中学家长会议通知

2022-07-29

第一篇：中学家长会议通知

果都中学家长评教议教制度

师德师风社会评议制度

一、学校成立由校长任组长的评议工作领导小组，主要负责评议工作的组织协调及实施，并经全体教职工会议表决通过。

二、评议对象：学校全体任课教师

三、评议具体内容

(一)教师的情感态度：

1.尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。 2.能主动与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。 3.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。 4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。 5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。 6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。

(二)教师的工作态度：

1.关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力。

2.治学、治教严谨，不敷衍塞责，误人子弟，尊重学生，关心。 3.经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。 4.敢于承认和纠正自己的缺点和错误。 5.工作勤勤恳恳，认真负责。

(三)、教师的教学水平与质量： 1.讲课内容充实，知识面宽。

2.作业适量，作业形式多样化，批改作业符合要求。 3.课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。 4.具有丰富的文化知识和相关的学科常识。 5.有坚实的学科专业知识和较高的学术素养。

6.经常开展教育教学研究，并将研究成果运用于教学实践。

(四)教师的教学效果：

1.概念准确，逻辑严密，表达清晰，能调动学生学习积极性。 2.授课认真，教学成绩优异，寓教于乐。 3.教育教学既重视全面发展，又注重个性张扬。

4.既能“教书”，又能“育人”，既能“言传”又能“身教”。

四、评议办法：

1.学校要通过召开家长会的形式，组织学生家长以班级为单位对本班所有任课老师进行无记名问卷测评，学生家长参评率必须90%以上，力求100%。教师任教不同年级、不同班级的，分别参加有关班级测评。

2.评议采用家长无记名填表方式进行，以班级为单位进行。 3.要引导家长客观公正、实事求是地评价教师职业道德建设情况，不能因私借机对有关教师作出不符合实际情况的评价，所有被评议的教师也不要打听或妄加揣测家长对自己的评议情况，更不能因家长提意见找借口对学生实施报复，如有此情况，一经发现查实后将严肃查处。 4.评议将根据家长、学生对教师各项工作的满意程度，分“满意”、“比较满意”、“不满意”三个等级。

五、评议时间

家长评议教师的工作每学期进行一次。每年6月份、12月份为集中开展评议活动，评议的时间范围为一个学期。

六、考评结果使用

1.家长评议教师活动要作为教师职业道德考核工作的重要组成部分。评议结束后，学校要将评议结果以适当方式反馈给教师本人。 2.在家长评议列为不合格等次的教师，学师德考核等次直接定为不合格。

新泰市果都镇初级中学 2017.9

第二篇：卫生工作会议通知

各街道党工委、办事处，区级有关部门：

经区委、区政府研究，定于**年**月**日召开2009年**区卫生工作会议。现将有关事项通知如下：

一、会议内容：

贯彻落实全省、全市卫生工作会议精神，总结我区2008年卫生工作，部署2009年全区卫生工作。

二、会议时间：

2009年1月12日(星期四)下午2：00-2：20签到，2:30准时开会。

三、会议地点：

区机关食堂二楼

四、参会人员：

1、邀请市卫生局领导;

2、区委、区政府、区人大、区政协分管领导;

3、区爱卫会成员单位分管领导;

4、各街道分管副主任及卫生干事;

5、区卫生局各直属单位党、政负责人。

6、爱卫工作“十佳单位”和“十佳社区”。

五、会议要求：

1、请参会人员安排好工作，准时参加会议。

**区人民政府办公室

2009年1月9日

网址:

第三篇：家长会议发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!

你们能够在繁忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长大会，这表现的是你们对孩子的关心和重视，表现的是你们对学校和老师的工作的大力支持，表现的是你们作为家长的强烈的责任心。在这里，我谨代表所有的老师对你们的到来致以热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天，召开这次家长大会的目的，就是为了加强家长和学校、老师之间的联系，相互交流，促使家长加入到学校的管理中来，集思广益，改变我们管理的模式，提高管理和教学的质量，以便我们共同管理孩子，让他们健康而快乐的成长。因此，我希望也深信我们的这次会议一定能够取得圆满的成功!

借此机会，我想向家长讲讲以下几个方面的内容。

一、父母对孩子的重要性。

父母是孩子的第一任老师。从孩子来到这个世界的那一秒开始，父母的一言一行都在有意和无意之中给了自己孩子深远的影响。我们曾经听说的“孟母三迁”的故事，讲的就是孟子的母亲为了让孩子形成良好的行为习惯而三次改变自己住处的事情。从这个事例当中，我悟出了几点。第一，作为家长，要让自己的孩子成为有正确的思想和高尚的涵养的人，自己就必须做一个有正确的思想和高尚的涵养的人。第二，家长要时刻的关心着自己的孩子，用自己的言行告诉他们自己对他们的重视。第三，要不断的提高自身的素养，做孩子的表率。第四，家长要用积极的心态面对生活和人生，给孩子一个阳光的心态。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第

六、相信自己的孩子，不要打击孩子。无数的事实可以证明，如果我们每位家长都能够做到这些，那就不愁自己的孩子不成为第二个爱迪生、第二个华罗庚、第二个陈景润，从而成就一番伟业。

二、请家长支持我们老师的教育。

实际上，我可以这样说，当孩子们来到这个学校，没有谁会像老师这样真正的去关注孩子，关注孩子的成长。也许有的家长会这样的质疑，你可能是在说假话吧，你会有家长这样关心孩子吗，又不是你的孩子，不要说这样冠冕堂皇的话。但是，你们可以问问你们的孩子，是谁告诉了他们什么样的人生才是有意义的人生，是谁在他们有不良表现的时候用一节一节的课来对他们进行输导，是谁告诉了他们要学会感恩，是谁在他们松懈的时候给予他们的警告和激励，是谁在他们没有到校的时候第一个心急……他们会给你们一个圆满的答复。你们自己也可以想一想，你曾经用过一个小时甚至更长的时间和自己的孩子谈心交流过吗，你曾经告诉过你自己的孩子怎样去确立自己的人生观和世界观吗，你曾经为了你自己的孩子因为学习不好而去想解决的方式吗，……如果你没有，那我告诉你，有人在这样做着——那就是我们老师。如果你们明白了这些，就知道我没有说假话了。正因为如此，我们的老师会采取不同的方式去对待你们的孩子，目的只有一个，就是希望你们的孩子能够成为老师心目中的好学生，成为家长的骄傲，成为国家和社会的栋梁。但是，我们老师的这些方式，往往被家长冠以一个特有的名词：体罚学生，然后用不同的方式找我们老师的麻烦。其实，你们有没有想过，老师这样做的真正意图和目的是什么。你们往往喜欢的是一个带着你们的孩子天天玩着而学不到什么东西的老师，往往会对他们感恩戴德，而对对自己的孩子严加管教的老师却心怀仇怨。但是，你们明白吗?没有惩戒、没有约束的教育就不成为教育。既然不成为教育，那对你们的孩子有用吗?对你们有益吗?而且，你们自己想想，你们惩罚过自己的孩子吗?你们为什么要惩罚自己的孩子?老师对孩子的管教有你们的那样的蛮横无理吗?问问自己，问问孩子，问问明白的人，你们就明白了。因此，我不希望家长们如此，要密切的和老师配合，给自己的孩子提供一个良好的教育空间，让他们纯洁的心灵不会恶化，成为一个真正意义上的人。

三、希望家长真正的去关心自己的孩子。

作为家长，对自己的孩子的关心，不应该就仅仅足限于他们的衣食住行，更应该关注他们的思想。你们要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你们的孩子已经不是五六岁的小儿童了，他们已经步入了人生的一个最重要的阶段——青春期了。在这个时期，是他们思想萌芽和成长的重要时期，在这个时期，他们处在懵懂的状态之中，一切对他们都是那么的新鲜和好奇，他们没有明确的是非观念。因为新鲜和好奇，他们想去体验一切，而从不去管什么后果。因此，如果没有正确的引导和教育的话，他们往往会走向错误的路途，从而抱憾终身。基于此，我希望家长在给予他们吃穿的同时，好好的对他们进行思想方面的引导，让他们形成正确的人生观、价值观和世界观，走一条正确的道路，不要误入歧途。多和孩子进行交流，了解他们的思想动向。告诉他们要做什么样的人，要交什么样的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一条什么样的道路。及时的纠正他们思想上的错误，让他们在良好的思想导向下认真的读书，认真的学做人，树立远大的理想，不谈恋爱，不做违法乱纪的事情，以伟人和具有高尚的道德情操的人作为榜样，努力的做好自己，做好大写的人。

各位家长，其实我想向你们说的还很多，关于孩子的成长教育，总有说不完的话题，但是，由于时间的关系，我希望我今天的发言能够对每位家长有所启发，希望家长和老师多多的交流，让我们为了孩子，为了孩子的成长，一起努力吧!

谢谢大家!

第四篇：家长会议发言稿

家长会议发言稿尊敬的家长朋友们：下午好! 我们都知道，这个学期是小学阶段最紧张也是最关键的一学期，孩子们寒窗苦读六年，毕业考试关系着他们将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果他们以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度，怎样让孩子们在最后的阶段刻苦勤学、奋力拼搏呢?这就需要大家的共同努力。

一、现阶段学生基本情况 1.课堂表现。

当孩子们步入六年级的时候，很多学生的学习兴趣明显浓厚，在课堂上也经常闪现着智慧的火花，有时会为一个问题发生争论，这是一个非常好的现象。比如：施毅贞、宋佳林、施天樱、茅佳蓓、范淑涵、张亦刘、王笑乔、陆添博、袁凯、施君瑜、沈奕妤等几位同学上课发言非常热烈，一有机会便马上举手发言。有些同学平时不太举手，必须要老师点到名字才站起来发言，比如：张恒、张家杰、高淑玲、张怡宁、周佳丽、倪静怡等。有些同学上课心不在焉，经常走神，站起来回答问题经常答非所问，或者就是站着而已，比如：张袁凯、张佳浩、陈俊全、宋赛红、张晋伟、龚凯波、施天龙、顾家文、崔豪杰几位同学。这段时间发现陈柱刚有明显进步，课堂听课比以前认真多了，希望能够保持。 2.作业情况

随着孩子年级的提高，作业随之也会变多。每天我的语文作业经常在中午或者大课间布置，即使上午没有布置，但根据原来的习惯很多同学就知道当天晚上的作业是什么，所以他们会利用空余时间就做起来了，到了放学后很快就完成了所有的作业。比如：范淑涵、黄佳博、朱彬纯、沈奕妤、王笑乔、施天樱、吴享鸿、茅佳蓓、宋佳林、张亦刘、施君瑜等很多同学，当他们碰到难题的时候就可以询问，也提高了家作的质量。但是有部分同学有时候我们先布置了作业，给了充分的时间，他们就是不做，如：张晋伟、张嘉浩、龚凯波、顾家文等，只顾着玩，心思根本不放在学习上，甚至还要影响其他同学的学习。

课堂作业也有部分同学经常拖拉，如：施天龙、张嘉浩、顾家文、龚凯波、

崔豪杰、张晋伟、陈俊全、顾施健。他们每天的作业大多数都不能及时完成，特别是张嘉浩、顾家文，经常要欠很多作业，不问他们要他们就不会给你批，有时候作业要拖上三五天，他们能拖就拖，得过且过。不是他们作业多来不及做，而是根本没有把作业放在心上，一到下课，就冲出教室，不知去向。到了放学后，老师交代他们了，他们就留下来补作业，老师忘记了，他们也就背着书包回家了，甚至还要逃跑。刚才讲的是作业的完成情况，现在讲一下作业的质量。课堂作业还行，特别是课外作业，有的同学的作业根本拿不出手。像家作默写古诗，有的同学在默写中还要错上五六个字，这是家作啊，你哪怕默写好再检查一遍呀!这种同学是恶性循环，为什么这样说呢?你想，这些错别字他肯定本来就存在，在默写中没有发现，家长也没有发现，到了学校之后，再默写，又加深了一遍错误的记忆，下次再写了时候，他肯定还会写这个错别字。

有些同学回家作业时完成任务，马虎了事，不管对还是错，涂上就行。如：吴倩，在学校课堂表现非常好，但是写到字，特别是写家作，那是差同学之中的差同学，有几次作业基本没有钩。是脑子问题吗?肯定不是!是学习态度问题。再如：赵博宇，好几次作业要求重写，写的根本不像字;龚凯波也同样;顾施健，家作的字迹非常马虎，正确率非常低，不知道写了些什么。还有：陆书语，字迹潦草，有几次作业时全错，全错意味着什么，零分!倪静怡，他的作业非常特别，经常碰到不会写的字就空在那里，不会询问，也不会查字典。顾家文，这段时间的作业质量也非常低。

除了完成一些笔头作业之外，语文经常会布置一些口头作业，像背诵、读书等，这些作业有的同学就不当其为作业。像背诵作业，张袁凯、崔豪杰、顾家文几位同学经常不背，他们想晚上不背，第二天到学校背，这样的学习习惯怎么能提高学习成绩呢?到默写的时候，崔豪杰好几次零分，顾家文、张袁凯也是十分、二十分。再有预习作业，有些同学根本不做预习作业，像陈俊全、张家杰、施天龙、赵博宇等几位同学已经好几次不做了。

3.学习习惯

现在我们班同学的学习习惯可以说好的很好，差的很差，像刚才提到的一部分同学作业拖拉，作业不认真，就都是因为学习习惯差，这样的学习习惯怎么能

取得理想的成绩呢?更何况，习惯决定人的一生，可见，良好习惯的培养很重要。

我们班有一部分同学经常在上课时传小纸条，已经发现过好几次，我们老师没有和你们同学说，并不表示没有发现，只是希望你能自己改正。这一现象包括平时成绩优异的同学。

还有些同学好的不学，社会不良风气却学得很快。老师批评他，他还在那里笑，考了零分笑，没有完成作业批评他笑，老师不看他，他就和其他同学挤眉弄眼，傻笑。像崔豪杰、顾家文、张晋伟。这种学生我们批评他，心里恨，也伤身体;不批评他，看不过去，还影响同学学习，甚至还会带坏一部分同学。(他们觉得老师拿他没有办法，也学着这个样子。)

针对以上的情况，我认为开这一次学生和家长会议非常有必要，而且是迫在眉睫。屈指算来，离毕业考试也只有四十几天，去掉节假日，天数已经很少，如果学生还不把精力放在学习上，家长还不把精力放在搞好孩子的学习上，那么孩子的学习怎么来得及?所以，接下来，我针对班级语文学科的情况，向家长提一些意见和建议：

1.每天必查孩子的作业。不管是口头作业还是笔头作业，必须一个一个检查，不得有漏网之鱼。检查不是口头上问一下“作业做好了吗”，这样的检查根本就是没有检查。试问，哪个孩子会老实地告诉你，我漏掉了一些题目，我这个作业没有做。所以，你们的检查必须是真枪石板，打开孩子的作业记载本(必须每个同学都准备)，检查一个作业就打一个钩，等全部检查并完成后，在当天的作业下面签上你的名字。作为家长，在这方面要舍得花时间，这是为了让你的孩子养成良好的作业习惯打基础。对于口头作业，要加强检查。比如背诵作业，你可以让你的孩子背给你听，背诵不能多字少字，特别是崔豪杰、顾家文、张袁凯，家长一定要督促孩子完成背诵作业。背诵作业的检查不是读一句背一句。再比如预习作业，你看看孩子书上预习得怎么样了，读书熟练程度如何，具体预习要求见《导学案》。同时，在检查的时候，家长要看清作业的质量，如果质量有问题，请家长一定要严厉批评，并要求重写，不能睁一只眼闭一只眼。等到学校了，我们再让他们重写，这样助长了孩子的坏习惯，同时影响了孩子第二天的学习。我们很快就会进入全面的毕业复习，学习任务会更加重，布置的背书、读书作业会增多，这些作业必须要靠家长的检查督促，当然，我们在学校中也会随时随地进行检查。

2.经常与老师联系。作为我们老师，我们会经常把您的孩子的在校情况和作业情况告知你们。如果有需要，我们会要求一部分家长在一段时间到学校督促您的孩子的学习，这也是在你的孩子非常令人伤脑筋的时候，平白无故我们也不会要你们来，也知道你们也很忙，也不容易。但我们的出发点是为了让你的孩子进入学习的状态。 3.不要让孩子碰电脑或者电视。有一位外国专家做过测试，一个孩子看电视广告或者动画片十五秒中就分散注意力50次，这是一个多么惊人的数字!也难怪有些同学上课不集中注意力，经常开小差，分心，看电视、玩电脑是一个重要的原因。更何况，我们面临的是人生中的第一次大考呢!

4.要对孩子进行思想教育，进行有效地谈心。孩子的恒心是很短的，有时一个决心一两天就没有了。有时候孩子在家长面前讲的好好的，可是真的实践起来，就一再退缩，最后还是回到原样。所以我们家长要多和孩子谈心，多听孩子的心声，进行心灵和情感的沟通，不断鼓励孩子，促使其不断进步。孩子们听多了你的唠叨他自然不爱听，我们一定要找到孩子的进步，给予表扬鼓励，这样他会增加上进心。作为毕业班学生的家长应该根据孩子的年龄特点和心理变化情况，有针对性地教育，帮助孩子调适心态，培养能力，健康成长，顺利地度过小学生活的最后阶段。

毕业让我们共同关注!相信我们43个可爱的孩子，在你们86位热情的家长和我们老师的共同关怀与帮助下，定能在毕业考试中超越他们的梦想，一起飞翔!我想，在座的家长一定会做到的，孩子们，你们有没有信心?