总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《音乐比赛活动总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：音乐比赛活动总结
“用音乐展示青春梦想”歌唱比赛活动策划
福建医科大学护理学院
“用音乐展示青春梦想”主题歌唱比赛
主办单位：福建医科大学护理学院团委承办单位：福建医科大学护理学院
一. 活动目的： 策划书2011级团总支
为给在校护理学生提供一个平台，使在校学生有更好的表现自己唱歌能力的机会，也为了配合“读好书、唱好歌、吟好诗”的活动主题，让五四青年节期间营造“护理学院歌声飞扬，课余生活丰富多彩”的良好氛围，从而激发广大青年学生的青春斗志，活跃学院学习气氛，同时努力成为富有学院特点的特色活动。 二. 活动对象：护理学院全体师生 三. 活动地点：教室(待定) 四. 活动时间： 2012年5月4号 五. 主办单位：护理学院团委
承办单位：护理学院2011级团总支
六. 评委：(专业评审)护理学院团委老师，文艺部部长，校园十佳歌手
(大众评审)在场观众 嘉宾：团委主要学生干部 七.活动内容
(一)、活动前期准备及宣传工作：
1. 提前与辅导员及团委老师取得联系，讨论活动可行性，申请颁发奖状，作为
对参赛选手的鼓励。
2. 提前在4月在活动室举行初赛
3. 提前两周与主持人沟通，并审核主持稿 4. 宣传工作：
A.在生活区2号楼与六号楼底摆放“歌舞青春——护理学院歌唱比赛”的巨
型海报。
B.在4月11号，通过各班团支书在每个班做宣传工作，并做好报名人员的
统计工作。
C.制作小卡片发至各个宿舍。(包含时间、地点、活动内容)
D.通过网络微博、空间转发等新方式进行网络的宣传。5.初赛结束后根据情况进行工作分配，并及时落实工作是否到位。 6.提前一周与邀请嘉宾取得联系，并于活动当天再次确认是否方便出席。 7.协助人员：
(二).活动具体流程： 1.初赛
时间：4月18日(暂定) 地点：6号楼活动室
评委：文艺部部长与副部长，十佳歌手获奖选手，2011级团支书
流程：选手自选一首歌曲，初赛当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要清唱。 淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，分数按照由高到低进行排列，
最后决出8位选手进入复赛。 2.决赛 1)开场秀：
8位选手以共同合作的一首“我的舞台”开场(选手逐个登场，每人唱几句，高潮部分合唱)。
2)介绍评委：
主持人在开场表演中登场，介绍到场评委，分为专业评委和大众评委。 3)比赛环节：
A.个人展示：各位选手按照号码自选歌曲依次演唱(自带伴奏)，评委根据选手表演依次打分。
B.游戏时间：由主持人说关于歌曲的一些情况：如本首歌曲是由一位天后和天王合唱，在2012年的春晚上引起了很大的反响，这首歌同时也是一部电影的主题曲，作曲人是小柯等等(因为爱情)。现场观众根据提供的信息抢答歌曲名称。抢答可以在主持人介绍歌曲的任意时间进行(只要是猜到答案即可)。并由礼仪送上我们的小礼物。(电话号码会以PPT的形式放出)
C.合作舞台：选手两两组合，分为四组进行现场选歌，并演绎歌曲，在场观众评委根据每组的表演进行现场投票。
D.分数统计之后，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖两名。 E.评委为选手颁奖并与选手合影留念。
注：评分，专业评委的评委评分占选手成绩的占70%，大众评委的评分占选手成绩的30%。第二轮大众评审选择出的第一名在第一轮分数的基础上都加30分，第二名加上28分，第三名26分，第四名24分。(工作人员负责统计观众的投票分数)
八、活动注意事项
1. 场地布置时间：活动当天的下午4点到5点。 2. 活动开始前2个小时布置场地，并试用多媒体 3. 活动工作人员就位情况。
4. 设备(如：DV、相机)电池备足。 5. 观众人数及要求手机关为静音。 6. 安排好观众，以便观众人数过少。
7. 活动各环节时间的控制，与主持人做好密切的配合，一旦发生时间超时的情
况，可于台下提醒主持人。 8. 活动现场秩序维持
9. 第二轮投票环节，需要给每组选手旁边安排一个工作人员，在公众投票的过
程中进行计数，在所有观众投完票后将每组选手的得票数现场及时报给所有
观众，以示公正。
九.活动后期：
宣传：将获奖选手的照片制作成一幅大海报展示出来。
总结：2011级所有支部从本次活动中总结经验与教训，让支部与支部之间的合作更加默契，使之后的团日活动更加精彩丰富并具有意义。十.经费预算
十、其他：
1.需要辅导员帮忙与林为平老师联系，确定奖状。
2.以总支部的名义向林平平老师申请向学院借三个麦克风。(这个你们可以直接向学校教务处申请，因为现在学校不允许举办活动的单位自行带麦克风到教室)
福建医科大学护理学院2011级团总支
2012年4月6日
第二篇：第五届全国中小学音乐`美术教师基本功比赛活动
附件：
第五届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动
获奖名单
一、一等奖
(一)小学组 1.音乐(15名)
刘玉琦 湖北省武汉市武昌区育红小学 王 娜 重庆市渝中区人和街小学 张琼莤 浙江省杭州市翠苑第一小学 朱 杰 四川省成都市玉林小学 姚 炳 河南省漯河市实验小学 黎 捷 湖南省湘潭岳塘区湘钢学校 周 欢 重庆市九龙坡建设二小 凌秀芬 广东省佛山市实验学校
黎爱民 湖南省长沙岳麓区高新博才寄宿学校 袁捷曼 北京市北京小学
章 健 江苏省南通市如皋安定小学 陈 芸 陕西省西安市新城区育英小学 徐蔚茹 广东省深圳市龙岗区龙西小学 杨杰三 山西省阳泉市郊区实验小学 刘晓娜 辽宁省大连市甘井子区锦华小学 2.美术(15名)
肖 红 四川师范大学附属实验学校 王 楠 北京市海淀区第二实验小学 齐 冲 山东省淄博市临淄区金茵小学 尹 璐 新疆克拉玛依市实验小学 陈伟琳 湖南省湘潭市岳塘区湘机小学 庹祯平 重庆市巴蜀小学 叶自强 宁夏吴忠市利通第二小学 蒋 毅 陕西省西安市高新第二小学 诸 齐 北京市海淀区中关村第二小学 任何芹 江苏省盐城地区大丰市实验小学 吴 泳 贵州省贵阳市苗苗实验学校 周 军 湖南省长沙市博才学校 刘 凯 黑龙江省哈尔滨市桥南小学 史永平 河南省南阳油田第六中学小学部 马继亚 广东省佛山市南海区黄歧中心小学
(二)中学组 1.音乐(9名)
马 蒙 陕西省西安市铁一中
傅 艺 江苏省南京师范大学附属中学 吴丽娜 重庆市南岸区珊瑚中学 陈岸如 广东省东莞中学 史莉莉 上海市徐汇中学 克惹慧心 四川省内江市隆昌一中 刘 杰 河南省郑州市第十九中学 张瑞军 河南省焦作市第十一中学 苗 莹 辽宁省大连市第三十七中学 2.美术(8名)
万成宣 安徽省宣城市水阳高中 张 佳 湖南省长沙市稻田中学 屠国龙 贵州省兴义市第八中学
谭乃科 广东省广州市番禺区岭东职业技术学校 程 鹏 湖北省武汉市第十六中学 赵 文 河南省实验中学
黄星建 四川省成都市郫县第四中学 杨自平 宁夏石嘴山市第八中学
二、二等奖
(一)小学组 1.音乐(29名)
董 乐 江苏省连云港市新海实验中学(小学部) 朱 勇 天津市开发区国际学校 时 燕 天津市实验小学 冯 雪 山东师范大学附属小学 王 珉 彭 青 朱珊珊 彭 宏 黄小艺 何 婷 张一夫 江 琳 姚 远 许 彦 刘 静 严铁英 万 浩 徐 燕 陈 蕊 杜 飞 吴 丹 由 珺 刘 瑶 张广成 邓 晶 王琳琳 王文娟 陈亚好 上海市虹口区曲阳第四小学 安徽省马鞍山市师范附属小学 山东省淄博市博山区考院小学 新疆乌鲁木齐市八一中学附小 浙江省温州瑞安市萃腾实验小学 四川省达州市通州区第七小学 黑龙江省哈尔滨市兆麟小学 北京市宣武回民小学
吉林省长春市朝阳区解放大路小学 宁夏银川市实验小学 广西南宁市东葛路小学 新疆哈密市第四小学 湖北省武汉市育才小学 上海市福山外国语小学 安徽省芜湖市凤鸣实验小学 山西省太原市桃园南路小学 辽宁省铁岭调兵山市第六小学 黑龙江省哈尔滨市文化小学
吉林省长春市第一外国语中学(小学部) 宁夏银川市同心县实验小学 贵州省贵阳市师范学校附属实验小学 河南省郑州市金水区金桥小学 甘肃省兰州市城关区二营学校 福建省厦门市金山小学
3 刘 琦 陕西省西安市雁塔区航天小学 2.美术(30名)
陈 芳 安徽省池州市青阳县实验小学 常雪梅 河北省唐山市路北区机场路小学 贾彦卫 河北省邯郸市邯山区实验小学 周 鸿 浙江省奉化市西坞中心小学 杨英鸿 安徽省宣城市第二小学 张春雨 翱 翔 包安学 余 毅 翟建云 叶进兴 覃 彬 刘 兰 徐 静 王 欣 张 颖 陈有龙 龙思俊 蒋 艳 古欣桦 谷 原 刘丽衡 蔡静静 王玉娟 刘宏强 高 荣 李 良 龚雅芳 李晓静 天津市津南区三道沟小学 新疆石河子市第十九中学小学部 四川省广安市邻水县鼎屏小学 湖北省武汉市育才小学
江苏省泰州地区兴化市文正实验学校福建省厦门市同安第一实验小学 海南省海口市第九小学 青海省西宁市贾小庄小学 河南省郑州市管城区东关小学 广东省深圳市宝安中学附属小学 内蒙古满洲里市二道街小学 青海省西宁市古城台小学 广西柳州市公园路小学 重庆市沙坪坝区高滩岩小学 云南省弥度县弥城第二小学 吉林省长春市朝阳实验小学 内蒙古赤峰市红山区第十七小学 浙江省杭州市彭埠镇第一小学 上海市金山区亭林小学 天津市静海县津海学校 宁夏银川灵武市韩渠小学 云南省腾冲县腾越镇中心小学 上海市闵行区龙柏第一小学 山西省太原市迎泽区三晋小学
朱亚莉 陕西省榆林市定边县向阳小学
(二)中学组 1.音乐(15名)
张 爽 湖北省武昌区水果湖高中 马青天 宁夏银川市灵武高级中学 韩立强 河北省石家庄市第四十二中学 黄正红 贵州省贵阳市第二十五中学 吴时佳 浙江省杭州市光明中学 周素梅 湖南省长沙市麓山国际实验学校 高冬梅 天津市第一中学
卫 伟 新疆乌鲁木齐市第六十七中学 宋 悦 吉林省东北师范大学附属中学 鲁修林 安徽省安徽师范大学附属中学 张 靖 北京教育学院附属中学 管向玲 黑龙江省尚志市尚志中学 王 蔚 海南省海口市国兴中学 宋国华 山西省晋城市第一中学 聂 媛 江西省南昌市实验中学 2.美术(13名)
姚 波 江苏省常州地区溧阳市第五中学 刘 璇 北京市大成学校
王显翱 黑龙江省哈尔滨市117中学 陈远伟 重庆市第十八中学 李一臻 浙江省永康市第二中学 年瑞旻 青海省西宁市第二职业技术学校 刘 丹 吉林省第二实验学校 贾发军 河南省郑州市第七十四中学 魏 巍 天津市宁河县小薄中学 邓五全 新疆哈密外国语学校 李秋艳 广西南宁市第二十八中学 黄 萍 陕西省西安市长庆第八中学
5 杨广涛 河北省保定市外国语中学
三、三等奖
(一)小学组 1.音乐(14人)
孙玲玲 内蒙古赤峰市喀喇沁旗蒙古族实验小学 吴清涛 海南省海口市白沙门小学 习卫娜 河北省石家庄市桥东区运河桥小学 傅小小 江西省赣州市厚德路小学 吴洪晶 福建省厦门市第二实验小学 吴 雄 海南省琼海市第一小学 王韧刃 河北省邯郸市丛台区丛台小学 李厚东 甘肃省兰州市七里河区七里河小学 严华蕖 贵州省贵阳市花溪二小 陆 芳 广西桂林市中华小学 南照岳 青海省贾小庄小学
曹雪红 青海省西宁市东关回族女子小学 李秀华 云南省红河州大兴小学 万莉琪 江西省上饶市逸夫小学 2.美术(15名)
蔡英甫 海南省海口市第二十七小学 余国辉 江西省上饶市广丰县东关小学 何 卓 广西梧州市第二实验小学 段军强 吉林省东北师大附属实验学校 彭正斋 甘肃省兰州市城关区五泉小学 薛 秋 辽宁省沈阳市皇姑区三台子第五小学 尹建莉 山东省济南外国语学校 唐霭秋 贵州省安顺市实验学校 叶 容 福建省厦门市人民小学 雷鸿雁 甘肃省兰州市城关区水车园小学 滕 云 辽宁省沈阳市沈河区大南三校
6 董景华 黑龙江省哈尔滨市东风小学
贾 娟 山西省太原大学外语师范学院第二附属小学 张 晨 江西省南昌市育新学校 章 艺 湖北省武汉小学
(二)中学组 1.音乐(7名)
黄 光 云南省昆明市石林县鹿阜中学 杨珍珍 山东省青岛市第二十六中学 刘 春 福建省厦门市厦门外国语学校 杨彩芬 甘肃省榆中县第一中学
杜 庆 内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区铁路第一中学 段勋珍 青海省海东地区乐都第一中学 陈瑞君 广西北海市合浦第四中学 2.美术(8名)
曹 宏 山东省烟台第十中学 陈晓州 福建省厦门市翔安第一中学 陈文敏 海南省海南华侨中学 辛伟岸 甘肃省兰州市第二十七中学 申 怡 江西省宜春实验中学 钱雪锋 上海市奉贤区古华中学 冯 明 辽宁省沈阳铁路实验中学 施勃宇 云南省景洪市第一中学
第三篇：毽球比赛活动总结
金秋九月，我校举行了踢毽子比赛。本次活动通过全体教职工的共同努力，圆满完成比赛。通过比赛，让老师们深切体会和感受博大的体育精神，在共同的兴趣爱好基础上增进了友谊，增强身体素质，丰富了教职工的课余生活。下面针对比赛情况进行简要小结：
一、本次比赛得到领导和全体教师的高度重视，利用课余时间去练习，每个小组都认真选拔踢网比赛成员，使比赛更激烈、更有观赏性。
二、教师对毽球活动兴趣浓厚，热情高涨，比赛中表现出空前的团结、和谐。
三、参赛的选手听从指挥，服从裁判，观看的老师和学生遵守赛场秩序。
四、裁判员认真负责，公平、公正判罚每一个球，并没有因为哪一组有领导而偏袒。
五、不足：活动时间有限，很多老师意犹未尽。
六、比赛结果
第一名：领导组，总分10.17分 第二名：幼儿组，总分9.30分 第三名：三年组，总分9.23分 第四名：六年组，总分6.05分
第五名：四年组，总分5.03分 第六名：五年组，总分4.89分 第七名：一年组，总分2.11分 第八名：二年组，总分1.78分
岔路口镇中心小学工会委员会
2018年9月25日
毽球比赛活动总结
岔路口镇中心小学工会委员会
2017年10月25日
第四篇：歌唱比赛活动总结
魅力之星歌唱大赛活动总结
为丰富校园文化，推动校园和谐气氛，加强学校精神文明建设，丰富校园文化娱乐活动。给全校学生创造展示自我表演天赋的机会，现我部特举办齐鲁理工学院第二届“校园魅力之星”歌唱大赛。
由齐鲁理工学院经济与管理学院举办的魅力之星歌唱大赛于11月17日于图书馆圆形大厅完满结束，出席本次活动的有
。本次活动的成功举办离不开领导老师的支持，离不开学生会各部门的协助，更离不开经管学院广大同学的喜爱与支持。现将本次活动的流程与经验列出，如下：
一、活动前期
1、经过文艺部全体讨论与学生会主席团和学院领导审核后，同意确定此次魅力之星的主题为：一展歌喉，乐舞青春;激扬放情，魅力之星。
2、由文艺部确定比赛和评分规则、细节以及时间地点后，制定策划书，并由学生会秘书处修改完善策划书后，上交审核，审核成功后打印并存档。
3、择定日期通知外联部拉取赞助，筹集本次活动经费。由文艺部准备奖品以及与比赛相关的一切所需用品。
4、在宣传报名阶段由学生会宣传部制作宣传稿、宣传海报，于10月27日开始宣传、报名阶段:通过在教学区、生活区(布告栏、宿舍楼、食堂 )、其他(校园主干道)张贴海报、悬挂横幅、广播站
以及百度贴吧、微博等网络方式宣传。在10月27至10月31日期间，文艺部内干事趁课间休息时间进班宣传，向全校各班发放参赛通知，每班一份，动员学生参赛。
5、做好报名人员整理、排序。安排各个环节的相关负责人，做到工作责任具体到人。由文艺部准备活动期间的趣味互动节目，从各班中选出优秀的主持人。
6、邀请校领导老师及主席团成员担任评委。分好初赛、复赛、决赛三场比赛的评委人选，并及时发送请帖到评委手中，保证其能准时到达。
二、活动安排
1、比赛前工作人员提前半个小时至一个小时到达比赛会场，进行会场布置以及现场多媒体的检查、调控等。
2、安排专门的负责人通知比赛选手，保证其准时到达;安排专门负责人引导选手，呈递话筒，使比赛顺利进行;安排专门负责人维持会场纪律;安排专人负责摄影记录。
3、有总负责人指挥全局，由专人负责物品资源管理，清扫卫生，使现场有条不紊的运转。
4、安排备份的音响、麦克风、电脑等，防止发生意外状况。
三、活动后期
1、文艺部做好工作总结，并上交秘书部审核修改。由秘书部上交存档。
2、照片视频等记录将放到相关网站宣传;比赛的获奖者也将通
过广播等形式宣传。
四、活动评估
1、比赛经过全经管学院师生积极配合，比赛负责人的精心编排，比赛顺利进行，歌唱比赛质量非常高。尤其是规模较大的决赛，无论是灯光还是舞台效果，表演效果，都得到了观众的好评。
2、比赛的进行过程中，没有出现差错，每位歌手衔接顺利，音乐配的良好，道具准备齐全。
3、获得其他学院的广泛好评，为我院树立了良好形象。
4、在领导老师的支持于指导下，在学生会主席团的组织统筹下，在学生会各部门之间的配合下，一场高质量的歌唱比赛完满落幕。
五、活动中存在的问题
1、工作人员任务分配不明确，出现一人兼多职活有人没事做的现象。
2、各个部门人员纪律性并不强。尤其在观众席方面，没有很好的带动现场气氛。
六、经验总结
1、通过活动后期总结，不断加强学生会的组织能力，协调学生会内部各成员的关系，不断推进本院学生会的影响，树立良好的对外对内形象。
2、学生会内部应加强沟通，增强工作默契。大型的活动应制定详细的人员安排，并有主席团监督，严格推行，争取做到不让任何人超额负担，也不让任何人无事可做。
3前期工作一定要充分，包括公关，道具，节目编排，礼仪主持服装等。
本次校园歌手大赛本着“提高学生综合素质，促进学生全面发展”的原则，为广大学生提供了自我展示的舞台。同时也丰富了学生的课余生活，促进校园文化的传播，营造了积极向上，和谐高雅的校园氛围，展现了大学生昂扬向上的精神面貌。
第五篇：歌唱比赛活动总结
湖南工业大学电气与信息工程学院素质提升班
湖南工业大学电气与信息工程学院素质
提升班
“我们是一家”班级歌唱比赛
工
作
总
结
主办方：湖南工业大学电气与信息工程学院素质提升班
湖南工业大学电气与信息工程学院素质提升班
“我们是一家”班级歌唱比赛工作总结
由湖南工业大学电气与信息工程学院素质提升班主办的“我们是一家”班级歌唱比赛在同学们的积极配合下，于2013年10月24日下午在世纪风俱乐部成功举办。本次活动是我们面向全体12级素质提升班学生开展的歌唱比赛，得到了同学们的积极响应。现将本次活动情况总结如下：
在活动开展前的几天里，准备工作有序而充分。一部分同学负责联系了安全又实惠的KTV，一部分同学负责买好了同学们爱吃的零食和饮料。
10月24日下午两点整，全班同学在校门口出发，步行到公交车站乘坐17路公共汽车到滨江一村，然后步行至世纪风俱乐部。途中同学们纪律非常好，无一安全事故发生。歌唱比赛从下午两点半进行到下午五点，由于同学们的积极参与，包厢内气氛非常活跃，同学们玩得很尽兴。在比赛过程中，舞台上的每一个同学都有其自己的特色和风格，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己精心挑选的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。时间到了后，在活动负责人的带领下，同学们又整队按来时的路线安全返回学校。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各位同学的积极配合是密不可分的。首先，为了提高比
湖南工业大学电气与信息工程学院素质提升班
赛的权威性，活动负责人周密策划了比赛流程，比赛时要求选手自己挑选音乐表演，并使用话筒，体现了比赛的正规性。另外，还要感谢学院各部门的支持与配合。
通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在比赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱;其次，节目单上漏写了一组选手的名单等，在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
2013年11月1日