第一篇：手工折纸樱花范文
樱花手工折纸步骤
樱花真的很好看，特别是片片樱花随风掉落的时候，让我们一起来折出一朵漂亮的樱花出来吧。小编为大家力荐了樱花手工折纸步骤，给大家作为参考，希望能帮到大家!
樱花手工折纸步骤
1.将A4纸裁成四个相同大小的正方形。
2.去其中一张小正方形纸，间距最长的两角对折，如下图所示：(其余三张也一样)
3.将折好的三角形最宽的底部朝向自己，如下图所示
4.右边的角折向顶端的角，左边的也一样，如下图所示
5.将左边最上面的中间的边对其左外侧的边对折，右边也一样。如下图所示
6.将右边凸起部分拉起，食指从顶部进去镂空拇指按压下去。如下图所示
7.左右两边突出的角齐底部的边往里折叠，如下图所示
8.将外侧的角往里折再次成为一个正方形，如下图所示
9.然后将下图1.2部分黏在一起，如图
10.这样的花瓣折叠4至5个，然后将全部黏在一起折纸印花就成功了。
第二篇：樱花手工制作教学计划
目标：
1. 掌握樱花的折纸方法
2. 通过樱花的手工制作过程，培养学生们的动手能力，想象力与创造力，促进个性化发展。
3. 通过对花球的自主设计，启发学生发现生活中的美，增进对美的认识和理解，学会捕捉生活中的美，通过艺术美化心灵。 4. 培养学生耐心，认真的学习态度。 内容：手工制作樱花&花球
材料准备：正方形彩纸若干，双面胶，透明胶带 过程：
导入阶段：向大家简单介绍樱花，用诗句，图片等引出今天课堂内容的主题
作品展示：将我已经做好的樱花和花球向大家展示，激发学生们动手制作的兴趣 讲解阶段：
运用ppt教学和我的示范进行讲解，下面是具体的操作步骤： 1. 拿出一张正方形彩纸，沿对角线对折成三角形
2. 把三角形两边的角以三角形的中线为准对折，折成一个正方形 3. 然后把刚折上去的两个角展开,出现折痕后把两边的角对准折痕折. 4. 然后再把两个角展开,沿上一步折好的痕迹将其对半折下去. 5. 把两边角上面的三角形向下折，两边分别折好又是两个三角形. 6. 然后把三角形对准中线对折.两边都要折好
7. 取一截双面胶贴在角边，然后撕掉双面胶的另外一层纸,把两边的角粘在一起固定住.樱花的花瓣就做好了
8. 做5~6个花瓣，一瓣一瓣的粘起来，一朵漂亮的樱花就折好了! 9. 最后给花作上花杆和叶子
10. 如果时间充足的话，大家可以多做几多花拼接成花球 制作阶段：学生们动手操作，可自主发挥，我在一边指导 欣赏小结：展示并评价学生作品，优秀作品可用来做教室的装饰
第三篇：简单手工折纸小狗折纸教程
这又是一个非常可爱的手工折纸小狗教程，折纸小狗的教程已经出现了好几次了，不过还是非常的受小朋友们喜欢。这个小狗的样式稍微有些不同，主要表现在这个小狗更加的可爱了，而且与其他的折纸样式进行搭配将会显得更加的漂亮。
1.首先将方形纸张的顶角和底角分别进行对折，并且展开留下一个交错可见的折痕。
2.然后再将纸张的四个角都向中间点进行折叠。
3.将折纸模型左边的三角向外展开。
4.在将此时的折纸模型上半部分向下对折。
5.这个时候白色箭头所示的部分需要用手根据折痕的位置来展开，可以参考细节图。
6.展开之后再将上表面向内的一个角向外翻折。
7.再将此时折纸模型左下和右上的两个角分别向内进行折叠。
8.继续将折纸模型中间的白色三角想向右边折叠。
9.将此时折纸模型右边的上下两层底角都向后进行翻折。
10.然后将折纸模型旋转过来。
11.最后自然是用画笔画出折纸小狗的小脸来，这样一个可爱的儿童折纸小狗就制作完成完成啦。
第四篇：手工折纸教案
折乌龟 ————折纸(教案)
一、教学目标：
1、知识与技能：了解乌龟的折制方法及步骤。
2、过程与方法：学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
3、情感与态度：鼓励学生设计折、画不同的乌龟纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。
二、教学重难点：
1、学会折乌龟，并能用彩色笔装饰纹样。
三、教学准备：废纸(最好是白纸)，乌龟图片
四、教学过程 ：
(一)情景导入
1、出示乌龟图片或乌龟玩具。
2、指导学生观察，了解乌龟的折制方法及步骤。
(二)教学新课
1、教师边演示乌龟的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项。
2、组织欣赏范作。
五、布置作业。 设计折、画不同的乌龟纹样。
四、学生实践创作。
1、指导学生创作。
2、作业展示，进行交流，讲评。
第五篇：手工折纸作品
教学目标：
1、学习用正方形纸折小狗。
2、通过观察并且自己会折小狗。 教学重难点： 用正方形纸折小狗。 教学准备：
准备材正方形纸一张。 教学课时：一课时
教学内容：通过观察并且自己会折小狗。 教学过程：
第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。让学生认识折线，箭头，交给学生基本的折纸的方法。 第二步：折出小狗的两只耳朵
第三步：折纸第三步，把小狗的鼻子部分向上折一下。
第四步：手工折纸小狗第四步按三步的折法，一高一低折一下，然后点上眼睛跟鼻子就行了。
第五步：让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。 第六步：展示学生的作品。 第二课时：手工制作——剪纸
(一)教学目标： 1.知识与技能 学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2.过程与方法
学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。 3.情感、态度与价值观
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
(二)教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
(三)教学用具：
1.教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2.学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等
(四)教学过程：
一、 故事导入。 1.双喜的由来
2.提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理? 3揭示课题：剪喜花
二、 分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点(找对称轴)
2、示范讲解喜字的折叠方法
3、重点讲解喜字剪法的关键
4、学生试剪双喜
5、评价学生作品找出剪错的原因
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品(课件呈现)
2、分析民间剪纸的内涵
谐音：连(莲)年有余(鱼) 喜上眉(梅)梢 蝙蝠(福) 鸡(大吉大利) 寓意：石榴 ( 多子多福) 牡丹(富贵)龙凤{吉祥}
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱
4、教师示范剪纸制作过程
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作
四、 想象与创作。
1、出示作业要求，
请同学们设计一幅带花边的喜字
要求 (1)、花边内容不限,要与喜子巧妙结合 (2)、形式不限
(3)、将作品粘贴在白色铅画纸上
五、展示与评价。
1 、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域(创意好、形式美、需努力) 2 、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子 3 、教师简评
六、小结。