第一篇：教室文化节活动策划书
教室文化节策划书
教技系“教室文化节”活动策划书
一、活动目的：为促进教室环境的和谐性和美观性，为给同学们营造一个整洁，有序的学习氛围，提倡文明自习的自觉性，由我系卫生部和纪检部联合举办以“我的教室我做主”为主题的优秀教室评选活动。
二、活动地点：教技系09—10级教室及2318
三、活动人员：教技系09—10级全体同学，共6个班级参赛
评委：系老师，主席团成员，量化四部成员
四、活动内容：本次评选内容由三项组成：
1.教室卫生打分标准：卫生部下放的量化准则
2.自习纪律打分标准：纪检部下放的量化准则
3.教室装饰打分标准：1教室的文化主题鲜明.创新.积极向上
2.教室美观大方，整洁有序
3.视觉效果简单且具有深刻性
4.能调动同学们积极情绪，促进教室和谐氛围
注意事项：
1.教室勿乱贴乱画
2.教室不能装饰的花哨离奇
3.不能与大学生文明精神的主旨相违背，不能与活动主
题相背，不合乎主题
4.禁止通过教室宣传不正确的思想
五、活动流程
11月19日至11月24日为纪律、卫生考察阶段(总分各为10分)
11月19日至11月24日为装饰教室阶段,各班根据自己的专业特色对教室进行装饰
11月24日各班对教室进行彻底打扫，包括玻璃，风扇，窗台及教室设备并由评委组(系老师： 郭传鑫书记，刘时坤老师
主席团：张倩倩，邵庄，孙罗
量化四部成员)
对教室装饰及教室卫生进行总评
六、活动奖励措施：
一等奖：一个班奖励班级月量化 3分，颁发奖状
二等奖：一个班奖励班级月量化 2分，颁发奖状
三等奖：一个班奖励班级月量化 1分，颁发奖状
七、经费预算：
奖状三张 共5元
教育技术与传播系系卫生部、纪检部
2010-11-18
第二篇：教室文化装饰策划书
聊大东昌学院教室文化装饰策划书
一、活动背景
教室文化是大学校园文化的重要组成部分，教室是同学们活动最主要的场所，教室文化建设关系到学生生活与学习质量，为营造良好的教室文化氛围，增强班级凝聚力，发挥各班同学的团结友爱互帮互助的精神，我院特举办教室文化装饰活动，此次活动为同学提供更多发挥创造自己的生活和学习空间的机会，充分展现大学生风采。
二、活动目的及意义
丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进同学之间的友情，激发同学们的创新热情，充分展现新一代大学生的个性，增强集体荣誉感。通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围。
三、活动对象：
全院2010级、2011级的所有班级
四、评委组成：
院团委张曙光老师、院主席团成员一名、院学生会生卫部全体成员和各系代表一名。
五、活动时间：(2011年10月20日—2011年11月8日)
初赛：由各系生卫部依据本系情况自行安排，
决赛：11月8日评审团在部长带领下到各系参观教室装饰，进行评选活动。
六、设计内容
(1) 教室风格设计：各参赛教室须确定自己教室的风格，如文雅、活泼等。教室装饰需设置宣传栏与公告栏两大板块。形象设计可通过装饰黑板、墙壁、卫生角、天花板或悬挂健康向上的书画作品或
摆放富有特色的饰物或利用照片等装饰。
(2) 黑板报: 以自己班级所定下的健康向上的班级精神为装扮
主题,进行黑板报的设计与编排. 也可依据自己班级的班规、班风为主
题进行黑板报的设计与编排。
七、设计要求
(1)设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活
力，教室的文化和学习氛围，能体现专业和成员的共同理想与追求。
(2)室内装饰设计合理，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。
(3)倡导自制，不提倡购买成品装饰或在墙壁贴成品画及拉花等。
八、比赛流程
(1)组织宣传：在南苑餐厅和北苑餐厅各张贴一张宣传海报。于
20日晚7：00召集各系生卫部部长，简述活动要求，下发通知。
(2)在最后的评比活动进行之前再张贴宣传海报，加大宣传力度。
(3)各系先在本系进行教室文化装饰的评选活动。之后，每个系
再推两个装饰好的教室参加院里的评选活动。
(4)11月9日由院生卫部全体成员及各系代表对参赛教室进行
评分。
(5)制作展板展出获奖教室的图片并有文字性说明和评委的评
语。
(6)将获奖教室的图片通过记者站发到学院的新闻网，做好活动宣传工作。
九、评分标准
1、主题:主题突出，体现本专业特色;(30分)
2、创意:设计内容新颖，具有创新意识;(30分)
3、美观:搭配适中，整体融洽;(20分)
4、卫生:参照周四卫生检查标准。(20分)
十、奖项设置
一等奖：两名
二等奖：三名
三等奖：五名
聊大东昌学院院团委
院学生会生卫部
2011年10月16日
第三篇：教室文化装饰大赛策划书
教室美化设计大赛
计
划
书
主办单位：法学院团总支学生会
承办单位: 法学院学生会劳卫部
策划日期：2012年10月
法学院教室美化设计大赛活动策划书
一、活动背景
教室文化是大学校园文化的重要组成部分，教室是同学们活动最主要的场所，教室文化建设关系到学生生活与学习质量，为营造良好的教室文化氛围，增强班级凝聚力，发挥各班同学的团结友爱互帮互助的精神，我院特举办教室文化装饰活动，此次活动为同学提供更多发挥创造自己的生活和学习空间的机会，充分展现大学生风采。
二、活动目的及意义
丰富我院学生课余文化生活，进一步美化我院学生的学习环境，增强我院学生的团结力、凝聚力和创造力，增进同学之间的友情，激发同学们的创新热情，充分展现新一代大学生的个性，增强集体荣誉感。通过设计及装饰教室，加强团队意识和归属感。同时，良好的学习环境可带给同学们舒畅的心情，从而形成良好的学习氛围。
三、活动对象：
活动全院2012级的所有班级。
注：每个班级分两队参加此次比赛，每队由十名左右同学组成。
四、评委组成：
院党总支副书记，团总支书记、院主席团成员
五、活动时间：
装饰美化时间：2012年11月1日——2012年11月7日
评比时间;2012年11月8日
六.教室分配
一班：A队负责c505教室B队负责c506教室
二班: A队负责c301教室B队负责c301教室
三班：A队负责 c507教室B队负责b202教室
七、活动内容
本次评选内容由两项组成
1.教室卫生评比：活动期间，劳卫部组织人员对参评教室进行卫生检
查打分。
2.教室装饰评比
(1)教室风格设计：各参赛教室须确定自己教室的风格，如文雅、活泼等。教室装饰需设置宣传栏与公告栏两大板块。形象设计可通过装饰黑板、墙壁、卫生角、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片等装饰。
(2)设计要求
①设计内容必须积极向上，健康活泼，突出法律文化特色，体现大学生的朝气，活力.
②室内装饰设计合理，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。 ③倡导自制，不提倡购买成品装饰或在墙壁贴成品画及拉花等。
(3)注意事项
①.教室勿乱贴乱画
②.教室不能装饰的花哨离奇
③.不能与大学生文明精神的主旨相违背，不能与活动主题相背，不合乎主题
④.教室装饰过程中不得扰乱正常的教学秩序。
八、比赛流程
(1)组织宣传：在学校北门悬挂赞助宣传条幅一面。于10月26日下午5：30召集12级各班班长.团支书以及劳卫委员，简述活动要求，动员参赛班级，下发比赛通知。
(2)装饰过程中由劳卫部负责教室装饰大赛的部员给予装饰建议。并在比赛期间由劳卫部负责教室卫生监察的同学每日对教室卫生打扫情况进行评分
(3)11月5日，有学生会主席团成员以及劳卫部部长对参评教室进行初评打分并给予整改意见与建议。
(4)11月7日进行终评，结合初评整改效果，综合量化打分，决出名次。
(5)由我院学生会宣传部配合，对美化设计候的教室进行拍照，并将美化设计效果出色的教室的图片通过网络信息部发到学院的新闻网，做好活动宣传工作。
九、评分标准
1、主题:主题突出，体现本专业特色;(30分)
2、创意:设计内容新颖，具有创新意识;(30分)
3、美观:搭配适中，整体融洽;(20分)
4、卫生:参照周三卫生检查标准。(20分)
十、奖项设置及奖励措施
一等奖：1名获奖队员加量化分3分二等奖：2名获奖队员加量化分2分三等奖：3名获奖队员加量化分1分
2012
法学院 团总支学生会劳卫部 年10月12日
第四篇：教室文化设计评比大赛策划书
1：活动主题：文化设计评比，构建温馨环境
2：活动目的:通过教室风气评比这项活动，来进一步提高同学们学习热情，提高同学们对纪律卫生的认识，加强同学间的交流与友谊，营造良好的教室文化氛围，增强同学们的凝聚力。促进教室学习风气的建设与保持，充分展现我系大学生的风采。
3.活动对象：经济管理系全体学生
4.活动时间：
5.活动具体评分规则：(教室设计、教室卫生检查、教室精神风貌检查)
1.教室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活泼力，能体现出教室成员的共同理想与追求。以及达到一种温馨文化氛围。
2教室卫生检查检查各教室的卫生，装饰，卫生方面如地面、桌子、风扇、窗户、摆放用品的清洁度。卫生方面书本的整齐度以及黑板的清洁。
3.教室精神风貌检查通过学习气氛(桌面书籍摆放及学习氛围来反映)、黑板报和学习积极性(根据室内多少人在认真学习来反映)鉴定。
6.活动奖项设置：
一等奖最佳班级一名
二等奖优秀班级二名
三等奖文明班级三名
经济管理系团总支学生会
第五篇：教室布局策划书
教室布局设计方案
一、 活动名称：教室布局设计
二、 举办单位：商学院09级国贸(1)班
三、 活动地点：12#118教室
四、 活动时间：2011年4月19日至2011年5月6日
五、 活动主题(活动目的)：
教室是同学们学习的场所，是师生互动的平台。教室的布置是班级文化的一种体现，干净、整洁的教室布置呈现出一个班级积极向上、勤奋刻苦的整体文化氛围，传达了班干部细致入微的管理信念。因此，教室布置是班级日常事务的重要组成部分。
教室的布置应注入一种浓郁的文化气息：“让墙壁说话”，把教室的每一面墙都变成营造文化氛围的阵地，让一面面“文化墙”使学生时时感受着高雅的艺术气息，引领学生去发现美、追求美、展示美。如教室后的板报，就是一块传递文化的沃土，每期健康向上的内容，美观创新的版面，时时滋养着每一个学生的心灵。还可以在墙壁上张贴的名人名言，谚语格言，培养学生高尚的情操，催人奋进。同时还可以张贴学生自己优秀的手工、摄影、书法作品，来展示学生的创造才能，展现出学生的精神风貌……浓郁的文化氛围，幽雅的读书环境，让学生在潜移默化中受到熏陶，启发学生的学习兴趣，陶冶学生的性情，达到培养学生优良气质，加强学生文化素养的目的
六、 宣传活动：
1、 宣传期：2011年4月19日至2011年5月5日
2 、宣传重点：班级文化是班级集体精神风貌的体现，而教室布置是班级文化的灵魂，它与每位同学的学习生活息息相关。每位同学要关心集体，从小事做起，为教室布置献策出力。优雅整洁的教室环境是保持大家舒适心情的保证，是我们搞好学习的坚实物质基础。参加这次活动，是关心集体、热爱班级的表现，这项事务离不开每位同学的支持。
3、宣传方法：此次活动事关班级形象与荣誉，因此，班委全员上线，动员身边同学积极参加活动。采用奖励优秀个人及团体的办法，调动同学们参与的积极性。
七、 活动流程
将全班分为六个小组，分别由班委成员负责工作。这六个小组依次是整体布局小组、卫生小组、板报小组、墙体布局小组、窗台盆景布局小组、评审及财务预算小组。
各小组分工不同，各司其职，但又互相联系，合作紧密。首先由整体布局小组实地展开规划并采纳大家意见，给出合理的布局设计方案，依次交付其他小组任务。其次由评审及财务预算小组评估此次活动所需纸张、盆景、彩灯、小饰品等所需品的花费，本着“节约高效”的活动理念，合理安排各项开销，尽量用最少的费用举办一场高水准的活动。然后是板报小组、墙体小组以及窗台盆景布局小组开展工作，在不破坏整体布局的前提下允许进行小部分修改创新，保质保量完成工作。接下来是卫生小组清理垃圾，为保证评选大会良好的环境设施
做准备。
九、 成果展示：
1、 两个窗台上分别摆放兰花、菊花。数量以不遮挡光线为准。
2、 后边墙壁左边用彩色宣纸制作边框，中间粘贴班级荣誉证
书、同学荣誉证书的附件，用以激励同学们。
3、 后墙右边墙壁悬挂班级获得的锦旗。
4、 在窗子中间的墙壁上张贴书法名人名言。
5、 黑板右边墙壁用纸折心，中间书写“心语”，粘贴同学们对
班级的祝福或者个人的心情。
6、为教师上课提供方便。在黑板右边用白色墙纸书写挂衣处，方便教师上课挂衣服、包等物件。
十、 活动经费
本次活动经费来自班费
十一、活动心得教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教室布置同样应注重激励性。如将教室布置成一个充满生活情趣的小天地，能够激励学生创作艺术的愿望。
总之，教室是学生每天生活的空间，是学校教育的重要场所。教室文化是校园文化的主要窗口，把教室的布置融入到班级的管理中，通过对教室的精心布置，形成了良好的教室环境，有利于学生身心的健康发展。
策划人：党春超、宋昕、郭巧燕、时俊俊、 余豪、周洁、郭翠。
记录：余豪、周洁