第一篇：浙江高考语文卷解析
2014北京高考语文卷分析
2014高考语文卷评析
变化之后显平实
如果用两个字来涵盖今年北京市高考语文卷的特点，那就是“平实”。尽管题型有较大变化，但由于考前已将改变方向及各种样题向考生传达，所以考生并不感到意外。
第一大题考查语文基础知识的掌握和应用。题目的数量由2013年的5道小题拓展为7道小题，实际是10道小题(第6题含两小题，第7题含3小题)，内容涉及字形和字音的辨析、词语(包括俗语)的选用、积极修辞中的对偶和互文、消极修辞中的得体以及文学作品的基本常识等。内容取材于最常见的春联的常识、请柬用语、宴会席间对话，就连文学常识的考查也是出自众所周知的《红楼梦》。第一大题的考查，简单平易，内容凸显了传统文化色彩。
文言文阅读理解的语段取自欧阳修的《堰虹堤记》，记述了岳州知州滕子京修建惠民工程堰虹堤的事迹，抒发了欧阳修“虑于民也深，则其谋始也精”的为官情怀，与范仲淹的《岳阳楼记》堪称姊妹篇。实词的辨析、语句的理解、文意的把握，三道选择题都不难答，文言断句如果掌握了重章叠句的规律，找到“一宜书”、“二宜书”、“三宜书”的语言标志，就能断对一半以上。今年的阅读延伸题落在了文言文阅读上，考生若抓住“虑于民也深，则其谋始也精”、“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”、“居庙堂之高则忧其民”等关键语句，再踏上选择题的台阶，选准感悟的角度，也是有话可说的。
古典诗歌鉴赏的难度受制于考生对此诗歌的熟知的程度，因此选择诗歌的一般规律是，有名的诗人的不太有名的作品，或者是不太有名的诗人的代表作。杜甫诗作《奉陪郑驸马韦曲》，这首诗用“反言”的方式表达了诗人求仕未果的复杂心情。通过对题干的解读，借助前面的选择题，考生是能够理解并答出简答题的要点的。
实用类文本的阅读材料选取的是一篇科普文章“光伏发电”。“光伏发电”是当下的热门话题，“光伏企业”也是政府大力扶植的新兴产业。无论是太阳能发电还是电影《变形金刚》里的“能量块儿”，都是学生较为熟悉的内容，阅读起来难度不大。“链接材料”的引入丰富了文本的内容，为学生搭建了选择的“台阶”。三道选择题使用“找硬伤”法和排除法能较容易地找出答案。
文学类文本阅读，给出的文章是叶廷芳的散文“废墟之美”，从西方人对废墟的态度说起，谈保护“废墟文化”，最后让学生谈谈对重修圆明园的看法。应该说，考生对思古的幽情，对残缺之美并不陌生，日本作家清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》一文，就收在高中语文课本人教版第二册第四单元中。第
18、
19、20题着重考查了对文章信息的筛选能力、理解能力和概括能力，题目类型与去年也基本一致。其中第19题要求学生根据文意概括文章三个节点中人们对“废墟”的不同的审美感悟。“三个节点”是对文章梳理文意、厘清结构的基本要求，“15世纪文艺复兴”、“18—19世纪浪漫主义运动”、“1820年发现断臂的维纳斯”一段一个“节点”。“审美感悟”要求考生从文段中做出高度的概括，应该是“发生——发展——升华”的过程，分别是“产生审美意识”、“寄托审美理想”和“深化审美认知”。
今年北京试卷平易近人，没有偏题、怪题，没有无从下手的题。考生得高分难，得低分也难，区分度可能较差。也许，这正是母语考试的特点。
第二篇：浙江省普通高中2014年业水平测试模拟语文卷
选择题部分
一、选择题(共18题，每小题3分，共54分)
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ▲ )
A.辜负(ū)羞怯(qē)昵称(nì)百舸争流(ě)
B.赊账(hē)炮烙(pào)刹那(hà)应运而生(yìn)
C.媲美(pì)蹩进(bié)纨绔(ù)少不更事(ēn)
D.寒暄(ān)韶光(hào)蓊郁(wēn)殒身不恤(ù)
2. 下列句子中没有别字的一项是( ▲ )
A.层层的叶子中间，零星地点辍着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
B.真愿自己成为诗人，把一切好听好看的字都浸在心血里，像杜娟似的啼出北平的峻
C.朝鲜最高领导人金正恩在处诀张成泽后首次公开活动,参观考查了人民军设计研究所
D.只要不出意外，恒大将会成就中国足坛史无前例的联赛、足协杯和亚冠的三冠王伟
3.下面句子中空白处应依次填入的关联词语，最恰当的一项是( ▲ )
__古代的一些作家，并不完全是唯物主义，__，只要他们是现实主义者，他们的思想中就不能不__唯物主义的成分，因此，他们能够从艺术描写中__出一定的客观真理。
A.尽管但是具有反映B.但是然而具备反应
C.尽管但是具有反应D.虽然然而具备反映
4. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( ▲ )
A.在新知识新事物层出不穷的新形势下，各级党的干部特别是高级干部，一定要加强习，完善自我，进一步提高领导水平。
B.“参加筹委会的工作是我毕生最为重要的人生体验和从政经验。”何厚铧曾这样说。不少澳门委员则用“受益匪浅”来形容自己这段工作的体会。
C.只要你能身临其境为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。
D.发展经贸合作对中美关系的全局具有举足轻重的影响，已成为冷战后中美关系发展的一个重要的“稳定器”和“推进器”。
5.下列各句中，没有语病的一句是( ▲ )
A.为了推进教育改革，强化生的自我管理意识，这个校开始施行无人监考试场。B.很显然，防备展品免遭盗窃，这是这一次展览会主办者大伤脑筋的一个问题。C.面对激烈的国际竞争，使我们意识到亟需制定保护知识产权措施的重要性和迫切性D.在21世纪，生物基因技术将在人类同各种疾病的斗争中发挥巨大的作用。
6.下列句子标点符号使用不当的一项是( ▲ )
A.直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的，前者偏于类型，后者偏于个性。
B.如果她发觉是件代替品，她会怎么想呢?会怎么说呢?她会不会把她的一个朋友当作贼呢?
C.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。
D.“你难道就不能快一点吗，我的小祖宗?”妈妈见到儿子以这样的速度行走，忍不住发火了。
7.下列句子中没有运用比喻的一项是( ▲ )
A.你的头发垂下像黑夜/我是黑夜中孤独的僧侣。(海子《无名的野花》)
B.雪花似的水鸟栖息在我们肩头/我们就这样和天空对话。(江河《让我们一起奔腾吧
C.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。(朱自清《荷塘月色》)
D.树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。(史铁生《我与地坛》)
8. 下列句子用语准确、得体的一项是( ▲ )
A.听说你在语文习上有困难，如果需要指点的话，我会不吝赐教。
B.大会主持人对发言人说：“你说不清楚就别说了。”
C.作为子女，我们应该在生活上多关怀自己的父母。
D.由于今天要参加期中考试，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。
9.教师节，同们为表达对各老师的感谢拟写了节日祝词，下列不恰当的一项是(
A.已知，求证，开拓求知天地;直尺、圆规，绘制子前程——辛苦了老师，祝您节日 快乐!(数老师)
B.春一程，秋一程，讲台几度春秋;汉一代，唐一代，胸中多少汉唐——辛苦了老师， 祝您节日快乐!(历史老师)
C.听，说，读，写，传授生活本领;诗，词，歌，赋，浸润子心田——辛苦了老师， 祝您节日快乐!(语文老师)
D.寒也辛劳，暑也辛劳，师生共论寒暑;江也牵挂，河也牵挂，心中自有江河——辛苦 了老师，祝您节日快乐!(政治老师)
10.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( ▲ )
A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
C.今之众人，其下圣人也亦远矣D.行李之往来，共其乏困
11.下列各句，句式与其他三句不同的一项是( ▲ )
A.为国者无使为积威之所劫哉B.大王来何操
C.背负青天而莫之夭閼者D.夫晋，何厌之有
12. 下列句子翻译不正确的一项是( ▲ )
A.臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也——我离开亲戚朋友而侍奉您的原因，只是羡慕您高尚的节义。
B.既东封郑，又欲肆其西封——现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。
C.黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。——老百姓没有饥饿，没有寒冷，这样做还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。
D.固一世之雄也，而今安在哉?——(曹孟德)本来就是一代雄杰啊，但他今天又在哪里
13.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( ▲ )
风急天高猿啸哀，清清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常 作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
A.第一联着重刻画眼前的具体景物，一个“哀”字奠定全诗的感情基调。
B.第二联上句写山景，可见意象之宏阔;下句写江景，则显境界之旷远。
C.第三联直抒胸臆，写诗人不远万里抱病前往夔州观赏秋景的艰难历程。
D.第四联归结到时世艰难是自己潦倒不堪的根源，抒发愁苦悲伤之心绪。
阅读下面的文言文，完成14—16题。
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山， 入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧， 卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有 也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪， 斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之 下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白， 外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培土娄为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得 其涯;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮 色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游， 游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
(选自柳宗元《始得西山宴游记》)
14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ▲ )
A.意有所极，梦亦同趣趣：同“趋”，往，赴。
B.攀援而登，箕踞而遨遨：游览，这里指观赏。
C.萦青缭白，外与天际际：边界，边际。
D.心凝形释，与万化冥合释：解除束缚。
15.对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是( ▲ )
A.其隙也，则施施而行，漫漫而游其：那些，指空闲的日子。
B.其高下之势，岈然洼然其：指地形
C.因坐法华西亭，望西山，始指异之之：西山。
D.故为之文以志之：宴游西山这件事。
16.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( ▲ )
A.以“始得”为线索，将作者情绪与自然景象相融合，使文章形神具备。
B.西山之游使作者获得精神慰藉，懂得游“未始游”之地是真正的游历。
C.选用精当词语将西山所见的幽泉怪石、浩然气韵生动传神地描绘出来。
D.作者先写游众山时的感受，意在衬托西山之游给自己带来的精神愉悦。
阅读下面文字，完成17—18题。
(一)阅读下面的文字，完成17一18题。
在经济发展停滞不前、就业市场黯淡、物价不断上涨、购买力持续下降等重重压力面 前，法国人的生活已经轻松不起来，而一场突如其来的“金融海啸”又让许多法国人的生 活雪上加霜。
种种数据和迹象显示，除了金融业首当其冲外，法国的房地产、外贸、旅游、汽车、 航空、零售业等，都受到了金融危机的影响。部分媒体认为，虽然法国政府出台措施积
极救市，但暂且不说3600亿欧元的救市计划能否兑现，即便掏得起这笔钱，亦是杯水车股市的剧烈震荡使许多上市企业市值大大缩水，减产、裁员、倒闭接踵而至。比如， 法国房地产建筑许可证发放量比去年同期锐减23.3%，而房地产投建数量减少8.1%; 雷诺和标致雪铁龙公司均已决定在本季度减产20%;零售业的家乐福和钢铁业的阿赛洛 一米塔尔等巨头都宣布将大幅裁员。再加上出口形势严峻，内需扩大乏力等因素，法国 经济已连续几个季度出现负增长。
从金融危机到经济衰退，直接关系到普通法国人最担心的就业问题。目前法国失业率 再次超过7%，失业人口达200万之多。虽然近日萨齐推出了扶助10万人的就业计划， 但一项调查表明，约85%的人认为可能面临失业的风险，许多人因此对未来心存不安。(节选自《欧洲感受罕见“寒冬”》，2008年11月7日《人民日报》)
17.下列各项中，最能表明“金融海啸”影响下法国人生活困境的一项是( ▲ )
A.法国的房地产、外贸、航空等都受到金融危机的影响。
B.法国政府的救市计划，对拯救经济的作用十分有限。
C.股市的剧烈震荡使得许多上市企业市值大大缩水了。
D.法国的失业率再次超过7%，失业人口达200万之多。
18.下列对报道内容的理解与分析，不正确的一项是( ▲ )
A.第一段通过事件的简明报道，着重介绍了法国遭遇“金融海啸”的社会现实。
B.第二段强调了法国诸多产业都受到金融危机的影响，救市举措完全没有意义。
C.第三段以房地产业、汽车制造业、钢铁业等现状具体反映了法国的经济形势。
D.从关注“人的生活”到担心“就业问题”，体现了上述报道的“感受”深度。非选择题部分
二、填空题(每空格1分，共6分)
19.补写出下列名篇名句的空缺部分。(4分)
(1)▲，歌窈窕之章。(苏轼《赤壁赋》)
(2)▲，则其负大翼也无力。(庄子《逍遥游》)
(3)位卑则足羞，▲。(韩愈《师说》)
(4)想当年：金戈铁马，▲
。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
20.《红楼梦》中有一句“▲
(填一人名)步步留心，时时在意，不肯多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去 ”，可见其▲(填一词语)的性格。(2分)
三、简答题(共10分)
阅读下面文字，完成21—23题(共10分)
伦敦、巴黎、罗马与君士坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦 敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马 来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂 苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像 北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，
背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中 完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是 它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便 刺激;在北平，有温和的香片茶就够了。
虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中 显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的 地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿， 可以使人自由地喘气;不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它 们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见 北山与西山呢!
好的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好，也没钱买古
物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很 便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与 草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠 菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅 起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来 的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的 橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀!
(节选自老舍《想北平》)
21.请在第一段中找出一个最能形容北京特点的词语。(2分)
22.请在第三段中举出作者“赏识”北平的一个例子，说说它反映了作者怎样的生活情趣 。(3分)
23.节选文章主要运用了什么写作手法，结合语段具体内容分析其作用。(5分)
四、写作题(30分)
24.“不相信”有时候是一种自由思想的体现，一种独立精神的绽放，一种不满现状，永不驻足，追求卓越的果敢与担当。你在生活中会有很多“不相信”的事或理，请以“我不相信”为题写一篇作文。
【注意】①明确文体。②不少于600字。③不得抄袭、套作。
参考答案及评分标准
一、选择题(共18题，每小题3分，共54分)
题号 |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 | |答案 |C |D |A
|C |D |A |C |D |D |B | |题号 |11 |12 |13 |14 |15 |16 |17 |18 ||| |答案 |A |A |C |C |D |C |D |B |||
|评分说明：答案选择正确得分，不选、多选、误选均不得分。
二、填空题(每空格1分，共6分)
19.(1)诵明月之诗(2)风之积也不厚(3)官盛则近谀(4)气吞万里如虎
20. 林黛玉谨慎(意近皆可) (2分)
评分说明：19-
20题共10分。19题4分，每空格正确得1分。20题2分，每空格正确得1分。
三、简答题(共3题，共10分)
21.温和或动中有静
22. 草花便宜;青菜带泥;水果带霜。追求平和自然、平民化的生活情趣。
23. 运用衬托(或对比)手法，突出北平动中有静、平和中庸的特点。
(评分细则：21-23题共10分。16题2分，写准得2分。22题3分，举例1分，情趣2分。2 3题5分，手法1分(不写具体手法而含“突出”之类意思的，也给分)，结合具体内容分析 作用4分;)
四、写作题(共30分)
24.评分等级标准：
一等(30-26分)
切合题意，中心明确，感情真切，内容充实，语言通畅，结构完整、逻辑严密，不少于 600字。以28分为基准分。
二等(25-21分)
符合题意，中心基本明确，感情真实，内容较充实，语言通顺，结构基本完整，不少于 600字。以23分为基准分。
三等(20-16分)
基本符合题意，中心不够明确，有基本内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于40 0字。以18分为基准分。
四等(15分以下)
有下列情况之一者：①与命题要求完全无关;②语病极多;③字数不足400个。
评分说明：①“我”，可指作者本人，也可指泛化的“我”。②每出现3个错别字扣1分，重复
的不计，最多扣3分。③字体工整、卷面整洁者，酌加1-
3分;字迹模糊、卷面不洁者，酌减1-3分。④不拟题目者，扣2分。
第三篇：全国100所名校最新高考模拟示范卷·语文卷
(八)
(150分钟
150分)
第Ⅰ卷 (选择题 共30分)
一、(12分。每小题3分) 1.下列各组词语中，加点的字注音全都正确的一组是 A. 庇护(pì) 机械(xiâ) 伺机而动(sì) 良莠不齐(yîu) .... B.迂腐(yū) 忖度(cǔn) 风光旖旎(qí) 如法炮制(páo)， .... C. 讣告(fù) 威慑(shâ) 淡泊名利(bï) 不胫而走(jìng) .... D. 哺育(bǔ) 濒危(pín) 人才济济(jǐ) 间不容发(jiàn) ....2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.听说《闯关东》反响很好，大家都有意思让我们拍个续集。续集不好写，但绝对不会狗尾续貂，我不会让观众失望。如今故事大纲已经写出来了，主创基本上还是原....班人马。
B.个别的地方官员，不是把文学创作当成一种高尚的文化追求，而是当成一种敛财手段，当成提高“官场品位”的标尺，沽名钓誉，这样的写作风气蔚为大观，值得警....惕和反思。
C.“亚年”的主要活动是亲戚间穿梭拜年，正月十二至十五，全村的集体娱乐项目是舞龙灯，喧天的锣鼓和鞭炮，吸引了全村人倾巢而出，村中心的晒场欢腾非凡。 .... D.十年前，希金斯就荣登了世锦赛王座。但失利摩肩接踵，他在2001至2004年的3....年时间里没有得到过一项赛事的冠军，他甚至怀疑自己的职业生涯会不会一滑到底。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460 公里，面积相当于湖北省的三分之二。
B.距今100万年前的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。
C.荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍：这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此的完好。
D.美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。
4.下面是某投资咨询公司的一则广告，最适合填在横线上的一项是
本公司欢迎各界朋友前来咨询，
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A.我们将不吝赐教，在提供投资策略方面竭尽全力。
B.我们将诲人不倦，在提供投资策略方面鼎力相助。
C.我们将周到服务，在提供投资策略方面竭尽全力。
D.我们将献计献策，在提供投资策略方面鼎力相助。
二、(9分。每小题3分)
阅读下面的文字，完成5～7题。
近10年长篇小说的创作
周南焱
长篇小说创作始终是社会关注的热点。上世纪90年代以来，长篇小说出版数量持续增长，1998年至今，更保持了年产量逾千部的旺盛态势。
武汉大学文学院副院长、著名学者於可训认为，近10年来长篇小说的“井喷”有多方面的原因：政府鼓励创作长篇小说、儿童文学和影视作品，刺激了出版社对长篇小说的生产。以前各种文体还会有调剂，从上世纪90年代中期后，长篇小说就处于优先生产的地位。同时，群众自发性写作也成为长篇创作的重要力量，比如知青一代、离退休群体利用丰富经历写回忆性作品，这类创作可能占到长篇总数的六成以上。出版渠道增多，出版、发行机制的转变，也促进长篇小说迅猛发展。
相对于业余创作，一批在上世纪80年代就已成名的作家在近10年开始转型写长篇。像张承志、韩少功、王安忆等都是这样，把短篇集中起来，把已经表达过的经验、思想凝聚起来，创作出长篇小说。相较业余创作，这批作家代表了近lO年长篇小说的艺术水准。
中国人偏爱历史题材，但以往作家创作长篇拘泥于历史教条，近10年来，长篇小说在这方面呈现出新特点，像莫言、刘震云创作的一些长篇《檀香刑》、《故乡面与花朵》，也采用历史题材，但强调历史的日常化和偶然性。另外，出现一批怀旧式的作品，像《激情燃烧的岁月》、《血色浪漫》。跟纯粹的怀旧作品不同，他们不是原封不动地再现历史，而是重新理解、咀嚼我们追逐过的理想。
还有一类作品尽管也写英雄人物，但更注重传奇性。过去爱把英雄行为放大，忌讳暴露
英雄的弱点;现在则把英雄被遮藏的一面给展示出来，有意识地突出英雄身上符合人性的性格缺点。像《亮剑》这类小说，主人公满口粗话，动不动就骂人，却使人物形象看上去显得更真实、丰满。此外，一批有关帝王将相的长篇纷纷涌现，电视剧一度充斥这类作品。
尽管每年这么多的长篇问世，但要挑出真正优秀的作品还真难。於可训说，出手太快、心态浮躁是作家们的普遍创作特征。很多青年作家刚出道就写长篇，没有经过中短篇小说的训练，原因是中短篇的销路不好。同时，作家创作的速度越来越快。在以前计划经济体制下，作家的日子过得很舒服，既拿工资又拿稿费，印出来的书全部包销。现在大部分作家主要靠稿费养活自己，写得太快，一年出一部长篇很普遍。
於可训说，不少作家缺少思想底蕴，缺乏高雅修养，甚至以无知为荣。他们创作太随意，语言粗糙，连最基本的语感都不具备。只有少数像张承志、韩少功等作家坚持在从事严肃创作。於可训对当下热门的80后作家并不看好，觉得他们不好好修炼就不会有前途。
(选自《北京日报))2008年2月28日，有删改) 5.下列表述，不属于说明近l0年来长篇小说的“井喷”的原因一项是
A.政府的积极鼓励的政策刺激了出版社对长篇小说的生产，也使长篇小说处于优先生产的地位。
B.业余作者已成为长篇创作的重要力量，其长篇小说产量可能占到长篇总数的百分之六十。
C.出版渠道的增多以及出版、发行机制的转变，也促进长篇小说迅猛发展。
D.长篇小说创作始终是社会关注的热点，1998年至今，保持了年产量逾千部的态势。 6.依据文意，下列对长篇小说创作的分析正确的一项是
A.十来年前，作家漠视历史题材，他们的长篇创作拘泥于历史教条。
B.十多年来，强调历史的日常化和偶然性的怀旧式的作品深受读者欢迎。 C.突出英雄身上符合人性的性格特点的作品，读来却更显真实、丰满。 D.一批有关帝王将相的长篇历史小说纷纷涌现，作品往往把英雄行为放大。 7.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是
A.近十年来的长篇小说缺少了真正优秀的作品，原因就是作家们出手太快、心态浮躁。
B.长篇创作需要深厚涵养和知识储备。但不少作家缺乏这些，创作太随意，语言粗糙。
C.青年作家刚出道就写长篇，是因为中短篇的销路不好，长篇创作的适销对路，会养活自己。
D.一个作家只有长期地积累，关心自己所处时代的命运，才会写出真正有分量的长篇。
三、(9分。每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8～10题。
瓶庵小传 魏禧
吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。
瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子日：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。
瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。吾六十，善病，不于此时一拜先陇，更何待耶?”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后返。里有事，尝就瓶庵平曲直，白徒悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。 [注]①先陇：祖先陇地，祖墓。②白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。③叩阍(hūn)：向朝廷进言。
8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.瓶庵幼失怙废学 怙：依靠 . B.于是士君子皆贤瓶庵 贤：有才德 . C.尝僦小舟，问舟子曰 僦：租赁 . D.吾六十，善病 善：很容易 .9.以下六句话，分别编为四组，全部直接说明瓶庵道德高尚的一组是
①于贤人隐君子尤尊敬之 ②于我乎养生送死 ③人有急难之日，好行其德 ④瓶庵尝馈遗之，枋不辞 ⑤事竣，力疾游黄山而后返 ⑥于是远近士至吳门者，皆欲争识瓶庵矣 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.从文中看，人们称他“瓶庵”的主要原因是瓶子的口很窄而腹较大，很能装东西，
②①
比喻做人有度量。
B.瓶庵小时候辍学，但长大后靠自己奋力学学。他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。
C.瓶庵的父亲在扬州时，阉党头目魏忠贤把持朝政，仗势压人。先生因此以平民身份给朝廷直言上书。
D.远近的人士都争先恐后地想要结识瓶庵，是因为他具有济贫扶弱、敬老爱幼、公正无私等优秀品格。
第Ⅱ卷 (非选择题 共120分)
四、(23分) 11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)米贵甚，如是，汝安得自活?(5分) 译文： (2)有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。(5分) 译文： 12.阅读下面一首词，回答问题。(8分)
临江仙
①
[五代]鹿虔扆
② 金锁重门荒苑静，绮窗愁对秋空。翠华一去‘寂无踪，玉楼歌吹，声断已随风。 烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中，暗伤亡国，清露泣香红。
[注]①鹿虔扆(yi)：后蜀大臣，花间词人。国亡不仕，词多感慨之音。②翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。
(1)这首词的主题是什么?作者是怎样表现这一主题的?(4分) 答： (2)词的下片颇具艺术感染力，请从表现手法角度加以赏析。(4分) 答： 13.写出下列名句名篇中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)惟江上之清风，与山间之明月， ， 。取之无禁， ， ， 。
(苏轼《赤壁赋》) (2)沧海月明珠有泪， 。 (李商隐《锦瑟》) ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。
(李白《将进酒》) ， 。古人云，“死生亦大矣”! (王羲之《兰亭集序》)
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14～17题。
走进春天的怀里 [台湾]司马中原
①头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应海滨和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着。它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在岙数个夜晚，伴随过我童年的远梦。
②后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默地忍耐，更能吞饮一切的痛苦。
③迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中、辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼;在饥饿干渴中，我想念过骆驼;当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。
④但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默地负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。
⑤我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是
一只憔悴的骆驼，日以继夜地走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还是会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。
⑥一群走过中国大地的骆驼，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢? ⑦据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面;小的骆驼，走在中间;像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望以先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。
让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。
(选自《港台精美散文鉴赏》) 14.文章开头部分写骆驼又怪又丑，作者为什么要这样写?(4分) 答： 15.作者在人生的不同阶段对骆驼的情感有怎样的变化?请结合全文简要回答。(6分) 答： 16.解释下列句子在文中的含意。(6分) .
(1)只要苍天给我呼吸，我就拼命地前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。(3分) 答： (2)让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。(3分) 答： 17.请结合文意，联系自己，谈谈你对文中“骆驼精神”的理解。(6分) 答：
六、(15分) 18.仔细观察下边这幅漫画，请用简洁的文字向你的同学介绍这幅漫画。针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。(5分) 介绍：
介绍： (2分) 内涵： (3分) 19.根据下面的语境，将“跑得满头大汗”和“你迟到了”组合成含义不同的句子。(4 分) (1)老师批评一位同学： (2)老师疼爱一位同学： 20.仿照示例，以“种植与收获”为话题，写两组意思相对或相反的句子。(6分)
示例：种植诚实，你就会收获信任;种植善良，你就会收获朋友。种植欺骗，你就会收获怀疑;种植自私，你就会收获孤独。
答：
七、(60分) 21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和桔树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道风景。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
参 考 答 案
1.C 2.A(B项“蔚为大观”，多用于文物，多含褒义;C项“倾巢而出”是个贬义词，与句意不符;D项。“摩肩接踵”，肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。句中用来形容“失利”，不妥。不如直接说“接踵而至”) . .
3.D(A中“首次拍摄”与“第一幅”语义重复累赘;“图幅”语意不明确，既可理解为 “中国第一幅月图”这张图片的大小，也可以理解为这张图片所涵盖的月球地域面积。B中“距今100万年前的复原后的‘郧县人’ ”语序不当，应为“复原后的距今100万年的‘郧县人’ ”。C中“这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此的完好”成分残缺，应在如此的完好”后加“的丝绸棺罩，，) 4.C(不吝赐教、诲人不倦、鼎力相助用法错误) 5.D(D项不是近年来长篇小说制作“井喷”的原因，而是综述)
6.C(A项“漠视”应为“偏爱”;B项“强调历史的日常化和偶然性”和“怀旧式的作品”
是并列关系;D项“历史小说”和“把英雄行为放大”没有直接的关联) 7.C(“长篇创作的适销对路，会养活自己”属无中生有) 8.B(形容词意动用法，“认为„„有才德”) 9.(①⑥是间接说明瓶庵道德高尚，⑤说的是瓶庵带病勉力游览黄山.均不符合“直接说明瓶庵道德高尚”的要求) 10.C(是有人借魏忠贤的权势威逼欺压别人，而不是魏忠贤自己“仗势压人”) 11.(1)米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己?(“是”、“安”，倒装句式，各1分;语意连贯2分)
(2)留下了子女，(瓶庵)为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。他就是这样孝敬长辈、友爱同辈的。(“之”、“出”、“孝友”，省略句，后置句，各1分)
l2.(1)这首词表达了作者的亡国之痛(意思相近即可)，作者是通过景物的衬托、气氛的烘染，曲折地表达出来的。
(2)要点：①对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比，增强了感染力。②拟人化。移情于物，烟月无情冷照，藕花却相向而泣，形象地寄托了作者的伤痛。 l3.(1)耳得之而为声
目遇之而成色
用之不竭
是造物者之无尽藏也
而吾与子之所共适
(2)蓝田日暖玉生烟
人生得意须尽欢
莫使金樽空对月
况修短随化
终期于尽
14.先抑后扬手法，(2分)突出骆驼留下的深刻印象，为下文刻画骆驼精神作铺垫。 (2分) 15.童年认为骆驼丑怪;战时理解骆驼的坚忍;成长中想念骆驼，激励自己;成年后把自己当做骆驼，行走于写作中。(每项1.5分) l6.(1)一息尚存就要继续前进，用文章记录心迹，为他人和自己带来安慰和希望。(3分)
(2)让我们在骆驼精神的鼓舞下，走向未来、希望、成功。(3分) l7.骆驼精神：坚忍不拔，负重、希望、激励。(2分)要求谈出自己的理解。(4分) 18.示例：介绍：图中一老、一少两个人，年少的按顺时针‘方向推动时针，希望时间过得快些;年老的按照逆时针方向推动时针。这表明了他们各自不同的心态。
内涵：时间是个不可逆的人生历程：少年时源于一种种对生命的好奇与挥霍，希望把时间前移;老年时感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情.但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程;以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。
19.(1)尽管跑得满头大汗，但你还是迟到了。(2)你迟到了，但看你跑得满头大汗。 20.种植谦卑，你就会收获伟大;种植坚持，你就会收获胜利。
种植体谅，你就会收获融洽;种植努力，你就会收获成功。
种植傲慢，你就会收获毁灭;种植忌妒，你就会收获烦恼。
种植懒惰，你就会收获停滞;种植刻薄，你就会收获孤立。 2l.参照2007年高考作文评分标准。(每个错别字扣1分，重复不计) [写作指导]材料中牵牛花能以昂然之姿示人，是靠枯树和篱笆支撑了自已的躯干;篱笆和枯树能成为一道美丽的风景线，是凭借牵牛花的美丽装饰：亦遂增胜。造物主在创造这个多彩的世界时。或是有心，或是无意，每个事物都有自己致命的缺陷.，但他总不忘记给每个事物一个“拐杖”，让它能够弥补这一缺陷。甚至使缺陷变成优点。这样，事物之间相互联系，相互依赖，共同构成了这个多彩的世界。也许只有这样才叫“完整”，也许造物主认为这样才是公平的。可见，从紫藤萝和牵牛花的角度立意，可以谈借助外物的必要性;从篱笆和枯树角度立意，可以写“送人玫瑰，手有余香”。从两者关系角度立意，也可以写优势互补才能够达到共赢。
应当注意的是，借不是索取，不是损人利已.不是狐假虎威，而是相得益彰。
借助他人的优势，在成就自己的同时，也成就了别人，从而共同构成一道美丽的风景。从这一含义切人，无疑是最佳立意。明白了“借”的内涵后，为进一步打开思路，可由此展开丰富的联想。比如与教材联系，可以联想到《劝学》中的“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”。与课外阅读联系，可以联想到科学家牛顿的名言：“如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。”与自然现象联系，可以联想到：月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。
第四篇：2018浙江高考语文真题与答案解析
一、语言文字运用(共20分)
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(
)(3分) A. 从懵(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步人两鬓(bìng)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。
B. 虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓(zǐ)，淬(cuì)炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。 C. 江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣;那些雉堞(dié)、战车，均已废驰;鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦;遍野麦浪，渐成燎(liáo)原之势。 D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩(chěng)罚，否则难以制止种种薅(hào)顾客羊毛的恶劣行为。 【答案】B 【解析】
A项“鬓”应读作(bìn)，故A项错误; C项“废驰”改为“废弛”，故C项错误; D项“枉顾”改为“罔顾”，故D项错误。 阅读下面的文字，完成2-3题。(5分)
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画?插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
2. 文段中的加点词，运用不正确的一项是(
)(3分) A. 络绎不绝
B. 跃然纸上
C. 关于
D. 观照
3. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(
)(2分)
A. 甲
B. 乙
C. 丙
2.【答案】C 【解析】应将“关于”改为“对于。因为“对于”引进某种行为、事物的关系者，组成介词结构做状语。“关于”引进对象或事物的关系者。题干中“绘本创作者”是对象，所以用“对于”。 3.【答案】A 【解析】应该将冒号改为“。”因为原句中的“：”后面的内容并没有解释说明“插图是什么”，所以将冒号改为句号，表示对“什么是插画?”的回答。 4. 下列各句中，没有语病的一项是(
)(3分) A. 出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推产，利用直播、短视频等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B. 运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办靠程序能删紧就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。 C. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
D. 该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细跑的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。 【答案】D 【解析】
A，一个完整句子，分句的主语不同。句子前面讲的是“出版社”，后面的主语变成“图书营销”了，可以将“图书营销”放在“做”之后，取消后面的主语。所以A项错误; B成分残缺，“治理”后缺宾语中心语，根据语境可在“治理”后加“办事程序”; C偷换主语，前面的主语是“观众”，后面“受到各界好评”的却是“这档节目”，所以可将原句“观众跟随着”删掉，只留“这档节目”作主语。
5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，___①___， 所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，___②___，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，___③___，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 【答案】 示例：
①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低
③植物各部位的温度是不同的
6. 阅读下面的文字，完成题目。(6分)
中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升;数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。
调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点;0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。
(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。(2分) __________________________________________________ (2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。(4分 )
__________________________________________________ 【答案】
(1)示例：综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。 (2)示例：科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式，随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题
二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文字，完成7—9题。(10分)
材料一：
我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了!”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”(摘编自理查德·洛夫著，郝冰等译《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》)
材料二：
自然教育受众群体特征
(资料来源于刘正源等著《中国自然教育行业发民现状》)
【注】其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。
自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观。
材料三：
去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流，人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。(摘编自爱德华·威尔逊著，杨玉龄译《生命的未来》)
材料四：
与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶，或感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太过近代，不足以形成可遗传的天性。(来源同材料三) 7. 下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是(
)(3分)
A. 人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。
B. 人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。 C. 人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。
D. 人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。
8. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(
)(3分) A. 喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。
B. 从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。
C. 在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。
D. 人对高度、密闭空间，湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。
9. 根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。(4分) (1)事实依据：__________________________________________________(2分)
(2)理论依据：__________________________________________________(2分)
7.【答案】D 【解析】
A项夸大范围，原文说的是“有时甚至会想与它们进行情感交流”而不是“天生就能与自然界的生物进行感情交流”，所以A项错误; B项曲解文意，原文是说“生物恐惧症是通过学习而获得的”，并非B项说的“生来就有”，所以B项错误; C项曲解文意，原文提到“生物恐惧症是通过学习而获得的，恐惧的强度因个人的遗传与经历而又有所不同”，并非C项说的“与生俱来的本能”，所以C项错误。
8.【答案】A 【解析】
A项扩大范围，理查德·洛夫所谈的“有一半人最喜欢的是在自然里骑车”，是指他调查了解的这群孩子中的一半，而不能推而广之，变成所有喜欢自然的孩子中一半喜欢在自然里骑车，所以A项错误。 9.【答案】 (1)
①没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。 ②自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。 (2)
①人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。 ②自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。
(二)阅读下面的文字，完成10—13题。(20分)
汴京的星河 叶文玲
孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间。
傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。
大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋地大喊大叫。
现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。
那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。
素享盛誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。
非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。
这种新奇有趣的感党缘何而来?是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。
先说那街。
汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”?
且说那人。
也许正月正是“闲月“吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。
紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢!那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门，座无虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么?但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗?
今年，到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯。
再说那灯。
我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”了。
说也怪，越盼淡月能明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前!
纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。
好容易等到了“灯火阑珊“时。哦，这话儿也许不算准确，已是夜露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。
汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能!你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱;远远地望，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了许多光华。
古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打;而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。
呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。
一点不错，尽管灯节是古老传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!
兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竹竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云„„
我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云„„
那红云，那灯影，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。
午夜，我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星，都从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城„„
(本文有删改)
10. 作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点?(4分) 11. 文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果?(5分) 12. 从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。(5分)
13. 根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。(6分) 10.【答案】
①用词夸饰，辞采绚丽 ②运用铺陈、排比语句
③语气急切：用副词“果有”“真个”等加强语气，用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。 11.【答案】
①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。
②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。 ③前文铺陈的是“繁”，此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。
12.【答案】
①先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。
②再写游人众多，为后面观灯受阻埋下伏笔。 ③最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫，层层推进。 13.【答案】
①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。
③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。
三、古代诗文阅读(共40分)
(一)阅读下面的文言文，完成14-18题。(20分)
颜太初杂文序 司马光
天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉?高冠博带、广袂之衣谓之儒邪?执简伏册、呻吟不息谓之儒邪?又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光、东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒之名乎?
鲁人顔太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其外则不光。不光，先王之道犹蘙如也，乃求天下国家政理风俗之得失，为诗歌洎文以宣畅之。景祐初，青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人，当时四方士大夫乐其无名教之拘，翕然效之，浸以成风。太初恶其为大乱风俗之本，作《东州逸党》诗以刺之。诗遂上闻，天子亟治牧罪。又有郓州牧怒属令之清直与己异者，诬以罪，榜掠死狱中。妻子弱不能自诉，太初素与令善，怜其冤死，作《哭友人》诗，牧亦坐是废。
于时或荐太初博学有文，诏用为国予监直讲。会有御史素不善太初者，上言太初狂狷，不可任学官。诏即行所至，改除河中府临晋主簿。太初为人，实宽良有治行，非狂人也。自临晋改应天府户曹，掌南京学，卒于睢阳。旧制，判、司、簿、尉四考，无殿负，例为令录。虽愚懦昏耄无所取者，积以年数，必得之。而太初才识如此，举进士解褐近十年，卒不得脱判、司、簿、尉之列以终身，死时盖年四十余。噫，天表儒者，使必至于大坏乎!将犬吠所怪，楘楘者必见锄也?何其仕与寿两穷如此?
世人见太初官职不能动人又其文多指讦有疵病者所恶闻虽得其文不甚重之故所弃失居多余止得其两卷。在同州又得所为《题名记》，今集而序之。前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传?异日有见之者，观其《后车》诗，则不忘鉴戒矣;观其《逸党》诗，则礼义不坏矣;观其《哭友人》诗，则酷吏愧心矣;观其《同州题名记》，则守长知弊政矣;观其《望仙驿记》，则守长不事厨传矣。由是言之，为益岂不厚哉!
(选自《司马光集》)
【注】①殿负：因欠国家赋税而考核为下等。
14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(
)(3分) A.发言必自称曰儒
发言：发表意见。
B. 当时四方士大夫乐其无名教之拘
拘：束缚，拘束。 C. 牧亦坐是废
废：(被)罢免。 D. 实宽良有治行
治行：政绩。
15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(
)(3分) A. 果足以充儒之名乎
句读之不知 B. 于其外则不光
此其志不在小 C. 卒于睢阳
从径道亡，归壁于赵 D. 将犬吠所怪
为巡船所物色
16. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(
)(3分) A. 作者认为，对真正的儒者而言，读书不应雕章琢句，作文不应只追求辞藻华丽，而应抱着学以致用的目的，匡正时弊，有益社会的进步。
B. 颜太初考中进士后，担任过临晋主簿和应天府户曹。主簿是县令的属官，户曹是知府的属官。县令的上级是州牧。
C. 颜太初宽厚正直，才识过人，效法嵇康、阮籍，诗文讥刺时事，遭到利益集团的嫉恨排挤，终身仕途不顺，郁郁不得志。
D. 文章叙议结合。作者在记叙颜太初生平经历中，表达了欣赏的态度并寄寓深切同情;在评价颜太初诗文创作时，充分肯定了其作品的价值。 17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
世 人 见 太 初 官 职 不 能 动 人 又 其 文 多 指 讦 有 疵 病 者 所 恶 闻 虽 得 其 文 不 甚 重 之 故 所 弃 失 居 多 余 止 得 其 两 卷 18. 把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)
(1)既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。(4分) ①(2)前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传?(4分) 14.【答案】A 【解析】
A项，“发言”在句中的意思是“张口说话”，而不是“发表意见”的意思。 15.【答案】B 【解析】
A第一个“之”结构助词“的”，第二个“之”是宾语前置的标志，无实义，所以A不符合题干要求;
C第一个“于”，介词“在”，第二个“于”，使动用法“使„„到”，所以C项也不符合题干要求;
D第一个“所”，与后面的动词构成“所字短语”表示名词意味，第二个“所”，与前面的“为”相呼应，构成表被动的句式，是被动句的标志之一，所以这两个“所”不同。 16.【答案】C 【解析】原文中“青州牧有以荒淫放荡为事，慕嵇康、阮籍之为人„„太初恶其为大乱风俗之本，作„„以刺之”，可以看出颜太初是反对效仿“嵇康、阮籍”之徒的，所以C项错误。 17.【答案】
世人见太初官职不能动 / 又其文多指讦 / 有疵病者所恶闻 / 虽得其文 / 不甚重之 / 故所弃失居多 / 余止得其两卷 18.【答案】
(1)(颜太初)掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是必定亲自去实践。
(2)前代的读书人活着时地位不显赫，但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短，他的文章难道一定流传不了吗?
(二)阅读下面这首诗，完成19—20题。(8分)
送王昌龄 李颀
漕水东去远，送君多暮情。 淹留野寺出，向背孤山明。 前望数千里，中无蒲稗生。 夕阳满舟楫，但爱微波清。 举酒林月上，解衣沙鸟鸣。 夜来莲花界，梦里金陵城。 叹息此离别，悠悠江海行。
【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。 19. “淹留野寺出“一句中“淹留”的意思是__________，体现出诗人__________的心情。(2分)
20. 这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。(6分)
19.【答案】
久留(逗留) 依依不舍 20.【答案】
①①“送君多暮情”句点出了伤别之情。
②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。
③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。
(三)阅读下面的材料，完成21—22题。(6分)
子曰：“甚矣吾衰也!久矣吾不复梦见周公!”(《论语·述而)) 子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。“(《论语·泰伯)) 【注】①才之美：美好的才华 。
②使：假使。
21. 第一则材料中“梦见周公“的含义是什么?(2分) 22. 概括第二则材料的主旨，并加以分析(4分) 21.【答案】
“梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 22.【答案】
①主旨在于说明德、才的关系，孔子强调德重于才。
②“周公之才之美”，是极言其才干之优异：“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔子认为，一个人如果品德不好，即使才华出众也不足称道。
(四)古诗文默写。(6分)
23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)
(1)不愤不启，__________。__________，则不复也。(《论语》) (2)__________，__________，七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》) (3)亦欲以究天人之际，__________，__________。(司马迁《报任安书》) (4)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。__________，__________。(白居易《琵琶行》)
(5)鸟雀呼晴，__________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，__________。(周邦彦《苏幕遮》) 【答案】
(1)不悱不发 举一隅不以三隅反 (2)鸡豚狗彘之畜
无失其时 (3)通古今之变
成一家之言
(4)冰泉冷涩弦凝绝
凝绝不通声暂歇
(5)侵晓窥檐语
一一风荷举
四、作文(60分)
24. 阅读下面文字，根据要求作文。(60分)
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合
一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作 【写作指导】
①
②材料分析：作文主题具有极强的地方特色，回望历史，提炼与概括“浙江精神”，紧贴时代主题和地方特点，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中思考个人价值，思考未来人生，宏大主题需要从小角度切入。立足个人，放眼浙江，站位高，落点小，才能写得好。
立意角度：
1、以古今浙江贤士名人为例谈“务实精神的重要性”。
2、以古今浙江贤士名人为例谈“知行合一的重要性”。
3、可以谈“经世济用”责任感与担当精神在古今浙江贤士名人身上的体现，倡导弘扬这种精神。
4、可以谈“敢为天下先”的精神在古今浙江贤士名人身上的具体体现，倡导弘扬这种精神。
第五篇：2018年高考真题语文(浙江卷)Word版含解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
语
文
一、语言文字运用(共20分)
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是
A. 从懵(měng)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中年，最后步入两.(bìng)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。 鬓.B. 虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓(zǐ)，淬(cuì)..炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。
C. 江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣;那些雉堞(dié)、战车，均已废驰;鸟鸣声.(liáo)原之势。 穿过山风烟霭，落满了山峦;遍野麦浪，渐成燎.D. 对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的惩(chěng)罚，.(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。 否则难以制止种种薅.【答案】B 【解析】试题分析：此题考查考生对常见常用字字音字形的把握。主要考查的是多音字、形近字和异形字，有些字的读音区别度很小，可能体现在音调、平翘舌、前后鼻音等。记忆它的读音时一般根据它的语意或词性。A项“两鬓”的“鬓”，念作“bìn”。C项“废驰”的“驰”应写作“弛”。D项“惩罚”的“惩”，应念作“chéng”。
...............
阅读下面的文字，完成下面小题。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中....
- 1图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。
B. 运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。
C. 观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。
D. 该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查辨析病句。A项，语序不当，“除了”二字应在“出版社”前面。B项，C项，句式杂糅，去掉“的原因”或“仰赖的”。主谓搭配不当，“受到各界一致好评”的应该是“节目”，而不是“观众”。
点睛：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。 5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________________，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，________________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，________________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。
【答案】
(1). ①这三种作用都受温度的影响
(2). ②温度过高或过低
(3). ③植物各部位的温度是不同的
【解析】试题分析：此题考查考生语言表达的简明、连贯、得体。考生解答此类题目要注意书面句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题、句序和语言的运用三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。第一空前面阐释了植物生长的三个方面，后面分析总结“温度直接影响植物的生长”，可见影响植物生长的三个方面与温度之间有密切关系，第一空应填入“这三种作用都受温度的影响”。根据“温度的变化”和“只有
- 3握新闻材料的实质，概括出材料的主要内容，为点评作好准;其次要注意点评语句简明扼要，点评内容是非分明，一语中的，立场鲜明。再次要注意点评从新闻材料实际出发，以理服人，不可凭空漫说。
二、现代文阅读(共30分) 阅读下面的文字，完成以下3题。 材料一：
我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢 的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了!”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡洛夫著，郝冰等译《林间最后的小车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”(摘编自理查德·孩——拯救自然缺失症儿童》)
【注】其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引力的方式，
- 58. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。
B. 从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。
C. 在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。
D. 人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。
9. 根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。 (1)事实依据：________________________________________________ (2)理论依据：________________________________________________ 【答案】7. D
8. A
9.
(1). 1.没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。2.自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。
(2). 1.人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。2.自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。 【解析】
7. 试题分析：此题考查考生对文中重要概念的理解。“亲生命性”这一概念在材料三中，“生物恐惧症”这一概念则在材料四中。A项，歪曲文意，“天生就能与自然界的生物进行感情交流”错误，原文说的是“有时甚至会想与它们进行情感交流”。B项，表述绝对，原文说“这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一”，选项去掉了“可能”二字。C项，无中生有，原文并没有说“我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力”。
点睛：文中重要概念，是指对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念，作者为表达对某个问题的认识临时借用或新的词语，带有某种特定的意义。理解文中重要概念的含义，是指根据具体语境准确领会文中重要概念的意义，并能作简单的解释。理解概念在文中的含义，要理解概念本身的内涵与外延，它们是揭示事物本质属性的核心。常见的错误有曲解文意、无中生有、颠倒错位(颠倒因果)、改变范围、张冠李戴、以偏概全。
8. 试题分析：此题考查考生信息筛选和整合。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别跟原文进行比对分析。A项，改变范围。文中说的是聊天中的孩子有一半人最喜欢的是在自然里骑车，而不是指喜欢自然的孩子中的一半人。
- 7而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间，
傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。
现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝。 那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。 .........素享声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。
非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。
这种新奇有趣的感觉缘何而来?是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。
先说那街。
汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼;路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的“酒保”，还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”?
且说那人。
也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。
- 9也难经风吹雪打;而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬;那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬;那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。
呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。
一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊!
兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……
我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……
那红云，那灯彩，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。
午夜，我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星，却从天河里飞溅下来，变成了“灯雨”，洒落在汴京城……
(本文有删改)
10. 作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点? 11. 文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果? 12. 从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。 13. 根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。 【答案】10. ①用词夸饰，辞彩绚丽。 ②运用铺陈、排比语句。
- 1113. 试题分析：分析文中句子的深层意蕴。分析文中句子的深层意蕴，包括对句子深层意思的领会，对句子修辞方式、方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说等。分析该句要抓住关键词“新奇”和“庆幸”，分析作者对什么感到新奇，又为何觉得庆幸。街上，古今相映成趣，现代科技让汴京灯节重现历史繁华，让作者既感叹城市的新气象;改革开放，让人民生活富裕，精神焕发，使作者庆幸遇到了改革开放的好时代。
点睛：要掌握理解句子含义的具体方法有以下几种，一是抓句子中的重要词语。重要句子都有凸显其含义的关键性词语。抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。二是抓句子的位置。重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置，如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容;如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容;如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。三是要抓句中的修辞。对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。四是抓句子的修饰、限制成份。要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。
三、古代诗文阅读(共40分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。
颜太初杂文序 司马光
天下之不尚儒久矣。今世之士大夫，发言必自称曰儒。儒者果何如哉?高冠博带、广袂..之衣谓之儒邪?执简伏册、呻吟不息谓之儒耶?又况点墨濡翰、织制绮组之文以称儒，亦远矣。舍此勿言，至于西汉之公孙丞相、萧望之、张禹、孔光，东汉之欧阳歙、张酺、胡广，世之所谓大儒，果足以充儒之名乎? .鲁人颜太初，字醇之，常愤其然。读先王之书，不治章句，必求其理而已矣。既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。在其身与乡党无余，于其外则不光。不光，先王之.
- 13A. 果足以充儒之名乎//句读之不知 ..B. 于其外则不光//此其志不在小 ..C. 卒于睢阳//从径道亡，归璧于赵 ..D. 将犬吠所怪//为巡船所物色 ..16. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A. 作者认为，对真正的儒者而言，读书不应雕章琢句，作文不应只追求辞藻华丽，而应抱着学以致用的目的，匡正时弊，有益社会的进步。
B. 颜太初考中进士后，担任过临晋主簿和应天府户曹。主簿是县令的属官，户曹是知府的属官。县令的上级是州牧。
C. 颜太初宽厚正直，才识过人，效法嵇康、阮籍，诗文讥刺时事，遭到利益集团的嫉恨排挤，终身仕途不顺，郁郁不得志。
D. 文章叙议结合。作者在记叙颜太初生平经历中，表达了欣赏的态度并寄寓深切同情;在评价颜太初诗文创作时，充分肯定了其作品的价值。 17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。
世 人 见 太 初 官 职 不 能 动 人 又 其 文 多 指 讦 有 疵 病 者 所 恶 闻 虽 得 其 文 不 甚 重 之 故 所 弃 失 居 多 余 止 得 其 两 卷 18. 把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之。
(2)前世之士身不显于时，而言立于后世者多矣。太初虽贱而夭，其文岂必不传? 【答案】14. A
15. B
16. C
17. 世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重之/故所弃失居多/余止得其两卷
18. (1)(颜太初)掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗世人，而是必定亲自去实践。
(2)前代的读书人活着时地位不显赫，但文章在后代长存的太多了。颜太初虽然地位低寿命短，他的文章难道一定流传不了吗? 【解析】
14. 试题分析：A项中的“发言”为古今异义词，此题考查考生对文言实词的把握。今天的“发言”指的是发表意见，一般指在会议、晚会上领导或特殊人物的讲话。在该文中，它指的是开口说话。解释错误。B项根据随文断义法，可知青州牧有以荒淫放荡，四方士大夫喜欢他没
- 1518. 试题分析：此题考查文言文翻译。翻译第一句，考生首先要补充省略的主语“颜太初”，再抓住句中的几个关键词语“诵”、“夸诳”、“蹈而行之”。翻译第二句，要注意“不显于时”“立于后世”均为状语后置句，翻译时要调整语序，还要抓住几个关键词的意义，如“贱”、“夭”等。
点睛：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译时记住“字字落实，留删换;文从字顺，调补贯”，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“诵”、“夸诳”、“贱”、“夭”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。
参考译文：
阅读下面这首诗，完成下面2个小题。
送王昌龄 李颀
漕水东去远，送君多暮情。 淹留野寺出，向背孤山明。 前望数千里，中无蒲稗生。 夕阳满舟楫，但爱微波清。 举酒林月上，解衣沙鸟鸣。 夜来莲花界①，梦里金陵城。 叹息此离别，悠悠江海行。
【注】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。
19. “淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是_______________，体现出诗人______________的心情。
20. 这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。 【答案】19.
(1). 久留(逗留)
(2). 依依不舍
20. ①“送君多暮情”句点出了伤别之情。
- 17②“周公之才之美”，是极言其才干之优异：“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔子认为，一个人如果品德不好，即使才华出众也不足称道。 【解析】
22. 试题分析：本则材料孔子说的是(一个在上位的君主)即使有周公那样美好的才能，如果骄傲自大而又吝啬小气，那其他方面也就不值得一看了。孔子肯定了周公的优秀才干，但他认为一个人的品德更为重要，如果品德不好，才华出众也不值得称道。
点睛：此题考查考生对传统文化经典《论语》的解读，难度较大。考生首先要读懂论语选文的意思，还要结合孔子的思想等来对选文加以分析。考查的方式也有多中，浙江卷主要偏向于对句子本身内容的解读，但北京卷则把对《论语》的考查与微写作联系起来，考生要在平时多加积累，深入探究。
(四)古诗文默写。
23. 补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)不愤不启，______________。______________，则不复也。(《论语》)
(2)______________，______________，七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》) (3)亦欲以究天人之际，______________，______________。(司马迁《报任安书》) (4)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。______________，______________。(白居易《琵琶行》)
(5)鸟雀呼晴，______________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，______________。(周邦彦《苏幕遮》)
【答案】
(1). 不悱不发
(2). 举一隅不以三隅反
(3). 鸡豚狗彘之畜
(4). 无失其时
(5). 通古今之变
(6). 成一家之言
(7). 冰泉冷涩弦凝绝
(8). 凝绝不通声暂歇
(9). 侵晓窥檐语
(10). 一一风荷举
【解析】试题分析：此题考查考生对古典诗文的识记，这种给出上句，填出下句，或给出下句填出上句的默写形式，比情景式默写的难度相对较小，要求较低。但无论哪种默写形
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