信息检索探究论文提纲

论文题目：视频平台上“信息检索”课程建设与利用研究

摘要：在新的时代背景下,视频可用资源与视频用户规模显著增长,移动视频设备也为用户使用视频平台提供了便利。除用于人们的日常娱乐生活外,视频资源还可应用于社会生活的各个方面,如教学服务、信息服务等,因此,对视频资源平台的研究具有很大的挖掘和利用价值。“信息检索”课程是图书情报专业的一门重要课程,是帮助人们在信息时代掌握必要技能,提高信息素养的有效途径。“信息检索”课程在视频平台上以视频资源的形式呈现给广大潜在的用户,并通过视频平台为其提供方便、快捷的使用方式,可以提高信息检索的学习效果,帮助更多人培养信息素养,具有重要意义。区别于以往国内外许多学者对“信息检索”课程基于课堂内的教学实践和MOOC平台为主的研究,本研究则选择国内人们日常生活中常用的四个视频平台（腾讯视频、爱奇艺、优酷视频、哔哩哔哩）,采用网络调研法、统计分析法、案例分析法等研究方法,对平台上的“信息检索”课程进行系统调研和分析。首先,本研究从课程发布数量、课程发布时间、课程应用类型、课程来源主体以及课程时长和付费几个方面对视频平台上的“信息检索”课程的建设情况进行分析。其次,本研究从信息源、网络信息检索方法和技巧、网络信息检索工具、其他教学内容四个方面对视频平台上的“信息检索”课程的教学内容进行详细调研与分析。再次,本研究从点击情况、评论情况以及一些其他情况对视频平台上的“信息检索”课程的利用情况进行调研与分析。最后,本研究在以上分析基础上总结视频平台上的“信息检索”课程内容、课程利用、课程制作方面存在的问题,并针对存在问题提出来优化内容、改善利用方法和环境、改进制作效果的完善策略。

关键词：视频平台;“信息检索”课程;课程建设;课程服务

学科专业：情报学

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景与意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 相关术语说明

一、视频平台

二、视频平台上的“信息检索”课程界定

第三节 国内外研究述评

一、国内研究述评

二、国外研究述评

第四节 研究内容与研究方法

一、研究内容

二、研究方法

第五节 研究创新点

第二章 视频平台上“信息检索”课程建设的基本情况

第一节 视频平台上“信息检索”课程的发布数量和时间情况分析

一、发布数量情况

二、发布时间情况

三、疫情下的发布情况

第二节 视频平台上“信息检索”课程的应用类型分析

一、公众生活类课程情况

二、学习和工作类课程情况

三、商业应用类课程情况

第三节 视频平台上“信息检索”课程的来源主体分析

一、来源于商业机构课程情况

二、来源于学校的课程情况

三、来源于其它课程情况

第四节 视频平台上“信息检索”课程的时长和付费情况分析

一、时长情况

二、付费情况

第五节 本章小结

第三章 视频平台上“信息检索”课程教学内容研究

第一节 视频平台上“信息检索”课程教学中的信息源分析

一、“多媒体信息检索”课程

二、专题“信息检索”课程

第二节 视频平台上“信息检索”课程中的网络信息检索方法与技巧的教学内容

一、网络信息检索方法的教学内容

二、网络信息检索技巧的教学内容

第三节 视频平台上“信息检索”课程中的网络信息检索工具的教学内容

一、搜索引擎的教学内容

二、信息检索系统的教学内容

第四节 视频平台上“信息检索”课程中的其他教学内容

一、文献分析管理软件的教学内容

二、信息检索在生活中利用的教学内容

第五节 本章小结

第四章 视频平台上“信息检索”课程的利用情况分析

第一节 视频平台上“信息检索”课程的点击量情况

一、点击量1万以下的情况

二、点击量1万以上的情况

三、点击量的其他情况

第二节 视频平台上“信息检索”课程的评论情况

一、评论数量

二、评论内容

第三节 视频平台上“信息检索”课程的其他情况分析

一、弹幕情况

二、点赞情况

三、分享情况

第四节 本章小结

第五章 视频平台上“信息检索”课程存在的问题及优化策略

第一节 视频平台上“信息检索”课程存在的问题

一、多数课程内容不够完善

二、多数课程利用率较低

三、多数课程制作效果有待提高

第二节 视频平台上“信息检索”课程的优化策略

一、课程内容优化策略

二、课程利用方法和环境改善策略

三、课程制作效果改进策略

第六章 研究结论与展望

第一节 研究结论

第二节 研究展望

参考文献

中文参考文献

英文参考文献

致谢