2安全生产法律法规

第一篇：2安全生产法律法规

2.3安全生产法律法规培训实施方案

安全生产法律法规培训实施方案

一、培训要求：

1、必须对单位所有从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。

2、员工每年必须接受不少于20小时的安全生产教育和培训。

二、培训内容：

1、“安全生产法”规定的相关员工教育和培训内容。如：从业人员规定、主要负责人和安全生产管理人员规定、特种作业人员规定等内容进行培训。

2、对本单位生产过程中存在的危害因素进行识别分析，并提出有效的防范措施。（有毒有害气体、触电、片帮冒顶、机械伤害等）

3、“安全生产法”、“劳动法”等其他法律法规中规定的从业人员个体防护用品的要求、配备规定、佩戴要求等相关内容进行培训。

4、班前班后会记录、设备运行、维护、检修记录、安全检查记录、监测记录、检验记录、会议记录、隐患上报规定、事故上报规定等内容进行培训。

5、《安全生产许可证》、《工商营业执照》、《民用爆炸物品储存证》、《民用爆炸物品使用证》、《采矿许可证》、《企业主要负责人安全资格证》等证件的法律法规要求进行培训。

6、特种设备监测检验规定进行培训。（空压机、钢丝绳、安全阀、绞车等）

7、员工法律法规意识的调查表反映出的法律法规问题。

8、国家新出台的安全政策、规程等相关法律法规。

9、员工日常工作中暴露出欠缺的法律法规。

三、培训准备

1、根据培训主要内容收集整理资料编写讲议。

2、制定“培训计划安排表”。（要求：培训时间、培训地点、培训内容、培训教师、组织单位、培训参加人数。）

3、制定培训管理制度。

4、根据培训内容制作《法律法规试卷》。

四、考核

1、培训结束后要对参加培训人员进行书面考试。

2、对试卷要进行判卷、打分，60分以上为合格，低于60分的重新组织培训考试。

五、培训管理

所有培训的签到表、分数登记表、培训计划安排表、培训讲义等资料和记录进行整理装订存档，妥善保存。

各分公司参照上述的方案制定本单位2009年度法律法规培训实施方案，要根据方案内容制定出具体的相关资料。

员工获取相应安全生产法律法规和其他要求的有效途径：

1、公司为各单位定有“中国安全生产报”、“长治日报”、“山西日报”等报刊，通过阅读获取。

2、公司每旬下发内部报刊“矿山安全”报到分公司，由分公司下发到各车间、班组，便于员工获取相应的安全生产法律法规知识。

3、通过分公司的宣传栏、板报及各种会议来获取。

4、员工参加单位内部或外部举行的安全生产法律法规培训班来获取相应的安全生产法律法规知识。

5、通过网络查询下载、看电视等媒体可以获取相应的安全生产法律法规知识。

第二篇：6.1.2.2法律法规学习计划

2011卫生法律法规学习计划

各部门：

为了加强医务人员的卫生法律意识，更好的保障医务人员的身心健康，使全院员工更好的懂法、守法，实现卫生部门对医院医疗安全的要求，特制定本学习培训计划。

一、 学习培训的目的

为进一步提高医务人员的法律法制意识，提高法制管理能力和水平，构建“平安医院”“和谐医院”，为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高医务人员的法律意识，规范医务人员的操作，减少医疗事故的发生，进一步提高员工的综合素质。

二、 组织领导

医院的培训由医务部具体组织负责，制定培训的计划。各科室在定期召开的科务例会上必须要有卫生法律法规、标准及其他要求的内容，并做好相关的记录。由护士长对各个科室的学习情况进行监督和检查。

三、 学习培训只要内容

医院结合自身情况，对我院医务人员主要进行如下安全法律法规、标准的学习和培训：

中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国治安

管理处罚法等

四、 学习培训形式

由于我院目前部门划分较小，企业规模人数还较少，因此，对于日常的学习以科室为单位在定期召开的工作例会上进行学习，相关的法律法规发放到各科室的负责人，同时在制定我院培训计划时，必须详尽的考虑对法律法规、标准的学习，具体由医务科负责，体现在医院的培训计划上。

五、 学习培训要求

以科室为单位的学习小组每次学习法律法规、标准的时间不得少于20分钟，院级的培训活动中对法律法规、标准的学习培训不得少于一个学时。护士长负责对本科室成员进行抽查和监督，对院级的学习、培训要记录在案。同时各位员工还应该在空余时间加强自学，不断提高自己的法律意识。

附：各部门卫生法律法规学习计划

二〇一一年一月三日

卫生法律、法规学习计划

第三篇：林业法律法规知识试题2

1、森林分为哪些类型?森林分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。

2、什么是防护林?以防护为主要目的森林、林木和灌木丛。

3、防护林都包括什么林种?包括水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、农田、牧场防护林、护岸林、护路林。

4、什么是用材林?以生产木材为主要目的的森林、林木。

5、什么是经济林?以生产果品、食用油料、饮料、调料、工业原料和药材等为主要目的林木。

6、什么是薪炭林?以生产燃料为主要目的的林木。

7、什么是特种用途林?以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木.

8、林业建设的方针是什么?林业建设实行以营林为基础，普遍造林，大力造林，采育结合，永续利用的方针。

9、什么森林、林木严 采伐?名胜古迹和革命纪念地的林木、自然保护区的森林严 采伐。

10、采伐哪类林木不需要办理林木采伐许可证?农村居民采伐房前屋后个人所有的零星林木不需要办理林木采伐许可证。

11、什么是森林履盖率?是指以行政区域为单位森林面积与土地面积的百分比。

12、什么是林权证?林权证就是关于该土地所有权或者使用权的证书，是森林、林木和林地权属的法律凭证。

13、什么是林权权利人?林权权利人是指森林、林木和林地所有权或者作用权的拥有者。

14、森林、林木、林地的权属有哪几种形式?一是国家所有权;二是集体所有权;三是个人的林木所有权和林地使用权。

15、临时占用林地的期限是几年? 2年。

16、人工落叶松主伐年龄是多少年以上?41年以上。

17、四旁树的概念?指落入非林地中村旁、宅旁、路旁、水旁栽植的树木。

18、林龄组划分为几个组?划分为五个组，分别是幼龄组、中龄组、近熟林组、成熟林组、过熟林组。

19、林权登记机关对已经受理的登记申请，应当在受理之日起几日内在何地进行公告?应当自受理之日起10个工日内，在森林、林木和林地所在地进行公告。公告期为3 0天。

20、运输木材的数量与木材运输证件记载不符的如何处罚?答：没收超过部分的木材。

25、国务院批准的年森林采伐限额多少年核定一次?每五年核定一次。

26、森林资源规划调查设计调查间隔期一般为多少年?一般为十年。

27、低质低产林林改造包括哪几种方式?包括皆伐改造和综合改造。

28、主伐包括哪几种方式?主伐包括皆伐和择伐。

29、征占用林地四项补偿费包括什么?林地补偿费、林木补偿费、植被恢复费、安置补助费。 30、依法发放的木材运输证所准运的木材运输总量，不得超过什么总量?不得超过当地木材生产计划规定的可以运出销售的木材总量。

31、从林区运出木材，必须持有什么证?木材运输证。

32、木材运输证分为几种?各是什么证?分为两种，一种是《出省木材运输证》，一种是《省内木材运输证》。

33、木材运输证的核发机关是什么?县级以上林业主管部门。

34、木材运输证的受理日期?对符合要求的《木材运输证》申请，受理申请的县级以上林业主管部门应自接到申请之日起3日内发给《木材运输证》。

36、红松是国家几级保护植物。答：二级

37、红豆杉是国家几级保护植物。答：一级

38、违反土地管理法规，非法占用耕地、林地等农用地数量较大的如何处理?答：处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或单处罚金。

39、非法收购、运输明知是盗伐、滥伐林木情节严重的如何量刑?答：处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或单处罚金。

40、盗伐、滥伐国家级自然保护区内的森林或者其他林木如何处罚?答：比照盗伐、滥伐林木罪从重处罚。

41、非法采伐珍贵树木2株是否应当追究其刑事责任?答：应当追究刑事责任。

42、擅自砍伐本单位或者本人承包经营管理的森林或者其他林木数量较大的是什么性质?答：是盗伐林木。

43、超过林木采伐许可证规定的数量，采伐他人所有的森林或其他林木数量较大的怎样追究刑事责任?答：按滥伐林木罪追究刑事责任。

44、对于一年内多次盗伐少量林木未经处理累计超过2立方米可否立案侦查?答：应当立案侦查

45、将国家所有已经伐倒的树木窃为己有，如何定性?答：以盗窃论处

46、非法收购盗伐、滥伐珍贵树木4.5立方米是否属于情节特别严重?答：不属于情节特别严重

47、非法收购、运输、 珍贵、濒危野生动物制品价值在20万元以上是否属于情节特别严重?答：是 ...................

55、滥伐林木采伐许可证导致珍贵树木或者国家重点保护的其他树木被滥伐的是否应当立案侦查?答：应当立案侦查

56、黄菠萝树属于国家几级保护植物?对病腐的黄菠萝树是否可以采伐?答：2级，不可以。

57、运输木材的树种、材种或规格与运输证件记载全部或部分不符的如何处罚?答：没收其不符部分的木材。

58、无木材运输证件运输木材的如何处罚?答：无木材运输证件运输木材的，没收所运输的全部木材，并可处以没收木材价款的10-30%的罚款。

59、火烧枯死木是否可以随意砍伐?答：不可以 60、幼树是指胸径多少厘米以下的树木?答：5厘米以下 6

1、滥伐森林或者林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数多少倍的树木，并处滥伐树木价值多少倍的罚款?答：滥伐森林或者林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数5倍的树木，并处滥伐树木价值2—5倍的罚款。

75、下木的概念?生长在林中的灌木和一些在当地始终不能达到主林层高度的小乔木称为下木。

76、幼苗的概念?是指在林内或采伐迹地上更新起来的将来能长成大树的乔木树种。高30厘米以下为幼苗。

77、树种组划分为几个组?划分为五个组，分别为慢生针叶树种组、中生针叶树种组、慢生阔叶树种组、中生阔叶树种组、速生阔叶树种组。

78、什么叫毁林开垦?是指通过放火烧山等手段将林木毁掉，使林地变为种植粮食等农作物的耕地的行为。

79、违反野生动物保护法规， 、收购、运输、携带国家或者地方重点保护野生动物或者产品的，由工商行政管理部门或者其授权的野生动物行政主管部门没收实物和违法所得，可以并处相当于实物价值? 以下罚款。十倍

80、具备哪些条件的单位和个人,可以申请《驯养繁殖许可证》?(1)有适宜驯养繁殖野生动物的固定场所和必需的设施。(2)具备与驯养繁殖野生动物种类数量相适应的资金人员和技术。(3)驯养繁殖野生动物的饲养 来源有保证。 8

1、野生动物保护的具体措施是什么?(1)对珍贵、濒危野生动物实行重点保护。(2)划定自然保护区，加强保护管理。(3)监视、监测环境对野生动物的影响(4)实行环境影响报告书制度。

第四篇：第2次课物流法律法规教案

郑州交通职业学院教师教案

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1.2物流概述

1.2.1物流的概念

按照我国国家标准《物流术语》中对物流(Logistics)的解释，物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能进行有机结合。 1.2.2物流活动的特点

物流法规的特点决定于物流本身的特点。物流活动涉及的内容多，活动范围较大，关系众多，而适用的法规、公约又有不同的层次和表现形式，因此，物流法规其实是一个相关法规的集合体，具有广泛性、多样性和复杂性。 1.物流活动的范围大

物流活动可以是在企业内进行，也可以是在企业外的一定区域范围内进行，并随着国际贸易而在全球范围内开展。物流涉及每一个企业甚至与每一个家庭都可能有联系，因此，从物流一般划分上便可以看到其活动范围之广。

2.物流活动是一项综合和系统性的活动，其内容包括运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、信息处理等;而且对于企业而言，有供应物流、生产物流、销售物流，还有回收物流、废弃物物流等，可以说涉及到货物买卖、保险、运输、储存、包装、加工服务、配送、装卸、短距离搬运、信息安全，甚至环境保护等众多领域。

3.物流活动的参与者多

物流活动内容的广泛性决定了物流服务提供者存在形式的多样性。可以说从事运输、仓储、包装、信息等各种物流服务的企业都是物流活动的参与者。但是，在严格意义上，对仅仅从事其中一项活动的企业来说，不应该被认为是物流企业，因为物流的核心是上述各项服务的整合、协调。 1.3物流企业

1.3.1物流服务和物流企业的含义 1.物流服务的含义及分类

(1)物流服务的含义 物流企业不直接生产产品，而是在流通或交换过程中，将产品(半成品)零件或原料等从一地运往另一地，因此物流企业属于第三产业，即服务业。 郑州交通职业学院教师教案

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(2)物流服务的分类 根据物流服务是否跨越国境，物流服务可分为国内物流服务和国际物流服务。 2.物流企业的含义

物流企业是指专门从事与商品流通有关的各种经营活动，依法自主经营、自负盈亏，具有法人资格的营利性经营单位。物流企业以物流为主体功能，同时伴随着商流、资金流和信息流。它涉及仓储业、运输业、批发业、零售业、外贸业等行业。

1.3.2物流企业的分类

1.根据从事物流业务范围的大小不同，物流企业可分为单一物流企业和综合物流企业

(1)单一物流企业。单一物流企业是指仅从事仓储、运输、包装、装卸等一项或几项物流服务的物流企业。这类企业根据其从事的具体物流服务不同，又可以具体分为以下几种类型：

(2)综合物流企业。综合物流企业是指从事原材料、半成品从生产地到消费地之间的运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等全部物流服务的物流企业。

2.根据提供物流服务(主要指运输)覆盖区域是否跨越国境，物流企业可分为国内物流企业和国际物流企业 1.4物流法律法规

1.4.1物流法律制度的概念、特征和调整对象 1.物流法规的概念、范围和特点 1.4.2物流法规的特点 1.广泛性 2.多样性 3.综合性

4.专门立法的困难性

1.4.3我国物流立法的现状和体系化 1.我国物流法规的现状

(1)涉及物流活动主体的法律规范。 郑州交通职业学院教师教案

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(2)涉及物流活动贸易环节的法律规范。 (3)涉及物流活动运输环节的法律规范。

(4)涉及物流活动仓储环节的法律规范。。 (5)涉及物流活动包装环节的法律规范。 (6)涉及物流活动搬运、配送环节的法律规范。 (7)涉及物流活动流通加工环节的法律规范. 2.我国物流法规中存在的问题及相关建议 (1)我国物流法规中存在的问题

1)与物流相关的法律规范不统一且过于分散

2)现行的不少具体领域的物流法规效力较低，水平较差，透明度不强 3)物流文法相对落后、;现行的不少物流方面的法规已经不适应现代物流业的发展，更不能适应我国加入WTO后物流国际化发展的需要。

4)我国物流业仍存在不少法律“真空地带”，不少物流关系缺乏法律的调整与规范。

(2)完善我国物流法规的建议

1)制定统一的物流产业发展规划，建立物流业统一开放的市场 2)建立适应市场经济体制的物流法规体系

3)完善适应物流国际化发展需要的技术标准法规体系 4)完善物流行业协会组织

本章小结

我国大部分物流法规是在过去计划经济体制或从计划经济向市场经济体制过渡的社会经济环境下制定并被沿用下来的，而当前物流业发展所依托的经济体制、管理体制、市场环境等都已经发生了根本性的变化，物流业作为一个新兴的产业，其含义和实际内容也与以前大为不同，但先前制定的法规有相当部分并没有因此而作出修订。我国已经加入WTO，物流作为一个主要的服务将逐步开放，物流业将逐渐变得国际化。在这种情形下，原有的物流法规存在的问题就更多了。总之，原有的物流法规大多已经不能适应物流业迅速发展的新形势，甚至还阻碍了物流业的快速发展。

第五篇：教育法律法规模拟试题及答案(2)

教育法律法规模拟试题

一、单项选择题

1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师( C )责任。

A.完全不承担

B.几乎不承担

C.承担部分

D.承担全部

2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由( C

)承担赔偿责任。 A.校长

B.教师

C.上级主管部门

D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于( A

)。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为(

B )。 A.学校事故 B.法律救济

C.法律责任

D.法律义务

5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是(

A )。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度

C.学校事故

D.法律救济

6.教育法规定的法律责任是一种____A__法律责任。

A.行政

B.民事

C.经济

D.刑事 7.1980年，我国颁布了(

A

)。

A.《中华人民共和国学位条例》

B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国高等教育法》 8.1986年颁布的是(

A

)。

A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9.以下不属于学校法律关系基本特征的是(

B

) A.学校与学生

B.学校与家长

C.学校与教师

D.学校与政府

10.在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是( B

)。

A.政府教育规章

B.教育行政法规

C.部门教育规章

D.教育基本法律 11.学校事故就其性质而言，主要适用(

A )

A.过错责任原则

B.无过错

C.过错推定

D.公平 12.教师申诉制度是依据(

B

)确定的

A.《义务教育法》

B.《教师法》

C.《教育法》

D.《义务教育实施细则》 13.1995年全国人民代表大会审议通过了(

C )

A.《义务教育法》

B.《预防未成年人犯罪法》

C.《教育法》

D.《教师法》 14. 《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于__D____年。 A.1980

B.1986

C. 1998

D. 1995 15.最初的普及义务教育立法主要是围绕__C___的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。 A.职业教育

B.专业教育

C.初等教育 16.1986年，我国颁布了( D

) A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国高等教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国义务教育法》

D.中等教育

二、多项选择题

1.承担教育行政法律责任的构成要件一般包括( ABC

)。

A.行为人已构成行政违法及部分的行政不当

B.行为人须具有行政法律责任能力

C.行为人须具有相应的情节

D.符合社会价值取向或者特殊需要

E.行为人必须是故意

2.学校事故作为一种侵权行为具有的特征是( ABC

)。 A.学校或教师侵害了学生合法权益

B.侵害了学生的人身权和物权

C.学校或教师基于过错而实施的行为

D.按过错责任追究

E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担

3.学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护。(

ABC ) A.提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益

B.必须针对特定的被申诉人

C.提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内 D.在规定的期限内

E.以上说法都对

4.学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：( ACE ) A.学校或教师侵害了学生的合法权益 B.学校或教师基于故意而实施的行为 C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权

D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利 E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为 5.在法律上，学校与学生的关系是属于( CD A.干预与服从 B.责任与义务 C.教育与被教育

D.管理与被管理 E.监护与被监护

)