中职生职业道德教育论文提纲

论文题目：企业行为文化融入中职学生职业道德教育的基本路径探析

摘要：职业道德教育是中职教育的重要部分,其教学效果是中职学生能够从“学校人”顺利过渡到“职业人”的关键所在。毋庸讳言,当前中职学生重视专业课,轻视基础理论课的现象比较普遍,中职学生职业道德教育效果难以令人满意。为提升职业道德教育教学效果,探讨通过融入企业行为文化,创新中职学生职业道德教育的基本路径势在必行。从现有的研究成果来看,管理学领域的企业行为文化作为企业文化的组成部分,已在许多企业有成功的实践案例,如其中的仪式文化、6S现场管理理念与方法、标杆学习等,是企业行为文化经过实践检验的有效的育人路径。企业行为文化育人与中职学生职业道德教育在理论上的共通性,决定了企业行为文化融入中职德育教育在理论上的可行性。本文以广州市商贸职业学校眼视光与配镜专业为调查对象,从课堂、班级日常管理、校园活动、社会实践四方面,对该专业在校生与毕业生展开了对职业道德教育现状的问卷调查与访谈,并就调查结果对存在的问题进行了总结。立足实际调研,提出了运用企业行为文化的传播方式与有益成果,从课堂、班级日常管理、校园活动、社会实践四个方面,对中职学生职业道德教育的基本路径进行较为系统的探讨。文章分为五个部分:第一部分对本研究的目的、意义和对已有的理论基础进行归纳和评析,作为文章参考的理论依据;第二部分对广州市商贸职业学校眼视光与配镜专业职业道德教育的现状进行调查和分析,为本文研究提供现实依据;第三部分将企业行为文化育人与中职学生职业道德教育的共性进行分析,阐明将企业行为文化融入中职学生职业道德教育的可行性与必要性;第四部分在前文的理论基础上,将企业行为文化中能用于中职学生职业道德教育的方式与成果的具体内容进行阐述;第五部分针对前文中广州市商贸职业学校眼视光与配镜专业目前职业道德教育存在的问题,提出将企业行为文化融入职业道德教育解决问题具体的基本路径。

关键词：中等职业学校;职业道德教育;企业行为文化

学科专业：学科教学（思政）（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究目的和意义

1.2 研究的思路和方法

1.3 国外相关研究现状

1.4 国内相关研究现状

1.5 国内外相关研究发展趋势

1.6 国内外相关研究成果综述

第二章 中职学生职业道德教育的实践考察与分析

2.1 广州市商贸职业学校职业道德教育现状调查

2.2 广州市商贸职业学校职业道德教育的效果评价

2.3 本次专题调查的结论与启示

第三章 企业行为文化融入中职学生职业道德教育的可行性与必要性

3.1 企业行为文化育人与中职学生职业道德教育的关联性

3.2 企业行为文化融入中职学生职业道德教育的必要性

第四章 发挥企业行为文化的四大功能创新中职学生职业道德教育路径的具体内容

4.1 融入企业仪式文化的教化功能

4.2 借鉴企业团队文化的凝聚功能

4.3 借助企业制度文化的激励功能

4.4 参照企业标杆文化的导向功能

第五章 企业行为文化融入中职学生职业道德教育的基本路径

5.1 创新德育课堂教学

5.2 创新班级管理模式

5.3 创新校园活动形式

5.4 创新社会实践活动

结语

参考文献

附录 ：广州市商贸职业学校眼视光与配镜专业职业道德教育现状调查

致谢