第一篇：折纸电话范文
手工折纸：电话机
幼儿园中班手工折纸：电话机
活动目标：
1.了解电话的简单折法。
2.学习看步骤图进行折纸电话。
3.喜爱折纸活动，体验成功的快乐。 活动准备：
1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。
2.音乐《打电话》。
3.折纸视频。
4.操作音乐。 活动过程：
一、以猜谜的形式导入课题。
师："叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。"这是一个日常用品，请你猜猜是什么?(幼儿猜测)
师：哦，是电话机呀。它既可以听，又可以说，真神奇!看，我的电话机漂亮吗?你们想要吗?
二、观看视频，学折电话
1.第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形，尖角往里折，都打开来;第4步分别将四个角打开;第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，四个角立起来，用手整理成听筒的样子。
2.个别幼儿尝试。
师：谁来试试，没关系，我会帮助你的。
幼儿折1-3步，接下来有点难了，我来帮帮你。师讲解示范第4步打开角的技能。(儿歌：手指拉一拉，戴个大帽子;三角帽子出来了，小手轻轻压一压。)
电话还没完成，放在这儿，你一会儿试着完成吧!
3.师完整示范，出示步骤图。
师(出示步骤图)第1步将纸对折，再打开，留下一条中线;第2步将纸的两边向中线折，与中线对齐;第3步长方形四个角分别向内折成三角形;第4步分别将四个角打开(儿歌：手指拉一拉，戴个大帽子;三角帽子出来了，小手轻轻压一压。);第5步纸翻过来，两边向中线对折;第6步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，用手整理成听筒的样子。
三、幼儿操作，老师指导
要求：(师出示步骤图)看折纸步骤图一步一步折电话机。(师给幼儿每人一份步骤图了解电话机的折法。)
如果你遇到自己解决不了的困难，可以请老师或小朋友帮忙。
四、游戏：打电话
幼儿跟着音乐动一动，找一个好朋友，一起表演打电话的游戏。活动自然结束。
师：电话机真好玩，找一个好朋友打电话吧!
第二篇：中班亲子折纸打电话活动设计教案
1、学习看示意图折电话机，培养孩子的观察能力和动手操作能力。
2、通过活动增进家长与孩子间的感情，共同体验活动的快乐 。
3、培养孩子关注他人的情感及初步的社会交往意识。
1、能看懂折叠符号，会唱幼儿歌曲《打电话》。
2、电话或手机一部、范例、正方形的彩纸、歌曲《打电话》音乐带、剪刀、胶棒。
3、了解孩子心中最思念的人，并事前与之约定，在活动开始时打个电话过来。
在整个活动中，营造和谐的氛围，增进孩子与亲人间的感情。
1、折纸过程中，训练孩子看示意图折纸。
2、培养孩子耐心、细致的良好个性。
“铃、铃„„”电话铃声响起，家长接听后让孩子接听电话，与其问候、交谈：“你在哪里?在干什么?”唤起孩子对亲人的思念之情。
1、谈话内容：打电话可以听到对方的声音，能够相互了解情况，表示关心。
2、启发引导：打电话很高兴，做打电话的游戏一定很有趣。
3、达成一致： “我们折个电话机吧，以后每天可以做打电话的游戏!”
温馨提示：家长在活动中要专心致志、心平气和、态度和蔼、不急不躁，积极营造和谐的氛围，让孩子在玩中学，学中玩。
1、出示范例，观察外形。
家长以变魔术的方式呈现已折好的电话机，让孩子感到惊喜。再引导孩子仔细观察，并说出电话筒和底座的形状及颜色。
2、学折电话筒。
1家长示范折电话筒，边折边讲解步骤。
2孩子和家长一起折电话筒。
a、让孩子选择喜欢的彩纸。
b、看示意图，按步骤折，一边折，一边说折法。
温馨提示：此过程，主要培养孩子看图折纸的良好习惯，训练仔细看图，认真理解图意。折纸时，要求边、角对齐，折线压平。孩子学习折纸的初期阶段，可能会有一些畏难情绪，家长一定要有耐心，不要急躁。孩子做得好时及时表扬，遇到困难时积极鼓励，并给予适当的帮助，但决不能包办代替。
播放音乐《打电话》，家长和孩子各持一个折好的电话筒，家长扮演孩子思念的亲人，一问一答，演唱歌曲。
家长和孩子：“宝宝和××呀，正在打电话呀。”
家长：“喂，喂，喂，宝宝在哪里?”
孩子：“哎，哎，哎，宝宝在家里。”
家长和孩子：“宝宝和××呀，正在打电话呀。”
家长：“喂，喂，喂，宝宝在干什么?”
孩子：“哎，哎，哎，宝宝在做游戏。”
孩子熟悉玩法后，可调换角色，孩子问，家长答。不断更换歌词，说地名、说场所、说学习生活或其他文艺、体育活动，逐步提高难度。。
温馨提示：整个游戏过程，家长要放松心情，以朋友的身份和孩子对唱，积极启发引导孩子，将日常生活进行迁移，创编歌词。当孩子唱出一个新的词语时，及时表扬鼓励“宝宝真聪明，你还能说出新的词吗?”若家长轮流参与表演，孩子的兴趣会更高。
第三篇：折纸教案《折纸风车》
《折纸风车》教学设计
【活动目标】
1.引导学生自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养学生仔细观察、大胆表现的能力。
2.通过折纸作品的变式操作激发学生对折纸活动的兴趣，发展学生手眼协调的精细动作。 【活动准备】
1.正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2.区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料(熟练掌握四角对中心折和撑开的技能)。
3.大风车片头曲音乐。 【活动过程】
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
教师播放大风车片头曲音乐，学生跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
二、探索大风车的折法，形成步骤图
1.自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢?小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车?
学生独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2.共同探索。
教师出示范例风车作品，同学生一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3.整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让学生明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车
1.按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励学生按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察学生作业情况，及时给以指导。
2.学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮!
老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励学生创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品
学生选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
第四篇：简单手工折纸小狗折纸教程
这又是一个非常可爱的手工折纸小狗教程，折纸小狗的教程已经出现了好几次了，不过还是非常的受小朋友们喜欢。这个小狗的样式稍微有些不同，主要表现在这个小狗更加的可爱了，而且与其他的折纸样式进行搭配将会显得更加的漂亮。
1.首先将方形纸张的顶角和底角分别进行对折，并且展开留下一个交错可见的折痕。
2.然后再将纸张的四个角都向中间点进行折叠。
3.将折纸模型左边的三角向外展开。
4.在将此时的折纸模型上半部分向下对折。
5.这个时候白色箭头所示的部分需要用手根据折痕的位置来展开，可以参考细节图。
6.展开之后再将上表面向内的一个角向外翻折。
7.再将此时折纸模型左下和右上的两个角分别向内进行折叠。
8.继续将折纸模型中间的白色三角想向右边折叠。
9.将此时折纸模型右边的上下两层底角都向后进行翻折。
10.然后将折纸模型旋转过来。
11.最后自然是用画笔画出折纸小狗的小脸来，这样一个可爱的儿童折纸小狗就制作完成完成啦。
第五篇：折纸艺术：情人节礼品盒折纸图解教程
折纸艺术：情人节礼品盒折纸图解教程
文/网络
编辑制作/荷花小女子
情人礼品盒的制作方法图解：
一、准备双色画纸各8张，不一样也行;4色各四张也可以，随自己喜好。
二、一个盒子上下需要16张，对折成这样
三、花色在外折起三个角
四、打开一个角，剩下的一个角折起，到最上面角的平行边
五、翻转后折起
六、就像这样 打开刚才折起的边，对折
七、尖角朝右，折起一角;转过来再折一角
十、最后完成.一盒盖或底儿就折好了。再照此折一个，就筑成一个完整的盒子， 里面放一些小礼物送人很体面的，情人节放巧克力也很好!
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