金岳霖先生阅读答案

2022-08-17

第一篇：金岳霖先生阅读答案

金岳霖先生

《金岳霖先生》教案

教学目标

1. 鉴赏人物的人性之美。

2. 鉴赏文章刻画人物的细节之美。教学重难点

1. 归纳人物的性格特征，体会人性之美。 2. 学习刻画人物的方法——细节描写。课时安排一课时教学过程一.导入

(幻灯片展示西南联大的照片)

这是一所特殊的学校。因为它是北京大学、清华大学、南开大学三所高等学府在抗日战争时期在昆明组成的临时大学。联大荟集了一批著名的学者、教授，师资充实，人才济济，是当时中国规模最大的著名高等学府。成立短短八年，就培养出了大批的杰出人才。比如我们熟知的杨振宁、邓稼先。我国著名作家汪曾祺也是其中的一员。

(幻灯片展示汪曾祺) 汪曾祺先生说过：“我写的是美，是健康的人性。美，是什么时候都需要的。”他的一篇文章《金岳霖先生》就向我们展示了人性美的一面。二.解题

汪曾祺可以说是我国文学界的泰斗级人物，他却尊敬地称金岳霖为先生，那么，金岳霖是何许人也?我们首先来通过幻灯片，认识一下金岳霖。(幻灯片演示金岳霖照片)(学生看照片后，谈谈对金岳霖的初步印象)这么瘦的一个老头可是我国一位贡献巨大的哲学大师。好，哪位同学能够给大家把介绍金岳霖先生的文字读一下?(学生自荐)

现在，我们就跟随汪曾祺一起走进金岳霖老先生，看一看现实生活中的哲学大师是什么样的? 三.整体感知

这是一篇描写人物的回忆性散文。汪曾祺先生一开始就用了一个词来形容金岳霖先生，请大家迅速浏览课文，把这个词找出来。

明确：有趣

也就是说，金岳霖先生是一位有趣的教授。四.文本研习

为什么说金岳霖先生是一位有趣的教授呢?请同学们默读课文，找出金岳霖先生有趣的地方。

(学生回答) 设想学生答案：

样子奇怪、提问方式奇怪、答疑方式奇怪、认为逻辑很好玩、课堂气氛自由随意、爱看小说、认为“小说和哲学”没有关系、在讲座时捉跳蚤、与斗鸡同桌吃饭、和孩子比水果的大小、坐在三轮车上东张西望、给林徽因过生日。

师：金岳霖师一个学问渊博，治学精深的老教授，应该是比较严肃的，汪曾祺先生却用朴实自然、幽默诙谐的语言给我们展示了一个这么有趣的老头形象。只知道金老先生的有趣不是我们学习这篇文章的目的，我们还要深入文本，透过这些有趣的事情去感受金岳霖先生的人格魅力。现在，就请我们同学再次回归文本，找出你感受颇深的事情读一读，品一品，说一说你透过这个事情看到了一个一个怎样的金岳霖先生。完成这样一个题目。

(幻灯片展示。透过___________我看到了一个_________的金岳霖) (学生品读，老师指导) 设想学生答案：

样子有点怪：帽子、姿态、眼睛、衣着

——真诚、直率

行为举止怪：在学生面前抓自己身上的跳蚤;养一只大斗鸡,同一桌吃饭;搜集大梨,大石榴,与小孩比赛.

——童心未泯、率真可爱、不拘小节

独特的教学风格：提问方式别出心裁——今天穿红毛衣的女同学回答问题

幽默的答问——以稀奇古怪的问题回答稀奇古怪的提问对话式教学——像苏格拉底一样，兴之所至、自由随意

——幽默、有学问

对专业理论的独特见解：枯燥的学问——他觉得好玩

沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系

——求真、热爱自己的专业 •

(补充：中国有句谚语叫：“金钱如粪土，朋友值千金”。金岳霖说， •

从逻辑的角度考虑，我觉得这句谚语有问题，如果把这两句 •

话做前提，得出的结论应该是“朋友如粪土”。)

对感情独特的珍惜方式：林国达死了，他在课堂上表现出悲哀。

林徽因死后，他还为她过生日。

——真诚坦荡、珍视感情

(补充林徽因材料，幻灯片展示)

(补充：有一段话是这样来形容林徽因的：“比她美丽的没她有智慧，比她有智慧的没她美丽，就算是美丽或者智慧只占一项，能超过林的也没有几人……”林徽因嫁给梁思成后，金先生为她终身未娶，将爱情转化为友情，与梁林夫妇结为友谊深厚的朋友，和他们一家始终比邻而居，给他们照顾孩子。在林徽因死后还给她过生日，可见金先生重于情深于情。金岳霖自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情，显出一种超脱凡俗的襟怀与品格。)

对生活独特的热爱：八十岁的老人了坐在平板三轮车上东张西望接触社会。

——热爱生活

乐观幽默的生活态度：抓跳蚤(补充：西南联大生活条件的艰苦)

师：我们从种种小事中看到了金岳霖先生身上这么多的人格魅力。随着社会的发展，人们的脚步匆匆，逐渐失去自我的时候，金老先生以他独特的方式坚守了人性中的本真，这就是一位哲学泰斗的大家风范，这就是人性的美。

现在我们再带着一种欣赏美的心情，再去把最能打动你的那一件事情读一读。(学生自由朗读) 五.扩展延伸

刚才，我们在不知不觉中对金岳霖先生进行了细节分析，通过而我们的品读，我们看到了一个有着独特个性的活生生的金岳霖，一个立体的金岳霖。可见，细节描写是刻画人物的一个重要手法。什么是人物的细节描写呢? 人物的细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，以此来突出人物形象的方法。

具体包括：肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写比如：

(1)他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手里看看，甚为得意。

“小动物”“伸进后脖颈”“捉”“捏”“得意”几个表示动作、神态、语言的词语就细致的把金岳霖先生那种天真可爱、不拘小节的特点给大家展示出来了，极具感染力。也表现了金岳霖先生乐观的生活态度。

(2)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多!多乎哉?不多也。”於是这一群孩子都在笑声里走散了。

片段二中“伸开五指”、“罩”、“多乎哉?不多也”，非常具体细致地刻画了孔乙己地动作、语言，把一个迂腐而又可爱的知识分子形象栩栩如生地描摹了出来。

由此可见，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。这就是细节之美。(幻灯片展示)

五.写作延伸

细节之美随处可见，我们要善于发现生活中的细节之美。我们同学也许非常熟悉这样几个画面：

(1)他昂这头，大踏步地向前走着，突然驻足。只见他静静地弯下腰，轻轻地捡起一片废纸，悄悄地扔进了垃圾箱。

(2)他是一个调皮的孩子，走路总是横冲直撞。他不小心把她撞倒了。他不知所措地望着她。她从地上爬起来，拍拍身上的灰尘，友善地向他送来一个浅浅的微笑，仿佛在说：“没关系。”

(3)她的性格很内向，总是低着头。今天，在上学的路上，碰到了她一向敬爱的老师，她脸蛋红红的，羞涩地说了一句：“老师好!”

(幻灯片展示)

这些都是细节之美呀!我想我们同学在生活中感受到的细节之美肯定比老师更多，现在就请同学们把你的感受形成文字，写写你所熟悉的一个人。50字左右。

(学生写，找学生读) 六.结束课文

这一节课，我们的收获颇丰。我们通过一位有趣的老教授，不但学会了发现生活中的细节之美，还深刻体悟到了逐渐被我们以往的人性之美。尤其是金岳霖先生身上的那种本真。陶行知先生有这样一句话：“千学万学学做真人”愿我们都能向金岳霖先生那样真诚和坦率，做一个真人，一个透明的人。

第二篇：金岳霖先生

教学目标：

1、师生共同欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点;

2、引导学生品味文学作品刻画人物的细节描写;

3、学习大师金岳林先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格;

4、进行课堂片段写作训练：用细节描写人物。教学重点与难点：

1、理解感悟品读刻画人物的细节描写;

2、课堂片段写作展示：用细节描写人物; 课时安排：一课时。

一、课前导入

说起科学家，我们会想起牛顿，会想起安培，不会忘记因为那个把手表当鸡蛋下锅的故事，不会忘记那个上街散步追着马车跑的轶闻，其实那故事的主人公正是世界闻名的科学大师：牛顿、安培。说起普通人，在朱自清笔下，在魏巍笔下，我们不会忘记那个步履蹒跚爬过铁路给儿子买桔子的父亲，不会忘记那个温柔美丽扬起教鞭又轻轻放下的老师， “一花一世界，一沙一天堂”不管是名人还是普通人，细节之处，我们感悟真情，发掘伟大。今天就让我和大家一起从细节描写的角度去探寻美，发现美，让我们一起走近金岳霖先生。

二、金岳霖与汪曾祺

金岳霖(1896～1984) ，湖南长沙人，中国哲学、逻辑学宗师，著名教育家，中国第一批院士。 1911年入北京清华学堂，1914～1921年在美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学，获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925年回国，1926年在北京清华大学任教授，创办清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。1956年加入中国共产党。 1979年任中国逻辑学会会长。

金岳霖是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一，他把西方哲学中国哲学相结合，建立了独特的哲学体系，并培养了一大批有较高素养的哲学和逻辑学专门人才。著有《逻辑》、《论道》、《知识论》。著名哲学家冯友兰认为，金岳霖在中国现代思想史上占据“三个第一”，即“中国第一个真正懂得近代逻辑学的人”，“中国第一个懂得并引进现代逻辑学的人”，“是使认识论和逻辑学在现代中国发达起来的第一个人”。

汪曾祺(1920---1997 )，当代作家，江苏高邮人。1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。1940 年开始发表小说，1943 年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。以后又当过刊物编辑和剧团编剧。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《茱萸集》等。散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等。文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》。其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致。兼作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似。”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫”。

三、走进文本，与文本对话

1、金岳霖先生是一个怎样的人?

明确：是一个有趣的教授，他学问渊博，性情率真，感情真挚

2、汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料?(请用简洁的语句概括)

明确：穿着打扮课堂提问关心林国达理解专业对话教学捉跳蚤

和斗鸡同桌吃饭和小孩子比赛给林徽因过生日坐三轮车逛王府井大街

3、文本中有许多细节描写都表现了金岳霖先生的真性情，你最欣赏的是哪一个细节描写?说说你的理由

明确：捉跳蚤

和斗鸡同桌吃饭 (展示漫画)

学生可能有不同的观点，要适时点拨，引导学生重点欣赏上面这两个细节

4、“捉跳蚤”，“和斗鸡同桌吃饭”这两个细节写出了金岳霖先生非常有趣的老顽童形象但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗?文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，读了以后让你感动，让你慨叹?

明确：“给逝去的朋友林徽因过生日”这个细节表现了金岳霖先生重于情深于情的一面(这个教学环节要引导学生反复朗读相关文字，深入文本体会细节的魅力)

四、赏析课文

1、这是一篇回忆性散文，第一段总领全文，其中有个句子是全文的核心句，这一句中有个词是全文的文眼，出示幻灯请同学们齐读第一段，然后找出来?

明确(出示幻灯：西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位。文眼是“有趣” 板书 )

2、那么金岳霖先生是如何有趣呢?请同学们快速浏览课文，分组讨论下面5个问题：请看大屏幕

1、金先生有何奇特的外貌?

2、金先生有何奇特的行为举止?

3、金先生有何独特的教学风格?

4、金先生与学生对逻辑学专业的见解有何不同?

5、金先生的业余生活是怎样度过的? 讨论后明确：

① 奇特的外貌——样子有点怪。

讲课时戴帽，帽沿压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜;穿一件其他教员很少穿的夹克。 ②奇特的行为举止——不拘小节、童心未泯。

患眼疾，微仰着头;走起路来深一脚浅说一脚;在学生面前抓自己身上的跳蚤;养一只大斗鸡，同一桌吃饭;搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。 ③独特的教学风格——兴之所至，自由随意

有时一上课就宣布穿红毛衣的女同学回答问题，致使女生们紧张而兴奋;面对学生们提的各种问题，他都回答;开选修课，师生平等对话，上课时与王浩探讨问题，旁若无人。 ④对专业理论的独特理解——觉得好玩

学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”;沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通，不给学术沙龙东道主的面子。 ⑤对生活独特的热爱——有赤子之心

喜欢与孩子相处，做孩子的游戏;老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。

3、文章除了表现金先生的有趣之外，还表现他的什么美好特征? 学生讨论后明确，板书：重情：悼国达死，祝徽因寿。

4、这是一个什么样的人呢?请女同学们齐读第12段，男同学找出文中可以用来概括金先生特点的那句话?

明确：“谁也不会知道这位老先生是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。”

出示幻灯：金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人，从他独特的个性中，我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光辉。作者就是通过人物独特的个性刻画人物形象，使这样一个学者在我们面前鲜活起来的。

出示幻灯：伟大的品格在琐细的小事上得以体现，板书：细节

五、思考探究：

1、学生自由讨论，出示幻灯：如何通过细节描写写活一个人物?

归纳：一要真实,要符合生活实际;二要有选择，为表现中心服务;三要新颖，切忌一般化。(板书) 师：细节描写可以是对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写。比如我们曾经学过的课文《背影》，当中这样写道————所有的这些描写又来源于平常认真的观察和用心的体会。同学们要记住：没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。

六、结束课文：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采每当那率真、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角整篇文章是通过对金岳霖先生的正面描写和侧面描写，使金先生的直率、真诚、朴实、天真、有趣、爱学生、有学问、爱生活的性格特点跃然纸上文章对于金先生这种形象的塑造本身就是对欺骗和世俗的嘲讽、批评和否定，是对假恶丑的否定，对真善美的发扬汪曾祺对金先生的赞美也表现出他对这种人生的欣赏，真诚才是人世间最美好的天性现实生活中存在很多尔虞我诈、唯利是图、蝇营狗苟、趋炎附势的现象，金先生这种品格是如此的可贵，值得我们每一个人去学习，我们都应该象他那样真诚和坦率，做一个真人，一个透明的人。

六、艺术特色

文章的语言风格：这篇文章的语言风格可以用“平淡”二字来概括汪曾祺在他的作品集的《自序》中写道：“我的散文大都是记叙文间发议论，也是夹叙夹议我写不了象伏尔泰、叔本华那样闪烁着智慧的论者，也写不了象蒙田那样渊博而优美的谈论人生哲理的长篇散文我也很少写纯粹的抒情散文我觉得散文的感情要适当克制，感情过于洋溢，就象老年人写情书一样，自然有点不好意思 „„ 我的散文大概继承了一点明清散文和五四散文的传统”

人性的光辉是世间最灿烂的风景，汪老是用平淡来描述最具有人性美的人性，他的思想容入他的文章里，与其说他描写了最朴实的人性，最朴实的生活，不如说表达了他最朴实又最美好的灵魂

七、写作延伸：看来大家通过学习，不但认识了一位可爱的老头子还学到了很多关于写作的技巧。接下来大家也来写一段200字左右人物描写片段，记本班级的一位老师或同学。写好以后我们可以不说出被写者的姓名，我们同学别的同学猜猜写的是谁。 (写完后点评)

八、课后作业：仿照本文将刚才各自的人物描写片段拓展成800字左右的习作，要求运用细节描写表现出人物的特征。

第三篇：《金岳霖先生》学案

学习目标：

1、了解时代背景，整体把握文章的脉络和情感

2、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点

3、学习写人记事类散文注重细节描写的方法，在写作中恰当地运用

学习重难点：

1、欣赏文章中富有趣味性的写人记事(重在细节)的特点

2、学习写人记事类散文注重细节描写的方法，在写作中恰当

教学方法：品读、师生合作探究

解读文本：

基础知识：

1.作家作品

汪曾祺(1920-1997) 江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。

作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。

2.读准下列划线字：甘霖呢帽不肖逻辑演绎麂皮夹克释鳏接触熙熙攘攘

脖颈跳蚤刘北汜

文本研读：

一、读课文

1、金岳林先生是一个什么样的人，从文章开头找一句概括性的话。其中文眼是哪个词?

二、速读2-15段，概括信息

(一)、金岳霖先生的有趣体现在哪里?请同学们快速浏览课文2-15找出体现金岳林先生有趣的段落并分析。

三、鉴赏文章中刻画人物的细节描写

你最欣赏哪出细节描写，说说你的理由

能力提升：

(1)、最后的四十五分钟。“还有四十五分钟就要交卷了，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加快了跳动频率……”

(2)、语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张的要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。布置作业：

请用今天学到的细节描写的方法描写一个你熟悉的人，字数不限。

第四篇：金岳霖先生早读

《金岳霖先生》早读材料

一、给下列加点的词语注音：

鳏夫(ɡuān )麂皮( jǐ )唯唯( wéi)诺诺梢门(shāo)

粜米( tiào)抛掷( zhì)自出机杼( zhù )污淖( nào)

二、高考超链接——成语积累

妇姑勃奚。其中“妇”指“儿媳”.“姑”指“婆婆”，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

附庸风雅：附庸：追随;风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

方兴未艾：方: 正当。艾:停止。刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展.

纷至沓来：沓：多，重复。接连不断地到来。

釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。

改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行.

高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。

高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。

三、关于汪曾祺

汪曾祺( 1920---1997 )，当代作家，江苏高邮人。 1939 年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文先生的影响。 1940 年开始发表小说， 1943 年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。以后又当过刊物编辑和剧团编剧。著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》等。散文集有《蒲桥集》、《塔上随笔》等。文学批评集有《晚翠文谈》以及《汪曾祺自选集》等。其代表作也是其获奖小说是：短篇《受戒》、《大淖记事》，这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。其散文“记人事，写风景，谈文化，述掌故，兼及草木虫鱼，瓜果食物，皆有精致。兼作小考证，亦可喜。娓娓而谈，态度亲切，不矜持作态，文求雅洁，少雕饰，如行云流水，春初心韭，秋末晚松，滋味近似。”文中始终贯注着互融相济的儒道文化思想，因此被称为“二十世纪最后一位士大夫”。

四、关于金岳霖

金岳霖 (1895-1984.10.19)哲学家、逻辑学家。浙江人，字龙荪。生于湖南长沙。1914年毕业于清华学堂。后赴美留学，1920年获美国哥伦比亚大学政治学博士学位。1921年后游学英、德、法、意等欧洲诸国。1925年回国。历任清华大学、西南联合大学、北京大学哲学系教授、系主任，文学院院长。1948年被选为中央研究院院士。一生从事哲学、逻辑学研究和教学。在哲学方面，吸收西方哲学的成果，把中国哲学与西方哲学相结合，建立了自己独特的哲学体系培养了一大批较高素养的哲学和逻辑学专门人才;是最早把现代逻辑系统地介绍到中国来的逻辑学家之一，并且把西方哲学中的逻辑分析方法应用于哲学研究;批判了罗素的主观唯心论，论证了事物的可知性;提出摹状与规律的学说。在逻辑学方面，30年代系统地从西方引进演绎逻辑，对演绎逻辑的基本问题作了深入探索;认为同一律、排中律、矛盾律是形式逻辑的基本思维规律。后期强调形式逻辑必须接受辩证唯物主义的指导，用马克思主义的哲学观点探讨了形式逻辑的客观基础，提出了有关思维的新的判断形式，主张恢复归纳(在形式逻辑中)本来的地位。著有《逻辑》、《知识论》等;出版有《金岳霖学术论文选》、《金岳霖文集》等。现设立有金岳霖学术基金会。

五、关于“西南联大”

西南联大，全称是国立西南联合大学。 1938年4月在昆明成立，由清华大学、北京大学、南开大学组成。

1937年“七七”事变后，平津陷落，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，于10月组成“国立长沙临时大学”，后因为南京失守，战火逼近长沙，学校为坚持抗战和坚持教育计划，于1938年2月西迁昆明，改称为“西南联合大学”。当时，全国各地的优秀教师、学生全都奔赴昆明，有金岳霖、闻一多、朱自清、沈从文、钱钟书等等。西南联大空前的人才济济，人文荟萃。三校虽历史不同，学风各异，但八年之间的同心协力、交相辉映、筚路蓝缕、弦歌不辍，“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，高举“爱国、民主、科学”的伟大旗帜，弘扬“刚毅坚卓”的校训精神，为国家培养了出大量人才。人称文化南移，实为促进西南边疆特别是云南的科学、文化、教育发展之前锋，为我国教育史上写下了光辉的一页。在西南联大学习过的杰出人物有：中国科学院院士80人，中国工程院院士12人，有2人为双院士。西南联大学生中后来取得特别突出成就的有：诺贝尔物理奖的获得者杨振宁、李政道，国家最高科学技术奖获得者黄昆，“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先、朱光亚等6人。这只是自然科学和技术科学方面的部分突出人才，在文、史、哲和社会科学方面也是人才济济。

六、关于林徽因

1904年6月出生于浙江杭州，1920年4月，随父游历欧洲，在伦敦受到房东女建筑师影响，立下了攻读建筑学的志向。在此期间，她还结识了诗人徐志摩，对新诗产生浓厚兴趣。1924年6月，林徽因和梁启超长子梁思成同时赴美攻读建筑学。 1928年春，她同梁思成结婚。1928年8月，夫妻偕同回国，一起受聘于东北大学建筑系。从1930年到1945年，梁思成林徽因夫妇二人共同走了中国的15个省，200多个县，考察测绘了200多处古建筑物，很多古建筑就是通过他们的考察得到了世界、全国的认识，从此加以保护。比如像河北赵州大石桥、山西的应县木塔、五台山佛光寺等。也正是由于在山西的数次古建筑考察，使梁思成破解了中国古建筑结构的奥秘，完成了对《营造法式》这部“天书”的解读。1955年4月1日6时20分，林徽因病逝于同仁医院，享年51岁。

论文著作：林徽因协助梁思成完成了《中国建筑史》初稿和用英文撰写的《中国建筑史图录》稿，编写《全国文物古建筑目录》。还与梁思成合作写了《城市规划大纲》、《中国建筑发展的历史阶段》等学术论文。为《新观察》等刊物撰写了10几篇介绍中国古建筑的通俗读物。她发表有关建筑的论文主要有《论中国建筑之几个特征》、《平郊建筑杂录》(与梁思成合著)、《清式营造则例》第一章绪论、《晋汾古建筑预查纪略》(署名林徽因、梁思成)、《由天宁寺谈到建筑年代的鉴别问题》(署名林徽因、梁思成)、《中国建筑史》(辽、宋部分)、《中国建筑发展的历史阶段》(与梁思成、莫宗江合著)。

文学：在文学方面，林徽因著述甚多，包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品。代表作有《你是人间四月天》，小说《九十九度中》，《林徽因诗集》(1985年)等。1931年3月，林徽因到香山双清别墅附近平房养病。先后发表诗《那一晚》《谁爱这不息的变幻》《仍然》《激昂》《一首桃花》《山中一个夏夜》《笑》《深夜里听到乐声》《情愿》及短篇小说《窘》，《一天》《激昂》《昼梦》《瞑想》等诗篇几十首;话剧《梅真同他们》;短篇小说《窘》。另有散文《窗子以外》《一片阳光》等。林徽因与金岳霖的旷世情缘

1928年3月21日，梁思成、林徽因这对天作之合的佳偶在加拿大温哥华梁思成的姐姐家中举行了婚礼。梁、林夫妇回国后，按照梁启超的事先安排，二人到东北大学任教并创办建筑系。未久，全家搬到北总布胡同3号居住。因梁、林夫妇的人格魅力与渊博学识，在他们周围很快聚集了一批当时中国知识界的文化精英。关于这批文化精英在社会上产生的影响，以及为此引起的是是非非，随着冰心一篇《我们太太的客厅》小说发表达到巅峰。而“太太客厅”最为忠实长久的参与者，当是著名的哲学家金岳霖。为此，有人说林徽因之所以成为林徽因，离不开梁思成，缺不了金岳霖，也少不了徐志摩。一语道出这三位优秀男儿对林徽因一生所产生的重要影响。但从排序上看，金岳霖介入林徽因的生活较晚，因为金是通过徐的介绍才认识林徽因的。

老金的加入，使“太太客厅”更加热闹起来，但这种气氛未能持续多久，一个不祥的重大事件出现了。1931年11月19日早8时，徐志摩搭乘一架运送邮件的飞机由南京北上，准备参加当天晚上林徽因在北平协和小礼堂为外国使者开设的中国建筑艺术演讲会。当飞机抵达济南南部党家庄一带时，突遇大雾。飞机师为寻觅准确航线，只得降低飞行高度，不料飞机撞上白马山，当即坠入山谷，机身起火，两位机师与徐志摩全部遇难。

徐志摩乘风归去，与林徽因最为相知相爱的男儿，只有梁思成和老金了。

作为湖南人的老金，比梁思成大6岁，比林徽因大9岁，在梁、林面前是名副其实的老大哥。金岳霖1914年毕业于清华学校，后留学美国、英国，又游学欧洲诸国近10年，学的专业由经济转入哲学，回国后主要执教于清华和北大。他从青年时代起就饱受欧风美雨的沐浴，生活相当西化，西装革履，加上一米八几的个头，仪表堂堂，极富绅士风度。在所有关于金岳霖的传闻中，最引人注目的一件事，是他终生未娶。阐释的版本相当一致：他一直恋着建筑学家、诗人林徽因。据说，老金在英国读书时，曾得到很多美眉的青睐，其中有一风流俊美的金发女子还追随老金来到北京，并同居了一段时期。但自与林徽因相识后，这位美女便被老金打发回到了美国娘家，再也没有回来。随后，老金便搬到北总布胡同3号“择林而居”(金岳霖语)。

老金是1932年搬到北总布胡同与梁家同住一处的，只是“他们住前院，大院;我住后院，小院。前后院都单门独户。”这话是老金晚年的回忆，并坦承自己无法割舍梁家的客厅，“一离开梁家，就像丢了魂似的。”

作为梁家沙龙中座上常客的老金，对林徽因的人品才华赞羡至极，十分呵护;林徽因对老金同样十分钦佩敬爱，他们之间的心灵沟通可谓非同一般。随着时间的推移，彼此间的感情越来越深，特别在金与林之间，已到了心心相印，难舍难离，甚至干柴烈火不可收拾的程度。

关于金与林之间的一段情缘，许多年后由梁思成对外解开。据梁的后续夫人林洙透露：我曾经问起过梁公，金岳霖为林徽因终生不娶的事。梁公笑了笑说：“我们住在总布胡同的时候，老金就住在我们家后院，但另有旁门出入。可能是在1931年，我从宝坻调查回来，徽因见到我哭丧着脸说，她苦恼极了，因为她同时爱上了两个人，不知怎么办才好。她和我谈话时一点不像妻子对丈夫谈话，却像个小妹妹在情哥哥拿主意。听到这事我半天说不出话，一种无法形容的痛苦紧紧地抓住了我，我感到血液也凝固了，连呼吸都困难。但我感谢徽因，她没有把我当一个傻丈夫，她对我是坦白和信任的。我想了一夜该怎么办?我问自己，徽因到底和我幸福还是和老金一起幸福?我把自己、老金和徽因三个人反复放在天平上衡量。我觉得尽管自己在文学艺术各方面有一定的修养，但我缺少老金那哲学家的头脑，我认为自己不如老金，于是第二天，我把想了一夜的结论告诉徽因。我说她是自由的，如果她选择了老金，祝愿他们永远幸福。我们都哭了。当徽因把我的话告诉老金时，老金的回答是：‘看来思成是真正爱你的，我不能去伤害一个真正爱你的人。我应该退出。’从那次谈话以后，我再没有和徽因谈过这件事。因为我知道老金是个说到做到的人。徽因也是个诚实的人。后来，事实也证明了这一点，我们三个人始终是好朋友。我自己在工作上遇到的难题也常去请教老金，甚至连我和徽因吵架也常要老金来‘仲裁’，因为他总是那么理性，把我们因为情绪激动而搞糊涂的问题分析得一清二楚。”

七七卢沟桥事变后，金岳霖随梁家一起离开北平，转道天津赴长沙。后来，又先后抵达昆明。梁、林继续经营中国营造学社，老金则任教于西南联大，但多数时间仍住在一起。再后来，梁思成、林徽因夫妇迁往四川南溪县李庄镇，金岳霖借休假的机会渡过千山万水，由云南一路跋涉来到李庄看望梁、林夫妇。时林徽因患有严重的肺结核卧床不起，生活极度艰难困苦，老金就买些小鸡饲养，盼望生下蛋来为徽因补养身体。抗战胜利后，老金与梁家重返北平，三人在清华大学任教，又开始在忙碌的工作中共度快乐时光。三人间的关系有点像西洋小说里的故事。但故事的结局并不一样。金岳霖和林徽因一直相爱、相依，但又不能结成夫妻。金终身不娶，以待徽因。只是命运多舛，林徽因于1955年4月1日去逝，终年51岁。林徽因去世后入葬八宝山革命烈士公墓。鉴于她曾参加过人民英雄纪念碑的设计工作，该建筑委员会决定，把林徽因亲手设计的一方富于民族风格的花圈与飘带的汉白玉刻样移做她的墓碑。碑上镌刻着“建筑师林徽因之墓”字样。按照梁、林夫妇此前约定的“后死者为对方设计墓体”的承诺，梁思成亲自为妻子设计了墓体——一位美丽的诗人与建筑学家就此长眠。

悼唁仪式上，众多新朋故旧、好友学生送来了花圈挽联，最醒目的当是林徽因生前的挚友金岳霖与邓以蛰联名撰献的挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”

1984年10月19日，一代哲学大师，世之罕见的孤独的爱情行旅和浪漫骑士，终生未娶的金岳霖在北京寓所去世，终年89岁。