中考物理必背知识点

2022-09-11

第一篇：中考物理必背知识点

2018年中考政治必背知识点

一、"四主"类

1、我国"一国两制"中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、"基本"类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是"一个国家、两种制度"。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民，……P37

10、我国环境的基本状况:从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

12、"两个基本点"是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…。

14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、"基础"类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。

4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法

四、"根本"类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政

1 治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

五、"本质"、"实质"、"性质"类

1、我国改革的实质(性质):社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。

4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质:社会主义社会。

六、"最"类

1、两岸统一的最佳方式:一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性:共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

6、生产力中最活跃的因素:科学技术。

7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。

9、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。

七、"集中"、"集中体现"类

1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现:"三个代表"重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现:科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、"决定"类

1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。决定人们一生命运的事业是:教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素

2 质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度。

九、"制度"类

1、我国的根本制度是:社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。

十、"核心"、"中心"类

1、社会主义道德的核心是:为人民服务。

2、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。一个中心指的是:以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

十一、"关键"类

1、控制人口增长的关键是:少生。

2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是:国有经济。

十二、"目的"、"目标"类

1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是:发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是:控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114"六个更加"。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的:实现最高理想(共产主义)。

十三、"原则"、"原因"类

1、社会主义初级阶段的分配原则:劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则:坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。

4、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则:共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则:集体主义。

7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

第二篇：2018中考化学复习必背知识点总结

一基本概念：

1、化学变化：生成了其它物质的变化

2、物理变化：没有生成其它物质的变化

3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

5、纯净物：由一种物质组成

6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质

7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称

8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分

二、化学式和化合价：

(1)化学式的意义：①宏观意义：a.表示一种物质;

b.表示该物质的元素组成;

②微观意义：a.表示该物质的一个分子;

b.表示该物质的分子构成;

③量的意义：a.表示物质的一个分子中各原子个数比;

b.表示组成物质的各元素质量比。

(2)单质化学式的读写

①直接用元素符号表示的：a.金属单质。如：钾K 铜Cu 银Ag 等;

b.固态非金属。如：碳C 硫S 磷P 等

c.稀有气体。如：氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等

②多原子构成分子的单质：其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。如：每个氧气分子是由2个氧原子构成，则氧气的化学式为O2 双原子分子单质化学式：O2(氧气)、N2(氮气) 、H2(氢气) F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴) 多原子分子单质化学式：臭氧O3等

(3)化合物化学式的读写：先读的后写，后写的先读

①两种元素组成的化合物：读成“某化某”，如：MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠)

②酸根与金属元素组成的化合物：读成“某酸某”，如：KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)

MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)

(4)根据化学式判断元素化合价，根据元素化合价写出化合物的化学式：

①判断元素化合价的依据是：化合物中正负化合价代数和为零。

②根据元素化合价写化学式的步骤：

a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价; b.看元素化合价是否有约数，并约成最简比;

c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。

6核外电子排布：1-20号元素(要记住元素的名称及原子结构示意图)

排布规律：①每层最多排2n2个电子(n表示层数)

②最外层电子数不超过8个(最外层为第一层不超过2个)

③先排满内层再排外层

注：元素的化学性质取决于最外层电子数

金属元素原子的最外层电子数< 4，易失电子，化学性质活泼。非金属元素原子的最外层电子数≥ 4，易得电子，化学性质活泼。

稀有气体元素原子的最外层有8个电子(He有2个)，结构稳定，性质稳定。

7、书写化学方程式的原则：①以客观事实为依据; ②遵循质量守恒定律

书写化学方程式的步骤：“写”、“配”、“注”“等”。

8、酸碱度的表示方法——PH值

说明：(1)PH值=7，溶液呈中性;PH值<7，溶液呈酸性;PH值>7，溶液呈碱性。

(2)PH值越接近0，酸性越强;PH值越接近14，碱性越强;PH值越接近7，溶液的酸、碱性就越弱，越接近中性。

9、金属活动性顺序表：(钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金)说明：(1)越左金属活动性就越强，左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来

(2)排在氢左边的金属，可以从酸中置换出氢气;排在氢右边的则不能。

三、物质俗名及其对应的化学式和化学名：

⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO

(4) 干冰(固体二氧化碳)：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl (6)亚硫酸：H2SO

3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)

2(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH

(10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3.10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打)

(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4.5H2O

(13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质)

(14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡

(15)酒精、乙醇：C2H5OH

(16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO- 醋酸根离子) 具有酸的通性

(17)氨气：NH3 (碱性气体)

(18)氨水、一水合氨：NH3.H2O(为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱) (19)亚硝酸钠：NaNO2 (工业用盐、有毒)

四、常见物质的颜色的状态

1、白色固体：MgO、P2O

5、CaO、 NaOH、Ca(OH)

2、KClO

3、KCl、Na2CO

3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)

2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO

2、Fe3O

4、KMnO4为紫黑色

3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷、硫：淡黄色、 Cu2(OH)2CO3为绿色

4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)

5、沉淀(即不溶于水的盐和碱)：①盐：白色↓：CaCO

3、BaCO3(溶于酸) AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓。

6、(1)具有刺激性气体的气体：NH

3、SO

2、HCl(皆为无色)

(2)无色无味的气体：O

2、H

2、N

2、CO

2、CH

4、CO(剧毒)

▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。

7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO

2、 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)

第三篇：2014年北坍中学中考思想品德必背知识点

七年级部分

第一单元自尊自信

1.学会自我评价：001正确地认识和评价自己的关键是实事求是,即“人贵有自知之明”。002正确评价自己的方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。 2.学会尊重他人：003受人尊重的奥秘是尊重他人。004怎样尊重他人：认识到人与人之间是平等的;要从自我做起，从点滴做起;要养成遵守社会公德的好习惯。005尊重别人的前提是认识到人与人之间是平等的。006人与人之间的平等是指在人格和法律地位上的平等。 3.学会维护人格尊严：007保护公民的人格尊严的法律规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。008如何维护名誉权：首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重别人的名誉。009如何维护人格尊严：受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，要求精神损害赔偿。第二单元善于交往

4.学会换位思考，学会理解、宽容、尊重、帮助他人，与人为善：010宽容大度指宽恕、能容人，也就是原谅他人的错误和过失，不予计较与追究。宽容的实质：宽容不是不分是非曲直，不讲原则;也不是麻木不仁，熟视无睹。宽容不是理亏的表现，更不是软弱无能的表现。宽容是一种美德，是个人有修养的体现，是理解人、有爱心的表现。011宽容他人的意义：宽容能医治人的心灵与创伤，使你忘记不快，不会为往事耿耿于怀;能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;能使你理智地去填平感情上的洼地，对美好明天充满信心。 5.学会异性之间正常交往：012异性同学之间的正常交往的作用：有利于学习进步，优势互补，提高学习效率;也有利于个性的发展，使性格更加豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。013男女之间的交往处理不当的危害：会影响和妨碍当事人的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。014与异性同学交往时的原则：落落大方，掌握分寸;互相帮助，互相学习;更提倡男女同学之间的群体交往。

6.了解和尊重世界各民族文化的多样性和丰富性：014世界各国各民族的文化习俗都具有独特性，因此构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。015尊重各国各民族不同的文化习俗：要以开放与包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。对待别国的文化习俗不能不加分析地简单模仿，全盘照搬，其中有毒有害的东西，要坚持原则，明辨是非，坚决抵制。第三单元学会学习

7.珍惜我们享有的受教育的权利：016受教育是公民的基本的权利和义务。国家实行九年制义务教育。接受义务教育是适龄公民(6-15或7-16岁)的权利和义务。凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定义务：在当代科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科技进步和人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。因此，国家提出科教兴国与人才强国战略。018今天我们倡导的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。问题是探究的先导，思考应贯穿于我们学习的始终。第四单元热爱生活

8.珍爱生命：019人最宝贵的是生命：生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。020我们生活的主旋律是热爱、尊重、呵护生命。021珍爱生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己和他人，还要爱护地球上的其他生物，必须学会与大自然和睦相处，必须保护生命的家园地球。022认识人的生命的独特性:与其他动物、植物、微生物等相比，人类生命具有智慧;更重要的是人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 9.体会生命的价值：023生命的价值在于劳动、创造和奉献。024过有意义的生活：有明确的进取目标，对他人、对社会有所贡献，要敢于创造。 10.学会控制自己的情绪：025情绪的四种基本形式是喜、怒、哀、惧。026人们的情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣变化而变化。027情绪不同，结果不

同：凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪叫做积极情绪，可以产生积极的结果。凡是对人的行为起削弱、减力作用的情绪叫做消极情绪，会产生不良的结果。028做情绪的主人：学会用意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法调节情绪。第五单元遵纪守法

11.保护未成年人健康成长是全社会的共同责任：029保护未成年人的主要法律是《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。030学校保护有着举足轻重的作用，指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益进行保护。031家庭保护是未成年人保护的基础，指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。032社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分，指在社会生活中对未成年人实施的保护。033司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护。 12.未成年人要学会自我保护：034依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要沉着、冷静、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则，还要用法律武器维护自身合法利益。

13.自觉爱护公共设施，学会自觉维护社会公共秩序：035维护社会公共秩序是全社会的共同责任。公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。扰乱公共秩序，应受到法律制裁。036自觉遵守社会公共秩序：要从小事做起，要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。037自觉维护社会公共秩序：要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识;要加强法治，依法惩治那些不守规则和秩序的行为;还必须将法治与德治相结合。第六单元爱我中华

14.全面建成小康社会：038全面建成小康社会奋斗目标：经济持续健康发展，到2020年，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不断扩大，人权得到切实尊重和保障。文化软实力显著增强，社会主义核心价值体系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距缩小，社会保障全民覆盖。资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，大力推进生态文明建设，促进人与自然的和谐。039中国梦就是建党一百周年实现全面建成小康社会、建国一百周年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标;实现中华民族的伟大复兴;实现国家富强、民族振兴、人民幸福。040如何实现中国梦：必须走中国路即中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;必须凝聚中国力量即中国各族人民大团结的力量。041实现中国梦必须坚持的基本国策：计划生育、保护资源环境和节约、合理利用资源、对外开放、依法治国、民族区域自治等。042实现中国梦必须坚持的发展战略：可持续发展、科教兴国和人才强国、西部大开发、沿海开发、引进来和走出去的开放战略。043实现中国梦必须坚持的基本制度：经济方面的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度等。文化方面的知识产权保护制度、“双百方针”、弘扬民族精神、保护文化遗产等。

八年级部分

第一单元自立自强 15.培养良好的习惯：044习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响人一生的成功与幸福。045中学生必须养成的好习惯：计划消费、勤于劳动、节约时间等。046如何培养良好的习惯：要有明确的目标、要有计划、更重要的是要落实到行动中去、要克服坏习惯。

16.培养自立自强、乐观向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依赖心理;掌握一些必要的生活技能;寻找独立锻炼的机会。048如何培养乐观心态：首先要认识到每个人的心态是自己选择的;要热爱生活，善于从身边寻找快乐;要正确看待生活中的不如意;要借助运动以保持健康;要学会爱别人，宽容别人。

17.磨砺坚强的意志：049良好意志的特征有自觉性、果断性、坚韧性、自制性。意志是成人、成学、成才、成业的关键。050坚强的意志的作用：能激发人的潜能、是行动的强大推动力、是克服困难、获得成功的必要条件。051 “冰山理论”人们常用来形容显能和潜能的关系。052如何磨砺坚强的意志：从小事做起，持之以恒;主动迎接挑战;做自己

不感兴趣而又有长远意义的事;制定明确的目标和计划。第二单元亲近师长

18.学会孝敬父母长辈：053为何要孝敬父母长辈：“孝”是中华民族优良的传统美德，是一个人立身处事的最基本的道德规范。孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。我国法律规定公民有赡养扶助父母的义务。054如何孝敬父母长辈：要尊敬、关爱、赡养扶助父母，从平时的一言一行做起。055学会与父母平等沟通：沟通是跨越代沟的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培养发散思维，从多方面考虑问题;同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感。 19.全社会都应该尊重教师、弘扬尊师重教的传统美德：057理解我们的老师：教师是人类文明最直接、最集中的传递者。教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往。为了学生的成长和发展，老师担当多重角色。教师工作一种特殊的、富有创造性的劳动。处理好与老师的关系，是一个学生真正接纳与理解老师的表现。058全体社会成员都应该理解、支持和尊敬老师：教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给文明应有有尊严。尊重教师是一个社会文明的标志。我国法律规定，每年9月10日是教师节。059学会尊敬老师：尊重老师的劳动;对老师有礼貌;听从老师的教诲;与老师积极交流。060正确对待老师的表扬与批评：老师表扬不能骄傲，要再接再厉;老师批评不能气馁、更不能对抗，有则改之，无则加勉。第三单元学会负责 20.对自己的行为负责，三思而后行：061法律上人的行为有作为和不作为两种。不作为即“当为而不为”，其实质就在于应该履行义务而不履行，必须承担相应的法律责任。062行为与后果具有一致性：有行为就会有后果，某种后果一定是由某种行为引起的。作为公民应为自己的行为承担法律的、道德的责任。063学会对自己的行为负责：认识到是一个自我认识、自我接纳、自我引导和调控的过程;必须在行动前对自己行为进行选择;要重视行动过程中的及时调控;集中体现在对行为后果的自省和自觉承担应负的责任上。 21.做一个负责任的公民：064成人的基本标志是具有责任意识和责任能力。065责任意识是一个人道德修养的重要组成部分，它要求公民自觉履行对他人、家庭、社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。责任无时不在，责任人伴随人的一生，一个人所负担的责任往往是多重的，不同的社会角色就要承担不同的责任。066责任能力是不可逃避的，是随着成长“自然”而来的。18岁是法定有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。067承担责任总要付出代价：责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责也就是对他人负责。068如何承担责任：要做到临阵不乱、临危不惧。069做一个负责任的公民：首先是一个对自己负责的人;还要掌握一定的知识，有能力才能负责任。第四单元分清是非

22.追求公平、维护正义：070公平是指处理事情合情合理、不偏袒哪一方。071维护公平的意义：对社会而言，公平地对待每一个人，这个社会才会变得和谐;对个人而言，公平地对待周围的人，才能赢得他人的依赖与尊重。072公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，同时我们也要公平地对待别人。073正确面对社会不公：努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能;要学会接受、宽容、泰然处之。074正义的基本要求：不要侵犯他人的基本权利;面对不良社会现象要勇敢地加以制止。075维护正义的实质就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的义务。076如何维护正义：要有一颗同情心;要勇于同不良的社会现象作斗争;要做到见义勇为、见义智为。077判断是非的依据是法律和道德的要求。078做一个正直的人：首先是一个诚实的人;不会为一己私利而丢掉做人的尊严;能够以国家民族大义为重。

23.学会在复杂的社会生活中做出正确的选择：079从众心理对人有双重影响：一方面有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野;另一方面又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人缺乏主见。080克服不良的从众心理：我们既要谨慎考虑多数人的意见和做法，不固步自封，也要有自己的思考与分析，不迷信、不盲从。081正确认识和对待好奇心：一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习生活的积极作用;另一方面，我们要克制那些超越道德和法律范围的好奇心，防止其消极影响。082要杜绝等不良嗜好：吸烟、酗酒、网瘾等。不良诱惑有赌博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒绝不良诱惑：善于鉴别不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气;并学会用科学的态度、正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。第五单元与法同行

24.法律是青少年健康成长的保护伞和守护人：084法律是一种特殊的行为规范。法律的基本特征：法律是由国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施。085法律和道德的关系：相同点都是人们的行为规范，都约束人们的行为。两者的区别：表现形式不同;实现的方式不同;调整的对象和范围不同。086法律的基本作用：法律维护公共秩序、维护公共安全、维护正常的经济秩序、制裁违法犯罪。087违法行为指违反国家法律法规的行为，包括违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。088任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任：民事违法行为要承担民事责任;行政违法行为要受到行政制裁;犯罪行为要受到刑罚处罚。089一般违法行为与犯罪的区别：违反的法律、社会危害性和受到的处罚不同。090犯罪是严重的违法行为，也叫刑事违法行为，是指具有严重的社会危害性(本质特征)、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。091公检法的职能：公安机关负责维护社会治安、国家安全保卫;人民检察院负责法律监督;人民法院负责审判。司法机关指人民检察院和人民法院。092法律面前人人平等体现在：任何人都平等地享有法律规定的权利;任何人都平等地履行法律规定的义务;任何人违反法律都平等地受到法律的制裁;没有人拥有超越法律之上的特权。 25.维护宪法的权威：093宪法是国家的根本大法：宪法规定国家生活中根本问题;具有最高的法律效力;制定和修改宪法的程序最为严格。094宪法具有最高的法律效力：宪法是普通法律的立法基础，普通法律必须依据宪法制定，是“母法”和“子法”的关系;普通法律不得与宪法相抵触，否则无效。095宪法是一切国家组织和个人的最高行为准则。096我国公民的基本权利：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、监督权、社会经济权利等。097人身自由权利是公民最基本的权利。生命健康权是公民最起码、最重要的人身权利。选举权和被选举权是最基本的政治权利。098公民要正确行使权利：公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他公民的合法的权利和自由;必须严格遵守宪法和法律，依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。099公民的基本义务：劳动;受教育;维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为;保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。100家庭生活中的基本义务：夫妻双方都有实行计划生育、互相扶养的义务;父母有抚养教育未成年子女、成年子女要赡养扶助父母的义务;禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。101公民的权利和义务是一致的：权利和义务互为条件，互相依存。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利是履行义务的前提;义务是享有权利的基础。任何人在行使权利的同时必须履行相应的义务。102公民要自觉履行义务：法律所要求的，必须去做;法律所提倡的，积极去做;法律所禁止的，坚决不做。

26.依法维护消费者的合法权益：103消费者的合法权益：安全权、知情权、公平交易权、自主选择权、求偿权、结社权、获得有关知识权、人格尊严和民族风俗习惯受到尊重权。104解决消费争议的途径：与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议申诉仲裁;向人民法院起诉。105做一个成熟的消费者：应当掌握所需商品或服务的知识和使用技能;进行消费后，应主动索要发票作为维权依据;要尽量到正规的商店购物，少购买流动摊点的物品;善于识别各种消费陷阱，提防上当受骗。

27.学会保护隐私：106隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。107法律保护隐私权规定：进入民宅要有法律明确的授权，要遵循正当的程序。公民的通信自由和通信秘密受法律保护，未经人民检察院批准或人民法院决定并由公安机关执行，任何组织和个人无权检查公民的通信内容。108尊重他人的隐私：不蓄意打听或刺探别人的秘密;当你无意中听到或看到他人的隐私，应当为他人保守秘密;未经本人允许不得散布他人的隐私。109有效地保护自己的隐私：保持适当的社交距离和适度的情感距离;提高防范意识。第六单元复兴中华

28、自觉维护民族团结：110我国自古是一个统一的多民族国家：我国有56个民族，汉族以外的其他55个民族统称为少数民族。我国各民族不论大小，一律平等。111我国民族分布特点：大杂居、小聚居的、相互交错居住。112省级民族聚居区域：广西壮族;宁夏回族;西藏藏族;新疆维吾尔

族;内蒙古蒙古族。113我国的新型民族关系是平等、团结、互助、和谐。114我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。115青少年如何维护民族团结：维护党的民族政策，反对大民族主义和地方民族主义。敢于同分裂国家和破坏民族团结的行为作斗争。在日常生中，注意尊重少数的风俗习惯、宗教信仰和语言文字。116我国的主要民族政策：民族区域自治、各民族共同发展、西部大开发等。

29.了解我国科技、教育发展方面的现状：117我国科技、教育发展的现状：我国科技教育领域取得较大的成就，但和发达国家相比，还存在很大差距。118理解实施科教兴国战略的现实意义：有利于促进国民经济持续快速健康发展，增强我国的综合国力、提高我国的国际地位;有利于提高国民素质，促进社会和谐发展。

30. 我国面临的问题和挑战及对策：119我国面临严峻的人口形势：人口总量大、增长快;人口分布不均，东部稠密、西部稀少;城镇人口略多，农村人口不少，城镇化水平不高;人口素质偏低;老龄化人口不断上升。120实行计划生育是我国人口问题的基本国策，基本内容是提倡晚婚、晚育、少生、优生;控制人口数量、提高人口素质。121我国的资源形势非常严峻：人均占有资源量严重短缺;资源存量地区差异较大、组合错位;资源利用率低、浪费严重。122我国的环境问题非常严峻：主要有大气污染(PM2.5超标);水质污染(污水未处理直接排放);噪声污染;食品污染;生态恶化;森林、草场的减少等。123解决贫富差距扩大对策：调节过高收入、建立健全社会保障制度、培训提高低收入者的劳动能力、拓宽就业渠道。

九年级部分

第一单元亲近社会

31.亲近社会、服务社会、奉献社会：124青少年关心社会、了解社会：可以从关注时事政治做起。具体途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。具体要求：了解社会的发展变化，更重要的是明确自己作为国家公民对社会、对国家应尽的义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。125如何做到亲近社会：必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”的现象，以天下兴亡为已任;遵守社会公德;善于明辨是非。126我国社会公德主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。127忠于职守：亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。承担责任最重要的是承担国家责任和社会责任。128建设社会主义和谐社会意义：是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。129社会主义和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐发展。

32.认同民族文化、弘扬民族精神：130认识文化：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要。中国和世界文化的交流与合作越来越频繁。保护文化遗产是国家、社会和公民的共同责任。131增强民族文化认同感的要求：积极地继承民族优秀的传统文化，弘扬民族的传统美德和民族精神;随着时代的步伐，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。132中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深。133中华文化的代表：京剧、书法、武术、孔子、长城、中医等。134盐城市非物质文化遗产是淮剧、陆公祠、新四军纪念馆等。135民族、国家的命运直接影响我们的情感。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。对民族文化的认同是民族团结和国家统一的文化基础。135对待外来(或传统)文化的正确态度：有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。136建设和发展中国特色的社会主义先进文化的要求：积极地继承和发扬中华民族优秀文化传统，加强网络文化的建设和管理，防止和剔除消极落后的成分;吸收世界文化的优秀成果;在实践中不断加以创新。137中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。138民族精神随着时代的进步不断丰富和发展：在革命战争年代，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。在新中国时期，形成了大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震精神等。139继承和发扬中华民族传统美德：热爱祖国、孝敬父母、尊师重教、勇于创新、艰苦奋斗、勤俭节约、扶危助困、见义勇为、舍己救人、乐善好施、嫉恶如仇、自我反省、诚实守信、仁爱宽容、正人正己、惜时如金、追求公平、廉洁奉公等。

33.用创新精神去克服困难和挫折：140导致挫折的因素：主观(内部)因素包括个人的生理和心理因素多数可以控制。客观(外部)因素包括自然因素和社会因素通常难以控制。141青少年容易产生挫折感的原因：青少年由于身心发展的特点和社会阅历方面的限制，对社会、对生活缺乏清醒的认识和评价，常会发生现实与理想的冲突。142挫折对人具有双重作用：或者给人带来打击，带来损失和痛苦;或是给人以教育和磨炼，使人奋起成熟。143积极应对挫折：在挫折中迎难而上，理智地分析、努力寻求克服挫折的时机与对策。要以乐观的心态对待学习中的困难，要以正确的方法克服困难、战胜挫折。144创新的重要性：创新可以激发人的潜能，造就有用人才;创新是战胜困难和挫折的必由之路;创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。145如何培养创新精神：要努力学习，打好文化科学知识基础;要有独立的见解;要从小发明、小创造做起。146初中生应当确立的正确学习观念：读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务;树立自信，相信自己经过努力一定会进步、能成功;培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法;树立终身学习的观念。147正确对待学习压力：适度的压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率;过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，影响身心健康;而没有压力就没有动力。148产生考试焦虑的原因：与能力水平、抱负水平、竞争水平、失败经历和生理心理状态有关。149克服考试焦虑的关键是对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取针对性的调控方法。

第二单元合作诚信

34.真诚合作：150合作是生产力发展和社会分工的客观要求，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动。151感悟合作价值：合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结;合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能、物尽其用;合作可以互惠互利、共享成果。152合作的重要性：只有加强合作，才能促进事业成功;才能促进地区协调发展;才能促进各个国家和地区共同发展、解决共同面临的问题。153学会与人合作：合理分工，科学计划;有效指挥，相互配合;承担责任，履行义务;相互沟通，真诚合作;公平公正，合作共享。154认识竞争：竞争无时不有、无处不在。竞争只是手段，不是目的。竞争要公平，不能不择手段。当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争;关键是科学技术的竞争。各种竞争归根到底是人的竞争。155竞争分类：以法律和道德规范为依据分正当竞争和不正当竞争。以是否具有排他性分排他性竞争和非排他性竞争(合作型竞争)。156积极参与竞争：必须树立正确的竞争观念;竞争中必须审时度势，扬长避短;竞争中要相互理解、相互宽容;要正确认识和处理合作与竞争的关系。157树立正确的竞争观念：要敢于竞争，“敢为天下先”; 要正确对待竞争中的成败，胜不骄、败不馁;要克服竞争中的自私和嫉妒心理，保持良好心态。158竞争与合作的关系：竞争与合作是相互联系、相互促进的;合作中存在着竞争，竞争需要合作。 35.诚信做人：159诚信是一种美德和资源：诚信是为人做事的基本准则;诚信是协调公共关系的重要条件;诚信是公民职业道德的基本要求;诚信是市场经济发展的重要保证;诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。160诚信政府是构建诚信社会的基础。161努力做诚实的人：重诺守信、对事负责、说老实话。162培养诚信品质：从小培养、重在行动;诚实地对待每一件事，防止和远离不诚信行为。第三单元崇尚法律

36.积极实施依法治国基本方略：163认识依法治国：本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。根本目的是保证人民群众当家作主的权利，维护人民群众当家作主的地位。核心是依宪治国。基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。重要前提是建立科学完备的法律体系，即有法可依。重要条件是增强公民法制观念。164坚持依法治国方略的重要性：依法治国是现代文明的一个重要标志;依法治国是社会主义民主政治的基本要求;依法治国发展社会主义市场经济的客观需要;只有依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。165人民群众最高利益是社会和谐，国家长治久安。166文明社会对公民最起码的素质要求是树立法治观念，即树立守法、用法观念。

37、依法维护合法权利,167经济权利是公民生存和发展的基础，主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。168财产所有权是国家保护的公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。包括对合法财产的占有权、使用权、收益权、处分权，起决定作用的是占有权。169公民继承权受法律保护。财产继承种类有法定继承和遗嘱继

承。按照合法遗嘱的继承是遗嘱继承。财产继承的原则是男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。法定继承人是配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承顺序：第一继承顺序是配偶、子女、父母;第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。170智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。著作权包括署名权、发表权、出版权、获得报酬权等。171公民的监督权包括批评权和建议权;申诉、控告、检举权。172公民行使监督权的正确方法：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映。但不能贴大字报、聚众闹事、诬告陷害。173我国的行政监督体系(监督形式)：人民代表大会及其常务委员会的监督;人民政协的民主监督;新闻舆论的监督;群众监督(须通过法定渠道);司法机关的监督;政府系统内部监督(监察、审计等部门)。新闻监督是公民行使批评建议权有效的和直接的手段。174公民行使监督权的意义：对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法治国，公正司法，维护公民合法权利发挥了重要的促进作用。

第四单元情系祖国 38.拥护党的领导：175中国共产党：地位是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，性质是中国工人阶级、中国人民、中华民族的先锋队，宗旨是全心全意为人民服务。历史结论：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利，建立新中国，表明只有社会主义才能救中国，没有共产党就没有新中国。中国共产党领导社会主义建设取得辉煌成就，表明只有社会主义才能发展中国。176中共历史上的三代领导人及其指导思想：毛泽东和毛泽东思想;邓小平和邓小平理论;江泽民和“三个代表”重要思想。177我国社会主义发展的阶段： 1956年对生产资料的社会主义改造基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段。1978年十一届三中全会召开标志着我国进入社会主义建设的新时期。 47.建设中国特色社会主义：178全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化最根本的要求是坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度，这也是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。179中国特色社会主义道路含义：在中国共产党领导下，立足基本国情(我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段-总依据)，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，(总布局)建设社会主义市场经济、社会主义民治政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，(总任务)建设富强民主文明和谐美好的社会主义现代化国家。180中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。181科学发展观：第一要义是发展，核心原则是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。 39.发展社会主义民主、依法行使民主权利：182我国的国家性质是人民民主专政，本质上是人民当家作主，是对人民实行民主和对敌对分子实行专政相结合的国家政权。183人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。国家性质决定政治制度。注意：我国的根本制度是社会主义制度。184全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于最高地位，行使最高的立法权、决定权、任免权、监督权。185民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度，在少数民族聚居区域实行。实行民族区域自治的意义：有利于少数民族人民享有民主权利，有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。186公民的政治权利指选举权和被选举权、六项政治自由、监督权。187选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，指选举或当选人民代表的权利。行使选举权和被选举权的条件是年满18周岁、未被剥夺政治权利。188发展社会主义民主政治的措施：深化政治体制改革;坚持和完善各项政治制度;积极实施依法治国基本方略。189发展社会主义民主政治的根本要求是坚持保党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。坚持党的领导，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证;人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求;依法治国是当领导人民治理国家、实现人民当家作主的基本方略。190我国的基本政治制度：坚持中国共产党的领导;坚持人民民主专政;坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度;坚持人民代表大会制度;坚持民族区域自治制度;坚持基层民主制度。

40. 坚持共同富裕原则：191我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。192公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。193公有制经济作用是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济社会发展的基本力量，是实现人民群

众根本利益和共同富裕的重要保证。194公有制经济的主体地位的主要体现：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。195非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及股份制企业中的非公有制经济成分。196公有制经济地位是社会主义市场经济的重要组成部分。197非公有制经济作用：有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力;有利于扩大劳动就业，增加居民收入;有利于繁荣市场，方便人民的生活。198非公有制经济政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。199我国现阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。200生产要素包括劳动、资本、技术、管理、知识。201我国的富民政策：公有制为主体，多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体，多种分配方式并存;鼓励一部分人、一部分地区先富起来;建立健全社会保障制度;实施西部大开发战略;坚持改革开放基本国策等。202我国社会保障制度包括社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚。其中，社会保险是社会保障制度的核心，包括养老、医疗、工伤、失业、生育保险等。居民最低生活保障属社会救济。203确保人民共享经济繁荣成果、最终实现共同富裕的关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济、脱贫致富。第五单元走向明天

41.胸怀全球、迎接挑战：204走向世界的中国：改革开放使中国真正走向世界。:我国的国际地位日益提高的根本原因是我国的综合国力不断增强。中国是负责任的大国，在国际事务中发挥着越来越重要的、不可替代的作用。205当今时代两大主题是和平与发展。206和平与发展的关系：两者相辅相成。世界和平是促进各国共同发展的前提条件;各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。207当今国际竞争的主要表现：政治领域：多极化趋势与单边主义;大国和地区霸权主义;恐怖主义。经济领域：倾销与反倾销;贸易交往与贸易摩擦。208当今世界并不安宁：传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，恐怖主义危害上升;霸权主义和强权政治有新的发展;发达国家和发展中国家的差距进一步拉大;民族宗教矛盾和边界领土争端导致的局部冲突此起彼伏。209我国经济和社会发展面临更大的压力：原因是经济全球化、世界多极化。对策是进一步加快推进改革，继续解放和发展生产力;自觉增强民族危机感、民族自尊心以及民族责任感。210青少年应树立的国际意识：平等、开放、参与。

42.我的梦与中国梦相结合，在平凡的岗位上建功立业：211时代赋予当代青年的崇高使命是振兴中华。212理想是对未来的一种向往和追求，是人生有可能实现的目标。理想包括社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。社会理想是最根本、起决定作用的理想。213理想的作用：崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。214现阶段共同理想：建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。215实现理想的根本途径是艰苦奋斗。216艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风、勤俭节约的生活作风。217发扬艰苦奋斗精神，就要反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义，自觉接受艰苦环境的锻炼，自觉培养勤奋学习、勇于创新的精神和勤俭节约、艰苦朴素的美德。218树立正确的职业观：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。各种正当职业都是社会主义现代化建设的重要组成部分，都要有人做，都要做的好。每个人都可以在自己的本职岗位上尽自己的社会责任，都可以有所作为，都可以实现自己的人生价值，创造美好的生活。219树立正确的择业观：我们选择职业时，要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位;要服从祖国需要，以人民利益为重，争取做合格的建设者和接班人。220人才资源是第一资源：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性的劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。从层次上说，包括杰出人才和一般人才;从类别上说，各个领域、各个行业，都可以出人才。221成才的关键在于自己的勤奋努力。222立志成才：要有坚定的信念和强烈的是时代责任感;更要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢的面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关，健康地走好成长过程中的每一步。

第四篇：2014年中考必背诗词基本文体知识考点目录

人教版七上语文教材目录人教版八上语文教材目录

28、欧阳修【醉翁亭记】【2013年中考阅读0

5、沈复【童趣】 06鲁迅【阿长与山海经】 07朱自清【背影】试题】

10、论语十则【2013理解性默写一则2012年

11、茅以升【中国石拱桥】

13、叶圣陶【苏

29、袁宏道【满井游记】默写一则】州园林】30、诗五首

11、朱自清【春】

12、老舍【济南的冬天】

21、陶渊明【桃花源记】【47】李白【行路难】(其一)、

15、古代诗歌四首...

22、短文两篇刘禹锡【陋室铭】周敦颐【爱【48】杜甫【茅屋为秋风所破歌】、【01】曹操【观沧海】【02】王湾【次北固山莲说】【49】岑参【白雪歌送武判官归京2011下】 23魏学洢【核舟记】24《礼记》【大道之行也】诗词默写】【03】苏轼【钱塘湖春行】【04】马致远【天

25、杜甫诗三首【50】龚自珍【己亥杂诗】【51】陶渊明【饮净沙.秋思】【25】【望岳2011默写2011诗词鉴赏】酒】 20、蒲松龄【山市】

21、鲁迅【风筝】【26】【春望】【27】【石壕吏】【76】张养浩【山坡羊.骊山怀古】

【77】辛弃疾【南乡子.登京口北固亭有怀】【78】王磐【朝天子.咏喇叭】

人教版九下语文教材目录 01.诗两首余光中【乡愁】、【我爱这土地】 02.戴望舒【我用残损的手掌】

03.舒婷【祖国啊，我亲爱的祖国】04.外国诗两首【祖国】【黑人谈河流】 05.鲁迅【孔乙己】07契诃夫【变色龙】 13.莎士比亚【威尼斯商人(节选)】2011年议论文阅读(共8分) 《单纯的境界》

2012年议论文阅读(共8分) 《遗憾，也是一朵奇葩》

2013年议论文阅读(共8分) 《磨难是最好的礼物》

2011记叙文阅读(共14分) 《雪地里的红棉袄》属亲情类 2012记叙文阅读(共14分) 《这样的父亲》属亲情类 2013记叙文阅读(共14分)

24、诗两首【金色花】【荷叶母亲】

25、世说新语两则【咏雪】【陈太丘与友期】

27、郭沫若诗两首【天上的街市】【静夜】 30 寓言四则【智子疑邻】【塞翁失马】七年级上册课外诗词阅读【05】曹操【龟虽寿】【06】孟浩然【过故人庄】【07】常建【题破山寺后禅院】【08】李白【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2013年鉴赏】【09】李商隐【夜雨寄北2012年默写】【10】杜牧【泊秦淮2012年默写】【11】杨万里【过松源晨炊漆公店】【12】朱熹【观书有感】【13】晏殊【浣溪沙】【14】李清照【如梦令】人教版七下语文教材目录 0

1、鲁迅【从百草园到三味书屋】 0

4、诗两首普希金【假如生活欺骗了你】罗伯特.弗罗斯特【未选择的路】 0

5、王安石【伤仲永】07都德【最后一课】

16、鲁迅【社戏】

10、郭茂倩【木兰诗】

15、司马光《资治通鉴》【孙权劝学】20、林嗣同【口技】30、蒲松龄【狼】

25、短文两篇《山海经》【夸父逐日】【共工怒触不周山】七年级下册课外诗词阅读【15】吴均【山中杂诗】【16】王维【竹里馆】【17】李白【峨眉山月歌】【18】李白【春夜洛城闻笛】【19】岑参【逢入京使】【20】韦应物【滁州西涧】【21】杜甫【江南逢李龟年】【22】刘长卿【送灵澈上人】【23】赵师秀【约客】【24】赵翼【论诗】

26、【三峡】

27、短文两篇陶弘景【答谢中书书】苏轼【记承天寺夜游】

28、周密【观潮】29张岱【湖心亭看雪】 30、诗四首【28】陶渊明【归园田居】【29】王维【使至塞上 2011诗词默写 2012年诗词鉴赏】【30】李白【渡荆门送别】【31】陈与义【登岳阳楼】八年级上册课外诗词阅读【32】汉乐府【长歌行】【33】王绩【野望】【34】孟浩然【早寒江上有怀】【35】孟浩然【望洞庭湖赠张丞相】【36】崔颢【黄鹤楼】【37】李白【送友人】【38】刘禹锡【秋词】【39】梅尧臣【鲁山山行】【40】苏轼【浣溪沙.山下兰芽短浸溪】【41】陆游【十一月四日风雨大作】人教版八下语文教材目录 0

1、鲁迅【藤野先生】 0

2、胡适【我的母亲】

21、吴均【与朱元思书】

22、陶渊明【五柳先生传】

23、韩愈【马说】

24、宋濂【送东阳马生序】【2011年文言文阅读】

25、诗词曲五首【42】文天祥【过零丁洋 2011年默写 2013默写】【43】刘禹锡【酬乐天扬州初逢席上见赠2012年默写】【44】杜牧【赤壁】【46】张养浩【山坡羊.潼关怀古】【45】苏轼【水调歌头.明月几时有2012年默写】

26、柳宗元【小石潭记】

27、范仲淹【岳阳楼记】【2011年默写一句】八年级下册课外诗词阅读【52】刘桢【赠从弟(其二) 】【53】王勃【送杜少府之任蜀州】【54】陈子昂【登幽州台歌】【55】王维【终南别业】【56】李白【宣州谢眺楼饯别校书叔云】【57】韩愈【早春呈水部张十八员外2012默写】【58】李商隐【无题2013默写】【59】李煜【相见欢】【60】王安石【登飞来峰 2013默写】【61】范仲淹【苏幕遮】人教版九上语文教材目录【62】毛泽东【沁园春雪】09鲁迅【故乡】11莫泊桑【我的叔叔于勒】 16.鲁迅【中国人失掉自信力了吗】 17施耐庵【智取生辰纲】 18罗贯中【杨修之死】 19吴敬梓【范进中举】20曹雪芹【香菱学诗】 21.司马迁【陈涉世家】22战国策【唐雎不辱使命】23陈寿【隆中对】 24.诸葛亮【出师表】【2012年文言文阅读】 25.词五首【63】李清照【武陵春】【64】辛弃疾【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之2013默写】【65】范仲淹【渔家傲】【66】【江城子.密州出猎】【67】温庭筠【望江南】【68】李煜【相见欢】九年级上册课外诗词阅读【69】白居易【观刈麦】【70】刘方平【月夜】【71】陆游【卜算子、咏梅】【72】温庭筠【商山早行】【73】晏殊【破阵子.燕子来时新社】【74】苏轼【浣溪沙 .簌簌衣巾落枣花】【75】李清照【醉花阴.薄雾浓云愁永昼】 1

17.墨子【公输】18.【孟子】两章【得道多助失道寡助】【生于忧患，死于安乐】 19.【鱼我所欲也】20【庄子】故事两则【惠子相梁】【庄子与惠子游于濠梁】 21.左丘明【曹刿论战】 22.刘向《战国策》【邹忌讽齐王纳谏】 23.《列子.汤问》【愚公移山】 24.【诗经】两首【79】【关雎】【80】【蒹葭】

九年级下册课外诗词阅读【81】杨炯【从军行】【82】李白【月下独酌】【83】杜甫【羌村三首】【84】杜甫【登楼】【85】岑参【走马川行奉送封大夫出师西征】【86】韩愈【左迁至蓝关示侄孙湘】【87】白居易【望月有感】【88】李贺【雁门太守行】

【89】王观【卜算子.送鲍浩然之浙东】【90】夏完淳【别云间】2011年名著阅读(共2分) 选择题一个(2分)：涉及《水浒传》、《西游记》、《格列佛游记》和山水田园诗及代表诗人的代表作品.

2012年名著阅读(共5分)

《水浒传》 3分《鲁滨逊漂流记》 2分. 2013年名著阅读(共5分)

《水浒传》3分《钢铁是怎样炼成的》2分另：一古文涉范仲淹《岳阳楼记》“先忧后乐” 观点;一现代文阅读涉曹雪芹《红楼梦》. 现代文阅读分析

2011年说明文阅读(共8分)

《塑料瓶装水真的“干净”吗?》 2012年说明文阅读(共8分)

《中国适合走向“汽车社会”吗?》 2013年说明文阅读(共8分) 《恐惧是一种可以控制的情绪》

《只想让您听听我的心跳》属感恩类文言文阅读分析

2011年八下宋濂【送东阳马生序】 2012年九上诸葛亮【出师表】 2013年八下欧阳修【醉翁亭记】诗词鉴赏分析

2011年八上杜甫

【望岳2011诗词默写2011年诗词鉴赏】 2012年八上王维

【使至塞上 2011默写2012年诗词鉴赏】 2013年七上李白

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2013年诗词鉴赏】

2011综合运用(共9分)

【一】根据材料内容写出探究的结果.(3分)【二】应用.

【活动一】调查文明现状(2分) 阅读统计表，探究得出结论

【活动二】设计文明板报(2分) 设计栏目名称(限字数).

【活动三】协助文明劝导(2分) 写禁烟文明劝导语(限字数). 2012综合运用(共8分) 【一】探究湖南精神.(2分)对看法进行综合归纳.

【二】推荐湖湘名人(2分) 【三】设计调查提问.(2分) 2013综合运用(共8分) 【一】【宣传读书活动】写一条宣传标语2分【二】【调查读书现状】(2分)分析调查表格，得出结论. 【三】【探讨读书方法】(4分) ①向校长提建议②向同学提建议 2011年写作(共50分) 大作文(50分)

题目一：命题作文《给自己一个拥抱》题目二：每个人都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片……那么，什么是

你自己的名片呢?请以“是我的一张名片”为题写一篇文章. 【要求】(1)若选题目二，须将题目补充完整，然后作文.

(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字. (3)文中不得出现真实人名、校名、地名.(4)卷面整洁，字迹清楚. 2012年写作(共50分) 小作文(10分)

做—个肖像和神态描写.(10分)

要求(1)与情境相符，能突出人物的变化; 人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。人物描写的共同作用：揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌。

非主人公在文中的作用:对比烘托,使主人公性格特征更加鲜明突出。

★答题方式：本段运用了… …的描写手法, 塑造了(如果是侧面描写用衬托)……形象，照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正

面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。重点识记：

(1) 拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

(2) 比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

理描写，便于刻画人物形象及性格特征。第二人称作用：呼告抒情便于感情交流增强文章的抒情性和亲切感.

第三人称作用：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活不受时间和空间限制反映现实比较灵活自由。

【十】分析人物形象：

两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象;二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:

A:判断,一般是不能删。

B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制。

C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前区别，要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等。 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。

(2)能运用比喻的修辞手法：大作文(40分)

题目一：伸出我的手

题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界;爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会.请以“在世界中的感悟”为题写一篇文章.【要求】(1)若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文. (2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字.(3)文中不得出现真实人名、校名、地名. (4)卷面整洁，字迹清楚. 2013年写作(共50分) 小作文(10分)

作一个动作和心理活动的片断描写.(10分) 【要求】(1)符合上下文情境;(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过150字. 大作文(40分)

题目

(一)我不相信眼泪

题目

(二)从另一个角度去____(观察感悟思考)

【要求】(1)若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文;

(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名： (4)卷面整洁，字迹清楚. 记叙文基本文体知识

【一】常用描写人物的方法，并理解其作用。方法有：①正面描写：语言、动作、心理、神态、外貌②侧面(间接)描写：其他的人或事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒贬色彩。

①肖像描写[包括神态描写]：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言描写和动作描写：形象生动地表现出

表现了……性格，体现了……精神品质等。【二】环境描写的作用：

①交代时间地点季节和环境特点，揭示时代背景;②渲染气氛③烘托人物心情，展示人物的性格，④推动情节的发展(为引出下文……作铺垫)⑤突出、深化主题等等。自然环境一般答题思路：这句话写出了……的景物特征，渲染了……的氛围，烘托了人物……的心情。

【三】常见修辞手法的表达作用。

【比喻】形象生动的写出了……的特征。【拟人】赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，达到形象生动的效果。【夸张】突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

【排比】条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。【对偶】使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

【反复】强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。

【设问】自问自答，引人注意，启发思考。【反问】态度鲜明，加强语气，强烈抒情。【引用】使内容更真实、准确、深刻、精密。【反语】增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。

【四】表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。

特别注意：了解描写的几种形式

(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)。

(2)以动衬静，动静结合;虚实结合;正侧结合;乐景写哀情。

(3)人物描写的多种方法。【五】写作方法(表达手法)。

写作方法属于艺术表现方法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧)，常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔

(3) 设臵悬念手法：①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭示文章的主题。

(4) 象征手法(托物言志)：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(5) 对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

(6) 衬托(侧面烘托)手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。

(7) 讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 (8) 欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 (9) 前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。

【六】记叙文六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。【七】记叙线索及作用? 线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。作用：贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。【八】记叙顺序及作用(顺叙、倒叙、插叙)。 (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

(2) 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

(3) 插叙：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛。【九】记叙文的人称

第一人称作用：亲切，自然，真实，适于心

小说基本文体知识

小说三要素：人物、情节、环境。情节包括(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)。说明文基本文体知识【一】说明方法

使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征

“运用了…的说明方法，…说明了(说明对象)的…(特点)。”

1分类别:把…分别加以说明，显得条理清楚 2引用：引用……，突出了……既增强了说服力，也增强了趣味性

3打比方：生动形象说明了…… 增强了文章的趣味性。

4作诠释：对……进一步解释说明,让读者对……有进一步的认识.

5举例子：具体说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6下定义：准确而简明地揭示了……的本质特点，使说明更加严密。

7作比较:把……和…相互比较, 突出强调了……的特点.

8列数字: 用具体的数据……加以说明，使说明更准确更有说服力。

9.列图表:具体说明了……特点, 使说明更简明更直观.

10.摹状貌:具体生动形象地说明了……显得生动活泼.

【二】说明顺序。

①时间顺序②空间顺序③逻辑顺序(A、总—分;B、总—分—总;C、分—总) 【三】说明语言。(感悟说明语言)

修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎……)能否删除或替换，为什么? 语言准确类答题方法： 1.“××”词好在哪里?

★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激

★答题模式：不能删。因为“××”词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。基本文体知识

议论文三要素：论点、论据、论证。

①举例论证：通过……事例,有力地证明了……(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点

②道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点),使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点

③比喻论证：用……来比喻 ……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点 ④对比论证:把……和……放在一切比较对照,正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密,说服力强，给人印象深刻。

小说的结局

1、分析出人意料的结局。(思维方向)好处： ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③从主题上看，能更好地深化主题。

2、分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。

②从表现人物性格看，更好地塑造人物性格。 ③ 这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

3、分析令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。

第五篇：人教部编2020年中考地理必背知识点（资料完整版汇编）

地球和地图

1、地球是球体(先看到桅杆，后看到船身;麦哲伦环球航行;登高望远;月食;卫星图片)

2、地球自转的周期：一天(24小时)方向：自西向东。

产生的地理现象：a、昼夜交替;b、产生地方时差异(例如后半夜起来看巴西的世界杯足球赛)：

3、地球的公转周期:一年(约365天)

方向：自西向东。北极总是指向北极星附近。

公转产生的地理现象：a、四季的变化;b、昼夜长短变化(a)任何一天，赤道地区均昼夜平分。(b)任何地点，春秋二分均昼夜平分。(c)太阳直射北半球(北半球的夏半年，3月21日至9月23日)，越向北方向昼越长;太阳直射南半球(北半球的冬半年，9月23日至次年3月21日)，越向南方向昼越长。(D)凡太阳直射的地区都昼长夜短(除赤道外);c、五带划分(热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带)。d、正午太阳高度变化(影子长短变化)

4、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。

A：有指向标指向标箭头的指向一般为北向;无指向标通常采用“上北下南，左西右东”;经纬网纬线代表东西方向，经线代表南北方向

B：(分子相同情况下，分母越大，比例尺越小)图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细;比例尺越小，范围越大，内容越简单。

5、海拔：高出海平面的垂直距离。

6、相对高度：把两个海拔相减。

7、等高线越密集，代表坡越陡;等高线越稀疏，代表坡越缓。

8、地形部位识别：山顶(画有黑色三角形▲)、山脊(凸低为高)、山谷(凸高为低)、鞍部、陡崖(等高线重合)、盆地

9、地形类型有5种：地形区是以某种地形类型为主的一片区域!

平原：地面平坦,海拔较低,一般在200米以

下;

高原：海拔较高,一般在500米以上,地面坦坦荡,边缘陡峻;

山地：海拔较高,一般在500米以上,峰峦起伏,坡度陡峻;

丘陵：地面起伏,海拔不高,坡度和缓相对高度一般不超过200米;

盆地：周围高,中间低,没海拔要求.

世界地理(一)

10、世界海陆比例：三分陆地，七分海洋。

11、七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

12、各大洲的分界线

①亚洲和欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、里海(世界最大的湖泊)、黑海和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)②亚洲和非洲：苏伊士运河(沟通地中海和红海)③南美洲和北美洲：巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)④亚洲和北美洲：白令海峡(沟通太平洋和北冰洋)

13、环太平洋火山地震带;地中海—喜马拉雅山火山地震带是世界上地震和火山活动最剧烈的地带。

14、六大板块：欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。

15、人口自然增长率=出生率-死亡率

16、世界人口集中分布于中低纬度的平原和盆地地区，

世界人口稠密区：亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部等;

世界人口稀疏区：干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、湿热的热带雨林，

17、人口增长过快带来就业困难、居住条件差、交通拥挤、环境污染等问题;

人口增长过慢造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会养老负担加重、人口老龄化等问题。

18、黄色人种主要分布在亚洲东部、美洲印第安人、北冰洋沿岸的因纽特人

白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲

黑色人种主要分布在非洲中部和南部。

19、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

汉语是使用人数最多的语言;英语是使用范围最广的语言。

20、基督教(教堂，圣经，耶稣)是世界上信徒最多和流传最广的宗教。

21、伊斯兰教(清真寺，古兰经，穆罕默德)信徒被称为穆斯林，主要分布亚洲西部和东南部、非洲北部。

22、佛教(寺庙，金刚经，释迦牟尼)主要分布在亚洲的东部、东南部和南部。

23、聚落的主要形式包括城市和乡村。

24、城市问题包括：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。

25、天气是多变的，常用晴、雨、气温高、风力大来描述。

26、气候具有相对的稳定性，气温和降水是气候的两大要素。常用气候湿润、干燥、昼夜温差大等描述。

27、一天当中最高气温出现在午后2点(14时)，最低气温出现在日出前后。

一年当中，在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月;南半球相反。

28、主要降水类型a、对流雨;b、地形雨(迎风坡的降水相对多);c、锋面雨;d、台风雨

特征

分布

热带气候类型

热带雨林气候

终年高温多雨

赤道附近

热带草原气候

终年高温、一年中有明显的干、湿两季

非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧

热带季风气候

终年高温、一年中有明显的旱、雨两季

印度半岛、中南半岛

热带沙漠气候

全年炎热干燥

南北回归线经过的内陆及大陆的西岸

亚热带气候类型

亚热带季风气候

亚热带季风性湿润气候

冬季最冷月平均气温在0℃以上，夏季高温多雨，四季分明

中国东南部、美国、巴西东南部

地中海气候

夏季炎热干燥，冬季温和多雨

南北纬30~40°的大陆西岸

温带气候类型

温带季风气候

夏季高温多雨，雨热同期

中国东北部、俄东南部等

温带海洋性气候

全年温暖湿润

南北纬40~60°的大陆西岸

温带大陆性气候

冬冷夏热，昼夜温差大

亚欧大陆和北美洲

世界地理(二)

29、亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。

30、亚洲地形特征：A、地形以高原、山地为主，平均海拔高B、地面起伏大，高低悬殊C、地势中部高，四周低。所以亚洲的河流多发源于中部高原山地，呈放射状向四周注入海洋

31、气候特征：A、气候复杂多样;B、大陆性特征显著C、季风气候显著

第一节东南亚

32、位置：亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋之间的“十字路口”

33、范围：中南半岛和马来群岛

3、地形：中南半岛——山河相间，纵列分布

34、气候：中南半岛——热带季风气候;马来群岛——热带雨林气候

35、河流：伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河

36、马六甲海峡：从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度的海上通道。

37、著名物产：东南亚是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的最大产地。主要特产及出口最多的国家如下：马来西亚(锡)，菲律宾(椰子和椰油)，泰国(天然橡胶、棕榈油)，印度尼西亚(石油)，泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。

38、人口：居民主要属黄色人种，东南亚是世界华人和华侨分布最集中的地区。

39、国家和首都：(1)新加坡——“花园城市”;马来西亚(吉隆坡);越南(河内);老挝(万象);柬埔寨(金边);泰国(曼谷);缅甸(内比都)(2)印度尼西亚——“千岛之国”、“火山国”，东南亚面积最大和人口最多的国家，首都为雅加达。

第二节南亚

40、位置和范围：喜马拉雅山脉中西段以南，到印度洋之间的广大地区——南亚次大陆。

41、三大地形区：北部——喜马拉雅山脉;中部——印度河和恒河平原;南部——德干高原。

42、两大河流：印度河(注入阿拉伯海)和恒河(注入孟加拉湾)

43、气候：热带季风气候(夏季盛行西南风，冬季盛行东北风)，乞拉朋齐为世界上降水最多的地方。

44、农作物：水稻主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部;小麦主要分布于西北部干旱少雨地区;黄麻(加尔各答)以恒河下游地区种植面积最广;棉花(孟买)主要分布于德干高原西部地区。

45、宗教：佛教和印度教的发源地。

46、主要国家：印度是南亚面积最大的国家，首都新德里，印度的电脑软件产业在世界上占有重要的地位。

第三节　　西亚

47、

二洋：印度洋、大西洋

三洲：亚洲、非洲、欧洲

五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海(世界最大的湖泊)

48、气候：西亚气候炎热干燥，沙漠面积广大。(北回归线穿过该区，造成相当部分地区高温少雨)

49、畜牧业(养羊)是传统的经济部门;灌溉农业(枣椰树)和节水农业(最突出的是以色列)

50、西亚是世界上石油储量最为丰富、石油产量和输出量最多的地区。主要分布在波斯湾及其沿岸地区。

51、主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克、阿拉伯联合酋长国

52、石油输出线路：

曼德海峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧

a、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋

好望角→大西洋→西欧

b、波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本

53、石油主要输往地区或国家：西欧、美国、日本

第四节欧洲西部

54、欧洲西部是指欧洲的西半部。北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海;海岸线曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾。

55、欧洲联盟(简称EU)，已发展成为强大的政治、经济实体，总部设在比利时首都布鲁塞尔。

56、欧洲各国工业部门较为齐全，综合实力雄厚，因地制宜发展有特色的工业部门，大多数属于发达国家。

瑞士

“钟表王国”

瑞典

优质铁矿、廉价水电

丹麦

畜牧业发达，素有“欧洲的牧场和食品库”

挪威

海洋渔业发达

荷兰

郁金香、风车，围海造陆

法国

核电比重大

自然旅游资源

挪威

陡峻幽深的峡湾

瑞士

冰雪皑皑的山峰，被誉为“世界公园”

西班牙

阳光灿烂的海滩

意大利罗马

千年古都、斗兽场

奥地利维也纳

音乐之都

法国巴黎

艺术之都、城堡、教堂等，埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门等

人文旅游资源

西班牙

斗牛场

意大利

狂欢日、水城威尼斯、庞贝古城

德国

慕尼黑的啤酒节

57、西欧的畜牧业特别发达。

原因是：位于温带海洋性气候，全年温暖湿润，适宜多汁牧草生长;人口密集，市场需求量大。

第五节　埃及

58、领土：非洲东北部+西奈半岛(亚洲)是一个地跨亚、非两洲的国家。

59、人口和城市集中分布在尼罗河沿岸及其河口三角洲地区，以阿拉伯人为主，多信奉伊斯兰教，阿拉伯语为官方语言，首都开罗。

60、气候大部分以热带沙漠气候为主，(特征：终年炎热，干燥少雨)，北部地中海沿岸则以地中海气候为主(特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨);主要农产品为长绒棉

61、旅游资源：历史遗迹――金字塔、“木乃伊”、神庙等;古代文化：象形文字、天文历法

62、尼罗河：世界第一长河，主要流经热带草原地区，为其两岸和三角洲成为埃及的主要农业区提供了较丰富的条件(水源、土壤等)，被埃及人民称为“母亲河”。

第六节　法国

63、法国领土轮廓大致呈六边形，西临大西洋，东南濒临地中海，首都巴黎，位于巴黎盆地中。

64、地形、地势：法国以平原和丘陵为主，地势东南高，西北低。

农业

温带海洋性气候区

有利于农业发展，法国是欧洲出口小麦最多的国家

地中海沿岸地区

葡萄种植广，技术好，葡萄酒出名

工业

工业发达，以汽车、飞机制造为主，资源丰富，发电量中核电的比重高达70%

旅游业

旅游资源丰富，使法国成为世界上接待外国游客人数最多的国家

第七节　美国

65、领土：由美国“本土”+阿拉斯加州+夏威夷州。地形分为东中西三大南北纵列带，东部为阿巴拉契亚山脉，中部为大平原，西部为落基山脉。首都华盛顿。

66、海陆位置：美国主体部分东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，北与加拿大接壤。

纬度位置：地跨热带(夏威夷州)、温带(“本土”部分)、寒带(阿拉斯加州)

67、经济：高度发达，工农业总产值居世界首位。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

68、农业：是世界上的农业大国，小麦、大豆、玉米，乳肉居世界前列，是世界上出口粮食最多的国家，但咖啡、可可、天然等热带农产品需要大量进口。

69、农业生产特点：a、农业地区专门化、b、农业生产机械化

6、工业：自然资源丰富，交通运输发达。科技力量雄厚，使之成为世界上的工业大国。

东北部地区是美国资本主义发展最早的地区，近年来，工业逐渐由东北部向南部、西部发展。

70、人口以白色人种为主，有色人种则以黑人为主，人口主要分布在沿海平原和五大湖附近。

71、主要城市主要工业部门：

纽约

美国人口最多的城市，也是最大的港口，世界四大金融中心之一

洛杉矶

太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心，好莱坞、迪斯尼乐园也位于此

旧金山

太平洋沿岸著名的天然良港，唐人街、“硅谷”都位于于此，是华人最多的地区

城市

主要工业部门

NBA球队

芝加哥

交通中心

公牛队

休斯敦

宇航工业

火箭队

西雅图

飞机制造

超音速队

底特律

汽车制造(汽车城)

活塞队

第八节　巴西

72、巴西位于南美洲，东临大西洋，西与安第斯山脉相接壤，大部分位于赤道~南回归线之内(因此气候以热带气候为主)是南美洲面积最大的国家。

73、地形：以平原(亚马孙平原)和高原(巴西高原)为主

74、亚马孙平原：是世界上面积最大的平原，受热带雨林气候影响，终年高温多雨，形成世界上最大的热带雨林区(“世界动植物王国”、“地球之肺”之称)。

75、巴西高原：是世界上面积最大的高原，气候以热带草原为主，全年气温较高，有着明显的干湿季区分。(为巴西的畜牧业发展提供了条件，如：牛肉大量出口)

76、亚马孙河是世界上水量最大、流域面积最广的河流，自西向东注入大西洋。

其水量丰富的原因：a、支流多，且多分布于赤道南北;b、流域面积广;c、南、北、西部比较高的地形，加之风向的影响，使这个区域易形成地形雨、对流雨，因此水量特别丰富。

77、巴西是南美洲经济实力最强的国家A、拥有较为完整的工业体系;B、农业机械化程度较高(是世界上最大的咖啡生产国和出口国，蔗糖、香蕉、剑麻产量居世界首位，及牛肉等)

78、铁矿的产量与出口量均居世界前列;水力资源丰富(伊泰普水电站__世界第二大，位于巴西与巴拉圭交界处)

79、巴西是南美洲人口最多的国家，以白种人为主，还有混血种人。官方语言是葡萄牙语，活动有足球，狂欢节，桑巴舞

80、城市：a、巴西利亚(首都);b、圣保罗_巴西第一大城市;c、里约热内卢_第二大城市和最大海港

中国的疆域和行政区划

81、中国位于亚洲东部，太平洋西岸，位于东半球和北半球，是一个海陆兼备的国家。

最北端

漠河以北的黑龙江主航道中心线上

最东端

黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处

最南端

曾母暗沙

最西端

新疆帕米尔高原

82、我国领土大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带，各地时间采用“北京时间”(东8区的区时)

83、我国濒临的海洋(自北向南)：渤海、黄海、东海、南海;我国的内海：渤海和琼州海峡;岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛

84、我国现行的行政区划基本上划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)

简称“三字经”：京津沪，黑吉辽，内蒙古，晋陕甘，青新宁，冀鲁豫，苏浙皖，湘鄂赣，川黔滇，桂粤闽，藏琼台，渝澳港

85、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快;人口国策：实行计划生育，控制人口增长，提高人口素质;人口分布：以黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县为界，东部人口稠密，西部人口稀疏。

86、我国共有56个民族，汉族人口最多，少数民族中，人口最多的是壮族，分布最广的是回族，云南省的少数民族数量最多。

87、民族分布：汉族主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在东北、西北和西南等边疆地区。各民族的分布特点是大散居，小聚居，交错杂居。

88、那达慕大会——蒙古族(骑马，摔跤，射箭);泼水节——傣族(孔雀舞);维吾尔族(手鼓舞)、回族——开斋节;藏族——雪顿节(锅庄舞，青稞，糌粑);朝鲜族----长鼓舞

中国地形

89、地势特征：西高东低，呈三级阶梯状分布。

界　　山

主要地形

第一级阶梯

昆仑山――祁连山――横断山脉

大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山

高原为主

第二级阶梯

高原和盆地

第三级阶梯

平原和丘陵

主要山脉(1)东西走向：天山—阴山—燕山;昆仑山—秦岭;南岭。

(2)东北—西南走向：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山;长白山—武夷山;台湾山脉。

(3)南北走向：贺兰山，横断山。(4)西北—东南走向：阿尔泰山，祁连山。

(5)弧形山脉：喜马拉雅山，主峰珠穆朗玛峰。

主要地形区

名

称

分

布

特

点

四大高原

青藏高原

位于我国的西南部

雪山连绵，冰川广布(高、寒)

内蒙古高原

位于我国北部，大兴安岭以西，向西延伸到祁连山麓

地面坦荡、一望无际(平、绿)

黄土高原

西起祁连山脉东端、东到太行山麓，北邻内蒙古高原，以古长城为界，南到秦岭

千沟万壑、支离破碎(高、黄)

云贵高原

主要包括云南省东部和贵州省大部

峰岭众多、地面崎岖(崎岖)

四大盆地

塔里木盆地(最大)

准噶尔盆地(最北)

位于我国西北部内陆的新疆境内

内陆盆地，内部比较平坦，多沙漠、戈壁

柴达木盆地(最高)

位于青藏高原东北部青海省境内(聚宝盆)

内陆高原盆地，多沙漠戈壁

四川盆地(最富)

位于我国四川省和重庆市境内(紫色盆地)

内部低山丘陵起伏，成都平原较为平坦

三大平原

东北平原(最大)

西、北、东三面分别为大兴安岭、小兴安岭、长白山所环绕，南临渤海

地势坦荡、沃野千里

华北平原(最整)

位于燕山以南，淮河以北，太行山以东，濒临渤海和黄海

地势平坦、一望无际

长江中下游平原(最低)

西起巫山，东抵海滨

河渠如网，“鱼米之乡”

主要丘陵

辽东丘陵

辽宁省

山东丘陵

山东省

东南丘陵

南方

中国的天气和气候

90、气温分布特点：冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。主要影响因素：纬度位置、冬季风。

温度带(自南向北)：热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带。

91、降水(空间上)降水量从东南沿海向西北内陆递减(东多西少)

(时间上)降水集中在夏秋两季，年际变化大(南多北少)

(2)干湿地区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区

92、季风区与非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山(大饮喝八缸)

93、我国气候特征：季风气候显著;雨热同期、气候复杂多样

气候类型：热带、亚热带及温带季风气候，温带大陆性气候，高原高山气候

夏季风盛行来自太平洋的东南风和来自印度洋的西南风，冬季盛行来自西伯利亚和蒙古的西北风

夏季风的进退：推进迟缓，徘徊在南方——“南涝北旱”;推进迅速，在北方滞留时间长——“北涝南旱”

94、我国的气候灾害：寒潮，梅雨(长江中下游地区，时间为6月初)沙尘暴，台风，洪涝

干旱：对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广，西北和华北地区最为严重

中国的河流

95、长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，流经11个省，注入东海，全长6300千米，是我国长度最长、水量最丰富、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。

96、长江干流的水能资源主要集中在上游河段;长江洪水对中下游平原地区危害最为严重(“九曲回肠”——荆江河段)，因此，防洪成为综合治理长江的首要任务;而另一方面，由于其横贯东西，江阔水深，终年不冻，宜宾以下四季通航，在工农业生产、生活中起到重要作用，因此被称为“黄金水道”。

97、长江上、中、下游的划分地点：湖北宜昌和江西湖口。

水电：长江三峡工程和葛洲坝。

98、黄河发源于巴颜喀拉山，流经9个省区，注入渤海，全长5464千米，是我国含沙量最大的河流。

99、黄河的综合治理：一方面在上、中游，特别是黄土高原地区，大力开展水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泄;另一方面在下游(地上河)修堤筑坝，加固黄河大堤。

100、黄河上中下游的划分地点：内蒙古河口和河南旧孟津

水电：小浪底、龙羊峡

中国的自然资源

101、我国自然资源的基本特征是：自然资源丰富、人均占有量不足。

102、水资源分布：南多北少。(而耕地分布却是南少北多)

①解决这种水资源空间分布不均的措施是跨流域调水---------南水北调。

②解决水资源的时间分布不均的措施是加大兴修水利工程(如修水库等)。

③节约用水，防治水污染，是最为直接、有效的措施。

103、土地资源：

我国土地资源现状：耕地、林地比重小，难利用的土地比重较大，后备土地资源不足。因此“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”，作为我国的一项基本国策。

A、耕地的分布：主要分布在东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区。

B、草地的分布：主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地、以及青藏高原区。

C、林地的分布：主要集中在东北、西南和东南部的山地。

104、有色金属：湖南娄底冷水江锡矿山-----锑矿

衡阳常宁水口山-----铅锌矿

105、舟山渔场为我国第一大渔场。长芦盐场为我国最大的盐场。

中国的区域差异

106、秦岭——淮河线1月份0℃等温线和800mm年等降水量线

秦岭—淮河线以北

秦岭—淮河线以南

1月平均气温

<0℃

>0℃

河流封冻状况

封冻

不封冻

年降水量

<800mm

>800mm

植被类型

暖温带落叶阔叶林

以亚热带常绿阔叶林为主

耕地类型

以旱地为主

以水田为主

主要粮食作物

小麦、玉米

水稻

作物熟制

两年三熟或一年两熟

一年两熟到三熟

主要经济林木

苹果、柿、枣

柑橘、茶叶、油桐

主要运输方式

公路、铁路

公路、铁路、水运

107、四大地理区域的划分基本上以秦岭——淮河一线、400mm年等降水量线和青藏高原边缘线等三条地理界线相结合，把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。

108、北方地区和南方地区

耕地

粮食作物

油料作物

糖料作物

主要水果

主要能源

主要地形

气候

生态问题

南方地区

水田

水稻

油菜

甘蔗

柑橘

水能

长江中下游平原、珠江三角洲、云贵高原、四川盆地、东南丘陵

亚热带、热带季风气候

特征：夏季高温多雨、冬季温暖湿润

洪涝灾害和水环境的污染

北方地区

旱地

小麦

玉米

高粱

花生

甜菜

苹果

煤

石油

东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵

温带季风气候

特征：夏季高温多雨、冬季寒冷干燥

B、华北平原：旱、涝、碱和风沙的威胁

C、黄土高原：水土流失

109、南方地区有我国“鱼米之乡”的美称。(淡水鱼产量居全国之首)

110、四川盆地土壤以紫色土为主，有“紫色盆地”之称，其中的成都平原素有“天府之国”之称。

111、东北平原——“黑土地”，长城以北(东北平原)为春小麦，长城以南(华北平原)为冬小麦

112、青藏地区(1)、青藏高原地势高;太阳辐射强烈，形成独特的高寒气候。(是我国夏季气温最低的地区)(2)、牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊(3)、能源资源：太阳能资源(拉萨有“日光城”之称)、地热能、水能。(4)、矿产资源：石油、天然气、煤、钾盐、铅锌矿等，柴达木盆地被称为“聚宝盆”。(5)、三江源地区被誉为“中华水塔”，是黄河、长江和澜沧江上游最主要的涵养区，也是一些动植物的栖息地，因此，这个地区的生态环境的改善成为刻不容缓的事情。(6)交通：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路和青藏铁路(西宁——拉萨)(7)农业：湟水谷地、雅鲁藏布江谷地(河谷农业)，农作物主要是青稞、小麦、豌豆、油菜。

113、西北地区(1)、气候特点：干旱是本区的主要自然特征。(2)、依靠黄河，在其沿途地区形成灌溉农业：河套平原、宁夏平原(合称为“塞外江南”);在内陆地区，依靠高山的冰雪融水，发展种植业：如吐鲁番盆地、河西走廊。(3)、畜牧业主要分布在内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场;畜种：三河牛、三河马、细毛羊等。

中国的农业、工业、交通运输业

114、广义的农业分为种植业、林业、畜牧业、副业和渔业。

115、南方——水稻(农作物)——大米(主食);北方——小麦(农作物)——面食(主食)

116、主要商品粮基地：①三江平原(春小麦);②松嫩平原(春小麦);③洞庭湖平原(水稻);

117、纤维作物：棉花生产集中分布在黄河、长江中下游地区;新疆是我国优质长绒棉产区。

油料作物：油菜子的最大产区是长江流域;花生分布较为普遍，山东、河南两省为主要产区。

糖料作物：甘蔗主要分布在华南及四川盆地，最大产区为广西;甜菜主要分布黑、吉、内蒙古和新。

饮料作物：茶叶主要产区有福建、浙江、云南等。

热带经济作物：椰子、可可、咖啡、天然橡胶等，主要分布在华南地区。

118、我国西部、北部的四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏;主要畜种：三河牛、三河马、细毛羊、牦牛、藏绵羊等。我国东部、南部农耕区的畜牧业，以畜禽饲养为主。四川、湖南、河南是我国商品生猪的主要产区。

119、工业布局(沿海

内地，城市

农村)

辽中南工业基地(重工业为主)

京津唐工业基地(综合型，北方最大)

四大工业基地

沪宁杭工业基地(综合型，全国最大)

珠江三角洲工业基地(轻工业为主)

120、棉、毛、丝、麻纺织和化纤，其中以棉纺织工业最为重要。棉纺织工业基地的分布特点是靠近棉花生产基地，如上海、天津、郑州、武汉等。毛纺织工业主要分布在四大牧区。丝纺织主要分布在江南地区，以苏杭最出名。

121、高技术产业呈现多元化趋势，电子信息产品制造业成为制造业中的第一大部门。

122、“三横五纵”：

横：A京包-包兰线、B陇海-兰新线、C沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线;

纵：①京沪线、②京九线、③京哈-京广线、④太焦—焦柳线、⑤宝成-成昆线。

123、交通方式的合理选择应注意以下几点：

①贵重或急需的货物，数量不大——空运;②易死亡、变质的活物、鲜货——公路(短程)、铁路(远程);③大宗笨重货物——铁路、水运(依据两地的位置及交通线路);④液体、气体——管道

北京市

124、地形地势：东南部以平原为主，西北部以山地为主，地势特征是西北高，东南低

125、气候：温带季风气候，以炎热和降雨集中为特征。

126、城市职能：全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心

127、名胜古迹：周口店古人类遗址、故宫、天坛、颐和园、十三陵、明代长城

128、珠江三角洲地区经济发展的有利条件：地理区位优势明显，海陆兼备，交通发达;是祖国的南大门，对外贸易重要口岸;靠近东南亚、港、澳、台地区，对外开放力度大，积极引进外资和技术;利用丰富的劳动力资源，发展密集型产业(加工制造业);丰富的旅游资源。

129、珠江三角洲地区农业发展的有利条件：光热充足，降雨充沛，地势平坦，土壤肥沃，河网密集。

新疆维吾尔自治区

三山：阿尔泰山脉、天山山脉、昆仑山脉

130、“三山夹两盆”

两盆：准噶尔盆地、塔里木盆地

131、气候特征：温带大陆性气候

气候干旱，农业生产必须依靠灌溉

深居内陆，距海远，受海洋气流影响小，降水少

晴天少，光照特别强烈，瓜果特别甜

132、农业——绿洲农业(盆地的边缘)，水源主要来自高山冰雪融水

新疆是我国长绒棉的主要产区，哈密瓜、吐鲁番葡萄更是全国闻名。

133、长江上、中、下游产业带的核心：重庆、武汉、上海。

134、乡土地理根据各地市进行了解，掌握

2020中考地理考点专题：地球仪和经纬网

地球仪：

人们仿照地球的形状，按照一定的比例将其缩小，制作成地球的模型，称为地球仪。地球仪可以方便的我们学习地球的地貌，了解地球表面地理事物分布，并且能够演示地球在太阳系中的运动状况、昼夜长短和四季变化等自然现象。

地轴：

在地球仪上，人们假想的穿过地球中心的，地球旋转的轴叫做地轴。地轴与地球表面的交点，叫做两极。北极指向北极星方向，不变，南极与北极星位置相反。南北极分别代表地球的最北端和最南端。

经纬网：

在地球仪上或地图上，经线和纬线相互交织，就构成了经纬网。地球是在不停地绕地轴旋转(地轴是一根通过地球南北两极和地球中心的假想线)，在地球中腰画一个与地轴垂直的大圆圈，使圈上的每一点都和南北两极的距离相等，这个圆圈就叫作“赤道”。在赤道的南北两边，画出许多和赤道平行的圆圈，就是“纬圈”;构成这些圆圈的线段，叫做纬线。定义为地球面上一点到球心的连线与赤道平面的夹角。我们把赤道定为纬度零度，向南向北各为90度，在赤道以南的叫南纬，在赤道以北的叫北纬。北极就是北纬90度，南极就是南纬90度。纬度的高低也标志着气候的冷热，如赤道和低纬度地地区无冬，两极和高纬度地区无夏，中纬度地区四季分明。从北极点到南极点，可以画出许多南北方向的与地球赤道垂直的大圆圈，这叫作“经圈”;构成这些圆圈的线段，就叫经线。

纬线和经线、纬度和经度：

纬线

经线

形状特征

与地轴垂直，环绕地球一周的圆圈连接南北极

与纬线垂直相交的半圆

指示方向

东西

南北

长度

纬线圈有长有短，赤道最长(4万千米)，赤道向两极递减

所有经线的长度都等长