教务工作计划小学秋

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《教务工作计划小学秋》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：教务工作计划小学秋

2013秋教务计划

2013-2014年秋第一学期学期城关中学教务处

工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持“管理治校;质量立校;教研兴校;特色强校”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以创新型人才培养为动力，以研究高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以年级组、电子教案备课组和课堂教学效益监控为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，脚踏实地、高质量、高效益地开展各项工作，全面提高教育教学质量。

二、主要工作

(一)、增强教务指导职能，全面推进素质教育

1、根据新课程计划，开齐开足教学所有课程。继续实行领导推门听课制度和早、中、晚三巡查制度，建立班级上课记载制度，杜绝旷课和随意调课、上课迟到、早退现象的发生。检查结果与教师考核和绩效挂钩。

2、实施领导推门听课制度和随堂听课制度。教务处、年级组长、教研组长将严格听课要求，真正走进课堂，以便了解课堂教学的第一手资料，促进课堂教学质量的提高。

3、重视教学常规检查。教务处牵头教研组定期或不定期检查教师教学业务资料、备课、作业、听课等情况，并加以记录，建立教师业务档案，尽量做到量化。

4、加强对薄弱学科的督查力度，教务处不定期开展部分学科和部分老师的听课活动，有计划地组织学科质量考查，促进各年级教学质量的全面提高。

5、大力开展文体活动，开展阳光体育活动。要求音、体、美等老师积极组织学生参加各种学生实践活动及兴趣小组活动，鼓励教师不仅开展好活动，还要培养好专业兴趣学生。

(二)、加强师资队伍建设，提升教师综合素质

1、教务处将紧紧围绕学校工作计划中师德建设的要求，认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》以及省教育厅规范办学行为，强化师德建设“八不准”和我县的“十条禁令”，努力提高教师的“依法执教”意识，增强事业心、责任感、荣誉感。杜绝有偿家教、体罚和变相体罚等不良师德行为，建立平等、互爱的师生关系，营造和谐、向上的教育教学氛围

2、继续“三名工程”建设，进一步加强师资队伍建设，切实提高教师职业技能。进一步加大名教师培养力度，力争我校市(县)级学科带头人、骨干教师、教学能手人数有所攀升。

3、营造教师间和谐、健康的工作氛围。要以宽广的胸襟、儒雅的风度，妥善处理好上下级、同事之间的关系，善于沟通，学会合作，营造团结宽松的人际关系，和谐进取的工作氛围，文明健康的校园文化，不断增强学校大家庭的凝聚力和战斗力。

4、培养教师与学校保持一致大局意识。遇事要多从学校工作的大局出发，多为学校整体利益考虑。要提高分析判断、明辨是非的能力，要热爱学校、关心集体，要倡导奉献精神，正确处理好事业、岗位、荣誉、待遇之间的关系。党员干部要做好表率。

5、以“教学能手”为抓手，注重青年教师的培养。规范对青年教师教学业

务的管理，全过程、全方位关心他们的成长。通过各类教研活动的开展，搭建青年教师的成长平台，给他们展示的才干的机会，让他们脱颖而出，使更多同志成为骨干教师、学科带头人，增加学校发展后劲。

(三)、深化教学研究改革，坚定科研兴校方向

1、我校教科研工作将以“提高课堂教学效率，促进教师专业发展”为中心，以学校工作计划中有关要求为目标，积极开展多种形式的教学沙龙活动，不断提升办学品位，培养学生综合素质，稳步推进素质教育，力争使我校教学质量再上新台阶。

2、继续深化新课程改革。要认真组织学习新课程标准，研究新教法，请专家到校讲课，多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。本学期，我们将加强与省市县其他中学的交流活动。进一步实践高效课堂，充分利用班级多媒体教学，把学生从高耗低效的题海中解放出来，使我们的课堂教学在内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式都实现新的变革。在具体的教学活动中尊重学生的主体地位，彰显个性风采，形成“抓质量，创特色”教学新格局。

3、各教研组要根据各学科的特点制订具体的教研计划，切实落实新课程体系结构、内容的调整和改革，注重实效，不搞形式主义，备课组要按时、按地有效开展集体备课活动，共同探讨、集思广益，用集体智慧提升备课质量，探索课堂教学的最佳途径，使“合作备课，资源共享”落到实处。备课组长要认真组织、及时做好记录，保证集体备课的有效性。学校教务处将将深入检查督促集体备课的活动情况。

(四)密切关注毕业年级，争取中考再创辉煌。

1、明确目标，落实责任，全面管理，全员管理，全程管理，定期召开九年级研讨会，分析和研究九年级的现状，找出最优的教学方案，确保高质量地完成中考目标。

2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上;既定人、定标，又要定时反馈、定期考核，努力提高总均分。

3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，教学内容一定要有科学性、有效性，教育方式要有灵活性、针对性，力求人人进步，全面进步，从而实现中考的更大跨越。

三、具体工作日程安排

九月份：

1、召开教职工会议，部署新学期工作。

2、召开九年级教师会议。

3、开展推门听课活动。

4、校本研修方案的讨论实施。

5、第一次月考工作。

6、检查备课组集体备课工作。

十月份：

1、庆祝国庆。

2、检查教案、抽查学生作业、教学进度。

3、运动会;八年级教师会。

4、家长公开课开放周。

5、教研组听课评课。

6、期中考试。

十一月份：

1、期中考试小结

2、部分教研组组织赛教活动。

3、召开九年级前100名学生会。

4、组织各年级作文竞赛。

5、运动会;七年级教师会。

6、优秀教师经验介绍及校本研修成果汇报。

十二月份：

1、第3次月考。

2、辞旧迎新手抄报比赛。

3、开展各教研组查漏补缺教学研讨会。

4、教学常规检查。

一月份：

1、师生书画展评比。

2、校本研修档案整理。

3、进行教学常规检查，对教师本学期工作进行全面考核。

4、做好期末考试考务工作。

教务处

2013.9.5

第二篇：09秋教务工作总结

毕节市小坝中学2009—2010

2009年秋季学期教务工作总结

本学期,教务处在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、认真开展新课程改革的深入研究和学习。开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、 教学新方法。通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解,达成一致共识：“实施新课程的成败在教师,教师的要务在更新教学观念”。教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展 作为教学活动的出发点,使学生获取知识。

二、加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学科教材而不受其限制,教师需加强学习,认真钻研课程标准、教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容,开阔学生视野。为此,据市教育局文件安排，学校为全校教师提供教育教学网站,并开通网络室，方便了教师上网查阅资料、搜集信息,获取教学资料等。

二、注重队伍建设,提升师资素质。

积极发挥骨干教师示范作用。我校有教龄许多10年以上的老教师，也有许多新毕业分配的年轻教师，青年教师热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学效率,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。

1、开学初,学校教务处通过对教研组管理，要求每位责任心强、业务素质高的老教师对青年教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。

2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加新时期班主任培训、新时期教师职业道德培训、及教师信息教育技术培训等网络培训活动。同时根据上级教育部门的统一安排,学期初有3名教师到毕节参加新东方英语培训,其中3名体育教师到毕节四中参加体育科目培训，一名教师参加地级体育骨干教师培训，3名教师到毕节市参加新教材培训。

3、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课,并取得较好成绩。

多位教师还撰写了课题相关论文,在国家级、省级、地区级等各级刊物上发表。

三、强化过程管理,提升管理水平

学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,我们深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了:

1、落实教育教学业务检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作的检查考核工作。开学初,以教研组为单位根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学期的教学进度,要求教研组组长坚持每月一次教学业务检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。每个月教务处检查各年级老师的听课、备课、作业批改等。在检查中重点查备课、教后反思、听课建议、作业批改密度、学生订正、反馈等，规范教师的教学行为。教师听课检查分解到月，促进教师听课、学习，发现问题，及时通知老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

2、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。注重上课、听课常规管理，在听课及行政检查中注重看学生的精神面貌及听课状态，尽量减少精神不振，注意力不集中的状况，要求每位教师扎实做好常规工作，用智慧和人格来吸引学生，强调只管上课、不管课堂的教师是难以提高教学质量的，管“教”管“导”才能促进质量提高。

3、加强印刷室工作管理。本学期我们注重责任意识和服务意识的培养,尽管本学期文印工作较繁重,但工作人员任劳任怨,服务育人,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

4认真组织阶段性测试，做好质量分析。按教务处严格监考，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的测试都认真做好质量分析，把质量分析作为我校提高教学质量的一个重要举措。

5、规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

四、突出重点、加强毕业班工作。

九年级毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,我们教务处切实贯彻学校的办学理念,积极主动细致地加以落实。

1、加强毕业班工作的领导。学校各行政人员和校长积极深入班级、 深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究中考复习的指导性文件。要求教师教学要立足在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。

3、加强九年级每月一次的月考工作管理。教务处根据学期初制定的教务计划安排、每月严谨安排，精心组织、严格过程管理，本学期共组织了九年级四次月考，并对每次月考成绩进行统计、公示，对成绩有一点学生给予鼓励，大大提高了学生学习的积极性和主动性，教师和学生均在月考中充分认识到自己的教学或学习目标及努力方向，为2010年中考奠定了扎实的基础。

五、认真组织学期检测,摸索科学有效的管理方法。

本学期,教务处继续组织好历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术等学科的考查工作,教务处人员早作安排，责任到人，顺利完成了学科考查。 同时，教学处安排了三个年级的语文、数学、英语、物理、化学等学科的统一检测，严格试卷的保密工作，并加强监考、评卷、复查、等分等的过程管理，尽量做到公平、工正、公开，为教师和学生搭建一个客观的评价、比较的平台，以便进行及时的总结和调整，为今后的工作和学习找准方向，制定措施提供参考。

新的一年,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但我们的经验还不足，与上级的要求、教师与社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足,继续努力,把工作做得更好。

毕节市小坝中学教务处 20140年1月17日

第三篇：2011秋教务工作总结

果布戛中学教务工作总结

(2010-2011学年度第二学期)

一学期结束了，在这一学期里，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量，为使我校学生在德、智、体、美、劳全面发展，结合学校实际，拟写了本学期的教务工作总结：

一、指导思想

坚持以基础教育课程改革的有关精神为指针,全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，结合新教材的要求，以“新课程、新理念、新技术”为重点，培养全校教师良好的教风、学风，使教师改变教育教学观念。

二、主要工作

1、间周一次组织教师业务学习，学习了有关教育教学的资料，使教师不断提高教学业务能力，为新的教育理念大下基础。

2、加强了对教师“备、讲、批、辅、考”等工作的检查力度，保证了教育教学秩序的正常进行，不断提高教育教学质量。

3、本学期共进行了14次教学常规工作的检查，期中、期末各进行一次完整的检查，对存在问题的教师认真指导并要求教师及时作出整改，期末扣相应的量化分。

4、认真抓好我校的校本教研工作，以研促教活动，本学期举行大型观摩课4次，听评课4次，集体备课1次，认真组织我校

10余人到邻近乡镇(野钟乡)进行教研活动交流1次，教师在活动中受益最大。

5、认真组织“决战课堂、新教材大练兵活动”，本学期通过此活动的教师11人，都完成了学校交给的任务。

6、组织好实验教学工作，利用好现有资源，上课教师认真做好演示实验和学生分组实验，本学期的演示实验和学生分组实验开出率达到标准。图书室借阅率达到标准。

7、认真收集各种材料并做好整理归档。做好体、卫、艺验收的资料收集和学校管理的相关资料整理。

8、认真落实了“两课”、“两操”工作，作好相关记录，关心学生的身体健康。

9、做好各种表册，认真统计数据，管理好学生的学籍。

10、编排好课程表，作息时间表，批改作业登记表册等。并要求教师认真完成.

11、认真组织好教师的听、评课活动，本学期每位教师听课12节以上。。

12、制定控辍保学措施，严格控制辍学率。

13、认真组织好九年级的毕业考试和升学考试工作，各项工作顺利完成。

14、认真组织九年级学生家长座谈会，做好学生升学考试的思想工作。

15、认真完成学校安排的各项临时任务，并作好期末考试的安排工作和教师的期末考核量化工作。

三、存在的问题

1、新课改给教师带来的新问题教师一时不能适应，导致教学质量提不高。

2、教师的责任心和工作态度不够好，需要全心全意投入到教学中才能搞好教学。

3、教研组的工作要进一步加强，形式单一，内容过于简单。

4、教师课外辅导和培养不够。完成的就是上课就来下课就回家的完成任务的形式。

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

水 城 县 果 布 戛 初 级 中 学

(2010-2011学年度第二学期)

教

务

工

作

总

结

果布戛中学教务处二0一一年七月八日

第四篇：2018年(秋)教务工作计划

2018-2019学上学期教务工作计划

一、指导思想

本学期以学生自我发展为本，以愉快的教育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学效率为核心，以分层教学、个性化教学为抓手，不断更新教育理念，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，努力做好本教育教学等各项工作，特制订本工作计划。

二、工作任务与目标

1、全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯，注重学习困难学生的转化工作，加大家校联系力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

2、向学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。

3、引导教育好学生认知、实践、主动思维，各学科教师要利用课程内容积极开展丰富多彩的思维引导活动。

(一)常规教学管理

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。

3、认真研读教材、感悟教材、领会教材，才能把握教材、创造性地使用教材，鼓励教师创新性的处理教材。

4、教师的主阵地是课堂,课堂也是展示教学成果的关键。要深入推进课堂改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索学生自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探索分层教学，个性化教学模式，提高教学效率和教学质量。

(二)作业管理

1、根据教育局规定的中小学生学业状况评价的基本要求，各位老师每天布置的作业除了量要适度外，还要注重质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期，有鼓励性评语，有等级。作业批改之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。

2、规范考试评价。在确保调研学科教学稳步推进的同时，要重视非调研学科(科学、品生(社)及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科)教学，针对不同学科特点，提出不同要求。要结合学业状况检评实际，按照“过程与结果统一”要求，加强学生学业质量评价改革研究，完善课程学业质量评价办法，做好质量分析，促进教师有效教学、学生有效学习。

3、积极做好扶优培差工作。要求教师思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。做到：年级、学科要统筹安排，责任到人，确保效果。“补差”工作要重视个别辅导，分类评价，及时激励

4、本期把规范教育教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师考评范畴。由教务室实行教学常规检查制度，及时发现优秀做法，及时发现存在问题。同时建立反馈、整改和跟踪制度，有效促进教学常规的常态化。

三、工作安排：

九月份：

1、拟订教务室工作计划。

2、做好开学初的各项准备工作。

3、开学常规工作检查。

4、教学工作会议

十月份：

1、常规工作检查。

2、各年级月考及各段质量分析会

3、课件大赛准备工作

4、联合教研

十一月份：

1、期中联考相关工作

2、各段期中成绩质量分析会

3、联合教研

4、课件大赛

十二月份：

1、各年级月考及各段质量分析会

2、常规工作检查

3、全校教师教学工作会(复习)

4、联合教研

一月份：

1、检查各种记录。

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、组织期末考试。

4、教学工作总结，资料汇总。

第五篇：09秋教务工作总结（大全）

洪关苗族乡河堰小学2009年秋季学期教务

工作总结

在2009---2010学第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，深入贯彻落实科学发展观，全力深化合作学习,在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高。特对本期教务工作进行总结;

一、开展工作

1、按上级主管部门要求，结合我校实际拟定切实可行的教学业务计划，特别制定专门的教学研讨计划，组建专门的教研管理领导小组，以便加强领导监督。继续建立健全各项管理制度、机构，指导龙文英老师(教研组长)根据学校实际制定教研计划，确定了本期开展教研活动的形式， 时间安排，探讨主题。使我校的教研教改在有序中进行。

2、教研工作具体开展情况：在语文方面，我校开展了教师集体评课、说课专题活动，并选拔孟云川和王智两位老师到泮水参加了由泮水中心校承办的西片区语文教师评课、说课比赛，分别获二等奖，选拔龙文英老师到联心小学参加了作文课赛课活动，取得了一等奖;在数学方面，我们继续围绕“小学数学情境与问题提出”这一专题开展了一系列教研活动。

3、进一步抓好保学控辍工作，加强对实验教学的管理和指导，

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· 整体提高实验教学水平，从而培养学生的动手，动脑及实验操作能力，拓展学生的思维，让学生经历体验，探究的过程，获取知识，培养能力。

4、将“小继教”工作与学校教育教学，教研教改工作，有机的结合，观念是行动的灵魂，面对新的教学改革，确定新的教育观念，是教学改革的首要任务，只有老师们的观念认识到位，才能保证课程改革的顺利推进。本期以来，我校扎实开展好校本培训，走边培训边实验边探索边提高的路子，老师们逐步接受了新理念倡导下的课程观，教育观与人才观。

5、加大对常规工作的检查、督促力度，实行月查制度，每月对教师的备课、作业批改、家访、听课等情况作一次彻底的检查，鞭策老师们时时处处做好本职工作，老师们在常规工作方面都做得扎实有效。

6、加大对学生进行养成教育的力度，继续从“创新素质教育、学生良好行为习惯的养成教育”等内容为课题，在注重向学生传授知识的同时，又重视良好道德品质，良好行为习惯的养成教育，既重学生学习方式的转变，使学生获得知识和技能的过程同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。

7、加强少队工作，成立以宗作勇老师为少先队辅导员少队组织，充分发挥少先队的模范作用。并且由少队部牵头定期对全校学生的个人卫生，文明礼貌等进行检查督促。对表现良好的班级或个人在年终进行表彰。体卫工作、后勤工作、图书室、微机室的管理，使之服务

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· 于学校的教育教学工作。

8、搞好教师政治业务学习工作，每月都开展了至少四次政治业务学习或培训，每位教师都有政治业务学习心得，并特别强调在自己的心得里体现把业务学习所得和教学实践相联系的情况，同时鼓励教师工作之余拿起书本，拓展知识视野，增强驾驭教学的能力和信心。

二、取得成绩

1、教研工作制度化、规范化。为教学质量的稳步提高打下了坚实的基础，涌现了很多教学能手、好手。

2、各职能部门工作责任到人，杜绝了互相推诿，无人负责，无人问津的局面，工作效率有了质的飞跃，工作质量有了极大的提高。

三、不足之处

1、学生的养成教育有待进一步加强，学生中还存在很多不良习惯，需要学校教师多花时间和精力进行管理。

2、多数教师参加继续教育的热情不高，学习的效果不是很好，导致课堂教学气氛沉闷，学生的学习兴趣不浓。

四、今后的打算设想

综合本期开展了的工作，特别是工作中存在的问题。我在今后的业务工作方面有以下的设想：

1、为确保教育质量的不断提高，教研工作进一步大力的开展势在必行，督促引导教师加强学习，提高教学业务能力和水平，提高驾驭课堂的技巧和能力。鼓励教师经常进行课后反思，增强自身的教育理论知识，为更好的把理论与实践相结合打下坚实的基础。

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2、继续完善各种管理制度，尽力做到科学、规范，坚持把各项工作做细、做实。 定期对各项工作的开展情况进行考核评比，考核结果作为每学期、每学年评定校级及以上级别优秀教师、优秀班主任的首要条件。

3、着力搞好学生的养成教育，强化少先队在学校德育工作中的主体地位，积极支持少先队的工作，对少先队工作中出现的问题进行及时引导和纠正。加强校园环境的建设，督促负责教师积极行动起来，想方设法让全校学生都养成热爱劳动、讲究卫生、爱护环境卫生的良好习惯。

4、继续加强对“两基”、“普实”、图书管理、后勤、安全综治、普法等工作的管理。使之更好的为学校的中心工作——教育教学工作服务。

洪关苗族乡河堰小学教务处

2010年1月10日

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