小学教务学期工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《小学教务学期工作计划》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：小学教务学期工作计划

2015秋季学期小学教务工作计划

2015秋季学期小学教务工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

二、工作重点：

1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

3、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

三、工作目标：

1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。

2、强化教师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。

3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。

5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。

6、做好学困生的转化工作。用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。

7、抓好单元测评工作，并及时反馈。

8、抓好学籍管理，严格控掇。

四、具体措施：

1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。

2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向40分钟要质量，提高教学的有效性。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，每科备课必须充分体现教学目标、教学重难点、教学方法、教学流程、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备教参。学科教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的考核之中。

上课，要求教师必须严格执行课程计划，严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，每一位教师应注重课堂教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成;学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以"课后小结"、"课后反思"等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。教务处、学科教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行考核。

作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。

3、定期开展教研活动，根据中心学校教研计划的安排，结合我校实际，制定我校教研计划，组织教师开展丰富多彩的教研活动，以提高课堂教学效率。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

(1)以课堂教学达标活动为契机，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径作为教研主题，认真开展教研活动。

(2)加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

(3)教师要认真上好每一节课，自己准备一趟好课让大家听。逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

(4)扎实做好培优帮困工作。为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。必须将培优帮困工作课表化，做到定人员、定时间、定地点、定目标、定计划，定内容，定措施。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。

(5)加强有效教学研究，切实提高教学质量。认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。在这个崇尚“校本”的时代里，与“校本课程”、“校本培训”等一样，“校本教研”也是遍地开花。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：数学竞赛、写字比赛、体育竞赛、绘画展等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，让家长为毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初取得良好成绩。

6、抓好单元测评工作，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。并将结果及时反馈给学生与家长。

五、具体工作安排：

九月份：

1、拟定教学工作计划;

2、召开教研组长会议。

3、教研组制定学科教研计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划。

4、上报学年初报表和在校学生名册。

5、六年级教师会、家长会。

十月份：

1、第一次单元测评。

2、行政领导推门听课。

3、语文公开课活动;

十一月份：

1、组织期中检测。

2、教务处进行期中常规“八查”(备课、上课、批改、辅导、家访、听课、考试、教研)。

3、教师间相互听评课。

4、数学公开课活动

十二月份：

1、自荐“一堂好课”听评课活动。

2、校际间教研联谊活动。

元月份：

1、期末复习。

2、组织各科教学常规检查与考核;

3、组织考试科目的复习备考;

4、组织教学月工作检查与总结;

5、组织期末考试;

6、组织期末教学工作总结。

xx县xx小学教务处

第二篇：小学上学期教务工作总结

聚力“三个提升” 奏响教学新曲

——2013年上学期教务工作总结

本学期我校教学工作继续以上级教育部门的教育教学思想为指针，在校长室的正确领导下，在各部门的通力协作下，依靠全体教职工的共同努力，平稳有序地开展了各项工作，工作主要聚力“三个提升”，力图在教务教学工作上走一条有效、实效、高效之路。

一、 提升活力课堂，奏响“上下齐心”的奋进曲。 1. 行政主推，强化教师课改意识。

开学伊始，教务部门即紧紧围绕“活力课堂”制定计划，并组织教研组长、一线老师认真学习，借助行政的力量进行“活力课堂”的推动和建设，强化了老师们的课改意识，因此即使经历了寒假的放松，老师们也丝毫没有在课堂上马虎大意。 2. 行政蹲点，活力课堂人人过关。

从本学期第二周开始，由我部门牵头，所有行政人员蹲点到一线老师的课堂，问诊老师们的活力课堂教学工作，课上与学生们一起学习、课后与老师们及时沟通，从“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐有效、小组评价、教师话语量”等方面进行考核，凡有课堂不过关的老师则返工重备。这项活动历时一个半月，在校园中刮起一阵教研新风，在有效提高教师课改意识的同时，更对教师的教学改革提出了有针对性和操作性的中肯的意见和建议，真正实现了“人人课改、课改人人”。 3. 抓牢常规，有效评价养成习惯。

开学初即完善活力课堂小组建设与小组长培训;各班按照本班的特点完善好前期工作。第二周起开始实施优秀小组的考核及评比，活力课堂小组周评比工作第一次引入“开心农场”的形式，使原本枯燥的排名、竞赛变得生动活泼，极大提高了学生的兴趣，并做到及时检查、及时评价、及时颁奖，使评比常态化，每月的评比结果分月统计，计算入教师的月考核中，从现实效果来看，此评比机制合理有效，促进了活力课堂的建设。

4. 绽放精彩，课堂开放风正扬帆。

4月28日，我校圆满成功地完成了活力课堂的开放活动，此次我们的开放活动完全以学生为主角，小主持人的大方得体、小组学生的默契合作、学生自主学习的有条不紊都证明着我们教育观念的转变——把课堂切实还给学生。课堂是学习的课堂，更是发展能力的课堂，给学生一个机会，他就能创造一个奇迹，一个一个的奇迹终将使学生在未来的大舞台上轻松自信地实现自我价值。39班、26班、36班学生逐一登场，打开的只是活力课堂改革的冰山一角，却也是活力非凡的生动展现，最终该活动获得了专家、老师们的一致好评，这与全校师生对活力课堂的重视和付出息息相关。

当然，活力课堂的建设没有终点，我们将继续投入热情和汗水，思索和创造，相信终有一天将真正打造出一流的课堂奉献给可爱的孩子们。

二、 提升学生学力，奏响“快乐成长”的追梦曲。 1. 前期铺垫，入学教育朴实有效。

俗话说“一天之计在于晨，一年之计在于春”，学期伊始的入学教育便是这“晨”、这“春”，一开学我们在以下方面加强了对学生良好习惯的培养和训练：德育教育;安全教育;习惯教育。既提高学生开学的紧张感，又切实指导学生更好的学习和生活。入学教育结束后，又从小处落手，抓实学生的习惯培养和教育，切实做到“一切为了学生”。

2. 重点关注，毕业升学有张有弛。

又是一年毕业季，毕业班的工作贯穿于教务工作的始终，并作为我部门的重点工作之一常抓不懈。开学初即召开毕业班教师工作会议，对教师的工作进行了安排部署，校领导的亲切关心极大提高了老师们的工作热情，有效保障了毕业班的教学质量。本学期共组织毕业班学生三次月考，严格出卷、组考、阅卷，为学生提供真实考场的氛围，考后必组织毕业班教师进行质量分析，认真反思、及时调整复习思路，同时对考试优秀的毕业班学生进行表彰，极大鼓舞了学生的士气。对于潜能生采取不放弃、多鼓励的态度，召开潜能生会议数次，一对一进行有针对性的交流，对绝大多数的潜能生来说有一定的促进作用。另外在严格要求毕业班学生抓紧学习的同时也关心学生的身体和课余生活，尤其建议老师们利用班会这个阵地，调节学生的紧张情绪。

3. 家校沟通，学生成长共同呵护。

与其它部门一起顺利召开全校家长会，家长与学校一起为孩子的成长出谋划策。同时要求老师们做好平常的家访、电访工作，出现问题与家长及时沟通，多站在家长的角度想问题，让学生更快乐地在银海成长。 4. 健环教育，守护学生健康园地。

教务室严格执行课程计划，做到了有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，认真进行了健康、环保教育的学科渗透，在各学科中有意识渗透健康、环保教育知识，确保了100%的学生达到相应的要求。全面提高了学生的健康知识知晓率和健康行为形成率，增强了学生的环保意识。5月迎接区卫生工作检查的健康知识抽查，抽查情况良好，学生的健康知识知晓率较高。 5. 真诚关心，阳光体育快乐充实。

学校“阳光银海”大课间、“阳光体育运动”、“体育节”开展得有声有色，督促“体育2+1”活动的顺利开展，如有情况及时反馈和解决。 6. 流光溢彩，各类活动精彩纷呈。

为了丰富学生的学习生活，将学习融入轻松快乐的活动中，本学期陆续开展了多彩的活动。

首当其冲为规范字硬笔书法比赛，该活动已成为我校的常规活动，在学生写字方面我们做了以下工作：不仅仅把写字当作学生的一项基本技能，更将写字与育人相结合，在练字中提高学生的审美情趣，在练字中陶冶学生高尚的情操，使其终生受益。本学期在教学方面做了以下几项工作：

(1)开设专门的写字课，一到六年级各班每周1课时。

(2) 按学龄设阶段任务，低年级学写铅笔字，注意字的结构和笔顺，特别关注写字时的姿势。三年级：上好钢笔字第一课，钢笔字欣赏——认识钢笔——如何使用和保护钢笔——钢笔字写字要点，让用钢笔写字更神圣地植根于孩子心中。四——六年级，让学生养成“提笔即练字”的习惯，做到静心写字、用心写字、专心写字，关注写字的质量和速度，同时保持卷面的整洁。

(3) 充分利用午间乐，除写字课外，一周两次午间乐的写字时间，保证学生的练字时间，提高学生的素养。

(4)各班利用班级绒板展示学生写字作品，在班级内形成良好的写字风气，让学生热爱写字，通过写字作品展示自我。

(5) 每学期一次校写字比赛，进行优秀作品展览、颁奖，从而提高学生的写字兴趣，营造良好的写字氛围，也督促老师们抓好学生的“写字功”。

另有《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。为了进一步推进学校加强日常行为规范教育，使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。4月7日下午，银海学校开展了以“规范行为，从我做起，争做文明学生、争做合格小公民”为主题的《小学生日常行为规范》的知识竞赛。每天的午间乐时间(持续一周)，利用广播在全校学生内宣传《行为规范》中的重要内容，孩子们能认真收听学习，并且将规范融入自己的一言一行中。利用活动，我们巧抓学生的行为习惯养成教育，让孩子们对照守则和规范，严格要求自己，规范自己的言行，争做合格的小学生，美的银海人。

最有特色的是：区特色社团活动展示，配合学生发展处及各社团于4月31日开展了社团活动展示暨庆六一活动，当日银海师生用最好的风貌和最具特色的方式展现了我校在社团建设上不可小觑的成绩。

丰富多彩的活动，将课内与课外恰当地融合在一起，打造了快乐的第二活力课堂，让学生学得轻松、玩得快乐。

三、 提升教师效率，奏响“提质上档”的协奏曲。 1. 认真严谨，常规工作井然有序。

以规范教学秩序、提升银海教育品质，继续打造“美的课堂”为目的，本学期坚持每天上午和下午课堂巡视不少于一次，并做到及时认真记载，发现问题及时在学校QQ群内反馈，部门再落实并进行整改。除执行日巡查外，教务室对全校早自习和课前诵读还实行了专项管理，每天对各班早自习及课前诵读进行巡查，自习和课前诵读情况及效果及时与班主任和各科教师沟通。

针对教师伏案工作，我部门继续坚持每周抽查、例会抽检、每月集体普查教师教案及学生作业的做法，并要求所有教师在每天进行教育教学反思的情况下，每周上交一篇感受较深的教育教学反思，有效夯实了教师的日常工作管理。

继续倡导集体备课，并力求提高备课的质量。为了在时间上给予保证，我部门在排课时延续了上一期的做法，做到留出各教研组集体开展教研活动的时间：语文组每周二下午、数学组每周三下午、英语组每周四下午、综合组每周五上午一二节课集中开展集体备课或其他教研活动。有效坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。学校负责年级、科目的蹲点校领导一同参与集体备课。同年级同学科教师在集体备课时，除了备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题外，结合本学期开展的“小组合作，集体探究”的学习模式，还讨论制定了相应的授课模式——银海基模，通力打造银海的活力课堂;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测，做到了资源共享。

2. 开拓创新，开辟飞行检查新规。

本学期补充往年定时检查伏案工作的规定，创新思维，另开辟了飞行检查新规，即随时检查，随时抽查，督促老师们更好地做好常规工作。

3. 驾起桥梁，幸福从教有商有量。

关心老师们在教学工作中的幸福感，当老师们有优点时，通过大会、QQ群等方式表扬先进行为、进步行为，从而使老师们发扬优点;当老师们出现问题时，如在各项检查中有个别老师需要改进的，则通过私下谈话来与老师们交流，以鼓励为主保护老师的隐私，促使老师更幸福地教书育人;当老师对工作出现困惑时，积极与老师们沟通交流，虚心接受老师们的意见和建议，切实考虑老师们的难处，在互相理解之下使得大家的工作幸福感大大提升。

以上大部分工作都做了及时的宣传报道，充分展现了我部门的工作成果和我校师生风采。另外，五月为迎接天元区教育强区检查，及时整理了体制环境、学校布局、教师配备、教师素质、教师权益、义务教育、教学质量等方面的资料，资料中凝聚了老师们多年来的汗水，这既是归纳汇总也是回顾成长足迹。

在教育局、校长室的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，一学期的教学工作匆忙而充实地圆满完成，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。一个学期的结束并不是终点而是新的起点，展望新学期，我们满怀信心，相信在学校党支部和行政的正确领导下，我部门工作一定会奏响更强音!

2013年6月20日

第三篇：小学第二学期教务工作计划

小学2010—2011学年第二学期教务工作计划

一、指导思想

以落实十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以实验课题为突破口，以加强基础教研活动和校本培训为依托，全面推进以教学效率为中心的课改工作;着手培养并发挥中青年教学骨干，提高教学技能;抓好常规教学工作管理;力争把我校教学水平提高到一个新的高度。

二、工作目标

1、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展课题研讨活动，加强校本培训，提升办学水平。

2、强化教师队伍建设，加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

3、加强教研组建设和各科教学活动，使教研活动开展丰富有效。使各科教学质量稳步上升。

4、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

5、继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。

三、主要工作及内容

(一)、强化教学管理全面提高教学质量

1、继续加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期我们对课程计划进行不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。

2、抓好教学的预设与生成，认真上好每一节课。教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。而要想上好一节课先要认真备课，这样才能在我们的课堂上有的放矢，才能游刃有余地和学生一起经历教学活动，也才能取得预期的效果。力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。批改作业和辅导后进生是表现教师的责任心和职业道德的根本体现。本学期，我们将注重过程管理，发现问题，及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业要求本年级的课堂作业要统一，题型做到多样，力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。

3、严格执行“减负”的有关规定，控制作业量，探索作业布置的有效性，调动家长积极性，配合学校做好家庭教育。继续组织教师学习减负文件，深刻领会精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间做具体规定。

4、加强对各学科的教学管理，根据教学常规的要求，各科教研组长要抓好学科教学质量监控，做好教师教学评估工作。如：自己分管的学科听课率达到100%，定期检查教师备课情况及教师批改作业情况，学期末，对检查情况汇总、上交，配合学校进行检查评估。

5、做好两基迎国检各项基础性建设的完善工作。

本学期，围绕两基建设基本办学条件的要求，积极做好各项基础建设的投入工作。对照

两基标准，从严要求，抓紧时间，查漏补缺，做好两基建设的资料准备，确保各项两基工作按时到位。加强学籍管理，切实做好学生转出转入工作,做到手续齐全，并妥善保。及时向上级填报相关表册划数据，为迎接2011年两基国检做好准备。

6、有效运用现代化信息技术，建立维护好“乌市六十小学教学博客”网及“六十小群”，及时上传、下载各种电子文件，积极参与课件的制作。中青年教师要充分利用网络。每学期在本校网页上至少发表一篇自己的“教师博客”(包括个人日记、教育故事、教学设计、教案等)逐步实现教师个人电子文件档案。

(二)、落实课改精神，重视教研活动

7、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划，活动过程要具体体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本学期各学科组教研活动与上学期相同(语文、数学间周星期二下午，基础学科星期五第一节课)。

8、积极开展有主题的校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思，加强课前和课中的反思;实施“四个一”校本教研制度：每周做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期开展一次课堂教学研究交流。教务处将教师的论文、体会、反思等材料汇编成册。

(三) 重视课题研究，提高科研能力

9、要深化学校“十一五”科研课题《提高青年教师课堂教学有效性的研究》的研究工作，实验教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。要注意收集和整理实验工作中的数据和资料，记好实验记录，要注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。继续关注教师素质的转变，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质;

(四)、每月工作安排二月份：

1、做好学生转入转出工作，做好学籍管理及学生考勤工作。

第四篇：小学下学期教务处工作计划

一、工作思路

依照《市教育局2013年工作要点》的要求，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，切实巩固义务教育均衡发展成果，全面提高教育质量。

二、重点工作

1、进一步规范办学行为，规范开设课程。

2、认真开展“教学质量月”活动，努力提高课堂效率，减轻学生课业负担。

3、充分利用现代教育装备和信息技术，大力促进教学研究和教学改革，着力提高教学质量。

4、完善教育教学质量评价体系，落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高教育教学质量。

5、大力推进“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时。深入推进“大家唱、大家跳”活动，开展师生跳绳比赛活动。

三、具体措施

(一)重视业务学习，提高业务素质

1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。

要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导;全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每次上级布置的论文能够获奖或发表。

2、加强专题研究，提升教学实践能力。

各学科、各教研组要根据市教研室的课题研究申报的有关要求，从目前课改推进的实际出发，按照市课题规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

(二)探索校本教研新模式，提升课堂教学水平

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

继续抓好推门听课与研究性听课，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评课堂实录、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

一是建立学校教师QQ群，开展网上交流和研讨;

二是鼓励教师向天门教育信息网和学校网站发表自己的教学感悟或随笔。

(三)优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每月一查，教务处平时抽查等方式，确保制度的有效落实。领导要带头深入课堂，学校领导和教研组长每月听课不得少于4节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。备课采用电子备课的方式，保存在自己的专用电脑上和教室上课电脑上，便于随时提取选用和备查。

3、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并做好学生成绩登记、分析，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对全校的教学质量进行全面监控。

4、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验。

附：本期教务处分月工作计划

二月份：

1、制定各教研组、各学科教学计划。

2、制定教务处计划。

3、讨论通过教师绩效考核办法。

4、时间表、课程表、校历表更新上墙。

5、学期初常规教学工作检查。

三月份：

1、开展小学经典诵读、英语学科课题研究，征集和评选优秀教学论文，并择优上报市教研室。

2、开展师生跳绳比赛活动，选拔优秀选手。

3、积极申报研究课题。(以教研组为单位，每组一个课题组织教师参与研究，形成文字材料存档)。

4、三月份备改检查。

四月份

1、期中常规教学工作检查。

2、举办教学开放周活动。

3、期中考试。

五月份

1、期中考试质量分析。

2、五月份备改检查。

3、作息时间调整。(午睡安排)。

4、评选优秀教学反思，并整理成册。

六月份、七月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印各教研组课题研究论文集和案例、反思集。

3、组织教学质量检测工作。

4、组织教师对检测成绩进行分析，填好反馈表。

5、做好期末工作总结，材料整理归档。

6、做好优秀教师的评选工作。

第五篇：2014年春季学期小学教务工作计划

一、三月份：

1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读

2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工

3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划

4、安排好毕业班补习工作

5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题

6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作

7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作

二、四月份：

1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会

2、开展各年级班委工作会

3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)

4、检查教学“六认真”工作开展

5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作

三、五月份：

1、做好作息时间的调整

2、开展第二届教学节活动(各年级上好一堂观摩优质综合实践课)

3、组织开展期中的检测和质析工作

4、检查教研工作的开展

5、检查实验、电教、图书室工作的开展

四、六月份：

1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作

2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作

3、做好“六认真”的检查

4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作

5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作

6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作

五、七月份：

1、做好期末学科检测工作

2、做好期末各学科成绩统计和质量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教务档案的整理归档和总结工作

5、做好放假的安排

六、八月份：

做好下期教务工作的打算