校长工作特点

10月24日，商丘市再次召开“三治三提”推进作风建设专项活动推进会，陶明伦强调，“三治三提”专项治理活动，是一个由低到高、由浅入深、环环相扣、梯次推进的过程。要通过“三治三提”专项活动，着力提高公职人员出勤出工、尽心尽力、创新创造，从而进一步规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象，以党风带政风促民风，为全市科学发展、跨越发展提供坚强保障。工作作风方面。由于校人手少，工作量大，共同协作、共同努力，在遇到不懂得地方及时请教学习，并优质高效的完成教育教学的各项任务。遇到各类活动和接待，要积极配合做好后勤保障工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不计较干多干少，只希望把交办的事情办妥、办好。

二、加强学习，注重自身素质修养和提高

固步自封，夜郎自大”这个成语，表达深远的意义，要求校长必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切，才能适应景区未来的发展。因此，教师要通过网络、书籍及各类文件资料的学习，不断提高自己的政治理论水平。工作中，广大教师要能从单位大局出发，从学校整体利益出发，凡事都为学校着想，同事之间互帮互助，保持融洽的工作气氛，形成了和谐、默契的工作氛围。

注重从工作及现实生活中汲取营养，认真学习教育学、心理学等相关业务知识。同时，虚心向领导、同事请教学习，取长补短，来增强为教师服务意识和大局意识。对教育教学管理工作，能够提前思考，对任何工作都能做到计划性强、可操作性强、落实快捷等。

三、踏实工作，坚持做事先做人

出勤方面，每天提前十到二十分钟到达学校，做好上班前的相关工作准备等。关系处理方面，在工作上做到主动补位。并能与其他领导组教师加强沟通，密切配合，互相支持，保证整体工作不出现纰漏。在工作中 自己确定了一条工作原则，属于自己的工作要保质保量完成，不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成。

四、严于律己，时刻警醒自己不断进步

在工作中，努力从每一件事情上进行总结，不断摸索，掌握方法，提高工作效率和工作质量，因为自己还是新校长，在为人处事、工作经验等方面经验还不足，在平时工作和生活中，会努力做到虚心向老同志学习、请教，学习他 的长处，反思自己不足，不断提高政治业务素质。时刻提醒自己，诚恳待人，态度端正，积极想办法，无论大事小事，都要尽最大能力去做。在平时时刻要求自己，必须遵守劳动纪律、团结同志、从打扫卫生等小事做起，严格要求自己。

总的来讲，通过“三治三提”活动的剖析与整改，对自身建设中的优点和缺点又有了进一步清醒的认识，将继续保持优势，以积极的心态、高昂的斗志，尽快整改不足，以进一步地提升水平，不断地加强自身建设，在校长的岗位上做到更好、更高、更强