母亲关爱范文

第一篇：母亲关爱范文

关爱母亲慈善活动讲话

各位母亲，同志们：

大家上午好!

今天，市妇联在这里隆重举行湖州市“振兴阿祥杯”——第五届“五月阳光”关爱母亲慈善活动，为百名困难母亲送上一份特殊的节日礼物，这是一件非常有意义的事情。我相信，通过这项活动，必将推动全社会形成关心关爱母亲的良好氛围。在此，我谨代表市政府，向各位母亲表示亲切的慰问!并通过你们向全市广大母亲致以节日的问候!向一直以来关注妇女儿童发展、热心慈善事业的浙江振兴阿祥集团有限公司和社会各界表示衷心地的感谢!

广大母亲作为人类社会的“半边天”、和谐社会的建设者，在家庭和社会中的地位重大，无可替代，关心母亲比关心其他群体更为重要。近年来，市委、市政府高度关注妇女儿童等弱势群体，始终把困难群众尤其是贫困妇女、贫困母亲的帮扶救助作为一项重要工作来抓。全市各级慈善组织大力倡导科学救助理念，在助学、助医、助困、助残等多个领域，广泛开展慈善救助活动。各级妇联组织充分发挥党和政府联系妇女儿童的桥梁纽带作用，以实施“妇女维权保障计划”为重点，整合社会资源，创新活动载体，广泛开展“湖州爱心妈妈”、“姐妹群英奖”、 “圆梦启航”关爱困难女大学生、“关爱留守流动儿童”、“春蕾计划”，为贫困母亲免费健康体检、“信贷助推妇女创业行动”等一系列有针对性的帮扶救助活动，为贫困妇女送健康、送项目、送技术、送贷款等，做了大量工作，发挥了重要作用。特别是2010年以来，已经连续五年举办“五月阳光”关爱母亲慈善活动，得到了社会各界的积极响应，“关爱母亲、感恩母亲”已在全社会蔚然成风。

关注民生、改善民生是社会发展的必然趋势，也是近几年来从中央到地方各级都一直高度重视并积极实施的一项重要工作。总书记曾经说过:“人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”人民的期望是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上沉沉的担子。市委市政府提出了实现“四个翻番”、打造“四个湖州”。其中一个湖州就是“幸福湖州”，“幸福”两字承载起更多的民生内涵，就是要不断加强和持续改善民生，加大帮扶和解困力度，改善群众生产生活条件，让包括贫困母亲在内的广大群众共享改革发展成果，提高生活质量水平。要做到这一些，既需要各级党委、政府的有力推动，也需要各级各部门和社会各界的共同努力。借此机会，我提三点希望：

一是各级各部门要发挥职能优势，大力开展困难母亲救助行动。各级党委、政府要牢固树立以人为本、执政为民的理念，进一步重视关心妇女儿童事业和社会慈善事业的发展，把贫困母亲救助工作作为妇女儿童工作的重要组成部分，从思想、工作、生活等多方面为她们提供支持和帮助，在全社会营造“尊重母亲、关爱母亲”的浓厚氛围。各级妇联组织要充分发挥桥梁纽带作用，紧紧围绕解决和改善困难群众的基本生活问题，不断深化“关爱贫困母亲”等慈善活动，多为党委、政府分忧，多为困难群众解难。要坚持标本兼治，在生活上扶贫、思想上扶志、能力上扶技，全方位为贫困母亲提供支持和帮助，不断扩大救助面和救助金额，把党和政府的温暖送到千家万户，帮助贫困母亲改善生存环境，缓解生存压力，提高生活质量，使贫困母亲和其他社会成员一起共享改革开放和社会发展的成果。

二是希望社会各界弘扬优良传统，形成公益慈善事业合力。慈善事业，是一项充满了人类美好情感的事业，是一项功在当代、利在千秋的事业，通过爱心的传递来扶弱济困，表达最美好的人性情怀。而慈善的生命力在于民间，民间慈善事业才是慈善事业的中坚力量。希望社会各界继续发扬中华民族乐善好施、扶危济困的优良传统，汇聚点点滴滴的爱心力量，积极投身公益慈善事业,伸出援助手，温暖他人心，向需要帮助的人奉献更多的关爱。同时，也希望社会各界以一颗赤诚的爱心，以一份执着的真情，在力所能及的情况下，及时向那些身处困境的母亲和家庭伸出援助之手，奉献一份爱心，在生活上、精神上，给予她们更多的关注和支持，共同为她们撑起一片温暖的天空，构建起一条稳固的生活保障线，让她们感受到社会大家庭的温暖。 三是希望受助母亲发扬“四自”精神，努力创造幸福美好的明天。在座的各位母亲代表，由于各种原因，目前你们的生活还比较困难，但党和政府一直牵挂着你们，社会也一直关注着你们。“人穷志不短，逆境更坚强”。希望今天前来参加会议的母亲以及全市的母亲，发扬“自尊、自信、自立、自强”的精神，勇敢面对生活的磨砺和挑战，把党和政府以及社会各界的关爱化作战胜困难、发展生产的动力，坚定信心，不等不靠，用积极健康的心态学文化、学科技，增本领、长才干，用自己勤劳的双手和聪明的才智，创造不屈的人生和美好的明天。同时，也希望你们担当好家庭角色，自觉肩负起尊老爱幼、教育子女的责任，树立良好家风，争做“慈母”“孝女”“贤妻”“善邻”。

同志们，奉献爱心，是人类共同拥有的美好情感;乐善好施，是中华民族的传统美德;关注贫困，扶助弱势群体是我们共同的责任。

第二篇：关心贫困母亲关爱女孩活动方案

**街道“关心贫困母亲 关爱女孩”

活 动 方 案

为了丰富生育关怀内涵特别是将关心贫困母亲、关爱女孩作为活动的载体，营造关心贫困母亲、关爱女孩的舆论氛围和社会环境，进一步增强计划生育家庭的荣誉感，加快营造深厚的关怀计划生育家庭，为积极开展这项活动，**街道办事处特制定“关心贫困母亲 关爱女孩”活动实施方案。

一、指导思想

以中共中央 国务院颁发的《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》为指导，广泛深入地宣传“以人为本、关心贫困母亲、关爱女孩成长、男女平等、生男生女都一样”等新观念，建立有利于女孩及计划生育贫困家庭的利益导向机制，依法维护妇女的合法权益，营造有利于女性生存和发展的社会环境，促进人口与经济、社会的协调发展和可持续发展。

二、成立机构

成立“关心贫困母亲 关爱女孩” 活动领导小组，组长：****。成员：**********。

三、主要任务

(一)深入开展“婚育新风进万家”活动，广泛宣传“以人为本、关心贫困母亲健康、关爱女孩成长、男女平等、生男生女都一样”的新观念，促进新型生育文化建设和社会主义精神文明建设，营造有利于贫困母亲、女孩生存和发展的社会环境。

(二)深入宣传中共中央 国务院《关于加强人口和计划生育

工作统筹解决问题的决定》、《中华人民共和国人口与计划生育

法》、《辽宁省人口和计划生育条例》、《国务院计划生育技术

服务管理条例》、《关于禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择

性别的人工终止妊娠的规定》等法律规定。

(三)为贫困母亲、贫困女孩家庭办好事、办实事，送去党和

政府的温暖和关怀。

四、活动内容。

1、发动辖区行政、企事业单位和社会各界人士参与有关“关心贫困母亲 关爱女孩”献爱心的活动。

2、街道办事处与辖区医疗单位联合开展对贫困母亲优惠或免费做妇女病普查防治工作，提供医疗救助。

3、开展预防艾滋病及妇科疾病防治知识讲座。

4、在“六一”前夕，街道走访慰问计划生育独生子女家庭，

为计划生育贫困女孩家庭献爱心。

5、街道在“5.29”协会活动日开展“关心贫困母亲 关爱女

孩”活动组织活动。

6、在7月11日“世界人口日”期间，开展“关心贫困母亲健康、关爱女孩成长”宣传活动。

7、对流动人口贫困女孩进行走访，让她们感受党中央、社会对

她们的关爱。

8、街道计生办协调辖区单位与计划生育贫困女孩进行结对帮扶活动。

五、工作要求

各社区要加强对“关心贫困母亲 关爱女孩” 活动工作的领导。以“宣传教育为主、避孕节育为主、经常性工作为主”的工作方针开展工作。积极开展“送观念，送法律，送知识，送关怀”等活动。 积极开展“关心贫困母亲 关爱女孩”活动，活动开展情况及时报送街道“关心贫困母亲 关爱女孩” 活动工作办公室。

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**** 街 道 年3月20日

第三篇：关爱自己,关爱他人

“关爱自己，关爱他人”——禁烟主题班会方案设计

16春建2班

一、教育目的

1、宣传禁烟知识。

2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。

3、培养良好的卫生行为习惯。

二、准备工作

上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。

三、班会过程

开始前，先听听同学们对香烟的看法。

(一)讲解

1、有关香烟的知识。

烟草的起源：目前人们普遍认为烟草最早起源于美洲。考古发现，人类尚处于原始社会时，烟草就进入到美洲居民的生活中了。那时，人们在采集食物时，无意识的摘下一种植物的叶片放在嘴里咀嚼，由于其具有很强的刺激性，对恢复体力和打起精神起了作用，于是人们便经常采集。久而久之，便成了一种嗜好。 耐受性和依赖性：经常吸烟会使大脑中的尼古丁含量始终处于很高水平。神经原受体对尼古丁越来越不敏感，对多巴胺释放的刺激作用也出现减弱，原来的烟量再也不能满足吸烟者的快感，吸烟者由此对尼古丁产生耐受性。当吸烟者停止吸烟数小时后，体内尼古丁含量下降，神经原受体变得异常敏感此时乙酰胆碱的活性超出正常水平，使吸烟者变得烦躁，并很想抽烟。这样我们便明白了为什么一支烟能使“老烟枪”们有莫大的快感了。

2、吸烟对身体的危害。

几个世纪以来，随着现代文明发展，人类在“烟文化”的熏陶下，抽烟已经成为具有男人魅力的象征之一。但随着工业文明的推动，物质文明也极其丰富的条件下，许多女性对吸烟也是趋之若鹜，人们仿佛在“烟气”中找到了一丝解脱。当他们了解到吸烟的危害时，知道吸烟在一步步的吞噬自己的健康时，已经永远

摆脱不掉它的诱惑了。世界每年因下咽死亡的人数达250万之多，而我国吸烟人数高达3.5亿，居世界各国之首。

对青少年：(1)青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力,甚至对一生的脑部功能都会有影响;(2)吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失;(3)吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。(放幻灯片给同学们看，加深印象)

3、吸烟对他人健康的威胁性。

许多烟民并不知道，他们在别人面前吸烟时，其实无异于是在变相杀死别人!因为吸烟者呼出的一氧化碳会使人感到头疼、困倦。更为严重的是吸烟者吐出来的烟雾中焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟多1倍，苯多芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50多倍!

(二)活动

1、请同学们谈谈自己对烟的认识;

2、可回家将本课的内容讲给吸烟的家长听。

3、谈一谈在以后的生活中如何来抵制香烟。

(三)提出倡议

1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导健康的生活方式。

2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。

3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护校园环境。

4、勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。

(四)学校的禁烟标语征集 学生讨论、整理。

(五)小结

吸烟害己害人，为了自己和他人的健康，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯，希望同学们在这30分钟内有不小的收获。

第四篇：关爱父母 关爱他人

关爱父母

关爱他人

——《玩具柜台前的孩子》教学案例与反思

杨曙

两峪小学

教材简析：

课文讲述的是一个懂事的小男孩，他知道家里不富裕，爸爸常年病着，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈，所以他只站在玩具柜台前目不转睛地看着小汽车而从不让妈妈买。好心的售货员阿姨送给他玩具他却不要。读完课文，我们可能会良久地沉默，会深深地叹息，更会感到深深的慰藉：为那懂事的男孩，为那心地善良的售货员阿姨，为那多病的爸爸，也为那无奈却又倍感欣慰的妈妈。读了这个故事，我们应该学习小男孩关爱父母的好品质。

学情分析：

现在的小孩，大都以自我为中心，常常以哭闹来换取自己想要的东西。而文中的小男孩，小小年纪，将怎样忍受强烈的渴望和因心疼妈妈而坚决不要这种巨大心理反差带来的痛苦!读完课文，学生自会被文中的小男孩深深感动，也一定会不由自主地对照、反思自己的行为。本课是一篇略读课文，教学时要以学生自读自悟为主。

第一课时

课时目标：

1、初步认识本课的生字，能读准字音。

2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 重点：

1、初步认识本课的生字，能读准字音。

2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 难点：

学习关爱父母、关爱他人的好品质。 学习过程：

一、预学

1、经典诵读

慈孝之心，人皆有之。——苏辙

惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 千万经典，孝义为先。——《增广贤文》

2、谈话导入：

(1)同学们，你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢? 板书课题：玩具柜台前的孩子。

(2)首先，我想考考同学们在预学课文时，生字掌握的怎么样?有不有信心? (3)学生读黑板上的生字，并进行扩词训练。 (4)教师点拨：这些字你用什么方法记住了。

3、出示学习目标：

(1)自读课文，把课文读通顺流利。

(2)课文讲了玩具柜台的孩子的什么事情?

(3)说说课文中有哪几个人，你最喜欢谁?读课文中的语句作为依据。 设计意图：

本课主要是教育学生关爱父母，关爱他人。因此，在本课的开始让学生读一读关于孝顺父母的名言警句。然后由教师的提问：“同学们，你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢?”来引出课题。这是一篇略读课文，教学时要以学生自读自悟为主。因此在自主学习阶段主要把读课文，感悟课文作为重点，引导学生进行学习，体会小男孩关爱父母的优秀品质。

二、互学

1、小组交流： (1)小组互读课文。

(2)跟同伴说说这篇课文讲了玩具柜台前的小男孩的什么故事。

(3)说说课文中有几个人，你最喜欢课文中的哪个人,读课文中的词句作为依据。

2、展示点拨：

(1)展示一：我来读课文、、、、、、

教师点拨：可以小组赛读，开火车读等。

(2)展示二：我来说说这篇课文讲了一个什么故事、、、、、、 教师点拨：课文讲述的是一个懂事的小男孩，他知道家里不富裕，爸爸常年病着，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈，所以他只站在玩具柜台前目不转睛地看着小汽车而从不让妈妈买、、、、、、

(3)展示三：

预设一：我喜欢课文中的小男孩，因为他懂得心疼妈妈，我在11自然段找到了句子：“他爸爸常年病着、、、、、、”。

教师点拨：从这里可以看出来小男孩非常懂事、孝顺、关爱父母 、、、、、、

预设二：我喜欢课文中的售货员阿姨，因为她、、、、、、我从12自然段看出来的，我找的句子有：“多懂事的孩子呀!、、、、、、”我还从15自然段看出来，我画的是：“售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。”

教师点拨：是啊，售货员阿姨真是一个关爱他人的人!

预设三：我喜欢售货员阿姨的女儿，我画的句子在14自然段：“女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。”

教师点拨：小女孩给你留下了什么印象?(可爱、懂事、有爱心) 设计意图：

互学阶段，首先组织学生进行小组互读课文，为理解课文内容做铺垫。其次让学生相互说一说这篇课文讲了小男孩的一件什么事情，加深学生对小男孩的敬佩之情。最后再说说课文中有哪几个人，你喜欢谁，并找出相应的句子，让学生反复读，体会课文中的小男孩、售货员阿姨以及小女孩关爱他人的优秀品质。

三、评学

1、拓展延伸

(1)你打算做一个什么样地孩子?

(2)读一读

写给玩具柜台前的孩子 你的目光， 像晶莹的露珠。 你的心灵， 像芬芳的鲜花。 男孩， 让我们一起开始梦的旅程， 请不要拒绝，

梦中那一辆辆飞跑的汽车， 那是我们爱的祝福。

2、评价：给中心发言组评分。

设计意图：

在展示交流阶段，学生已经被文中的小男孩深深感动，小男孩关爱父母的优秀品质肯定会让学生有所感悟。因此紧接着让学生说一说学了这篇课文后你准备做一个什么样的孩子。相信孩子们肯定会踊跃发言。最后让学生积累一些词语，孩子们不仅在情感目标上有所收获，而且在知识目标上也有所收获。

教学反思：

一、创设情境，调动学生的学习积极性。

在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话："同学们，你们喜欢玩具吗?你最喜欢的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢?"由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。

二、自主学习，发散思维

学生是学习发展的主体，是探究者、体验者、发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。在自学阶段，我首先要求孩子们默读课文，然后了解课文大意，以“课文讲了玩具柜台前的孩子的什么样地故事?”来提示学生，使得学生更快的进入到故事中来。再次，让学生快速找出课文中有哪些人物，并且说说喜欢谁，找出相应的句子来说明。使得学生根据自己的理解来分析课文，了解人物特点，体会优秀品质。

三、小组合作，共同进步

本节课的教学首先给学生两个自学任务，在完成任务之后通过小组合作，交流本课的大致内容，以及所喜欢的人物对象等，使学生充分发挥了自己的主体精神，合作意识，在互动式、交流式的合作中为不同层次的学生提供参与学习体验成功的机会，还超越了文本为学生多角度、有创意认读提供了充足的时间和充分的空间。他们争先恐后地说，有的由小组长安排有秩序地说，也有的帮助学困生说、、、、、、学习劲头十足。

四、展示交流，秀出自我

新课程标准中指出学生的学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学习的方式也应该是一个充满生命力的过程。因此，我在执教《玩具柜台前的孩子》一课时，力图通过教学使学习者获得更多的自信和成功感，让他们在思维的碰撞中产生创新的火花，培养学生学语文的兴趣。在教学时，以整个学习小组的形式进行展示，同时顾及到其他小组的学生。不仅让学生积极思考问题，而且要敢于展示自我，体会成功后的喜悦。在这过程中，一个孩子说：“我体会到在小男孩的眼中，玩具不重要，爸爸更重要”;还有个孩子说：“我不要爸爸妈妈买玩具，我用自己的零花钱买。”、、、、、、从这些地方都可以看出来孩子们已经领会到了这篇课文的精髓，已经领悟到要关爱父母、关爱他们的好品质。

2015.5

第五篇：关爱护士 才能关爱病人

--------《职业精神》读后感 在医疗行业有这样一句话：“医生的嘴，护士的腿”。就是说，面对同一个病人和同一种病，医护关心的角度各有侧重，是互异的，又是互补的。护理可能缺少医生开颅破腹的惊险，但护理就像春雨滋润心田，做好一切准备去调动病人内在的力量战胜疾病，维护健康。一位学者曾说：“护士生来不从属于医生，否则就不会有南丁格尔。”这些都表明，护士工作辛苦繁琐并且是不可或缺的。“如果没有护士辛勤的付出，一个再优秀的医生也完成不了一台手术。”李玲护士长这样说道。

通过阅读《职业精神》一书，我最终领悟出一条：“自觉、认真、坚持”是职业精神的精髓，这六个字看似简单，但是要把它贯穿到一个人一生的事业当中并非易事。

“自觉”是做好本职工作的前提条件，首先要发自内心地爱自己的事业，才能以饱满的热情投入到工作中去。“自觉”不是加班加点，“自觉”不是任劳任怨，自觉是把工作当成一种精神享受，它表现在工作中就是勤奋和主动。要做好护理工作不能只是被动应对事情，而是要对工作有预见性。

认真细致的态度是一切工作的根本出发点和保证。作为一名护士长、一位基层护理管理者，要十分注重对护理人员的教育和培养。以自己常年护理经验总结了一套护理质量标准、护理操作规范等，并以身作则，使全科护士都能养成严谨的工作作风。经常组织护理人员学习各种专业护理知识和技术，如胰岛素注射技术、血糖监测技术，胰岛素泵和动态血糖监测仪的使用等等;结合专科的实际情况，合理分配护理工作，让每一个护士都能在方方面面不断提高。

“一花独秀不是春，万紫千红春满园。”培养一流的护理团队，给从事护理工作的新人以适合其发展的平台和机会，创造条件，鼓励竞争，是我作为护士长为护理队伍培养人才的宗旨。通过阅读《职业精神》后，对我自身精神的促动，更加坚定了我在工作上始终严于律己，不懈进取，同时又以培养一流的护理团队为己任，倾尽心力于年轻护理人员的培养工作。多年临床工作经历使我积累了大量宝贵经验，而我一定要将这些经验传递给年轻护士，帮助她们快速成长起来。

人们常说“贵在坚持”，奉献一时不难，但一辈子奉献在自己工作岗位上不

得不让人敬佩。护理事业服务于病患，要学习南丁格尔忘我的精神，一定要让自己有服务意识。服务于人民不能只是一时的激情，把它坚持下去，贯穿到今后长期的工作当中对我来说也是一种考验。

护士所处的工作中的人际关系错综复杂，有护患关系、医护关系、护护关系及护士与其他科室人员间的关系和护士与护士长之间的关系等，如果处理不好就会陷入人际关系冲突困境，特别是护患关系，因为护士每天要长时间的面对患有各种疾病的患者，他们的病痛会影响自身的情绪，甚至有时伤害护士，这些不愉悦的人际关系冲突给护士带来了很大的压力，甚至产生焦虑、紧张、抑郁和对患者的敌意。并且，轮班制造成护士生物钟紊乱、部分护士心理调适能力差、以及价值观念的问题导致一些年轻护理人员对现实的自我和理想的自我认识也有较大的偏差、社会文化因素上认为护士社会地位低，缺乏社会支持系统。

看完《职业精神》后，作为一名护士长，觉得在组织层面上，管理者应重视护理人员的心理健康状态：首先 以人性化管理为原则，尽快解决管理体制中的不合理现象，减少或避免护士从事非护理工作，从而减少护士超负荷工作。另外，质量督查应以贴近临床、实用为主;夜班轮转时排班尽量合理化，一次轮转时间不要太长;护士有困难时，尽量给予帮助解决。建立一种长效激励机制，创造一种和谐、积极向上、奋发进取的工作氛围。其次，国家卫生管理层面上，要大力发展护理事业，提高护士社会地位。加速发展和扩大护理队伍，一方面学校要培养出大量高素质的护理人才，以补充护理人员的不足。另一方面，医疗机构也尽量招收足护士编制，达到卫生部的要求，减少护士超负荷工作现象。同时护理人员也应自尊、自爱、自立和自强，要加强学习，不断提升自我;各级相关组织部门要关心护士，改善护士待遇，如提高工资、提供其他保障等，提高护士的社会地位，推动全社会尊重护士、理解护士的良好风尚，激发护士的工作热情，从而不断提高护理质量。

在个人层面上，平时要教导护士：首先要重视自我心理调节，掌握心理调适技术。由于管理体制的改革需要相当长的时期，这就要求我们每位护士在紧张的工作压力下，学会保持自己的心理健康，调适自己。调适，即“和顺舒适”，护士通过与自己对话，感受压力对自己的影响，最终实现自我帮助和自我治愈，使心理恢复健康，个性更加成熟，自我更加完善。其次，加强人文知识学习，提高沟通能力。 由

于护士面对着各种人群，要处理各种人际关系，但又缺乏相应的人际交往、心理学知识，故工作中面对一些“挑剔”的患者和复杂的人际关系，无法应对。对此，应加强人文学知识的学习，掌握人际交往的心理学知识及沟通技巧，提升自己的沟通能力，减轻或消除在交往中的压力。

在人生的道路上，谁都难免要走上一段曲折不平的道路。面对这必须拥有的生活，你要学会善待它，因为善待生活就是善待自己。而工作就是上天给我们的一份厚礼，是我们赖以生存的基础，又是我们自身价值的体现，只有在职业生涯中，自我实现这样的最高需求才会得到完完全全的体现!

内分泌科19B陆群

2011-5-10