石柱教育悄然崛起

近年来, 石柱县十分重视教育发展。尤其是“十二五”期间, 县委、县政府大力实施“科教兴县”、“人才强县”战略, 坚持教育优先发展地位, 大幅增加教育投入, 教育条件显著改善, 教育质量稳步提升, 教育事业持续、健康、协调发展。

一、学校办学条件不断改善

近年来, 全县基本完成西部农村初中校舍维修工程, 新建和重建校安工程逾10万平方米, 新建塑胶运动扬18片。全县规划建设边远艰苦地区农村教师周转宿舍480套, 建筑面积16800平方米, 已经建设完工8855平方米, 共计253套。石柱县寄宿制学校已建成60所。切实改善了农村学校寄宿制条件, 解决了偏远农村学生上学难问题。

二、学生综合素质不断增强

一是实施营养改善计划。2010年, 全县投入400万元在全县农村义务教育阶段实施蛋奶工程。2011年县委政府增加230万元, 由原来的每周两盒改为每周三盒。2012年, 石柱县开始实施农村义务教育阶段营养改善计划, 将个人补助资金每个每餐3元足额用于等值的优质营养食品。全县共筹措2275万元用于食堂建设和改造, 中央、市级、县级财政资金分别为444万元、722万元和181万元。共计完成薄弱学校食堂建设15个和小食堂建设23个, 建设总面积达13388平方米。

2013年, 中央财政食堂建设专项投入1021万元, 对我县33年学校食堂进行改扩建, 年底全部完工。自2012年起, 石柱县就建立和完善了学生营养状况监测评估制度, 以学校为单位, 每年对每名学生身高、体重等健康状况进行监测, 建立了学生身体健康体质档案。全县近4万名农村孩子通过学校食堂一日三餐都有营养的饭菜, 身体素质不断提高。

二是实施学生综合素质评价改革。学生综合素质评价改革是以育人为根本目标, 让教育回归本源, 全面提高教育质量, 提升学校办学水平。石柱教委注重学生评价和留守儿童教育培养“4+1”模式、“2+2”项目、“1+5”行动计划的有机结合, 通过多种方式, 促使校长和教师转变观念, 让大家树立“每个学生都是一个潜在的天才儿童的”学生观, 不仅仅是给学生一个分数, 更重要的是落实新课程学生评价改革要求, 培养学生运动技能、艺术素养和科技有力等方面的综合素质, 发展学生个性特长, 促进学生和谐发展、扬长发展, 为学生的终身发展奠基。2013年, 石柱县进一步修订完善了《石柱县学生综合素质评价方案》, 将初三学生综合素质评价以10分的总分加入初升高总成绩进行录取。2013年3、4月份, 市教委主任周旭到石柱调研教育时, 对我县实施的学生综合素质评价改革给予了高度评价。《石柱县学生综合素质评价改革》在市教委关于“建设国家统筹城乡教育综合改革试验区典型案例”评选中获得优秀奖。石柱教委先后两次被国家教育部表彰为“艺术教育先进单位。”

三、教育教学质量不断提升

一是实施课堂教学改革。随着新课改的不断深入, 我县教育教学质量逐年提高, 各类教育协调发展。学前三年教育毛入园率达到71%, 小学入学率达到999%、初中入学率达到99%, 义务教育巩固率达到98%, 高中教育阶段入学率达到81%, 初中毕业生升入高中阶段比例达到91%。今年, 我县普通高考录取率为86.5%, 比2012年净增10个百分点, 全县近九成考生就读各级各类普通高等学校。我县不仅录取率高于全市平均水平, 而且考入“211”、“985”等名校的考生也大幅增加——2013年全县考入“211”大学的比去年增加29人, 考入“985”大学的比去年增加25人, 考入本科的比去年增加135人, 增加了10%。

二是实施综合高中办学模式改革。在职业教育方面, 我们强化教育管理, 注重内涵发展, 教育质量大幅提升。今年, 职教中心258人参考, 本科上线48人, 专科上线201人, 升学率达97%, 创历史新高。其中计算机专业学生欧娟、建筑专业学生李巧玲分别以495分和464分 (总分550分) 的总成绩名列全市第三和第七名。同时, 学生在职业技能方面也明显提升, 在重庆市第六届中职学生职业技能大赛中, 职教中心夺得5个二等奖, 10个三等奖, 职教中心荣获大赛团体优胜奖, 石柱县荣获大赛进步奖。在第十届全国“文明风采”大赛中, 我县职教中心上交各类参赛作品287件, 获重庆市一等奖2个, 二等奖27个, 三等奖60个, 学校荣获大赛优秀组织奖。