工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《中学新生入学教育计划》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇：中学新生入学教育计划
水吉中学七年级新生入学教育讲话稿
全体同学们: 大家下午好! 首先我代表水吉中学真诚的祝贺我们年段近300名新同学光荣地成为水吉中学的学生! 各位同学，今天你们又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡--生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议。
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到我们学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议:学会适应学会交往
实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的新同学要学会适应学会交往.适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师"混"熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
下面我用歌谣的形式简单讲一讲有哪些基本的规范要牢记: 第一句：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。(衣着打扮要符合中学生，每天班主任要例行检查，每周学校要进行大检查，不符合规范的同学我们要在学校门口的宣传栏张榜批评，并要扣班级的文明纪律分;胸卡每天进校要佩戴好，每天校门口的门卫将对每一位学生例行检查，未佩戴的或者不规范的同学也将在宣传栏张榜批评，并扣班级文明分1人次0.1分。)
第二句：学习用品全带齐，按时到校不迟到。(早上：7：45中午：1：50)
第三句：进门下车讲礼貌，看见师生问声好。
接下来：因病因事不到校，坚持请假要做到。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
黑板墙壁不乱涂，爱护公物和花草。
果壳纸屑不乱抛，校园整洁环境好。
同学们,这些行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好,养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
五、要注意各种安全;
防火防盗防溺水、防控甲型H1N1。
同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!水吉中学的灿烂明天必将属于你们!
第二篇：08级新生入学教育计划
赵村中学2010年新生入学军训及纪律教育计划
为帮助新同学正确走好中学生活的第一步，尽快适应新的生活学习环境，增强法制、纪律观念，养成良好行为习惯，形成良好的校风和学风，顺利完成由小学生到中学生的角色转变，为学生在中学的成长和学校的规范管理打下坚实的基础，特制定本军训和入学纪律教育计划。
一、教育目的
培养学生刻苦学习、奋发向上、拼搏进取、热爱学校的主人翁意识和高尚的爱国主义情操;提高学生的综合素质，使学生具有良好的思想素质和品德修养;具有吃苦耐劳、不怕挫折的毅力，具有令行禁止、服从指挥的严明的组织纪律观念，具有勤奋刻苦、拼搏进取、创一流成绩的学习精神;通过入学教育使新生了解学校历史、了解学校的日常管理，了解生活环境，培养良好的心理素质，调整好心态，明确中学阶段的奋斗目标和要求，尽快适应中学学习生活，并在思想、心理、行为等方面为新的学习生活做好积极的准备，做一名合格的中学生。
二、时间：2010年9月1日-----9月15日
三、地点：学校运动场
四、内容
(一)规章制度、纪律教育
使学生了解学校学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。
1、学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级量化管理标准》等学校有关规章制度。
2、学习宿舍管理等有关制度，规范学生行为，强化学生纪律观念和遵纪守法的自觉性，奠定良好的文明素质基础。加强安全教育，增强安全自律意识。
(二)适应性教育
坚持以人为本的教育理念，搞好新生适应性教育。就“如何适应中学学习”、“如何过好中学生活”、 “如何处理好同学关系”等问题与新生进行教育和交流，促使他们了解中学生活、端正学习态度，尽快地适应中学生活。
(三)军训
为了提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和组织纪律性，培养艰苦奋斗的作风，锻炼学生意志，增强爱国主义、集体主义意识。
1、队列队形训练
2、军姿训练
3、内务训练
4、军训汇报表演
五、要求
1、班主任要高度重视新生的入学教育工作，充分认识入学教育的意义及作用，在开展教育活动时，要与学生的具体实际相结合，保证教育内容落实到实处、教育活动顺利完成。
2、全体同学在军训及入学教育期间思想上要高度重视、严肃认真，遵守各项规章制度，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，严格训练，严格要求，真正达到磨练意志、提高素质的目的。要一切行动听指挥，服从领导，加强协作，增强安全意识，加强纪律观念，确保军训期间各项活动的顺利开展。
3、军训期间各班主任负责对本班的具体管理，体育教师具体负责军训工作。班主任要深入学生中去，坚守岗位，关心爱护学生，了解、
帮助学生在思想、生活等方面的情况和问题，根据教育活动的具体安排，精心组织，做好深入细致的思想教育工作。
4、学校将根据班级和学生的平时表现与军训成果，评比军训先进班集体，同时，还将对每位新生做军训鉴定，计入学分，并记入学生档案。
5、学校组织学习《中学生日常行为规范》评比比赛，根据结果评出优秀班集体。
2010年新生入学军训及纪律教育计划
赵村中学2010.8.15
第三篇：外国语学院2016级新生入学教育计划
新生入学教育是学生迈入大学校园的第一课，是学生思想政治教育的一个重要组成部分，是引导新生适应大学生活的关键环节。通过新生入学教育，使学生了解大学生活中的相关程序和规范，为新生指道路、明方向，对于保证新生的健康成长，全面推进素质教育，促进校园文明建设，有着积极的、深远的影响。为此，外国语学院特制定以下新生入学教育计划：
一、第一阶段
(一)立志观教育
学会做人，学会做事，学会学习，学会处理人际关系是大学生进入大学的四大任务。首要任务是做人，对此，新生入学后的第一课，要讲做人、立志之道，让他们在上大学时学做“大人”，立“大志”。通过介绍学院优秀校友的典型事迹，让他们明确大学期间的志向和方向。
立志观教育将以家长见面会、参观校园、主题班会的形式于9月10日下午和晚上开展。
(二)院史教育
新生对大学的了解和情感认同有很大差别，大力开展爱校教育，通过院史教育，逐步强化新生继承和发扬艰苦奋斗优良传统的意识，激发他们的爱校热情，做到以校为家，爱校如家，建设和美化自己的学习与生活园地，为校争光，并且增强广大新同学对大学的归属感、
院史教育主要以新生见面会、橱窗展示、展板宣传、主题班会、参观王强纪念馆等形式帮助学生了解院系介绍、教学情况、学生活动和历届优秀校友等内容。
(三)爱国主义教育
对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。依托盐城这块具有光荣传统的革命老区，通过参观新四军纪念馆，引导学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，让学生在参观中进一步激发爱国情感，培养爱国热情，积极培育和践行社会主义核心价值观。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。
(四)专业教育
结合外国语的学科特点，针对新生对专业不太了解等问题，我们将分系科为新生介绍师范英语、经贸英语、商务英语、朝鲜语、俄语和法语等有关专业的发展和应用情况、课程设置、学习方法和技巧，使新生认清所学专业的现状和未来前景，解除新生在思想上存在的疑惑，培养学生学习积极性，树立学专业、爱专业、为专业发展做贡献的思想。同时通过专业教育，使他们进一步明确学习目的、端正学习态度，树立奋发成才的信念。
(五)法制安全教育
由于学生自我安全意识比较缺乏，学院将按照“安全第一，预防
处老师、派出所民警等形式组织新生认真学习有关规定，向学生宣讲防火、防盗、防病、防毒和用电、交通、防诈骗等方面的安全规定和知识，恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲警，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。
(六)校规、校纪教育
校规校纪是大学生在校期间必须遵守的行为准则，学院将组织广大新生认真学习《盐城师范学院学生手册》，深刻领会，通过制度与形象的案例结合进行教育，加深新生的纪律意识，使每位新生了解什么该做、什么不该做，增强遵纪守法观念，教育他们争做文明大学生。同时，介绍本科教学水平审核性评估的相关知识和学习人才培养方案，促进新生将纪律约束化为自觉的行为。
二、第二阶段
(一)生涯规划教育
大学一年级是大学生的职业生涯规划的探索期，做好新生的职业生涯规划教育有利于新生适应大学生活，树立规划意识。通过专业老师及高年级学生对各个专业的特色介绍，及举办大学生职业生涯规划”活动，可以使新生“学会学习，学会做事，学会共同生活，学会发展”，确立正确的入学目标和职业理想，并自觉围绕目标与理想发奋学习，从而增强自身素质，努力成长为适应新时代要求的社会主义事业的建设者和接班人
(二)新生的心理定位教育
学生进入大学后，常常产生一种失落感，导致这种心理失衡的因
差;其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调。如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
对此，针对大学新生中心地位的失落，进行角色重新定位的思想教育。计划采用对新生集体做报告，辅以个别谈心式的教育方法，让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实，能够接纳自我。适时解答新生的诸多角色定位问题，如“我来大学干什么”、“我在今后应该成为一个什么样的人”等，明确大学生的求学目标，有利于他们快速地适应新环境。采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。
心理定位教育将以新老生交流会、主题班会、专题讲座等形式展开。
(三)诚信感恩教育
诚实守信是当代大学生应该具备的基本道德，让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”、诚信应试的美德;加强感恩教育，培养学生回报父母、社会的高尚情操。通过举行新生诚信签名及“感恩父母情——给父母写一封信”等活动，让广大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的体会到父母的眷眷之情;让学生表一份决心，从我做起，关爱父母，重塑亲情。珍惜大学期间美好时
(四)生活养成与人际关系教育
为了使新生尽快熟悉学院的生活环境，掌握学院的生活规律及有关要求，适应高校生活，培养生活自理能力，外国语学院将在新生军训期间进行教育，逐渐培养学生良好生活习惯的意识，与此同时，我院将积极把军事训练的成果融入到他们今后的学习生活中，让他们在良好的生活养成和严谨的生活作风中实现他们的人生价值。
同时，由于新生远离亲人和朋友来到学院这个大的环境，他们在生活和学习中存在人际交往障碍，学院将通过活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，学会沟通与交往的基本技巧，重新建立良好的人际关系。
此外，学院将通过主题班会的形式带领新生学习《盐城师范学院新生手册》，教育广大新生合理安排好自己的课余时间，正确处理好学习、休息、娱乐和参加社会工作的关系。通过与老生面对面的交流，引导新生在完成学习任务的同时，积极参加校内外各种社会实践活动，培养各方面的兴趣和安好，提高自身综合素质。
三、常规工作的安排。
1.贫困生档案的建立。入学初，文学院将进行新生贫困生普查，建立新生贫困生档案。 根据同学们的思想、生活与学习情况及时召开了贫困生座谈会，解除贫困生同学的思想压力，给予他们精神上的鼓舞与支持。
2.军训工作的组织。军训是大学生磨练意志、砥砺品格的一项重要工作，我院将积极备战新生军训，并为学生做好后勤保障服务工作。
3.学生组织的招新。为了给16级新生提供更多锻炼自我、展示自我的平台，我院学生组织将在军训期间招新，通过各种活动的举办，提升新生的综合能力。
外国语学院 2016年9月10日
第四篇：中学新生入学摸底考试
英 语 试 题
(满分 100分，时间30分钟)
第一部分选择题 (共55分)
注意：请把第一部分所有题目(1—45小题)的答案全部填写到第3页的《选择题答题表》中相对应的题号后面，只把答案写到原题上的不得分。
一、单项选择。把答案填写在《选择题答题表》中。(每小题1分，共25分)
1. __________ is a panda.
A. ThisB. That’sC. What’sD. How
2. —How are you ?—_______________
A. How are you?B. Yes, I amC. Nice to meet you. D. Fine, thank you.
3. __________ colour is your pencil? A. HowB. WhatC. ThisD. Who
4. Can you __________ a bike over there? A. spellB. helpC. seeD. look
5. Does Wu Yifan __________ in the country? A. liveB. livesC. livingD. lived
6. He cleaned __________ bedroom this morning. A. heB. hisC. he’sD. him
7. The drivers must stop at the _________ light. A. greenB. yellowC. redD. white
8. ___________. Is this Dongying Shiyan Middle School?
A. Excuse meB. PardonC. I’m sorryD. Sorry
9. —I have a sore throat.—_____________
A. Excuse me.B. You are sad. C. That’s OK.D. I am sorry to hear that.
10. —Where are you going this weekend?
—I’m going to __________.
A. ShanghaiB. by planeC. with my parentsD. in the morning
11. How many __________ are there in the classroom?
A. boyB. girlC. boy and girlD. boys and girls
12. —__________ is your phone number?
—My phone number is 59821678.
A. WhichB. WhoC. WhatD. Where
13. Do you like __________?
A. swimB. swimmingC. swimsD. swim, too
14. This is my uncle. He _________ in a company now.
A. worksB. workC. workingD. worked
15. —____________?
—Yes, please. I want some eggs.
A. Can I help you B. How are you C. Can I have a look D. How many are there
16. —Where is John?
—____________
A. He is tall and thin. B. Which one? C. He is 13 years old. D. He is in the classroom.
17. Jim’s mother __________ cakes in the room now.
A. makesB. makingC. is makingD. made
18. —____________?
—He is a worker.
A. What is he likeB. What does he do C. How old is heD. Where is he
19. We usually go to school ________ 7:30 ________ the morning.
A. in, atB. on, inC. at, inD. at, on
20. —___________ is the shirt?—It’s 50 yuan.
A. How manyB. How longC. How muchD. Which
21. His father goes to work ____________.
A. by bikeB. by his bikeC. by a bikeD. on bike
22. __________ any students in the classroom?
A. Are thereB. Is thereC. AreD. There
23. —_____________? —I can clean the bedroom.
A. What do you do?B. Can you clean the bedroom?
C. What do you like?D. What can you do?
24. —______________
—It’s August 30th.
A. What day is it today?B. Happy birthday.
C. When is Children’s Day?D. What’s the date today?
25. Li Ping is 163 cm tall. I am 164 cm tall. I am __________ than him.
A. shortB. shorterC. tallD. taller
二、对话配对(从第Ⅱ栏中找出能对第Ⅰ栏中每一个问句做出正确回答的句子，并把相应的序号字母填在《选择题答题表》中。(每小题1分，共10分)
ⅠⅡ
26. What are you doing?A. Yes, I can.
27. What does he do?B. Yes, there is.
28. Did you read books?C. I am going to be an artist.
29. What are you going to be?D. I can clean the bedroom.
30. Can you clean the bedroom?E. No, I didn’t.
31. Is there a post office over there?F. No, I’m not
32. What can you do at home?G. He is a doctor.
33. Are you reading a book?H. It’s in front of the bookstore.
34. Where is the post office?I. I am reading a book.
35. What did you do last weekend?J. I played football.三、阅读理解。(每小题2分，共20分)
(1)根据短文内容，选择正确答案。把答案填写在《选择题答题表》中。
I’m Sarah. I live in a big city. Usually my father goes to work by car. He like driving, but he doesn’t like driving to work. Why is that? Because it takes too much time. There is always a lot of traffic. His car isvery slow. He goes home very late every day. And he is very tired. He doesn’t like playing with me after work.
Today, my father is happy. He said,
“There is going to be a train near our home! I am going to work by subway(地铁) next year. It is fast. I can read newspapers on the train. I can listen to music, too!”
My mom said,“Then you can come back early and cook the meals.”I said, “You can play with me
after work.”
36. How is Sarah’s father going to work next year?
A. He is going to work by subway.B. He is going to work by car.C. He is going to work by bus.
37. Sarah’s father doesn’t like driving to work. Why?
A. Because his car is too fast.B. Because the traffic is too busy.C. Because her home is near.
38. Does Sarah’s father cook dinner after work?
A. No, he isn’t.B. Yes, he does.C. No, he doesn’t.
39. Where does Sarah live?
A. She lives in a town.B. She lives in a city. C. She lives on the train.
40. Is Sarah’s father going to come back early next year?
A. Yes, he is.B. Yes, he does.C. No, he doesn’t.
五、用所给单词的正确形式填空。(每空所填符合题意的词数不限，每空1分，共15分)
56. I ____________ (have) an old toy, but she _____________ (have) a new one.
57. May I use ____________(you) bike? ____________ (I) bike is broken.
58. —Did you do your homework yesterday evening?—No, I ____________ (watch) TV.
59. Tom, it’s 12 o’clock now. It’s time ______________(have) lunch.
60. The horse is very ___________ (strong), and the elephant is _____________ (strong) than the horse.
61. —What would like for lunch?—I’d like some _____________(tomato) and _________ (bread).
62. —Why do you like spring?—Because I can ______________ (plant) trees.
63. —Where is Zhang Peng?—Look! He _________________ (play) football over there.
64. My mother is a _______________ (teach), she______________ (teach) English.
65. Tomorrow is Saturday. I ______________________ (visit) my grandparents.
六、句型转换。(每空只能填1词，每空1分，共15分)
66. My uncle is taller than my aunt. (改为同义句)
My aunt is _______________________ my uncle.
67. I walked to school this morning. (改为同义句)
I ___________ to school _____________________ this morning.
68. Jenny went to the park yesterday. (就划线部分提问)
______________________ Jenny ___________ yesterday?
69. Jim is 60kg. (就划线部分提问)
______________________ is Jim?
70. He goes to school on foot. (就划线部分提问)
______________________ he ____________ to school?
71. I can cook the meal at home.(变为
句)___________ you ___________ the meal at home? 一般疑问
第五篇：新生入学教育主持词与新生入学教育演讲稿
新生入学教育主持词
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好!
新的学期，开启新的希望! 新的空白，承载新的梦想!今天，在这秋高气爽、美丽祥和的日子，我们蚌埠学院XX级计算机系全体新生带着对昨日高中生活的美好记忆，对即将开始的新的学习生活的向往，对美好未来的无限憧憬，欢聚在这里，举行我系本学期第一次盛大聚会：蚌埠学院计算机科学与技术系XX级新生入学教育。
首先，请让我介绍一下今天到会的各位领导和老师，他们是：
王xx书记、吴xx主任、郭xx主任、邓xx主任、张xx老师
非常感谢各位领导在百忙中莅临现场给我们进行入学教育，让我们再一次表示最热烈的欢迎!
现在，我宣布：蚌埠学院计算机科学与技术系XX级新生入学教育现在开始!
一、大会进行第一项议程：请全体起立，奏团歌。礼毕，请坐下。
二、同学们：伴着庄严激进的团歌，庄重流露在我们每一个人的脸上，激动充溢在我们每个人的心中。我已然感到，新的目标!新的希望!也正在我们每一个新同学心中充盈、升腾。
三、领导发言：
①下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
②有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话。
③下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
④下面我们有请xx讲话。掌声欢迎!
感谢xx的讲话!
五、我们蚌埠学院培养了大批优秀的人才，在这里学习过的同学大都掌握了过硬的专业知识和本领，接下来我们请老生代表杨丹同学上台发言!掌声欢迎!
感谢杨丹同学的发言!我们坚信，在这个充满良好学习氛围的校园里，我们一定会茁长成长!在学业、技术各方面获得更加优异的成绩!
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六、新的学年，新同学的加入，为蚌埠学院带来了更多新生的力量，下面让我们请XX级新生代表 同学发言!掌声有请!
谢谢，同样非常感谢xx同学的发言。我们相信所有新生都有信心在蚌埠学院完成自己的学业!实现自己的梦想!同学们!为我们的明天加油，奋斗吧!
七、会议结束
同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，勤奋学习，快乐生活，全面发展，锐意进取!尽快使自己成为一名具备：深厚文化底蕴，扎实专业知识，强烈创新意识多元国际视野，圆融思维体系的社会有用人才，在未来人生中居于有利的位置和高度。
今天，正值中秋佳节，在会议最后，衷心的祝愿大家中秋节快乐!今天的会议到此结束，请同学们有秩序的退场。 第 2 页 共 3 页
新生入学教育演讲稿
首先观看视频
同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡;会给受害者家庭造成极大的损失;会给学校正常教学秩序造成混乱;会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少;假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒;假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：
遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。
不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。
课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。
运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。
不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。
同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧!