电梯的常规检查制度

2022-08-07

制度不仅是社会治理的重要手段,也是国家与社会互动的竞技场,持续规训着各类主体的思想和行为,具有引领、规范、促进和保障等重要作用。那么，制度如何发挥其最大的作用呢？以下是小编为您收集的《电梯的常规检查制度》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：电梯的常规检查制度

电梯日常检查制度

1、每天观察电梯的运行情况(上下运行、换速、开门、平层等)。每日机房巡视时，必须检查曳引机各传动部位状况。

2、检查电动机和曳引机减速箱油位是否符合要求。检查控制柜、配电柜及其他电气设备的端子，有无松动烧坏现象。

3、检查断路器、接触器各触点有无打火、拉弧现象。

4、检查各接地点是否符合要求。

5、检查限速器工作运行情况，及时加油。各内选、外选按钮工作情况，是否灵敏。

6、检查安全保护装置的各种安装参数和动作试验状态是否符合标准。

7、检查轿厢照明和风扇。各指示灯，更换损坏的部件。

8、检查消防梯的消防功能。

9、每月检查导靴及靴衬。检查井道位置传感器等。

10、每月检查轿顶检修开关及上、下强迫缓速开关。检查并调整钢丝绳张力。

11、每月清洁机房、清扫轿顶及底坑卫生。检查缓冲器油位及复位情况。

12、每月检查井道随行电缆。检查平衡链悬挂及转动情况。

13、每月检查厅轿门相关尺寸，并作相应的调整。

14、每月检查及调整制动器的制动力矩及制动器闸瓦工作状况。

15、每月清洁地坎滑道卫生及杂质，使房门和轿厢门无阻塞。

16、每月检查、调整开关门机构及上、下端站的换速、限位开关，使其位置正确，功能可靠。电梯整机性能的调整检查，必须有记录，并存档。

电梯维修保养制度

1.应对机房的电器和机械设备作定期的巡视和检查，清理轿厢、机房卫生，检查司机交接班记录。

2.应至少每15日按照国家安全技术规范的要求对电梯进行一次维护保养。

3.每日对各种安全防护装置和电控部分进行详细检查，更换易损部件。

4.每季度对重要的机械部件和电器设备进行详细检查，调查和修复以下内容：

①曳引机注油;②导靴打蜡;③油杯注油;④更换门导靴;⑤更换轿厢导靴衬板⑥更换错损、烧蚀的安全开关和继电器等。

5.每年进行一次全面的安全技术检查，确认电梯运行状态及不安全因素，制定整改计划(更换曳引机;清洗导轨工作面;检查控制柜上所有接触器、继电器;更换磨损和不可靠机械电气部件)。

6.根据电梯性能和使用频率，可在3-5年进行一次全面大修(清洁曳引机，更换磨擦片，检修控制柜，更换钢丝绳，作平衡系数等)。 7.电梯长时间停用或发生火灾、地震、水淹等情况，做好详细记录并报告特种设备监督机构检查合格后方可投入使用。

8.建立电梯运行记录并详细填写故障及原因，尤其是安全部件、安全装置维修及调整后的数据，记录在案，为日后的维修保养工作提供可靠的数据。

电梯钥匙使用管理制度

根据国家电梯检验规范规定，和电梯安全运行相关的电梯钥匙，应由电梯安全管理人员严格管理。加强安全防范意识，预防非指定管理人员对电梯钥匙的错误操作，从而导致安全事故的发生，并引起电梯重要零配件被盗等事件的发生。因此必需做到如下几点：

一、在任何情况下应做好电梯钥匙使用和交接登记制度，并建立专门的管理档案。保证做到正确使用，特别要预防电梯钥匙的丢失及误操作。以防电梯零配件丢失，设备损坏，安全事故的发生等。

二、电梯钥匙的使用保管必须专人负责，电梯钥匙使用未经主管领导同意，不得随意使用。因工作需要使用时应做好记录。

三、保管人员不得将电梯钥匙外借和赠与其他无关人员。

四、电梯钥匙使用完毕后必须及时交回管理部门，并放回原处。

五、电梯钥匙包括：厅门三角钥匙、轿内检修钥匙、首层开、关电梯电气钥匙、机房钥匙。

六、使用厅门三角钥匙时应注意：

1、必须由电梯维修保养专业人员使用，其它人禁止使用;

2、当用三角钥匙打开层门时，应看清电梯是否停在本层，以防踏空;上轿顶前先打急停开关，后把电梯置检修位置，确认后方可上轿顶。

3、紧急救援时必须先切断电梯控制电源，确认好轿厢位置后再使用厅门钥匙进行救援作业。

七、电梯的首层电气钥匙(包括操纵盘钥匙)应由专人管理使用(如有司机，应交电梯司机保管)，按规定开、关梯。

八、上述电梯钥匙必须严格掌管，不得随意乱放，若钥匙丢失必须及时向有关部门报告。钥匙丢失必须采取必要措施，防止造成危害

电梯故障应急处置预案

1. 救护人员需保持镇静，及时与服务中心取得联系，并告之具体情况;

2. 与乘客取得联络，稳定其情绪，并告诉乘客已采取急救措施; 3. 确定统一指挥、监护、操作人员;

4.切断机器主电源，确认厅门、轿门是否关妥。通知轿厢内人员不要靠近轿门和试图打开轿门，注意避免被货物碰伤、砸伤; 5. 机房人员与其他救援人员须确定联系方法并保持良好联系，操作前须先通知各有关人员，得到应答后方可操作;

6. 机房内非专业人员放人时四人操作，至少两人盘车，一人松开抱闸，一人监护并注意平屋标记;

7. 电梯轿厢移至平层处，将刹车恢复到制动状态; 8. 确认制动可靠后，放开盘车手轮;

9. 通知有关人员机房操作完毕，可打开电梯厅门、轿门放入或卸货; 10. 查看是否有乘客受伤、货物受损。

、

电梯定期报检制度

为使电梯保护正常的、安全的工作状态，防止由电梯而造成的人身伤亡事故和重大设备事故的发生。

一、电梯按国家规定的要求向国家规定的电梯安全主管部门申请电梯安全定期检验。

二、电梯安全管理人员负责向有关部门报告电梯定期检验工作。

三、电梯安全管理人员在电梯安全检验合格标志有效期满前一个月向质量技术监督部门的特种设备安全检验机构申请定期检验。

四、电梯停用一年后重新启用，或发生重大的设备事故和人员伤亡事故，或经受了可能影响其安全技术性能的自然灾害(如火灾、水淹、地震、雷击、大风等)后也应由电梯安全管理人员向特种设备安全监督检验机构申请检验。

五、电梯经较长时间停用，但尚未超过一年时间的，电梯安全管理人员可向单位设备管理部门申请内部安全检验，认为有必要的可向特种设备安全监督检验机构申请安全检验。

六、申请电梯安全技术检验应以书面的形式，一份报送执行检验的部门，另一份由电梯安全管理人员负责保管，作为电梯管理档案保存。

第二篇：塔吊、施工电梯维保检查制度（大全）

塔吊、施工电梯定期检查及维保实施办法

设备部

(二零一五年六月修订)

为严格执行塔吊、施工电梯的定期检查及维保制度，及时发现和排除设备故障或隐患，将被动维修变为主动维修，防止故障扩大甚至发生事故，降低维修成本，确保设备安全运行，特制订如下办法：

一、运行中的每台塔吊、施工电梯的检查及维保由设备部安拆主管每月编制计划及带领安拆工实施。由设备部技术安全工程师负责监督。责任到人，即安拆工每两人为一个小组，负责指定的塔吊或施工电梯的检查及维保。每月必须按相关要求认真、细致检查和维保至少一次，认真填写《建筑起重机械维护保养记录表》，签名并盖挂靠的安装(维保)单位章，交设备员整理后，每月20号前移交项目部存档，以备安监等部门检查。未提交表格的，检查维保人员扣100元/台·月，安拆主管扣30元/台·月。

二、督促项目部每月必须按相关要求，组织技术负责人、机管员、安全员、塔吊和电梯班长、司机等相关人员对在运行中的每台塔吊、施工电梯认真、细致检查至少一次，认真填写《塔式起重机定期自检表》、《施工升降机定期自检表》。签名并盖项目章存档。

三、安拆组人员或项目部检查人员在检查中发现设备故障或隐患，要立刻排除，排除不了的，报告设备部安拆主管集中力量维修。如故障严重，有安全危险的，要立刻通知项目部停止使用该设备，设备部组织设备生产厂家等技术人员抢修。

四、安拆组人员在检查中发现设备日常检查、保养不足的，必须立刻向项目部机管员反映，督促尽快整改。复查依然如故的，向项目部发出书面《整改通知书》。

五、安拆组人员在检查中发现塔吊司机、指挥、施工电梯司机有违规操作的，破坏设备安全装置的(如塔吊力矩限制器)，必须保留证据，然后恢复安全装置功能。并向项目部发出书面《整改通知书》，追究责任。

六、安拆组检查维保人员必须以高度的敬业精神履行职责，完成塔吊或施工电梯的检查及维保工作。拒不执行该项工作的，公司给予辞退处理。如发现有弄虚作假行为的，严重处罚。造成损失的，追究责任。

七、本制度报公司备案。

第三篇：常规教学检查制度

衡山镇中心学校(本部)常规教学检查细则

为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。

一、制度部分：

学校成立教学常规检查督导小组。组

长：赵丽

副组长：陆晓维

万利

项晨成

员：各教研组组长

检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规;定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等;认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。

(一)关于备课检查：

1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。手写体教案的书写要规范，不得出现繁体字、异体字、二类简化字和错别字。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二个课时。 2.、学校对教师备课情况每月至少检查1次，主要检查教案书写的规范情况(书写质量、目标、重点、难点、作业安排、课后反思、书写规范等)、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给教师。

(二)关于作业检查制度：

1、语文、数学、英语学科需布置适量的作业(严格按照上级规定的作业量布置作业)，教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语用楷体书写，不得出现繁体字、异体字、二简字或字，并做到日期、评价、记录齐全。

2、学校每月至少检查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、教师批改的情况和学生的书写质量情况。

(三)关于听课的检查制度：

1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课15节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。

2、每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评议意见)。

3、教师要将普通话作为课堂用语，板书用楷体书写，不得书写繁体字、异体字、二简或错别字(教学需要的除外)，教师的普通话情况和书写情况作为评课内容之一。

(四)关于反思叙事的检查制度

根据“高效课堂”课题实验的要求，凡参加“高效课堂”课题实验的老师，每月必须撰写有价值的教育叙事和教学反思各一篇，学校教务处将在月底进行专项检查，并将检查结果及时反馈给相关老师。

(五)关于继续教育、业务学习的检查制度:

1、教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。

2、教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，并积极主动向报刊杂志投稿。

3、按照上级要求参加继续教育培训工作，进行校内自查，确保每一位教师顺利通过学时认定，提高基本素养。

二、组织保障：

1、为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教务具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教务可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。

2、将教师常规检查情况与教师绩效考评、评价、评优评先相挂钩，对表现突出的教师予以评优、评先。

衡山镇中心学校(本部)

2016年9月

第四篇：教学常规检查制度

一、检查内容

1、教学计划执行情况

2、教研组、备课组活动情况

3、教师备课及课堂教学情况

4、新教师教学情况

5、作业布置、批改、学生成绩记载情况

6、各种考试及质量分析情况

7、有关教学研究的课题情况

二、检查时间安排

1、定时抽查(每月1号)。

2、不定时抽查。

三、检查方法

1、材料检查：教研组活动记录本;教学计划;教师教案;记分册;学生作业;各种考试卷(已批阅);实验册;质量分析表;听课记录;课题报告等。

2、问卷调查：请家长、学生，有关教师，对教师执风、执法内容等作评价。

3、访谈：分年级召开学生代表座谈会、教师座谈会、家长座谈会。

五、反馈方法

1、通过教研组长了解情况 ( 存在的不足和总结的经验 )

2、与教师个别交换意见

3、向教职工大会作汇报

为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。特制订教学常规检查制度：

一、学校成立教学常规检查督导小组。学校成立由校长为组长，教导主任、教科室主任和各教研组长为成员的教学常规检查督导小组，在校长室领导下，督导小组具体开展实施教学检查工作。检查的内容包括：理论学习、教学计划的落实、备课、课堂教学、作业批改、教学质量分析、课后辅导、参加教科研等情况。检查人员要认真填写《教学常规检查统计表》，并将检查结果汇总，做好检查分析总结工作，及时反馈意见，提出整改措施。

二、检查方式：根据《店子乡小学教职工考核评估奖惩实施办法》中的相关要求，采取定性与定量相结合，同事互评、教研组月查、督导小组季查的多元化评价方式进行。

1、同事互评每学期进行一次。学期末，全校教师根据《教学常规互评表》的内容进行评议。

2、教研组月查，检查内容为备课、作业批改、学习笔记、听课记录、参加教研情况等情况。

3、督导小组检查每学期分期中、期末两次进行，对教学常规的落实情况进行全面检查。

三、具体要求：

1、任课教师应加强自身学习，严格按照教学常规的要求开展工作，虚心接受领导和同伴的意见和建议，不断提高自己的教学水平和业务能力。

2、学校领导干部和教师要坚持平时的听课评课制度。每次听课都要详细做好听课记录，课后与授课教师相互交流。提出评价指导意见。

3、教研组长每月检查一次本组教师的教学常规落实情况，认真填写《教学常规检查月报表》，学校督导小组每月召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。

4、学校管理人员分组参加各组的教研活动情况(学校集体活动除外)。并认真做好检查记录;期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。

5、学校每学期进行一次教案评优活动，对优秀教案和特色教案进行表彰。

6、学校每学期举行一次优秀学生作业展览。

7、学校每季检查一次教案、作业批改记录和学生作业批改情况，对教学检查结果及时反馈。

四、学校教学常规检查督导小组负责对各方面的评价结果进行汇总。并将结果作为教师奖惩的依据

第五篇：教学常规检查制度

威远初级中学教师教案签字制度

为了严格落实教学常规，杜绝教师无备课上课、无教案讲课的现象发生，实现学校管理规范化、制度化，针对当前教育现状，特制订教师教案签字制度。

1、教学副校长授课教案由校长签阅，三处主任授课教案由教学副校长签阅，其他课任教师的教案以教研组为单位，实行教研组长检查签阅负责制，教导处以教研组为单位进行不定期抽查，并对督查听课的教师进行教案检查。

2、所有教师每周周一8：30前把本周要讲授的教案交给教研组长签阅，凡当天未及时上交讲授教案的教师，教研组长如实作好记录。

3、教研组长每天把本组教师的课堂教学节次把握准确，签阅时写清时间、节次，盖章后及时返还给教师。

4、签阅时要做到三看：一看教案环节是否齐全，二看教学模式是否体现，三看教学设计是否全面，四看高频考点、热点、题型是否体现。

5、教研组长要切实负起责任，按要求操作，不得提前或拖后签阅(特殊情况除外)、不得补签并及时做好记录。

6、教导处抽查教师备课时，无教研组长签阅的要追究责任，对照教研组长签阅记录，如属教师责任者按教师无备课上课论处，依据《教师学期教学量化考核》进行处理;如属教研组长责任者依据《教研组长量化细则》进行处理。

威远初级中学

14、9

威远初级中学教师教案抽查制度

为了严格控制教师无备课、无教案上课的现象发生，规范办学行为，提升教师素质，教导处特制订教师教案抽查制度。

1、教导处每周抽查一次，时间、人员不定，随机抽查和集中抽查相结合。

2、抽查内容：一看教研组长是否及时日查(签字为准)，二看教师备课是否符合要求，环节是否齐全，内容是否详实，课堂是否得到落实;三看备课能否体现新的教学思想和学校推广的教学模式，四看中考考点、热点、题型是否体现。

3、抽查结果及时通报并记入《教师学期量化考核》。

4、教师备课存在的问题，要求当周整改。教导处于下周继续跟踪抽查，看教师是否进行了整改，是否还存在相同的问题，若存在则按违反常规一次对待。

5、教导处对所有教师的备课每学期至少抽查两次，期末能针对每位教师的实际情况写出“建议录”。

6、在抽查中如有严重违反常规的现象，教导处找教研组长谈话，要求违规教师立即整改并写出“书面材料”，在学期末教师量化考核中扣除相应分数，教导处要以此为契机深入、全面整改。

威远初级中学

2014.9

威远初级中学课堂教学检查制度

为了加强常规管理，规范教学行为，使教师的课堂教学更加有效，特制订课堂教学检查制度。

1、教师要严格按照课程表上课，不准私自调课，如果调课，任课教师必须持有教导处的调课单。

2、课前准备要充分。学生学具、教师教具等课堂必须的工具及资料，应准备齐全，以利于教学工作的顺利进行。

3、教师不准无备课上课、不带备课上课。教师讲课内容必须与备课内容相符。

4、课堂上教师与学生的活动要井然有序，不准出现放羊式授课的现象，不准出现姿态不雅的现象。

5、没有学校的特批，教师不准坐着讲课，不准迟到，早退、拖堂，上课不准带手机，更不准接打电话。

6、上课不准出现空堂。不准体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。若违背以上六条要求，查课小组一经发现，要追究当事人责任，除通报批评外，每违反其中一条扣个人量化分1分并纳入教研组长量化。附：查课工作小组

组长：主管教学副校长：董生斌

负责抽查成员：董生军

杨长财

当天值班领导：教导处值班教师年级督查：七年级(史秀兰、巢玉兰)

八年级(石怀英、雷良英) 九年级(申大海、李生英)。

威远初级中学 2014.9 威远初级中学课堂教学管理制度

一、实施安全责任制。上课教师是课堂安全第一责任人，负责课堂的学生安全和应急处理。

二、师生关系民主，相互尊重，平等对话，和谐相处。

三、教师按“课程表”上课。不得擅自调课、停课。如需调课，须经教导处批准，提前12小时到教务处办理调课手续。未经教导处批准私自调课的以教学事故对待。

四、上课行为要规范。衣着得体，教态自然，讲普通话，英语课堂使用标准英语。用标准字体进行板书，以示范学生。不坐着讲课，不随地吐痰，不带手机进教室。

五、遵守上课时间，教师上课不得迟到，不提前下课，不拖堂。不能中途离开课堂，不缺课。

六、使用教学媒体，音量要适当，教师要站在不碍学生视线的位置。没有特殊情况，未经教导处批准，不要使用扩音器。

七、班主任每天在上午、下午上课前公布缺席人数。班主任要指定学生干部专人负责，若有临时缺课、迟到、早退、身体不适的学生应及时汇报，及时处理。学生若需提前离校，须通知监护人，经监护人同意，并有班主任、年级主任和教导处签字，方可离校。

八、预备铃响前任课教师要进教室，清点学生人数，做好上课准备。若发现学生人数与该班当天公布的缺席人数有出入，及时让班干部上报给班主任，班主任马上进行跟踪处理;任课教师要如实填写《课堂日志》，不填写当缺勤对待。有特殊情况没有发现或发现情况没有及时处理的将承担相关责任。

九、关爱每一个学生。严格遵守教师职业道德要求，不体罚或变相体罚学生，不嘲讽、侮辱、谩骂、殴打学生，不以任何理由把学生赶出教室，若教师上课出现体罚或变相体罚学生，或嘲讽、侮辱、谩骂、殴打学生或把学生赶出上课地点，一经查实，则按学校规定处理。

十、关心学生健康，各班建立有特殊疾病、特异体质、心理异常学生档案，各科任教师应予以掌握，且让各科任教师明确这些学生的情况。上课发现学生不舒服或有异常表现的要及时送医院，且要指定学生陪送，病情严重的学生教师要亲自将病人送到医院协助处理，并通知监护人。若组织户外活动，则须事先报有关部门批准，制定安全预案，配备救护药品器材，每班有2名教师全程陪护和管理。

十一、实验室以及技能操作、文艺及体育用品、电脑和其他设施设备，在每次使用前都要进行安全检查，申明纪律，采取必要的防护措施。实验前，实验教师要向学生说明操作规程和注意事项，并指导学生安全操作。不得让学生帮助拿取危险的器材或药品。体育课要做好准备活动，激烈运动项目要提醒哪些人员不适宜参加，对不能参加运动项目的学生要做好安排，不要让学生四处闲逛，不要提前下课。

十二、对凝神发呆、心不在焉、胡乱涂写、做小动作、交头接耳、打磕睡等不认真听讲的学生，要及时提醒，不能漠然置之。

十三、按计划完成课堂教学任务，提高课堂教学效率。对严重破坏课堂教学秩序的极个别学生，上课教师要冷静，耐心说服教育，或等下课以后再作处理，不能因为个别学生不遵守纪律而停课，影响全班教学工作。如果调控不了，要让班干部请班主任、年级主任或德育处相关领导前来协助处理，不能赶学生出教室或让学生自己去找班主任或打电话叫家长。

十四、早上第三节课的任课老师，下课后要组织学生做眼睛保健操，完毕后组织学生有序离开教室做课间操。

十五、值日教师要加强检查，对上课时间在教室外逗留的学生要问清情况，及时处理。

威远初级中学 2014.9

威远初级中学教师听课制度

一、每学期每位任课老师至少上一节备课组内、教研组内或全校公开课、汇报课或示范课,没课的老师可以随堂推门听课,任课老师不能拒绝。

二、教研组、备课组的公开课先报教导处，教导处派专人参加，若有临时变动须提前报教导处批准。

三、教龄不足三年的教师每周听课不少于两节(每学期听课不少于30节)，其他教师听课两周不少于一节(每学期不少于10节)。

四、负责教学管理的行政领导每学期听课不少于20节，其他行政人员听课每学期不少于30节;教研组长、年级组长每学期听课不少于20节。

五、“结对子”指导教师每周至少要听青年教师一节课。刚毕业教师原则上要先听课后上课。

六、听课教师要在预备铃响前进教室，听课过程中不要交谈，接听手机，不做与听课无关的事情。没有特殊情况，听课教师不要中途离开。

七、听课要有记录，听课记录必须详实，注明日期、班级、任课教师、教学课题以及对本节课的评价。教研组要及时组织评课。

八、学校检查听课，联系学科组长、年级主任、相关班主任、备课组长要随堂听课，听课后每周定期召开有关人员的评议会，及时反馈课堂信息。

九、教导处不定期检查教师的听课簿，并及时通报检查结果。

十、听课情况存入教师档案并和评、聘挂钩。

威远初级中学

2014.9

威远初级中学作业布置、批阅签字登记制度

一、作业的形式要多样。可分为口头、书面、思考、制作、观察、调查等，适当布置一些课外阅读作业。

二、作业的内容要精选。份量适当，难易适度，分层布置并具有针对性、层次性、思考性、应用性。严格控制作业总量。初中生每天完成课外作业总时间不超过90分钟。

三、按规定完成作业批阅次数，批改要及时、认真、细致，不漏批错批。批阅符号的使用要正确规范，批改要分等级，要有鼓励性评语，写明日期。提倡作业互批(自批)以加强训练。有布置，就要有检查和批阅，当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整，每篇评语不少于30字。

四、要教给学生作业的格式，要求学生写规范作业，字体工整，格式美观大方。

五、各科作业都要使用批评、指导或鼓励性的批语，坚决杜绝抄袭作业或不交作业的现象。

六、各科作业都要重视错题(字)的订正，并做好作业的讲评，及时讲评和纠正作业中出现的问题，要对好的作业给予表扬，同时督促学生纠错，并做好作业批阅记录。

七、教研组、年级组对学生作业进行展评、学校教学常规检查组将定期或不定期组织作业检查或抽查，及时总结反馈，适当进行表扬或批评。教导处干事每周对作业批改情况进行统计登记，一月一小查，学期两大查，学生的作业情况包括教师批改的情况将存入档案。

八、对不按要求完成、胡乱批阅或突击批阅作业的教师按学校相关规定给予工作失误处理。

威远初级中学

2014.9

教学工作检查规定

一、学校行政领导分别联系一个教研组，每星期参加教研活动及集体备课活动。定期检查活动记录，督促教师按时参加教研活动和集体备课活动。

二、行政领导和年级主任、教研组长，每学期定期或不定期地抽查教师备课本，特别是抽查青年教师和新教师的备课本，看备课是否认真，教案是否规范。发现用老教案上课或无教案上课的教师要及时帮助，批评教育。做好检查记录。

三、学校每学期举办一次评选优秀教案活动，以提高备课的质量。

四、学校建立听课制度。负责教学的中层以上干部，每周至少听2节课;教研组长，每周至少听2节课;教师每周互相听课至少一节。