高校体育俱乐部教学论文提纲

论文题目：沈阳市部分高校体育俱乐部模式教学实施策略的研究

摘要：近年来,随着我国的发展不断进步,人民的生活水平也不断提高,国家的强大使得人民对生活质量的要求也随之提升,尤其是健身意识已得到人民的关注。体育运动已成为我国亿万群众积极参与的一项基本社会实践活动,是人民精神生活得到满足的一项重要体现。培养高校学生树立终身体育的意识和习惯是重中之重,高校引用俱乐部的组织、管理模式对学生进行体育教学,能够有效的激发大学生对体育运动的兴趣,大大提高运动项目的专业技能,更好的养成终身体育意识与习惯;并且,在俱乐部教学的模式中,可以使学生们的日常生活得到丰富,结交更多的朋友。沈阳地区引用体育俱乐部模式教学的时间较晚,因此,在俱乐部模式教学的开展和实施上还存在着许多的问题。如体育场馆、场地设施不足,俱乐部的组织、管理缺乏经验,师资队伍的构建等情况。因此,本文在了解沈阳市部分高校体育俱乐部模式教学开展的基础上,借鉴前人对体育俱乐部模式教学研究成功的经验,对沈阳市部分高校体育俱乐部模式教学实施的策略进行研究,旨在发现现存的问题,并提出意见和对策,探索更适合沈阳市高校实施体育俱乐部模式教学的策略,推动沈阳地区普通高校体育教育的发展。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计、对比分析法等方法对沈阳市的部分高校体育俱乐部进行实际调查,从教学认同度,组织形式,场馆设施情况,教学项目设置情况,教学管理、评价等不同的方面进行调查分析。通过调查分析,本文提出以下结论:（1）沈阳市部分高校体育俱乐部模式教学处于初级阶段;（2）体育俱乐部模式教学是沈阳高校体育教学的发展趋势;（3）部分老师组织管理经验不足,师资力量有待进一步提高,教学评价体系待进一步完善;（4）个别高校体育场地设施不足,场地建设速度缓慢;（5）季节性气候对俱乐部模式教学的开展产生一定的影响。

关键词：体育俱乐部;模式教学;实施策略;部分高校

学科专业：体育教育训练学

中文摘要

Abstract

1 前言

1.1 研究背景

1.2 研究的目的与意义

1.2.1 研究的目的

1.2.2 研究的理论意义

1.2.3 研究的实际意义

2 文献综述

2.1 体育俱乐部的定义

2.2 高校体育俱乐部模式教学现状的研究

2.2.1 高校体育俱乐部模式教学的构成因素

2.2.2 体育俱乐部模式教学组织管理的研究

2.2.3 俱乐部模式教学评价方式的研究

2.3 体育俱乐部模式教学优势的研究

2.4 高校俱乐部模式教学发展趋势的研究

2.4.1 俱乐部模式在高校体育教学中应用发展趋势的研究

2.4.2 俱乐部组织形式在高校教学中实施的策略研究

3 研究对象和方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 问卷调查法

3.2.3 数理统计法

3.2.4 逻辑分析法

4 结果与分析

4.1 体育俱乐部模式教学与班级制体育教学的比较

4.1.1 班级制体育教学的分析

4.1.2 体育俱乐部模式教学的分析

4.1.3 两种模式教学的比较分析

4.2 沈阳市部分高校开展体育俱乐部模式教学的实施现状

4.2.1 师生对体育俱乐部教学认同度的调查

4.2.2 俱乐部模式教学组织、管理情况的分析

4.2.3 俱乐部模式教学中场馆设施情况的分析

4.2.4 俱乐部教学的内容(项目)设置情况

4.2.5 俱乐部教学的师资队伍情况

4.2.6 俱乐部教学的教学评价情况

4.3 沈阳市高校体育俱乐部模式教学实施中存在的问题

4.3.1 体育俱乐部模式教学定位模糊

4.3.2 体育俱乐部教学组织经验不足

4.3.3 沈阳高校体育场馆设施缺乏严重

4.3.4 高校教师职称、学历偏低

4.3.5 体育俱乐部管理模式缺乏经验

4.3.6 体育俱乐部教学评价体系不完善

4.3.7 学生兴趣不高,参与体育运动的活跃度不足

4.3.8 沈阳地区的季节性气候因素

5 体育俱乐部模式教学的发展策略

5.1 进一步完善俱乐部教学课程设置

5.2 构建完整的体育俱乐部组织、管理制度

5.3 加强体育设施的建设,提高场地利用率

5.4 提升教师能力,强化师资力量,提高整体素质

5.5 体育成绩考核方式更加多元化

5.6 丰富校园体育活动,提升对体育的重视程度

6 结论与建议

6.1 结论

6.2 建议

参考文献

致谢