职业清单作业范文

第一篇：职业清单作业范文

六年级寒假作业清单

1、 成长手册、自觉禁止燃放烟花爆竹公约学生和家长签字，开学时带回。

2、 环保标语一条，电子版，4号字体，写明学校、班级、姓名，发到班级博客或班级群里。

3、 环保绘画。A4纸，白面整齐的写明学校、班级、姓名、作品名称。

4、 “探究年味”下课题研究(庄宿敏、刘晓彤负责完成)要求见群内文件，或班级博客文档。

5、 读一本好书征文，1000字以内，电子版。发到班级博客内，或发到我的邮箱824338734@qq。Com

6、 假期内完成学校安全教育平台的网上任务。

7、 拍摄春节的照片不少于两张，发到班级博客内。

8、 自编一条送给老师或家长的春节祝福短信，发到班级群内，或者家长群内。要求原创。

假期语文作业

1、 背诵小学阶段必备古诗词，内容见班级群文件或者班级博客文档。

2、 预习六年级下册内容，课本可以先借一借，预习内容见群文件，班级博客内。想写的自愿，重点读熟课文。

3、 复习四至六年级所有的日积月累，背诵并默一遍，内容可以在网上搜，借书，或者看班级群，班级博客内。

4、 考试90分以下的同学把本册读读写写都听写一遍，或者以看拼音写词的形式写一遍。

假期数学作业

1.借六下课本预习一至四单元，可先试做练习题 2.整理五年级数学基础知识 概念 公式 计算法则

整理的数学基础知识，自己整理在本子上，练习题会的做在本子上，不会的自己记下来

假期英语作业

第二篇：高一语文暑假作业清单

高一语文暑假作业安排

放假当日起至7.6自行前往河北省博物馆参观，要求写一篇不少于800字的参观感悟。 阶段一：整理巩固

第一周(7.7—7.12)

第三周(7.21—7.26)《假期作业》必修三1-7课+古诗整理6~7首。

第四周(7.28—8.2)《假期作业》必须三8-9课和必修四1-5课+古诗整理6~7首。 第五周(8.4—8.9)《假期作业》必修四6-10课+古诗整理6-7篇+古诗整理6~7首。 备注：以上古诗不少于20篇，要求原诗+鉴赏，《假期作业》每课后面都有一首诗词。 第六周(8.11—8.16)整理《假期作业》中所有课外古文的句子翻译题(一行原句+一行译文)。 阶段三：阅历感悟

第七周(8.18—8.23)收集生活中的照片，以下三类每人至少各一张：A不规范用字(如广告牌);B感人瞬间(如公交车让座等);C经典的对联、标语或广告词。拍照后以“班级+姓名”命名发送到本班公共邮箱或783467825@qq.com，开学展评。

第八周(8.25—8.30)根据本次暑假读过的文学名著(首选必修1-4课本后面推荐名著)或看过的优秀影视作品，写两篇文章(至少一篇关于名著阅读)，要求所写文章包括：内容简介，妙语摘录和自己的感悟、收获等方面，每篇不少于1000字，开学展评。 说明：以上需要手写的作业如3篇文章、古诗文的相关整理都写在大横格本上。 最后，高一语文组提醒大家：语文学习离不开平时的踏实积累。祝愿大家：暑假充实快乐!

第三篇：1-6年级创意暑假作业清单

低年级版

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析课程

1、一年级观看影视节目

电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》

(备注：至少观看5部)

电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》

2、二年级观看影视节目

电影：《宝葫芦的秘密》《

愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》

《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》(备注：至少观看5部)

亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目(任选一本)

一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》

二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》

选读书目：

一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》

二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年(彩绘本)》《成语故事》《科学家的故事》

精彩故事分享

(1)认真听父母讲故事，每周至少1个。

(2)把自己听到的故事叙述给父母听。

(3)选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。

2、名画

《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。

3、名曲

《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》

注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。

模块四：实践与体验课程

1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。

2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。

3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。

4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。

5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。

注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。

模块五：观察探究课程

1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。

2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。

3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。

4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。

5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。

模块六：互联网+生活课程

1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。

2、学会使用微信进行视频、语音聊天。

3、学会使用在百度上搜查需要的资料。

中年级版

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。

3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析课程

三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》(备注：至少观看5部)

四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》(备注：至少观看5部)

推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》

亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目(任选一本)

三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》

四年级：《中国古代寓言故事》

《汤姆索亚历险记

》《

青鸟》《好兵帅克》《爱心树

》

选读书目：

三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》

四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》

精彩故事分享

(1)选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。

(2)把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。

(3)选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。

2、名画

《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。

鉴赏提示和方向：

①作者的生平经历;

②作品的绘画手法;

③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。

3、名曲

①《春节序曲》

鉴赏要点：作曲家李焕之简介;乐曲分几个乐章;感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。

②《新疆之春》：

鉴赏要点：作曲家简介;小提琴的音色;感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。

③《蝴蝶》女子十二坊：

鉴赏要点：团体背景;表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。

④《二泉映月》

：

鉴赏要点：阿炳生平简介;二胡的音色;曲子表达的意境。

⑤《扬鞭催马运粮忙》：

推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。

鉴赏要点：作品创作背景;乐曲分几个乐段;笛子的音色;感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。

模块四：实践与体验课程

1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。

2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。

3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。

4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。

5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。

6、学会利用废旧物品做一两样小制作。

7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

模块五：观察探究课程

1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。

2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。

3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。

4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。

模块六：互联网+生活课程

1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。

2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。

3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。

高年级版

模块一：习惯养成课程

1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。

2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活(五年级每篇日记300字)。

3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。

4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。

模块二：影视赏析课程

五年级：

1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》(注：至少观看5部)

2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这!就是铁甲》《新闻联播》

3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影(以上推荐的影片)，在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。

模块三：“三名”课程

1、名书：整本书阅读

必读书目(任选一本)

《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》

选读书目：

《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》

精彩故事分享

(1)自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。

(2)发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。

模版一：(解决问题的故事)

开端：介绍主要人物。

发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。

解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。

模版二：(惊险故事)

故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中?他要去哪里?任务是什么?途中发现了什么?到达目的地时又发生了什么?结果怎样?

(3)创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。

2、名画

《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

鉴赏提示和方向：

①作品的年代，历史背景;

②作品的绘画手法和使用材料;

③作者的生平简历;

④作品所要表达的思想是什么?

3、名曲

《革命练习曲》

鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情;此曲后半部分作者想要表达的情感是什么?

《第九交响曲》

鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心;感受此曲的节拍节奏。

《热情奏鸣曲》

鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点;体会此曲中作者的矛盾心理。

《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

鉴赏要点：此曲分为几部分?分别是什么?体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。

模块四：实践与体验课程

1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。

2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。

3、参加一两次社区组织的暑期活动。

4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。

5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。

模块五：观察探究课程

1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。

2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。

3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

模块六：互联网+生活课程

1、在家长指导下学会网上订票。

2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。

3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。

第四篇：16届高一理科寒假作业清单

语文：

1、从书中选择一篇阅读写读书笔记：《家》、《巴黎圣母院》、《大卫科波菲儿》

2、原创一副对联贴在自家门口(交打印6寸照片)

3、研究性学习

第五篇：初20011级2013年暑假作业清单

语文

1、 复习、巩固、背诵八年级语文上、下册所有文言文、课内外古诗词。开学初，进行全年 级检测，年级统一阅卷，按班级总成绩排名评奖。另取个人奖若干个。背诵文言文《出师表》。

2、 阅读八年级上、下册规定的名著篇目《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成 的》、《海底两万里》、《名人传》(已看过以上篇目的可选择九年级课后规定的篇目阅读)

3、 每天一篇阅读理解。(从7月5日算起)

4、 作文五篇(要求：用双格作文本写，字迹工整、版面整洁)各班评选优秀习作上交备课 组)，题目如下：

【作文】1： 以“那不一样的美丽”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【作文】2： 以“捡拾幸福”为题，要求600字，除诗歌外，其他题材均可写。

【作文】3： 白龙马陪唐僧取经誉满归来，去磨坊看曾经的好友青龙马，之前青龙马贪图安逸和怕辛苦拒绝了唐僧。青龙马说我这些年走过的路不比你短，但我现在却还是这样。白龙马说我的成功来自跋山涉水、穿沙漠、耐饥渴、斗妖魔。

(自选角度，除诗歌外，其他题材均可写，600字以上)

【作文】4：好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求：(1)不限文体(诗歌除外)。(2)字数在600以上

【作文】5：那段的日子(从温暖、自由、孤单、烦心)中任选一词作文，

数学：《暑假大串联》(八年级)

英语：

物理：《暑假大串联》(八年级)

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