07秋教务工作总结

2022-07-31

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《07秋教务工作总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：07秋教务工作总结

07秋工会总结

界枫学校工会2007年秋期

工作总结

爆竹声声辞旧岁，欢天喜地迎新春。在辞旧迎新的喜庆日子里，回顾我工会在上级工会的正确领导下，在学校支部、学校行政的关心和支持下，工会工作以邓小平理论为基础，以江泽民“三个代表”重要思想为指导，以中国工会十四大文献精神为方向，全体工会委员的辛勤耕耘，全体教职工的精诚团结，顺利地完成了本年度的工会工作任务。

在过去了的一年里，工会协同学校为加强教职工的政治思想教育，提高教职工的思想觉悟，把政治学习和思想教育拿上了议事日程，坚持以政治思想强师的一切工作，教职工的政治思想觉悟有很大的提高，全体教职工在开展“树、创、献”活动和开展的“铸师魂、扬师德、树师表”的活动有一定的成效。全体教职工团结进取的精神，无私奉献的精神和主人翁精神不断涌现出来，工会协同学校购置了不少的革命书籍、报刊杂志，为教师送去了宝贵的精神食粮。为了让教职工即时看到当天的报刊杂志，工会主席汪同中天天义务到邮局领取学校和部分教师的报刊杂志，每当报刊杂志一到，教师们总是争先翻阅。学习时事政治的风气十分浓厚，教师看书、看报成为了教职工的一种风气。通过学习教师了解国内外新闻，了解时事政治关心国家大事，从而提高了教职工的精神境界，同时也增强了教师的团结进取、敬业奉献精神。本年度来没有一个教师违法乱纪，个个遵纪守法，为人师表。

工会组织充分发挥了工会的四在职能，特别注重了维权方面的工作。工会委员认真了解了职工的疾苦，对教师所反映的一些问题，反映到学校，得到了及时的解决和合理的解释。工会配合学校做好了校务公开工作，每月都把学校当月的帐务抄写好，张贴在公开栏上，让教职工及时了解学校每月的经费收支情况，使问题得到了解决，教师放心，消除了矛盾，促进了团结。

工会组织教职工对学校行政进行了公平、公开、公正、实事求是的民主评议，找足了他们的成绩，提出了不足，提出了希望，使干群关系更加和谐。为职工创造了一个和谐、温馨的工作环境。

工会积极参政。学校支部、学校领导十分重视关心工会工作。他们从政治上、思想感情上、经济上给予了大力的支持，使工会工作和工会活动得以顺利开展。工会也认真贯彻和落实学校的各项工作任务，全体教职工顾全大局，团结一致，共同搞好学校的各项工作。

工会配合学校对青年教师加强了政治思想教育和法纪教育。老、中、青教师互助合作进行传、帮、带：传思想、传知识，增强了年轻教师的敬业精神和奉献精神。

工会工作中，女工会委员发挥了她应有的作用，在学校工作和学校的领导下，完成了本年度的工会女工工作。女工委员注重了对职工合法权益的维护，加强对女职工的思想教育和业务上的帮助，使全体女职工在学校工作和教育教学工作中起到了半边天的作用。

工会在大家和小家的建设方面：全体教职工群策群力做了不少的工作，使工会工作有了较大的发展。工会每月召开一次工会委员会，首先审查前一个月的工会工作的实施情况，还应注意的问题，了解教职工的学习生活、工作情况，了解各小家的情况，并布置下月工会工作等。

本年度来，工会组织开展了献爱心、暖人心活动，为退休教师发去慰问信，为退休职工办理过期的工会证。邬吉章教师的母亲过逝，工会组织全体教职工去看望和慰问，全体教职工还主动捐款几百元去安慰他。通过这样同志之间感情拉近了，团结互助的精神浓厚了，创建了一个文明和谐的学习生活环境。

本学年度，工会根据学校的具体条件开展了一些有益于职工心身健康的工会活动，对教师的慰问活动、“三八”妇女座谈会、教职工“三笔字”的竞赛活动，增强了教师的基本功，教职工的蓝球比赛，开展“毛主席诗词”朗诵会、开展了秋季职工田径运动会等活动。通过这些有益的活动，使职工之间的思想得到了沟通，教师们的身心得到了锻炼，陶冶了心灵，增强了友谊，加强团结。

在工会工作中还存在着一些不足。

1、工会组织对发挥自身的职能不够，不能有效地维护教职工的合法权益。

2、工会没有办出一定的特色，处于原位置上。

3、工会的自身建设，工会的各项工作起色不大。

4、工作中有好人主义思想，不能即时反映教师的一些呼声。以上不足之处，有待于今后的工作中，认真加强政治理论的学习，提高个人和工会一班人马的政治思想水平和工作能力，力争把工会工作搞得更好，更贴近教职工。

界枫学校工会委员会二OO七年一月十日

第二篇：教务工作总结秋

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

杨仙中心校教务处

2011年元月8日

寿县杨仙中心校2010年秋学期

教务工作总结

教务处全体工作人员在校长室的领导下，在王永照副校长的直接领导下，紧紧围绕张兴余校长提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，每天早上7：30之前和放学后10分钟，下午第一节课上课10分钟之前放学10分钟之后签到。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、严格考勤制度，教务处和行政值日人员每天随时查课，经常随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月张榜公布，每月进行统计。

3、加强教学常规检查。本学期每月由校领导班子成员和教研组长组织一次教学常规检查，每两周由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师 1 的教案、科计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

4、加强晨读学生出勤的监控工作。本学期将晨读列入教师的工作量，每个班级建立晨读点名册、白天出勤点名册，使各项工作落到实处。

5、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

6、充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。特别是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了五次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增强学习信念，克服学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学习氛围，培养和树立良好的学习风气。在半期表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生上台演讲，谈谈他们的学习经验和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，和家长们一起交流教育孩子的经验和方法。

7、继续做好“辅优治差”工作，充分利用晨读、晚自习和下午第四节课时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“辅优治差”，努力提高学生的整体水平。

8、认真开展实验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处每天都有专人负责检查，使工作具体化。 —学年以来，学校兴趣小组取得了较好的成效。

9、加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

10、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市、县教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，其他学科克赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。在县级竞赛中每次都取得了较好的成绩。同时，教务处还举行了主题作文竞赛。

11、为学生建立了《学生成长记录袋》，探索操作性较强的记录袋评估办法，发挥《学生成长记录袋》在新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

12、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图

3 书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按省颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

杨仙中心校教务处

第三篇：06-07上教务总结

2006-2007学年第一学期教务处工作总结

忙碌而紧张的一学期即将结束，学校教务处在校领导的直接领导下，围绕学期处制定的教务计划，全面推进基础教育改革，狠抓教学质量，在教务处所有工作人员的共同努力下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，较顺利的完成了各项任务。现将本学期的工作情况总结如下：

一、以教学为中心，狠抓常规管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，教务处为将各项教学管理制度落到实处，切实做好了下列各项工作：

1、加强了教师备课、作业批改等工作的督促和检查，实施随机抽查和定期检查相结合的方式，使教学常规工作趋向规范化、制度化。一学期以来共集中检查了教师教案和学生作业2次，不定期抽查了3次，并将检查结果记录在案。通过检查，大部分教师教案书写规范，目标明确，重点突出，学生作业批改及时、认真。对检查中出现的个别问题及时与任课教师交流，以督促其改进。

2、抓好课堂教学。课堂教学是学生学习的主阵地，从本着为学生负责的角度出发，为维护全校的课堂教学秩序，保障每一天的教学活动顺利进行，本学期教务处对课堂教学的考勤加强了督察力度，特制定了《教学常规情况记录表》，由学生对所有任课教师早自习、上课、坐班等情况进行如实记录，以进一步规范教师的教育教学行为。同时对新教师的课和学生反响较大的课，教务处、校领导进行集中听课，课后及时做好分析反馈。

3、开展学生评教评学活动。为促进学生民主督学、教师素质尽快提高，在第18周教务处对全校各年级学生进行了一次“教师教学情况问卷调查”的填写活动，针对每个任课教师的师德师风、备课、讲课、作业等方面进行了较全面的评价。通过这次活动，既进一步了解了教师教育教学情况，而且让学生参与到了教学监督与评估中来，对教学的发展起到了很好的推动作用。

但是，通过开展以上教学常规管理工作，我们也发现了很多存在的问题：

1、有的教师对学生不一视同仁，同样的问题，对差生的处理太严厉，上课讽剌挖苦学生，讲课只照顾学习好的学生，忽略了差生。

2、有的老师对不带书或不交作业的学生实行变相体罚，将学生赶出教室，或罚学生上下楼来回跑，甚至有的教师对不交作业学生实行罚款作为班费。

3、有的老师上课经常迟到、早退，甚至旷工。还有的课前准备不充分，常跑出教室拿教学用品。

4、有的老师在课堂上常打电话给学生的家长，反映学生在学校违纪情况。有的老师上课有时接听电话或跑出教室外接电话。

7、有的教师的课堂教学内容太少，有些不是中考科目的课老师不认真准备，照着课本和参考书念，课堂气氛单调枯燥。

8、有的教师板书不规范，字迹潦草，有的上课不写板书，有的板书又太多。

9、有的老师布置作业太少，有的布置了作业不批改，有的经常让学生批改作业，有的批改作业不认真，对错不明，还有的只写日期。

10、有的教师课堂上不管学生，任由学生做其他事，有的不会管或不敢管学生，使课堂纪律混乱。

我们希望有上述问题的老师能以此自省，在今后的工作中不断调整自己，改进自己，完善自己。

二、加强教师队伍建设，保证教学质量

拥有一支好的教师队伍，是学校高质量的保证。为此我们对教师

的管理工作常抓不懈。平时注重发挥骨干教师的传、帮、带作用。首先，在骨干教师的培养上，教务处、教研室努力为他们的发展提供平台，多次让他们开设展示课和示范课，本学期，先后有近70位骨干教师上公开课。另外还安排了拟晋升职称的老师上汇报课、30岁以下青年教师的五项全能大赛等，这些活动的开展，较好地提升了我校教师的教学业务水平。其次抓好新老教师的教、学工作，着重抓落实。如今，一批新上岗教师已站稳了讲台，大部分青年教师已成为我校的骨干教师。

三、积极开展校本培训活动，促进教师专业化发展

自2006年9月，博州中小学基础教育教学改革校本培训正式启动后，我校在教务、教研部门的总体布署下，积极行动起来，开展了大量有效的工作。

1、召开全校教师动员会，邀请县教育局有关人员作重要讲话和指导。

2、建立了较为完善的学校校本培训制度、方案、计划。

3、规定每位教师在教研组培训计划基础上及时制定出《自培计划》，报经教务处审批后开始实施。

2、以教研组为单位按时开展互评活动，作好记录，并及时完成《校本培训报告册》，学期末由教务处集中归档。

3、教师根据个人自培计划，每星期要求学习1小时，并做好学习笔记。

校本培训制度的制定和实施，较大程度地规范了教师的学习行为，强化了教师自我培训意识。在一定程度加强学习的效果，提升了教师的专业素养和教育教学的能力。

四、认真做好教学服务工作

教务处的任务就是为师生服务，所以我们的一切工作都围绕一线教师进行，尽我们的所能为教师服务。

首先是安排“课务”工作。本学期教务处在老师临时调课方面做了大量的工作，特别是在多位教师空缺的情、况下，代课的安排方面更是花费了不少时间和精力，多次调整课程表和任课人员，以保证学校教学工作正常运行。

其次是组织“考务”工作。凡是全校性的期中、期末或年级月考等考务工作都要要及时排好，这是加强终端教学管理的重要手段。从试场编排到监考安排，到组织备课组改卷、录分及成绩统计等等，每次考试都需做大量工作，但由于有各处室的配合和大家的努力，本学期考务工作进行的顺利有序，达到了预期的目的。

第三、严格、完善管理学生的档案。我校由于学生多，民族成分复杂，再加上学生流动性也较大，因而学额、学籍的统计工作繁杂。为保证学生学籍管理的完善，教务处对此项工作实行专人管理制度，做到有条理，有顺序，坚持学生到班必须完清缴费、编班手续，每月做好学生流动情况登记。

第四、全面有序地安排开学工作：开学初做好七年级新生的分班工作，报名、注册工作虽程序繁多，筹备工作量大，但紧张有序，有条不紊，保证了新生按时、顺利的进入课堂。

第五、做好了开课前一天教师教案及教学进度计划的检查工作，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，大部分老师能做好计划。第

六、严格规范教职工的考勤制度，坚持履行教职工的请假手续，每天抽查早晚自习教师到岗情况。每月对教师上班、例会、周末补课等出勤情况，进行统计并及时公布。第

七、及时统计和核算教师每月超课时量及各位教师的课时津贴。

第八、顺利通过了州人民政府对我校的教育教学督导评估验收，得到州县领导及评审专家的极大肯定。

第九、完成了各科教材预订、发放及各学科资料订购供应工作

第十、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级交给的各项任务。

第十

一、实验室进一步加强管理，学生实验、演示实验均能高质量的完成。第十

二、组织好课外活动课的开展。本学期中以竞赛辅导、兴趣小组为内容的各项课外活动，均有计划、内容、记录、总结

第十

三、积极组织师生参加各级各类的学科、业务竞赛。本学期我校在各类竞赛中取得了喜人成绩：学生个人获得国家奖

人次;区级奖人次;州级奖

人次，县级奖

人次。教师获各级各类

人次。

四、存在的问题及建议：

1、对教学过程的管理还不够有力，今后要多深入课堂，多了解教育教学的具体情况，以便更好地部署教育教学工作。

2、、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处，备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强。

5、有的教师对教研教改不热心，缺乏上进心和参与意识。

6、教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来，教学奖励机制有待完善。

7、个别教师还须加强师德、师风修养，端正教学态度。

本学期即将过去，我们总结经验以弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的学期正向我们走来，教务处将继续以学校教学管理为核心，为全校教师的教学工作做好服务，力争使教务处的各项工作更上层次，为学校发展作出更大的贡献!

精河县第四中学

2007 .1. 8

第四篇：09秋教务工作总结

毕节市小坝中学2009—2010

2009年秋季学期教务工作总结

本学期,教务处在校长的领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、认真开展新课程改革的深入研究和学习。开学初期,学校通过多种形式,组织教师学习、领会新课程改革的有关文件,认真研究新《课程标准》,学习教学新理念、教学新方法。通过学习,广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解,达成一致共识：“实施新课程的成败在教师,教师的要务在更新教学观念”。教师在教育教学活动中要树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建民主、和谐的师生关系,尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点,使学生获取知识。

二、加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束,立足学科教材而不受其限制,教师需加强学习,认真钻研课程标准、教材,还要善于搜集最新信息来丰富教学内容,开阔学生视野。为此,据市教育局文件安排，学校为全校教师提供教育教学网站,并开通网络室，方便了教师上网查阅资料、搜集信息,获取教学资料等。

二、注重队伍建设,提升师资素质。

积极发挥骨干教师示范作用。我校有教龄许多10年以上的老教师，也有许多新毕业分配的年轻教师，青年教师热情高、干劲足、有拼劲,观念新,但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧,现代化教学技术水平较低,教学手段落后,但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补,取其长为我用,共同提高教学效率,优化教学设计,教有特色,教育教学水平向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此,教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。

1、开学初,学校教务处通过对教研组管理，要求每位责任心强、业务素质高的老教师对青年教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师,每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。

2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加新时期班主任培训、新时期教师职业道德培训、及教师信息教育技术培训等网络培训活动。同时根据上级教育部门的统一安排,学期初有3名教师到毕节参加新东方英语培训,其中3名体育教师到毕节四中参加体育科目培训，一名教师参加地级体育骨干教师培训，3名教师到毕节市参加新教材培训。

3、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课,并取得较好成绩。

多位教师还撰写了课题相关论文,在国家级、省级、地区级等各级刊物上发表。

三、强化过程管理,提升管理水平

学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,我们深感责任重大,不敢有丝毫的懈怠,本学期我们主要做了:

1、落实教育教学业务检查。学校要提高教育质量,必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的教学工作的检查考核工作。开学初,以教研组为单位根据教学大纲、考纲和学生实际情况,制订好本学期的教学进度,要求教研组组长坚持每月一次教学业务检查,定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况,发现问题及时与教师沟通,使教学工作落实到实处。每个月教务处检查各年级老师的听课、备课、作业批改等。在检查中重点查备课、教后反思、听课建议、作业批改密度、学生订正、反馈等，规范教师的教学行为。教师听课检查分解到月，促进教师听课、学习，发现问题，及时通知老师进行整改。—学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

2、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。注重上课、听课常规管理，在听课及行政检查中注重看学生的精神面貌及听课状态，尽量减少精神不振，注意力不集中的状况，要求每位教师扎实做好常规工作，用智慧和人格来吸引学生，强调只管上课、不管课堂的教师是难以提高教学质量的，管“教”管“导”才能促进质量提高。

3、加强印刷室工作管理。本学期我们注重责任意识和服务意识的培养,尽管本学期文印工作较繁重,但工作人员任劳任怨,服务育人,满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。

4认真组织阶段性测试，做好质量分析。按教务处严格监考，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的测试都认真做好质量分析，把质量分析作为我校提高教学质量的一个重要举措。

5、规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各实验室工作人员职责,规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理,提高实验设备的使用效率,为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。

四、突出重点、加强毕业班工作。

九年级毕业班的教学质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,是学校的一项标志性工程,因此,我们教务处切实贯彻学校的办学理念,积极主动细致地加以落实。

1、加强毕业班工作的领导。学校各行政人员和校长积极深入班级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决的教育过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。

2、认真学习和研究中考复习的指导性文件。要求教师教学要立足在课堂教学上,积极提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并及时做好情况分析,及时查漏补缺。

3、加强九年级每月一次的月考工作管理。教务处根据学期初制定的教务计划安排、每月严谨安排，精心组织、严格过程管理，本学期共组织了九年级四次月考，并对每次月考成绩进行统计、公示，对成绩有一点学生给予鼓励，大大提高了学生学习的积极性和主动性，教师和学生均在月考中充分认识到自己的教学或学习目标及努力方向，为2010年中考奠定了扎实的基础。

五、认真组织学期检测,摸索科学有效的管理方法。

本学期,教务处继续组织好历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术等学科的考查工作,教务处人员早作安排，责任到人，顺利完成了学科考查。同时，教学处安排了三个年级的语文、数学、英语、物理、化学等学科的统一检测，严格试卷的保密工作，并加强监考、评卷、复查、等分等的过程管理，尽量做到公平、工正、公开，为教师和学生搭建一个客观的评价、比较的平台，以便进行及时的总结和调整，为今后的工作和学习找准方向，制定措施提供参考。

新的一年,教务处在学校的正确领导下,做了一些工作,取得了一些成绩,但我们的经验还不足，与上级的要求、教师与社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足,继续努力,把工作做得更好。

毕节市小坝中学教务处 20140年1月17日