优秀易班高校申报材料

第一篇：优秀易班高校申报材料

高校“优秀学生社团”申报材料

一、社团简介

XX大学新野农村发展促进会是于2003年11月经XX大学批准成立的以“关注三农，塑造自我，影响他人，增强当代大学生的社会责任感和使命感”为宗旨的学生社团组织，接受校院两级团委的指导，现共有成员1087人，其中中共党员92人，XX大学法学院院长丛晓峰教授、XX大学经济学院副院长俞宪忠教授、XX大学材料学院邱学农副教授担任协会的长期顾问。协会任务和活动内容是：宣传中央涉农政策和科技下乡，关心、关注新时期“三农”问题;定期组织下乡调研，并撰写调查报告，向有关部门提交相关建议;关注城市农民工;关注农村社区建设，特别是探索与参与新农村建设运动;在城市开展关注三农的宣传活动，使更多的人关心和参与中国农村发展事业;推动大学生社会实践，促进大学生全面发展，积极探索大学生基层就业。

二、社团的组织架构

新野农村发展促进会是一个学术性、公益性和实践性相结合的具有强烈社会责任感的学生社团组织。社团组织机构健全;内部管理科学、在管理中实行民主集中制原则下的项目负责制;组织机构设有全体会员大会、理事会、执委会，在执委会统一领导下，协会下设五个常规性职能部门：办公室、宣传部、外联部、财务部、学研部和目前的三个常规项目部门：农村信息化项目部、参与式发展研究项目部、支教项目部，同时根据需要设立多个临时性项目部，目前开展的“XX市市中区殷林村项目”、“爱心助学项目”、“农村信息化项目义务网站建设项目”等项目取得了较好的效果。在人事管理方面实行民主选举、选贤任能、择优汰劣、能上能下的用人原则，理事会作为社团的监督机构定期对社团活动进行考察监督并对社团工作与发展提出建议。协会重视社团可持续发展，已经基本建立了资料保留体系、老会员捐助体系等制度;社团活动坚持部门负责制与项目负责制相结合的原则;协会活动重视质量，重视给会员提供交流和学习的机会;协会重视文化建设，内部凝聚力强，会员对协会具有强烈的归属感，以协会为家，以协会为豪。

协会还在中共XX大学法学院委员会和共青团XX大学委员会的领导下，建立了新野农村发展促进会党支部和新野农村发展促进会团支部，保证社团发展的正确的政治方向。

三、社团活动

XX大学新野农村发展促进会成立两年多来，在共青团XX大学委员会、XX大学法学院团委的领导和老师指导下，深刻学习、领悟、贯彻“三个代表”重要思想，坚决拥护党的领导，严格遵守学校党团组织关于学生社团活动的各项相关规章制度，开展了积极而富有成效的多项活动。

在校内，我们邀请专家学者、政府官员、社会各界人士及普通优秀村官举办了以“三农论坛”为代表的一系列学术性讲座、报告、论坛、沙龙等内容丰富，形式多样的活动。这中间有中国与世界研究所李凡所长、XX大学法学院院长丛晓峰教授、中国农业大学副教授、兰考县副县长何慧丽老师、梁漱溟乡村建设中心总干事刘湘波等关注农村发展的学者，也有齐乾坤、周长青等农村社区建设方面的精英。

我们还创办了XX大学三农网站与三农论坛，让更多关注三农的老师与学生能有一个交流的平台。为了让当代大学生关注与支持农村的发展，我们利用自己的实践资料制作了百米长卷、数块展板，在驻济高校多次举办大型的三农图片展览。为支持相关项目点的发展，我们还举办了爱心募捐、爱心义卖、爱心助学等公益活动，架构爱心和梦想的桥梁。

在校外，自社团成立起，我们就用行动践行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，积极的到农村去开展送政策、法律法规、科技致富信息，送文艺送知识下乡活动;同时根据当地的实际情况开展支农、支教、调研、共建工作，并在条件成熟的地区建立“合作共建基地”。自社团成立以来的两年多时间里，我们先后开展了二十余次大型组队下乡活动，足迹遍及山东的长青、高密、鱼台、东平、招远、聊城等县市和河南省登封、兰考，湖北房县，浙江温州及江西、贵州等地的农村。我们的活动在宣传党和政府的政策，推动当地经济发展，繁荣乡村文化，帮助乡村弱势群体和传播先进思想等方面发挥了积极作用。

三、会员风采

XX大学新野农村发展促进会的优秀来自会员的优秀，而协会的发展也塑造了一批优秀的会员。在活动的开展中，会员的策划组织能力以及学术研究能力都有很大的提高，先后有200余人次受到省市校级表彰，会员调研文章在各级评比中多次获奖，“挑战杯”等大型科技学术竞赛中也取得了较为优秀的成绩。如社团发起人、首任会长黄庆委同学先后荣获“山东省优秀学生社团干部”、“山东省社会实践活动先进个人”、“XX大学优秀学生干部”、“优秀社团干部”、“XX大学优秀毕业生"等荣誉称号。

四、学校和社会反馈

XX大学新野农村发展促进会的活动得到了校内外、社会各届的承认与肯定。我社团连续被评为XX大学“十佳社团”、“特殊表现社团”、“XX大学优秀团支部”，2004年被评为“山东省优秀学生社团”、“山东省优秀社会实践服务团”，在中国教育网组织的全国高校学生社团网站评选中，我社团被评为“全国十佳网站社团”。社团的社会实践调研报告有多篇获得校级、省级奖励，多个学术网站转载我协会各种调查报告近百篇。

新野农村发展促进会开展的活动也得到了一线政府和群众的支持和拥护，一面面锦旗和一封封感谢信不断的从各地传递到学校的党委、团委办公室。

山东电视台、齐鲁电视台、《齐鲁晚报》、《山东商报》、《XX时报》、中国教育网、大河网、《中国改革-农村版》、《教育时报》、山东学生工作网、共青团山东省委网等国家省市级媒体从不同角度，对我们活动进行了报道。

著名三农问题专家、中国人民大学农村与社会发展学院院长温铁军教授为协会题写会名，北京大学博士生导师、中国社会工作协会会长王思斌教授、中国民间组织促进会王大兴副秘书长等人分别寄语新野“新野新路”、“共同携手，为中国农村的发展，为中国小康社会的建立，作出应有的贡献!”对社团工作进行勉励。

2005年，中共中央在《中共中央关于制定十一五规划的建议》中指出“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。”无疑，这与我们一直从事的事业完全的一致，也是对我们所进行活动的莫大的肯定与鼓舞。今后，我们将继续以实际行动为农村经济社会的全面发展，为探索中国三农问题的出路不懈努力，发挥当代大学生的能力，做出力所能及的贡献!

第二篇：高校校园文化建设优秀成果申报材料---毕

年高校校园文化建设优秀成果申报材料 将情感育人注入毕业教育

——沈阳农业大学毕业生主题教育活动纪实

沈阳农业大学

2008年9月17日

2008

将情感育人注入毕业教育

——沈阳农业大学毕业生主题教育活动纪实

“今天我毕业了，打开毕业生电子纪念册看到自己昨天的影子真的感触颇深!再见了我的大学!再见了我的恩师!再见了我的同学!深深感谢学校为我们制作这样精致的电子纪念册，深深感谢母校对于我们多年的培养和教诲!”这是一位毕业生在大部分学生已收拾行囊离别母校的时候，在学生处处长在线上的真情留言。随着08届毕业生手捧着毕业证和电子纪念册相继告别母校奔赴新的人生征程，我校今年的毕业生系列主题教育活动也宣告圆满落幕。

近年来，我校学生工作者积极思索和探讨新形势下加强和改进大学生思想政治教育的途径和方法，在毕业教育中坚持以情感人、以情暖人、以情育人的情感教育理念，积极寻求有效的情感教育载体，以主题教育活动的方式实现对毕业生的思想教育。

一、活动宗旨

毕业离校是大学生顺利完成学业、奔赴新征途的起点，文明离校也是大学生在校期间的最后一个思想教育环节。为做好毕业生的毕业教育工作，进一步提升毕业生思想品质，帮助毕业生确立正确的世界观、人生观和价值观，帮助毕业生正确认识社会，正确对待就业，使毕业生带着党和政府、学校、师长的关爱，充满信心走出校门、迈进社会，为报效国家、报效社会做出贡献，也为了进一步加深毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊，教育引导毕业生文明离校，本着以真挚的情感感染人，以杰出的校友激励人，以丰富的校园活动教育人的宗旨，我校在广大毕业生中广泛开展了以同学情、校友情、师生情、母校情、爱国情为主线的“五情”教育为核心的毕业生主题教育活动。

二、活动过程

我校比较成型的毕业生系列主题教育活动已成功开展四年。2005年5月，以爱国情、母校情、师生情、同学情、校友情(5情)为主线，开展了校党委书记为全体毕业生党员上离校前最后一堂党课、“国旗见证你我，信念铸就未来”全体毕业生毕业前最后一次升旗仪式、“与成功有约”系列报告会、“回顾大学往事，感悟青春历程”撰写“我的大学生活”以及免费为毕业生制作毕业生电子纪念册等11项具体教育活动。2008年，继续开展了“心语心愿”祝福卡片传递活动、号召毕业生为母校种植“饮水思源”树活动、“情系母校——我为母校添光彩活动”以及“校园告别日”等共计12项具体活动。

1.“国旗见证你我信念筑就未来”毕业生最后一次升旗仪式

在连续四年开展的“国旗见证你我，信念筑就未来”毕业生最后一次升旗仪式上，参加人数之多，仪式秩序之好、呼号声音之响、教

育效果之佳，可以说都超出我们的预想。当国

歌响起、国旗升起时，我们的毕业生激动的流

泪了;当聆听校党委副书记张纯玉语重心长的

教诲和嘱托时，我们的毕业生感动的流泪了;

当升旗仪式结束时，毕业生们久久不愿离去，

既有都德最后一课的伤感，更有对母校依依惜

别的情怀。可以说这样的升旗仪式也让我们非常感动，牧医学院的一名毕业生班级两次聚餐

不去，班级的毕业合影不照，但升旗却参

加了，当辅导员老师问他时，他说这不一

样，今天可能是我最后一次以沈农学子的

身份参加升旗，是与母校作最后的握别，

也是告别自己在大学的四年时光，我觉得

来参加这次升旗这是我应该作的事情。

2.“回顾大学往事感悟青春历程”

撰写我的大学生活

开展的“回顾大学往事，感悟青春历程”，撰写我的大学生活活动，得到了毕业生的广泛参与，05年有1500余名学生向我们投来了稿件，很多文章看了都让我们非常感动。一位同学说，我爱这里的一草一木，假如让我重

新选择，我仍然会选择沈阳农业大学。一位

同学说，我最大的遗憾不是其它，而是最终

还是不得不离开母校。在阅读毕业生写的回

顾自己大学生活的文章时，我们也发现，有

的同学成功的走过大学四年，硕果累累，身

后留下了深深的足迹;有的同学满是遗憾的

走过大学四年，行囊空空，最后留下了伤心的眼泪，在读着这部分学生一句句“如果一切能重来”的慨叹中，我们的内心产生了强烈的震撼，我们不要一切重来，要让每一个大学生从上大学的第一天起就沿着正确的轨迹行进。因此，我们从这1500多篇文章中挑选出近百篇有代表性的文章，编辑成《我的大学生活》一书，

并将其作为新生入学教育的一个重要蓝本。

2008年也有2000余名学生提交了我的大学生活稿件，我们正在整理当中。

3.“情系母校展翅翱翔”免费为毕业生制作毕业生电子纪年册活动

为了体现学校领导对毕业生的关怀，为了记载毕业生大学四年的心路历程，留给他们一

份对母校完整的回忆。我校连续四年每

年拿出3万余元为毕业生免费制作毕业

生电子纪念册。利用现代科技手段，由

学校与专业制作公司共同制作。通过老

照片展现学校的辉煌历史和学术成就，

通过视频播放学校领导对毕业生的临别

寄语和嘱托，通过大幅FLASH真实再现

毕业生校园日常生活的点滴细节，展现

大学四年的收获及感想，并浓缩进了3000余名

毕业生每个人的身影和真情留言所有任课教师

的身影和对毕业生的真情寄语。而且，为了让毕

业生真正参与到此项毕业教育活动中来，学校在

前几年的基础上，又在毕业生中广泛开展了“沈

农校园十景”、“我最难忘的事”、“真情寄语”

等相关文字、图片的征集、评选活动，增加学生

的参与性。毕业生电子纪年册的制作得到了毕业

生的广泛认可，学生们深受感动，纷纷表示这是母校送给他们的最好的礼物，并将满载着这一切，努力工作，发愤图强，决不辜负母校和老师的嘱托。毕业生离校前的晚上，很多的毕业生都在观看“毕业生电子纪念册”，在聆听学校领导的寄语、重温学校的发展历程、浏览校园的风光、寻找自己的影子，毕业生纷纷表示，学校能用一张小小的光盘留下3000毕业生的身影，可谓用心良苦，深受感动。

我校从2005年开始，已经连续四年为毕业生免费发放毕业生电子纪念册，2005年主题为“情系母校”，2006年主题为“情系母校 扬帆远航”，2007年主题为“情系母校 放歌未来”，2008年主题为“情系母校 展翅翱翔”。电子纪念册的教育意义深远，我们将一直做下去。

4. “迎奥运、讲文明、促和谐”为主题，开展争做文明毕业生活动

2008

年通过围绕“告别陋习，文明修身”、“文明上网”、“坚守诚信”等主题，在

毕业生中开展的“迎奥运、讲文明、促和谐”争做文明毕业生活动，此项活动得到了广大毕业生的广泛参与。以2008年奥运会为契机开展这些活动，加深了毕业生对文明奥运、和谐奥运的认识，毕业生们纷纷行动起来，做文明事，改掉自身陋习，为在校生做出了榜样。

5. 真情寄语，心语心愿祝福卡片传递活动

校园告别日那天，学校被鲜花和同学们写

下的心语心愿祝福卡片装饰一新。毕业生在祝

福卡片上写下自己对母校想说的话、临别赠

言，在校生对毕业生的祝福以及毕业生之间相

互的祝福，2008年又增加了辅导员老师对毕业

生的祝福卡片，集中在操场南侧展示。有的学院

将祝福卡片设计成心型，有的设计成学院的名

字，等等，为毕业生创造了表达对母校的感激之

情的平台，对母校的发展提出合理化建议、畅想母校的未来或相互发表赠言，表达自己独特的感受。四年来，每年的这一天都会有很多同学前来驻足、欣赏、阅读，这里有毕业生，也有在校生。我校开展的真情寄语，心语心愿祝福卡片传递活动引来华商晨报的一则报道，说某某高校学生离校前乱扎桌椅宣泄情绪，而沈阳农业大学学生却用“心语心愿”祝福卡片表达对母校、对老师、对同学的情谊。

三、活动成效和体会

毕业生教育工作是毕业生工作的重要内容，也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。通过对毕业生开展系列主题教育活动，进一步提升了我校毕业生思想品质，激发了他们的爱国热情，加深了毕业生与学校、毕业生与师长以及毕业生之间的情谊，教育和引导了毕业生文明离校，确保了我校稳定和正常的教学秩序。连续四年，我校整个的毕业生离校工作紧张、有序、和谐，没有发生一起违纪事件。今天,毕业生主题教育活动已经成为沈阳农业大学一种新的文化现象,成为沈农校园文化的一个重要组成部分。

沈阳农业大学 学生处

2008年9月17日

第三篇：江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

目 录

一、个人简介： ............................................................................................................................. 1

1、政治坚定，思想上进 ........................................................................................................ 1

2、工作出色，成绩显著 ........................................................................................................ 1

3、学习刻苦，成绩优异 ........................................................................................................ 2

4、自强不息，作风严谨 ........................................................................................................ 2

二、个人主要事迹与荣誉： ......................................................................................................... 2

1、组织开展的活动： .......................................................................... 错误!未定义书签。

2、积极参与的活动： ............................................................................................................ 2

3、获得的奖项与成绩： ........................................................................................................ 3

三、荣誉证书摘选： ................................................................................... 错误!未定义书签。

四、组织或参与活动的记录： ................................................................... 错误!未定义书签。

1、建筑工程系宿舍卫生文化评比总结表彰大会： .......................... 错误!未定义书签。

2、院第四届田径运动会： .................................................................. 错误!未定义书签。

3、建筑工程系消防演练： .................................................................. 错误!未定义书签。

4、积极主动参与班级主题班会： ...................................................... 错误!未定义书签。

5、组织自管会成员植树： .................................................................. 错误!未定义书签。

6、暑期社会实践： .............................................................................. 错误!未定义书签。

7、科技创新项目“扬州市无障碍物设施调研”过程： .................. 错误!未定义书签。

五、总结： ..................................................................................................................................... 3

江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

江苏省高校省级“优秀学生干部”申请材料

尊敬的各级领导：

我从考入常州信息职业技术学院开始，便成为数控105班的一员，在班主任和老师们共同得关心和指导下，我作为该班的学习委员，跟随班集体一同成长学习;作为系部学生教学信息员，我认真履行自己的职责，得到了老师的肯定;作为预备党员，同宿管阿姨一起查房及组织其他日常工作，为创建和谐宿舍而努力。在此，对关心和帮助过我的领导和老师表示深深的感谢!也很荣幸能将我个人的具体工作及表现予以汇报，请领导和老师给予审查与指导。

一、个人简介：

马逍遥，男，预备党员，江苏徐州人，常州信息职业技术学院机电工程系2010级数控105班的学生，现任班级学习委员、机电工程系教学信息员、辩论协会部长，工作能力强，在各方面表现比较突出，并取得了一定成绩。

1、政治坚定，思想上进

我能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想，关注国家大事，积极向党组织靠拢，参加学院组织的入党积极分子培训班的学习，并顺利通过考试，获得党课培训结业证书，并成为预备党员。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的预备党员，又身为学生干部，始终不忘严格要求自己，时时刻刻以优秀党员为学习目标，始终坚持用一个共产党员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习、团结同学、热爱集体，处处发挥先锋模范作用。

2、工作出色，成绩显著

自2010年9月担任班级学习委员和教学信息员以来，在班级的工作中，时刻要求自己做好老师的助手、同学的贴心人，时刻恪守自己的职责。在班级中，我在搞好自己成绩的同时，也帮助一些基础薄弱的同学，和其他同学一起进步，共同提升，因此我们班级的成绩一直很好。同时工作中力求进取，虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了大家的尊重和支持。发挥自己的主观能动性，想方设法地解决各项难题。与人和善，能和谐地处理与老师、同学之间的各项关系。关心同学，

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江苏省高校省级“三好学生”、“优秀学生干部”申报材料

积极参加常州文明城市志愿者服务;

积极参加入党积极分子培训班，顺利通过考试; 参加班级主题班会展演活动; 积极参加班级组织的各项活动。

2、获得的奖项与成绩

(1)获得奖励：

2010-2011学年第一学期，获得系三等奖学金;

2010-2011学年第二学期，获得院二等奖学金、国家励志奖学金、院三好学生、优秀团员、暑期社会实践“先进个人”、入党积极分子;

2011-2012学年第一学期，获得院一等奖学金、院三好学生 (3)等级考试通过情况：

2011年3月通过计算机一级考试;

2011年6月通过英语能力应用考试;12月通过英语四级考试; 并考得数控车中级证和通过CAD高级绘图师取证考试;

三、总结：

知识是无止境的，学习更无止境的，作为一名积极要求上进的学生，我深知：我要做的是：不断地适应时代的发展，跟上时代的脚步。这就需要我在各方面不断扩充自身的知识储备，以提高自己的综合素质。

我相信：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”在过去的工作和学习中，展现的是我良好的素质和优良的品质，同时我也做出了优异的成绩。相信在以后的日子，我会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生!

申请人：马逍遥 2012年4月9日 常州信息职业技术学院

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第四篇：浅析易班在高校学风建设中的推广与应用

摘要：以易班为研究对象，对易班的特点进行概述，结合当下高校大学生学风现状，基于易班现有功能为高校学风建设提出可行性建议，并构思轻应用的开发和使用方式，为高校学风建设增添生机与活力。

关键词：易班 轻应用 高校 学风建设

中图分类号：G641 文?I标识码：A 文章编号：1009-5349(2017)07-0122-01

一、易班简介

易班是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区。网站融合了论坛、社交、博客、微博等主流社交平台的功能。[1]易班注册审查严格，用户不仅需要进行实名认证，还要通过校方审核。[2]易班好友多为学校同学、老师，在很大程度上提高了网络安全性。WEB2.0应用加入了为在校师生定制的教育信息化一站式服务功能，并支持WEB、手机客户端等多种访问形式。

二、易班在学风建设中的推广使用

(一)基于集体层面

(1)学校。把签到问题设置成学校最想了解的热点问题，通过后台统计结果掌握学生思想动态，有针对性地开展学风建设活动，这样既对学生情况有了整体把握，又可以保证学校的安排顺应民意;利用易班进行活动宣传、重大事项通知以及讲座的预约报名，同时了解学生的参与度。

开发“易起早起”轻应用，每天早7：00之前有打卡机会。单日打卡奖励5网薪，连续7日打卡额外奖励50网薪，连续一个月打卡额外奖励200网薪，同时增加早起排行榜，排行前十名的用户会获得额外奖励。

开发“易起做学霸”轻应用，用户每天有一次知识竞答的机会，竞答内容可能是各个学科的知识，参与者可以获得5网薪，得分高者可获得额外网薪奖励，同时增加“学霸排行榜”，提高学生参与热情。

(2)学院。个性化“YOOC优课”，使教师可以上传自己所教课程的PPT和学习资料，帮助学生有针对性地预习、复习[3];增添科技活动选拔版块，例如石工院进行石油工程知识竞赛选拔时就可以利用科技板块出题，让参与者限时答卷，最后筛选出得分高者晋级。充分利用网络资源，使“无纸化考场”成为现实，既节约时间、节约资源，也提高了工作效率。

开发“易学院”轻应用，各学院在该应用中推送具有学院特色的知识，在帮助本院学生巩固知识的同时还可以拓宽学生知识面。

(3)班级。利用“轻投票”功能，进行班委选举、入党积极分子选拔、发展党员民意测评等;利用“微社区”进行重大事项讨论，增强班级凝聚力。

开发“易点名”轻应用，学生通过点击班级群中“点名”按钮获取位置，进行签到。既免去了人工点名的麻烦，又防止考勤员不如实汇报课堂考勤情况，真正提高了课堂出勤率。

开发“易笔记”轻应用，鼓励同学们上传笔记，实现资源共享。笔记获得点赞数可兑换相应数量的网薪。

(4)寝室。开发“易直播”轻应用，每周以寝室为单位轮流进行直播，直播内容可为“学霸课堂”，为同学讲解知识点，传授学习经验等。直播过程中，观看直播的同学可以通过支付网薪“送礼物”为直播打分，直播所得网薪供寝室成员平分，直播过后统计直播热度，得分最高寝室的所有成员将获得额外网薪奖励。

(二)基于个体层面

(1)辅导员。辅导员老师应加强对“轻博客”的利用，发表传递正能量、发人深省的文章，给予学生鼓励，起到对学业、就业的指导作用，同时通过评论区增强与学生互动，了解学生思想动态。

(2)班委。班委可通过动态发布一些小贴士，如：班长每日发布时事政治类;学习委员发布英语学习、计算机学习技巧;科技委员发布参加竞赛的指导;心理委员发布有益心理健康、有益同学培养良好学习习惯的动态……各位班委各司其职，通过易班这个平台找准定位，为同学们服务。同时，加强对“微社区”的利用，可以通过微社区发布当下热点问题、班级重大决策，与同学们展开讨论，通过互动增强班级凝聚力，建设良好班风。

(3)寝室长。带领寝室成员使用“易晨读”轻应用，监督成员晨读、签到，营造寝室良好的学习氛围;督促寝室成员参与到话题讨论和“易直播”中;带领寝室成员参加易班活动，以易班活动为纽带，带动寝室成员共同进步，建设和谐寝室。

(4)普通同学。通过“微社区”发布自己遇到的困惑和问题，广泛吸纳大家的建议，对于其他同学的问题积极回应，同时也为班级建设建言献策。在使用易班的过程中互相了解、互帮互助，与其他同学建立紧密的联系，使同学关系不仅仅局限于“点赞之交”。

(三)增加网薪用途

学校、学院在开发新应用时应注意与网薪使用的结合，使网薪不仅可以用于兑换实物，还可用于消耗网薪的轻应用中。例如用网薪兑换“题库”资料、兑换“易打印”机会、利用网薪兑换礼物给直播增加热度等……只有让网薪有用武之地，才能提升学生使用易班的积极性，降低新兴轻应用的推广难度，实现易班与学风建设的有机结合。

参考文献：

[1]梅月平.高校易班教育模式的育人功能探析[J].信阳师范学院学报，2014(7).

[2]何静.大学生使用易班与微信差异化分析[J].中国冶金教育，2014(5).

[3]丁明强.利用“易班”整合高校学风建设探析[J].绥化学院学报，2014(8).

责任编辑：杨国栋

第五篇：高校安全稳定工作先进集体申报材料

2010年福建省维护高校安全稳定工作先进集体申报材料 ——*****职业技术学院 学院办公室

今年以来，在胡锦涛总书记福建考察时的重要讲话精神的指导下，在省市县各级领导的带领以及学校全体教职工的共同配合下，我校学院办公室安全防范工作取得了优异的成绩，并受到广大师生的一致好评。回顾这一年来的工作，我校把学习胡锦涛总书记在福建考察时的重要讲话精神与贯彻落实省政府《关于福建省2010-2012年教育改革和发展的重点实施意见》结合起来，与精心谋划中长期和“十二五”教育发展规划结合起来，与贯彻落实2010年全省教育工委工作会议、2010年全省教育工作会议、第十九次全省高校党建工作会议精神结合起来，深入学习实践科学发展观活动结合起来，紧紧围绕胡锦涛总书记提出的“三个切实”的工作任务和强调要继续优先发展教育事业，紧密结合学校的实际，将优先发展教育事业列为学校的头等大事，教育事业的发展离不开校领导对学校安全工作的重视，安全稳定工作的开展是保障我校进行一切教育活动的基础。学院办公室作为我校维稳办的重要机构，扎实开展校园及周边安全综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命及财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的发展打下良好的基础。同时，院办认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全校师生创建安全、稳定、文明、和谐的校园、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。

一、加强组织机构建设，有效开展校园安全工作

安全工作为校园工作的重中之重。院办加强组织机构建设，完善各项制度及管理办法，积极开展校园安全工作：

1.院办积极响应校领导号召，组织成立了以校长为中心，由校长、总务处、学生处以及各系主要负责人组成的学校安全工作领导小组，结合我校实际情况制定《******职业技术学院安全防范工作预案》并精心安排部署具体校园安全隐患排查工作，狠抓校园安全工作问题。小组实行工作责任制度，分块治理分工明确，责任落实到人，各司其职建立长效的工作机制，院办定期组织小组成员召开安全工作会议，对校园安全工作进行宏观调控、检查落实，确保安全工作扎实有序、深入开展;

2.除了《*******职业技术学院学生安全管理办法》、《******职业技术学院校园治安管理规定》以外，院办还组织校安全工作相关负责人制定《*****职业技术学院校园突发事件应急救援处理预案》、《******职业技术学院校园安全工作计划》等，促进学校安全工作落实有章可依;

3.在有章可循的同时，院办也不忘与时俱进。今年九月，院办接到福建省教育厅下发的文件《********教育厅关于印发<福建省校园突发公共事件应急预案>(修订)的通知》(*委教综[2010]18号)，根据文件要求，院办重新修订突发性公共事件的应急预案，对每项突发性公共事件的内容进行详分细化，将每项突发性公共事件责任落实到人，强化机制，确保安全工作更扎实有序地深入开展;

4.十月，院办根据*教育局文件《关于开展校园管理专项督查的通知》(**教办宣〔2010〕15号)精神，完善专项督察的各项内容，院办特别组织学校安全工作相关负责人对开校以来制定的《*****职业技术学院校园管理制度》进行了全面排查，开展校园管理专项督查工作，将校园绿化美化、校园环境卫生、教室办公室秩序、师生文明礼仪及校园安全管理这五方面的内容落实到位;

5.为提高工作效率，院办响应上级主管部门号召，牵头组织学校安全领导小组建立督察考核机制，将安全防患工作的成效作为检验工作绩效的重要内容，列入领导干部及教师任期目标和年度工作总结报告的重要内容。而这也是学校全体教职工绩效评定、选拔任用、晋升晋级和奖励处罚的重要依据。

二、多渠道宣传教育，提高师生安全防范意识

安全教育是一个长期而艰巨的工作。院办积极利用多用宣传手段，加强师生安全防范意识： 1.通过各种会议、讲座、主题班会宣导学生加强安全防范意识; 2.利用学生社团活动，以及火灾、地震、拥挤自救互救消防等多种演练形式，加强学生的安全防护能力;

3.配合安全教育日、安全教育周、119消防日以及节假日前安全教育等活动，对全校师生员工进行交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生安全、集体外出活动安全等多方面教育，增强师生员工的安全意识、掌握安全知识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他时间的发生;

4.今年10月，由院办牵头，各部门协助，开展“校园规范教育宣传月”活动，对校园及周边环境等提出更高的安全意识要求，同时进一步规范了师生文明礼仪等;

5.校领导亦重视加强法制教育，院办经常组织全校师生开展法制教育宣传活动，切实提高师生的遵纪守法意识;

6.加强网络安全教育，提高学生自觉抵制网络文化中的腐朽、暴力、消极内容的能力;

7.11月，由院办牵头，网络中心协助，对校园网络进行全面排查，并及时向上级教育主管部门报送学校师生思想动态的相关情况，实行每日零汇报制度;

8.院办同仁积极响应校领导号召，组织学生处、班主任、辅导员及心理咨询老师融入学生群体，一发现学生之间存在矛盾立即妥善解决，将不稳定隐患消除在萌芽状态，化解在基层，拦截在校内，把不稳定的负面影响降到最低程度。

自学校创办以来，在院办同仁的共同努力下，我校从未发生过校园安全事件。我校重视和加强校园文化建设，充分发挥校园文化硬件建设培育环境，软件建设培育灵魂的育人功能。搞好校园文化建设规划，坚持高品位、高起点、高层次的原则，引导青年学生围绕提高全面素质开展丰富多彩的文化科技活动，引导学生树立正确的审美观念和高尚的道德情操。

三、协助建立安全防范体系，确保安全工作落实到位

院办积极推动校园安全防范体系，重视保卫工作的同时，定期不定期对校园及周边安全工作进行排查，确保安全工作落实到位：

1.学校安全保卫工作是学校安全稳定工作的一大重点。根据省教育厅对学校保卫人员平均指标的要求，院办积极要求增加保卫人员，增设保安值班岗亭等。通过努力，目前，我校在校生****名，保卫人员**名，设有*个固定保安值班岗亭，实行三班轮流、24小时值班制度，切实保障了师生的人身和财产安全;

2.外来人士进出校门需由保卫人员报院办确认方可进入，保卫人员需实行每日零汇报制度，将每日校园稳定工作排查表上报至院办;

3.院办组织学校安全领导工作小组定期对校舍进行安全隐患排查;定期和不定期地对消防安全设施全面检查及维护更换，确保消防器材完好;不定期地对学生宿舍的违规电器、易燃物品等进行突击检查，确保学生的生命财产安全。对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所进行专项重点检查，加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格完善剧毒药品、易燃易爆品的管理;

4.一年来，院办结合 “四个能力”建设，对全校师生员工普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，最终提高我校消防安全“四个能力”，有效预防和减少校园火灾事故的发生;

5.院办牵头，总务处协助，对各出入口处张贴的“119火警电话”标识、消防栓等消防安全设施旁张贴的使用说明、逃生通道及卷帘门下“禁止堆放杂物”的安全告示等进行查缺补漏，将消防安全工作落实到细处;

6.硬件设施的安全建设受到学校各级领导的重视，软件设施的安全建设也不放松。校园是人口密集的地方之一，校园饮食卫生管理关乎全校师生员工的生命健康。因此，在院办组织的学校安全领导工作小组督导下，学校饮食卫生安全工作亦有条不紊地进行。从食品采购到餐具消毒，工作小组严把关，严防群体性中毒事件的发生。我校成立膳食委员会，院办主任为委员会成员，不定期对食堂卫生进行抽查，并要求食堂对菜样进行留样，不定时抽检，保证食堂食品卫生安全，发现问题即可通过采样针对性地得到解决。为将防范工作做到位，学校的医务室也被列入安全卫生考核对象，接受定期检查;

7.由于校园地处城郊地区，位于国道旁，交通安全问题也成为学校安全工作。除了建立横跨国道两侧的天桥、减速以外，院办还与公安、交通、司法等相关部门协调增设安全监控视频探头、制定严格的道路通行制度;为确保在校师生的人身安全，院办制定相关条例要求在校师生过马路走天桥;

8.在公安、交通、司法等部门的配合下，院办组织专门队伍对校园周边环境进行每年一至两次的综合整治，切实维护校园及周边地区治安秩序，确保校园稳定;

9.根据上级教育主管部门文件要求，院办每季度对全校的安全稳定工作进行排查，定期向上级主管部门汇报我校安全稳定工作的开展情况。

四、借鉴优秀院校的成功经验，努力提高自身校园安全建设 作为新办院校，院办一直积极地借鉴全国各地院校在安全工作方面的优秀成果。由**引进许多先进的管理理念和管理手段，学校的安全管理建设在漳州地区脱颖而出。学校领导热情邀请全国各知名院校的管理人员莅临参观座谈，院办从中不仅发现了由于自身经验欠缺而导致的管理缺漏，更找到了解决问题的对策。作为*属大专院校，院办积极为*****职业技术学院参加全国、省、市、县级的安全工作评比不断努力着，自觉查缺查漏，努力自我提高，尽力做到最好，向来校检查的各位领导虚心请教，认真学习。

学校已创校*年，院办职员一直为学校的安全维稳工作兢兢业业、勤勤恳恳，有成绩也有不足。为向成功寻方法的同时，也不忘为失败找原因，追求完美，追求质量。相信在不久的将来，在全校教职员的努力下，*****的道路一定会越走越宽。

*******职业技术学院办公室 二〇一〇年十二月七日