岗位职责文献范文

2022-05-26

第一篇:岗位职责文献范文

怎样写文献综述文献综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

要求同学们学写综述,至少有以下好处:

①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉本专业文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面。

②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程。 ③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。

④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易,可根据自己的能力和兴趣自由选题。

文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综述”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

一、选题和搜集阅读文献

撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种产品、一个方法、 1

一个理论,可根据自己的需要而定,初次撰写文献综述,特别是实习同学所选题目宜小些,这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。

选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,前面的有关章节已经介绍,如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不再重复。搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

二、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:

即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工作。

前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创

造性的文献引用和评述。

总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。

参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。关于,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

三、注意事项

由于文献综述的特点,致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”,也不同于一般的科研论文。因此,在撰写文献综述时应注意以下几个问题:

⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的,甚至写出的文章根本不成为综述。

⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。

⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略,但文献综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

总之,一篇好的文献综述,应有较完整的文献资料,有评论分析,并能准确地反映主题内容。

第二篇:常用文献类型 参考文献 格式

.常用文献类型用单字母标识,具体如下:

(1)期刊[J](journal)

(2)专著[M](monograph)

(3)论文集[C](collected papers)

(4)学位论文[D](dissertation)

(5)专利[P](patent)

(6)技术标准[S](standardization)

(7)报纸[N](newspaper article)

(8)科技报告[R](report)

2.电子文献载体类型用双字母标识,具体如下:

(1)磁带[MT](magnetic tape)

(2)磁盘[DK](disk)

(3)光盘[CD](CD-ROM)

(4)联机网络[OL](online)

电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:[文献类型标识/载体类型标识]。例如:

(1)联机网上数据库[DB/OL](data base online)

(2)磁带数据库[DB/MT](data base on magnetic tape)

(3)光盘图书[M/CD](monograph on CD-ROM)

(4)磁盘软件[CP/DK](computer program on disk)

(5)网上期刊[J/OL](serial online)

(6)网上电子公告[EB/OL](electronic bulletin board online)

3.专著、论文集中的析出文献[A];

其他未说明的文献类型[Z]。

参考文献

【1】. 作者姓名, 书名[类型标识], 版次(第1版略),出版地,出版者,出版

日期, 起-讫页码

【2】. 作者姓名,文题[类型标识],刊名,出版日期,卷(期),起-讫页码

【3】. 作者姓名,文章名,网址,日期(网上资料类)

第三篇:文献综述与参考文献的格式

文献综述

基本解释

文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理 和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识,对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是决不会写出高水平的综述的。

好的文献综述,不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机,而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力,从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。

相关格式

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注

研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。 前言

前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。 正文

正文是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结

小结是对综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献

参考文献是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30条以内为宜,以最近3-5年内的最新文献为主。

范文1: “问题——探索——交流”小学数学教学模式的研究

... ...我们在网上浏览了数百种教学模式,下载了二百余篇有关教学模式的文章,研读了五十余篇。概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:

(1) 传统教学模式——“教师中心论”。这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。它的优点是... ...,它的缺陷是... ...

(2) 现代教学模式——“学生中心论”。这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪 90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。它的优点是... ...,它的缺陷是... ...

(3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。这类教学模式是以教师为主导,以学生为主体,兼取行为主义和建构主义学习理论之长并弃其之短,是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论,但在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。

以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。当今较为先进的小学数学教学模式可表述为“创设情境,提出问题——讨论问题,提出方案——交流方案,解决问题——模拟练习,运用问题——归纳总结,完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用,为广大教师所接受,并在教学实践中加以运用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂,学习方式是为数学而数学,没有把数学和生活结合起来,没有把学生学习数学置于广阔的生活时空中去,学生多角度多途径运用数学知识解决问题的能力受到限制,尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活中的数学问题的能力发展受到限制,不利于培养学生的创新精神和实践能力。为此,我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数学教学模式研究”课题。[3] 文献综述范文1中,研究者对有关研究领域的情况有一个全面、系统的认识和了解,对相关文献作了批判性的分析与评论。对于正在从事某一项课题的研究者来说,查阅文献资料有助于他们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、已取得的主要研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。

参考文献范例

a.专著、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年

[1] 周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1985

[2] 陈送.五四前后东西方文化问题论战文选[M].北京:中国社会科学出版社,1985

[3] 陈桐生.中国史官文化与《史记》[D].西安:陕西师范大学文学研究所,1992

[4] 白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安:陕西师范大学西北经济研究中心,1998

注:例子[2]根据GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》可看作普通图书,所以我们可以用M作为其代码。这也就是上面一条注中所说的混乱的表现。 b.期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期)

[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3) c.专著中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[M]//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:页码

[6] 瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[M]//罗荣渠.从西化到现代化.北京:北京大学出版社,1990:25 d.报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

[7] 谢希德.创造学习的新思路 [N].人民日报,1998-12-25(10).

e.国际、国家标准

[序号]标准编号,标准名称[S].

第四篇:文献信息检索课程文献检索参考课题

《文献信息检索课程》检索课题选

以下所列检索课题供学生在完成检索练习时参考,学生尽量依据所学专业选择检索课题,但课题名称可以根据学生意愿进行适当改动。检索时根据课题检索情报、信息,检索到的内容须与课题相关,否则实习成绩不能通过。

一旅游酒店方向课题

会展经济与酒店发展关系研究---以南宁为例

百色市酒店员工培训开发研究

酒店企业文化研究---以百色市为例

酒店分销渠道策略研究

百色市餐饮业流失原因分析与对策研究

论百色市酒店人才流失的表现、原因及对策研究

星级酒店的地域特色研究

百色市右江区星级酒店服务质量现状、影响因素及对策研究 旅游市场营销策略研究——以百色市红城旅行社为例

绿色营销策略在酒店中的应用研究—以×××酒店为例

民族文化主题酒店开发研究-以广西壮族文化酒店开发为例 基于旅游形象提升的酒店营销策划-以百色市为例

百色市星级酒店员工流失成因及对策研究

酒店业大学生员工心理契约与忠诚度研究

百色市红色主题酒店的开发研究

星级酒店顾客满意度影响因素及评价研究

低碳经济视觉下南宁市酒店业发展研究

宗教文化旅游资源开发及利用研究——以桂平西山为例

百色乡村旅游的品牌创建研究

体验式营销在星级酒店客房管理中的应用研究———以某某酒店为例 星级酒店网络营销的战略研究——以百色市星级酒店为例

柳州星级酒店电子商务应用现状及对策研究

Hgs 第 1 页 2013/4/13

百色市星级酒店员工激励问题研究

广西经济型酒店品牌发展策略研究-以柳州为例

东莞新锦记度假山庄人力资源管理激励制度研究

论大学生旅游消费现状及市场开发管理策略

民族文化在主题酒店中的发展与研究——以百色市为例

酒店服务人员观念转变研究

论餐饮连锁加盟发展现状及问题分析——以XXX餐饮为例

百色市酒店基层员工培训对酒店业发展研究

提高百色市右江区农家乐旅游食宿接待水平的对策研究

凌云县酒店业发展对策研究

经济型酒店在百色市酒店业发展中的的作用

民族地区特色餐饮开发研究——以百色市为例

百色市度假型酒店发展的对策研究——以澄碧湖沿线的酒店为例南宁经济型酒店的人才需求探究

主题酒店在百色酒店业中发展研究

提升高星级酒店餐饮业核心竞争力研究-----以百色右江区为例

百色探险旅游研究

百色右江区旅行社导游人才管理分析

百色酒店业员工流失分析

经济型酒店提高顾客忠诚度研究

百色壮族饮食文化与旅游开发研究

基于顾客满意度的柳州饭店竞争力提升研究

论情感营销在酒店中的应用研究——以如家便捷酒店为例

百色导游队伍建设现状及对策研究

以自驾游带动百色旅游业新发展研究

喀斯特洞穴旅游资源开发研究——以北流勾漏洞为例

EPA在后发展地区酒店人力资源管理中的应用——以百色市为例国家非物质文化遗产旅游开发研究——以宾阳县炮龙节为例

崇左市边境旅游发展研究

桂林市生态旅游发展研究——以榕江镇为例

星级酒店员工流失问题与对策研究——以大连为例

二、旅游管理方向课题

宾阳县旅游资源开发研究

南宁市主题公园创建模式探析

北海市人文旅游资源开发研究

广西滨海旅游区域合作研究

百色市红色旅游资源整合及利用研究

百色市旅游业存在的问题及对策研究

百色市少数民族乡村旅游资源的整合与利用

百色市红色旅游资源发展模式研究

论个性化服务在酒店管理中的应用

民族文化旅游游客满意度影响因素及评价研究-以黑衣壮村寨吞力屯为例 民族文化旅游地居民对旅游影响感知与态度研究-以黑衣壮村寨吞力屯为例 森林生态旅游开发研究—以百色大王岭为例

桂林佛教文化旅游开发

柳州工业旅游发展现状及对策研究

旅游目的地吸引力提升研究---以百色红色旅游为例

凌云茶文化旅游品牌创建研究

古镇旅游资源深度开发研究——以黄姚古镇为例

基于壮文化视觉下靖西旅游商品开发研究

柳州市历史文化旅游开发研究

广西工业旅游开发研究——以南宁明阳工业园区为例

论大学生旅游消费现状及市场开发管理策略

百色旅游资源整合研究

北海滨海旅游整体开发研究

百色旅游人才队伍建设中存在的问题与对策思考

百色市少数民族乡村旅游资源开发研究——以那坡黑衣壮为例 百色市民族旅游资源开发研究

百色市红色旅游发展研究

融水苗族自治县旅游资源开发研究

少数民族地区旅游开发研究——以百色市隆林县为例

河池盘阳河流域度假旅游开发研究

旅游目的地文化内涵提升研究——以广西桂平市为例

论百色市生态旅游纪念品包装设计

桂林花坪自然保护区的开发与保护研究

百色市旅游购物市场研究

百色边境旅游开发研究

百色民俗旅游开发----以凌云县为例

节庆活动促进城市旅游发展的研究——以梧州宝石节为例

节庆活动对城市发展旅游业的研究-以柳州水上狂欢节为例

边远地区旅游目的地发展的探讨--以贵州织金县为例

钦州市滨海旅游发展研究--以三娘湾为例

广西罗城仫佬族自治县旅游资源的开发策略

北海市滨海休闲旅游发展研究

忻城县土司文化旅游开发研究

百色市边境旅游发展研究

桂林市农家乐旅游发展研究

百色民族节庆旅游发展策略研究——以田林北路壮剧文化艺术节为例 百色民族文化旅游主题式开发研究

百色民族文化旅游开发策略与研究——以布洛陀文化旅游节为例 百色民族贫困地区旅游扶贫开发模式研究——以那坡为例

广西民族节庆旅游开发研究——以三江侗族为例

非物质文化遗产保护背景下钦州坭兴陶的传承与开发研究

侗族山歌的保护与开发——以广西三江县侗族大歌为例

物质文化遗产保护下的广西古镇旅游可持续发展研究——以黄姚古镇为例

三、工程管理和旅游管理课题

1、中东局势对中国旅游的影响

2、关于旅游发展的回顾和设想

3、论中美贸易争端

4、大型构件起重吊架在港口工程中的应用

5、信息产业经济化发展

6、亚洲各国经济发展前景分析

7、城市高层建筑的设计建造

8、世界局势对国内经济发展的影响

9、旅游经济理论与方法

10、 如何发展中国海上旅游业

11、 中国导游人员的培训与教育问题

12、 网络信息的组织与管理

13、 数据库的维护技术

14、 如何利用互联网研究信息传播与利用

15、 建筑企业的投入产出分析

16、 大学生心理问题

17、 电子商务在线购物的创业研究

18、 壮民族旅游文化资源的开发与综合利用

19、 旅游安全及其法规问题探讨

20、 提高建筑企业竞争能力的根本途径分析

21、 现代企业制度中的财务审计

22、 可持续发展的交通运输战略

23、 我国旅游政策与法规的构建

24、 房地产开发中融资市场化问题

25、 信息技术对旅行社业务的影响及应用

26、 城市给水系统优化策略

27、 可拓学在建筑设计领域中的应用

28、 生态建筑学在城市建筑中的应用

29、 建筑与风水的关系

30、 结构用复合材料应用技术现状

31、 建筑结构隔震技术综述

32、 国外(美国等国家的)工程管理及其现状和未来趋势

33、 建设过程之间的界面管理

34、 工程项目全寿命管理信息系统的需求分析

第五篇:1. 文献类型标志与参考文献格式

一、文献类型及其标识

1. 根据GB3469 规定,各类常用文献标识如下: M (monograph)——专著(含古籍中的史、志论著) C (collection/corpus?)——论文集 N (newspaper)——报纸文章 J (journal)——期刊文章 D (dissertation)——学位论文 R (report)——研究/技术报告 S (standard)——标准 P (patent)——专利

A (article)——专著、论文集中的析出文献 Z——其他未说明的文献类型

2. 电子文献类型以双字母作为标识: DB (data base)——数据库

CP (computer program)——计算机程序 EB (electronic bulletin board)——电子公告

3. 电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:〔文献类型标识/载体类型标识〕

DB/OL (database online)——联机网络上的数据库 DB/MT (database on magnetic tape)——磁带数据库 M/CD (monograph on CD-ROM)——光盘图书 CP/DK (computer program on disk)——磁盘软件 J/OL (serial/journal online)——网上期刊 EB/OL (electronic bulletin board online)

——网上电子公告

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类 【格式】

[序号] 作者. 篇名[J]. 刊名,出版年份,卷号(期号): 起止页码. 【举例】

[1] 周融,任志国,杨尚雷,厉星星. 对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J]. 电气电子教学学报,2003, (6): 107-109. [2] 孙亚. 也谈刻意曲解[J]. 外语研究, 2005, (2): 10-15. [3] Heider, E. R. & D. C. Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类 【格式】

[序号] 作者. 书名[M]. 出版地:出版社,出版年份. 起止页码 (optional).. 【举例】

[4] 刘国钧,王连成. 图书馆史研究[M]. 北京:高等教育出版社,1979. 15-18. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985. 42-45. [6] Widdowson, H. G. Discourse Analysis [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2012.

3.译著类 【格式】

[序号] 原作者. 译著名[M]. 译者,译. 出版地: 出版社, 出版年. [7] 戈尔, 阿尔. 未来--改变全球的六大驱动力[M]. 冯洁音、李鸣燕、毛云, 译. 上海:上海译文出版社,2013. (Gore, Al. The Future: Six Drivers of Global Change.)

4.报纸类 【格式】

[序号] 作者. 篇名[N]. 报纸名,出版日期(版次). 【举例】

[8] 李大伦. 经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27 (3). [9] French, W. Between silences: A voice from China [N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15 (33).

5.论文集中的析出论文 【格式】

[序号] 作者. 篇名[C]. 出版地:出版者,出版年份. 起始页码. [序号] 作者. 篇名[A]. In 编者(ed.). 论文集名[C]. 出版地: 出版者,出版年份. 起始页码. [序号] 作者. 篇名[A]. In 编者

1 &

编者2 (eds.). 论文集名[C]. 出版地: 出版者,出版年份. 起始页码. 【举例】

[10] 伍蠡甫. 西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979. 12-17. [11] Spivak, G. Can the subaltern speak? [A]. In C. Nelson (ed.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988. 271-313. [12] Almarza, G. G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.

Freeman and J. C. Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. 50-78.

6.学位论文 【格式】

[序号] 作者. 篇名[D]. 保存地点: 保存单位, 年份. 【举例】

[13] 代树兰. 电视访谈话语研究[D]. 上海: 上海外国语大学, 2007.

[14] Kang Jian. On C-E Translation of Tourist Materials from the Perspective of Adaptation Theory [D]. Taiyuan: Shanxi University, 2007.

7.会议录用论文(未正式出版)

[序号] 作者. 篇名[C]. 会议名称,会议举办城市. 举办年份. (页码范围) 【举例】

[15] Hawkins, R. Explaining the difficulty of French gender attribution for speakers of English [C]. Paper presented at the 8th EUROSLA Conference, Paris. 1998. (Paper presented in a conference)

[16] Carston, R. Relevance theory and explicit/implicit distinction [C]. Proceedings of the 11th China National Pragmatics Conference, Wuhan, 2009. 1-7. (Paper published in a conference proceeding会议论文集)

[17] 冯振兴. 三维不定常流体晃动边界元模型[C]. 第四届全国工程中的边界原发会议论文集, 1994. 43-50.

8.研究/技术报告 【格式】

[序号] 作者. 篇名[R]. 保存地点: 保存单位, 年份. 【举例】

[18] 冯西桥. 核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R]. 北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997. [19] 白永秀,刘敢,任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安: 陕西师范大学西北经济研究中心,1998.

9.专利 【格式】

[序号] 专利所有者. 题名[P]. 国别:专利号,发布日期. 【举例】

[20] 姜锡洲. 一种温热外敷药制备方案[P]. 中国专利:881056073, 1989–07–26.

10.标准

【格式】

[序号] 标准编号,标准名称[S]. 【举例】

[21] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S].

11.条例 【格式】

[序号] 颁布单位. 条例名称[Z]. 发布日期 【举例】

[22] 中华人民共和国科学技术委员会. 科学技术期刊管理办法[Z]. 1991-06-05.

12.电子文献 【格式】

[序号] 作者. 题名 [文献类型标志/文献载体标志]. 出版地:出版者,出版年 [序号] 作者. 题名 [文献类型标志/文献载体标志]. 获取和访问路径, 更新日期/引用日期. 【举例】

[23] 万锦. 中国大学学报论文文摘(1983–1993) [DB/CD]. 北京: 中国大百科全书出版社, 1996. [24] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http: ///pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.

13.各种未定义类型的文献 【格式】

[序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地:出版者, 出版年. [25] Hornby, A. S. Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary (4th edition) [Z]. Beijing: The Commercial Press, 1997. [26] 教育部高等教育司. 大学英语课程教学要求(试行)[Z]. 上海:上海外语教育出版社,2004. (Official Document)

[27] 辞海编辑委员会. 辞海 [Z]. 上海:上海辞书出版社,1999.

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释应置于本页页脚,前面用圈码①、②、③等标识。

【说明】

① 参考文献应是公开出版物,按第一个作者的姓氏首字母排序。

② 作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:“姓,名字的首字母”。 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M. R;如果有两位作者,第一位作者方式不变,“&” 之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & I. Gordon. ③ 少于或等于3人的作者应全部列出;3人以上只列出前3人,后加“等”或“et al”。例如:. [28] White, L., (L. Travis, A. Maclachlan,) et al. The acquisition of wh-question formation by Malagasy learners of English: Evidence for Universal Grammar [J]. Canadian Journal of Linguistics, 1992, (3): 341-68. ④ 英文书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。中文不能有斜体出现。

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