课件制作比赛活动总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《课件制作比赛活动总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：课件制作比赛活动总结

小学手工制作比赛活动总结

5月28日上午，手工制作比赛活动颁奖仪式在学校操场举行，校长和全校两千多名师生参加了颁奖仪式，颁奖仪式的举办，标志着比赛活动圆满结束。

手工制作比赛活动是学校素质教育的重要组成部分，为举办好此次活动，认真总结借鉴历年来手工制作比赛活动的经验，提前着手，精心筹备，深入宣传，公正评选，为活动的顺利开展营造了浓厚的舆论氛围，创造了良好的条件。活动的开展得到了学校领导、美术组教师、各班级班主任的组织和广大小学生的热烈响应，共收到10多个种类、280余份参赛作品。参赛作品的制作水平高,不少优秀作品创意新颖，制作精良。体现了同学们在老师的引导启发下勤于开动脑筋，大胆创新，认真地制作手工参赛作品。

为表彰先进，树立典型，在学生中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮，学校组织人员对参赛作品进行了认真评选，每级评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。并把优秀作品展示在科学实验室，让同学们欣赏、交流学习，使同学们得到了启迪，丰富了校园文化生活。

校长在颁奖仪式上作了讲话，希望受到表彰的同学要发扬成绩，再接再厉，努力学习，早日成才。希望各班级的同学学习先进，热爱科学，以实际行动为科教兴国事业作出力所能及的贡献。

此次活动的成功开展进一步增强了学生的科学意识、和谐意识、创新能力和实践能力，进一步提高了学生爱学习、爱科学、爱实践、爱劳动的综合素质。

美术组

第二篇：竹文化科技制作比赛活动总结

罗坑小学

为了丰富学生的课余生活，提高学生的动手制作能力，为了让学生们更加了解竹子的文化和竹子的作用，我们结合学校的办学特色——竹文化，我校举办了一次竹制品为主题的科技制作比赛。

本次活动，我们分三个阶段进行：

第一阶段(11月5日到11月10日)宣传和发动阶段：

我校通过校会、班会等会议向学生们宣传和发动，让学生利用上网、查找资料、咨询长辈等途径，了解竹子的文化和竹子的制品和竹子的科技。

第二阶段(11月11日到11月20日)制作阶段：

向学生发出参赛的倡议，宣布本次竹子科技手工制作比赛，鼓励学生们踊跃参加比赛，在活动中开阔眼界，提高动手制作能力，增强与他人沟通的能力。

第三阶段(11月21日到11月23日)评奖和总结阶段：

学校把学生的作品收集起来，组织几个在这方面有研究的教师作为评委，对学生的作品进行评奖。并且把优秀的作品进行公开展览，让其它的同学也能够观赏、借鉴和感悟。

通过本次活动，学生们对竹子的文化认识更深了，与人沟通的能力更强了，虚心向别人学习的心多了，动手操作的能力强了。收到了显著的效果。

第三篇：课件制作比赛活动安排

陇东学院附中教师课件制作比赛活动安排

为使我校教师适应新课改要求，提高多媒体课件制作和运用水平，学校决定举行教师课件制作竞赛和评比活动。现将有关事项安排如下：

一、参评多媒体课件的教学要求

1、教育思想

课件的设计要充分体现现代教育思想，以新课改为理念，教学目标明确，能适应学生主动学习和探索的需要，有利于培养学生的创造能力和提高学生的学习兴趣。

2、知识内容

贴近教材，表述科学规范。图片、图形、动画要突出与知识有关的要素和结构，避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或动画。教学课件内容为参赛教师所教年级及科目教材内容。

3、结构与链接

课件应具有良好的交互性。要充分体现人机对话的特点，界面亲切友好，方便使用。 菜单、按钮、窗口、开关等设计合理。没有无效链接。

二、比赛多媒体课件的技术要求

1、软、硬件要求

系统平台：比赛使用我校微机室设备;操作系统为WindowsXP，安装软件有office200

3、flash8.0等，若需用其他软件请及时与电教中心联系。

2、相关技术要求：

⑴课件设计风格一致，色彩搭配协调，图片、图像清晰。文字醒目圆润，配音清晰无杂音，音量适当，音乐不干扰解说，动画连续无断帧。

⑵课件运行要流畅，要体现多媒体课件的特点，具有交互性。

⑶参赛者进入机房只能带原始素材(包括文本文件、图片、音频、视频等)，课件要求自己独立现场制作，如有抄袭或者完全从网上直接下载者取消参评资格。 ⑷凡在运行中需要使用特殊程序支持的，要提前说明或事先准备。

⑸制作的课件要求结构完整，有片头有结尾，封面请标明课件学科、名称、年级、制作日期等信息，但不得出现制作者姓名。

三、现场课件制作比赛参赛和评比要求

⑴参加对象：

2010年12月9日(星期四)第

5、6节课

张立田娇 张一搏 夏志芳 刘五平 马鹏程 吕燕 姚凤莲 闫晓明朱晓丽李英 尚永林 陈文鑫 王持 栗俊霞 王丽红 周瑾强 景林业 王志军孟晓英刘有霞 李亚涛 魏惠萍 魏兴 栾云飞 曹瑞琴 柴晓华 马晓琴 田淑红盖亚丽魏清娇 刘玉琴 高拴仓 张晓米 陈斌 赵文娟 黄芳莉 杨玉霞李青玫 李华娟郧俊平 胡炯 袁纹燕 张娟

2010年12月9日(星期四)第

7、8节课

夏德恩 张玉发 赵文芳 刘玉华 李雅瑞 刘婉君 张晓峰 祁全礼 黄廷魁 翟向锋

安霞 孙述刚 田生杰 张学聪 李飞阳 袁铜 白芳莉 王显征 徐恒全刘海玲 李炳祥 何永宏 齐震 王红 卢琼霞 蒲海棠 付喜忠 赵养丽 张镒 任常成赵小平 邹良博 张小雨 范润琴 柯充 黄欣

⑵比赛方法：比赛前个人准备素材，比赛限时90分钟内独立操作。

⑶竞赛评比：由主管教学的校领导、各教研组长组成评委组根据比赛评比方案进行评比。 ⑷比赛奖励：设立一等奖5名，奖励150元;二等奖10名，奖励100元。

⑷比赛结束后，所有参赛作品统一收归学校存档。

教务处

2010年12月5日

附：

课件制作比赛评分标准

第四篇：手工制作比赛活动方案

南村中心小学2013-2014下学期手工制作比赛活动方案

一： 活动目的：

通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

二：参赛对象： 4—5年级学生

三：参赛时间：学生利用课余时间，按要求制作相关作品，两个星期后上交作品。统一上交时间为2014年4月10日。

四：作品要求：

(1)作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

(2)作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等。

(3)作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、创作意图、班级、作者姓名和指导教师。

五：上送作品数：人人动手制作，然后各班班主任认真挑选5件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。

六：评委：综艺组长 各位老师

七、奖项设置：

第一名一个，第二名两个，第三名三个

综艺教研组 南村中心小学2013-2014下学期手工制作比赛获奖名单

第一名：(五一班) 黄欣 和 代文清组

第二名：(五一班)第三名：(四一班)陈思思

黄 鑫 和 曾世明组

和 周伊欣

江

综艺教研组 年4月10日 (五二班)陈亭亭

(五一班)陈(五二班)陈婉婷

2014

第五篇：小学手工制作活动比赛方案

小学1至4年级手工制作展比赛活动方案

为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办春蕾学校小学部1至4年级手工制作大赛，也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，热爱生活。

一、大赛主题：

心灵手巧 创意无限

二、参赛对象：1至4年级全体学生

三、参赛须知：

(一)作品要求

1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图(用各种自然材料)，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名和指导教师。

4、作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的协助下完成，切不可买现成品，否则取消比赛资格。

(二)参赛办法。

1、人人动手制作，各班班主任、美术老师、科学老师进行指导，

统筹安排，并从中挑选10件以上优秀作品(大制作最低5件)，代表班级送入展区。

2、利用课余时间及放假时间，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为11月底。

(三)作品展示：

1、展示时间: 12月初

2、展示地点: 东边黑板报前彩砖地

3、场地设置：以若干桌子为一排，作为展示台。各班将作品放在牛奶箱内摆放好，牛奶箱统一做成浅口大小，嘱咐作品保管员课间进行秩序及作品的维护。。

(四)评奖办法：

每班设立一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖若干名，另设最佳创意奖1名，以喜报形式呈现。

春蕾学校小学部低段组

20

14、

10、15