中学德育教育计划

2022-07-29

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《中学德育教育计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：中学德育教育计划

中学德育计划

2011—2012学第一学期

东南宋中学德育工作计划

指导思想：

本学期，我校德育工作将根据德育工作重点和学校“规范、提效、创新”工作的总体要求，结合学校“成人成才”的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德; 通过常规管理，促进行为规范; 通过体验活动，培养生存能力。工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。 (2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和班主任网上培训的机会，开展教师论坛、班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国;奋发图强，为校增光”。

1、举办庆祝“五四”学生爱国运动九十周年活动。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3、举办庆祝建党九十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建党九十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满激情，肩负责任，对社会有用的人”。

4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建党九十年来的变化，结合建党九十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享和谐阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《关于加强学生常规管理的实施意见》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨和谐教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课、心理健康课等进行正面教育。

4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。 2﹑做好心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。 4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。

5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑认真进行心理健康教育的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。

五、构建家、校、社区三位一体德育网络。

抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念，明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

六、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。

1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的课间活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明和谐的校园。学校并且对在校教职工进行安全和法制教育思想的灌输，使老师们能够俱备较强的思想观念，在平时的教育生活学习中给学生们起到一种示范的作用。面对老师们的私家车不断增多的现实，学校将不间断的进行交通安全教育，以此为契机，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

2、充分利用法制教育报告会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3、学校将定期进行安全教育的演练活动。如防火演练，教会学生的遇险自救和简单的抢救知识，教会学生学会自救。

第二篇：中学安全教育计划

为认真贯彻落实党的十七大精神，切实保障广大师生的人身安全和校园财产安全检查，根据《河南省中小学管理规范》、《市学校安全及综治工作意见》，我校以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，积极“构建和谐社会、共创平安校园”。根据工作实际，重点做好以下工作：

一、加强领导，落实责任：

建立以校长为组长，由治安室、政教处、教务处、后勤处、团委、年级组、体育组、卫生室、食堂、实验室、图书室、信息组、门卫保安等相关人员组成的学校安全工作领导网络体系。校长为学校安全第一责任人，主管副校长为学校安全直接责任人，各部门负责人为本部门安全责任人，班主任、任课教师为学生安全直接责任人，学校安全教育要人人参与，不留空档。安全教育计划具体实施由政教处负责。

二、安全教育工作重点：

1、加大安全法律、法规教育宣传力度，强化安全工作法律意识。如《教育法》、《教师法》、《消防法》、《食品卫生法》、教育部的《中小学公共安全教育指导纲要(摘要)》、《未成年人保护法》、《河南省中小学生意外伤害事故预防及处理条例》、《学校安全工作条例》、《学校周边治安环境整治管理规定》等等。

2、有针对性和实效性的加强安全常识宣传教育，开展安全演练活动，提高师生的安全意识和自我保护及逃生能力。

3、加强心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

4、重点开展以下几方面安全教育：交通安全教育;消防安全教育;食品卫生安全教育;用电安全教育;实验、实习及社会实践安全教育;体育运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其他方面的安全教育。

三、安全教育具体措施：

1、加强开学初的安全教育。加强对新生的安全教育，也加强对老生的安全教育，因为老生更容易放松自己对安全的重视，更容易在新学期特别是长假后忘记了学校的安全制度，开学第一周，各班利用周会，专门开展安全专项整治活动，对学生开展诸如交通安全、食品安全、人身、财产安全等方面的安全教育，并在开学典礼上由校长对全校师生进行安全教育。

2、加强对学生的安全常规教育。每个星期，每班必须开展一次安全主题教育活动，并做好备课记录;学校平时充分利用升旗活动、学科渗透、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及讲座、安全征文与知识竞赛、观看警示片、宣传片等形式开展丰富多彩的安全教育活动。每月组织一次学生自查存在安全隐患的不文明行为，提高学生的安全意识和自我保护意识，防患于未然。

3、充分利用“安全日”、“安全月”等进行安全专题系列教育。3月、9月为“交通安全月”，4月、11月为“消防安全月”，5月、10月为“法制安全月”。

4、学校放长假或暑、寒假时都举行一次大型的安全教育活动。

5、做好大型集体活动前的安全教育工作。在全校性或全年级性的集体活动时，要提前做好安全教育工作，保证活动的正常开展，确保学生在活动中不发生意外。

6、加强师生外出活动教育。师生外出活动，必须按规定做好安全教育及安全措施，并上报校治安室及校长室审查方可。

7、规范学生的上网行为。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，要教育学生按国务院办公厅《关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知》的要求，规范上网。做到：明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面;

能自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容;18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧;14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。

8、规范教育教学行为。严禁教师体罚和变相体罚学生，绝不允许因教育教学行为不规范，而发生安全事故。

9、加强对师生的交通安全教育。严格禁止学生骑机动车上学，骑电瓶车时必须要控制车速;在校园内严禁骑车，教师的机动车在校园内必须减速慢行。

10、加强饮食卫生安全教育。认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针，教育学生不购学校周边摊贩食品，不吃腐败变质食物。强化三餐管理。

11、加强对传染病预防的宣传。建立公共卫生领导小组，加强校园环境卫生，广泛开展卫生健康教育，坚持疫情报告制度，关爱学生身体健康，提高师生身体素质，提高师生自我保护意识，牢固树立“安全第一”“健康第一”的思想。

12、加强消防安全教育，做好消防安全培训及消防逃生演练活动。

13、加强学校安全队伍建设。加强安全管理员的管理和教育，提供培训、学习的机会。安全管理员要经常组织开展、积极参与学校安全教育和宣传活动，对学校有关活动的安全问题实施监督、指导。

14、加强安全管理，及时做安全反馈教育工作。对学校和学生中存在的安全隐患要时时注意，日日检查：查设施安全，看校园的设施是否有安全隐患，特别是学生集中活动的教室等场所的安全状况(如：查门窗、玻璃是否牢固、楼梯、栏杆等);查学生活动安全，检查学生在活动时间的安全情况，预防学生追逐打闹、攀爬栏杆等;查暴力伤害隐患，留意学生间的矛盾动态，及时发现和阻止学生间的打架斗殴，尤其要注意陌生人进入校园活动。

15、构建安全教育的“社会、家庭、学校”网络。要教育学生家长做好监护工作，增强家长的安全意识和能力，通过告家长书、手机短信、家访、家长学校等，使学生安全教育活动深入到每一个学生家庭，共同加强学生安全意识;建立校园治安室，与社会各部门加强联系，构建安全教育的“社会、家庭、学校”网络。

16、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，安全无小事，绝对不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。

附：安全教育工作领导小组

组长

副组长

成员各处室主任、各班班主任

中学

2012.2

第三篇：中学德育工作计划

(一)

一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效

创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。

三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。

四、德育原则：开展以“重情感、重互动、重实践”的德育原则。

教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。

形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

五、工作要点：

1、2005年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。

2、以提高学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。

3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。

5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。

6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。

7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。

8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。

9、关心贫困学生，做好扶贫工作。

10、举办第二届家长论坛。

11、继续开展学生议事委员会议事活动。

12、开展班级民主评议学生干部活动。

六、各年级重点：

高一开展以“诚信”为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育;

高二开展以“立志”为主题的教育，以“天下为已任”进行人生观、世界观、价值观教育;

高三开展以“明智”为主题的教育，“读书与明智”，“追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质”。

七、每月工作重点：

二月份：促养成、树形象。

1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。

要求学生做到：

(1)严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。

(2)每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。

(3)课间操、升旗仪式做到静、齐、快。

(4)下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。

2、新学期计划交流;

3、安全教育。

三月份：

1、安全教育周

2、青春期健康教育

3、学雷锋环保大行动

4、学生议事会第二次全体大会。

四月份：

1、勤奋、刻苦、创新教育。

2、期中考试纪律教育。

3、期中考试情况分析总结。

4、高三毕业典礼，理想教育。

五月份：

1、科技周

2、班级民主评议学生干部

3、中学生日常行为规范自查自评工作。

4、中学生思想品德考核。

六月份：

1、期末考试考风考纪教育。

2、第二届家长论坛。

3、财产检查。

4、学期结束工作。

八、每周工作

主要工作

1、班主任、年级组长工作会议。

2、学生报到、始业教育。

3、新学期计划交流。

4、主题班会：新春畅想。

2、各班开展青年志愿者活动——学雷锋环保大行动(高

一、高二全体同学参加)

3、第四届十佳学生暨周雯奖学金颁奖仪式(高一年级全体同学参加)

4安全教育周

5、清明节扫墓(高一年级全体同学参加)

6、高

一、高二期中考试复习动员，考风考纪教育

中学德育工作计划

(二)

以科学发展观为指南，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，增强德育工作的主动性、实效性，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”。

二、主要工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员德育工作队伍，所有教职工要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、分管领导之间的联系。继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥老班主任和优秀班主任的示范作用。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。发挥他们的带头作用和做好学生的自我管理工作。

(二)行为规范养成教育常抓不懈

开学第一个月，各班级要利用主题班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生集中进行行为规范系列教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强学生爱护公物的习惯养成，爱护学校一草一木。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化，继续强化班主任在班级管理中的到位责任意识。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、报刊栏、校园网等宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

3、继续开展感恩教育活动，感恩就是要从感恩学校培养，感恩父母养育，感恩老师教诲、感恩同学相帮、感恩身边的人关心开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，学生学会关心、学会做人。要通过在学校的受教育过程让学生永远记住让他们成长的摇篮。

(四)加强班级建设，创造德育环境

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明先进班集体”活动，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(五)加强家校联系，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的配合，通过形式不同的家访，召开形式多样的家长会，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要勤与家长沟通，交流学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，深入细致地做好留守学生的思想工作，形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

(六)加强问题学生的教育转化，促进所有学生成长，加强纪律教育与管理，做好学生之间矛盾化解工作，问题学生转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实，班主任要在班主任业务手册上填写好问题学生工作纪录。要求教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，对学生有可能出现问题要有预判性，将矛盾解决在萌芽中，杜绝违法乱纪行为的发生，在班级要扬正气，树正风，让不守规矩的学生感到违纪没有市场。

(七)开展心理健康教育，健全学生人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。本学期学校将建立并充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

(八)安全教育贯彻始终通过学校教育、家庭教育与学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的防溺水和防交通事故等安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园，“让家长放心，让学生成才，让社会满意”。

“过程决定结果、细节决定成败、态度决定一切”，各年级、各班级要在学校德育工作计划指导下，积极主动地、创新性地开展工作，“班班创建优秀集体，人人争当先进教育工作者”，开创学校德育工作的新局面。

第四篇：中学德育工作计划

XXXXXX学校

XXXX年德育工作计划

一、指导思想和目标

学习实践科学发展观，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育观念，以提升学校德育能力为主题，引导学校凝练先进的德育理念;建立学校德育工作绩效评价机制，促进学校德育规范管理、科学发展;组织开展科研课题实验，破解德育难题;加强德育队伍培训，培养师德高尚、专业能力强，有教育智慧的骨干队伍;培育德育特色和创建工作品牌，创新学校德育;整合教育资源和力量，与家庭、社会合力联动，营造良好的文化育人环境;总结推广德育工作经验，形成富有我校特色的德育工作模式。

二、主要内容和措施

1.凝练先进的德育理念，促进德育实践科学发展广泛宣传“以学生为本”、“师生共同成长”、“班主任专业成长”、“合力联动、教化育人”等先进的德育理念;广泛深入开展专题调研，帮助学校通过对德育工作的总结提升、工作反思、问题研讨，探索适应广东经济社会发展和青少年成长需要的德育工作规律，凝练先进德育工作理念，指导德育工作的科学发展。

2.建立德育工作绩效评价机制，促进德育规范管理总结推广学校德育工作绩效评估试点经验，修订、完善《班级争文明创优秀考核方案》和《班主任德育工作绩效评估指标体系》，逐步扩大、全面推进学校德育工作绩效评估。通过督促检查、分层组织实施评估，进一步加强和改进学校德育工作，规范德育管理，提升工作水平，发挥示范带动作用， 1

促进学校德育科学发展。

3.开展课题研究与实验，破解制约德育发展的难题以“强化德育工作针对性、实效性和吸引力”为主题，以破解制约学校德育发展难题为主要内容，积极开展针对学校德育工作难题、热点问题的德育课题研究与实验，总结推广课题研究成果。切实关注影响未成年学生健康成长的社会和家庭负面因素，适时组织专题工作论坛、问题研讨，探索应对挑战的有效机制和措施。

4.以专业成长为主题，培养有教育智慧的德育骨干队伍深入实施“中小学班主任专业能力建设计划”，严格实行班主任专业能力提升全员轮训制度。以省、市两级骨干培训为引领，以校本培训为基础，落实新任班主任岗前培训、在岗班主任提高培训的基本要求。深入实施“名班主任”培养工程，严格执行名班主任培养工作规范。通过集中培训、专题工作论坛、课题实验研究、专业成长汇报、学习考察交流，培养师德高尚、专业能力强，有教育智慧的班主任工作带头人。

组织班主任专业能力竞赛，引导广大班主任提高基本功，引导他们研究和破解难题，营造关注和支持班主任工作的良好氛围。

5.创建德育工作品牌和特色，促进学校德育创新发展要在加强硬件建设的基础上，注重加强软件建设，注重提炼学校的精神理念和办学特色，提升校园文化品位。一要继续以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》为指导，全面加强校园文化建设。二要组织开展丰富多彩的校园文化活动，如举办艺术节、读书节、科技节、运动会等，为学生创设良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。三要充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。凝

练学校文化精神，升华德育工作成效，努力形成特色鲜明的学校德育工作模式。

6.进一步加强学校共青团工作

加强对学校共青团工作的指导，创造更好的机会和条

件，让学校共青团组织在德育工作中发挥生力军和主阵地作用。指导加强团的思想建设、队伍建设、组织建设、作风建设和阵地建设。指导共青团开展各类主题活动。切实开展争创“书香校园”、“校园读书节”等读书活动，让中国传统优秀文化熏陶影响学生，促进学生良好思想品德的形成。

7.建立“合力联动，教化育人”工作机制

争取街道社区的大力支持，密切与共建单位、社会团体、企事业单位的联系，合力联动，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖的主题教育系列活动;与公安、司法等部门合作，发挥兼职法制副校长作用，加强校园周边环境整治和社会治安综合治理，营造未成年人健康成长的氛围;与妇联及家长委员会合作，科学有效地指导家庭教育。密切与企业合作，在实施中职学校人才培养模式改革中，切实加强对中职学生在工学结合、实习实训中的教育、管理和保护。

8.加强德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理” 一要全员参与，全面互动，力避班主任孤军奋战。二要全面渗透，学科同步，力避德育课(思想品德课、政治课、职业道德课)一花独放。三要全程管理，内外结合，力避学校独力支撑。四要和国家级示范性学校建设紧密结合。

9.加强国防教育，组织好高一新生军训工作。

XXXX年X月

第五篇：中学德育工作计划

武池中学

2013-2014学年德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以学生日常行为习惯养成教育为重要工作内容，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效性和主动性。加强校园文化建设，积极营造平安、健康、和谐的育人环境。

二、工作思路

积极探索学校德育工作的新思路、新途径、新方法，遵循学生身心发展规律，切实培养学生的良好思想品德和行为习惯，加大德育工作力度，以德促智，优化育人环境，努力抓好学校的德育、体育、卫生、安全等各项工作。注重评价改革，注意各项管理规范化，健全各种制度。

三、工作目标

师德建设目标：用心做事，爱心育人，真心服务，诚心奉献学生管理目标：文明、守法、遵纪、爱校。无重大违纪现象，安全责任事故和犯罪率为0，学生自主管理能力要有较大提升，充分发挥学生会作用。

坚持科学发展观，举“以人为本“之旗，走和谐管理之路，把人才培养的总体目标确定为："培养富有责任感、创新精神，具有个性特长、全面发展的人才。”

四、主要工作和措施

1、健全德育管理体制

学校的德育工作与管理，要有一个健全的组织机构，为此，我们将继续建立校、年级组和班级三级德育管理体制，成立由校长、政教处、班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班主任要形成一种垂直的并沟通各处室之间的横向联系，要保证上下联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、建立健全德育工作制度

坚持每一国旗下演讲制度，三个一天制度，完善纪律考核制度、卫生评比制度和班级考评制度以及学生综合素质评价事项。

3、本学期将着力培养学生良好的行为习惯，教育学生严格遵守一日常规，争做优秀的武种人。

4、抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围

①发挥德育工作领导小组的核心作用，定期召开德育工作会议，探索德育工作的新方法，及时研究部署德育特色学校的创建工作，不断促进德育目标的实现。

②加强师德建设，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人和德高为师、学生至上、服务第一的思想，发挥学科教育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展，着力培养学生良好的学习习

惯、行为习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

③加强班主任队伍建设，落实班主任工作职责，增强责任感和服务意识。坚持把“学会做人”放在首位，倡导科学民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面促进学生整体素质的提高。开好每月一次的班主任例会，及时点评、沟通、交流、部署工作，加强班级常规管理方法的研究，争取每会必有收获。

④抓好学生干部队伍建设，指导学生会、各部的学生干部工作，加大卫生部和纪律部的自查力度，不断提高学生自我管理能力，发挥团员的先进性作用，发挥模范带头作用。

5、继续加强防差转差工作，要通过形式多样的帮教，转化后进生，继续建立好后进生档案，关爱问题学生，对行为习惯较差的学生组织守则、规范和一日常规的学习，矫正不良的行为习惯。

6、加强学校的体育、卫生等工作，抓好三操，强化学生的卫生环保意识，本学期将增加个人卫生检查制度，旨在培养学生良好的卫生习惯。

7、加强安全教育，努力提高学生的安全自我防范意识。

坚持把安全工作放在首位，完善各项安全管理制度，加大执勤值班管理力度。帮助学生树立安全第

一、预防为主、防微杜渐的意识，实行安全隐患检查及报告制度，及时有效地消除安全隐患。坚持经常性地对学生进行安全教育，进一步加强安全管理工作，定期对安全隐患进行排查，努力营造安全和谐的育人环境。加强校舍及消防安全教育和学生交通安全教育，学校楼梯、走廊做到不封闭、不封堵、不占用，

强化楼梯、走廊秩序，排好楼梯值班老师，下课放学坚持做到专人专门管理，教育学生文明乘车，遵守交通法规。加强校园及周边环境安全教育，看好门，管好人，学生到校后未经允许不得离开校园。

8、加强礼仪教育提高文化素养。

为进一步发扬我国“礼仪之邦”的传统美德，净化校园风气，提高师生文化素养，形成高尚的道德准则和完整的礼仪规范。本学期我校将高度重视礼仪教育，坚持从小事和生活细节的礼仪教育抓起，针对中学生思想实际和礼仪存在的实际问题，以举止礼仪、形体姿态和致意礼仪为主要内容，对中学生的坐姿、走姿、鞠躬礼、注目礼进行检查。结合学生上下课、升旗活动应如何讲礼仪提出具体要求。

9、加强法制教育，增强学生的法制观念。

根据上级指示精神，学校将继续通过多媒体为学生上法制课、通过法制宣传图片、思想品德课不失时机地对学生进行法制教育。

德育活动安排

9月份

主题-----“新学期新打算”、“遵守学规学法、做文明武中人”“感恩父母、感恩教师”、“安全教育”。

主要活动：

1、演讲

2、主题班会;防震演练。

10月份

主题-----“爱国主义教育”、“法制教育”“行为习惯养成教育”、“期中考试表彰大会”

主要活动：

1、背诵一日常规