质量工作先进事迹材料

第一篇：质量工作先进事迹材料

质量标兵事迹材料

质量标兵推荐材料

廖玉萍，女，1976年出生，1999年参加工作，2007年4月加入中国共产党，大专文化，东方电机有限公司发电机分厂质量管理员。该同志自参加工作以来，工作积极主动，认真钻研业务，取得了显著成绩,多次被评为“百优青年”、“优秀团员”、“工会积极分子”、“六个一先进个人”、“公司先进个人”、“分厂先进个人”等光荣称号。为企业产品质量工作做出了积极贡献。

作为分厂的质量管理员,她深知质量是企业的生命,质量是企业的发展动力。工作中她总是以高标准、低姿态严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真领会公司质量管理方针，详尽分解公司质量目标并结合分厂质量管理的自身特点，制定了适合本分厂务实的质量目标计划，并对之严格实施、监督和检查。她清醒地认识到，生产任务越是繁重，越是需要以管理求质量，以管理保进度。2010年是分厂生产任务繁重的一年，她结合分厂以装配作业为主的特性，积极主动配合分厂质量主管领导，采取了多种质量保证措施，运用现代的管理方法，确保了全年未出现一起重大质量问题，产品质量处于可控状态，真正实现了以管理促生产，以管理求质量的目标。为此，分厂也连续被公司评为“质量工作先进单位”，而她本人也连续被评为“优秀质量管理员”。 没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。在公司推进项目管理之初，廖玉萍就下定决心做好项目管理模式的推进工作，她与分厂主管质量厂长一道，针对当时汽发转子下线易发的匝间短路、破压等难题，编制出我分厂的第一套转子下线wbs，并分解形成《转子线圈装配质量控制记录卡》，通过工段的大力支持及操作者认真的配合，严格执行，在实践过程中针对出现的质量问题，与操作者一道总结经验，她先后13次对wbs及《转子线圈装配质量控制卡》进行改版，通过转子wbs的有效执行，使转子的交试情况得到根本的扭转，通过两年多的完善和努力，成绩显著，转子匝间破压率已从2008年的26.92%降低至2010年的2.08%，目前分厂已连续28根转子未出现匝间短路及破压现象。与此同时，她还与生产班组各岗位的技术骨干一道，编制了主要分装配的wbs及相应的质量控制卡，并在分厂内全面铺开，2009年一线班组的wbs覆盖率已达到100%。2010年她主要着手于一线班组wbs的不断完善和二线管理班组各岗位wbs的编制，使项目管理在我分厂得到了深入的推行。目前，分厂共形成47项wbs，wbs班组覆盖率达到了100%，岗位覆盖率达到89%。项目管理工作的有力开展，对分厂各工种工序的质量过程控制、产品的实物质量的提升起到的较大的推进作用。

工作中的她善于发现，善于总结，善于思考。她经常深入各生产班组，了解各产品生产进度，及时发现对产品质量控制有影响的环节，积极寻求解决措施，对于涉及多个分厂或管理部门的疑难问题，她将问题逐条进行收集，并编制《发电机分厂每季质量问题定期反馈表》向质管办及相关部门反馈，为此这条“小黄牛”常日奔波与上下序分厂。为使操作者的责任心得到加强，减少因操作随意性造成的低级错误，她还编制了《质量问题分析表》，对出现质量问题的责任人除按分厂相关制度进行处罚外，要求责任人认真填写分析表，对事故的原因进行深入的分析，并提出纠正措施，由工段及主管质量领导进行确认。对涉及技术部门需作出改进的意见或建议，她积极联系技术部门相关人员签署意见，使问题能得到及时的解决，避免今后出现类似质量问题，分厂质量问题措施整改率达到100%。切实地解决了多起生产过程中的质量控制难点，也为提高产品质量提供了保障。 多流一把汗多操一分心，多创一批优质产品。2010年在公司开展的“质量文化建设”、“质量万里行”、“质量活动月”、“核电理念推广”等活动期间，她更是不折不挠地开奔波着。“质量万里行”活动期间，她组织分厂对上下序单位/班组间的走访共14次，对活动中收集的51项产品及工作质量问题所提出的需解决和改进的意见进行了逐项落实，对执行情况进行跟踪和关闭，走访工作的开展切实地解决了生产中的实际问题，如：分厂电焊组与下序定子组积极交流，相互沟通后，使hd235-1-

12、hd327-1-12等多台定子引线对接有相当的改观，外观整齐，弧度相差在5mm以内，既保证了下序工作的进行，又提高了产品外观质量。尤其是对“核电理念推广活动”中提出的核电的“四个凡事”理念，她针对分厂部分班组不同程度上存在着有“章”不明、有“章”不循、对过程质量的监督不严、过程控制质量信息记录不全、不规范，或事后补作记录，使得质量信息失真等现象，进行了认真的思考及原因的查找，在分厂质量主管领导的指导下，建立了分厂质量管理组织机构，强化了分厂三级质量管理体系，增强了操作者技能培训，完善了奖惩制度。

“要更好的质量,只有做更好的管理。”这是她的质量管理理念。2010年，为规范分厂质量管理，在分厂主管质量领导的指导下，她结合公司要求及分厂实际管理情况认真的整合、修订了分厂质量管理制度，并将之合订为册，印发至各工段、班组。为实现分厂全员参与质量管理的目的，她还积极组织分厂各班组开展多项质量活动，如“班组质量改进活动”、“质量合理化建议活动”、”全员质量知识答题活动”等。通过此类活动的开展，她收集汇总了286份利于提高产品质量、工作质量的合理化建议及整改措施，使全分厂有了一个良好的工作氛围，强化了职工的质量意识，使分厂的工作质量、产品质量水平得到了进一步的提升。

现在，廖玉萍还承担分厂计算机管理员、分厂koa管理员等多项工作，为分厂各项工作

的正常运行作出自己的最大努力。她以那立足本职、无私奉献的精神和对工作认真负责的态度，用满腔的工作热情，去战胜困难，以自己的实际行动，履行着一个东电人、一个党员应尽的职责和义务。

发电机分厂

2010/12/10篇二：质量标兵材料

教学质量标兵事迹材料——

教书育人， 展示风采

武威十三中 杨发鑫

春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土中;夏雷，浇灌了禾

苗，而自己却轻轻地躲起来;秋风，带来了成熟，而自己却悄悄地走开;冬雪，送来了棉被，而自己却慢慢地融化。老师就像那春雨、夏

雷、秋风、冬雪，把知识悄悄融入了每一位学生的心中。

一、初入教坛、展露头角

2000年6月大学毕业，我顺利的成为一名光荣的人民教师，怀

着对教师的崇敬、怀着对教育事业的热爱，从刚一踏入教师这一行列起，我就把整个身心献给了这一最伟大、最光辉的事业。踏实、努力工作，热爱、关心学生，积极、超额完成各项的任务。忘不了十多年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那六十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。有一个叫梁生玮的小男孩，父母都是做买卖的，很忙，对孩子管教的少，孩子变得霸气，养成了很多恶习，如欺侮同学，打架骂人等。记得一天下午，我走上讲台，打开粉笔盒刚想拿粉笔，一条小蛇跃入我的眼帘，我啊的一声，顿时瘫坐在地。讲台下，其他同学也吓傻了眼，而他却在座位上笑嘻嘻的对我做着鬼脸。看着他那得意的样，我嗖的一

下站起，飞奔到他的面前，一下子把他从座位上拎起来，连推带搡的把他带到办公室，把他父母叫到学校，将他和他的父母狠狠地训斥一顿。从此以后，他变得很老实了，但我也发现，他眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心和精彩的课堂”。我从此改变了训斥责骂的教育方法——刻苦钻研教材，经常听老教师的课，以求让自己的课堂生动、有趣、具有吸引力，经常和他谈心，鼓励他，慢慢地孩子变了，变成了我的小助手，三年后顺利考入武威二中。时至今日，我们的师生情依旧真挚。也正因为如此，我的第一批毕业处子秀成绩斐然，中考成绩名列全校第一，全区前列，得到领导和老师的一致好评。

二、提升自己、钻研不断

作为一名教师，我深深的懂得：要给孩子一碗水，自己必须要

有一桶水。自从参加工作以来，总是不断的学习，不断的进取。2004年—2007年又在入西北师大数学与数学教育专业进修本科并且毕业。系统学习之后，我仍然不满足现状，总是告诫自己：学无止境。只有不断的给自己充电，水平能力才能不断的提高，工作时才能游刃有余。不论是寒暑假还是平时，我总是合理排时间学习，研读《教育学》《心理学》《教育管理学》等几十部有关教育的书籍，一边学习一边记录

要点。<中学数学教学>我每期必读，每篇必看。教学大纲和有关课改的资料，更是认真的揣摩、反思，使新的教学思想和理念扎根于心间。

在学校我能积极参与学校的课题研究， 2007年—2009年参加

了省级课题《教师教学方式的转变》;撰写的论文《学生数学学习方式的转变》被评为甘肃省优秀教育科研论文二等奖。十几年来发表论文多篇，有两篇文章分别发表在《凉州教育》和《数学学习与研究》。除了参与学校的教研活动以外，我积极参与高效课堂论坛与兄弟学校同仁切磋，及时听公开课和专家报告;就是学校教师的课，也是认真听记、反思、感悟，从中汲取精华，丰富自己。在不断的日积月累中，自己的业务水平得到了极大的提高。2006年在凉州区“康明杯”初中课堂教学竞赛中荣获二等奖，得到了教育局的奖励。

三、严格管理、率先垂范 教育工作十三年，做班主任工作十三年。在此期间我一直担任

教师的作业批改情况，经常深入班级听课，发现问题及时反馈，限期改进。使学校的数学教学工作稳步前进。

四、教学质量、生存保障

教学质量是一个学校的生命，是一个学校赖以生存的保障。而教师是提高教学质量的关键，为了提高学生的数学成绩，在平时我潜心钻研教材，认真学习教学大纲，体会新课程理念，注重培养学习的数学思维能力和兴趣，向课堂教学要质量。历年来所带班级学生数学成绩名列前茅，中考成绩也在全区前列。2012年所带班级中考数学成绩高出城区平均成绩9分之多，其中我班学生李小曼、邓振威分别以676分、667分的高分取得全区中考第

二、第十名。中考总成绩在600分以上就有七人之多，是全校最多的班级。前后有7人次在全国初中数学竞赛中获得

二、三等奖，自己也获得优秀辅导教师奖。2004年、2005年、2006年连续被学校评为先进工作者;2007年被学校评为优秀班主任，年终考核优秀;2010年、2011年被学校评为优秀教师，2012年被学校评为质量标兵。

回顾过去十余多年的点点滴滴，有喜有忧。可是不管喜也好，忧也罢，每一次付出，都会有一份收获，每一份收获都是一种鞭策，每一种鞭策都回激发出付出的火花——不断学习，丰富自我;热爱自己的工作，展示自己的精彩。篇三：质量标兵评选材料

质

标

兵

评

选

材

料 大柳乡王城中心学校：赵丽萍 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃 烧了自己，照亮了别人。 我2005年毕业于陇东学院，2006年顺利的通过教师招聘考试，被贝分配到大柳乡王城中学任教。从2006年至今一直担任初中物理的教学工作。也多年担任班主任工作。作为一名年轻的教师，我一直勤勤恳恳的教学，不断的补充自己的“能量”。努力的提高自己的教学水平。摈弃年轻人的浮躁，踏实工作，扎根农村。凸显80后教师的锐意进取。

在这几年的教学工作中，我多次代表学校参加“联片教研”活动。在篇四：个人安全标兵事迹材料

个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材料个人安全标兵事迹材

料 在2011碳纤维项目基建施工、设备安装调试及开

车期间能始终坚持“安全第

一、预防为主”的方针，在设备安装调试期间建立安全管理目标

责任制，建立和完善安全生产管理机制，并协调各工艺单位编制岗位安全技术操作规程及试

车安全方案，在试车生产阶段组织开展安全宣传教育、深化专项整治、加强安全生产监督检

查等方面取得了显著成效，2011年主要主要做了以下几个方面工作。

1、在基建项目、设

备调试及试生产施工期间，认真执行“施工进度和质量要绝对服从施工安全”的要求，并结

合施工现场人多杂乱、施工人员素质参差不齐的特点组织项目部各专业人员每周进行一次现

场专项检查，并针对施工现场易出现的问题及部位提出了具体的安全要求。 针对公司设备

新、工艺新、人员新的条件下，参加各工艺单位建立并讨论修改完善了各岗位安全技术操作

规程及开车安全方案，并协调工段的岗位人员进行了岗前培训，确保了开车的成功。

2、在

安全生产管理工作当中，始终坚持“安全第一”和“以人为本”的工作理念，坚持立足防范，

常抓不懈的工作原则，首先从各级管理人员入手，抓好思想建设工作、安全知识和技能的培

训工作，通过管理人员以点带面的作用，使员工的安全意识有了较大的提高。 在日常安

全管理上，积极参加并组织公司的各项安全生产管理和现场的安全监督检查，突出强调敢抓、

敢管、敢考核的原则，对查出的违章行为决不姑息迁就，对发现的安全隐患及时整改，严格

执行规章制度，奖罚分明，认真履行安全生产职责 安全标兵安全标兵安全标兵安全标兵汇报材料汇报材料汇报材料汇报材料 在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。我没有华丽的外表，有的只

是朴实无华、无私奉献的满腔热情;没有豪言壮语，有的是兢兢业业、踏踏实实的工作;没

有任何怨言，有的是无愧于建筑事业的丰富经历和至今不变的那股拼劲，把自己的满腔 热

情都献给建筑事业。 我在这两年工作中一直高标准地严格要求自己，所从事的项目未发

生过重大质量、安全事故，特别是在担任副队长主管钢筋加工以来，我将安全工作作为劳务

管理工作的基础，作为衡量工作绩效的前提条件。今年综合队钢筋加工场没发生重大的安全

事故，这与公司上层领导的指导和同事的协助是分不开的。现将我所从事的安全生产管理工

作做如下小结：

一、加强班组安全管理，增强安全防范意识 对任何一个企业来说，质量和

安全就是企业的生命。生产中我们不仅要保证产品的质量，同时也决不允许我们的安全工作

有任何闪失。同事和劳务人员深刻地理解了这个问题的内涵，所以我在工作中把安全工作作

为班组管理工作的基石，和班组安全员一起对设备的安全工作进行了详细的规划。

1、提高

认识，健全班组安全制度，强化班组成员安全意识 随着设备的增加、劳务班组人员的流动，

安全隐患因素逐渐增多。针对这一形势，我深知责任重大，对此不断提高自己的思想认识，

提高自身各方面的素质，认真分析形势，增强安全生产的责任心、使命感，并经常以事故实

例督促班组人员强化安全防范意识，提高警惕。班组定期举行安全操作规程的学习活动，使

班组成员不但要熟练掌握自己的岗位安全操作规程，而且对其它岗位的安全操作规程也要充

分了解，在这个过程中，尤其加强对劳务新员工的培训教育，给他们灌输安全意识。对不规

范的操作要点作讲解，班组人员对自己错误操作进行反省，在以后的工作中加以改进。通过

这种学习，班组人员的安全意识普遍得到很大的提高，对安全工作的认识和理解也上到了一

个更高的层次。

2、 认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针 班组是企业的主要劳动

力，班组安全工作是企业执行工作的落脚点。班组是加强企业管理、搞好安全生产、减少自

身伤害和各类灾害事故的基础和关键，班组管理更是企业管理的基础。在工作中，认真贯彻

了“安全第一，预防为主”的安全方针，对安全工作常抓不懈。我在不定期的班组班前会议

上，都要对每个岗位的的安全工作提出明确的要求，班后会上还要对各岗位的安全工作进行

及时总结，让每个岗位的班组人员在工作中都要有一个自己的安全尺度，用来衡量自己每天

的安全工作。

3、 抓好安全生产过程控制 在班组安全管理工作中，我变被动为主动、强化

安全理念的灌输。我经常利用班前会,强调机械风险因素的防范措施，特别重视对新进员工

的安全理念的培养，要求班组每个员工都必须熟记岗位安全规程，建立起自己的安全防范意

识。在班组的生产中, 我要求班组每个员工能够做到“不懂不动”，即不动自己不懂的设备，

不做自己没有把握的事情，拒绝“盲目操作”，反对习惯性违章。严格要求班组人员认真执

行巡回检查制度，并随时督促员工对设备、加工成品、材料堆码等场地巡回检查。正是由于

对安全工作的常抓不懈和认真细致的工作，以及这些制度上的保证，今年未发生违章操作安

全事故。

二、加强巡检，预防设备、产品安全事故 巡回检查是设备安全保证，稍有不慎就

会给操作者带来伤害和企业重大财产损失。在工作中，不仅对班组人员严格要求，同时自己

更是以身作则，时刻绷紧安全这根弦，经常进行巡回检查，根据电机或机械设备发出的声音，

来判断设备是否正常工作。

1、坚持原则 ，以身作则 在工作中严格要求自己，凡是要求别

人做到的，自己首先做到，带头遵守各项规章制度;生产过程中牢固树立起“安全第

一、质

量第一”的意识，坚持先安全后生产;不安全不生产的原则，及时掌握各操作人的心理动态，

科学合理地组织班组的安全生产工作。积极了解班员的思想动态，对他进行教育管理，严格

执法，大胆管理，狠反“三违”，严格落实上级有关安全生产的规定，并结合加工场安全管

理实际，制定安全生产管理的办法，并严格执行，出现“三违”严肃处理。

2、风险辨识，

明确责任，检查落实 为了确保安全生产目标的实现，在领导的指导和安全部大力支持下， 我带领班组人员坚持安全防范“三到位”。 一是风险源辨识到位。对风险源进行辨识、分析、 总结，并提出整改措施。 二是责任明确到位。年初，按照操作人员岗位的不同，对照岗位操作规程，明确岗位责任，形成了人人关心安全，人人身上有安全责任，确保各项规章制度落到实处。 三是检查落实到位。加强检查力度是制度落实的有效措施，采取自查方法。每天加工不同的钢筋和气候不一样时对风险源重新辨识。要求班组在班前会上对重点防范区域分析、讨论。在我以身作则的带领和督促下，班组人员的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些设备故障能够及时正确处理，从而预防设备、人身事故的发生。

三、认真学习，努力提高自身安全意识和防范意识 为了提高自身的安全防范意识，我积极参加公司举办的各类安全培训的学习，同时通过上网对安全个案进行学习、分析整理，强化自己的安全防范意识和违反操作规程所带来安全隐患几后果的认识，真正理解了“安全重于泰山，安全就是效益”的含义。我积极配合公司开展的各项安全活动，主动宣传安全的重要性，让大家都将安全生产深入人心，提醒大家“安全出于警惕，事故出于麻痹”。 安全无处不在，点滴堆积隐患。我是平凡的，但我的工作是不平凡的，我深知平凡的工作会带来收益的同时也会带来损失。收益、损失是验证我们做好安全生产工作的测量器，所以在今后的工作中我用这个测量器继续认真做好每一件工作。 综合队：杜云清 2011年1月15日篇五：安全标兵先进事迹材料

平煤集团2006青年安全标兵推荐表

扎根矿山 率先垂范 服务矿山安全大局

——记000安全标兵先进事迹材料 2007年3月29日

扎根矿山 率先垂范 服务矿山安全大局

——记000先进事迹材料 00，现为一矿团委安全干事，自2007年来到团委负责青年安全工作以来，他凭着对安全业务知识和科学技术执着的追求，很快从一个门外汉成长为一名安全内行人。在工作中，他时刻牢记“安全第

一、预防为主”的安全总方针，带领全矿青岗岗长以形式多样的安全宣传教育服务活动为载体，不断提高广大青工的安全素质，以“零点行动”夜班查岗为主线，牢固了矿山安全大提。多年来，他先后被集团公司、矿评为公司优秀团员、矿优秀团干部和矿安全标兵等荣誉。

自2002年负责安全工作，他身感责任重大,他想到心里，做到实处，负责安全工作，不懂安全如何开展工作，他只要有时间就到安检部门请教有关安全知识，或者借来各种有关安全的规章制度进行学习，功夫不有心人，他仅用了3个月的时间，从一个安全门外汉成长为一名安全内行人，并且，摸索出一套新的安全工作思路。

他始终把开展形式多样的安全宣传服务教育活动作为搞好青年安全工作的有效载体，提高广大青工的安全意识。在安全宣传教育中，引导广大青工树立“安全宣传教育工作是安全工作生命线”、“安全宣传教育是安全工作的先导”、“遵章守纪光荣、违章违纪可耻”等理念，强化安全宣传教育工作的重要性。他坚持每月两次在井口组织开展安全宣传服务活动，尤其是在元旦、春节、五

一、国庆等重大节日期间，为下井职工散发安全和医疗保健传单，进行安全知识有奖问答，提供缝衣缀扣、粘补胶鞋、量血压、组织青年志愿者到井口开

展送茶水、送水果及发放安全卡等宣传服务活动。把安全事例编写成文艺节目到井口慰问演出的同时，还组织部分演讲人员深入到基层单位利用班前班后会的时间，进行安全演讲巡回演出。他还组织各青岗岗长利用“反面教材”、举办了“三违亮相台”、“不良行为记录展览”等宣传教育活动，并提出了“安全是职工最大的福利”、“安全工作大如天，安全责任重如山”、“遵章守纪光荣，违章违纪可耻”、“瓦斯超限就是事故”等安全理念。通过丰富多样的安全教育形式，使青工把遵章守纪，按章操作变成日常工作中的自觉行为。一年来，我们共组织各类安全宣传教育服务活动32次，受教育人数近3万人次。从而有力保证了安全生产。

“三违”和隐患是事故发生的直接原因，岗长素质的高低，直接影响深入井下查岗的质量。为不断提高各单位岗长的安全业务素质，充分发挥现场监督检查作用，在每次“零点行动”夜班查岗前，由他带领岗长针对需要检查的工作地点，领学一个小时的安全知识，并在当月青岗例会上进行提问。在查岗过程中，对于队员们不熟悉的非本系统业务知识，他都耐心的给队员讲解，使岗长的安全业务素质有了显著提高。 “己不正、难正人”。在处理“三违”人员的问题上，他坚持“三不”原则，只要有理有据，不讲关系，不讲面子，不接受吃、请、送，坚决予以处理。06年9月的一天，他带领查岗小分队到丁—32060采面进行查岗，当走到采面时，发现一名职工正在违章作业，走近一看，原来是他一起退伍，同时到矿上的战友，小分队立即上去制止住他，并记下了他的名字。这时，李某认出了他，就把他拉到一旁悄悄地说：“晓华，咱们是战友，你又是他们的头，跟他们说说，这次算了，别上报了”。在关系和职责面前，他选择了后者。由于他坚持原则，带头执行了规章制度，查岗小分队队员都做到了不徇私情，一年来，查 岗小分队先后严词回绝了3起说情送礼现象，在领导和职工当中树立了良好的形象和威信，极大地震撼了“三违” 者，2006年，共组织查岗63次，现场处理和汇报各类事故隐患882多条，制止“三违”43人次，有力地促进了全矿安全生产工作的顺利开展。 他坚持用爱和情浇铸安全生产的第二道防线。针对全矿各单位有三违现象的青工，他坚持以爱为本，以情为先，把情和爱贯穿于安全生产工作中，在对三违青工帮教活动中，每为三违青工都得到他的真诚帮助，以他们身边以前发生最相似的事故教训，晓之以厉害，并帮助其制订改正措施。记得有一次，皮带三队青工鲁春山，在皮带运行中违章清煤，险些造成事故，鲁某在受到对立严厉处罚后，心情烦躁，无心工作，团委00和该队团支部书记登门劝其放下思想包袱，谁知道鲁某拒不开门，干事小朱一连三次都吃了闭门羹，但小朱一心为这名青工着想，最后就隔着门对其讲“三违”的危害性，讲“一矿02年10.30事故中皮带司机梦某因为违章清煤而丢掉了宝贵生命惨痛教训”，讲带情绪下井安全搞不好的例子，终于感动了这名青工，后来，这名青工主动在队班前班后会上以身说教，并在工作中积极主动制止身边的“三违”。

第二篇：xxx质量管理先进事迹材料

质量管理先进个人申报材料

同志现年岁，从 20余年，对化工安全管理和经营计划有丰富的管理经验，该同志自 调入 ，先后任 ，由于表现突出，2009年被组织任命为 安全总监、经营副厂长至今。上任以来，该同志始终以解决企业经营战略、方针目标和现场存在的问题为目的，把改进装置运行质量、降低消耗、充分利用资源、降本增效作为企业提高经济效益的重要手段来抓，采取了一系列推进QC质量管理的措施，为 事业做出了突出贡献，主要先进事迹如下：

一、投身企业建设，默默无闻树榜样

同志深深认识到QC小组活动是群众性质量管理活动，需要全员的广泛参与。2009年， XXX有员工500人，作为XXX实训基地，因技术人员流动较快，部分员工还未吃透装置运行规律，生产技术趋于贫乏，当时日产XX仅 吨，时值XX推行QC质量小组建设，XX同志抓住这一契机，组织各车间提出各种QC建议。2009年，XXX成为了制约装置运行的瓶颈问题，为此，他经常跑现场，为员工做技术培训，了解运行工况，基本摸索出了XXX的运行规律，在他的引导下，XXX“xx问题”QC活动小组，荣获全国优秀QC成果奖，，使xx问题数由2008年的此同比减少 次，同时4项QC成果脱颖而出，XX“XX”QC活动小组荣获了XX优秀QC成果奖。 这些QC项目在XX同志的指导下得到顺利实施，并且取得了良好的经济效益，装置产能同步提升、员工技能不断提高，给予了XX同志极大鼓舞。

面对成绩，XX同志没有骄傲，他坚信，QC质量为企业带来的不仅仅是经济效益，更多的是社会价值，需要持之以恒的开展下去。他积极心态和务实的态度影响到了车间班组的纷纷响应。2010年，全厂注册34个活动小组。XXXX、XXXX分别获得XXXX第三届QC成果发布

一、二等奖，XXXQC小组荣获全国优秀QC成果奖和自治区QC成果发布三等奖，XXXXQC小组荣获全国质量信得过班组。2011年注册41个活动小组。XXX荣获了XXX质量管理小组活动优秀企业。

在全体员工的共同努力下，装置运行通过QC管理得到优化，产能逐步得到释放，因QC活动开展节约成本约 万元。截止2012年，XXX突破年产XXXX万吨大关，XXXX装置均达到设计产能。

二、以身示范，带动全员开展QC质量管理

XXX同志以高度敬业精神和精湛的技术才能，带动XXXQC质量管理发展。他常说：“QC小组活动最大的特点就是群众性，鼓励各车间、科室人员参与质量管理”。他知道只有让员工熟知企业运转的每个环节，每位员工都能重视质量、严抓质量，才能从根本上保证产品的最终质量。鉴于此，他紧紧结合公司的质量方针，围绕急需解决的质量问题、技术难点、疑难问题、处于摸索状态的新工艺，确定攻关课题，组织针对性的QC活动。四年来，XXXX同志组织各类QC质量管理培训20余次，培训员工1000余人，极大的带动了员工参与质量管理的积极性，他利用PDCA闭环模式，使大部分员工解决问题的方式方法得到提升，驾驭装置能力不断提升。XXX年，是XXXX装置产能提升的关键之年，由于XX装置XX消耗高于设计值，长此以往，成本得不到控制，影响经济效益，XXX同志看在眼里，记在心里，多次组织车间班组召开QC攻关会，共同研讨问题症结所在，找出主要原因，与班组共同制定合适对策，通过检修改造，操作人员的精心操作，XXX装置稳定性极大提高，XXX、XXX、XXX、XXX问题得到解决，XXXX有了明显降低，整体QC活动有很大的收获。那一时期，XXX装置到处都有他为员工讲解工况变化及破解技术难题身影，在他的带动和影响下，员工的质量意识和解决问题意识得到提高，QC质量管理得到有效推行。

三、善于学习、不断提升自身业务能力

该同志在工作中能刻苦钻研装运运行和工艺流程方面知识，不断努力学习新技术、新规范，不断更新知识，“打铁方需自身硬”成了他的座右铭。走到哪里，他的口袋里始终装着一个小笔记本，他把装置运行的参数，工况运行变化，问题出现的时间都记录在上面，与基层操作人员时常交流，获取了装置第一手资料，短短三年间他就熟悉了XXXX所有的工艺流程。2009年XX推行QC质量管理，他又购买书籍刻苦钻研QC质量管理的方法和流程，从网络获取先进的QC管理经验和实施手段，同时他还无私的将所学的知识传授给员工，2010年QC质量管理有了质的飞跃。 质量管理任重道远，XXXX同志深深明白肩负的责任和使命。随着XXX工事业的发展壮大，面临更为严峻的挑战，QC质量管理需更深入持久的开展，该同志有面对困难的勇气，责无旁贷的豪气和坚定必胜的信心，立足岗位，认真干好本职工作，利用质量管理的知识和手段，鼓励全体员工积极开展QC小组活动，为XXXX事业的发展壮大贡献积极的力量。

第三篇：教育教学质量先进个人事迹材料

北安八中 张波

张波同志作为一名中学教师对工作一直兢兢业业服从分配经常和其他教师一起探讨工作认真学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌自觉加强专业知识和理论知识的学习不断对自己“充电”提高教学水平和管理水平。

工作之余勇于探究努力钻研教材分析每堂课成功在哪里哪里存在不足不断地总结不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中她不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累让她的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第

一、第二名。 作为教师她在注重教学成绩的同时还着力注重师德教育。教育教学中她能想学生之所想急学生之所急处处关心他们、帮助他们体谅学生的疾苦做学生的知心朋友。因此教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契效果自然良好。

她爱学生曾用关怀让学生泪流满面曾用爱心去扬起学生心海的风帆。十几年来她在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重有时她把爱

心体现在对学生的严厉体现在对学生习惯的培养上。她的课学生没有坐姿不正的没有不思考的没有迟到的

她的爱心是真诚、宽容和坦诚她赢得了所有学生的心。 成绩不能满足名誉催人奋进。作为一名教师觉得自己始终要践行为人之道从师之道。她觉得教师要讲敬业和奉献。

她也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。她相信他的未来不是梦因为在她的心中学生永远是天使她就是为天使修补翅膀的人。

第四篇：质量管理先进个人推荐材料

梁可同志同志2009年参加工作，是我公司质量管理工作的负责人，在工作中能严格要求自己，带领部门职工努力完成上级下达的质检任务和质量指标。他是项目公认的技术能手，是质量管理工作的带头人，对如何提高质量监管这一问题，能够有针对性地提出合理化建议。凭借着梁可同志的出色表现，他并不满足于眼前的成绩，而是努力钻研，不断充实自己，最大程度的贡献自己的力量，为本公司的质检工作而努力!

一、勤于学习，提高工作能力

该同志在工作中能刻苦钻研小麦和面粉的质检工作的理论知识，不断努力学习新技术、新规范，不断更新知识，熟练掌握本岗位的知识和标准，提高自身的技术业务素质，工作了三年便具备了丰富的工作经验和较强的工作能力。工作时认真履行自己的职责，工作之余则努力学习国家、企业的质量管理方针、政策和法规，系统的掌握质检工作的专业知识，带动本企业员工一同进步，互相交流，交换意见，实现了员工素质的自我提升的同时，也增强了本公司的质检工作团队的战斗力。为我公司的质量管理工作做出了积极的贡献。

二、敢于管理，解决质量问题

作为一名质量管理负责人，梁可同志能够正确认识自己的岗位职责，以此来指导自己。具体到质检管理中去，为保证小麦和面粉的质量他要求项目部相关技术人员在平时的工作中做到认真严格要求自己对待工作认真负责,不断学习,对待工作有较强责任心兢兢业业，一丝不苟，把好原粮和产品的质量关。在原粮的收购现场，他严格把好收购的质量关，认真按质量管理规定和检验程序对原粮和面粉进行检查，不合格的原粮决不能进仓不合格的面粉不能出厂;他对粮贩的无理说辞能够勇敢的站出来对他们讲食品质量安全的重要性让他们获得理解。梁可同志以抓质量和安全生产 1 的理念为指导，有预见性地开展工作，发现问题及时，解决问题果断，基于这种超前的管理理念，他在工作中认真细致，不讲情面，严辞拒绝粮贩的不合理请求，保证了原粮收购和面粉生产的质量。

这种敢于管理，勤于管理，善于管理的做法，受到领导及同事的一致好评。

总之，梁可同志在不断的进步之中，该同志有面对困难的勇气，肩负使命的志气，责无旁贷的豪气和坚定必胜的信心，立足岗位，认真干好本职工作，严格把好原粮收购和面粉的质量关，并坚持以ISO9001为目标的质量管理办法和政策，为确保完成生产经营目标而努力工作。

第五篇：先进单位申报材料--质量管理部

先进单位申报材料

在忙碌中我们送走了辉煌的2011年，迎来了充满希望的2012年。回顾走过的一年，质量管理部既有辛勤的耕耘，更有收获的喜悦。2011年,质量管理部为贯彻落实公司“创特种车品牌让用户更满意”的质量方针，以“抓质量水平提升，促发展方式转变”为主题，以提高“工作质量、产品质量、服务质量”为重点，全面开展了质量管理工作，从抓基础管理入手，强化质量意识，加强员工技能培训，提高员工整体素质，从而促进公司整体质量管理水平全面提高。

一.深入开展质量管理体系建设工作

1、质量管理体系文件完善

为确保体系的正常运作，有效运行五体系的同时，持续改进综合管理体系文件，修改完善了程序文件换版9个、管理规定4个文件的编制工作。同时为了在公司各使用文件的场所，都使用相应文件的有效版本，负责完成了40份程序文件和76份管理体系文件的受控、发放等管理工作;完成了30余份文件的换版、受控、作废管理，相继在公司OA网投入运行后将116份文件上传OA网共享。将修改程序文件同规范公司内部分工流程、明确部门职责划分结合在一起。使得质量体系更加贴近公司生产实际，为提高公司的质量管理和产品质量起到更大的作用。

2、质量管理体系审核活动

按照五合一体系运行要求，今年1月下旬协调资源组织开展了质量、环境、职业健康、3C管理体系的内部审核;3月初顺利通过了天

津华城认证中心的第三方审核，三体系运行符合要求;5月初顺利通过了中国质量认证中心武汉分中心的第三监督检查，审核组专家对体系运行情况给予了高度的评价。

管理评审认为公司加强了质量管理，为质量体系的运行和改进奠定了基础。经过这几个月的体系运行，进一步证明了建立的质量体系是可持续的，有效和充分的。方针符合公司制剂和市场发展方向要求，目标、指标及管理方案得到有效控制和实施，均达到公司2011产品质量目标值。结论是公司质量体系运行是持续有效的，取得了一定的绩效。

二.开展质量管理活动——“质量月”活动

为了提高产品质量，提高员工的工作质量和积极性，提高部门人员责任心，贯彻公司十二五品质规划“激情跨越、品质构筑”的品质主题。2011年9月，质量管理部开展了以“提高全员质量意识围绕管理提升促发展”为主题的“质量月”活动。利用张贴标语，板报，知识竞赛等各种方式加大力度宣传“质量月”活动，普及质量知识，以强化员工的质量意识，促进了公司质量管理水平的稳步提高。

三.明确工作目标，强化质量管理。

四.工作中存在的不足，也是明年工作努力的方向：

1、有时工作没有很好的条理性，不能很好的把握细节，可能是现场的工作很杂而不能抓到工作的重点，只有一步一步的把固定工作作好并对其他一些杂项工作做出很好的规划这样就不会有工作问题

的遗漏。

2、一些需要沟通解决的问题处理不及时，包括外协不良的传达，现场不符合的指正与确认等。具体的工作中由于消息传达的延迟性、时间差等一些因素的干扰，出现沟通不及时。

3、一些相关工作的管理办法，管理方式的欠缺。需要对管理办法与方式进行反思，明确这些方式方法的目的与合理性，结合自身的实际工作来理解与完善

进一步完善质量管理体系，强化质量意识，严格标准化作业，才能提高生产能力水平。在今后的工作中要继续运用科学管理办法，学习先进经验，用于创新，培养骨干力量，树立良好的企业形象。

2011.1.10