年复一年,日复一日,当一段工作完成后,或是一个项目结束后,回首工作与项目的过程,从中反思不足之处,可获得宝贵的成长经验。因此,我们需要写一份工作报告,但如何写出重点突出的总结呢?今天小编为大家精心挑选了关于《手工制作活动总结》相关资料,欢迎阅读!
第一篇:手工制作活动总结
手工制作班活动总结
2015年金川区第一小学“乡村学校少年宫”
手语班活动总结
二年级(3)班 王鑫
岁月如梭,光阴荏苒。一学期的手工制作活动又接近尾声了。“手工制作班”以对不同材料的创造与表现为重点,将生活中一些普通物品利用起来,经过同学们的大胆构思和巧手制作,使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中,我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作,鼓励学生进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的手工制作活动结束了,学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”,不仅是成功的快乐,也有过程中学到新本领的喜悦。手工制作的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1.由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
2.学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。
3.在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4.在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工制作活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
第二篇:手工制作活动方案、总结
庆丰学校手工制作比赛活动方案
2014年5月
庆丰学校手工制作比赛活动方案
为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步
提高学生对手工制作的兴趣,特举庆丰学校 2014年手工制作大赛。也希望通过这一活动,让学生更加关注环保,热爱生活。
一、大赛主题:心灵手巧 创意无限
二、参赛对象:全体学生
三、参赛须知:
(一)作品要求
1、必须是自己亲手制作,若发现购买成品现象,则取消参赛资格。
2、作品类型不限,可以是剪纸、折纸、拼图(用各种自然材料)、十字绣、编织、雕塑,亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。
3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。
4、制作要有创意,具一定的艺术性、观赏性或实用性。
(二)、参赛办法。
1、人人动手制作,各班班主任认真挑选4件优秀作品,交学校参评。
2、作品征集截止时间为5月14日下午放学前。 四 、作品展示评选。评委团:全校师生
评选时间:5月15日 下午3:40至4:30。评选地点: 小操场
场地设置:以若干桌子为一排,作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品,嘱咐作品保管员到位。展评流程:
1、自由参观时间。
2、观众开始投票,由作品保管员收集选票并统计票数。
3、根据票数评奖,并现场颁发奖状及奖品。
五、奖项设置:
低、中、高年段各设一等奖2名,二等奖5名,三等奖10名。
另设最佳创意奖1名;最佳制作奖3名;最佳组织奖3名。
庆丰学校手工制作比赛活动总结
2014年5月
日
16
庆丰学校手工制作比赛活动总结
目前我国废物回收利用的无序状态十分严峻,大部分还处于“捡破烂”式的手工作坊阶段。废旧物品的随意丢弃对环境的污染非常严重,已成为人们日常生活中共同关注的问题。结合生活实际,我们从孩子们身边的废旧物品妙用入手,创新活动形式,积极组织、参与废旧物品的回收宣传活动,提高了每一个队员的环保意识。
学校通过这次手工制作比赛活动,启发学生进行废物创造,使他们加强环保意识,有效利用废物,变废为宝,能使他们从小养成珍惜物品,不乱丢废物的好习惯。培养了队员们的动手能力和创新能力,让他们体验保护环境、爱惜资源、废物回收再利用的快乐。
2014年5月16日
第三篇:手工制作活动工作总结
(2012-2013学第一学期) 本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习各种剪纸、泥塑、废品利用、剪贴和布贴画手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展区增加了一抹亮色。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手创意制作一些简单的作品,自己动手做一些优秀的手工制作。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
学期末,还进行了全校手工制作作品大展览,涌现出了很多的优秀作品,显示出了同学们的对手工制作的极大兴趣,有近50件优秀作品参加了比赛,评选出了19名同学荣获了奖项。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高,更重要的是班级参数人不均衡等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
手工制作小组 活动总结
石峡湾中心小学
指导教师:张丽
二0一二年十二月二十五日
第四篇:手工制作兴趣小组活动总结
眨眼间时光过去了,两学期就要结束了,回顾一年度的工作,为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力,掌握一技之长,以便将来更好地融入社会。本学期共开设六个兴趣小组,分别是体育、音乐、美术、制作、普通话、书法。担任兴趣小组的老师分别是我们乡村六位老师。
从本年度开始,我接手负责学校的手工制作兴趣小组工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本年度的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的制作组开展工作总结如下:
一、制定好本小组计划。
在确定好人员与分组的基础上选拔组长,最后选组长。再选小组长。(共计4人)
二、召开小组会议
在第三周就召开兴趣小组会议,对本年度的目标任务作以强调并征求各位教师的意见,对如何上好指导课提出好的意见,并对学校的要求提出建议。
三、加强常规的管理
本年度兴趣课每节都认真上课,对教学内容、教学态度、常规管理,作记录,纳入教学常规遵守考核中。
四、对上课记录的检查
各辅导老师,认真做好兴趣小组活动记录。现各项记录已收缴上
来,发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比
本学期对学生的作品进行及时的总结检查,分为期中一次,期末一次,组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作,提高我校知名度。
六、存在不足:
1、在活动中发现有个别组员组不及时到位,无目标导致作品也不能及时到位,这个在下学期一定提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性,扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台,让学生的成果能得到学校领导及社会的认可。
总之,本期制作小组工作虽然有一定的成绩单不足之处还很多,只有对工作不断地反思,制定新、而实用的计划才能有更大的收获。
小学部制作小组
2012.6.28.
第五篇:手工制作兴趣小组活动总结
眨眼间时光过去了,两学期就要结束了,回顾一的工作,为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力,掌握一技之长,以便将来更好地融入社会。本学期共开设六个兴趣小组,分别是体育、音乐、美术、制作、普通话、书法。担任兴趣小组的老师分别是我们乡村六位老师。
从本开始,我接手负责学校的手工制作兴趣小组工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的制作组开展工作总结如下:
一、制定好本小组计划。
在确定好人员与分组的基础上选拔组长,最后选组长。再选小组长。(共计4人)
二、召开小组会议
在第三周就召开兴趣小组会议,对本的目标任务作以强调并征求各位教师的意见,对如何上好指导课提出好的意见,并对学校的要求提出建议。
三、加强常规的管理
本兴趣课每节都认真上课,对教学内容、教学态度、常规管理,作记录,纳入教学常规遵守考核中。
四、对上课记录的检查
各辅导老师,认真做好兴趣小组活动记录。现各项记录已收缴上
来,发现律动小组记录最认真、最详实。
五、对作品评比
本学期对学生的作品进行及时的总结检查,分为期中一次,期末一次,组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作,提高我校知名度。
六、存在不足:
1、在活动中发现有个别组员组不及时到位,无目标导致作品也不能及时到位,这个在下学期一定提醒老师注意。
2、教师教学要有严密的计划性,扎实、有效地对学生进行各项技能训练。
3、学校应该给学生提供一个展示成果的平台,让学生的成果能得到学校领导及社会的认可。
总之,本期制作小组工作虽然有一定的成绩单不足之处还很多,只有对工作不断地反思,制定新、而实用的计划才能有更大的收获。
小学部制作小组
2012.6.28.
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