作业内容清单范文

2022-06-05

第一篇：作业内容清单范文

作业检查清单

作业自我检查清单：

作业要件、论文结构、格式、参考文献、篇章和段落以及句子、语法、标点符号、题目和开头

作业要件

1、Assignment cover sheet(封面不要页码，Module Tutor一栏填Beiping Ruan)

2、论文(从第一页开始插入页码1)

3、references(必须有，必须够多，必须规范，必须是真的，即正文里的确有引用)

论文结构、格式

1、论文结构是否紧凑? 结构应采用三分再三分的方式。

2、格式是否规范? 英文用Times New Roman字体，每段话写完空一行，字号见下面范例。

For example:

The Title of Your Essay

(论文标题，实词首字母大写，居中，三号)

开头(Introduction)开头可以不要标题，直接写introduction的内容，只写一段话。

THE FIRST SUB TITLE

(第一个一级标题，每个字母大写，居中，小四)

第一段话(写第一个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.第一段话(写第二个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

第一段话(写第三个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

THE SECOND SUB TITLE

(第二个一级标题, 每个字母大写，居中，小四)

第一段话(写第一个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

第一段话(写第二个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

第一段话(写第三个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

THE THIRD SUB TITLE

(第三个一级标题, 每个字母大写，居中，小四)

第一段话(写第一个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

第一段话(写第二个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

第一段话(写第三个idea)注意主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。再写三个方面证据来论证该idea.

CONCLUSION

(结尾，每个字母大写，居中，小四)

结尾(Conclusion )(只写一段话, 归纳总结整篇论文研究结果，并提出该研究结果的实践指导意义，或者提出还有什么值得进一步研究。)

REFERENCES

(参考文献,居中，小四)

参考文献内容参照Harvard Referencing 2009具体规范一条一条检查。

参考文献检查注意事项

1、按照由A---Z的顺序列出，

2、百度百科、wikipidia等在线资料只适合知识背景阅读时使用，不适合引用。

例如：在百度里输入激励理论，选择双因素激励理论，搜索网页，就可以看到双因素激励理论_百度百科，点击可以学习该理论，

双因素理论(Two Factor Theory)又叫激励保健理论(Motivator-Hygiene Theory),是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格(Fredrick Herzberg)提出来的。但不能把百度百科网页http://baike.baidu.com/view/553011.htm放到你的referenc list里。

3、引用某个理论，一定要追溯到理论的最初提出人，参考他本人的理论。

例如：如果要引用双因素激励理论，必须找到Fredrick Herzberg他是在自己写的什么书名的书里提出该理论的，或者什么刊名期刊上发表的什么文章名的文章里提出的该理论。

4、如果在网上在线数据库查到某篇期刊论文，不能把当时网络地址栏复制下来放到reference list 就算完事了，

例如：在百度里输入激励理论，选择双因素激励理论，搜索网页，还可以看到基于双因素激励理论的企业人力资源管理变革_中华会计网校，

点击可以看到基于双因素激励理论的企业人力资源管理变革一文，但引用的话，不能只列出其网址http:///new/287_294_201012/22yi74250324.shtml就算完事了，而应该包含下面

作者：李健姜震寰

文章名：基于双因素激励理论的企业人力资源管理变革

网站名：中华会计网校

在线网址：http:///new/287_294_201012/22yi74250324.shtml 获得时间：2010-12-22

等所有信息。

5、如果在网上进入孝感学院的或者胡弗汉顿大学的在线数据库查到某篇期刊论文，你不能把当时网络地址栏复制下来放到reference list 就算完事了，而应该在文章首页页面上的页眉找到期刊名称，月面正中字体最大的是文章标题，紧接着的是文章作者姓名。

例如：Developing and Verifying a Business-Creativity Assessment Toola: A Nationwide Study in Taiwan一文，作者是：Kai-Wen Cheng 和 Yu-Fen Chen，

月眉上的JOURNAL OF EDUCATION FOR BUSINESS, 85:78--84,2010

按顺序分别是：期刊名称，期号：该论文在该期期刊上的页码，该期该期刊出版时间在reference list里参照Harvard Referencing 2009具体规范列出以上信息。

检查论文篇章、段落行文风格

1、是否开宗明义、开门见山，第一段就表明主题?

2、是否层次清晰?是否思路顺畅?也就是布局谋篇、段落衔接是否符合逻辑顺序?

3、是否简洁、有趣?

检查开头(Introduction)的行文风格注意

1、是否非常非常简洁

2、是否明确提出了SUBJECT, TOPIC,QUESTION,YOUR THESIS几个内容

检查正文(The Body)的行文风格注意：

篇章要求

1、正文一般只写三部分(三个一级标题)，

2、三个一级标题用词要简洁，只用主题词做标题，不要加修饰词。

3、三个一级标题(主题词)的排列顺序要符合逻辑。

段落要求

4、每个一级标题下面内容一般只写三段话，每段话写完空一行，

5、三段话都应该围绕该一级标题(主题词)的主题思想来阐述，

6、三段话段必须有各自的段落主题，也就是你的idea，

7、三个ideas的排列顺序要符合逻辑。

8、每个idea的主题句放在段首或段尾，即第一句或最后一句。

9、每个idea在一段里说完，下一段里就要说你的另一个idea，

10、

11、

12、每段内容除你的idea外，扩展句的内容应该写三个方面证据，论证你的这个idea. 这三个方面证据的内容应该按合乎逻辑的顺序来写。多用signpost words 来提示读者三个ideas之间的逻辑关系，以及每个idea的三个

证据之间的关系。

13、去掉段落里啰嗦重复的语句。

句子要求

14、

15、

16、句子要简洁，去掉不必要的词、没有生趣的词。多用主动语态代替被动语态。句子语法正确

检查论文语法注意事项

学生常见的语法错误

一、句子结构错误

1、没有谓语(动词)，不成其为句子，

2、多个谓语动词，不知谓语是什么，

3、主语谓语单复数不一致，

4、复合句使用错误。

二、词的错误

1、形相似词的误用

2、音相似词的误用

3、动词语态误用，特别是不规则动词，

三、大小写误用

四、标点符号的误用

1、逗号

2、句号

3、冒号

4、分号

论文题目和开头

论文题目:

应简洁明了，可以用SUBJECT, TOPIC,QUESTION,YOUR THESIS，以及研究方法任一词或几个组合而成。

Introduction的内容

简洁介绍：研究对象是什么?研究主题?采用什么研究的方法?研究要回答的问题?即研究的目的，可以是理论的或(和)实践的目的，你的论证的论点是什么?即你对问题的回答。以及研究背景，可以是理论背景，也可以是所研究对象的现状。即SUBJECT, TOPIC,QUESTION,YOUR THESIS几个内容。

Assessment 1

Using a work situation in an organisation that you are familiar with describe and define what managing people means in a work based context. Identify how managing people is different from leading people and analyse the traits that make a successful manager. Underpin your work with relevant theory to explain your rationale and clearly identify what assumptions you have made in answering this assessment.

分析：

an organisation是你的研究对象SUBJECT, managing people是研究主题TOPIC，What、

how、the traits 是研究问题QUESTION，your rationale 、your assumptions等是你的观点YOUR THESIS.论文题目Eg:

海尔集团管理研究(不好，太宽泛，不符合assignment1 的要求)

海尔集团人力资源管理研究(不好，还是太宽泛，不符合assignment1 的要求) 海尔集团管理者与领导者比较(较好)

海尔集团管理与领导比较分析(较好)

海尔集团管理风格研究(较好)

海尔集团管理与领导者工作内容比较(不好，太窄，不符合assignment1 的要求) 他们是成功的管理者吗?——海尔集团管理者研究(较好)

他们成功的秘诀是什么?——海尔集团管理者研究(较好)

如何管理人?——以海尔集团管理者为例(较好)

如何领导人?——以海尔集团领导者为例(不好，太窄，不符合assignment1 的要求。领导是管理的一个方面的内容。)

Introduction的内容

Eg:

海尔集团是世界白色家电第一品牌、中国最具价值品牌。海尔在全球建立了29个制造基地，8个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，海尔集团2010年实现全球营业额1357亿元人民币，同比增长9%，其中海尔品牌出口和海外销售额55亿美元。2010年海尔品牌价值已达207.65亿元，连续六年蝉联《中国品牌500强》，2011“中国最有价值品牌”于9月9日发布，海尔集团以907.62亿的品牌价值连续十年位居榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌。2008年6月，在《福布斯》“全球最具声望大企业600强”评选中，海尔排名13位，是排名最靠前的中国企业。

(不好!只有研究对象SUBJECT, 没有研究主题TOPIC、要回答的问题QESTION、你的观点YOUR THESIS，而且有太多不必要的细节，不够简洁。)

Eg:

海尔集团(研究对象)从一家濒临倒闭的集体小厂发展成为今天世界白色家电第一品牌，全球员工总数超过6万人，其管理成功的要诀是什么?(问题)本文通过观察法、访谈法以及问卷调查(研究方法)对海尔集团总部和青岛厂部进行了管理层的管理和领导风格(研究主题)调查研究，结果显示海尔集团的管理工作做的很到位，但还有改善的余地(你的观点YOUR THESIS)。

(好!简洁、明确地提出了SUBJECT, TOPIC,QUESTION,YOUR THESIS几个内容)

Assessment 2 Case study

You are a Manager of a hotel employing 30 staff. The hotel has not performed well over the last 18 months due to the recession, and profits are down compared to the figures of the last five years.

In an attempt to turn the business round you have been asked by the company Director to

change working practices. The Director wants you to organise working teams consisting of a 5 – 6 people with clear team roles and a team leader. The rationale for this approach is to improve the service and boost sales by introducing competition amongst the teams, and rewarding good performing teams who reach set targets each month. Previously the culture of the organisation was non competitive, and without targets. The Staff preferred to work in their comfort zones without disruption and the bother of meeting targets. This new approach would be uncomfortable for some particularly those who had worked at the hotel for sometime.

Some areas of the business will have naturally forming teams such as the Kitchen staff, but others will be less obvious and there is scope for moving staff around.

You brief is to organise effective working teams. How would you go about this? Answer the questions below drawing on the theories of Tuckman and Belbin in your answers.

分析：

研究者的角色(你的角色)是酒店经理(a Manager of a hotel)。

你的研究对象是a hotel，研究主题working teams即团队管理，研究要回答的问题how to organise effective working teams，即如何提高团队绩效，即研究的实践目的是to improve the service and boost sales，

研究现实背景是profits are down酒店利润下降，企业文化没有引入竞争non competitive和目标管理targets，

在回答如何对30名员分组确定组员角色时要应用的理论指导是贝尔宾团队角色理论(the theories of Belbin)，在回答如何提高团队绩效时要应用的理论指导是塔克曼理论团队形成阶段理论(the theories of Tuckman)、situational leadership theory权变领导理论、组织冲突理论(团队间冲突competition amongst the teams)、激励理论(rewarding薪酬激励，targets目标激励)以及相关的基本管理理论。

论文题目Eg:

案例研究(不好，太宽泛)

酒店管理(不好，太宽泛)

团队管理(不好，太宽泛)

酒店团队管理(较好)

团队管理——以某酒店为例(好)

塔克曼和贝尔宾理论在酒店团队管理中的应用(好)

塔克曼和贝尔宾理论的应用——基于酒店经理的角度(好)

酒店团队管理——塔克曼和贝尔宾理论的应用(好)

如何提高酒店团队绩效(好)

如何提高酒店团队绩效——塔克曼和贝尔宾理论的应用(较好)

如何应用塔克曼和贝尔宾理论提高团队绩效(较好)

如何应用塔克曼和贝尔宾理论提高酒店团队绩效(较好)

Introduction的内容要写到下面的内容，而且要简洁

研究的背景(经济衰退、酒店利润下滑、缺乏竞争文化)、我的角色(酒店经理)、我的任务(人员分组、引入团队间竞争、管理团队)、应用理论(贝尔宾和塔克曼)、要达到实践目的(提高团队绩效，提高利润)

第二篇：入职培训内容清单：

1、公司历史、哲学、公司业务;

2、组织结构图;

3、组织所在行业概览;

4、福利组合概览(如健康保险、休假、病假、学费报销、退休等)

5、业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望

6、薪酬程序：发薪日，如何发放;

7、职位或工作说明书和具体工作规范;

8、员工体检日程安排和体检项目;

9、职业发展信息(如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息) 学习是成就事业的基石

10、基本的人与机械控制和安全培训;

11、员工手册、政策、程序、财务信息;

12、技术或具体与工作相关的信息(或如何与相关上级主管或同事协商培训的日程安排)。

第三篇：六年级寒假作业清单

1、成长手册、自觉禁止燃放烟花爆竹公约学生和家长签字，开学时带回。

2、环保标语一条，电子版，4号字体，写明学校、班级、姓名，发到班级博客或班级群里。

3、环保绘画。A4纸，白面整齐的写明学校、班级、姓名、作品名称。

4、 “探究年味”下课题研究(庄宿敏、刘晓彤负责完成)要求见群内文件，或班级博客文档。

5、读一本好书征文，1000字以内，电子版。发到班级博客内，或发到我的邮箱824338734@qq。Com

6、假期内完成学校安全教育平台的网上任务。

7、拍摄春节的照片不少于两张，发到班级博客内。

8、自编一条送给老师或家长的春节祝福短信，发到班级群内，或者家长群内。要求原创。

假期语文作业

1、背诵小学阶段必备古诗词，内容见班级群文件或者班级博客文档。

2、预习六年级下册内容，课本可以先借一借，预习内容见群文件，班级博客内。想写的自愿，重点读熟课文。

3、复习四至六年级所有的日积月累，背诵并默一遍，内容可以在网上搜，借书，或者看班级群，班级博客内。

4、考试90分以下的同学把本册读读写写都听写一遍，或者以看拼音写词的形式写一遍。

假期数学作业

1.借六下课本预习一至四单元，可先试做练习题 2.整理五年级数学基础知识概念公式计算法则

整理的数学基础知识，自己整理在本子上，练习题会的做在本子上，不会的自己记下来

假期英语作业

第四篇：高一语文暑假作业清单

高一语文暑假作业安排

放假当日起至7.6自行前往河北省博物馆参观，要求写一篇不少于800字的参观感悟。阶段一：整理巩固

第一周(7.7—7.12)

第三周(7.21—7.26)《假期作业》必修三1-7课+古诗整理6~7首。

第四周(7.28—8.2)《假期作业》必须三8-9课和必修四1-5课+古诗整理6~7首。第五周(8.4—8.9)《假期作业》必修四6-10课+古诗整理6-7篇+古诗整理6~7首。备注：以上古诗不少于20篇，要求原诗+鉴赏，《假期作业》每课后面都有一首诗词。第六周(8.11—8.16)整理《假期作业》中所有课外古文的句子翻译题(一行原句+一行译文)。阶段三：阅历感悟

第七周(8.18—8.23)收集生活中的照片，以下三类每人至少各一张：A不规范用字(如广告牌);B感人瞬间(如公交车让座等);C经典的对联、标语或广告词。拍照后以“班级+姓名”命名发送到本班公共邮箱或783467825@qq.com，开学展评。

第八周(8.25—8.30)根据本次暑假读过的文学名著(首选必修1-4课本后面推荐名著)或看过的优秀影视作品，写两篇文章(至少一篇关于名著阅读)，要求所写文章包括：内容简介，妙语摘录和自己的感悟、收获等方面，每篇不少于1000字，开学展评。说明：以上需要手写的作业如3篇文章、古诗文的相关整理都写在大横格本上。最后，高一语文组提醒大家：语文学习离不开平时的踏实积累。祝愿大家：暑假充实快乐!

第五篇：2014年暑假创意作业清单

亲爱的同学们：伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，夏天悄悄地来了。快乐的暑假又开始了，老师衷心地希望你们在这两个月暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。以下作业分为必做题和选做题两部分。同学们，当你们选择自己最喜欢的作业题目进行时，一定要注意过程的积累，材料的整理，要有计划的进行。不可以在临近开学时，马马虎虎的完成。注意，过程很重要哦!另外，除非不得已，作业最好不需要父母插手，因为，那是你的作业。开学的时候，将你的暑假作业上交给班主任老师。必做题：每天阅读一小时，每天锻炼一小时。

(注：暑假开始的第一天，给自己制定一个计划，画一个表格。每天进行登记，以便督促自

选做题：请你从下面作业清单中，任选两项作业认真完成，统一用纸质作业完成(不用PPT)，下学期报名时交给班主任。期待着你的精彩!

语文类：

一、重温国学经典

浩瀚五千年，中国传统文化博大精深。国学作为中华文明的重要载体，其经典著作凝缩着中华文化之精髓，其思想智慧成为了传之千古的结晶。国学经典不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。请你利用暑假时间选择1—2本国学经典进行背诵积累，并把自己背诵过程中的名言佳句做个记录。

推荐阅读：《三字经》《弟子规》《千字文》《增广贤文》《声律启蒙笠翁对韵》《论语》《中华成语故事》《唐诗三百首》。

二、新闻袋袋裤

细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻，可以用多种形式记录，如绘画、文字、剪贴等方式，并写上自己的新闻观后感。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位“胸怀祖国、放眼世界”的好少年。新闻收集及观后感不少于5篇。

推荐收看：中央一台新闻联播;浙江日报;温州日报;百晓讲新闻等。

三、生活随笔录

用心观察生活，随时记录暑假生活中的点点滴滴。也许你在暑假会去旅游，也许你会去学习某种技能，也许……总之，你都可以用日记的形式记录，也可以图文结合，把你精彩的暑假与大家分享。记录不少于5次哦。

推荐记录：旅游见闻;参加夏令营、学习其他技能、做家务等