想必大家在写论文的时候都会遇到烦恼，小编特意整理了一些《信息化建设论文范文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。摘要：20世纪末到21世纪初，世界社会经济及各个领域的信息化在全世界，尤其是发达国家迅猛发展。信息通信技术(InformationCommunicationTechnology，简称ICT)作为一种可持续发展的重要手段，已经并将对经济社会发展产生巨大的影响，信息化发展水平已经成为衡量国家综合国力和国际竞争力的重要标志。
第一篇：信息化建设论文范文
信息安全建设背景下高校档案信息化的建设
摘 要：新时代对于文化的发展越来越重视。高校作为为社会传输人才的纽带，对于人才档案信息化建设更需要加大力度。尤其是在信息安全的背景下，不能沿用传统的纸质版档案。而是充分利用互联网及高科技的作用使高校档案信息化。高校档案信息化有利于改善学校的管理工作，提高学习有关工作人员的工作效率。本文就在信息安全背景下高校档案信息化的建设概况，目前高校档案信息化建设存在的问题以及针对这些问题给予相关的建议。
关键词：高校;档案信息化;安全建设背景;建设
一、信息安全建设背景下高校档案信息化建设的概况
高校档案信息化建设在这个日新月异快速发展的时代，越来越重要。高校档案信息化建设对于一般人很陌生，简单用自己的思维阐述一下，它其实就是在高校档案的收集，传输，存储和使用的过程中，利用了互联网以及其他的高科技来实现档案数据库信息一体化的。这样方便高校通过计算机来管理自己的档案，具有更加快捷方便的优点。但是就目前信息安全建设背景下高校档案信息化建设概况来说，有四方面值得注意，下面我就逐一进行阐述：
第一，在数字化方面要充分利用高科技。对于传统高校档案建设上来说，一般采用纸质版的高校档案，这样会造成对纸的浪费。另一方面，在人力上也是需要付出很大的，需要记录校对等工作。而且有可能会造成数据流失和纸张损坏的问题产生，这样使信息化建设更无法施展。第二，高校档案信息化建设可实现高效率。目前对于在信息安全建设背景下高校档案信息化建设中，虽然效率有所提高，但是还受很多因素限制。在高校档案信息化中基础设备的工作效率，人才的素质培养优化，这都是影响的因素。所以，高校档案信息化建设可实现高效率的同时也要做出很多努力。
第三，共享性在档案信息化建设中不断突出。目前高校档案信息化的自身建设很好，但是与其他高校间在信息安全建设背景下高校档案信息化建设是比较单一封闭的，交流互动性很低。尤其是目前我国在这一块建设还是较为欠缺，但是共享性是很重要的，有利于各个高校间教学资源交流共享。
第四，安全性在高校档案信息化建设中具有保障。在信息安全建设背景下高校档案信息化建设中，网络自然把控的很好，但是對于工作人员是否保证安全就说不准了。所以在高校档案信息化建设中提高工作人员的能力培养，防止高校档案信息的流失与泄露问题发生。建立相关的安全机制还是很有必要的。
二、信息安全建设背景下高校档案信息化建设中存在的问题
1.档案管理的复杂性问题
在信息安全建设背景下高校档案信息化建设还存在着工作复杂性高的问题。这就对于高校档案管理的力度不够，而且对于档案管理工作不能具体化。档案管理的复杂性程度高，在高校档案信息化建设中缺乏科学性的投入，不能有效的利用现有的网络办公资源。另外一方面，对于高校档案信息化建设的复杂性高的问题上，相关工作人员也有一定关系。如果该高校档案管理人员的专业水平高的话，自然处理速度快。在对于学生档案收集，传输和发布的过程中不能通过手工进行，要利用高科技及相关设备降低高校档案信息化建设与管理的复杂性。
2.高校档案信息化建设面临挑战
对于信息安全建设背景下高校档案信息化建设的挑战是必然出现的。首先，在信息资源管理方面有挑战。信息资源管理对于高校档案信息化建设有着至关重要的作用。信息资源管理迅速全面，那么高校档案信息查询方便，管理也会很及时。在信息安全建设背景下要创设有价值的信息管理，是高校档案信息化安全可读。其次，在理论方面有挑战。在高校档案信息化建设的理论不断创新中，原有的理论面临着淘汰问题。对于新的理论有宏观鉴定，文件连续理论不断发展，予以冲击。最后，在业务环节面临挑战。信息安全建设背景下高校档案信息化建设对于其管理通过平台，也需要计算分析高校档案管理。业务环节不断突破实时性与自动化发展，对高校档案信息化建设有着很大的挑战。所以，在信息安全建设背景下高校档案信息化建设要积极应对挑战，为企业和社会创造一定的价值。
3.没有建立全国统一的高校档案信息化建设平台
尤其是在信息安全建设背景下高校之间档案信息化建设的资源无法共享。新时代提倡资源有效利用，实现共享。可是就目前高校档案信息化建设的程度来看，每个高校内的档案信息化建设都很完善，有自己的平台。但是对于高校间档案信息化的共享就很落后。国家没有建设全国统一的高校档案信息化建设的平台以及相关的信息库，所以高校档案信息化不能进行有效的共享。而且，国家和相关高校对于高校档案信息化建设投入的资金不足，相关的设备落后都是目前存在的问题，亟待有效解决。
4.人才队伍素质及专业水平低
在信息安全建设背景下高校档案信息化建设的相关人才需要有一定的专业水平知识和职业素质。目前大多高校档案配备的相关工作人员素质和专业水平较低，这就对于高校档案信息化建设落后有着直接的关系。而且，高校档案只属于本地管理，国家还没有建立起统一的高校档案信息化建设的数据库。所以对于一些学生档案信息查询困难，这是容易导致相关管理人员有懒于执政的思想，导致工作投入力度不够，工作效率低下的一系列问题。这就显示出没有有效的用人机制管理，人才队伍素质低，专业水平知识有限等问题对于信息安全建设背景下高校档案信息化建设有着很大影响，需要采取相应措施予以解决。
5.安全问题逐步凸显
在信息安全建设背景下高校档案信息化建设中一般不会出现问题，但是为什么会设立安全问题逐步凸显的标题，下面给进行解释。所说的安全问题不是信息建设背景下的问题。而是对于管理人员在高校档案信息化建设管理中存在的一些安全隐患。高校档案管理人员在收集及整理信息时会出现丢失泄露别人的信息，这就会泄露高校档案信息中有关学生的隐私。另外，在管理人员对高校档案信息进行备份存储时，完成操作失误档案丢失等问题发生，存在着很大的安全问题。
三、信息安全建设背景下高校档案信息化建设的建议
1.建立高校档案信息化管理的机制与法规
对于在信息安全建设背景下高校档案信息化建设中存在的复杂性问题，就是相关工作管理人员对高校档案信息化建设的管理力度不够。所以建立高校档案信息化管理机制是十分有必要的。而且，要建立相关的法律法规，这是一个企业所需制定的，需要国家建立。虽然国家曾经颁布了档案信息化建设的长期规划，但是仅仅具有指导效力，没有完全的贯彻落实到高校档案信息化建设中去，所以国家应该建立相关的法律法规，使信息安全建设背景下高校档案信息化建设有一个统一的标准与规范。
2.运用先进的信息化管理手段
对于现阶段高校档案信息化建设中面临的诸多挑战，运用先进的信息化管理手段是十分有必要的。首先，可以运用云计算管理手段。它的成本很低，而且采用虚拟化的手段，可以使高校档案信息化建设的灵活性更强。另外，它的存储能力有利于高校档案信息化建设的空间扩大。其次，可以运用电子标签的手段。它是一个小的芯片，在高校档案信息化建设中可以将其信息传入到芯片里。然后它可以对信息自动化管理。对于每个学生档案有明显的标识便于管理人员的查找收集，进一步提升高校档案的使用效率。
3.建立一个统一的高校档案信息化建设平台
在信息安全建设背景下高校档案信息化建设需要有一个统一的信息化建设平台，这样高校与高校之间可以实现跨地域的资源共享。如果在信息安全建设背景下高校档案信息化建设中政府可以建立一个统一的平台，在确保安全性的同时，有利于各个高校之间进行科研交流，教学资源管理与共享。每所高校对于高校档案信息化建设都有不足与优势，通过建立一个统一的高校档案信息化平台，它们之间可以实现优势互补，更有利于高校的建设与发展。所以，建立一个统一的高校档案信息化建设平台是十分有必要的。
4.加强人才队伍的建设
一所高校档案信息化的建设与管理，相关人才的能力是十分重要的。所以，加强人才素质与专业水平的培养与建设是关键。要注重培养专业知识水平高，而且有耐心的人才。具备专业知识水平高的人才自然对于信息安全建设背景下高校档案信息化建设相关专业有所了解，解决专业知识问题。而具备耐心与细心的能力，有助于在高校档案管理时，以免发生档案信息丢失或者泄露的问题。加强对管理人才的培养，不断提升他们的综合技能和自身素质，更有利于在信息安全建设背景下高校档案信息化的建设。
5.加强对信息安全建设背景下高校档案信息化知识的宣传
宣传高校档案信息化建设的相关知识，有利于先进信息化管理手段在高校档案管理时的应用。而且对于高校建立的相关机制，通过有力的宣传，使管理工作人员加以重视，进一步推动信息安全建设背景下高校档案信息化建設的不断发展。
四、结束语
综上所述，信息安全建设背景下高校档案信息化建设有利于改善学校的管理工作，进一步提高学校的教学质量和管理水平。但是在高校档案信息化建设发展过程中也存在着一些问题，需要国家，社会和学校共同付出努力，建立有关的体制及法律法规，培养优秀的人才队伍并加大力度宣传信息安全建设背景下高校档案信息化建设的知识，进而促进新时代文化教育蓬勃发展。
参考文献：
[1]卓玛吉.高校档案信息化的优势和风险分析[J].兰台世界，2018(10)：50-52.
[2]徐娟.我国高校档案信息化研究可视化分析[J].兰台世界，2018(07)：32-35.
[3]卢飞斌.当前国内高校档案信息化建设问题研究[J].呼伦贝尔学院学报，2018，26(02)：43-46.
[4]闭线林.新时期高校档案信息化建设探析[J].山西档案，2014(05)：69-71.
作者：姚小菊
第二篇：西方国家信息化建设对新疆信息化建设的启示
摘 要：20世纪末到21世纪初，世界社会经济及各个领域的信息化在全世界，尤其是发达国家迅猛发展。信息通信技术(Information Communication Technology，简称ICT)作为一种可持续发展的重要手段，已经并将对经济社会发展产生巨大的影响，信息化发展水平已经成为衡量国家综合国力和国际竞争力的重要标志。
关键词：信息化;信息通信技术;可持续发展
一、西方国家信息化现状
据中国国家统计局信息化发展指数 (IDICN) 的指标体系计算方法测算，2000年至2007年，世界各国的信息化发展水平以下，如表1：
根据表1可知，欧盟委员国家的信息化发展水平全世界居前列。而且信息化水平都高于0.8，都处于增长的趋势。 在2007年瑞典的信息化发展水平遥遥超前世界上任何一个国家，其信息化总指数为1.097，居第1位;英国信息化总指数为1.015，居第2位;荷兰信息化总指数为0.967，居第3位;挪威和丹麦分别居第4位和第5位。北美国家里面当中，美国和加拿大分别居第6位和第10位。
国际电信联盟(ITU)的分析报告指出，欧洲各国信息化进程中呈现的政府领导高效、通信高度自由化、规章制度一流、电子政府服务普及等特点，体现出了世界信息化的发展方向。
(一)欧洲信息化现状
(1)在欧洲范围内，越来越多的家庭使用互联网，互联网的普及率很高。普通网络用户数在2005年的43%增长到2008年的56%。绝大部分用户几乎每天使用互联网，而且与高速互联网接入。国际电信联盟预测2010年全球互联网用户数，欧洲排在第一名，即欧洲每百人里面65有互联网连接，世界的平均水平只有30。
数据来源：ITU世界电信/ICT指标数据库(* 为预测)
欧洲的互联网普及率以58.4%的水平居世界第一位，世界平均水平只在28.7%，世界其他国家互联网普及率是24.7%。
(2)欧洲宽带网络方面也在世界上占领先地位。根据2009年年底，全球宽带用户为4.45亿，全欧洲范围内有1.14亿宽带用户，由此可知，欧洲宽带用户数占全世界宽带用户数的1/4。世界上最大的市场，而且普及速度也不断地迅速增长。欧洲一半的家庭和80%的经济体拥有固定宽带连接，其3/4的平均下载速度为2Mb/s。
从图2可知，全球宽带用户中欧洲的移动、固定宽带用户居世界第一位，遥遥高于世界其他地区以及世界平均水平。
(3)欧洲移动电话市场超越了100%，2004年全欧盟人口移动电话用户84%，到2009年这个数字达到了119%。这使欧洲在全世界电话市场方面占领先地位，在美国和日本移动电话用户比率只在80%左右。移动电话的通过UMTS(3G)上网的人数也在不断地增长，固定宽带覆盖率最高的瑞典和丹麦的3G 用户分别为9.5%和5.9%。
(4)欧盟援助的ICT科学研究在欧洲工业发展方面起着举足轻重的作用，例如在微型、纳米电子技术，医疗保健，欧盟的道路安全事业等领域。欧洲又是突破性研究的摇篮，例如巨磁电阻技术给硬盘业务带来的革命性变化，而且在2007年获得了诺贝尔物理学奖，另外ADSL技术成为了当今连接互联网是不可或缺的要素了。
(二)北美信息化现状
美国为首的北美国家里面，笔者选取了一些代表性国家，即美国、加拿大和墨西哥，这些国家的信息化水平或者社会经济的发展完全不能代表北美国家的社会发展水平，但是这些国家在带动其它北美国家的发展中起着非常重要的作用。
(1)2009年，美国和加拿大的ICT支出占GDP的比重分别为7.0和6.7，而世界的平均ICT支出占GDP的比重为才6.0，这两个国家的ICT支出占GDP的比重均大于世界平均水平。
(2)2008年，北美平均每百人当中互联网用户数为75.7，美国和加拿大的分别为75.8和75.3，这个数字遥遥高于世界平均水平，而世界平均每百人当中互联网用户数为23.9。
(3)2008年，全世界有52.8178亿移动、固定电话用户，美国、加拿大和墨西哥的移动、固定电话用户数为5.6147亿，占全世界的10.63%。按人均用户数来算也居世界前列、高于世界平均水平，世界平均每百人移动、固定电话用户为79.7，但是美国、加拿大和墨西哥的平均每百人移动、固定电话用户分别为139.8、121.1、90.2。
(4)2008年，世界平均每百人固定宽带用户数为6.21，美国和加拿大的分别为24.02、29.55，这个数字世界平均水平4倍多。墨西哥的平均每百人固定宽带用户数为7.14，近似于世界平均水平，值得一提的是，这三个北美国家的平均水平一律高于世界的平均水平。总而言之，以上我们所谈到的这些北美国家对信息化所付出的努力和取得的成绩值得我们学习和参考。
二、西方国家信息化发展经验及其对新疆信息化建设的启示
以上一系列的事实清楚的告诉我们，欧洲和美国仍然是先进的信息通信技术的全球力量(ICT)。万维网、移动GSM标准、MPEG标准的数字含量和ADSL技术均发明在欧洲。西方国家做了以下几项工作：
(一)建立健全信息化发展的政策法规体系，制定中长期信息化发展战略规划
信息化的发展是以政府各种政策和法规为基础的，因此建立健全信息化发展的政策法规体系是信息化决速、持续、有序、健康发展的根本保障。要求政府既要建立宏观政策调控体系，又要完善信息化发展的法律体系。国外发达国家和地区制定信息化发展战略规划，如美国的“信息高速公路计划”;欧盟的“欧洲传输网计划”、“电子内容增强”和“绿色知识社会：到2015欧洲未来知识社会的信息通信技术政策日程”等等。
(二)建立适合国情的信息化发展模式
应当准确定位有本国或者本区域特色的信息化模式，制定相应的法律法规。如美国信息化是在工业化之后逐步发展起来的，而我国目前还没完成工业化，因此只能走中国式的超常规的发展道路。而那些信息化欠发达的地区，大多都经济发展水平不高，就应该争取信息产业和传统产业共同发展的模式，使两者分别在促使地区经济发展的不同方面起到应有的作用。充分发展传统产业可以有效地、快速地增加地区资金的积累以缓解资金瓶颈的约束，同时充分发展信息产业又可以促进传统产业的进一步发展，在适当条件下促使该地区产生后发优势。
(三)应当重视基础研究、技术创新
在短期内，可以借鉴欧盟采用的通过消除电信部门和声像媒体服务的监管挫折和增强监管一致性，为企业和用户创造和促进单一的市场。重点发展市场需求大的适用技术和产品，通过技术改造、资本积累和市场开拓，ICT基础研究和技术创新方面，欧盟委员国家2005年6月至2009年5月总共进行了19项研究课题。但从长期来看，我国应加强基础研究投入，掌握关键技术，推进技术创新，加快新品开发，增加拥有自主知识产权信息技术产品比例。否则难以形成真正意义的中国信息产业。
(四)加强培训教育，普及信息技术教育及信息技术的普遍应用
全欧洲范围内的委员国家都有一种共同的特点，那就是互联网的广泛使用和从事先进的网络服务活动，做到这一点的关键的因素是高速、便宜的宽带访问。除了宽带的广泛应用以外，其他因素也能突出的解释互联网在通信服务方面应用的不同水平。使用者的意识和技能、喜好和传统的通信服务价格或者其他社会经济因素可能有助于解释这些差异 。
目前，导致我国新疆信息化水平低的主要原因之一，是绝大多数国民尤其是农村地区的居民缺乏必要的信息技术知识，对用信息技术的作用认识不足，严重制约我国信息化的发展。
(五)必须充分认识到信息产业对经济发展影响的巨大作用
信息产业以及其关联的产业在国民生产总值中的比重，成为经济发展水平的标志之一。信息产业不仅涉及到制造业，还涉及到服务业，发达地区和国家的信息产业以及其关联产业在GDP中所占的比重占一半多，因而我们必须充分认识信息产业的作用、意义，加快信息产业的发展，就等于加快国民经济的发展。
(六)信息化建设是我国缩短与世界先进水平差距难得的机遇
发达国家的信息化建设是在工业化任务基本完成以后进行的，而我国是在工业化进程中进行信息化建设的。信息技术的特性使一个国家超越某一阶段实现跨越式发展后来居上成为可能。信息化建设可以使发展中国家与发达国家使用同等水平的信息技术，从而大大缩短工业化过程。
参考文献：
[1]杨京英，熊友达，姜澍.信息化发展水平的国际比较研究.
[2]EU Commission, Europe’s Digital Competitiveness Report Main achievements of the i2010 strategy 2005-2009, 2010
[3]EU Commission, Annual Information Society Report 2009 Benchmarking i2010: Trends and main achievements, 43- 55
[4]孟锦，张晋平.我国信息化发展路径与发达国家之比较[J].理论探索，2007.1(No. 1：14- 16)
[5]A Green Knowledge Society: An ICT Policy Agenda to 2015 for Europe’s Future Knowledge Society- Final Report, 2009.8.31
[6]EU Commission, i2010— List of actions June 2005 to May 2009, 2010
[7]http://www.internetworldstats.com/stats4.htm
[8]http://gigaom.com/2009/09/08/globally-445m-broadband-subscribers/
(作者通讯地址：新疆大学经济与管理学院新疆 乌鲁木齐 8300460)
作者：买买提明•吐尔达力
第三篇：中职学校信息化建设内涵与建设模式探讨
摘要：中职学校的信息化建设在教育领域处于相对落后的状况，普遍存在“重建设、轻应用”；“重管理、轻教学”等问题。本文结合上海市房地产学校信息化建设项目，对中职校信息化建设内容及建设模式进行了探索，建议将建设重点从教育管理转向教学实践领域，加大教育资源互动学习平台的建设力度，引进专业的管理咨询及项目管理理念进行中职校的信息化建设，从而达到信息化建设的真正目的，推进学校的教研及管理水平的提高。
关键词：中职；信息化建设；数字化校园；教学资源平台；教学法改革
一、中职学校信息化建设的迫切性
1、信息技术对教育的影响是不可估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响，教育信息化是我们从思想观念到实践方法都必须面对的一场革命。利用信息技术进行虚拟实训能增强中职学生的学习兴趣、体现中职做学一体、以学为主教学理念，创建良好的、互动的教学环境与学习环境，提高中职的教育质量。
2、中职学校信息化建设在教育领域处于相对落后的状况，信息化缺乏统一规划和有效的投入、运行保障机制。2011年，上海市教委推出了“中等职业教育信息化建设行动计划”，要求各中职学校加强信息化基础设施建设、构建信息化应用支撑环境，建成高质量的数字化校园，以教育信息化带动教育现代化。对各校的信息化规划方案给予指导和专项经费支持，这对相对落后的中职信息化建设来讲，正是把握机遇，迎头赶上的大好机会。
3、信息化建设有利于教师转变教学观念、提高信息技术应用能力，为师生提供丰富教学资源和学习互动平台；有利于师生通过网络学习与交流互动。
二、中职学校信息化建设的现状
1、各中职学校基础设施建设初具规模，但部分学校设施设备还相对落后，未达到“中等职业教育信息化建设行动计划”最低配置参数要求，有待升级改造。
2、信息化应用不足，整体规划欠缺
大部分中职学校重视硬件建设，轻视软件的整体规划和开发，信息化应用不足。“教务管理系统”、“图书管理系统”、“一卡通系统”虽然在中职学校得到普通应用，但各系统软件之间互相独立，形成一个个信息孤岛。很多校园网建设还停留在“辅助”与“边缘”地位，局限于信息的浏览和检索，局限于教师教学公开课的备课上。而利用信息技术加快教学改革的目标尚未实现。
3、缺乏信息化建设的运行保障机制
很多学校没有建立健全的信息化应用运行维护保障体系，缺乏完善的管理制度。信息技术管理人员缺乏系统专业的培训，信息化人才队伍急需建设。
4、信息化项目管理是一项重要而复杂的工作，中职学校多缺乏具有大型信息化项目管理经验的人才。
上述罗列的问题，应在信息化建设中有针对性的进行解决和完善。
三、中职学校信息化建设的内涵
信息化建设的指导思想、发展原则及建设目标的确定十分重要，结合我校目前正在信息信息化项目，浅谈一下中职信息化建设的内涵。
1、信息化建设总体目标
我校信息化建设以更新升级网络基础设施平台为基础，构建以“师生”为核心，围绕数字化校园资源、管理、服务三要素，依托数据中心及应用支撑平台，重点建设校园资源中心、校园管理中心、校园服务中心应用系统。提高教学水平及师生信息化应用能力，建构在网络环境下学生自主学习的方式，形成教学环境、管理环境和生活环境信息化。
2、信息化建设总体框架
（1）基础设施层——建设的基础
网络基础设施为信息化建设打下硬件基础。主要包括校园网络、主机及存储设备等硬件、以及系统软件等基础设施。
（2）基础支撑平台层——建设的支撑
数字化校园基础支撑平台，为各应用系统提供支撑的技术平台，它从信息展现、安全管理、信息资源管理、信息资源共享、业务协同等方面出发，通过构建各种基础平台，使各应用系统开发能够遵循统一的技术规范和标准，同时也支持各个应用系统的建设，从而形成数字化校园的应用支撑体系。
（3）全局应用系统层——建设的成果
应用系统是直接提供支持学校各项工作的各种应用系统，覆盖了学校在教学、科研、管理、服务等各个领域，这些应用系统构成了“数字校园应用体系”，也是数字化校园成果的最终体现。应用系统是由业务需求驱动的，它会随着学校在管理和服务模式的变化而变化
3、信息化建设原则
（1）整体规划、分步实施
信息化建设是一个庞大的系统工程，建设之前必须做好项目分析和规划设计工作，整体考虑、统一规划，统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量，降低项目失败的风险。
（2）完善基础，保护现有投资
重视公共数据平台、统一身份认证平台、统一信息门户平台等数字化校园基础支撑平台的建设，对现存的信息孤岛进行详细分析，完善功能，将其整合进整个数字化校园中，实现资源共享，发挥更大的作用。
（3）协调发展、突出重点、急用为先
应用系统是信息化建设的灵魂。 信息化建设重点是服务于教学改革，实现信息技术与课程的密切融合，把信息技术从作为辅助教学手段转变为一种新的学习方式，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势，应改变以往将软件建设重点放在管理系统建设上的思路。
对于OA系统、人事管理、资产管理、图书管理、后勤管理等管理系统，采用各领域的领先品牌，通过基础平台集成到数字化校园中，在利用行业先进的软件产品同时提高了自身的管理水平，也减少了定制开发的不确定性因素。
四、信息化项目建设模式探讨
1、信息化建设模式应与时俱进、采用专业及规范的管理模式
信息化建设在强调重要性、先进性和紧迫性的同时，更不能忽视信息系统建设的风险性，要以科学的项目管理手段及创新视点来进行信息化建设。
近年来，很多大型信息化项目中引入了专业的信息咨询公司来代甲方进行业务流程梳理及信息化设计咨询服务。其专业设计及丰富的经验能使我们的信息化建设更加全面，先进，可持续发展。另外，自信息产业部2002年12月了发布“信息系统工程监理暂行规定”以来，在信息化建设项目中引进监理机制，已成为了政府部门和企业的共识。通过专业信息项目监理可明确项目技术方向、软硬件选型合理性；确认项目实施方案的可行性和安全性；规范项目实施的过程控制；保障项目资金使用的计划性和合理性；从而降低信息项目建设的风险。
2、更高层面的项目统一规划管理设想
分析各校信息化建设的主要内容，存在共性方面，主要包括：基础平台建设、各类行政管理系统、一卡通系统等。目前，已有某些区县教育局统一组织区内中职院校进行统一规划、招标、实施的先例。如果进一步推广到市级层面的信息化建设，在保证信息系统实施可靠性、数据接口统一、项目风险可控的基础上，还可充分借鉴吸收各校先进、特色的教学管理经验，大大降低各个信息系统分别建的成本与风险。相关设计及管理费用可由各个学校共同分担。更高层面的系统总体管理也益于中职系统各学校IT产品接口标准的统一，对未来各校信息交换、资源共享打下基础。
3、建立中职学校的市级教育资源学习互动平台
在国际教育领域，教学模式正从传统的课堂教学向立体化模式转变。所谓新的立体化模式，即纸版教材、网络教材和网络教学手段、课堂多媒体教学手段的综合运用。国内外一些优秀网络教育课程已经在很多知名网站免费开放，人们在家就能享受到世界顶级大学的公开课教育已经变成现实 ，这也预示着，教育资源将向开发性和共享性发展。
中职学校也应积极探索更开放的优秀教学资源共享和交流模式。目前，各个学校都在独立规划建设教学资源平台，这样不仅增大各校的建设成本， 也很难实现校际教学资源的共享。如能建立市级统一的教学资源学习平台，统一购买公共教学资源，并制定激励措施，鼓励各校将优秀教学资源传送到平台，实现校际资源共享。这样在节约资源建设成本的基础上，使得各校的主要精力放在创作具有本校特色的教学资源上，使信息技术和课程能真正结合、更能促进教育交流和教育发展。
五、结束语
信息化建设是一个庞大的系统工程，涉及到计算机技术、网络技术、通讯技术与网络工程、软件工程、项目管理等多个方面，具有投资高、建设难、周期长、涉及部门和人员多等特点，甚至还要前瞻考虑市级统一管理。因此建设之前必须做好项目分析和规划设计工作，选择合理的管理模式，整体考虑、统一规划，统筹安排、分步实施，确保项目的进度和质量，降低项目失败的风险。
通过科学规范的信息化建设，在提高教学和管理水平的同时，也培养出一支高素质的信息化管理和应用的队伍，健全学校的各校管理制度，对中职教育的师资队伍建设、教育改革及教学管理都将有是很大提升。
参考文献
[1] 张健,秦晓辉. 中等职业学校信息化建设的实践与探索.教育信息技术. 2010年 第12期.
[2] 吕少平. 构建中职数字化校园规划标准与绩效评估. 中国教育信息化. 2009年 9月.
[3] 蒋萌. 中职学校数字化校园建设的实践探索. 浙江现代教育技术. 2009年01期.
[4] 韩东,许敏. 数字化校园建设回顾. 科技信息. 2010年11期.
作者：王雪梅