学校教学常规检查制度

2023-04-07

在日常生活和工作中，制度的使用越来越多。制度一经制定颁布，就对某一岗位或从事某一工作的人员起到约束作用，这是他们行动的标准和依据。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编收藏的《学校教学常规检查制度》，希望对大家有所帮助。

第一篇：学校教学常规检查制度

学校学期教学常规检查制度

教学常规检查制度

为进一步规范教师的教学行为，使全体教师教学工作步入秩序化、规范化轨道，蒙古族学校特制定学期教学常规检查制度。教学常规检查制度主要包括：

一、授课检查制度：

分管领导及教导处随时按授课制度对每位教师授课情况进行检查，发现问题及时解决并记录。

二、教案检查制度：

1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好两周内容的课，写出两周教案。

2、学校教导处对教师备课情况每月抽查1次，主要检查教案书写的规范情况(目标、重点、难点、作业安排、教学反思、书写规范等)、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师。

三、作业检查制度：

1. 语文、数学、英语学科要严格按照学校规定的作业布置要求布置。

2. 教导处每月抽查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。

四、听课的检查制度：

1.按学校听课制度要求各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2. 每学期结束前所有教学人员将听课记录交教导处接受检查，主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。

五、关于教师专业成长手册的检查制度:

教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。每人按教师专业成长手册要求认真及时填写，书写必须规范，教导处每月抽查一次。

为保证学校教学常规检查落到实处，建立以校长负责，教导处具体落实的措施。

第二篇：学校‘‘一日常规’’检查评比制度

‘‘一日常规’’评比说明：

1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀;90-99分良，75-89分为合格。

2、评比每天进行一次，每星期汇总，每月进行总结，每学期未进行总分排名。

3、获得流动红旗的班级根据次数的多少作为评选优秀班级重要依据。

4、检查人员安排：早读、两操、午餐、午休、晚放由值日学生干部以及值日教师检查。 ‘‘一日常规’’评比细则:

一、早读

1、教室，卫生区卫生未打扫扣班级2分，垃圾桶未到扣1分。

2、学生早读不认真，下位，纪律混乱扣班级1-2分。

二、晨会(集体)早操评比：

1、入场或退场过程中有人打闹，到场后有人吵闹的，每人次扣0.5分。保持快、静、齐。

2、做操时，有同学未做操(包括其中一节未做如：跳跃运动这一节)，一人次扣0.5分，3分封顶。

3、升旗仪式中有不尊重国旗行为的(吵闹、打逗、不行注目礼等)一人次扣0.5。

4、星期

一、五未穿校服者一人次扣0.5分(必须穿一套)。

三、午餐评比：

1、就餐时不在座位的乱跑的一人次扣0.5分。

2、分发饭菜不排队的班级一次扣2分。

四、眼保健操评比：

1、不认真做眼保操说话吵闹的一次扣0.5分。(哪位老师看管哪位老师负责)

2、眼保时间随意走动不遵守纪律的一人次扣1分。

五、午休评比：

1、讲话吵闹的一人次扣0.5分。

2、午休时间随意走动不遵守纪律的一人次扣1分。

3、午休时间班级纪律混乱、不进行午休的班级扣2分。

六、卫生评比

1、教室、走廊、卫生区未进行打扫的，扣班级2分。

2、教室、走廊、清洁区发现有废纸的、食品包装纸、袋、果皮等一件扣0.5。

3、垃圾桶内垃圾未到的扣1分。

4、墙壁桌椅乱图的扣2分。

七、路队评比

1、不排队或排队等车打逗、嬉闹的，每人次扣0.5分。

2、晚放时漏乘车者，扣班级2分。

八、晚放

1、教室候车学生追跑、打闹的班级扣1分。

2、学生走完后未关灯、风扇的扣班级1分。(下雨刮风期间一定要关窗)

九、检查时间：

1、早上：8:05开始检查

2、中午：12:00开始检查

3、第一节课后及下午眼保健操检查

4、晚放：3:35分检查

第三篇：学校教学常规检查反馈

学期临近期末，学校各项工作都在紧锣密鼓地进行着，上周五上午在参加了县教研室期末考试安排会议的同时，也迎来了县体卫艺科对我校的专项检查，下午教导处又组织了教研组长对各位老师的作业、备课等进行了一次例行评比，现将以上相关内容反馈如下：

一、期末考试安排

1.非考试科目，于下周五结束，并上交教导处以下材料：考查试卷、成绩统计、成绩分析。

2.考试科目，时间定于1月20、21日两天，本次考试有两个小的变动：①生物和地理两科合考，时间压缩为1个小时;②八年级物理考试时间压缩为1个小时，且分数变为90分。

需要注意的是，试卷改完之后，各备课组要及时上交试卷分析，对于此次试卷分析，不能相互之间抄袭，更不能从网上下载，否则，教育局将点名批评。

二、体卫艺专项检查

12月27日上午，县教育局体卫艺科一行四人对我校体卫艺工作进行了专项检查。此次检查采取看现场、听课、查材料、现场测试等形式，反馈如下：

首先，检查组一行查看了相关材料，学校能按照上级相关要求制定学校体卫艺发展规划和实施方案，并根据方案、计划制定相关体卫艺活动，活动形式多样，内容丰富，且活动有安排，有总结，过程性资料翔实。

其次，参观了学校的大课间活动，看到我校学生各个斗志昂扬、训练有素，安排合理，检查组成员高度赞许，这也是我校大课间活动的常态化实施的体现。

随后检查组分别听了我校王萍、程中毅、吴建磊等三位老师的常态课，三位老师能从本学科的特点出发，充分发挥学生的主观能动性，通过适时的指导、有效的点拨，很好的达成了课堂的活动目标，展示了我校教师过硬的教师素养。其中王萍和吴建磊老师的课被评为优秀课，程中毅老师的课被评为良好课。检查组还参观了音、体、美等功能科室，对我校科室台账齐全、记录详实、丰富的社团活动和成果，同样给予了肯定。值得一提的是，在学生50米随机测试环节，我校被抽测学生全部通过测试。

最后，检查组就此次专项检查的情况与学校进行了反馈，他们充分肯定了我校体卫艺工作常态化实施的规范性、实效性和长效性，特别对每周五下午丰富多彩的体育活动给予了高度评价，同时对如何更好的做好体卫艺工作提出了建设性的意见和建议，比如进一步完善体卫艺老师的成长档案材料;进一步开展艺术类课外活动;进一步做好舞蹈房的配置等，这些也为学校更好的做好此项工作提供了有力保障。

三、教学常规大检查

1.优点：教案个数足，书写规范，环节齐全，过程详实，注重课堂预设，学法指导到位。作业设置适量，批改及时、细致，有等级，有激励性语言。

2.不足及建议：教学反思力度不够;部分教师听课记录教学过程记录简单，教学评价与建议太少。

总之，临近期末，天气寒冷，但教学常规工作是学校工作的重要所在，需要每一位老师常抓不懈。最后，希望各位老师们再接再厉，继续做好我们的本职工作。

2013-12-30

第四篇：常规教学检查制度

衡山镇中心学校(本部)常规教学检查细则

为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。

一、制度部分：

学校成立教学常规检查督导小组。组

长：赵丽

副组长：陆晓维

万利

项晨成

员：各教研组组长

检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规;定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等;认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。

(一)关于备课检查：

1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。手写体教案的书写要规范，不得出现繁体字、异体字、二类简化字和错别字。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二个课时。 2.、学校对教师备课情况每月至少检查1次，主要检查教案书写的规范情况(书写质量、目标、重点、难点、作业安排、课后反思、书写规范等)、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给教师。

(二)关于作业检查制度：

1、语文、数学、英语学科需布置适量的作业(严格按照上级规定的作业量布置作业)，教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语用楷体书写，不得出现繁体字、异体字、二简字或字，并做到日期、评价、记录齐全。

2、学校每月至少检查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、教师批改的情况和学生的书写质量情况。

(三)关于听课的检查制度：

1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课15节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2、每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。

3、教师要将普通话作为课堂用语，板书用楷体书写，不得书写繁体字、异体字、二简或错别字(教学需要的除外)，教师的普通话情况和书写情况作为评课内容之一。

(四)关于反思叙事的检查制度

根据“高效课堂”课题实验的要求，凡参加“高效课堂”课题实验的老师，每月必须撰写有价值的教育叙事和教学反思各一篇，学校教务处将在月底进行专项检查，并将检查结果及时反馈给相关老师。

(五)关于继续教育、业务学习的检查制度:

1、教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。

2、教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，并积极主动向报刊杂志投稿。

3、按照上级要求参加继续教育培训工作，进行校内自查，确保每一位教师顺利通过学时认定，提高基本素养。

二、组织保障：

1、为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教务具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教务可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。

2、将教师常规检查情况与教师绩效考评、评价、评优评先相挂钩，对表现突出的教师予以评优、评先。

衡山镇中心学校(本部)

2016年9月

第五篇：教学常规检查制度

一、检查内容

1、教学计划执行情况

2、教研组、备课组活动情况

3、教师备课及课堂教学情况

4、新教师教学情况

5、作业布置、批改、学生成绩记载情况

6、各种考试及质量分析情况

7、有关教学研究的课题情况

二、检查时间安排

1、定时抽查(每月1号)。

2、不定时抽查。

三、检查方法

1、材料检查：教研组活动记录本;教学计划;教师教案;记分册;学生作业;各种考试卷(已批阅);实验册;质量分析表;听课记录;课题报告等。

2、问卷调查：请家长、学生，有关教师，对教师执风、执法内容等作评价。

3、访谈：分年级召开学生代表座谈会、教师座谈会、家长座谈会。

五、反馈方法

1、通过教研组长了解情况 ( 存在的不足和总结的经验 )

2、与教师个别交换意见

3、向教职工大会作汇报

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订教学常规检查制度：

一、学校成立教学常规检查督导小组。学校成立由校长为组长，教导主任、教科室主任和各教研组长为成员的教学常规检查督导小组，在校长室领导下，督导小组具体开展实施教学检查工作。检查的内容包括：理论学习、教学计划的落实、备课、课堂教学、作业批改、教学质量分析、课后辅导、参加教科研等情况。检查人员要认真填写《教学常规检查统计表》，并将检查结果汇总，做好检查分析总结工作，及时反馈意见，提出整改措施。

二、检查方式：根据《店子乡小学教职工考核评估奖惩实施办法》中的相关要求，采取定性与定量相结合，同事互评、教研组月查、督导小组季查的多元化评价方式进行。

1、同事互评每学期进行一次。学期末，全校教师根据《教学常规互评表》的内容进行评议。

2、教研组月查，检查内容为备课、作业批改、学习笔记、听课记录、参加教研情况等情况。

3、督导小组检查每学期分期中、期末两次进行，对教学常规的落实情况进行全面检查。

三、具体要求：

1、任课教师应加强自身学习，严格按照教学常规的要求开展工作，虚心接受领导和同伴的意见和建议，不断提高自己的教学水平和业务能力。

2、学校领导干部和教师要坚持平时的听课评课制度。每次听课都要详细做好听课记录，课后与授课教师相互交流。提出评价指导意见。

3、教研组长每月检查一次本组教师的教学常规落实情况，认真填写《教学常规检查月报表》，学校督导小组每月召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。

4、学校管理人员分组参加各组的教研活动情况(学校集体活动除外)。并认真做好检查记录;期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。

5、学校每学期进行一次教案评优活动，对优秀教案和特色教案进行表彰。

6、学校每学期举行一次优秀学生作业展览。

7、学校每季检查一次教案、作业批改记录和学生作业批改情况，对教学检查结果及时反馈。