中华传统文化春联

2022-07-28

第一篇:中华传统文化春联

德道文化春联汇总

龙文化光耀中华大地 德慧智传播华夏神州

修之身人法地慈爱包容 德乃真心合道少私寡欲

千学万学学做真人 千教万教教人求真

敬天爱地福泽深厚 尊道贵德家运长久

尊老为礼德之基 孝道为百善之先

道德传家福祉永在 修身立基事业恒常

修身三宝要铭记 慈俭不为天下先

修之身其德乃真 修之乡其德乃长

新年新春新气象 修性修命修道德

合家欢乐诵读经典 国泰民安喜迎春节

三十四幅画卷

三山五岳九州国

五十六朵花开

五光十色六合春

虎步腾空去

悄然兔儿听春步

龙行驾云归

唰唰虫尾扫冬走

百善孝未先

常回家看看

万事德在首

找爸妈问问

春晚迎春春不晚

冬日辞冬冬还早

[b]道德知音兔年新春联

白木撰联

卯门迎紫气;兔岁报新春。 梅开圣洁花;兔迎吉祥岁。 圣祖赐兔毫;身国化麟管。 虎兔德有邻;金玉满堂春。

虎啸诵读凯歌;兔传修身喜报。 春自卯时盈门;福由兔仙赐身。 笑看玉兔飞跃;喜听金龙长吟。 虎化三因尽去;兔成不漏圆通。

丁年诵读歌盛世;卯兔内明耀中华。 虎跃前程德慧智;兔携好运德真道。 虎威诵读传啸啸;兔翰内壮现赫赫。 兔归皓月耀内景;龙文身国腾天下。

金鸡和唱天下安;玉兔内壮身国康。 虎耕心田获道宝;兔守玉壶成不漏。 蟾宫玉兔不漏宝;庭院红梅无疆寿。 玉兔踏春点修身,红梅开颜漏尽通。

老子学院奋雄程,道德知音绘新景。 玉门临风迎兔入;金楼揽月接春来。 玉兔慧明承虎德;金乌炼化显神威。 玉兔毫光呈紫气;金龙载道鼎神州。

玉兔月中勤炼药;金龙身内证不漏。 除夕月升玉兔皎,开春日出金乌艳; 东升玉兔赐华光;西取金经结胜果。 虎化三因鸡报晓;兔升九域鹿鸣春。

玉兔捣药精神足;金龙盘身漏尽通。 玉兔道行天下春;山君德隐身国康。 敲竹唤龟平地基;漏尽圆通万丈楼。 龟兔故事当记取;龙虎精神方不虚 修之身人法地勇擒白虎 德乃真心合道笑迎玉兔

今天写春联,也想了两幅,发上来晒晒太阳。 虎啸龙吟诵真经

尊道贵德慕古圣

横批:与古人居

少私寡欲真信感恩 绝学无忧朴素精进 横批:一心利他

道德根文化春联

道德春风沐浴中华神州

慧性甘露滋润幸福家庭

八千载文明源出易经

五千年历史根在德道

德道为中华文化精髓

修身是圆满人生根本

德道经修身齐家

德慧智培贤育圣

修身至真,上德不德

圣人之治,无为而为

仁义礼智信修身

温良恭俭让处事

孝亲敬老家庭和美

修善积德福祉绵长

善读书莫若诵经典

求富贵不如保健康

诸恶莫作健康长寿

众善奉行防治百病

和谐平安辞旧迎新

道德治世国泰民喜

辞牛年平安是福

迎虎岁知足常乐

横额:虎年大吉 欢度春节

吉祥如意 尊道贵德

道德传家 德善是福

修身齐家 厚德载福

2009道德知音牛年新春联 白木拟稿

道牛拓荒丰稔景 灵文修身艳阳天

牛铃飘岭思圣贤 燕语暖春早修身

鼠报平安归玉宇 牛随吉瑞下天庭

鼠年谱就内壮曲 牛岁迎来法地篇

鼠去牛来辞旧岁 身康国泰庆新春

鼠去牛来闻虎啸 德淳道就盼龙飞

老子学院诵读盛 道德知音和谐多

放眼神州轻策马 拜请老子再骑牛

玉鼠回宫传捷报 金牛奋地涌春潮

玉碗生光服五德 金牛焕彩耀三星

勿问收获但耕耘 无为下手自天章

喜鹊登梅迎佳节 金牛载道笑春风

金鼠玉简化因去 青牛紫气载道来

丑时天光德入户 牛岁地气福临门

金玉满堂相映辉 慧智双运共迎春

善人春早服天德 灵牛德香耕道境

牛耕碧野千山沐德 人遇真经百事合道

读真经实践德慧智 法地母凝炼精气神

鼠去牛来身国大治 龙腾虎跃道德真传

真我君临一圣天下牧 灵文鉴身三光道德春

牛鞭当笔一圣谱新曲 凤语作歌百灵报福音

牛郎弄笛迎春道德歌 天女散花祝福诵读人

道牛载乾坤春风浩荡 真人传道德神采飞扬

人勤一春早服重积德 牛奋四蹄晚归真修行

玉宇澄清身国存真气 金牛浩荡天下有精神

丁年道0 天下千鼠清阴 丑岁德一为牧万牛归真

牛奔马跃行道千里不倦 凤舞龙飞进德九霄无痕

五岭欢歌诵读清音遍传 九州牛欢道德世界同归

青牛报喜道德诵读兴中华 玉宇赐福性命再造壮身国

辞鼠修仓身国不漏上法船 催牛耙地道德丰厚报邦家

金函西传袖里妙春演道德 紫气东来牛背真道点山河

鼠遁业消道德食粮人精神 牛奔道进诵读境界春锦绣

清陈扫尘身国仓满五德丰 耕荒牧野人间春秀百善行

易道法道德道鼎兴中华根文化 金牛青牛黄牛耕耘神州大福田

道德知音2008鼠年春联大拜年

64613576 亲爱的各位网友,所有爱好中华文化的大德同仁,同胞们,大家新年好!

值此新春佳节来临之际,我们道德知音知音网、中华德慧智教育网的全体斑竹向您,并通过您向您的亲人朋友致以道德的祝福,给您拜年了!

道德知音网和中华德慧智教育网秉承传播和研究中华文化的光荣使命,为建设我们本民族共同的精神家园而自觉奉献。我们将致力于老子道德文化的研究、探讨和交流,致力于德慧智经典诵读教育,致力于祖国道德人才的培养,继续与各地的大德携手合作,为中华民族的伟大复兴而努力!

与老子同在,与祖国同春。伟大的祖国春常在,光辉的道德春不老!

一日时辰子为首 十二生肖鼠占头

火树银花迎金鼠 道天德海妆玉树

莺歌燕舞春添福 豕去鼠来德焕新

子年诵读山河壮

甲岁修真日月新

甲兵无用诵读乐 子庶同歌道德和

甲第宏开经典多 子年兴旺诵读广

甲子迎春诵道德 和谐修身报国家

万千有情尊为子 十二生肖贵占先

子午勤修志行信

春秋力播德慧智

春满乾坤人法地 道传中华德修身

喜看春潮诵道德 欣挥翰墨谱神州

春来神州三星耀 道结知音五德淳

益生曰祥苍劲松 知足不辱翠柏贞

盛世道才大有为 玄门德业善无边

道笔有情春如锦 德海无涯柏不老

万里长空送和风 九州碧净洒德雨

九域歌喧道德好 三春花发知音多

道地风光春无边

德海逍遥功有成

金玉满堂迎旭日 道德盈门结硕果

龙凤玄翔玉宇清

龟蛇灵动金丹明

千秋功业德慧智 万世和谐天地人

归根复命身国康宁 执一为牧天下和谐

千帆竞发德帅和顺 万马争驰仁者无敌

德融雪花远人归来 春随人愿四海团圆

诵读鼎兴道德文化 修真建设精神家园

培育圣贤报效国家

开启慧智和谐社会

立圣心一夜春风到 播清音万户德花开

盛岁海岳吟诵五千言 丰年道德润泽十亿心

北国冰封千山共和谐 南疆雪化万水同喜庆

六合回春身国正气鼓荡 九州合道天下清音诵读

一缕心香祝福天下归心 五千德道润泽神州鼎兴

立德立功立言依经修圣心 法天法地法道持戒行大道

道生德养华夏河山多锦绣 慧开智启中华儿女竞风流

见素抱朴修道德终身不堇 绝学无忧诵经典矢志无悔

道德根深赐福如天女洒花 知音气旺聚贤似善水归海

紫气布人间圣我登台添锦绣

德光照大地真道君临增吉祥

大地飞歌传大道东来真人报国 春风送暖取真经西行志士求道

五岳红梅呈五德奥运和平兆盛世 九州瑞雪飞九龙中华雄起谱大同

通用横批:

四海同春 尊道贵德 吉祥如意 五福临门 紫气东来

身国安宁 福满人间 道传天下 德化世界 中华春早

神州春归 天下归心 天长地久 天地同庆 日月光辉

道慈地恩 五德淳厚 厚德载物 慧智双运 天道唯善

春风化雨 龙马精神 金玉满堂 心身康泰 道德福泽

道德春联迎新春

(二)

春联, 道德

忠孝乃齐家之道 修身为做人之本 道德传家

勤俭持家家运长 和气生财财源旺 福星高照

读书在于明德 积善可以保身 大学之道

尊老敬贤家运旺 修身养性福泽长 其德乃真

知足常乐身不辱 知止不殆身不危 执中而行

修淳德以润身 养心性而明道 圣人之学

修身齐家治国平天下,皆是向内求 炼己全性培命德真道,切莫往外觅

得一为正

黄帝乃人文初祖 道德为中华圣学 紫气东来

天地人圆融自然 德慧智培育英才 春回大地

紫气东来喜迎新春 道德普传共建和谐 国泰民安

道德春风化雨泽润华夏 德道经典甘露遍洒神州 欢庆春节

忠孝好善慈悲平等博爱 教化忠恕和蔼忍耐勇猛 十善修德

视听言行以礼为准 心身口意唯德是从 道德圆融

悔过迁善修之身 少私寡欲德乃真 吾日三省

仁义礼智信淳德归一 木金火水土五行返真 修德进道

新春联:

四季春当先,六畜猪为首。

名列天册备真榜;形朝紫府拱道德。 慧心灿烂人无为;德土肥沃猪有功。 道德五千食粮足;身国亿万众生欢。 狗岁已赢十段锦;猪年更上一层楼。 狗年锦绣千重彩;猪岁康宁万户春。 义犬尽忠结和谐;良豕生财拱富贵。 天狗无愧归仙界;亥猪有志拱福门。 天狗驱寒尽芬芳;宝猪带暖德满堂。 守家康宁夸玉犬;进道和谐赞金猪。 财神随岁至千家;龙种应运播万户。 新春玉猪家中宝;盛世黄龙中国根。 猪拱华年春意闹;龙舞灵文国威扬。 猪拱富贵善财旺;龙腾德道国运昌。 人逢盛世户生光;猪拱华门天赐福。 迎新春知足猪为宝;辞旧岁立戒犬成真。 迎新春知足豕为家;辞旧岁立戒犬成大。 狗守家门诸邪荡尽;猪增道资众善奉行。 大圣成真天犬恭服;天蓬归位丰年登台。 原驰腊象德业兴旺;天开泰运道果清香。 玉狗守身国劳高不夸;金豕富天下德深无痕。 朱笔点春联道德春深;紫气披身国吉祥如意。

钉耙九齿耕耘德土福田,道德千言成就龙种真人 伏心魔大圣成真送旧岁;播清音天蓬值岁兆丰年。

横批:

道德人间 道气正长 天地同春 执一为牧 尊道贵德 天慈地恩 五谷丰登 六畜兴旺 吉庆有余 惠风和畅 善财瑞水 和谐小康 猪年大吉 万事圣意 利国利民 德治道同 四海皆春 普天同庆

2007年2月5日

老子学院、道德知音敬上 自然和谐

金犬七省守心猿

玉猪八戒破三藏

以德治国

玉狗忠诚护中央

宝猪仁义卫国家

政通人和

欢送玉犬播福慧

喜迎金猪道德倡

天下大同

道德五千言钥匙在里边 打开心中结众生笑开颜

抛砖引玉,献丑了

伏心魔大圣成真送旧岁;播清音天蓬值岁兆丰年

名列天册登真榜;猪拱华门修道德

慧心灿烂人无为;德土肥沃猪有功

道德五千食粮足;身国亿万众生欢

狗守家门诸邪荡尽;猪增道资众善奉行

狗岁已赢十段锦;猪年更上一层楼

狗年锦绣千重彩;猪岁康宁万户春楼

道德知音网犬年春联大拜年(续) 白木撰联

欣逢新春,万象更新,鸡犬相闻,神州和谐。在此传统犬年来临之际,道德知音网站 http://www.daode.biz/ 全体同仁义向全国人民拜年、向全球华人拜年、向全世界爱好中华传统文化的友人拜年,祝愿伟大祖国繁荣昌盛,中华道德传统文化清香四溢,华夏人文精神永放光芒,民族伟大复兴指日可待!祝愿全世界和平相处,全人类尊道贵德,生态平衡,人民富足,身心健康,道德光明朗照神州大地!祝愿传统文化绽发新花,经典诵读遍入万家,道德人才辈出,神州处处是圣贤!

金鸡起舞放飞中华道德赞歌 天犬守岁描绘神州和谐蓝图

金鸡鸣福德尧舜重临华夏 黄犬送吉祥圣贤辈出天下

金鸡献瑞心身添寿康 玉犬呈祥家国增和谐

鸡去瑶池献德果 犬来神州传清音

灵鸡有信应时鸣 义犬忠诚仰德音

犬画红梅臻五德 鸡题翠竹合三才

鸡为岁归唱大同 犬因春到播道德

鸡舞司晨春来早 犬蹲守夜德修勤

犬看门户心清净 德治天下人太和

道德一代金鸡劲鸣 文明百世玉犬勤护

犬护福德宅 人过道生年

德禽争献瑞国家昌盛 道生喜迎春圣贤风采

金鸡复命交功德 天狗下凡护华夏

戌岁兆丰道德精神百事胜意 狗年祝福文明和谐四时康宁

通用横批

向阳门第 积德人家 道德昌明 福德春深 尊道贵德 鼎兴华夏 文明和谐 道德精神

非常感谢您的春联,读来都很好哦,照葫芦画瓢的跟一个,恭请指教耶!

龙飞凤舞祝福文明和谐四时康宁 鸡唱犬护呈祥道德精神九州德治

春到德播

德道文化2006年春联征集一——白木贺联

金鸡报晓东来紫气佑华夏 神犬驱邪西游德土播德道 金鸡献瑞德业交好卷 玉犬贺岁道果结异彩 天鸡精神颂清音 圣犬豪迈伴道生 金鸡献瑞天人共闻 刍狗仁慈凡圣一心 金鸡唱白海天同春 玉犬呈祥山川竞秀 鸡岁已结德道果 犬年更传慈悲音

鸡声神韵瑶池传喜报 犬迹无痕德水看金莲

犬吠鸡鸣春灿灿身国大康宁 功圆德满日瞳瞳神州真和谐 风雨守德信诚心清泉流雅音 铁肩担道义忠节长虹鼎中华 鸡有信德鸣春光 犬惟忠诚仰德音 犬画红梅臻五德 鸡舞紫气呈七彩 鸡题汗青报福德 犬登宝山绽心莲 五德梅花义犬描 九州德音信鸡报 方观紫竹舒鸡爪 又照丹梅印犬蹄

戌犬腾欢迎紫气 酉鸡起舞庆丰功 戌岁兆丰德粮正满 酉年祝福丹花犹香

四时为柄闻鸡起舞春来早 万象更新奔犬进德岁有余

鸡犬相闻往来和谐尧舜天 忠信厚实内外光明道德人

金鸡司德信酉岁勤修进德道 义犬守忠诚戌年印心合天音 通用横批

德道春深 德播四海 道传天下 中华鼎兴 惟道是从 道尊德贵 百事大吉 万事圣意 福德人家 天下大同 国泰民安 德道人生

(我们开展德道文化春联征集活动,请内部书法爱好者书写并分赠部分需要的朋友,请朋友积极献联,并祝朋友们新春圣意,万事合德,道生光明!!!)

德道文化2006年春联征集一——白木贺联

金鸡报晓东来紫气佑华夏 神犬驱邪西游德土播德道 金鸡献瑞德业交好卷 玉犬贺岁道果结异彩 天鸡精神颂清音 圣犬豪迈伴道生 金鸡献瑞天人共闻 刍狗仁慈凡圣一心 金鸡唱白海天同春 玉犬呈祥山川竞秀 鸡岁已结德道果 犬年更传慈悲音

鸡声神韵瑶池传喜报 犬迹无痕德水看金莲

犬吠鸡鸣春灿灿身国大康宁 功圆德满日瞳瞳神州真和谐 风雨守德信诚心清泉流清音 铁肩担道义忠节长虹鼎中华 鸡有信德鸣春光 犬惟忠诚仰德音 犬画红梅臻五德 鸡舞紫气呈七彩 鸡题汗青报福德 犬登宝山绽心莲 五德梅花义犬描 九州德音信鸡报 方观紫竹舒鸡爪 又照丹梅印犬蹄

戌犬腾欢迎紫气 酉鸡起舞庆丰功 戌岁兆丰德粮正满 酉年祝福丹花犹香

四时为柄闻鸡起舞春来早 万象更新奔犬进德岁有余

鸡犬相闻往来和谐尧舜天 忠信厚实内外光明道德人

金鸡司德信酉岁勤修进德道 义犬守忠诚戌年印心合天音 通用横批

德道春深 德播四海 道传天下 中华鼎兴 惟道是从 道尊德贵 百事大吉 万事圣意 福德人家 天下大同 国泰民安 德道人生

(我们开展德道文化春联征集活动,请内部书法爱好者书写并分赠部分需要的朋友,请朋友积极献联,并祝朋友们新春圣意,万事合德,道生光明!!!)

通舟说 安康吉祥

金鸡高唱福德来 玉犬翩舞大道开

换然一新

地如画,水如镜。星灿月明自然春。 花如海,雪如银。万物和谐道德兴。

道德开泰

五湖景色梅盛开 四海风光桂迎春

第二篇:春联和春节的文化习俗

春联:

顺一门有百福 平安二字值千金 横批:万象更新

一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批:欢度春节

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批:万象更新

喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批:喜迎新春

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:吉星高照

百年天地回元气 一统山河际太平 横批:国泰民安

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批:春意盎然

一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批:辞旧迎春

五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批:万象更新

一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进

一年四季行好运 八方财宝进家门 横批:家和万事兴

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批:欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批:鸟语花香

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批:五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批:万事如意

福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批:春意盎然

事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批:四季兴隆

春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批:山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批:春意盎然

旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批:辞旧迎新

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批:春风化雨

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批:人心欢畅

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批:形势喜人

春节的文化习俗:

汉族的春节习俗:一般以吃年糕、饺子、糍粑、汤圆、荷包蛋、大肉丸、全鱼、美酒、福橘、苹果、花生、瓜子、糖果、香茗及肴馔为主;并伴有掸扬尘、洗被褥、备年货、贴春联、贴年画、贴剪纸、贴福字、点蜡烛、点旺火、放鞭炮、守岁、给压岁钱、拜年、走亲戚、上祖坟、逛花市、闹社火等众多活动,极尽天伦之乐。如年夜饭,尤为讲究:一是全家务必聚齐,因故未回者必须留一座位和一套餐具,体现团圆之意;二是饭食丰盛,重视“口彩”,把年糕叫“步步高”、饺子叫“万万顺”,酒水叫“长流水”,鸡蛋叫“大元宝”,金鱼叫“年年有余”;这条鱼准看不准吃,名为“看余”,必须留待初一食用.北方无鱼的地区,多是刻条木头鱼替代;三是座次有序,多为祖辈居上。孙辈居中,父辈居下,不分男女老幼,都要饮酒。吃饭时关门闭户,热闹尽兴而止。

在天津过春节还有挂中国结的习惯,大年三十之前天津人有到天津古文化街乔香阁请中国结的习俗,取乔香纳福之意。

除夕的家宴菜肴各地都有自己的特色。旧时北京、天津一般人家做大米干饭,炖猪肉、牛羊肉、炖鸡,再做几个炒菜。陕西家宴一般为四大盘、八大碗,四大盘为炒菜和凉菜,八大碗以烩菜、烧菜为主。安徽南部仅肉类菜肴就有红烧肉、虎皮肉、肉圆子、木须肉、粉蒸肉、炖肉及猪肝、猪心、猪肚制品,另外还有各种炒肉片、炒肉丝等。湖北东部地区为“三蒸”、“三糕、“三丸”。“三蒸”为蒸全鱼、蒸全鸭、蒸全鸡;“三糕”是鱼糕、肉糕、羊糕;

“三丸”是鱼丸、肉丸、藕丸。哈尔滨一带一般人家炒8个、10个或

12、16个菜不等,其主料无非是鸡鸭鱼肉和蔬菜。赣南的年夜饭一般为12 道菜。浙江有些地方一般为“十大碗”,讨“十全十福”之彩,以鸡鸭鱼肉及各种蔬菜为主。江西南昌地区一般十多道菜,讲究四冷、四热、八大菜、两个汤。

各地除夕家宴上都有一种或几种必备的菜,而这些菜往往具有某种吉祥的含义。比如苏州一带,餐桌上必有青菜(则安乐菜)、黄豆芽(如意菜)、芹菜(勤勤恳恳)。湘中南地区必有一条一公斤左右的鲤鱼,称“团年鱼”,必有一个3公斤左右的猪肘子,称“团年肘子”。皖中、皖南餐桌上有两条鱼,一条完整的鲤鱼,只能看却不许吃,既敬祖又表示年年有余,另一条是鲢鱼,可以吃,象征连子连孙,人丁兴旺。祁门家宴的第一碗莱是“中和”,用豆腐、香菇、冬笋、虾米、鲜肉等制成,含义为“和气生财”。

合肥的饭桌上有一碗“鸡抓豆”,意思是”抓钱发财”。管家人要吃一只鸡腿,名为“抓钱爪”,意味着明年招财进宝。安庆的当家人要在饭前先吃一碗面条,叫“钱串子”。南昌地区必食年糕、红烧鱼、炒米粉、八宝饭、煮糊羹,其含义依次是年年高升、年年有鱼、粮食丰收、稻米成串、八宝进财、年年富裕。

吃饺子

北方地区春节喜吃饺子,其寓意团圆,表示吉利和辞旧迎新。为了增加节日的气氛和乐趣,历代人们在饺子馅上下了许多功夫,人们在饺子里包上钱,谁吃到来年会发大财;在饺子里包上蜜糖,谁吃到意味着来年生

门神

中国各地过年都有贴门神的风俗。最初的门神是刻桃木为人形,挂在人的旁边,后来是画成门神人像张贴于门。传说中的神荼、郁垒兄弟二人专门管鬼,有他们守住门户,大小恶鬼不敢入门为害。

然而,真正史书记载的门神,而不是神茶、郁垄,而是古代的一个叫做成庆的勇士。在班固的《汉书·广川王传》中记载:广川王(去疾)的殿门上曾画有古勇士成庆的画像,短衣大裤长剑。到了唐代,门神的位置便被秦叔宝和尉迟敬德所取代。

《西游记》中叙述就更加详细,“泾河龙王为了和一个算卜先生打赌,结果犯厂天条,罪该问斩。玉帝任命魏征为监斩官。泾河龙王为求活命,向唐太宗求情。太宗答应了,到了斩龙的那个时辰,便宣召魏征与之对奕。没想到魏征下着下着,打了一个盹儿,就魂灵升天,将龙王斩了。龙王抱怨太宗言而无信,日夜在宫外呼号讨命。太宗告知群臣,大将秦叔宝贵道:愿同尉迟敬德戎装立门外以待。太宗应允。那一夜果然无事。太宗因不忍二将辛苦,遂命巧手丹青,画二将真容,贴于门上。”

还有画关羽、张飞像为门神的。门神像左右户各一张,后代常把一对门神画成一文一武。门神分三类:第一类是“大门门神”,多贴在车门或整间大门上,高约四五尺,宽约二三尺。第二类是“街门门神”,多贴小街门上,高约二尺,宽约一尺。这两种门神都是一黑脸一白脸两位尊神。白左黑右,白善易,黑狞恶,各手执槊钺。第三类是“屋门门神”,较街门门神稍小有限,也是黑白二神,但也有黑白二神是坐像的。屋门最多是贴“麒麟送子”像,两个傅粉涂脂梳太子冠的娃娃,各乘麒麟。这种门神,本应贴在新结婚的屋门上,以取吉利,后来也就作普通街门的新年点缀品了。

第三篇:领悟中华传统文化 感悟中华民族精神

领悟中华传统文化 感悟中华民族精神 在第二届校园国学文化宣传月上的致辞

文化是引导社会进步的罗盘,文化是张扬真善美的旗帜。教育需要吸纳人类的一切文明成果和文化精华。校园活动是育人的重要载体。创造富有教育价值的校园活动需要先进文化的引领;需要优秀文化元素的移植;需要注入丰富的文化内涵。为此,我校以创办“文化宣传月”为形式,组织开展校园活动。通过诠释各类文化的内涵,提取各类文化的精华,通过各种认知活动、实践活动,使文化的光辉照耀每一个学生的心灵。使我们的校园高唱生命的乐曲,绽放道德的光辉。

在绵亘数千年中华文明的历史长河中,贯穿着一种非同凡响的精神内质;在我国广袤的领土上无论何人,在其身上都显示出一种共同的,与社会生活相融合,且互相影响的文化精神。这共同的文化精神就是——中华传统文化和民族精神。

当前,我们既要洋为中用,接受“西学”——学习西方工业文化和科技知识,更要古为今用,传承“国学”——吸纳儒家、道家、墨家和法家的思想之精髓。勤劳勇敢、自强不息、厚德载物、崇尚和平是中华传统文化之精华,中华民族精神之灵魂。今天,我们举办“国学”文化宣传月,就是要我们同学们领悟中华传统文化之思想,感悟中华民族精神之精华。并且,使之成为我们每位同学的思想的源泉和行为的准则。

让我们每一个同学不仅有知识,更有文化;不仅有技能,更有思想,是我们的教育理想,更是我们不懈追求的教育目标。最后衷心祝愿这次国学文化宣传月系列活动取得圆满成功!谢谢!

2012年10月24日

第四篇:中华传统文化

“中华文化”爱心助教活动总结

为了响应十八大关于宣扬中华传统文化的号召,让孩子们从小了解中华传统文化的内涵和精髓,本次爱心助教活动围绕"中华文化”这一主题展开。

在中华文化的大背景下,本次活动分为:唐诗宋词、茶文化、京剧和刺绣四个部分,孩子们对此显示出极大的兴趣。在“唐诗宋词大比拼”这一环节中,孩子们积极踊跃的举手抢答,现场气氛十分活跃。志愿者们还和孩子们一起观看了茶文化的视频,听了京剧。很多孩子们都跟着京剧一起唱了起来。本次活动依然存在一些不足之处,一是活动形式不够创新,仅仅局限于PPT的形式;二是现场互动不够多,大部分时间都是在教授孩子们知识。

总体来说,本次爱心助教活动具有很大的意义。中华传统文化一直为中华民族世世代代所继承发展,其内涵博大精深。作为大哥哥大姐姐的我们在助教课程中用爱心和知识,浇灌每一棵嫩苗,播种每一个小太阳,为孩子们搭建一个畅游知识海洋的平台。孩子们在娱乐与学习并进的同时,了解了中华文化的丰富和多样,增长了自身的知识。

每一个孩子都是祖国的希望和未来,作为爱心助教的志愿者们,虽然每个星期我们与他们待在一起的时间只有短短两个小时,并不能够教给他们很多的知识。但是我们仍然要把助教当成自己的一种职责。在接下来的时间里,志愿者们会将传递中华传统文化一直继续下去。(孙琦)

第五篇:感受中华传统文化

感受中华传统文化,反思语文教育教学

——参加“中华传统文化与教育教学”研讨会有感

铁山区三岔路小学石慧

2012年3月24-25日,在海观山宾馆会议大厅,时而传来书声琅琅或低吟浅唱的声音。这是我参加为期两天的黄石市中小学传统文化教育教学研讨会真实,远道而来的张鹏举、丁士琪和杨建华三位传统文化研究专家,结合中小学开展传统文化教育的情况,为我们语文教师奉献了多场精彩讲座。

十分感激来自黄石二中、十六中、十五中、团城山实验学校的师生为我们展示了四节古诗词鉴赏课,更令人激动的是张鹏举教授对课程给予了点评,随后还做了题为《中国传统文化与语文教学》的讲座,他博古通今,将中国上下五千年以来的传统文化向我们娓娓道来。他渊博的学问让我叹为观止。他认为语文学科是传统文化教育的重要渠道,传统的经典不仅滋养着现代语文,能全面提高人的语文素养,还能修身养性。丁士琪教授则从词曲宫调、诗词吟诵曲调方面诠释了古诗词念、诵、吟、唱的四个层次。他边讲边唱,引起了我的极大兴趣。“古人读古诗词是要讲究唱的,音律、格律、声韵是古诗词很重要的部分,而现在的中小学对古诗词的教学,只是一味强调学生理解内容,应付考试,这是对传统文化的一种扭曲。”市教科院高中语文教研员程贤华,一针见血地指出现代教育对传统文化传承的弊端。

通过学习,使我更进一步认识到传统文化对语文教学有深远的影响。《课标》明确指出人文素养包涵以下内容:“在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。”“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”显然,这段话指出了注重利用传统文化培育学生人文素质是当今语文教学不可缺少的重要内容。下面是我的几点体会:

一、与教师人文素养相通,拓展传统文化的宽度

作为一名语文教师,我们不能仅仅着眼于知识素养的提高,更要把握人的发展的深刻内涵,为人的“终身发展”打好“精神的底子”。人文素养教育不是通过说教来实现的,不是通过灌输来获得的,而是让人置身于情境中自我体验、相

互影响而丰盈起来的。身为语文教师,我们的传统文化素养对学生有着重要的影响。素质教育的核心理念就是人文精神的培养和科学精神的培养,最终目的是要培养“完整的人”和合格的公民。素质教育说到底是以素质培养素质、以灵魂塑造灵魂的一种过程,这种影响力,只能用教师自身的人文精神去滋润、去涵养、去提升学生的人文素养和品位。

二、与传统文本情感共鸣,深化传统文化的深度

作为人类文化载体的传统文化精粹篇章,其凝聚着中华民族的人文情感,饱含着丰富的人文精神和道德因素,蕴藏着浓厚的文化积淀,闪耀着理性思索的光芒,是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容。

语文教学要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素,倾心倾力,感同身受地教,学生就会受到震憾、感染和熏陶,久而久之,潜移默化,就可以变为自身道德进步的强大动力,并最终积淀成为价值观和人生观。无数名人(诸如孙中山、毛泽东、周恩来、鲁迅等)的早期求学经历不难证明,他们无一不是接受了扎实、严格、系统的传统文化教育,才给他们人生奠定、注入了坚实、长足的发展基础和动力。

代表传统文化的圣贤君子,堪称人格典范,以他们思想为核心的传统文化典籍传承着仁、智、勇兼以真、善、美和谐统一的崇高道德标准。如:天下为公的理念,积极入世的态度,位卑不敢忘忧国的精神,先天下之忧而忧后天下之乐而乐的胸怀,无为无不为的人生智慧,,知行合一的行为能力,富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈的操守,宁为玉碎不为瓦全的风骨,荣辱不惊杀身成仁的正气„„正是这些代代相传的为人之道,在中华文明史上哺育了无数民族英雄合仁人志士,使他们为民族进步和国家发展做出了巨大的贡献。

在语文教学中加强传统文化教学分量,将其蕴涵的民族文化和民族精神扎根在学生心灵深处并以次为基础构造自己的精神家园,让他们从早在心底书写出一个堂堂正正顶天立地的“大”写的人,自觉抵制形形色色的精神污染,继承发扬中华民族的优良传统道德和民族精神。这无疑具有前所未有的重大意义。古往今来,我们很难想象,一个从来不读古书的人能成为一个修养良好、内心丰富有志报国的人。

三、与学生价值取向共优化,追求人文素养的精度

语文教师要承担起价值引领的重责,要审慎、准确把握传统文化教学内容的价值取向,把时代和民族倡导、尊崇的主流价值观贯穿于教学全过程,应该从对人的终身发展、对民族未来负责的高度来谨慎选择适合学生消化、吸收的传统文化的教学内容。时代在变化,审视传统文化经典的标准也在发生着变化。因此,经典也需要重新审视,经典也可以再加工、分解给学生,然后将一部分有价值的经典内容拣选出来给学生们看。

教师要充分发挥传统文化以德育人的独特而强大的功能,竭力引导学生在感受、感悟传统文化底蕴的过程中,能受到心灵的感动、人格的感化。使学生与传统文化文本的对话过程中,通过静心阅读,与作者相逢于案前灯下,视通万里,思接千载,对作者的认识、思想、情感、追求、人格、志趣、品位等,或认同,或发问,或共鸣,或陶醉„„应倡导生命与生命的平等交流的体悟学习方式。教学方式上,强调师生之间的双向互动,强调课堂内外的互动,强调书本内容与学生的生活经历、人生追求的结合,强调纸质教材与多媒体课件的结合,强调学习与研究的结合等等。让学生在传统文化的熏陶中,思想渐渐摆脱浮躁,即使难以达到物我两忘的境界,但率真的心灵却不迷失方向,勇于追求美好的明天。

总之,让传统文化回归语文教学要选得精,学得透,悟得深,帮助学生真正从传统文化中汲取精神营养,形成积极的人生态度,全面提升人文素养。说到底,母语教育就是人的教育,人文素养就是人的素养。只有全面而深刻地把握好传统文化之根,使学生精神受到圣哲前贤思想的滋养,让学生既学文化,又学做人,语文教学之舟才能在传统文化博大精深的海洋上扬帆远航!

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