易班网络文化工作室

第一篇：易班网络文化工作室

辅导员易班网络培训参考答案

《高校学生事务管理入门教育》

一、单项选择题

1欧美国家的高校学生事务管理经历的最早期的阶段称之为

幼儿启蒙制

替代父母制

宗教管理制

学术研究制 2美国高校学生事务管理协会的简称是 ASA ASB ASC ASD 3美国1949年公开发表的宣言称为

学生事务管理宣言 学生人事工作宣言 高校事务管理宣言 教师管理工作宣言 4中国高校学生事务大致分为四个阶段，其中第一个阶段是

设立学生事务教育专业 选拔专业教师成立工作团队 首设政治辅导员制度 明确学生事务工作内涵

5博洛尼亚进程计划是为了

统一所参与大学的教育制度 提供更多志愿服务 建立更多学习的资源 建立学校与学生交流平台

6学校的思想政治教育史为了给学生提供

品行教育、自我认知与发展教育、科学知识

自我认知与发展教育、学业指导(咨询)、品行教育

学业指导(咨询)、科学知识、形式政策教育

形势政策教育、综合特色党建、技术培训 7德国不允许学校给予学生资金进行创业是因为

资金不够 学生的响应不积极 学生创业不属于公共事业 效果不尽人意 8国家提供的助学贷款是与哪一家银行合作的

工商银行 建设银行 中国人民银行 中国银行 9下列哪项不是创新创业教育层面的问题

培养创业意识 训练创业能力 制定创业法律 验收创业成果

二、多项选择题

1现如今，欧美高校将高校事务分为以下哪些部分【限选4题】

学校事务

学生事务

教师事务

学术事务 2创新创业教育的三个层面【限选4题】

意识的培养 体能的锻炼 能力的提升 必要的成果

3校园文化建设、人文素质的培养的三个层次【限选4题】

知识 文化 修养 体质

4学生事务管理要求【限选4题】

规范 方法 效率 平台组织 5辅导员需要做到【限选4题】

监督课堂纪律 了解学生到位 善于判断信息的变化 基本的技巧 6学生事务管理的服务要求【限选4题】

心理健康教育和服务

就业指导和服务 资助服务 志愿者组织服务 7高校心理教育的三大任务【限选4题】

咨询服务

危机干预

心理治疗 普及性的教育 8就业指导服务的三个基本架构【限选4题】

就业市场的信息服务 就业咨询服务 提供充足的岗位 职业生涯规划 9事业生涯规划发展的方向【限选4题】

目标的层次性

社会的复杂性

形式的多样性

师资的多元性 10困难补助来源【限选4题】

1 政府 学校 宗教 社会的捐助

11高校管理中危机管理的常见类型分为【限选4题】

冲突事件 自然事件 灾害事件 政治事件

《解码性格差异》

一、单项选择题

1心理类型理论是谁提出的

弗洛伊德

荣格

阿德勒 艾宾浩斯 2心理类型理论最重要强调的是什么

要尊重彼此的差异欣赏彼此的差异

发现对方的不足来改善自己的不足 发现对方的优点来改善自己的不足

尊重彼此的差异对比彼此差异的优劣来改善自己的不足 3在老师提出问题后会马上积极响应的人应该是

外倾型

逻辑型

内倾型

情感型

4收集听得见看得到摸得到的信息(五官能够感受到的信息)的一类人是

直觉型

判断型

感知型

感觉型

5收集信息时更关注一些现实中细节的信息其背后的含义、关联的一类人是

直觉型

感觉型

逻辑型

情感型

6强调因为所以、逻辑关系、是非对错、原则原理的一类人属于

判断型

感知型

逻辑型

情感型 7喜欢先收集信息再做决定的是

外倾型

感知型

内倾型

判断型

8喜欢先做决定，再收集和决定由关信息的一类人是

外倾型

感知型

内倾型

判断型

二、多项选择题

0心理类型理论有以下哪几组心理偏好【限选4题】

内倾型外倾型

感觉型直觉型

逻辑型感知型

判断型情感型

《做好大学生的良师益友》

1讲者何时开始从事辅导员工作?

2001年

2003年 2讲者的生活座右铭是：

行胜于言

希望在于争取，成功在于拼搏 3辅导员从事党建工作最终目标是：

为党的事业培养和输送新鲜血液

完成工作任务 4对学生党员的基本要求是：

学习好、品德好、身体好

一个党员一面旗帜

2 5共青团工作的目标是：

团结青年、引领青年

开展各种教育活动 6目前共青团工作遭遇的最大挑战是：

经费不足

如何提高自身吸引力并实现引领青年的目标 7学生事务工作中“三困生”具体指的是哪些类型的学生：

学习困难、交往困难、工作困难

学习困难、经济困难、心理困难 8职业发展工作中辅导员应树立什么样的基本工作理念：

大学不是培养技术工人的地方，而应注重个人职业生涯规划

毕业成功求职 9辅导员在对学生进行就业指导时应当采取何种导向：

个人发展优先于国家发展

尽可能的将个人发展与国家的发展结合在一起 10当前学生对于心理咨询的需求呈现何种趋势：

越来越冷

越来越热

11安全稳定工作在辅导员日常工作中占据何种地位：

视情况而定

底线要求

12“两眼一睁，忙到熄灯;两眼一闭，提高警惕”是对何种工作的描述：

辅导员

消防员

13辅导员的工作对象是：

学生

大学生

14辅导员工作中的育人目标与管理手段的关系是：

育人=管理

育人≠管理

15辅导员的基本工作方法称为“四心工作法”，具体是：

爱心、耐心、关心、信心

进取心、感恩心、偕同心、细致心 16辅导员工作的职业成就感体现在：

一颗颗感恩的心

收入高、待遇好 17讲者作为辅导员的成长体会是：

2001年

“老师”是做出来的，不是叫出来的 18希腊爱琴海岸上的特尔斐神庙廊柱上的箴言是：

人啊，认识你自己

知识就是力量

19“胜人者有力，胜己者强”这句话最好的代言人是：

吕布

博尔特

<中国梦的科学内涵与实践路径>

一、单项选择题

1 .1840年到1949年的109年间，帝国主义强迫中国签订了多少个不平等条约 100

200 500 1000 2.在中国共产党的领导下，中国梦开始走上希望之路。几几年，我国超越了哪个国家，成为了世界第二的经济大国

2006;德国

2006;日本

2010;德国

2010;日本 3以下哪一项不属于中国政治体制改革的挑战 改革发展稳定的难题 民主模式转型的困惑 经济发展形势的限制 形形色色思潮的挑战

3 4“三个自信”不包括

理论自信

经济自信

道路自信

制度自信

5中国的发展瓶颈不断凸显，随着中国经济总量的进一步增长，中国已经面临哪些方面的约束

资源;环境;市场;制度

能源;环境;劳动力;制度

资源;环境;劳动力;生产方式

能源;环境;市场;生产方式

6.2013年3月17日，总书记在几届全国人大几次会议上九次提到“中国梦” 十一;一

十一;三

十二;一

十二;三 7“中国梦”的核心价值追求是

机会公平

民族复兴

社会进步

人民幸福 8“中国梦”的特色内涵是

尊重个性

和平稳定

世界共享

民族振兴

9实现中国梦，需要提高我国的文化软实力，据2012《中国对外文化贸易报告》显示，对外文化交流和传播目前处于什么状态，中国文化产品输出仅占引进比的30%，表现出高达1：3的 “入超”;“文化逆差”

“入超”;“文化顺差”

“出超”;“文化逆差”

“出超”;“文化顺差”

10以下哪一项不是社会治理压力加大的集中体现

利益群体日益分化

社会价值日趋多元

社会管理面临挑战 社会矛盾日渐尖锐

二、多项选择题

1为了寻找到最适合自己的道路，我们试图通过什么来进行政治体制改革【限选4题】 全民民主

基层民主

党内民主

制度民主

2中国梦有着深厚的历史渊源，历经了几代人的辛苦探索，包括【限选4题】 太平天国运动

洋务运动

维新变法

辛亥革命

3以下哪些言论思潮不利于当前我国推进政治体制改革的进程【限选4题】

“让儒家成为中国的宗教”

“保卫钓鱼岛，打倒小日本”

推行多党制和议会民主

制推行私有化

4中国的国际环境错综复杂，表现为【限选4题】

中国和平崛起的困难

经济贸易的风险加大

国际舆论环境复杂化

领土与主权争端恶化5中国梦与美国梦的本质差包括【限选4题】

国家的富强VS个人的富裕

民族振兴VS个人成功

民族光荣VS个人荣耀

依赖群策群力VS靠的是个性张扬

6对于保持经济健康发展，以下说法正确的是【限选4题】

是实现中国梦的重要路径

发展是解决问题的关键

是我国当前的根本任务

只有始终在经济增长上保持良好势头，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。

7深入推进中国民主政治建设，需要有序推进【限选4题】 民主法治

民主选举

民主决策

民主监督

8实现社会稳定和谐，需要重点解决的问题是【限选4题】

收入分配不合理，贫富差距较大

教育水平偏低，教育资源匮乏

社会管理科学化水平较低

现行社会保障制度不完善

9生态文明法治化建设亟待突破，其不足之处表现在【限选4题】

环保意识不足

立法理念落后

生态文明司法与行政执法存在障碍

环境法律监督机制不 4 完善

10加强国际战略规划与统筹，需要我们【限选4题】

突出大国外交

强化周边外交

重塑多边外交

加强经济外交

第二篇：易班工作心得专题

易班工作心得

易班开展已经有半年多了，从我们的不闻不问，到现在已经有了可观的起色。它不同于人人，微博，开心等网络的形式。它更加注重班级的文化建设，一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的领导下，我们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。

这个集体需要一种精神，这就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级，而易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生们可以在上面畅所欲言，聊学习，聊生活;我也会定期将一些课件照片通知上传!

一、安排专人线上管理，及时更新、采集素材

易班主题活动公布后，短时间内受到我们班学生的高度关注，活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展，及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题，学院易班工作站安排工作人员进行线上值班，采取“三及时”工作机制：及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员，将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应，并同时反馈给相应辅导员，第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。

针对活动参与度高、参与时间集中的问题，学院易班工作站采取及时、分流的工作机制，来安排同学们发布博文、图片等;与此同时，由工作站成员临时担任信息采集员，针对同学们发布在易班社区内的博文、图片，第一时间按照班级、类别进行整理、归档。

二、创新活动内容，吸引学生眼球

通过在易班上举办活动，有时候面临着“无经验可循”的棘手问题，我们采取借鉴与创新并举的思路进行活动策划。参照易班社区其他高校、其他班级的活动内容，结合我校学生实际情况，开展了以“祖国山河美”“易拍”—我爱交院、“博客大行动”等活动内容。活动既切合当前热点，又结合过年主题，深入学生生活，引导学生在生活中发现美、感恩生活等意识，大大提高了学生的社会责任意识、家庭责任意识。学生通过手中的相机，捕捉生活中的精彩瞬间;通过手机和博客向父母表达爱;通过博文来表达对生活的感悟……通过学生喜爱的方式来达到教化育人的效果，深受学生欢迎。与此同时，我们不仅开通了辅导员博客、班导师博客，还呼吁其他班级的班长开通博客，邀请学院院友结合自己的实际，为在校学生写一篇博文;此外，还将学生会、社团引入易班，为学生提供便民贴士、生活小贴士等，这些都受到同学们的喜爱与欢迎。

三、今后活动计划

1、为完善在校大学生职业发展教育课程，我院学生工作组在配备强有力师资力量对一至四年级学生进行职业发展教育课程的授课同时，拟利用易班平台，在网上开设职业发展教育类课程，通过课件展示、视频上传、自我测评等形式，完善课程体系，同时也为学生提供了更大、更广的学习平台。

2、面临2010级新生中家庭经济困难学生比较多的实际情况，学院学工组拟定在易班上定期发布周末兼职信息，学生可根据自身实际情况，通过网上申请、辅导员后台操作的形式，来申请兼职。

3、正值建党90周年之际，我院拟定在易班中建立网络活动团支部和党支部，将学院团建、党建工作搬上易班，利用易班平台，丰富传统团建、党建模式，易班网络活动团支部和党支部成员负责易班网络舆情的监督以及引导，把握学生最新动向，引导学生在易班上的健康成长。

易班社区是一个新型的网络社区，在班级中已经全面铺开，活动效果也很不错，但在这其中也不乏出现了一些小问题：如个别活动关注度、参与度不够高等，这些问题都有待于解决。但是我们相信，在大家共同努力下，易班工作在我班级一定能够创造奇迹。

第三篇：易班工作站(白皮书)

上海海洋大学外国语学院团委工作白皮书

易班工作站

一、 部门职能

配合市级、校级的团委和易班工作站，负责处理外国语学院的易班日常事务，配合做好各类大小事务的线上宣传工作，在增强思想建设方面起到了极大的促进作用，其利用互联网这一宣传方式，体现与时俱进的时代特征。

二、部长寄语

很荣幸自己能够成为易班分站的部长，想曾经的自己也只是一名普通的干事，但通过一年的磨练，成为了一名部长，易班也即将迎来新的伙伴，希望能够通过未来一年的努力，将易班带入下一个顶峰～同时我们也会完成自己的常规工作，同时积极配合其它各部门的工作。希望来年会更好～

三、工作内容

1.日常工作

a. EGPA数据统计(每周一次)：统计外院所有班级的EGPA数据，班级排名及变化，照片，发帖数。排名和egpa的升高和下降需用颜色区别开。除了各班级之外，外院所有辅导员的egpa及变化，排名及变化，发帖量，照片，微博发帖量也需一同统计。

b.易班动态(每月的8号和22号上报)：易班动态即是总结在一段时间内外院所办的活动。格式及语气类似新闻稿。

c. 解决大家使用易班过程中的问题：一般来说易班使用中的问题，须上报给总站解决。一般上报到“易班分站交流群”的群主。

d. 在易班同步更新外院团委学生会各部门办的活动，上传宣传贴或总结帖。发在外国语学院团委板块或学生会的板块。如是各班级办的迎合超梦的活动，需发到此班级主页里并给予宣传。 注意事项

1.EGPA统计：

时间截点：数的是每周一至周五的数据。考试周(一般是16周)暂停统计;

最主要的是保证数据准确真实，因为涉及到各班的评比和本易班工作站的工作评比和作风，一定认真对待。此项工作工作量浩大，切忌编造数据(尤其是照片数)，部长需每次进行抽查，发现错误及时改正;

涉及到超梦评比的时候，随着时间的临近，可每周在易班的大活宣传栏张贴公示;

由于目前易班系统的局限性，新传上去的照片无法显示，所以会在统计过程中造成困难，要想办法灵活克服。

上海海洋大学外国语学院团委工作白皮书

2.易班动态

时间截点：活动必须是要求的时间内的活动。写过的不可重写;

严格按照模版撰写，活动内容需属实。由于工作量浩大，不可得过且过、滥竽充数;

易班动态作为总站对本工作站最重要的工作考核，每个学期会有评优。

2.易班成长训练营

活动目的：提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。同时让大家更加了解易班，并从中得到乐趣。

活动时间：十月中旬左右

活动对象：外国语学院大一新生

活动流程及注意事项：可以根据学校的指示加以创新，为易班打出形象牌。由于此活动开始于大一新生开学不久，可以算是大家进大学校门以来最先接触的活动之一，这就需要部长们的用心策划了。做到让大家充分了解易班的使用并对我们有一个好的印象。同时呈现给大家欢乐和放松。下面以2013年的一次易班成长训练营为例，希望各位策划出更好的。

eg.外国语学院易班成长训练营活动策划

活动目的：举行这项活动的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。同时让大家更加了解易班，并从中得到乐趣。

活动主题：“乐享易班”茶话会

主办单位：外国语学院易班工作站

活动时间：暂定10月15号

活动地点：另行通知

活动对象：外国语学院大一新生

活动形式：每班派10名代表参加 以茶话会形式进行.共分为3个游戏环节。每环节都有本部部员或外援表演小节目。(本部部员们可能会排练一个有关于易班的小节目)。既然是茶话会，我们期间内会为大家准备足够的小零食，达到欢乐融洽的氛围让大家更融入活动，使活动更有趣。

活动流程：1.开场：全体入场就坐以后全场关灯，易班部长以及干事没人手捧蜡烛，一人说一句话，说完集体把蜡烛吹灭。伴随音乐,场内亮灯,易班成长训练营开始。

2.幸运转转转： 每个团队选出三人，这三人各从问题框中选取一张问题后随机排一列队，在房间前后门缓慢绕圈。在座各团队同学举手争取上台回答问题的机会(如果举手的人多，就示意让他们拨打易班的手机号，然后手机上来电显示呼入号码的所有者就能上台，这样他们不得不在事先就输入好易班手机号甚至储存以方便第一个打进来)，上台后在绕圈的同学中挑一位接受相应问题，在有限时间内从显示众多答案的屏幕上(屏幕上显示的答案选项一定要多!!不然太简单了)选出答案，若正确则得到礼品，反之被选中的绕圈者得到礼品。 (共进行三轮)

3.含水传歌---每班派1人上台参赛，一共八人，分两轮进行，每轮4人。第一

上海海洋大学外国语学院团委工作白皮书

个人戴耳机听，之后含水把歌唱给第二个人，一直传下去。。。。如果最后一个人唱的是对的，那么整组4人可每人领到奖品一份。每个赢的组4个人所代表的班级各加2分.如果此活动效果好，可追加一轮，此轮由部长或主席参加。(15分钟左右)

4.“谁是卧底”---每班派2个代表参赛，一共进行两轮。每人拿到一个词语，只有一个人不同，每人每轮只能说一句话描述自己的词语(不能直接说出来)，同时给同胞以暗示。每轮描述完毕集体投票选出怀疑的人，票数最多者淘汰，如不是卧底游戏继续„„若卧底撑到最后三人则卧底胜出，卧底有奖，最后撑下去的也有奖。赢的人所代表的班级每班加3分。(题目的关键词与易班有关)(20分钟左右)

奖项设置：第一轮：3个小黄人

第二轮：12个水杯

第三轮：6个易班纪念品

宣传方案：在10月11日开始在易班，新浪微博，人人网，QQ进行宣传。

通知各班班长组织人数参加活动，并把参与人数报给易班通讯员。

活动现场：主持人2位一男一女。记分员2位，奖品发放员以及统筹共3人

经费预算：9个心形蜡烛 ----27元

场内布置：150元

小黄人3个：60元 12个水杯------180元

定制易班纪念品6个-----180元

奖状一张-----1元

场内吃食---100元

总计：598元

预期效果和展望：让大家更了解易班，喜欢易班，并希望通过此活动为大家学习生活中带来放松 通过这些小礼品喜欢上易班的活动。并且希望茶话会这个形式可以受到大家喜欢，在易班成长训练营得到一丝惬意

关于成果报送和报销

1、 严格控制经费(奖品发放需附领取名单，含学院、姓名、学号、奖项、奖品、领取签字等字段，否则财务处不予报销)，并按照方案开展以上指定活动。

2、 做好活动的新闻报道工作，于活动结束后尽快整理活动成果总结材料(须包括文字、数据说明，截图，活动图片，视频等)，上传至易班，并按照附件1的格式(每个活动需填写一张“上海海洋大学‘易班成长训练营’活动成果报送表)，以学院为单位整理打包，于指定日期之前发送至xl-gao@shou.edu.cn。

3、 活动结束后整理发票并填写零星报销单，学生处领导签字后自行去财务处报销。

3.关于超级梦想班级 first. 什么是超梦?

为进一步增强班级活力，繁荣班级文化，增强班级凝聚力，推进学习型班团组

上海海洋大学外国语学院团委工作白皮书

织建设，同时积极构建我校学生学习、生活、工作的网上家园，使学生组织在现实和网络上都能发挥模范示范引领作用，我校拟开展第三届“超级梦想班级”建设评比活动，现将选拔报送重点班级创建项目的相关事项通知如下： 基本要求

“超级梦想班级”建设评比活动面向上海海洋大学全体易班班级(含所有自然班级、学生社团、党支部、各类功能群组等，主要是学院、学院党委、研究生部和学生社团等一级群组下的组织)，按照班级总数10%的比例设立重点班级创建项目，每个重点创建班级都将直接获得1000元活动经费。其余班级列入普通班级创建项目，但同样可以参评最终超级梦想班级。 流程图：院内举办超级梦想班级答辩—选出两个优胜班级—两个优胜班级去参加校答辩—节目评比—风行投票 second 我们该做什么?

1.上学期善于观察，通过egpa，活动，易班活跃情况主要在大一选出有潜力的班级做重点观察。当然其他班级也不能放弃;

2.鼓励各班举办特色活动，展现外院特色或班级风貌;

3.鼓励各班级平时多刷易班，不要临时狂刷。易班每天EGPA最高增长上限为0.2;

4.学校关于超梦的文件下发以后要严格根据评比细则设计战略。可以对优胜班级进行包装，为他们设计活动。其中注意突出该班级的学风建设展示。

四、温馨提示(500字左右)

 关于活动。本学期最重要的活动是“超级梦想班级”的评比，以下是关于评比的几个要点：

实践性：积极开展社会实践和科普实践，服务师生、服务社会，并在易班上有体现、有展示。

创新性：班级成员参加学术研究和科技创新活动的积极性高，工作开展有思路、活动开展有创意，成效明显。

引领力：在学院整体班级建设以及易班网上的影响力大，班级EGPA排名以及成员易班社区排名领先。

活动力：策划组织活动的能力强，成效优。班级活动创建积极健康，贴近学生、贴近生活，参与性强，充分挖掘每位同学的特长，发挥每位同学的激情和创造力。

学习型：班级学风优，奖学金获奖比例高，学风建设有切实有效的措施。 组织化：班级凝聚力强，制度设计全，思想德育建设优，党员等先进骨干比例高。

易班：易班组织建设良好，互动性强，成员善于使用易班，能充分在易班上展示组织创建成果，具有一票否决权。

关于各班易班建设在“超级梦想班级”评比中所占的重要比例我们已于平时反复告知各班，希望能取得好成绩。

 关于工作上与老师相处。大多数老师都非常nice，一般致电或当面找他(她)帮忙，只

上海海洋大学外国语学院团委工作白皮书

要和他(她)讲清楚缘由，老师都会配合我们工作的。一些尊敬用语包括“请”、“您”等不要忘记，这不仅是是在现在校内工作，等到以后走上社会工作，礼貌也是很重要的元素。

第四篇：易班工作总结发言稿

能动学院易班工作总结发言稿

各位领导，各位来宾，各位代表：

大家晚上好!

我是能源与动力工程学院第三届易班学生工作站站长张进平，受工作站的委托，今天在这里向大家做过去一年易班工作的报告，请各位代表予以审议。

在过去的一年中，我院易班工作站在学院党政和校易班建设工作领导小组的正确领导与支持下，采取教师指导下的学生自主管理方式，认真贯彻执行学校易班工作会议精神，以立德树人为根本，以精益求精、创新思想为工作宗旨，注重高效高质，职能全面，分工明确，团结协作的工作方式，经有效管理，具有着较高凝聚力和较强执行力。具体我将从以下方面向各位领导、来宾和代表做集中的汇报：

一、易班建设基本情况

2015年我院易班初步建设，在学院领导、各级学生干部的积极配合与共同努力下，2017学年，我院易班的建设从青涩渐渐走向成熟，内部架构和职能划分在经历一次又一次的修改后最终定型。秉承“规格严格、功夫到家“的院训，经过两年的不懈努力和开拓创新，最终让易班的名字深入人心，我们开展的活动也更具学院特色。应服务学生成长成才发展的需求，我院易班以提升学院网络思想政治教育科学文化水平为重点，努力利用网络新媒体开创信息时代育人工作的新局面。在本学年纳新换届之后，我们将建设重心放在提升易班有效参与度方面，经过一系列汇聚本学院特色的易班线上、线下活动的开展并取得较好的成果和反响，同学们开始乐于在易班发帖活跃以展现自我风采，同时在各班宣传委员的大力宣传和带动下，学生们的参与度与日俱增，一步步增强了我院易班的影响力、扩大了其辐射面。

二、易班工作站组织概况

2016年10月我院进行了易班换届大会，决定任命15级新能源科学与工程专业张进平同学为能动学院第三届易班工作站站长，能源与动力工程专业关阳阳、王瑞凤、机械电子工程专业杨佳瑞为副站长。站内现有学生干部共18人，其中包括一名站长，三名副站长和14名得力干事。工作站设有四个部门，分别为技术研发部，宣传编辑部，活动运营部和秘书处。经过两届学生干部的共同努力，能动学院易班现已初具规模且很有建制的持续成长与发展。现已成为能动学院独具特色的新媒体网络教育平台。

三、易班活动概述

这一学年，我们先后在易班开展了【新生领航】、【寻找最美课堂】、【缅怀玉川】、【我帮室友上头条】、【班级LOGO设计大赛】等一系列具有本学院特色的易班线上活动，激发了学生们的参与热情。有力地宣传和学生们的积极参与让活动都取得了预期的成果，并赢得了学校易班和其他各学院易班的一致好评。经过这些活动的组织和开展，易班服务师生的理念得到了最大的阐释和体现，打造出了“风华能动“易班特色品牌，播散了能动学子孜孜不倦的

易班情结。

四、工作展望

经过两年的成长和发展，总结过去工作中的经验和不足，我对我院易班今后的工作提出以下要求：

1、

遵照《兰州理工大学易班工作站章程》和《能动学院易班工作站章程》努力建设我院易班，提升其在学校的影响力。

2、

应服务学生的理念和要求，顺应“先学生、后干部“的原则，着力于易班家文化建设，激发学生干部的工作热情、增强内部凝聚力。

3、

从深处挖掘校园日常生活，吸引了同学们的兴趣，引导同学们从潜意识中接纳易班、培养对易班平台的粘度。

4、

注重易班内涵建设，加大部门内部文化建设，增强成员间的交流，形成独特的、具有传承性的易班文化。

5、

加强与各社团组织合作，强化“易班宣传”职能。与其他部门共同打造特色鲜明的线上线下活动，同时发挥易班平台优势，加强宣传力度。

6、

新一届的易班站长团要积极主动，要学会工作反馈，主动承担工作任务并积极完成，要提高对易班的认识，主动宣传易班正能量，毕竟，易班的未来还要靠你们。

加油!

最后，预祝本次大会圆满成功!谢谢大家!

第五篇：易班工作站站长招聘公告[模版]

关于招聘我校易班学生工作站站长、副站长的通知

上海电力学院易班学生工作站是以服务全校师生为宗旨，以实现学生“自我教育、自我管理、自我服务”为目标，致力于我校易班建设的推广与发展等工作的学生机构。现面向全校学生招聘学生工作站站长、副站长。现将有关事宜通知如下：

一、 招聘岗位

校易班学生工作站站长1名、副站长2-3名。

二、 基本条件

1、身体健康，学习成绩良好，在不影响学习成绩的情况下有一定的时间和精力开展易班建设工作;

2、思想上积极上进，道德品质优良，作风正派，在校期间无违纪现象;

3、具有爱岗敬业、团结协作、无私奉献的精神，并能够创造性地开展工作;

4、热爱易班工作，熟悉使用易班，能够熟练运用计算机;

5、有较强的工作能力、领导能力、组织协调能力和表达能力;

6、有校园文化建设的相关经验者优先。

三、 招募程序

1、报名办法：有意者自行下载并填写附件报名表，并于5月25日前将电子版报名表和自我介绍(1000字以内)投递至邮箱：eclass@shiep.edu.cn.邮件主题请注明：应聘部门+姓名+院系+专业。

2、考核办法：由上海电力学院易班发展中心招聘小组对简历进行初步筛选，符合条件者将电话通知面试。

校学生处易班工作办公室

2012年5月18日

附易班简介：

“易班”(E-Class)是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发，是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目。通过该网站，高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客等。自2007年开始试点建设以来，本市先后有四批共60余所院校加入使用。我校今年作为第四批试点单位加入易班建设，以期依托该网站打造我校师生互动交流和资源共享的新空间。