小学秋学期工作总结

工作总结是我们在工作过程中，获得的工作经验，通过工作总结的方式，我们可以更加了解自己的工作水平，了解自身的不足之处，从而明确自身的成长方向，一步步向着更好的目标前进。以下是小编整理的《小学秋学期工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：小学秋学期工作总结

小学秋学期开学工作汇报材料

过去的一学年，我校在各级领导的关心下，取得了优异的成绩，被亭湖区教育局评为综合先进集体、模范学校、名学校。新学期的工作在区教育局的正确领导下又拉开了帷幕，我校以崭新的面貌，不断创新管理，规范办学行为，学校各项工作有序运转，具体汇报如下：

一、开学安排早，教学上路快。

学校班子成员8月15集中筹划开学工作，对校舍、教学设施进行检查维修，8月

17、18日对一年级新生进行摸底报名，全体教师8月28日到校报到，上午召开校委会安排开学工作，下午教师走访学生，发放课本，制定新学期工作计划。8月30日学生报名，8月31日三表上墙，9月1日正式上课。

二、 积极做好“普九”工作，确保“三率”达标。

树立服务意识，巩固普九成果。学校安排教师到走访未报到学生及家长，宣传义务教育法，宣传国家的减免政策，确保适龄儿童入学，在校学生无一失学，适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%。

三、坚持标准收费，严格依规收费。

我校严格执行省规定的收费标准，张榜公布收费标准，严格依规收费，不搭车收费，不自立项目和提高标准收费。按照政策精神，所有学生只收取抄本费22元，并严格做到了“一生一据”。学校经费严格按“校财局管”的有关规定进行管理。

四、关爱 “留守儿童”, 建立“留守儿童”档案。 重视关爱“留守儿童”,学校成立以校长为组长，班主任为成员的“留守儿童”关爱小组。学校组织教师到留守儿童家庭认真进行走访调查，摸清了在校留守学生的具体情况，建立“留守儿童”档案。定期与“留守生”的家长取得联系，让他们了解子女的生活、学习情况。教师对留守学生的生活和学习悉心关爱，让“留守儿童”能全身心投入学习，健康快乐地成长，使孩子们有个温暖的家，让“留守学生”的家长放心在外打工。

五、重视德育工作，严格执行《管理规范》和《“五严”规定》。 学校健全了德育机构和网络，结合“有效教学年”“师德建设年”，组织教师重温了《中小学教师职业道德规范》《江苏省中小学管理规范》《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》《盐城市教育系统师风建设十项禁令》及《亭湖区教育局关于严禁在职教师从事有偿家教的通知》等文件，并撰写了心得笔记，与教师签订了遵守《《恪守职业道德，拒绝有偿家教》》承诺书。利用第一周常规训练周对学生进行学守则、规范教育，八荣八耻教育。少先队狠抓了上学、两操、课间纪律、文明礼貌、路队、争文明班级体等方面的工作，校风良好。

六、贯彻教育方针，严格执行课程标准 。

坚持贯彻教育方针，严格执行课程标准，全面开齐课程，开足课时。课表已全部上网、上墙。我们特别重视英语、电脑、实验、阅读等特色学科和体、音、美、兴趣活动等薄弱学科的教学。为了落实好这些课程，教务处随时抽查。严格按照省定的作息时间执行，减轻学生的课业负担。

七、狠抓常规管理，落实五认真工作。

开学时间虽然不长，但是我校教师的五认真工作十分突出。本学期我校利用“有效教学推进年”提高课堂效益，继续探索实施电子备课，所有老师都能依据学校备课要求，先利用集体备课认真研究探讨教材教法，形成集体教案，再结合本班实际进行二次备课，教学后都进行了教学反思。备课均达到规定课时，作业批改规范、认真、及时，各教研组组织教师学习了新课标。学校正筹备网上教研工作。

八、狠抓安全不放松，对学生进行安全教育。

学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，与教师签订了安全责任状。开学前，学校领导按照区教育局安全工作要求召开了食堂、校园商店工作人员会议，进行了岗前培训，签订了卫生安全责任状，开展了一次安全大检查，消除了安全隐患。各班进行了食品卫生、道路交通、用水用电等方面的安全教育。

九、加强组织领导，切实做好甲型H1NI流感防控工作。 开学初，学校依据区开学工作会议上司局长的要求，成立了传染病防控领导小组，制定了传染病突发事件应急预案，召开了传染病防控领导小组和班主任工作会议，部署了甲型H1NI流感防控工作，学校对全校师生作了甲型H1NI流感防控知识讲座，利用橱窗画廊板报宣传甲型H1NI流感防控知识，发放了防控甲型H1NI流感家长书，每班配备了气温表，落实了晨午间制度，新生入学计划免疫接种证明已收齐存档。

十、加强环境卫生管理 ，营造开学氛围。

开学前，全体教师就进行了一次校园卫生整理，学生到校后我们又进行了一次卫生大扫除，彻底消灭了卫生死角。校园里挂起了横幅，插起了彩旗，更新了橱窗板报，校园环境一直保持良好。新的学期，新的目标，我们将在各级领导的正确领导下，用科学的发展观指导学校工作，以昂扬的斗志，克难奋进，迎接充满希望明天!

二00九年九月

第二篇：农村小学秋学期学校工作计划

夏翟小学2011-2012学第一学期

工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。

二、 努力目标

1、 制定各项规章制度，强化规范化管理。

2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。

3、 努力走特色学校之路。

三、具体措施

1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及国庆节等重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。

2、深化教学研究活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。

3、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。

总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。

附月份工作安排

九月份

1、整理环境。

2、召开校务会议。

3、建立健全班级组织。

4、制定各项计划。

5、对学生进行日常行为规范教育。

6、落实教研课题。

7、对学生进行安全教育。

十月份

1、召开专题班会“祖国在我心中”对学生进行爱国主义教育。

2、对学生进行安全教育。

3、组织教师家访。

4、组织一次作业评比活动。

5、对备课作业进行检查记载。

十一份

1、检查教学进度，结束期中课程。

2、拟定期中复习计划。

3、组织期中质量检测。

4、期中评估，试卷分析。

5、各班总结。

6、抽查部分学科作业。

7、召开期中总结会。

十二月份

1、召开各班班干会议“进一步强化班级管理”。

2、备课评比。

3、出一期专题墙报。

4、召开班主任工作座谈会。

元月份

1、组织元旦文娱联欢会。

2、结束课程，拟订复习计划。

3、评选最佳作业，最佳教案。

4、组织期末质量检测。

5、填写学生素质报告书。

6、各班报“三好生”名单。

二月份

1、民主理财。

2、整理档案，做好试卷分析。

3、安排学生寒假生活。

4、给放寒假，报护校名单。

第三篇：2016秋学期小学安全兼职工作总结

乌江镇XX小学学校安全工作总结

(2016-2017学第一学期) 时光如水，岁月如梭，转眼一学期即将结束，本学期由我兼职学校安全、卫生工作，现对学期兼职工作总结如下：

“安全高于一切，责任重于泰山”，平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。加强平安综合治理、优化育人环境、确保广大师生员工生命财产安全、维护学校合法权益，事关教育改革、发展和稳定的大局。一直以来，我校始终牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，坚持把安全放在学校的首位，全面贯彻教育方针。坚持把综合治理、创安工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈。学校开展的综合治理和创安工作为全面贯彻教育方针，推动新课程改革，提高教育教学质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础，确保了学校的安全稳定和教育教学秩序的正常运行。现阶段，我校积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”号召，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。全校师生安全防范意识、法制观念显著加强，校园及周边环境秩序良好，使学校育人环境进一步改善。

1

一、领导重视，提高认识，落实责任。 学校领导认识到“抓综合治理，保一方平安”是贯彻落实党稳定的十六大精神和“三个代表”重要思想的需要，学校平安稳定是学校稳定发展的首要条件，所以学校成立了以校长为组长，教研组、班主任等有关人员为成员的安全工作及综合治理工作领导小组，制定了领导小组职责，全面负责规划和实施学校综合治理、依法管理工作。对安全工作进行全面规划形成书面方案，将其具体措施分层落实，实行一级抓一级、一级对一级负责的安全责任制，并建立一套完善的安全管理工作责任制和责任追究制，使整个安全管理工作能够真正做到层层落实、奖惩分明。根据“谁主管，谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了综合治理责任状、班主任安全管理责任书、办公室安全管理责任书、食堂安全管理责任书等，做到了人人有事做，事事有人管，切实把学校安全管理的各项工作任务落到实处。

校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓安全工作及创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校园和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的

2

有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生都参与到整个创建工作及安全管理工作中来。

领导小组还加强对内对外联系，对内收集全校师生对创建工作的建议、看法，结合学校实际形成专题，定期在学校行政会议、创安工作会议上进行讨论、研究、寻求有效的应对策略及管理办法;对外加强与相关执法部门联系，定期邀请学校法制副校长到我校作专题法制安全教育讲座，以增强师生的安全防范意识和自我保护能力。

二、制度完善，监督到位，组织健全。 根据有关教育法规，结合我校实际，建立健全并严格执行各种安全管理制度，先后制定了数十个规章制度，如《实验室操作规则》、《学生外出请假规定》、《体育教学安全防护制度》、《学生违纪处理办法》、《学生日常行为规范》、《一日常规》、《教学环节安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫管理制度和验证制度》等，所有制度均形成书面文字并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由安全领导小组定期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。做到依章办事、定期检查、违章必究。

坚持安全员每日巡查制，定期查找学校存在的各

3

种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备;定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，开办以来从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。

三、宣传到位，教育到人。

我校十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。定期聘请我校法制副校长言明同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民。学校专门开辟宣传栏，每月更换一次宣传内容，还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班会等阵地，向学生进行法律知识宣传，进行遵纪守规教育，从而增强师生法纪观念。

4

在开学初、重大节假日前和寒暑假前，通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发《给家长的一封信》，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。学校还积极开展反邪教、禁毒教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料和通过板报、广播等形式教育学生远离毒品和反对邪教。目前，学生没有吸毒和参加邪教组织活动。

加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成人年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。

加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立心理教育咨询室，制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味、追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无

5

后顾之忧，安心学习。

我们每学期还对学生举办三次法制专题讲座，邀请学校聘请的法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪，并自觉与违法犯罪行为进行坚决斗争。

四、采取措施，规范安全管理。

以“班风”建设为基础，开展争做“文明班集体”活动，促进安全常规工作持续扎实开展。抓实抓细班级常规，如打扫卫生时每位同学都要注意安全，如擦玻璃、门窗时，不要让玻璃割伤身体;二楼上北面的窗户不让学生擦等;校内所有的体育场地、器械，未在老师带领下，不得私自玩耍;在学校食堂就餐，不要到校外个体摊点、小吃部吃饭;不准在无证摊贩买食品等。

五、人防为先，物防、技防到位，措施得力。 学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在违规违法经营的各类摊点;是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整

6

治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人口的管理，设置《来访登记表》、对来访人员实行严格的验证、记录制度，防止一些不法分子混进校园，不给为非作歹者有可趁之机。

我校后勤处加大对教师食堂管理力度。对食品卫生、用火、用电、食堂工人健康状况诸多方面实行直接管理，并且增加硬件投入，以确保食堂所供应食品的卫生安全。至今未出现过食品安全事故。学校建立健全值班制度。实行24小时值班制，确保学校安全无事故。每天由两名骨干教师值日，学校要求值班人员必须于上午6:30前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视班级教室，检查早自习和午自习，课间负责人在校园巡视，发现问题及时处理。对校内发生违纪事件和学生不良行为进行重点排查，并参与处理，有力打击了违纪现象。

第四篇：2011秋学期小学英语教学工作总结

2011年秋季学期

五、六年级英语教学工作总结

一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。回顾一学期来的教学工作，又有新的心得，和美好的工作启发。农村小学英语教学像是一个正在茁壮成长的孩子，我们是领路人，一定要走好这条路，使之我县的英语教育资源得到充分的利用，从中也可以在农村小学培养一大批英语人才，为上初中、上高中打好扎实的基础。本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我在工作中从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对五年级和六年级教学目标的不同：五年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件等，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 1

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是六年级的学生。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。有一句实话说得好;“活到老学到老”，作为我们教书 育人的老师来说不能老是停留在一定的文化知识圈里面，要不间断的更新自己的英语知识，特别是口语、听力、语法、和词汇。，要坚持学习，把自己置身于学生时代，只有把自身的英语知识不断更新，我们教出来的学生才会有进步。我的格言是：我们的人生路走好走坏，不是命运的问题，而是自己有没有信心走好的问题!

六、经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢到最后的欲罢不能，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，学生的各种能力呈现螺旋式的上升，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!我将会继续努力学习，把最好的英语学习方法，交给孩子们。愿孩子们明天会更好!

2012年1月11日

第五篇：钟庄小学2011秋学期亮点工作总结

光阴似箭，日月如梭，本学期我校工作在上级各主管部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校特色工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。我校在本学期中具有以下亮点：

一、校园环境建设亮点：环境育人、形象塑人

走进钟小校园，整齐合理的布局，优雅清新的校貌，会让您流连忘返。满园春色，奇葩盛开，坚持把育人为本作为学校发展的第一要务，为教师成长铺路，让为学生发展奠基。坚持制度化规范和人性化关怀相融。本学期学校在积极迎接省教育现代化验收过程中，对校园环境进行了大刀阔斧的整理。

1、是墙壁美化建设;在开学初修缮中间水泥路的基础上，学校在12月份对所有教学楼的墙壁重新进行了粉刷，学校整体面貌焕然一新。

2、二是墙壁文化建设;在原有的基础上，对校园中的所有标记、提示语标牌进行了全新的更换。更换后的文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及地方传统文化特色项目。

3、是宣传栏建设。学校宣传栏内刊载了学校合班并校活动中，涌现出来的好人好事，叙述了发生在老师身边的感动。为激励先进，登载了教学上的优胜者，形成了浓厚的教风。

一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是钟小教育者独具匠心的睿智，也是钟小人坚定不移的信念。

二、教学常规管理亮点：向精致化发展。

我们钟庄小学专门成立督导室已经有两年时间，本学期在总结过去经验教训的基础上，对学校的督导工作作了进一步的细化、优化工作。开学初就对教师教案的形式及数量、作业的种类和数量、听课的节数都作了规定，每个月各年级蹲点领导对教师的教案、作业进行认真的检查登记，加强各项常规验收工作。本学期我们督导工作的重点就是——严抓各学科的质量监控。积极抓好各学科、各层面的阶段检测。及每个月都要进行不同年级不同学科的“学业水平检测”。检测方式灵活多样，如低年级的写字、中年级的单词默写、古诗文背诵等等。每项活动都有计划、有方案、有总结，时做好试卷分析、总结、反馈。在全体老师们的共同努力下，我校教育教学工作取得了较好的效果，这些成绩的取得赢得了社会的认可和家长的一致好评，极大地提升了学校的办学声誉。

三、 器乐特色亮点：立足过程、整体推进

器乐教学一直是我校作为学校的品牌来加以强化落实的，本学

期，为了让我校的特色工作再上新台阶，学校倡导六个年级按照低、中、高形成各自的特色，制定了实施方案，确立指导教师，定时间，定地点，规定曲目，精心指导。每月及时进行调研评比，薛金柱校长的带领下将适合学生演奏的经典作品进行收集整理，并进一步修改、完善了学校的竹笛校本教材，让学生人手一本。

四、体育工作亮点：发扬传统、精益求精

每天清晨，当你走进钟庄小学绿树环绕的操场上，学生在田径场、足球场、篮球场和体育运动器械上奔跑腾跃，场面颇为热烈。在农村小学中，如此大的体育活动场地确实叫人羡慕，而学校抓住优势，开展丰富多彩的体育活动，则尽显体育育人的特色。

建校以来历任领导都十分重视体育工作。多年一贯，坚持长期训

练，以提高学生整体素质为目标，既注重体育特长生的培养，又调动吸引广大学生积极参与体育锻炼。每年一届的学校春、冬季运动会更是改变以往项目由少数体育尖子包揽的旧的模式，淡化竞技性，突出群体参与普及性，根据学生年龄特点增设拔河、跳绳、拍球比多、穿衣快跑等群体参与普及性、趣味性项目，使学生参与率由过去的30%提高到55%。学校现有2支篮球队，1支手球队(为盐城市唯一)，长年坚持早锻炼，开展活动。本学期，学校篮球队在县级比赛中取得女子队第二名、男子队第四名的好成绩。

五、德育工作亮点：创新形式、活动育人

德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索多样化的德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。针对不同年龄阶段，开展不同主题活动，注重环境渗透德育、文化渗透德育、学科教学渗透德育、管理服务渗透德育、各项活动渗透德育。

六、校本教研亮点：理论联系实际

学校把课题研究作为学校教研工作的主线，围绕课题把教学、教研、科研三者整合起来，形成了我校特色校本教研模式。实施领导蹲点责任制。实行行政领导每人抓一个年级，主管一个教研组的制度，为教研出谋划策。按时参加教研组活动，不定期抽查教师教学常规，对教师备课、上课、作业批改存在的问题及时反馈，做到有检查、有

记录，形成学校常规管理天天有效的格局，进一步促进各种活动有效开展。自我实践与成果交流相结合。要求教师结合自己的教学实践，自主地、创造性地应用教育理论。教师能自觉主动地在教育教学实践中及时反思自己的教学实践，总结得失，撰写案例分析、教后记等，使学习与交流相结合，教育理论与教学实践相结合。

本学期，学校把“师徒结对”工作作为学校青蓝工程的重要途径，积极开展结对帮扶活动，推进青年教师“三年打基础、五年成栋梁、十年成名师”的梯度成长目标，使一批又一批青年教师脱颖而出。12月2日，在由我样承办的“联盟结队帮扶、共建高效课堂”的活动中，我样的朱一民、洪超、杨杰、周会等青年老师脱颖而出，受到了与会专家、老师的一致好评。

建湖县钟庄小学

二〇一二年一月三日