中考英语命题热点

第一篇：中考英语命题热点

2014中考作文命题热点：爸爸去哪儿

“爸爸去哪儿”成中学作文命题热点，有中学语文老师布置议论文，题为“论爸爸去哪儿为何走红”“你心目中理想的父与子(女)的关系”等。在节目第一季收官之际，北京青年报对十余所学校135名学生进行随机调查，最受中学生青睐的是“哥们儿”式的父子关系。

“哥们儿”父子关系最吃香

在《爸爸去哪儿》的五对父子中，张亮以“哥们儿式”的父亲受到追捧。许多学生表示喜欢他的教育方式。京源学校一名喜爱张亮的高二女生表示，“张亮教育孩子很有一套，在外面从来不训斥孩子，到家里才用自己的方式来教育孩子。”翠微中学喜爱张亮的高二学生赵思淼有同样的感受，“我特别喜欢张亮和天天的相处方式，两个人跟哥们儿一样，每天特欢乐。”还有女生把张亮评为“中国好爸爸”，原因是“做饭强悍教子有方”。

除了张亮受到中学生们的极高追捧外，位居“最喜爱爸爸”次席的林志颖，和他的儿子Kimi，同样深受大家的喜爱。同学们认为林志颖带着最小的孩子上节目，却最有耐心和爱心。对于郭涛的喜爱，许多同学给出的理由是“虽然有点粗糙，但很真实，最像现实中的爸爸”，“爷们儿，教育孩子不矫揉造作，对待别人孩子也很用心。”

对比节目 找出自己爸爸的优缺点

对于《爸爸去哪儿》节目的喜爱，许多同学也由节目中的爸爸联想到自己的爸爸。对于节目中爸爸和孩子们很能“玩得来”、“聊得来”的情节，许多同学表示羡慕，“我爸没跟小孩子玩过，天天就是上班可能也接触不到小孩子。他来开家长会的时候，我觉得他的样子和打扮都是格外严肃的，跟别的家长似乎有一些不一样，让我很尴尬。虽然不好形容，不过我觉得我爸跟田亮一样能给我长脸就好了。”十一学校一位高中男生表示。

除了“聊得来”，还有人羡慕节目里爸爸的脾气。接受调查的一位高中男生表示，“我爸爸喜欢发脾气，要是能像王岳伦一样就好了，而且他的脾气是真的好不是为了拍片子装出来的，因为从Angela的任性和小公主范就能看出来。”另一位女生说起自己的爸爸，有同样感受，“我爸有时候对我就一点都不耐心，在外面也会当着别人的面批评我，让我觉得比较难堪，要是能够耐心一些就好了。”

还有学生对节目中爸爸们对孩子无时无刻的爱表示羡慕。“我爸都不太管我，一直就我爱怎么干怎么干，平时我要钱了，要买东西了就给我买，如果要家长签字基本上他看都不看就签。虽然好多人羡慕家长这样，但是我觉得时间长了他们也会希望爸爸多管管自己。”

中学生发起“和爸爸一起，去哪儿都好”活动

《爸爸去哪儿》的热播，也让许多中学生想到平时和爸爸单独相处时间过少的问题。不少同学表示由于爸爸工作繁忙，几乎连见面的时间都不多，更难有和爸爸单独出去游玩的机会。为了加强和爸爸的亲子互动，让许多爸爸体会带长大后的孩子出去游玩一天，学通社号召发起中学生“和爸爸一起，去哪儿都好”活动，多名学生将参与该活动，体验和爸爸单独相处游玩的一天。

第二篇：2018高考英语作文命题三大热点

一. 传统文化

假定你是李华,你校的交换生Tom对中国的民间艺术很感兴趣,本周五学校将要举办”校园文化周",请你写一份封电子邮件,邀请Tom去体验编织艺术,内容包括: 1. 提出邀请并简述原因

2. 活动的内容(了解编织艺术的历史：1000多年;观看编织艺术的展览;用竹子编椅子，窗帘，装饰品)

3. 约定与Tom见面的时间和地点 4. 期待对方的回复

Dear Tom，

Here comes a piece of good news. TheCampus Culture Festival will be hosted this Friday. Since you have astrong passion for Chinese folk art, it’s a great pleasure for me to invite youto join us to feel the fascination of the weaving art.

The activity is scheduled to lastapproximately two hours, from 3:30pm to 5:30pm in the school hall. It covers awide variety of content. Not only can we appreciate numerous appealing weavingworks ranging from chairs to decorations, but also we’ll watch the documentary concerningthe history of the weaving art. In addition, some distinguished professors willbe invited to deliver a lecture about how to promote the development of theweaving art, during which time you will be definitely gain a betterunderstanding of it. By the way, if you are available, we’ll meet at threesharp outside the school gate.

How I hope you can take my invitationinto consideration! Your timely reply will be highly appreciated.

Yours, Li Hua

二. 共享单车

假设你是李华，你校的新高一交换生TOM对共享单车感到新奇，请你写一份邮件，邀请他去体验共享单车。 内容包括：1. 现象 2. 共享单车兴起的原因 3. 约TOM周末骑共享单车

Dear Tom，

Learning that you have a strong fancyfor the shared—bikes，I am glad to tell you some relevant information about it.

Currently，the bike—sharing program is popularamong people ranging from the old and the young，as a result of which such a bike can beseen here and there.

The shared—bikes come into being for thereason that the shared—bikes solves the last kilometer problem efficiently andmakes contribution to reducing air pollution. The more shared-bike we ride，the better environmentwe have.

So beneficial is the shared-bike that weought to have a try. I sincerely invite you to ride the shared-bikes with methis weekend. Looking forward to your early reply.

Yours, Li Hua

三. 广场舞

随着人们生活水平的提高，广场舞大妈们掀起了一场广场舞热潮，甚至把广场舞跳出了国门。请以广场舞为主题，完成一篇文章，内容包括： 1. 描述当前广场舞的现状 2. 分析这种现象产生的原因 3. 陈述利弊以及表明个人态度

It is a common phenomenon that people,including the elderly people as well as some young people, will gather in thedancing square early in the morning or late in the evening due to the fact thatpeople’s physical and mental life develop rapidly.

When it comes to square dance, it is universally acknowledged that it makes a tremendous difference to people’slife. For instance, not only dancing women promote people’s relationship butalso it makes contributions to people’s health. However, dancing has some disadvantagesof its own despite its advantages. When dancing, the dancing women play loudmusic unconsciously, which gives rise to dissatisfaction.

Personally speaking, I am definitely infavor of such behaviors. By the way, I do hope the dancing women can try theirbest to regulate the volume of music. Only in this case can we create aharmonious community together.

第三篇：【中考命题研究】(怀化)2016中考历史 热点专题突破四 近代列强侵华与中国人民的抗争

近代列强侵华与中国人民的抗争

,知识梳理)

一、西方列强的五次侵华及其影响 1.鸦片战争

1840年6月～1842年8月，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 2.第二次鸦片战争

1856年10月～1860年10月，英法联军火烧圆明园，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。 3.甲午中日战争

1894年～1895年，日本发动侵略中国的战争，中国战败被迫签订《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。

4.八国联军侵华战争

1900年～1901年，英、法、俄、美、日、德、意、奥等国侵略中国，签订《辛丑条约》。

《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

5.日本法西斯侵华战争(抗日战争) (1)1931年～1937年：1931年九一八事变爆发，日本发动局部侵华战争。1937年七七事变爆发，日本发动全面侵华战争。

(2)1937年～1945年：中国取得了反抗外来侵略的完全胜利，洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

二、列强侵华罪行 1.两次洗劫北京

(1)第二次鸦片战争期间：1860年英法联军洗劫并焚烧圆明园。

(2)八国联军侵华期间：1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。 2.镇压中国人民革命

(1)成立“洋枪队”(华尔)，镇压太平天国运动。 (2)组成八国联军，镇压义和团运动。 (3)抗战胜利后，美国扶蒋反共。 3.制造大屠杀

(1)甲午中日战争期间：1894年日本制造了旅顺大屠杀。 (2)抗日战争期间：1937年日本制造了南京大屠杀。

4.制造事变：1931年九一八事变(沈阳);1937年七七事变(北京卢沟桥);1937年八一三事变(上海)。

三、人民的反抗 1.人民群众的斗争

(1)1851年到1864年，洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动。 (2)1898年至1900年，反帝爱国的义和团运动。

(3)1931年九一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。 2.爱国官兵的英勇斗争

(1)禁烟运动：1839年林则徐虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，是中国人民反侵略战争的伟大起点。

(2)鸦片战争：关天培在虎门英勇牺牲。 (3)边疆地区危机：左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区。 (4)甲午中日战争：黄海战役中，邓世昌英勇战斗，与舰同沉。 (5)1936年张学良、杨虎城发动西安事变。

(6)1937年七七事变，卢沟桥守军(二十九军)英勇抗击日军进攻。 (7)1937年9月，平型关战役中八路军一一五师英勇抗击日军。 (8)1938年春，李宗仁指挥中国军队在山东台儿庄与日军激战。 (9)1940年8月起，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战。

四、不同阶级、阶层提出的救国方案和主张 1.地主阶级

(1)新思潮的萌发：林则徐是“开眼看世界”的第一人;魏源著《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想，魏源认为，要救国只有效法西方，推行维新改革;张謇提出“实业救国”。

(2)地主阶级洋务派：以奕、曾国藩、李鸿章等为代表，“自强”、“求富”向西方学习，维护清王朝，客观上刺激了中国资本主义的产生与发展，为中国近代化开辟了道路。

2.资产阶级

(1)资产阶级维新思想：康有为、梁启超等资产阶级维新派，反对专制(维护清王朝)、倡西学兴民权、发展资本主义，主张君主立宪。

(2)资产阶级革命思想：孙中山等资产阶级革命派，主张以暴力推翻清王朝统治，提出三民主义思想，主张建立资产阶级共和国，使中国走上资本主义道路。

(3)资产阶级激进派：提倡民主和科学，实质上是资产阶级文化反对封建文化的斗争，冲击了封建主义思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。

【知识拓展】

总结学习中国近代史的感想。

(1)中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华。 (2)中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息、不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神。

(3)中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。

,专题预测) 本专题一般考查帝国主义列强对我国的侵略过程，主要分两大块：一是近代前期的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，强迫清政府签订的三个主要不平等条约，以及中国一步一步沦为半殖民地半封建社会的过程。二是考查中国人民的抗日战争。中国人民的抗争主要考查鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中中国军民的反侵略斗争的主要历史人物及优秀事迹;特别是抗日战争时期，中国人民建立抗日民族统一战线，打败日本侵略者，取得了抗日战争的伟大胜利，要了解几个事变、主要战役、胜利的原因与意义。1.(2014青岛中考)阅读下列材料，完成相关问题。

1840年～1949年的中国近代史，既是一部西方帝国主义列强的侵略史，又是一部中华民族的抗战史，各个阶级、各个阶层为救国救民进行了不懈的探索，只是先后都失败了„„最后在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了新民主主义革命的胜利。

(1)标志着中国近代史开始的事件是什么?哪一个不平等条约的签订使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，使中国完全沦为半殖民地半封建社会?

,专题训练)

(2)中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗，涌现出了无数的民族英雄;其中在黄海大战中壮烈牺牲的致远舰管带是谁?

(3)“这是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全的胜利，„„成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点”，这是对哪一个历史事件的描述?

(4)“内外交困之下，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个‘上谕’，古老中国终于发出了寻求自强的声音。”中国近代化探索的开端是什么?

(5)“各个阶级、各个阶层为救国救民进行了不懈的探索，只是先后都失败了„„最后在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了新民主主义革命的胜利”，由此你得出什么结论?

2.甲午年对中国人而言，具有特殊含义。近来钓鱼岛事件、安倍拜靖国神社等事件引发了中日之间的摩擦与博弈。阅读下列材料回答问题。

材料一 我们中国人民，半世纪以来受尽了日本帝国主义的侵凌欺压。一八九四年甲午之役，日寇利用满清政府的昏庸腐朽，突然发动战争，击破了中国的海陆军，逼迫满清政府签订丧权辱国的下关条约，„„现在这个万恶的敌人，已被中苏美英的联合力量所打倒了，„„这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。

——1945年9月5日《解放日报》社论

材料二 日本真正战败的原因，当事者和历史家意见不一。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军的参战是决定性的因素，即使没有原子弹也是这样。„„但是美国人认为这是第二个决定的因素——出色地动员和发挥了自己的力量，在我看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。

——H.米歇尔《第二次世界大战》(下册) 材料三 大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，„„成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。在原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的迷梦破灭了，„„日本一百年的大国之路，的确有太多的事情需要总结。„„

——选编自《大国崛起》解说词

(1)材料一中所说的“下关条约”是指哪一条约?给中国社会带来了怎样的影响?

(2)结合中国近代受侵略进程，指出材料一中为什么说抗战胜利“的确是我中华民族百年来未有的大事”?

(3)你认为材料二作者对日本战败原因的认识全面吗?请结合材料一《解放日报》社论说明理由。

(4)据材料三并结合所学知识，指出日本该作怎样的“总结”才是正确面对近代百年兴衰的历史?

第四篇：中考英语七大题型命题特点与备考策略

宝鸡市教育局教研室 任军利

一、“听力理解” 命题与备考 听力材料范围包括：《英语课程标准》中《功能意念项目表》和《话题项目表》中的常见内容，例如：介绍、送别、感谢、邀请、祝贺、约会、就餐、看病、问路、购物、道歉、文娱体育等和中学生生活紧密的话题。例如：2007年北京课标卷听力试题。

听力理解录音稿设问特点：听力理解的材料多为口头材料，突出了日常生活中的交流，大多题目以问句形式出现。主要考查学生对口语材料中最基本信息的理解能力和获取信息的能力。听力测试题多以特殊疑问句的形式来设置。例如：What? How? Where? When? Who? Why? Which? Whose?等等。

二、“单项填空”命题与备考 主要考查语言知识，特别是语法、惯用法等。本题不再单纯考查学生对语法规则的识记，而是设置微型语境，置语法知识的考查于情景之中。例如：

1)--Would you like some _____? --No,thank you.I’m not hungry at all. (07年陕西省卷) A.tea B.water C.bread D.coffee 2)--Nancy, how long does it take to fly to Canada? --Sorry, I don’t know. But I can telephone my father to _____ it for you. A.do B.check C.catch D.find (07年江西省卷) 3)---Tony, _____ you _____ smoking? --Yes. Drinking tea is my favorite now. (07年河南省卷) A.will; stop B.did; stop C.would; stop D.have;stopped 4)Look! The kite in the sky are in different _____.Some are big and some are small. (07年山东济宁卷)

A.sizes B.colors C.prices D.names

三、“完形填空” 命题与备考

根据全国2007年中考英语试题评价课题组的量化统计，多数试题在选材时考虑材料的教育性、趣味性或实用性。许多文章或体现了人世间的亲情、友情，或渗透着爱心、友善、真诚与关怀，或饱含人生哲理，催人奋进、给人自信，读后令人感动，使人深受启发。完形填空短文绝大多数是以叙事性为主的记叙文。这些文章的特点是：①生动幽默(例如：07年陕西省考题关于有惊无险拼命追车送还钱包的故事);②触及情感(例如：07年福建福州考题关于给年迈父母打电话总是连续拨两次的故事、06年四川成都考题关于母女情深的故事);③富含哲理(例如：07年四川成都考题通过拟人化的手法——钥匙了解锁的心，所以能顺利打开锁，来比喻人与人之间的交往要彼此了解)。

四、“阅读理解” 命题与备考

阅读理解的考查内容包括：①理解主旨和要义。②理解文章中的具体信息。③进行简单的判断和推理。④理解文章的基本结构。⑤理解作者的意图和态度。例如，07年福建南平卷。阅读理解命题干扰选项设计特点：

①以偏概全，断章取义。命题者常常利用生活常识编造选项，把文中的一些事实细节当成文章的主旨，这些事实往往是正确的但不全面。

②偷梁换柱，张冠李戴。有时命题者会从文章中抽出一些原句，在细微处做些改动，因果倒置或把A的观点说成B的观点。

③用常规含义代替文中词义。有的词有一词多义现象，命题者常用一些常规词义来麻痹考生，唯一的办法是根据上下文推测其在特定语境下的含义。

④过度引申，扩大范围。有时一些干扰项虽然是文章推出的，但却被命题者借题发挥，大大超出文章范围。

五、“任务型阅读”命题与备考

任务型阅读主要考查学生综合运用语言的能力。它是“阅读理解题”的另外一种方式，但比阅读理解容易，答案可直接在文中找到，不须转弯抹角。任务主要指在实际生活中各种各样的活动，如：订航班、订旅馆、交房租、买东西、借书、写通知、写电子邮件、制定计划等等。

填写表格型试题解题指导：首先通读全文，熟悉大意;然后仔细审读所给表格考查的内容。对于能直接从材料中找到的答案，可先将其填入表格，需要归纳总结的可再读一遍原材料后再确定答案。

六、“补全对话”命题与备考

根据近几年的中考试题来看，有下列趋势：

1.侧重考查在特定的对话情景中运用日常交际用语的能力。

2.内容上侧重考查以打电话、购物、看病、约会、问路等为主题的对话，辅以考查问候、介绍、告别、感谢、祝愿、请求允许、表示同意等日常交际用语的掌握和运用情况。

3.侧重上下文对照，考查捕捉关键词的能力。做补全对话题时，有时单看一句是得不出正确答案的，需要再阅读下句，甚至若干句后才有“茅塞顿开”之感。

 4.侧重结合生活，考查利用常识解题的能力。看是否善于观察生活，积累生活常识，能否利用生活常识作出恰当的选择。

七、“书面表达” 命题与备考

书面表达题材的特点：①题材内容丰富，意义具有一定的教育性。如：07年江苏扬州卷;②素材是学生经历过或可能经历到的，便于学生写出真情实感。如：07年青海省卷;③命题贴近学生生活，体现人文关怀。如：07年江西卷。请看陕西省2004-2007年试题：

▉记事。例如：陕西省2006年中考书面表达

你是一名中学生，你家隔壁住着一位老人，你打算为他做一些力所能及的事情。请就此写一篇短文。短文的开头已给出，但不计入总词数。

▉写人。例如：陕西省2005年中考书面表达

请你参考图中的信息，写一篇关于你的同学获朋友的小短文。 所给信息：Zhou Yi: 14;tall/short; thin/strong; kind; favorite sport; listen to music; read books„

▉写信。例1：陕西省2007年中考书面表达

你的美国笔友Tonny想学汉语来到了北京，请给他写一封信，告诉他如何学习汉语。

例2：陕西省2004年中考书面表达

假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。

如何美化语言?如：以Sam’s first time to a zoo为题目写的作文：

第一遍: 言之有物，切中题意。不漏要点写的作文;

第二遍: 语言准确多样, 运用得体。增加时间状语(Early in the morning, for the first time. At middy, after that, At five o’clock)后的作文;

第三遍: 逻辑清楚，体现整体性。增加表达感情的句子(It was so exciting. We really had fun. It was amazing. I really had a good time and it was a nice thing to remember. )后的作文：

Sam’s first time to a zoo I went to the zoo in Beijing with my class when I was ten. Early in the morning, we traveled to Beijing by bus. I can remember seeing an elephant for the first time. It was so exciting. At middy, we ate our lunch in a park near the zoo. We really had fun. After that We visited the snakes and crocodiles. It was amazing. At five o’clock, we got on the bus and we drove home. I really had a good time and it was a nice thing to remember.

第五篇：【中考命题研究】河北省2016中考政治 热点专题突破2 实施“四个全面”战略 开启依法治国新篇章

实施“四个全面”战略，开启依法治国新篇章

【热点摘要】

1.中国共产党第十八届中共委员会第四次全体会议在北京召开。全会听取和审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，这是我们党第一次在中央全会上专题研究依法治国问题。十八届四中全会指出，全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。目前，我国出台的现行有效法律已有240多部，中国特色社会主义法律体系更加完善。

2.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的新举措：将每年12月4日定为国家宪法日。建立宪法宣誓制度。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。

3.在2015年全国“两会”期间。代表和政协委员们紧紧围绕协调推进“四个全面”即全面建成小康社会(总目标)、全面深化改革(动力)、全面依法治国(重要保障)、全面从严治党(根本保证)积极建言献策，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”汇聚力量。

4.2015年的反腐力度空前。今年以来，中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打，形成了对腐败的高压态势，周永康、徐才厚、令计划、郭伯雄等40位国家级和省部级以上高官被查处，副国家级以上官员4人。查处范围涉及党政军、人大、政协、国企、高校等多领域。 【命题聚焦】

一、依法治国

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.全面推进依法治国的基本要求是什么?核心是什么?依法治国的本质和根本目的是什么? (1)基本要求是：有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保障)。 (2)核心是依宪治国。

(3)依法治国的本质是：崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 (4)根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

2.十八届四中全会首次将依法治国作为会议的主题说明了什么?(体现了教材的哪些观点) ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。③发展中国特色社会主义民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。④党和政府致力于维护社会公平正义。 3.依法治国的重要性及必要性。

(1)重要性：依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障;是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国、党和国家长治久安，事关人民幸福安康。

(2)必要性：全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。

4.全面推进依法治国的总目标：是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 5.实现这个总目标，必须坚持的原则有哪些?

①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。③坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。④坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。⑤坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。

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6.建设中国特色社会主义法制体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用体现了教材中的哪些观点?(为什么坚持立法先行?) ①有法可依是依法治国的前提。②法律具有规范作用，制裁作用，同时法律更具有保护功能，即保护人民的合法权益。③公民的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。

7.建设中国特色社会主义法制体系，要恪守以民为本，立法为民的理念表现了什么?

①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，其宗旨是全心全意为人民服务。②中国共产党立党为公，执政为民。③贯彻以人为本的科学发展观。④在我国，人民是国家的主人，是依法治国的主体和力量源泉。 8.对“立法为民”是立法工作的鲜明特点、永恒主题，这句话你是如何认识的?

①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。②法律是人民意志的充分体现，是维护公民合法权益和打击违法犯罪的有力武器。

9.十二届全国人大常委会通过一系列决定、决议，保证了重大改革的有序进行。这说明了什么?(重要立法项目被列入十二届全国人大常委会立法规划说明了什么?) ①法律是由国家制定或认可的，全国人大及其常委会拥有立法权。②我国坚持依法治国的基本方略。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (二)原因，意义类

1.我国为什么要全面推进依法治国?

①是实现依法治国基本方略的体现和要求。②是建设和谐社会和实现国家长治久安的重要举措。③是实现执法、司法公正，保证人民当家作主的必然要求。

2.十八届四中全会全面推进依法治国(首次将依法治国作为主题)具有哪些重要的意义?

①有利于落实依法治国基本方略，实现国家的长治久安。②有利于维护人民群众的根本利益，保证人民当家作主的地位。③有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。④是反腐治权的治本之道。 3.为什么坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政?

①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是最高的行为准则。②依宪治国是依法治国的核心。③宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。 4.为什么各级政府要在法治轨道上开展工作?

依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响宪法和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。 5.在全面推进依法治国过程中，为什么必须弘扬社会主义法治精神?

①树立法治观念，是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。②只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

(三)打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.请你为全面推进依法治国提几点建议。

①国家(政府)：完善各项法律法规，加快建设法治政府，使国家各项工作依法进行。②执法机关：做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，保证公正司法，提高司法公信力。③公民：树立法制观念，学法，懂法，守法，用法，依法规范自身行为;依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国或社会主义法治国家建设的言行作斗争。

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2.为落实依法治国基本方略，我们应该如何做?

①生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。③依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国或社会主义法治国家建设的言行作斗争。 3.为全面推进依法治国建设，我们青少年应该如何做?

①认真学习十八届四中全会有关依法治国的精神，增强法治意识，做到知法、懂法、守法、护法。②积极宣传全面推进依法治国的内容，以营造良好的法治环境。③依法维护自己的合法权益，积极维护法律的尊严和权威等。

二、宪法

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.宪法规定的内容有哪些?

①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。②根本制度：社会主义制度。③根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。④根本问题：我国人民代表大会制度，国家的基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。 2.宪法具有怎样的地位(宪法在中国普通民众的生活中日益“激活”，体现了什么道理)? 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于最高地位。 3.你认为宪法具有最高的法律地位表现在哪些方面?

①宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化，宪法为母法，普通法律为子法。②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。 4.谈谈你对宪法的基本认识。

①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。②宪法具有最高的法律效力，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。③宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。④宪法是一切国家机关、团体和组织以及全体公民的最高行为准则等。

5.2014年12月4日是我国首个国家宪法日，各地举办形式多样的活动，开展宪法宣传教育活动，这说明了什么? ①说明了国家重视宪法宣传和教育，使宪法和法律教育深入人心。②说明国家促进全民学习宪法法律知识，增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，全面推进依法治国。③深入开展宪法宣传教育，大力弘扬宪法精神，目的是为了牢固树立宪法权威，推动全面贯彻实施宪法。

6.十二届全国人大常委会决定将12月4日设立为国家宪法日体现了教材中的那些知识或观点?

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②全国人民代表大会是我国最高权力机关，全国人大及其常委会行使立法权。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国。④宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。 (二)宪法的原因，意义类

1.为什么说宪法是国家的根本大法?

①从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题。②从效力上看，宪法具有最高的法律效力。③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。

2.为什么教育部要将宪法知识纳入升学考试办法，进一步突出宪法教育在学校教育中的重要地位?

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①未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族复兴的历史责任。②有利于增强青少年的法制意识，养成遵纪守法的好习惯，促进自身健康成长。③将广大青少年培养成为自觉维护宪法尊严，具有社会主义法制观念的社会主义建设者和接班人，是各级各类学校全面贯彻党的教育方针，实现立德树人的根本任务。 3.我国设立国家宪法日有何意义?(建立宪法宣誓制度的意义原因) ①有利于宣传我国的宪法知识，增强公民对宪法知识的了解和认识。②有利于维护宪法的权威。③有利于推进依法治国的进程，实施依宪治国。④有利于保障人民当家作主和巩固党的执政地位。 (三)宣传宪法的打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.请你设计一条宣传宪法的标语，通过哪些活动形式宣传宪法。

标语：弘扬宪法精神，树立宪法权威。活动形式：观看法制宣传片;宪法知识讲座;图片展览;黑板报等。 2.在法治中国建设中，我们青少年应该如何积极维护宪法的权威和尊严?

积极参加各种法制宣传教育活动，认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

三、反腐倡廉与监督权

(一)列举，哪些，说明，表现(是什么类) 1.法治反腐，这体现了教材中的哪些知识点?

①体现了实施依法治国基本方略，做到执法必严，违法必究。②法律对全体社会成员具有普遍的约束力，法律面前人人平等。③法律是由国家强制力保证实施的，违法犯罪必将受到法律制裁。④体现了中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公、执政为民的理念。

2.中共中央决定对周永康严重违纪问题立案审查，这充分表明了什么?

①公民在法律面前一律平等，凡是违法行为都要受到法律的追究和制裁。②表明了中国共产党严肃党纪、反腐倡廉的决心。③表明我国正在大力实施依法治国的基本方略，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 (二)原因，意义类

1.对周永康严重违纪问题立案审查、坚持让反腐无“法外之地”，有何重要意义?

①有利于维护社会稳定，实现国家的长治久安。②有利于维护人民群众的根本利益，化解社会矛盾。③有利于加强社会主义精神文明建设，形成良好的社会文化氛围。④有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。⑤有利于维护法律尊严，推进依法治国基本方略的进程。 2.为什么总书记十分坚决地强调要零容忍反腐败?

①有利于保持党的先进性和纯洁性。②有利于巩固党的执政基础和执政地位。③有利于解决群众反映强烈的突出问题。④有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。⑤有利于督促党员干部廉洁从政，防止腐败。 3.总书记要求让权力在阳光下运行，有何重要意义?

①有利于保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益，这对于建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义。②有利于大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。 4.把权力关进制度的笼子，有何重要的现实意义?(把反腐败纳入法治轨道有何意义?) ①有利于保持党的先进性和纯洁性。②有利于巩固党的执政基础和执政地位。③有利于解决群众反映强烈的突出问题，构建和谐社会。④有利于督促党员干部廉洁从政，防止腐败。

5.完善人民监督员制度，绝不允许法外开恩，绝不允许办关系案、人情案、金钱案。这样做的意义何在?

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①有利于人民有效行使作为国家主人的权利，尽到对国家的责任。②有利于发展社会主义民主政治，推进依法治国进程，建设法治政府和法治中国等。 6.中纪委开通官网设举报专区，有何意义?

①有利于维护公民的监督权，推进社会主义民主政治建设。②有利于加大反腐倡廉的力度，保持党的先进性和纯洁性。③有利于国家机关及其工作人员勤政廉洁，减少违法乱纪现象的发生。

7.“全面倾听民意，充分吸纳民智，力促民主立法，确保立出的法管用好用。”这样做，有什么重要意义? ①有利于宣传法律知识，弘扬法治精神，进一步提高全民法律意识和法律素质。②有利于体现法律是人民意志的体现这一本质要求，推进依法治国基本方略深入实施，建设社会主义法治国家。③有利于保障人民的知情权、表达权、参与权、监督权等政治权利，切实保障人民当家作主。 8.公民行使监督权的意义有哪些?

①(对国家)可以督促国家机关及其工作人员依法行政，公正执法，使政府取信于民，国家长治久安。②对社会：有利于促进依法治国，维护法律尊严，弘扬社会的公平和正义。③对个人来说，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。

9.十八届四中全会要求全面推进政务公开有什么意义?

①为公众监督政府提供了条件，有利于建设法治政府，阳光政府。②有利于借助公众力量防止腐败，抑制违规，提高效率。③有利于切实保障公民的知情权和监督权。 (三)打算，做法，建议，启示，活动，措施类(办法类) 1.全面推进政务公开，你有什么好的建议?

①加强统一领导，加大宣传力度，求真务实，突出重点。②细化任务，明确责任，强化落实，确保各项工作任务按要求落实到位。③准确发布权威信息，做好公众关切问题的回应工作。④加强培训和监督，不断提升政府工作人员做好政务公开的能力和水平。

2.各级贪污高官受到法律的严惩，这对我们有什么启示?

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。违法必究是依法治国的重要保证。②依法治国要求执法部门要依法行政、严格执法。③法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前，人人平等。④我们要做一个知法、懂法、守法的好公民。

3.应如何让公腐无“法外之地”?

①坚持依法治国基本方略，做到执法必严、违法必究。②健全监督机制，鼓励公民积极行使监督权。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。④加强道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。⑤严惩腐败行为，净化社会环境。 4.近年来，特别是十八大以来，我国在反腐方面采取了哪些举措?(举例) ①国务院部署“三公经费”信息公开工作。②中央巡视组严查“四风”治理贪官。③限制公款吃喝，公款送礼，公车私用。

5.为使党员干部不能腐败，也不愿意去腐败，当前应该怎样做?

(1)国家：①坚持依法治国的基本方略，建立健全监督机制，做到执法必严、违法必究。②严惩腐败行为，净化社会环境。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。

(2)党员干部自身：①树立群众意识，发挥党员干部的模范带头作用，坚持立党为公、执政为民。②加强思想道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。 (3)公民：积极行使监督权。

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6.为形成反腐机制，让领导干部不敢腐、不想腐，我们应该如何做?

①坚持依法治国基本方略，做到执法必严、违法必究。②健全监督机制，鼓励公民积极行使监督权。③加强法制教育，在全社会弘扬正能量。④加强道德修养，自觉遵纪守法、依法办事。 7.反腐倡廉，执政为民，你有哪些好的建议?

①国家要进一步建立健全教育、法制和监督防御体系、坚决查处各种违法违纪案件，坚决处理贪污腐败分子。各级政府真正做到依法行政。②媒体积极发挥新闻监督作用，加强法制宣传教育，引导全社会树立反腐败观念。③积极鼓励人民群众依法行使批评建议检举权。④加强思想道德建设，弘扬社会主义荣辱观，促进良好社会风气的形成。 8.作为中学生，你应怎样为腐败现象作出积极的贡献?

①努力学习法律知识，树立法制观念，自觉学法守法用法护法，依法维护国家利益，规范自身行为。②做法律的宣传者和践行者，学会依法行使批评建议权，监督各级地方政府依法行政，勇于和各种腐败现象作斗争。 9.(公民行使监督权的途径)全面倾听民意，充分吸纳民智，力促民主立法，确保立出的法管用好用。这一做法保障了公民的哪一权利?我们可以通过哪些途径来行使这一权利? (1)监督(批评、建议)权。

(2)①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。②可以采用书信、电子邮件、电话、走访以及网络等形式，向有关部门举报或反映。③可以通过电视、广播、报刊等新闻媒体进行监督;等等。(行使监督权的途径) 10.我们中学生应怎样行使监督权?

①从身边的小事做起，依法通过多种渠道，采取不同的形式行使监督权。②要在法律允许的范围内，以恰当的方式正确行使，不得捏造和歪曲事实。③应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。 【新题预测】

一、选择题

1.2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出( ) A.全面反腐

B.全面深化改革 C.全面推进依法治国 D.全面对外开放

2.中共十八届四中全会指出：面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的( ) A.教育和预测作用 B.引领和规范作用 C.指引和教育作用 D.引领和强制作用

3.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是( ) A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法制国家 C.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法制国家

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D.建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家

4.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，社会主义市场经济本质上是( ) A.计划经济 B.竞争经济 C.法治经济 D.泡沫经济

5.2014年11月1日，第十二届全国人大常务委员会第十一次会议通过决定，把12月4日设立为( ) A.国家宪法日

B.中国人民抗日战争胜利纪念日 C.烈士纪念日

D.南京大屠杀死难者国家公祭日

6.中共十八届四中全会强调，坚持依法治国首先要坚持( ) A.司法公正 B.司法独立 C.建立法治政府 D.依宪治国

7.中共十八届四中全会提出，法律的权威源自( ) A.人民的内心拥护和真诚信仰 B.科学立法 C.依宪执政 D.司法公正

8.中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以________为指导，深入贯彻总书记系列重要讲话精神( ) ①马克思列宁主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想、科学发展观 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①④

9.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现这个总目标，必须坚持( ) ①中国共产党的领导 ②坚持人民主体地位 ③坚持法律面前人人平等 ④坚持依法治国和以德治国相结合 ⑤坚持从中国实际出发 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④

10.建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该( ) ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法

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④敢于用法律维护自身合法权益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

二、非选择题

11.材料一 2014年11月20-23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。中央全会以“依法治国”为主题，在中国共产党93年的历史上尚属首次。

材料二 2015年6月11日，天津市一中院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人财产;犯滥用职权罪，判刑7年;犯故意泄露国家秘密罪，判刑4年。三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人财产。周永康当庭表示，服从法庭判决，不上诉。

(1)运用所学知识说明，中央为何作出全面推进依法治国的决定?

(2)材料二体现了依法治国的哪些原则和要求?

12.材料一 “全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。” ——《中共中央关于全面推进依法 治国若干重大问题的决定》

材料二 习近平在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上强调：“要拓宽人民监督权力的渠道，公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利，对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”

联系上述材料，运用《思想品德》有关知识回答下列问题： (1)依法治国的基本要求是什么?

(2)为什么要拓宽人民监督权力的渠道?

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(3)在现实生活中，你将通过哪些渠道行使监督权?

13.【法治中国 国泰民安】

中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。某校九(2)班学生掀起了学习、贯彻《决定》的热潮。甲学生认为：“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施”;乙学生认为：设立“国家宪法日”十分必要，具有重要意义;丙学生认为：我们应该“遇事找法、解决问题靠法”;更多的学生认为：我们要以自己的行动，让“法治中国的理想走进现实”。 请回答：

(1)实现全面推进依法治国的总目标，必须坚持哪些原则?

(2)我国为什么要设立“国家宪法日”?

(3)怎样才能维护和增强“法律的生命力和权威”?

(4)让“法治中国的理想走进现实”，你打算作出怎样的贡献?

14.【学法守法，与法同行】

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前不久在各大网站上疯传一段视频：一个男司机因为一个女司机开车连续变道行为，开车将女司机逼停，下车后对女司机进行了暴力殴打，致女司机重伤，男司机被民众挡获，现已被公安机关刑事拘留。事件发生后，网民对男女司机的行为进行了持续的议论，谴责男司机暴行的舆论铺天盖地，批评女司机交通行为的声音也不绝于耳。“路怒族”一时成为网络热词。

请你结合教材相关法律知识，回答下列问题： (1)你如何看待上述材料中两位司机的行为?

(2)在国家“全面实施依法治国”的今天，作为一名现代法治社会中的公民，怎样才能做到用法律规范自己的行为?

(3)结合现实生活举例说明，当你遇到材料中类似问题时你应该怎样做?