第一篇：试卷七下政治范文
七下期末试卷
生物学七年级下册期末试卷(北师大版)
一、选择题：(每小题1分，共50分)
1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是(
A.糖类B.维生素C.脂肪D.蛋白质
2.处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质蛋白质，他们应该适当地多吃哪种食物(
A.米饭B.青菜C.瘦肉D.水果
3.老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少(
A.蛋白质B.维生素CC.铁D.钙
4. 肝炎病人怕吃油腻食物的原因是(
A.唾液分泌过少B.胆汁分泌过少C.胃液分泌过少D.肠液分泌过少
5.人体缺少维生素A会患(
A.脚气病B.夜盲症C.佝偻病D.坏血病
6.小章这几天刷牙时牙龈常常出血。你建议他应当多吃一些(
A.米饭、馒头B.鱼、肉、奶、蛋C.新鲜蔬菜D.奶油、巧克力
7.蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的(
A.葡萄糖B.氨基酸C.纤维素D.麦芽糖
8.人体缺乏维生素D，容易患(
A.夜盲症B.脚气病C.坏血病D.佝偻病
9.消化道内不含消化酶的消化液是(
A.肠液B.胆汁C.胃液D.胰液
10.为人类生命活动提供能量的物质最主要的是(
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素
11.下列哪种营养成分不含有能量(
A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.脂肪
12.若进食的量相同，下列哪一种食物所提供的蛋白质最多(
A.苹果B.牛肉C.燕麦D.玉米面
13.胰腺的分泌物是(
A.胆汁和胰液B.胰液C.胰岛素D.胰液和胰岛素
14.下列说法中正确的一项是(
A.肺动脉内流动脉血B.肺静脉内流静脉血
C.体动脉内流动脉血D.体动脉内流静脉血
15.下列各项中，与皮肤散发热量有直接关系的结构是(
A.毛发和指甲B.汗腺和血管C.神经末稍D.黑色素细胞
16.肾赃结构和功能的基本单位是(
A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾单位
) ) ) ) ) ) ) )) ) ) ) ) ) ) 1)
17.神经系统结构和功能的基本单位是()
A.突起B.细胞体C.神经末梢D.神经元
18.下列结构中，属于中枢神经系统的是()
A.脑和脑神经B.脑神经和脊神经C.脊髓和脊神经D.脑和脊髓
19.人类特有的神经中枢是()
A.身体运动中枢B.身体感觉中枢C.呼吸中枢D.语言中枢
20.杂技演员走钢丝，神经系统中起重要作用的是()
A.小脑B.大脑C.脑干D.脊髓
21.通过语言功能建立的条件反射应该是()
A.看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼
B.听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来
C.看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来
D.听了老师讲的故事，同学们都忍不住笑了
22.反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合
A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨
C.只喂食不吹哨D.只吹哨不喂食
23.注意观察身边学习成绩好的同学，他们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯，原理是
A.时间抓得紧，不浪费时间
B.有良好的作息制度
C.大脑皮层的各个部分得到交替活动和休息
D.及时强化新知识在大脑皮层中形成的兴奋
24.人的眼睛有的呈黑色，有的呈蓝色，与人眼色有关的结构是
A.角膜B.虹膜C.结膜D.巩膜
25.下列选项中是正常眼的是
26.听觉形成的正常途径是
A.声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢
B.声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢
C.声波→鼓室→耳蜗听觉感受器→听神经→听觉中枢
D.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑皮层听觉中枢
27.盲人在“读”盲文时，依靠皮肤的
A.冷觉感受器B.热觉感受器
C.触觉感受器D.痛觉感受器
28.某人患肢端肥大症，其原因是
A.幼年时生长激素分泌过多B.幼年时甲状腺激素分泌过多
C.成年时生长激素分泌过多D.成年时甲状腺激素分泌过多
29.下列能促使人体出现第二性征的激素是
A.生长激素B.促性腺激素C.胰岛素D.性激素
30.下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是
() () () ()
() () () () ()
A.长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强
B.饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态
C.毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康
D.青少年应该不吸烟.不喝酒，应当绝对禁止吸毒
31.下列疾病属于传染病的是()
A.近视B.心脏病C.沙眼D.龋齿
32.健康的完整定义为良好的身心健康和()
A.良好的社会适应能力B.良好的睡眠质量
C.良好的工作环境D.随意的生活方式
33.隔离传染病病人的主要目的是()
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感者D.积极治疗患者
34.传染病的特征是
A.有传染性和流行性，死亡率极高
B.有传染性，但无关紧要
C.有流行性，无传染性
D.由病原体引起，具有传染性和流行性
35.皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是
A.青霉素过敏现象B.接种卡介苗预防肺结核
C.白细胞清除病原体D.得过麻疹后不再患此病
36.给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸，其接种的疫苗和产生的免疫分别属于
A.抗体、特异性免疫B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、特异性免疫D.抗原、非特异性免疫
37.下列措施中，不属于预防接种的是
A.婴幼儿注射百白破疫苗B.幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C.为肝炎病人注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗
38.狗常用粘有唾液的舌去舔伤口，结果对伤口愈合有利，主要原因是唾液里含有
A.抗体B.抗菌素C.溶菌酶D.溶酶体
39.天花病人痊愈后，一般不会再得天花病，这种免疫是
A.特异性免疫B.非特异性免疫
C.计划免疫D.不能确定
40.下列有关免疫的叙述，错误的是
A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B.免疫是人人生来就具有的
C.免疫不能出生后获得
D.免疫是人体的一种生理功能
41.下列疾病中，不属于传染病的是
A.百日咳B.细菌性痢疾C.病毒性肝炎D.冠心病
42.预防接种的目的是
A.控制传染源B.保护易感人群
C.切断传播途径D.使人得到非特异性免疫
43.患流行性感冒的病人是传播疾病的
A.传染源B. 易感人群C.传播途径D.三者都不是
44.能够刺激淋巴细胞产生抵抗某种病原体的特殊蛋白质，叫做
A.病原体B.抗体C.病毒D.抗原
45.引起人体产生抗体的物质叫做
() () () () () () () () () () () ()
A.病毒B.细菌C.抗原D.疫苗
46.移植别人的器官到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于()
A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗
47.下列各项中，属于特异性免疫的是()
A.皮肤和黏膜的保护作用B.体液中杀菌物质的杀菌作用
C.血液中白细胞吞噬各种病毒D.患过天花的人不再患天花
48.有一种寄生于葡萄根部的蚜虫从北美传到欧洲后，使所有的葡萄园几乎遭到毁灭。其原因是()
A.生存环境的改变B.掠夺式的开发利用C.生物入侵D.环境污染
49.当今社会威胁人类健康的主要疾病是()
A.传染病B.糖尿病
C.心血管疾病和癌症D.遗传病
50.为了尽量减少农田污染，应该()
A.施用化肥B.尽可能施用农家肥
C.不施任何肥料D.使用农药
二.非选择题。(每空1分，共50分)
1.经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为;蛋白质最终被分解为;
2.根据循环途径不同，可将血液循环分为和两部分。
3.血液由和组成。
4.一个人的心动周期为0.8秒，则他的心率为次/min.
5.组织气体交换是指血浆与组织液之间进行和的交换。
6.含有听觉感受器，能感受声波的刺激而产生神经冲动。
7.双缩脲试剂可检测，维生素C可以用来检测。
8.把血液从心脏输送到身体各部分去的是血管;把血液从身体各部分送回心脏的是血管;只允许红细胞单行通过的是。
9.炎症时，白细胞会增多，这种现象在免疫类型上属于。
10.有计划地进行预防接种，就是。免疫是人体的一种,是机体识别“自己”和“非己”的一种保护性反应。
11.癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病，人类生活中致癌因素主要有中致癌因素的诱导，也有因素的影响。
12.根据神经元的模式图完成下列问题：
(1)神经元又叫，是一种高度特化的细胞，是构成神经系统和的基本单位。
(2)图中的①是;②是;③是;
④的作用是
(3)人体内有数亿的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的相连接，形成非常复杂的网络。
13.下左图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答。
(1)图中A过程叫，B过程叫。
(2)图中结构：
a是b是c是;d是
(3)血管e内流的血是血，血管f内流的血是血。
14.上右图为尿液形成过程示意图
(1)写出图中所示结构的名称：
(2)当血液流经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成。b中液体与血浆相比，除不含外，其它成分相似。
(3)图中c 处的几个向上的箭头的含义是，没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了。
15.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下：
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为。
(2)乙组的绵羊在实验中的作用是。
(3)为防治炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取这一措施属于。
16.分析说明 三江源自然保护区隆重建立
长江、黄河、澜沧江发源下青藏高原腹地，该地区称为三江源地区。三江源地区平均海拔4000多米，总面积3.6万平方公里。黄河水量的49%、长江水量的5%、澜沧江水量的15%都来自三江源地区，是素有“中华水塔”之称的天然湿地，分布着高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊.藏野驴等珍稀动物的栖息地，该地区还盛产冬虫夏草等名贵中药材。三江源地区是祖国母亲河的发源地，也是中华文明的发源地。
然而，近年来由于自然和人为因素的破坏，三江源地区草场退化，土地荒漠化面积扩大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失严重，致使该地区生态环境恶化，当地农牧民的生存环境受到严重威胁。
为贯彻落实党中央、国务院提出的西部大开发政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我国海拔最高、面积最大，由国家主席江泽民同志亲自题写区名的自然保护区———“三江源自然保护区”隆重建立。这是党和政府实施西部开发，保护和恢复三江源地区的生态环境，实施可持续发展战略的重大举措。
近年来，三江源地区生态环境恶化的自然因素主要是，人为因素主要有、、等。
生物学七年级下册期末试卷参考答案
一、选择题：(每小题1分，共50分)
1.B2.C3.D4.B5.B6.C7. B8.D9.B10. A11.C12.B13.D
14.C15.B16.D17.D18.D19.D20.A21.D22.A23.D24.B25.A26.D27.C
28.C29.D30.A31.C32.A33.A34.D35.C36.C37.C38.C39
41.D42.B43.A44.B45.C46.A47.D48.C49.C50.B
二.非选择题。(每空1分，共50分)
1. 葡萄糖氨基酸
2. 体循环肺循环
3. 血细胞血浆
4.75
5. 物质气体
6.耳蜗
7. 蛋白质吲哚酚试剂
8. 动脉静脉毛细血管
9. 非特异性免疫
10. 计划免疫防御功能
11.环境生物遗传
12. (1) 神经细胞结构功能
(2)细胞核轴突轴突末梢接受信息并将神经冲动传到细胞体
(3)突起13.(1)肺内气体交换组织里的气体交换
(2)肺泡肺泡周围毛细血管组织细胞组织处的毛细血管
(3)动脉静脉
14.(1)肾小球肾小囊肾小管
(2)原尿大分子蛋白质
(3)原尿中有用成分重吸收回血液尿液
15.(1)第一次处理时产生了抗体(2)对照(3)切断传播途径
16.气候干旱过度放牧滥采乱挖滥砍乱伐
.A40.C
第二篇：七下政治考卷{人教版}
2013-2014学年七年级下册政治期末考试试题(人民版)
考试时间：120分钟满分：100分考试得分：
一、选择题，请你认真阅读题目，结合我们本学期我学的政治知识，选择最佳答案填入后面
的答题卡内，（每题2分，共40分）
1、玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？
某校七年级三班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是
A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为
B、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足
C、过年时，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵，把钱用完了再
来到家来要钱
D、在玩的时候，我们的活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的
学习带来危害
2、玩是我们一种权利，但有了个权利，我们不要对他进行滥用，我们在玩的时候应当遵循
的原则是
①无害原则 ②适度原则 ③安全原则 ④开心原则
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
3、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的
素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有
A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识
B、玩电子游戏和网络游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼
C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作
D、做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和假造力
4、乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应
该怎样面对现实？
A、要求父母换一所学校B、感叹人生，随波逐流
C、学会调节情绪并积极配合老师扭转局面
D、快乐的情绪对人的生活和工作起一定的积极作用，他也应该与大家一起同流合污
5、在我们的生活中,各种各样的诱惑很多，对下面的几种做法，你认为正确的是：
A、好同学请我帮她做作业，看在她用钱请我的面子上，我答应她的要求
B、有些同学在抽烟，让你也抽一支，我也没有拒绝，就与他们一起抽
C、好朋友被加别人欺负了，拉我去帮帮他“报仇”。我说，真对起，这件事我爱莫能助
D、当有人邀请我们去玩网络游戏时，因为是他人请客，我当然豪不犹豫地同意了
6、“80年代我们喝的是味道；九十年代我们喝的是品质；今天我们还要喝健康。”这一段广
告词主要说的是
A、不同时代的人，生活质量的变化B、不同时代的人，购物方式的变化
C、不同时代的人，购物内容的变化D、不同时代的人，购物场所的变化
7、２００８年８月８日，第二十九届奥林匹克运动会将在北京隆重开幕，北京残奥会将随
后在９月６日举行；２００８年，我国将迎来改革开放３０周年；神舟七号载人飞船将在２
００８年发射，届时中国航天员将首次出舱进行太空行走„„我们可以感受到
①祖国的日新月异②未来将是更美好的生活③我国是发达国家，中国已超过了美国
④改革开放以来的辉煌
Ａ．②③④Ｂ．①②④Ｃ．①②③Ｄ．②③④
8、我们所说的“小康”是指
Ａ．为中国广大人民所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的温饱状态
Ｂ．就是世界上发达国家的生活水平
Ｃ．只要生活下去就行了[来源:学科网]Ｄ．是不可能实现的理想社会
9、下列的说法属于小康标准的是
①小康社会就是人人有钱的社会②小康社会就是吃的讲究、穿的的高档、住的舒适③
小康社会就是人人有学上、道德水平高 ④小康社会就是环境好
Ａ．①②Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．③④
10、1996年，我国进一步把科教兴国战略确定为一项基本国策。科技和教育受到前所未有
的重视，因此，科教兴国，必须先兴教育，“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在：
A、科技B、教育C、经济D、人口众多
11、 在古代人们送信的方法也只有两个；一是人骑着汗血宝马，快马加鞭地送到指定地点；
二是飞鸽传书。自从贝尔发明了电话后，传递信息方便多了！只需打一个电话即可。后来人
们又发明了传真机，这使生活更加方便了。这说明
Ａ．古代没有科学技术发明Ｂ．科学技术只是改变了通讯
Ｃ．我们的任何生活都有科技含量Ｄ．科技改变了我们的生活
12、在2007年度国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2007年国家最高科
学技术奖。闵恩泽是石油化工催化剂专家,他进入绿色化学的研究领域，他还扩展至开发化
纤单体己内酰胺的制造技术，正开发新的工艺，己取得长足进展。吴征镒院士60多年来专
心从事以中国植物为中心的东亚植被和区系研究， 潜心研究生物多样性，编著了大量宝贵
文献.他们被称为“明星”是因为
Ａ．他们身后有成千上万的“追星族”Ｂ．他们从事的科学研究在打造着我们美妙的生活
Ｃ．他们获得了500万奖励D．他们拿国家的薪水，是国家捧他们成为“明星”
13、莱特兄弟为人类插上了翅膀，于是我们可以在天空翱翔，可是可以用飞机发动战争,人
类发现了煤炭，于是大地被挖开了伤口；人类发现了石油，于是海水被无情的污染；人类发
现了原子能，我们还得自己面对核威胁。以上材料说明
A科学技术虽一把双刃剑，但对于科技带来的负面作用，我们不必忧心忡忡
B科技只可以造福人类，没有什么危害
C科学技术只是对人类有害 没有什么好处
D科学技术是一把双刃剑，人类要把握好这把双刃剑,将危害控制在最低限度
14、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是
A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊 敬
B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧
C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人
Ｄ、别人将以热情和感激回报你的真诚
15、 听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了
A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的
B、学会倾听是做人的真谛
C、读写是每一个人的弱点
Ｄ、说在生活中也很重要
16、 进入七年级以来，万小冲同学的耳旁经 常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为
他的下列的想法正确的是
A、他们说的都是废话，我不必放在心上
B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意
C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心
Ｄ、他们在利用这种“唠叨”宣泄自己的情绪
17、 对“生命的林子”的含义理解正确的是
A、人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大
B、林中的树林和人一样都具有生命
C、树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打
Ｄ、有了生命就是充满生机与活力的林子
18、 下列对竞争的作用理解与认识，你认为错误的一项是：
A、能激发个人的潜能，提高工作、学习效率
B、可以催人奋进，能提高每个人的志向水平 [来源:
C、竞争可以让我们失败，让人失去信心和动力
D、能促进国家的强大、社会的健康发展
19、 在与朋友的交往中，下列做法正确的是
①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派
A、①②③B、①②④C、①③④Ｄ、②③④
20、朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。在与朋友交往中，他们会给我们很多，
让我们心怀感激，对于朋友的认识，下列观点错误的是
A、生活中，人人都希望自己能结交到对自己有帮助的益友
B、交友需要彼此尊重C、交友要从自己的需要、利益出发
Ｄ、结交新朋友不忘老朋友是我们共同的心声
答题卡：
二、回答题，请你结合我们本学期所学的内容，正确回答好下面的题目，（共30分）
21、故事：有两个人同样面对半杯美酒，甲欣喜地说：“还有一半呢！”乙却不满地说：“只
剩一半了！”。（共10分）
（1）你认为，以上两人哪一位是悲观主义者？哪一位是乐观主义者？（4分）
答：
（2）据此，怎样才能保持一种乐观积极的情绪，走出情绪的低谷。其关键是在于我们要学
会调节我们自己的情绪，请你说说调节情绪的方法有哪些？（6分）
答
22、科学技术成就对我们的生活的改变是看得见，摸得着的，正是科技的发展，便我们生话
更加的美好，我们的生活中就充满了沉甸甸的科技含量，
（1）请你看看我们的生活，举出五个充满科技含量的例子。（5分）
答：
（2）科技是一把双刃剑，你认为，人类应该怎样才能用好科技这把双刃剑？（5分）
答：
23、2008年是一个值得我们骄傲的一年，祖国各项事业都取得了巨大的发展。但也出现了
许多不和谐的因素。如过春节有人为了取乐，向人群扔鞭炮（雷王）炸伤他人；有些学校由
于个别学生下晚自习时，在楼梯间戏闹发生踩踏事件，造成多人伤亡等现象，令人悲切。（1）
你认为这些表达兴奋的方式可取吗？我们在玩时，要把握好玩的这一项权利，请你说说怎样
把握或遵循玩的什么原则？（5分）
答：
（2）生活中，也有不少人玩出了自己的“名堂”，你认为玩对我们有那些好处？（5分）
答：
三．分析题（10分）
24、 在小康社会的总评价指标体系中，几乎所有的指标都是以人均度量的，都与人口总量
有关。在人口评价指标体系中，主要是考虑在社会物质生产发展与社会文明进步的同时，要
求与之相适应的自然增长率，以保证全社会的人口生活质量平稳提高。
请你说说人口问 题与实现全面小康社会的关系.（5分）
答：
25、某省每万人口受教育程度人数情况表单位：人/每万人
从上述材料中，我们 可以看出这个省的教育有什么特点？（5分）
答：
四、探研与实践（共20分）
26、“科技活动周”是中国政府于2001年批准设立的大规模群众性科学技术活动。 根据国
务院批复，每年5月第三周为“科技活动周”，由科技部会同中宣部、中国科协等19个部门
和单位组成科技活动周组委会，同期在全国范围内组织实施。科技活动周已成功举办了很多
届，在社会上引起强烈反响，成为了全国参与人数最多、覆盖面最广、影响最大的群众性科
技活动。2010年5月的第三周，是我国的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性
的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。
（1）请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议，说一说我们应该从哪些方
面去搞好这项活动？（10分）
答：
（2）假如我们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学
家的故事？（请简述其事迹）（10分）
第三篇：七下政治期末复习资料
七年级下册政治期末复习资料(7--8课)班级:姓名：小组：
第四单元·第七课 感受法律的尊严
1、规矩的含义是什么?
社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则
2、为什么社会生活要有共同的规则?
社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规则。
3、社会生活中的规则主要有哪三类?1)道德;2)纪律、规章;3)法律。
4、法律的三个显著特征是什么?
1)法律由国家制定或认可;
2)法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性;
3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
5、法律的作用是什么?(即：为什么说生活离不开法律)
(1)法律的规范作用：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(2)法律的保护作用：法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活用品的“卫士”;国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。
6、我们中学生应该怎样看待法律?
1)学法、守法，是我们应尽的责任;
2)爱法，是我们应取的态度;
3)以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。
1、违法行为的含义是什么?
凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2、违法行为的分类;
(1)根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为
(2)根据其危害程度的轻重，可以将它们分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪行为)。行政违法行为、民事违法行为属一般违法行为。刑事违法行为属严重违法行为，又叫犯罪行为。
3、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区别是什么?
A、它们，行政违法行为违反的是行政管理法律法规;民事违法行为违反的是民事法律法规;刑事违法行为违反的是刑法。
B、：行政违法行为和民事违法行为对社会的危害程度较轻，刑事违法行为对社会的危害程度严重;
C、：行政违法行为要受到行政制裁，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要受刑罚处罚。
4、一般违法与犯罪行为的共同特征是什么?
1)它们都是违法行为;
2)它们都具有社会危害性;
3)它们都要受到法律制裁，承担法律责任。
5、一般违法与犯罪之间的关系是什么?
有了一般违法行为后，如果不及时加以改正，发展下去就有可能发展成犯罪。
6、刑法的含义是什么?
刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
7、刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
8、犯罪的含义是什么?
犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
9、犯罪具的三个基本特征是什么?
第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 注意：犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严历的刑事处罚。
10、刑罚的含义是什么?
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
11、我国刑罚的种类有哪些?它们分别又可以划分为哪些类型?
主刑和附加刑两大类
(1)主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;
(2)(2)附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法。包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
12、道德水平高低与违法犯罪的关系是什么?
人的行为是受思想观念支配的。 道德水平高、法制观念强、就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事情。 道德水平低、法纪观念淡溥、就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可以违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律，是践行道德的表现。
13、犯罪行为人的心理特点是什么?
犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
如果有道德、法律的约束中，他会理智地作出正确的行为选择;
如果没有这些约束，就会胡作非为，只顾自己不顾他人，只图当前不顾长远。
1、犯罪的危害：犯罪对自己、对他人、对社会，都有百害而无一利，这些人自以为占了便宜，图了痛快，其实他们所付出的代价太大了。
2、、我们对待犯罪应有的态度是什么?
1)要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
2)那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。
3、规范未成年人的法律是什么?
规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这部法律制定的目的是什么?
是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效预防未成年人犯罪而制定的
5、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这部法律规定的内容是什么?
规定了对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。
6、作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪?
1)我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人;
2)加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
3)要从小事做起，预防违法犯罪，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
7、青少年如何防患于未然?
无数事实说明，许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的，因此，我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
七年级·第四单元·第八课 法律护我成长
1、未成年人的含义是什么?
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、我国对未成年人实施特殊保护的原因是什么?
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望、肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
3、我国专门保护未成年人的合法权益的法律有哪些?
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
4、在未成年人保护法中为我们设置了哪四道防线?
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
5、家庭保护的含义(要求)是什么?
要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和扶养的义务，尊重未成年人受教育的权利
6、家庭保护的作用(意义)是什么?
这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境
7、学校保护的含义(要求)是什么?
要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
8、学校保护的内容(范围)是什么?
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
9、社会保护的含义(要求)是什么?
要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
10、社会保护的内容(范围)是什么?
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
11、司法保护的含义(要求)是什么?
要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
12、司法保护的内容(范围)是什么?
设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好刑满释放未成年人的安置工作。
13、对违法犯罪未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则。
1、我们维护权益的最有力的武器就是什么?
我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2、能够为我们提供法律帮助的机构有哪些?
法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3、维护我们合法权益的途径有哪些?
(1)非诉讼手段;(2)诉讼手段。
4、、非诉讼手段的方式有哪些?
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：
⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题; ⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
5、诉讼的含义是什么?
它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6、诉讼的意义是什么?(即：打官司的重要性)
诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
7、诉讼通常分为三种类型分别是什么?
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8、刑事诉讼的含义是什么?
是指由国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚罪犯的活动。
9、民事诉讼的含义是什么?
是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
10、行政诉讼的含义是什么?
俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
11、为什么我们要敢打官司?
因为打官司可以使违法行为受到惩罚，可以维护自己的合法权益和法律尊严，是懂法、护法的表现。打官司是光彩的事，我们要敢打官司。
12、同违法犯罪行为做斗争的意义是什么?
(1)我们自觉依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定;
(2)违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
13、同违法犯罪分子做斗争的方法有哪些?
违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获;面对歹徒行凶，行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
答题方法指导：
14、遇到他人违反法律规定让你做些违法乱纪的事，你该怎么办?
(例;网吧老板请你去网吧玩;某人向你推销口袋书等)
依法自律，坚决拒绝;指出他的行为是违法行为;向有关部门举报。
15、从一般违法到犯罪的发展给你的启示：(从中吸取的教训)
我们应该自觉加强道德修养，增强法制观念;严格要求自己，依法自律;把自己的行为约束在法律允许的范围内，从小事做起，做个遵纪守法的好公民;当自己有了不良行为时要及时加以改正，防止滑向犯罪的深渊。
16、对某人违反未成年人保护法的行为进行评析：
这种行为是违法行为;违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的(„„)保护;我国未成年人保护法明确规定„„
17、面对侵权行为时可以通过哪些方法来维护自己的合法权益(怎么办)?
1)、寻求老师、家人和亲朋好友的帮助;
2)、寻求政府有关部门的帮助，
3)、向法律服务所等法律机构咨询和求助;
4)、依法向人民法院提起诉讼，拿起法律武器依法维护自己的合法权益
第四篇：北师大版七下数学期末试卷
2011-2012学年第二学期教学质量检测
七年级数学试卷
说明：本试卷考试时间90分钟，满分100分.答题必须在答题卡上作答，在试题卷作答无效。
第一部分选择题
一、(本部分共12小题，每小题3分，共36分，每小题给出4个选项，其中只有一个是正确的)
2.以下列所给线段长为三边，能构成三角形的是( ) A. 3cm. 4cm. 5cm B. lcm. 2cm. 3cm C. lcm. lcm. 3cm. D. 2cm. 3cm. 7cm 3.如果一个角的余角是40O，那么这个角的大小是( ) A. 130O B. 50O C. 40O D. 14O
。 4.将0. 00052用科学记数法表示为( )
5.如图1，已知∠1=∠2，那么( ) A.AB//CDB.AD//BCC.BDD.ADBC
6.如图2，OC平分∠AOB,D为OC上任一点，DE⊥OB于E，若DE =4 cm，则D到OA的距离为( ) A.4cm B.大于4cm C.小于4cm D.无法确定
7.下列图形都是由5个相同的小正方形组成的图形，其中不是轴对称图形的是( )
8.如图3，过△ABC的顶点B作DB⊥BC交AC于D则下列说法一定正确的是( ) A.DB是△ABC的中线
B.DB是△ABC中AC边上的高 C.DB是△ABC中BC边上的高 D.DB是△DBC中BC边上的高
9.下列式子能够用“平方差公式”计算的是( ) A(a1)(a2) B(a1)(a2) C.(a1)(a1) D.(a1)(a1)
10.下列说法：①多项式xy +1是二次二项式;②同位角相等;③必然事件发生的概率为1;④等腰三角形的对称轴就是其底边上的中线.其中正确有( ) A..1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.如图4，E、B、F、C四点在一条直线上，EB =CF，证明 的是( )
EFB70则AED`等于( )
第二部分非选择题
二、填空题(本题共4小题，每小题3分，共12分)
13.“第八届文博会主会场设在深圳会展中心，展出面积10.5万平方米，主展馆共有1928个单位参展.”这则消息中包含的近似数是 ▲ ，它精确到▲ 位， 有 ▲ 个有效数字， 14.一只小猫在如图6所示的正方形方砖所铺的地板上走来走去，则它最终停留在阴影方砖上的概率是 ▲ . 15.已知：如图7，在△ABC中，DE是AB的垂直平分线，AE=3，若△CBD的周长为13;则△ABC的周长是▲ .
x2y2xy▲ 16.已知xy4,则.
三、解答题(本题共7小题，其中第17小题8分，第18小题6分，第19小题7分，第20小题5 分，第21小题8分，第22小题9分，第23小题9分，共52分) 17.(本题每小题4分，共8分)计算：
(1)20120162421028 (2)(2x)2(x2)(x3)
18.(本题6分)先化简，再求值：
其中x1,y2 319.(本题7分)把下面的说理过程补充完整：
20. (本题5分)如图9，要测量河的宽度可以在AB的垂线BF上取两点C、D使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E三点在一条直线上，若测得DE的长为30米，问：河宽AB是多少?并请你说明理由。 21. (本题8分)如图10，已知AB// EF AB∥CD, BE⊥ED,∠B=30. (1)求∠D的度数;
(2)若在∠
1、∠
2、∠B、∠D四个角中任意取一个角，求取出的这个角恰好和∠2互余的概率.
22.(本题9分)如图11.AC⊥BD于C，AC=CD=2.5.AB=DE，AE=1. (1)求BD长为多少?并请说明理由; (2)延长DE交AB于F试说明：DF⊥AB.
23.(本题9分)一只蚂蚁在一个半圆形的花坛的周边寻找食物，如图12，蚂蚁从圆心0出发，按图中箭头所示的方向，依次爬完下列三条线路：(1)线段OA、(2)半圆弧AB、(3)线段BO后，回到出发点.蚂蚁离出发点的距离s(蚂蚁所在位置与O点之间线段的长度)与时间t之间的图象如图13所示，问：
O
(1)图象反映了哪两个变量之间的关系?其中哪一个是自变量，哪一个是因变量? (2)花坛的半径是多少米?
(3)请你直接写出t≤2时，s与t之间的关系式;
(4)若沿途只有一处有食物，蚂蚁在寻找到食物后停下来吃了2分钟，并知蚂蚁在吃食物的前后，始终保持爬行且爬行速度不变，求蚂蚁停下来吃食物的地方，离出发点的距离.(圆周率π≈3)
第五篇：七下政治复习1-3课知识点归纳
七年级思想品德复习提纲
第一单元笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4-6
(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。
(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
★
2、为什么要创建优秀集体?P6—8
①我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。
②一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。
③ 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。
④“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，没有班级间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音;只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设优秀班集体?P7 ---9
答： 我想拥有一个优秀的班集体。
★建设优秀集体应该做到：
(1)要有共同的目标;
(2)每个同学要各显其能，发挥特长;
(3)团结协作，共同进步;
(4)与老师一起，共同努力;
(5)我们还要为这个班级添砖加瓦，认真做好班级值日，积极参加校运会等各种比赛活动，为班级增添荣誉。
★
4、如何看待个人在班级中的位置?P8
班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
★
5、如何结识新的友谊?P5(结识新同学有哪些好方法?怎样与新同学相处?) ①真诚平等，互帮互谅;②尊重对方，自重自爱;③坦诚待人，坚持原则。 注意补上老师抄在P5的笔记。
★
6、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些?
①一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。②众人拾柴火焰高。③人心齐，泰山移。
第二课 把握学习新节奏
★
1、初中学习的新特点有哪些?(同小学相比，初中的学习有了那些不同?)P11-12①学习科目增多了;②难度加深了，作业量增多了;③老师讲课的方式变了;④学习的方式方法变了：⑤更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。
我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】
2、如何做学习的管理者——学会学习? P12
(1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。
①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。
②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。
③科学安排时间。对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。
(2)我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法(联系自己，如：每天及时复习等)。
★3.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? P13
答：(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则。
★4.如何了解自己的学习方法? P14
每个人都有自己的学习方式.种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
★5.学习中有哪些苦与乐? P18-21 (为什么说学习中有苦也有乐?)
(1)学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐。
乐表现在：在学习中，我们可以①不断地获取知识，②发现自己的潜能，③了解世界的奥秘，④满足自己的好奇心，⑤享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。
(2)苦是因为：①学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力P18。②失学，失去受教育的机会和权利是痛苦的P19。
6.有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18
这句话是错误的。(答案与第5题相同)
10、如何正确认识初中阶段的学习?P21
在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中的学习是人们一生学习中的黄金时期，是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。
附：对几句古文的认识：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(说明主动学习或乐学的重要性)
不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(说明实践、探究的重要性)
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。(说明积累的重要性)体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些?(至少背下来三条)
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
②少壮不努力，老大徒伤悲。
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
⑤黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑥花有重开日，人无再少年。
第二单元认识新自我
第三课 珍爱生命
★1.为什么说世界因生命而精彩?P25
(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
(2)生命需要相互关爱P25-26
如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。P25
(3)在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己; P26
★
2、为什么生命需要相互关爱?
(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 (p25
第一段)
(2)生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。(p25最后一段)
(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命;
(p26)
(4)如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己。 (p26)
★
3、如何关爱地球上的生命?(p25-26)
(1)树立正确的生命观和生态观，关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。(补充)(p25)
(2)尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 (p26)
(3)我们应该时刻牢记，人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身(p26)
(4)生活中做到：
拒绝使用一次性筷子、一次性手纸帕等用品;
不吃珍稀野生动植物;
不折采花木、不破坏环境;
★
4、人的生命的独特性表现：P27-28
(1)每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。
(2)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(3)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
★
5、如何发挥生命的独特性?P28
每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
★
6、如何珍爱我们的生命P29(让生命之花绽放)
树立正确的生命观和生态观
(1)永不放弃生的希望。①世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到
多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
②增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握必备求生知识(根据P29-30，要举例)
(2)肯定生命，尊重生命。脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义我们在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命。P30
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。P31
(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。P
32注意：第3题与第6题的区别
★
7、紧急情况下的求生知识?P29-30、P96
★
8、什么样的生命最有价值?P30
为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。
如何提升生命的价值?P32
脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值;珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。(要联系自己的实际，举例子，如：①树立崇高理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会;②公交车上给有需要的人让座，帮助有需要的人;③保护环境不、乱扔垃圾等)
★
9、为什么要肯定、尊重(他人的)生命?P30--
31世界因生命而精彩。②每个人的生命都是有价值的。③每个人对国家、社会和他人都有价值，我们在珍爱自己生命的同时，应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
★
10、“珍爱生命，从我做起”我决定怎样做?(至少2条具体措施)
①不闯红灯。②不乱践踏草坪、乱折花木。③不追逐打闹。④不吸烟、吸毒等。 拒绝使用一次性筷子、一次性纸手帕等用品;
不吃珍稀野生动植物;
不折采花木、不破坏环境