小村上自然村范文

第一篇：小村上自然村范文

小村轶事诗歌

她把手伸到邻家的菜园子里

割韭菜

心，颤栗

手，窃笑

一把把绿色清香的诱惑

落进自己的小筐

夕阳一声叹息

重重地掉进山前的小河

溅起一条条鲤鱼色的红霞

她挎起小筐回家

小孙子，泪盈盈地

迎出来了

四岁年龄的小胳臂

跨在绷带上

他口中说着“报应啊，报应”

抽回跨进门槛的双脚

把小筐放在邻家的院子里

怯怯地撒了个谎

当晚，端坐在枝头的圆月

听树下的男男女女说——

她帮邻家割韭菜

邻家背她摔伤的孙子找医生

呵呵，远亲不如近邻啊

第二篇：小村镇人口计生工作自查自纠情况报告

小村镇人口计生工作

自

查

自

纠

报

告

小村镇人口计生工作自查自纠情况报告

今年以来镇党委、政府高度重视，把计划生育工作纳入重要议事日程，认真开展查漏补缺、自查自纠工作。现将自查自纠情况报告如下：

一、 关于迎接7月份市回顾调查有关工作准备情况。

镇计生办抽调专人对未“三查、两清”对象及时做好补课工作，确保三查率、两清率均达到标准以上。在依法行政、构建和谐计生工作中，依法治政水平不断提升，计生恶性案件为零。所有征收的社会抚养费100%入库。村级计生帐表卡册，由包村干部与村计生专干共同认真进行查漏补缺与完善，卡由专人全员数据库生成打印。镇上全员数据库由专人负责维护管理，按时录入出生、手术、死亡等信息，及时完善核对数据库信息，确保全员数据库准确、及时、无误。再生育指标，镇上分村、逐人、按年度清理清查归档，同时规范了再生育指标办理管理制度。 镇、村、室大牌，近期结合国优创建又重新规范制作挂牌，每月及时更新数据。镇上建立出生人口上报奖罚工作制度，并结合卫生防疫、新合疗报销及婴儿报户等综合工作开展，有效遏制了出生人口漏报、瞒报现象，真正摸清了出生人口底子。按照计划生育奖励优惠政策规定，镇村及时作好奖励扶助、独生子女保健费、合疗补助等惠民政策兑现落实工作。

二、 国家计划生育优质服务县创建情况。

镇上成立创建工作领导小组，研究制定下发了创建工作实施方案。计生办同志在创建国优活动中，全力以赴抓好几方面的工作：

(一)分工负责、落实包抓责任，镇村计生干部认真抓好国优软件资料的规整及完善工作。 建立镇村两级计生工作例会制度，镇党政主要领导每月按时参加镇计生例会，村(社区)主要负责人按时参加村(社区)计生例会。建立目标管理机制，镇村签订计生责任书，实行镇干部包村，村干部包组，组干部包户，确保目标任务分解到位，责任落实到位，提高计生工作整体水平。进一步明确计生“一票否决”制度，对全镇党政领导和驻村干部进行专项考核。每季度组织纪委、计生办人员进行一小查，半年进行一次督促检查，对后进村(社区)实行黄牌警告，限期改正。

(二)深入宣传，加强培训，促进新型婚育观念逐步形成

我镇始终围绕“婚育新风进万家”活动主题，广泛开展形式多样的计生宣教活动，营造良好的计生宣传舆论氛围。以人口学校为阵地举办培训班、知识讲座等方式开展“五期”教育和计生政策法规知识培训，利用办理各种证件机会对新婚夫妻和育龄群众进行计生基本知识教育和孕前优生健康知识培训，组织镇村干部走家串户开展访视活动，努力提高人口和计生知识的社会知晓率，教育和引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念，使新型的婚育观念逐步被群众接受，一些符合生育二孩条件的夫妇也打消了生育二孩的念头。及时组织召开计生“三结合”帮扶工作会，制定切实可行的帮扶方案和措施,将帮扶责任

落实到相关办公室和具体帮扶责任人,对帮扶户实行了实实在在的资金、信息、技术、物资等方面的帮助和扶持，使全镇计生帮扶户走上了脱贫致富之路。

(三)在县局、县站的全力帮助下，按期完成镇站内部装修、器械配备、及各项制度建设。

三、切实抓好计生保险工作，利用广播、宣传栏、宣传标语等宣传工具，采取分散宣传与集中宣传相结合的方式，大张旗鼓宣传计生保险等相关优惠政策。同时，在醒目地段制作大型宣传牌，在活动人员多的中心户家中建立计生宣传阵地，在村(社区)协会会员活动室建立计生宣传园地、计生动态管理栏。有力地推动了我镇计生保险工作，解决计生户群众后顾之忧，镇上确定专人负责，截止7月份，我镇计生保险工作走在全县前列。

四、 社会抚养费征收管理情况。

今年以来，在查处计生案件中，我镇严格做到依法管理、依法行政、文明执法、正确执法。所有查处案件，全部按照执法程序进行。做到程序合法、文书规范、适用法律准确。征收社会抚养费严格按省计生条例规定执行，对违法生育首次交纳社会抚养费不低于最低标准，这一规定杜绝了人情关。在社会抚养费的征、管、用上，严格遵守“两条线”的管理体制，统一使用社会抚养费征收专用票据，及时上缴财政专户，从未坐支一分钱。按照征收标准要求和程序，整理完善2009年至今的社会抚养费征收文书卷宗。

五、工作进展中存在问题和下一步打算。

有些群众干部，对人口计生工作认识和重视程度还存在差距，在创建工作中，形成镇上忙、村组凉的局面。部分村组帐表卡册资料保管不善，资料整理完善工作滞后。基层创建工作经费严重不足，影响了创建工作进度。在下一步工作中，我镇将针对薄弱环节，采取有效措施，抓好再宣传再教育工作，为创建工作营造强大的舆论氛围。确定专人、明确任务、限期包抓搞好村计生帐表卡册资料整建工作。积极争取县乡村级创建经费投入，确保创建工作顺利进展。着重做好亮点特色工作，在优生优育、关爱女孩家庭、帮扶留守儿童以及空巢老人上突出帮扶重点，让老百姓能真正得到实惠，让全镇计生工作再上新台阶。确保顺利通过创建验收!

小村镇计生办

2012年7月3日

第三篇：七年级上同步作文：感受自然

课

件

第三单元

感受自然

【作文目的】

1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。

2、抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。

3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

4、关注自然，关注环境。

【训练要求】

1、情景交融，寓情于景的表现手法。

2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。

3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。

4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排的层次。

【思路提示】

文题1：走过(四季、春天、夏天、秋天、冬天)

提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。那么，怎样才能写好景物呢?

1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写;有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。

4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加的感染力，引起读者的共鸣。

文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思;朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想;在深思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，写一篇。

提示一：“感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩;感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受“海纳百川，有容乃大”的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地!

提示二：对大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的内涵，古人云：“意高则文胜。”如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的“悟”还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。写“悟”，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。

提示三：写这类一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

【相关素材】

1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐(玉外纳)

2、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲(布赖恩特)

3、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己(卢梭)

4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。(王安石)

5、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。(林则徐)

6、一朵花装扮不出美丽的春天。(谚语)

7、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

(朱自清)

【例文1】

走过四季

朴晶

每个人都有自己独特的品味，对不同季节的欣赏，可以揭示一个人的性格。

春天的一切似乎都是美好的。喜欢春天的人一定是充满朝气的。他们乐观、开朗，正像春天孕育希望一样，他们对生活充满希望。春天的一切都是新的，喜欢春天的人必是善于接纳新鲜事物的人，他们能发现快乐，愿意寻找快乐之源。正如春天的温暖，他们有一颗善良的心，会温和的对待他人。

喜欢夏天的人是热情的。在夏天，万物都已生长到最茂盛的时刻，我们的视觉不再单一，而是变得五彩缤纷，绚丽多姿。喜欢夏天的人心胸开阔，敢爱敢恨，做事很有激情。有广泛的兴趣，愿意交朋友，喜欢表达和展示自己。他们身上总带着用不完的活力，就像喜欢春天的人善于发现快乐，喜欢夏天的人则善于传递快乐。然而有时，他们面对困难也会选择逃避。

秋天则是一个有点复杂的季节。它含蓄而深邃。喜欢秋天的人必定经历过一番酸甜苦辣，有对人生很深刻的理解。他们是很有潜力的，是成熟的。他们善于思考，能发现秋天悲壮的美。感情很丰富，很独立。而且像秋天一样有奉献精神。他们等待着成功的喜悦，注重结果。

冬天似乎很少有人会喜欢，因为它的寒冷。喜欢冬天的人却有着丰富的内心世界，有极丰富的想象力，而且是很有智慧的。他们追求一种浪漫和与众不同，善于挖掘事物内在的美，而且有一颗童心，有点天真。他们追求完美，可以为实现自己的理想而不畏艰难险阻，但却只追求一种简单。

走过四季，会发现春夏秋冬都有各自的神韵。不管我们善于发现哪种美，都可以收获一个美丽的人生。

【简评】

本文是一篇很有欣赏价值的，它的价值主要表现在以下几个方面：

1、内容上选取的角度独特，作者抓住了春、夏、秋、冬不同季节的特点，把不同季节所蕴含的深意进行挖掘，从而归结出喜欢不同季节的人不同特点，二者联系及过渡都十分巧妙，没有牵强之感，贴切，自然。

2、本文结构严谨，采用总写——分写——总写的结构方式，条理清晰，便于阅读。开篇点题，结尾升华主题，让的容量增大，拓展了的深度。

3、在语言方面，文字顺畅如流，十分讲究词语的运用，长句短句交错使用，使具有音乐美。

4、值得欣慰的是，作者观察事物仔细，思维敏锐，能迅速捕捉住自然界中的美妙之处，并与人类相结合，体会到人类的追求与进取心。特别是结尾，暗示我们只要努力，都会收获一个美丽的人生，激励人们为充实的人生而奋斗。

【例文2】

感受自然

俞文婷

山川之美，古来共谈。自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。

镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。

镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰;丑陋的躯体拥有美丽的灵魂;平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。

镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。

镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗?

自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。

【简评】

本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。本文作者选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗?这就是自然给作者的启示与感悟。另外想像丰富，感情细腻，文笔优美。不足之处在于如果有一条主线把这美丽的珍珠串起来形成一挂珠链就更美了。

【例文3】

拒绝自然

张翔禹

其实在以前，自然是让我无法抗拒的!

你让我如何拒绝朱自清笔下的春天?那春风抚摸着我们，那鲜花把世间染得五彩缤纷，那小草把泥土的黑脸掩藏起来，那春雨滋润着万物苍生……哪一样不让人陶醉于其中呢?

你又让我如何拒绝济南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的环绕下更亲切、更美丽，有着它特有的魅力。如此一来，北方的大雪又显出几分激昂，毛泽东赋予它的更是一种斗志!

所以我更没理由拒绝“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”的盛夏光景和“秋风萧瑟，洪波涌起”的秋高气爽。

可是，这些我无法拒绝的东西还存在吗?

你是说那小河与“溪水因枯涸见石更清冽了”有异曲同工之妙?恐怕当你注意到旁边几个扎眼的塑料袋时会记恨这杀风景的一笔。

你是说那春风正在吹来吗?可那风没带来春天，没送来风筝，也没载着欢笑，而刮来漫天的黄沙!在沙尘暴中，我们可以看到过去一片片树林死去，沙漠却毫无羁绊地扩大、再扩大。

你说那儿童们的欢声笑语不正在演绎着《春》吗?那里哪有欢声笑语?，只有一阵阵咳嗽声;那里哪有笑脸?口罩遮住了一切，难道演绎《春》的是天上的浓烟吗?

你在夸赞雨的美好吗?可酸雨又在起着什么作用?它使路面被腐蚀，破坏建筑物，真叫我们躲都来不及。

你要用手感觉雪的柔软与细腻吗?可是随着温室效应的加剧、大气空洞的扩大，不久以后你手中的雪会不会转瞬即逝?

大自然已经在人类的“帮助”下变的面目全非，我无法拒绝的东西不复存在了，所以，我只好选择——拒绝自然!

幸好，我看到了希望，有识之士正在恢复大自然的原貌，真希望这种拒绝不会持续多久。

——后记

【简评】

本文是一篇发人深省的，从拒绝自然的角度入手，思维与众不同，全文含蓄地写出了人类对自然的破坏，引起人们对自身做法的警觉。在警示人类的同时，结尾作者还看到了希望，有识之士正在恢复大自然的原貌，唤醒人们的环保意识。值得称赞的地方，那就是在中，作者巧妙的引用了很多优秀作家的作品，用这些来打动读者的心，也从另一个侧面写出作者文化积累的丰富。与众不同之处还在立意上，作者运用了逆向求异的立意方法，来增强人们的环保意识。所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。这种写作手法值得学习。

【同步指导】

题目1秋天的(可添“田野”、“校园”、“童话”等)

写作提示：

1、写景的，其内容丰富多彩、包罗万象，花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、阴晴雨雪、春夏秋冬、都是写景涉及的范围。

2、写这类，必须把握其基本要素，诸如在特定的时间、特定的地点、特定的景物及其变化，抓住其基本特征，形神兼备，有层次地加以描绘，达到绘声绘色，绘形传神。

3、写景的基本思路是：①单一景物，客观为主。以某一景物为中心，以周围的景物来衬托。②借景抒情，情景交融。突出景物的某一特点，把喜怒哀乐流露于景物之上，或在景物描写之中体现这种感受。③托物言志，以景明理，用客观的景物寄寓自己的某种理想和志向。

4、作文字数不少于600字。

题目2敬畏自然

写作提示：

塞·约翰逊说过一句关于自然的名言，那就是“背离自然也即背离幸福”。过去人类一直强调要征服自然，其实，人和自然是不可分割的一个整体，是相依相存的关系。今天，我们提出敬畏自然的说法。敬畏大自然是一种人生境界，它体现了一种兼容并蓄环境伦理，还体现了一种人生的道德境界：

1、敬畏大自然，所敬者不局限于自然，它也包括对人的尊敬。对人的尊敬，内容极广，从尊重人的生存权到尊重不同的观点，都属此列。因此可以说，敬畏大自然，就是尊重别人、尊重自己、尊重环境。

2、对自然和人的尊敬，包含了一种与人为善的谦卑意识。在某些历史条件下，谦卑不足取。但在当代社会里提倡谦卑的意识，是有必要的。它既是对社会上种种大无畏的恶行的抵制，也是对骚动不安的社会情绪的消解。

3、敬畏大自然还表达了一种兼容并蓄的精神。对人与自然的尊重，自己所表现出来的谦卑，没有兼容并蓄的精神是不行的。兼容并蓄不是提倡简单的容忍，更不是否定批判的精神。它所倡导的，是多元的文化、自由的空气、多角度的思维与探索。

4、作文字数不少于600字。

课

件

第四篇：吐血整理史上最全自然拼读法---转需收藏„„

自然拼读教学法又被称为“Phonics”，Phonics已经在欧美国家流行百年，是自然形成的一种发音规则，作为英语母语国家的孩子学习英语读音和拼写的教学法，它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系。现在瑞思学科英语小编吐血整理了史上最全自然拼读法的规则及用法，转给有需要的家长宝妈们„„

“Phonics自然拼读”对于欧洲国家一点都不陌生，然而，对于中国除了香港、台湾、上海等外交非常发达的城市，仍然是一块有待开发的处女地。但在2007年瑞思学科英语在中国落地生根后，就把自然拼读法也带到了中国，还有先进的浸入式学科英语教学理念也从此深入人心啦~ 自然拼读法是美国、加拿大等母语为第一语言的孩子的必修课程，也是国际学校的必修课程，正是因为它真的将语言当做一种技能教给孩子，实际上，在3岁(语言敏感期高峰)之后学习效果大打折扣，初中或高中就很难建立这种全新的自然拼读的思维了。真的掌握熟练后，孩子会自然而然的靠上帝所赐的本能学习力完成英语学习。

接下来正式开始科普自然拼读法，来揭秘自然拼读法的基本规则： 英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有

少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

下面以字母与发音一一对应为例来说明： b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j – jump k -- kite l -- leg m – man n – not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t – ten v – vest w -- water z -- zoo (注意q与u总是连在一起的) 下面以字母组合为例来说明： 带有l的字母组合

bl black,blame, bless, blue, blast cl --clock,class, clap, clue, close fl --flag,fly, flat, flash, flower gl --glass,glad, glide, glue, globe pl --plate,plane, place, plus, plan sl --sled,sleep, slow, slide, slim 带有r的字母组合

br --bridge,break, brave, brown, bread cr --crab,crack, crop, crown, creek dr --dress,drag, drink, drive, drop fr --frog,fresh, free, from, front gr --grape,grade, grass, grin, grunt pr --press,pride, price, print, proof tr --truck,track, true, train, tree 带有s的字母组合

sc --scale,scar, score, scare, scuff sk --skate,skip, skill, skull, skin sm --smoke,smile, smog, smell, smear sn --snake,snap, snore, snow, snug sp --spoon,spin, spot, spell, sport

st --stop,stack, stay, step, still sw --swim,swell, swing, sweet, swift tw --twig,tweet, twist, twin, twine 三字母组合

shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub spl --splash,split, splice, splint, splurge spr --spread,spring, spree, sprain, spray squ --square,squad, squirrel, squat, squeak str --string,strip, straw, stream, street thr --throw,three, throne, thrift, thrill 在结尾的字母组合

ck(只发一个/k/音 --duck, pack, quick, luck, rock ld --cold,gold, held, mild, bald lk --milk,silk, elk, sulk, skulk mp --lamp,damp, champ, hump, dump nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch nd --hand,kind, bend, stand, mind ng(这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung nk --sink,bank, trunk, pink, ink nt --tent,ant, hunt, sent, mint sh --fish,rash, brush, wish, trash st --vest,last, test, list, lost 其实，英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法，又称“英语自然拼读法”，自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它不仅是以英语为母语自然拼读法国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效，符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率，总之是一种效果显著的英语教学法。 对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

第五篇：在全市2020年自然资源工作电视电话会议上的讲话

同志们：

按照×月×日召开的市政府党组第×次(扩大)会议精神，根据工作需要，由我代管自然资源工作。今天会议是我第一次召集自然资源系统同志开的第一个会，主要目的是贯彻落中央、省、市经济工作会议和全国、全省自然资源工作会议精神，安排部署2020年工作。

刚才，×3县围绕会议主题作了很好的交流发言，希望大家相互学习、共同提升;

一会，×同志还将全面总结去年自然资源工作，并安排部署今年工作，具体内容，我都赞成，希望各县(市)抓好落实。总的来看，过去一年大家做了大量工作，也取得了一定成绩，特别是灾后重建用地审批，重大地质灾害治理，土地整理等方面取得了较好成绩，应予充分肯定。在此，我谨代表市委、市政府向奋战在自然资源工作战线上的同志们，表示诚挚的慰问和衷心感谢!同时，工作中也存在着地灾资金使用不够好、项目实施稍显迟缓，矿产资源遗留问题多，资源与资本市场对接不畅等问题。希望大家在新的一年共同努力，切实加以解决。下面，我就抓好新常态下自然资源工作讲几点意见。

一、真重视、高站位，坚决扛起责任和使命

为全面贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上讲话精神，2月28日，自然资源部召开系统专题会议，陆昊部长出席会议并讲话，强调要调整工作模式、创新工作方式，重大工作要继续加快，基础性工作要强化，应急性工作要及时到位;

3月5日，省厅召开统筹推进新冠肺炎疫情防控和自然资源重点工作会议，会议安排部署了“三调”、建设用地审批、国土空间规划、地灾防治、建设用地供应等专项工作，并回应了各地当前工作中存在的困难和问题;

3月2日，在第×次市委常委会上，×书记、×市长再次对国土空间规划管理和自然资源工作提出了明确要求。不难看出，在疫情防控的特殊时期，各级部门、各级领导仍然对自然资源工作高度重视、高度关注。因此，大家更要对抓好工作充满决心和信心、热情和激情。