第一篇：如何做一个好医生
做一个好心理医生
做一个好心理医生，做一个好班主任
孟靖
心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功的秘诀之一。作为一个普通班主任，我平时是这么做的：
一、通过各种途径了解学生。
班主任要想教育好学生，了解学生是必不可少的一个重要工作。了解学生的方法很多，我主要采用巧谈、善观等方法。巧谈，我和学生谈话可以在正式场合，如课堂、办公室,也可以在非正式场合，如课间、操场、劳动场地，或在放学回家的路上，甚至网络等。无论在什么场合谈话，我都要事先想好谈话的突破口,从学生最熟悉、最感兴趣的话题入手，使他们解除顾虑，打开心扉。善观，则是班主任要有一双善于观察的慧眼，不仅要观察班集体的变化，更需要透过每个学生的细微表现发现其心理动态，真正做到及时发现问题，并妥善处理。 (就不同场合的巧谈和细微的善观各举一例)
二、理解、尊重、信任学生。
“理解万岁!”人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。作为班主任就要理解学生的思想、心理和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守“一切从实际出发”的基本原则。
我作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了再大的错误，我对他们进行批评教育时，都是以尊重人格为前提的。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理，更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。
我们的班集体建设中的一大特色就是班会。我们班的班会全部都是孩子们自己组织的。我们事先采用一定的形式分好组，然后孩子们自己去策划，自己去主持。在整个过程中我充分尊重他们，我从来不干涉他们的选题，也从不轻易在班会过程中打断他们，我只是在必要的时候给予他们一些指导。事实证明，孩子们是很有能力的。经过近两年的锻炼，我们的班会也来越精彩，孩子们每周都盼望着班会课的到来。在前段时间学业水平测试迎考过程中，我们的班会暂停了，当
学业水平测试结束后，我在宣读新课表的时候，孩子们问的第一句话竟然是：“班会还有啦?”其实通过这件事就证明，我们应当充分相信他们，尊重他们，孩子们不会让我们失望的!
(举一个成功的有特点的班会例子)
三、倾听学生的声音
为人师者，要做到为人师表;爱护和关心学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。作为班主任应该从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心学生，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。要记住只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音。
作为班主任，同样也是任课老师的情况下，虽然课多、要改的作业多，但是我一直坚持让学生写周记。刚开始时，很多学生都不愿意写，或者只是随便写两句，应付我一下，但是几周下来后，孩子们发现，我每次都认真的看了他们的周记，而且都一笔一划的、认真的、坦诚的给他们留了言，孩子们很感动，以后再写周记时都认真起来。很多孩子都通过这个平台跟我沟通着，有反思自己上周言行的，有跟我说心里话的，有发泄抱怨不满的，有跟我分享喜悦的，有存在疑惑，希望我帮忙的，等等。虽然每周我都要花至少两个下午的时间放在批阅周记上，但是我觉得这也是一种幸福，因为从这里我可以倾听他们的声音。
(举一个用周记进行心灵沟通的例子)
四、好的氛围和环境可以造就人。
作为班主任，要充分了解在课堂教学中渗透德育的重要性，同时，也不可忽略环境也可以对学生的心理产生不同的影响。
在平时我非常注重教室的环境卫生，时不时到教室去转一转，如果发现垃圾，我会立即让同学清理，如果发现桌椅排放不整齐，我会立即排好，所以我们的班级总体来说虽然谈不上鸟语花香，但确实是干净整洁的。创造这样的干净卫生环境，给老师和同学都可以带来愉悦的心情，老师教起来，学生学起来会更舒心。
除了注意教室环境卫生以外，我还非常在意班风学风的营造。在我们的班级里如果有同学不尊重老师，大家会“群起而攻之”，如果有学生不拼尽全力去学习，有很多同学会主动去帮助他，所以我们的班风和学风都很正。
在学校刚开始宣布早晨长跑时，我发现我们班的女孩都很认真，几乎没有女生偷懒，倒是几个男生会趁我不注意的时候偷点小懒。于是我想了个办法，我在一次班会课上开玩笑的说：“以后我们班的标志旗只能女生拿，如果哪个男生想拿的，就上来唱一首《我是女生》吧!”自从我说过这话以后，我们班的男孩再也没有偷过懒了，现在时间长了，经常会出现没有人要拿标志旗的情况，每个孩子都努力跑着。
就这样，在平时的教育教学过程中，我营造了相对幽默轻松的环境，学生们反而更能接受我的教育，反而更容易融入这个集体。
五、做一个好的心理医生，轻易别捅破那层窗户纸，给学生心中一个自由的空间。点亮那“盏盏心灯”好好研究心理学，做一个好的心理疏导医生。
学生们长大了，每个学生(特别是高中生)都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放的。他们都渴求真诚的友谊，这就要求老师在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力让班级气氛、课堂气氛、师生气氛更加融洽。作为班主任一定要小心呵护他们那还是比较脆弱的心灵，他们也有“隐私”、 也有不想让别人知道的事;他们都有自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐;即使发现了某些我们认为“出格”的事，我觉得轻易也别捅破那层窗户纸;要知道你把它捅破了可能适得其反呢。(就这句话也举一例)
一般地来讲一个学生如果生活在批评之中，他就学会了谴责;如果生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果生活在讽刺之中，他就学会了自卑;如果生活在表扬之中，他就学会了感激;如果生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;如果生活在认可之中，他就学会了自爱;所以，在工作中，一定要注重赏识教育。
总之，作为班主任一定要想方设法在做好德育工作的同时，给学生创造一个好的学习氛围和环境;懂得环境对学生的心理产生不同的影响。处处以学生为主体，搞好师生之间的心理沟通，使之获得主动的发展，使学生在积累知识的同时挖掘潜能，全方位提高素质。让学生从情感上深深地体验到班主任既是学业上的导师，更是个人成长中的朋友。
2010年6月
第二篇：怎样做一个好医生(演讲稿)
怎样做一个好医生 安阳市中医院外一科
刘学军
在座的各位医生同行，我想你们会经常碰到和我一样的问题，常常有同学朋友向我们抱怨：约你出来吃个饭，总说没时间，整天忙忙碌碌，图个什么呀?是啊，我们图什么呀?
古人说:不为良相，便为良医。良相，我们是做不成了，那我们就做个良医吧。因此我想，努力做一个好医生，这是在座的各位同道——你我共同的追求和心声。
那么怎样才能做一个好医生呢?晋朝的杨泉在《物理论》中写道：“夫医者，非仁爱之士，不可托也;非聪明理达，不可任也;非廉洁纯良，不可信也。” 这也就是说，要想成为一个好医生，必须要有三心：爱心、慧心、良心。爱心就是要有仁爱之心，慧心就是要有聪慧之心，要聪明、有追求，良心就是要有廉洁行医之心。
(第一心)做一个好医生，首先要有爱心。常说医者父母心，就是说要视病人如亲人，对病人要有一颗同情之心、恻隐之心、仁爱之心。古人常说：才不近仙者不可为医，德不近佛者不可为医。医生要有佛家一样的慈悲心怀。可能有的同行说了：我是想好好待病人，可是病人不好好待我，怎么办?是的，谈到爱心行医，医患关系是一个绕不开的话题，面对无理取闹的患者，你难免会有一种“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”的感慨，。我这里有一组医患关系紧张、互不信任的真实写照。 患者这样说: 他穿白大衣的时候我不信 他拿手术刀的时候我不得不信 他翻开账单的时候我睁大眼睛我不信 他让我付钱的时候我口喊冤枉不得不信 ……
医生又是怎么说呢? 他这样说到： 满腔热血把医学会， 当了医生吃苦受累。 急难险重必须到位， 病房门诊终日疲惫。 一日三餐时间不对， 从早到晚比牛还累。 病人告状回回都对， 身心憔悴无处流泪。 ……
是的，我不否认这就是现阶段我国医患关系的真实写照。但是，作为从医者，我们要有博大的胸怀，要有原谅无知的风度，因为救死扶伤是我们的天职。同时我还要告诉各位，并非所有的患者都是这样无情无义。
有道是:人间自有真情在，何处鲜花不飘香。我们科以前曾出现过一起激烈的医疗纠纷，那次尽管不是我分管的病人，但是情绪激动的病人家属，还是不分青红皂白的把我在围在办公室内，正在难分难解之时，我的一个病患家属-一个老太太，跑过来喊我，生拉硬拽非要我到他那个病床前看一看，闹事的人紧紧地跟在后面。一进病房门，老太太就把门从里面顶上，并且勇敢地挡在门口，悄悄对我说：刘医生，其实我没什么事，就是想把你救过来。那一刻，我突然懂得了什么是感动，那一刻，我有了当年八路军战士被老乡从鬼子手里救出来的感觉。那一刻，我觉得我那颗被伤透的医者之心，又慢慢的愈合复原跳动，我们的理想是和谐的医患关系，可我们的现实却不尽如意，于丹说：理想主义是天，现实主义是地，我们既然生活在天地之间，那么就要既面对现实，脚踏实地，又满怀理想，轻装向前。我们现在生活在医患关系的“文革**”年代，但我始终坚信爱心行医不回有错，付出终有回报，古人云：病者不可猜鄙，猜鄙则招祸;医者不可不仁慈，不仁慈则招非。”就是说病人要相信医生，医生要仁爱患者。
“子规夜半犹滴血，不信东风唤不回”，在你我的爱心浇灌下，医患关系的春天，终究会到来。
(第二心)做一个好医生，其次(还)要有慧心。慧心就是要有聪明才智，但是光有聪明才智还不够，还要把它用到正地方，也就是要把它用到专业技术的提高上。淡泊明志，宁静致远。作学问，需要的是一份平常心。现在的社会纷繁复杂，有时显得太过喧嚣。既然选择了医生这个行业，就要能够耐受得住寂寞。寂寞不是碌碌无为，寂寞是一种意境，是一种默默无闻绽放新绿的酝酿，是一种于无声处炸响惊雷的爆发。为医之道，就需要我们有更多的时间来专注学术，在别人沉迷麻将声声的时候，我们多点时间学习，未尝不是一种收获;在别人上网聊天的时候，我们参加医学网站的病案讨论，未尝不是一种乐趣。2008 年，在安阳市医疗技能比武中，我有幸获得了全市第一名，被评为特等奖。事后有很多人称赞我聪明，但我并我知不认为我别人聪明，我的智商可怜有限，我只是把它尽可能多地用到了专业学习上，仅此而已。
2009年，单位选派我出去学习腹腔镜技术。为了不辱使命，我在学习期间，我白天整天都泡在手术室里，观摩、参加手术，午餐就在手术室简单解决，中间也不休息。晚上回到住处，常常累得腰酸背痛，但我顾不上休息，还要坚持看书、整理当天的笔记。周末别人都去游玩了，我就待在实验室里苦练腹腔镜基本功。为了练习我操作腔镜器械的手感，那段时间我吃饭都坚持用左手，甚至用两双筷子夹起花生米，在空中接力。在学习期间，恰逢我大学的同学举行聚会，他们对我说：刘学军，快过来吧，来看看曾经睡在你上铺的兄弟，是否青春依旧，来看看你曾经热恋的初恋女友，是否浪漫依然?我犹豫了好久，终究没去，因为当时学习时间紧张，我怕耽搁了宝贵的学习时间，当然后来学习结束后我专程去拜访了他们。正因为有了前期的努力，回院后，我顺利开展了医院的腹腔镜手术，为医院的腹腔镜技术贡献了自己的力量。我进修期间的老师得知我的进展后高兴地说：刘，你真不简单，别人进修半年都不一定开展得了，你仅仅一个月就完成了飞跃。我仍然不绝得自己就比别人强，我只是比别人更加专注。 专注才能成功，付出才有收获，优秀的人大都如此。远的有受到党中央表扬的新疆武警总医院院长庄仕华，为了练习腹腔镜技术，在别人喝茶聊天的时间里，不厌其烦地练习腔镜下剥葡萄皮，于是才有了他10多万例腔镜手术无失败的记录。近的有我们医院的沈莹大夫，在省里参加心肺复苏技术比武时，反复的练习把手都练肿了，于是才有了她全省第一名的好成绩。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。为医之道，需要的就是这样的专注和执着。
生活中有太多的诱惑，生活中有太多的无奈。一个人不可能拥有所有的天空，一个人不可能获得所有的成功。既然选择了医学，就要专注于医学，为之奋斗，为之付出，也才会最终为之成功，为之收获。
清代的吴瑭在《温病条辨自序》中这样写道：“ 生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。”就是说学医要精，否则就会庸医害人。医疗技术是我们的立身之本，是我们行医的基础，我们没有理由不为此付出更多的心血和智慧。
(第三心)做一个好医生，更要有良心，良心就是廉洁行医之心。 一个医生否优秀，不仅要看他的医术有多高明，名气有多大，而且还要看他的医德有多高尚。医圣张仲景淡泊名利、济世救人的医德就是历代医家所追求的楷模。东汉末年，张仲景出任长沙太守，他虽然身居要职，但仍然关心百姓疾苦。后来他看到官场腐败，民不聊生，干脆辞官回家，专心为百姓治病。 “不为良相，便为良医”， “进则救世，退则救民”， 这是张仲景一生的真实写照。体现了他崇高的医德和人生追求。
孙思邈在他的大医精诚篇里，更是把如何行医给我们讲的清晰透彻，在文章最后尤其强调了医德的重要性。为医者，应该感天下苍生，见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，心无旁骛，护惜身命，悬壶济世。切不可“恃己所长，经略财物”，就是说，要廉洁行医，不要贪财受贿。 医乃仁术，我们应该用扎实的医学知识和博爱的仁慈之心来为医、行医。我很欣赏冰心先生的一段话，用在我们诊疗活动中比较贴切，在此与诸位共勉：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却不是悲凉。”
古人云：博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医!”博学只能让你成为一名医生，要想成为一名好医生，必须有厚德。
医生是一份光荣的职业，救死扶伤，无尚荣光;医生又是一份责任重大的职业，健康所系，生命相托，来不得半点的马虎与浮夸。最后几句话，与大家共勉：
常修从医之德，常怀律己之心;常思贪欲之害，常戒非分之想 既然走上了从医之路 何不将它走的鲜花浪漫、风和日丽 既然走上了从医之路
何不将它走的有声有色、风生水起 既然不能为良相 何不努力为良医 天道酬勤
一份耕耘 一份收获 只要你我真诚去努力 我想会是一个好名医
谢谢各位!
。
第三篇：如何做一名好医生
国外专家眼中的好医生
日前，来自挪威、意大利、希腊、荷兰、英国、芬兰六国的顶级胰腺病专家汇聚浙江省台州医院，除了进行学术交流外，他们还以“ 如何做一名好医生”为主题，与该院200多名年轻医生进行了讨论。
受访专家：
挪威斯塔万格大学附属医院Ake教授意大利维罗纳大学附属医院外科内分泌-胰腺组主任、意大利胰腺学组组长ClaudioBassi教授希腊雅典AgiaOlga医院外科主任、希腊胰腺学组组长
ChristosDervenis教授
英国南安普敦中央医院外科主任、英国胰腺学组组长ColinJohnson教授
荷兰阿姆斯特丹医学中心外科主任、荷兰胰腺学组组长DirkGouma教授
芬兰坦佩雷大学附属医院外科主任IstoNordback教授
最重要的是勤奋
Ake教授：一个好医生首先得有高超的医疗技术。试问：如果一个医生技术很好，但服务态度一般;另一个其他方面都很好，但医疗技术很差，你会选择哪一个?
如何提高医疗技术呢?这就像要成为一名小提琴手和出色的运动员一样，你必须反复地训练，做各种准备。所以除了辛勤工作外，没有什么窍门。
ClaudioBassi教授：我的老师告诉我要好好学习英语。虽然学习英语在我的职业生涯中是最困难的事情之一，但对我来说，学好英语起到了革命性的变化，因为我有了更多的机会跟更多的人交流。
ChristosDervenis教授：我想讲三个观点：第一，花更多的时间与你的病人在一起。作为医生不仅要学会处理临床问题，还要面对很多其他问题，因为来自不同地方的病人情况可能都不同，只有与病人多沟通，进行深层次的讨论，才能正确把握病情。第二，更新知识(不单是书本上的)。当医学生的时候，你会觉得老师讲的一切都是正确的，到了临床你会发现完全不一样。临床碰到的问题千变万化，而医学发展也是日新月异，你要学会自己去判断哪些是对的，哪些是错的。所以，你就得多看书，了解别人的最新研究成果。第三，团队合作也非常重要。医学不是一件简单的事情，需要团队合作，包括医疗组与护士和其他部门的合作。只有这样，你才能完成对病人综合、系统的治疗。
ColinJohnson教授：倾听很重要，要善于倾听病人讲话。对病人的病情，不管是诊断，还是选择做什么检查，往往都可从“听”中分析出来。欧美很多国家的老师要求医学生要学会听。
IstoNordback教授：不但要聆听，还要与病人交流，这样可以减少与病人的误会。病人如果对治疗不满意，可以直接与他沟通。其实病人的意见中99%都不是医疗问题，许多病人可能会错误地认为他们接受的治疗是不正确的。所以与病人交流非常重要，同时还得知道怎样才能跟病人交流。
DirkGouma教授：40年前我在阿姆斯特丹成为医学生时，从来没想过要写文章，做研究。但后来，临床很多治疗结果不令人满意，所以我得总结这些结果，并且进行研究，来提高我的治疗效果。临床实际经验是做研究的基础，它可以使我们有勇气治疗我们的病人。
成熟需要磨炼
现场提问使讨论会的第二阶段更加精彩。记者在这里列出了大家比较关心的5个问题。
1.现在的医生越来越依赖医疗仪器，怎样让年轻医生更重视临床检查?
Ake教授：年轻医生可能不自信，所以才依赖仪器。
ClaudioBassi教授：我们医院会定期召开不同科室的病例讨论会，大家共同来认识这些检查，如血液、CT等，觉得哪些是必要的，哪些是没有必要的，这些检查说明什么问题等。
ColinJohnson教授：这不是中国的问题，而是全世界共同的问题。我认为，年长的医生在年轻医生面前不要老看CT、血液报告等检查结果，而应多问病人，从病人那儿得到第一手信息，用自己的言行带动年轻医生。并且还得告诉年轻医生，这些检查结果有时是不正确的，对病人的最后判断必须靠与病人的沟通。
2.怎样处理临床与科研的关系?
IstoNordback教授：当你对病人有一颗挚爱之心时，你就会想尽办法去解决问题。在临床治疗中，会碰到很多结果不令人满意，就得去总结、研究，以提高治疗效果。多看病人，多接触病人，多看文献，结合实际理出自己的思路。
Ake教授：好的发展一定是靠研究，不要满足现状和药物治疗。对你自己，一旦进入研究，思想也会宽阔很多，你会提出自己的看法，不管是批评或赞同。如果都是跟着传统的程序去做，那医学也不会发展。同时，只有研究才能提升你的价值。
3.在从医道路上，谁帮助了你?谁改变了你的想法?
DirkGouma教授：是职业让我成为一名好医生。因为我每天得接触很多病人，在治疗中，会碰到很多问题，这样就强迫自己不断地去想问题、解决问题。做研究可以帮助自己成为一名好医生。
IstoNordback教授：不知道自己是不是好医生，但我每天都努力工作。这并不是有人要你这样做，是自己喜欢这样做，只有努力工作了，心里才觉得舒服。同时，要经常和自己的老师和同事们沟通，彼此真诚地分享最新成果和想法。很多问题就是在分享中得到了解决。
ChristosDervenis教授：想成为一名好医生，跟一个国家的医学教育体制也有关系。从学校到临床实习，以及进入医院后住院医师的规范化培训，是个有机整体，因此需要一个有利于培养好医生的体制。
4.怎样与教育层次低的病人进行有效沟通?
Ake教授：这样的病人，你得给他时间，耐心、耐心、耐心。
ClaudioBassi教授：医生还要学习心理学。对于不同的病人，你得进行个性化沟通。如我们医院有一位主任，把晚期肿瘤病人分成三类：有社会问题的、需要治疗的、其他肿瘤病人。不同病人需要不同的沟通方式。有些特殊病人需要创造一个特殊的环境，如封闭的空间，与病人单独接触，了解他的真实想法。
ChristosDervenis教授：与病人沟通困难是个普遍问题。交流不但有助于正确诊断和治疗，还可以减少临床上非常多的误会。所以医生还要了解社会体制，社会心理学，而一般的临床医生往往在这方面做得不够，所以我们要不断学习。成熟需要时间。
5.怎样面对失败?
ColinJohnson教授：第一次失败时，你得问自己是不是什么地方出问题了。如果连续出错，就得停下来，看看问题出在哪里。
DirkGouma教授：每一个病人出院时，整个医疗组的成员会共同回顾这个病例，有没有并发症出现。如果发现并发症是由于我们的错误，那下次就得注意了。
IstoNordback教授：失败有两种，一种是自己造成的，你得把这个错误过程记下来，避免下次犯同样的错误。另一种，也是最常见的失败，那就是系统、流程出错。如果确实是流程不合理，那不是你一个人能解决的问题，而是要靠相关专家进行系统的流程改造。对于年轻医生来说，最主要的是严格按照一套规定好的、科学的制度或流程操作。如果是某种传统的检查、药物或治疗方案本身出问题了，这也就成为了你要研究的课题。
第四篇：要做一个好的急诊医生要有以下五大要素：
1。手要快，坚决在第一时间写下病程记录，即首诊负责制。
众所周知，急诊的忙碌程度，同样也知道首诊负责制的重要性。所以不管怎么忙，也要做到第一时间完成病历书写工作，这是医生保护自己的第一个原则。所以各位手慢的同志，赶紧练习写字了，至关重要啊!
2。相信自己的直觉。
也许好多医生反对这一点，但是直觉在指使着你潜意识行为。在精神高度集中的工作期间，直觉其实最能反应病人的真实病情，各位如果不相信，可以试着把自己的直觉写下来，然后和最终的诊断比较，看看你的准确率是多少，应该不低于95%。
3。要做到理论推断不受直觉的干扰。
做出第一反应后，接下来的物理诊断和化学诊断，要实事求是，不能受直觉的干扰了!做到这一点也许有点难，但却是重中之重!
这不仅是治疗的根本出发点，更是医生保护自己的直接证据。
4。学会在下班后如何放松自己。
急诊的高度紧张，是每一个急诊医生都摆脱不掉的。所以一定要学会在下班后如何放松自己!——喜欢这个工作，也是因为这种紧张和松弛之间的感觉吧!——异常轻松!
5。要有高度的同情心。
在急诊就医的人一般是什么样的都有，所以急诊医生要有同情心，虽然在你睡觉时间打扰你，但那个时候确是工作时间，而且不是万不得以，病人是不会赶急诊的!所以不要以为病人打扰了你的休息，那是你的工作时间!
针对第二点，举例说明：
曾遇到一个病号，主诉心慌，无力。查体：血压80/40，面色苍白。未见其他明显异常。两日未解大便。既往曾有胃病史。
是什么原因引起的休克?
主任看了看，然后在双肘静脉同时进液。告诉我是低血容量性休克，胃部出血的可能性大，既没呕血，也没黑色大便，有点难断!但他坚持是低血容量性休克。诊断也是这个。
结果呢，2小时后病人解大便，黑色，而且血压下降明显!
请问，在这种情况下，那种潜意识的判断难道不是直觉吗?
所以相信自己的直觉，作为一个急诊医生，你有能力有准确的直觉，请相信自己的直觉!
针对第四点，举例：
急诊医生工作是精神告诉紧张，众所周知，但是要注意的不仅是如何提高病人的生活质量，更重要的是如何提高医生的生活质量，就象补充能量才能继续战斗一样，只有完全松弛了，才能再次紧张起来!就象一
张弓，拉满了，射了一箭，再想射就必须先把弓松开，否则没办法再次拉弓!
偶的恶行是下班后，必须先坐在办公室里，把自己接诊过的病号全部想一遍，确定没有任何疑问，才换衣服下班;只要有任何怀疑，那么下边接班的医生就倒霉了——要被偶彻底问个明白才放他去工作!
下班后，偶就轻松了，偶尔也看看相关的专业书，但是神经不会停留在工作的时候!——这样就完全放松了!
我来谈一谈自己从事急诊工作的体会吧：
1.冷静、冷静、再冷静，看到危重病人不要头脑发热，没想清楚前不要轻率下手;没把握不要轻率对病人家属谈论病情;不要因为病人或家属的原因而感情用事;
2.仔细、仔细、再仔细，对病人的病史要仔细问、体格检查要仔细做、化验单要仔细看;
3.学习、学习、再学习;要注意经常向书本、网络学习，向同事和前辈学习，注意总结自己成败经验;遇到问题要及时学习;
4.学会统筹安排同时对多个病人的处理或同一个复杂病人的多项处理;学会统筹安排自己工作之余的休息和再学习;学会良好的与人沟通、交流的技巧，做到适时化解病人的不满或怨气，千万不要惹火上身;对病人不厌其烦的唠叨要学会聆听或巧妙引导;
5.对周围的不愉快的事情或现象保持自己良好的心态;善结人缘。
总结起来就是：
稳——沉着、冷静，松驰有度
细——办事细心、谨慎
巧——善于统筹安排
勤——善于学习和总结，勤于动手各种操作和写作论文
静——心平气和，不以物喜，不以己悲
针对第一点：手要快，坚决在第一时间写下病程记录，即首诊负责制 举例说明。
门诊的一个病号，诊断是：肝囊肿。年龄70岁。
在CT室做CT的时候，医生建议她做肝穿刺。
第二天，她去做了肝穿刺。做完医生给她开了抗生素要输液。并把她送到了急诊的观察室，然后医生就走了。
刚好急诊的医生处于交接班状态。快下班的大夫只看了一眼，问了一句。没做什么检查，也没写病历，因为接班的大夫已经在换衣服了。
交接班记录里，只写了肝囊肿。
接班的大夫忙着处理刚来的病号——交接班的时候一般很忙，也很乱。
等接班大夫搞定了急诊室的病号，去观察室看的时候，已经过了4个小时。
此时的病号高热，40度，有点神志不清。看病历，却只有门诊的一点记录。
查体，发现肌紧张，有点反跳痛，但由于病人神志不是很清楚，所以不是很敢确定。就请外科的医生来会诊。接班医生同时也做了记录。
外科医生也觉得不敢确定，所以建议继续留观察室随时观察。
整晚病人一直处于这种状况，抗生素用完后，没再加。
第二天上午，病人病情加重。外科决定剖腹探察。
可病人在手术室，没能出来!
家属在病人去世后告状。
医院讨论后，在接诊过的各个科室追究责任。
而我们急诊科最大的遗漏：快下班的大夫没写接诊记录!而接班的大夫在4小时以后才去询问病号!——期间的4小时，病人处于何种状况?在肝穿刺后病人是什么情况，都不知道!
这是医生最大的疏忽!
教训是：不管有多么紧急，当你看过病号之后一定要写下记录，对病人的第一查体及诊断!尤其是急诊科!这一点至关重要，不管是对病人，还是对医生!
对老年人要另眼相看，不能一视同仁。为什么呢?
1，老年人的记忆力有时候要差点。——老年人的话不要全信，需要向陪同家属核实。
2，老年人的感觉差点。(包括痛觉，麻觉，痒觉，呵呵)——不能轻信老年病人的感觉，要确实去检查，有时候检查的结果可能由于感知觉下降都不是很准，这种时候要靠经验了。
3，老年人的知识更新程度要差点。——和老年人交代病情，一定要用俗话，或者是白话，最好还是当地方言;而且，对他们提供的主诉，还要用旧的知识去理解，这个也是经验吧，或者可以问家属，他们应该明白老人说的是什么意思，如果他们也不知道，那只能意会了!
举例说明：
一老年女性，76岁，主诉是下腹痛。
查体，下腹部可触及一包块，圆形，质韧，不活动，压痛阴性。
其他均未见异常，听诊心，肺正常。
体检完，偶百思不得其解，老太太说肚子痛，偶怎么压哪儿她都说不痛呢?到底是哪里在痛?
提着笔，偶不知道处方上写什么。想可能是肿瘤块?没有家族史，老人也没什么别的病。绝经前月经也正常啊!
正想干脆开个CT让她去查呢，刚好主任经过。偶把主任抓来，请他看看。
主任问了几句，病人回答的和跟偶说的没什么差别，然后主任触诊了一下她的腹部。
顿了一下，问她：大小便正常吗?
回答：正常——没有失禁。
再问：今天解大小便了吗?
回答：一下午没解过小便了，大便早上解过了。
主任回头看了偶一眼，说：给病人插导尿管吧。然后就走了。
偶一头雾水。不过赶紧告诉旁边的护士执行医嘱。
十几分钟后，导尿结束。
偶再触病人的下腹部，包块不见了!问病人肚子还痛吗?老太太瞪偶一眼，不说话，下了床就要回家。(偶们主任是个男的)
很简单一个病例，折腾偶好久，还差点让病人花冤枉钱。
有什么感想吗?——针对此病例。
第五篇：如何做一个好秘书
什么叫秘书?按照词典的解释，曰：“掌管文档、安排事务并协助机构或部门负责人处理日常工作的人员”。但这只能算作一种传统的解释。 在现代社会， 你会发现，“秘书”一词,其应用的范围十分广泛，在各种媒体上，这个词的出现率极高，可以说每日每时，随处可见。但是要成为一个好的秘书，并不是那么容易的事，接下来就让我为大家讲一下如何成为一名好的秘书。身为秘书，在工作中应注意的问题：
1.与上司关系的处理
秘书地位的特殊性，很多时候会尴尬。因此，要与上司成为朋友，但不能亲密无间，太随便，或是轻视上司，这是根本性的错误;不可涉及到上司的私生活，最好的方法是保持中庸之道，既不引人注目，又不默默无闻，让他感到你的存在，但非无所不在。
体谅上司的劳苦，分担他的压力。要观察细致，尽可能考虑周到。
不急于表功。要把功劳让给上司，表面上他可能会谦虚一番，私下底他会对你存有好感。 不忙着提建议。你的建议都表明对上司目前工作运作的不满，所以要选择好时间场合，才会有助于问题的解决。
不依靠上司，要保持工作积极态度，主动帮助、辅佐上司，要有相应的独立性。
2.与工作人员关系协调
要和同事们和平共处，不搞派系。在工作角色上，大家是平等的。要有合作精神，主动帮助同事，消除隔阂，创造和睦的工作气氛。要宽容体谅他人，不强求别人。不同的人能力素质不同，要善待世事。要勇于承担责任。这一点很重要，工作中难免有错误，“心底无私天地宽”，有了问题能勇于承认错误和承担责任，反而会得到别人的原谅和敬重。
此外，秘书的礼节、仪表、服饰和幽默感会影响到你公司的文化氛围、职员们的精神面貌等诸多方面，不能简单敷衍了事
同时，好的秘书会做到：
一、如何陪伴领导：要若即若离，要在领导的视线范围内，不要让领导在需要时看不到秘书。注意观察领导的眼神、手势地，在大场合要反应灵敏，行动迅捷。
二、落落大方，不卑不亢，可以点头，不要哈腰。做到热情有度，稳健为本。太过于热情，有时会损害领导形象。
三，要掌握分寸。如领导上主席台不需要搀扶，否则别人以为领导身体不好或者太年迈、给本校领导特别是自己人开车门不需要用手遮挡，递茶送水经先宾后主。
四、要做到心中有数。比如跟谁做什么事情，对象是什么，程序是什么，内容是什么，不能一问三不知，适当的地方要给领导提个醒。比如领导的发言稿件等有关材料要随时准备一份，对领导活动的位置要事先了解情况。
五、要注重仪表，大方得体。
秘书不但要有良好的工作能力，还要有良好的素质
1、 身体素质：健康的身体应该是做好任何工作的一个重要前提。要有一个健康的体魄。身体状况不佳的人是不能胜任秘书工作的。
2、 心理素质：要时刻保持良好的心态，心理状态要正常，不要被情绪所左右。每一天都应以平和的心态从事自己的工作。一个有着心理障碍的人，一个对社会充满仇恨的人，一个喜怒无常的人是不可能做好秘书工作的。
3、 思想素质：这是更高的一项要求，作为现代社会的高级管理人员，在一个国际知名的机构里工作，应当具有爱岗敬业精神、实事求是精神和开拓创新精神，此外，还应具备博大的胸怀、宽广的视野和高度的社会责任感。
在现代社会里，人们的工作生活的节奏加快，社会的变化日新月异，外边的世界很精彩，几乎每天都有令你感慨的事情发生，且不说每天的国内外形势，就在我们身边，就会经常有一些新奇事、突发事，今天你的一个亲戚玩股票挣了大钱;明天你的一个朋友倒房地产亏大发了;昨天，你的哥们当了大官，前天，你的一个熟人因腐败问题露馅，进去了…这些都会令你感慨，但不要受各种情况的影响，不能看人家发财了，就想到，做人就得胆大;而一看到出问题的，马上又一转念，做人还是谨慎为好!
以上，就是我对如何做好一个好秘书的理解。