论图书馆员创新能力的培养

2022-09-11

知识经济时代的来临, 将竞争推向一个新的高潮, 创新教育已成为时代的呼唤, 江泽民同志说过:“创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对图书馆界而言, 创新能力的培养, 就是要培养图书馆员全面素质, 培育出具有人文精神、科学素质、科研能力全面发展的创新型馆员, 使他们在信息化时代成为真正的“知识导航员”。

1 馆员创新能力的衡量指标

党的16大报告指出:通过理论创新推动制度创新, 技术创新, 文化创新以及其它方面的创新。创新已以成为中国实现跨世纪发展的催化剂, 作为信息汇集和传播中心的图书馆, 要成为国家信息服务创新体系的一部分, 馆员的创新能力是实现这一目标的核心力量, 衡量馆员的创新能力包括以下几个方面的指标。

1.1 开放的思维

开放的思维是创新能力的核心。所谓开放的思维就是思维主体的开拓性思维活动。大而言之, 一个国家, 一个民族, 任何一项改革发展都是开放思维的成果, 小到个人, 没有了开放的思维, 就无法取得更大的进步。开放的思维, 首先表现为敢于打破陈规, 解放思想, 能够勇于探索, 突破旧有的束缚, 发现新问题, 另辟新径, 提出新方法。

1.2 先进的知识

先进的知识, 不仅包括前沿的专业学科知识, 还包括先进的现代化技术知识以及管理知识。信息化浪潮之中的图书馆, 不应再只是图书资料的宝库, 不应只限于借借还还的简单业务, 而应该尽快实现角色转换, 成为信息服务机构。只有具备先进知识的图书馆馆员才能完成知识的整合与转化, 才能为用户提供个性化的服务, 形成知识螺旋, 进而提高图书馆知识结构层, 全面促进图书馆的发展。

1.3 创新服务的理念

阮冈纳赞的“每本书都有其读者, 每个读者都有其书”的服务理念历来是图书馆遵循的传统, 此外, 还要体现服务的针对和性和深入性, 除了更好的利用纸质文献资源, 做好导读和参考咨询工作外, 要注重构建多层次的服务框架, 充分利用网络信息资源, 通过馆际合作, 加入文献传递网, 拓宽服务渠道, 树立“把最好的信息, 用最方便的方法, 在最好的时机, 送到最需要的人手中”的全新理念。

1.4 信息的前瞻能力

研究活动本身的前瞻性和创新性, 必然要求信息知识具有较高的时效性, 失效的信息是过时的, 老化的, 从而失去传递利用价值。过多的失效信息堆积, 会生成大量冗余, 一方面占据资源空间, 同时也会给用户带来信息查找的干扰。科学的剔出和整理信息, 就需要馆员有一定的信息前瞻能力, 只有具备这一能力, 才能准确把握学科发展趋势, 正确辨别信息价值, 做好信息提供服务。

1.5 团队精神

团队精神是指一种思想, 意志和情感状态, 团队精神作为馆员的一种基本意识, 是馆员对图书馆的认同感和归属感。当个人的发展与图书馆事业的发展目标高度一致时, 就会接受工作伙伴的不同个性特点, 不同的工作方法, 从而在一个良性循环的工作气氛中更好的吸取它人的思想观念, 更好的发挥各体的想象力和创新力。

2 创新能力在图书馆中的重要性

馆员创新能力是图书馆提升形象, 增加价值的源泉, 是图书馆核心竞争力形成的关键因素。在图书馆科学发展的过程中, 为了更好的完成对知识信息的系统化, 有序化整合, 以及强化对新知识的追踪, 进行知识的创新, 进而实现图书馆发展战略, 馆员的创新能力至关重要。

2.1 创新能力是图书馆可持续发展的动力

图书馆可持续发展的过程就是一个不断的满足社会需求, 满足用户日益多元化, 个性化信息需求的过程, 是一个从低层次服务逐步过渡到高层次服务的过程, 这一过程贯穿图书馆活动的方方面面, 包括流通工作, 采编, 情报检索以及参考咨询等各项活动。这一系列的读者服务工作的提高, 从根本而言需要馆员创新能力, 馆员的创新能力是图书馆的渐进式可持续发展的动力。

2.2 创新能力有助于为用户提供个性化服务

图书馆拥有一批具有创新能力馆员, 他们知识结构合理, 科学文化素质较高, 能敏锐地感知知识信息的动态变化, 他们有能力对信息进行按需处理和针对性选择加工, 并通过各种途径传递给用户, 进而实现图书馆个性化信息服务的目标。

2.3 创新能力有助于开发图书馆特色信息产品

图书馆信息资源开发的终极目标是最大限度的发挥信息的作用。目前, 在我国, 图书馆信息资源开发从总体上讲各自为政, 重复建设, 同质化现象还比较严重, 为转变这一现象, 就要求一批具有创新能力的馆员, 扎扎实实以本馆馆藏特色为依托, 开发出“人无我有, 人有我优”的特色信息产品, 提高图书馆在信息资源开发中的核心竞争力。

3 如何培养馆员的创新能力

具有创新能力的馆员, 仅能完成传统信息服务工作, 更重要的是能采取多样化的手段,

通过灵活的渠道完成信息的收集、加工、传递, 满足用户形色各异的需求, 实现信息增值, 进而实现“用户至上”的图书馆服务理念。

3.1 创造有利于创新的政策环境

馆员是图书馆信息服务工作中最活跃的因素, 一旦他们的积极性调动起来, 就会产生新思想, 新观念, 工作中就会有新的发现。因此, 有必要创造一个有利于新思想产生, 有利于新方法实践的政策环境。一方面要合理整合现有的人力资源, 使每个馆员都有机会独立处理问题, 提高解决问题的能力, 同时, 对在工作中发现新问题并能提出新的解决之道的馆员给予一定的奖励的提拔重用, 在类似这样一个“人尽其才, 才尽其用”的政策环境下, 能有效激发馆员的创新能力。

3.2 完善馆员继续教育制度

信息资源的开发利用, 离不开馆员的收集、编码、过滤等工作。馆员本身要具备了解、使用信息资源的能力, 才能做好信息服务工作。目前, 海量信息以各种形式出现, 表现为不同的语言、不同的载体、不同的角度, 如此等等面目各异的信息是静态的、被动的资源, 需要馆员主动积极的利用、传递, 只有掌握的先进知识的馆员才能更好的认识信息, 明确知识的价值, 准确定位信息用户, 才能创造性地完成信息服务工作, 因此, 馆员的继续教育是必要的, 学习先进的专业知识, 掌握先进的现代化技能, 学习外语。

3.3 树立创新战略意识, 确立以用户为中心的指导思想和管理战略

创新服务是图书馆获取新发展的必要途径, 是图书馆提高信息服务水平的关键。创新服务的核心是为了满足用户的需求, 因此, 有必要从战略的高度确立围绕用户开拓创新服务的意识。从战略的高度确立创新意识, 还能统一思想, 团结全体馆员, 有效凝聚馆员的才能, 在图书馆内形成一股凝聚力, 充分发挥团队精神的作用。