知识经济下的财务管理及对高校财务的启示

2022-09-11

当前,知识成为推动经济增长的第一动力。在这种新的经济背景下,传统的财务管理受到了严峻挑战与革新。同时,随着教育体制改革的不断深化,财务管理已成为高等院校各管理环节落实“以教学为中心”这一主题的纽带,同时也是高等院校步入市场经济后逐步过渡为“自我发展、自我约束的运行机和成为面向社会自主办学的法人实体”的产业教育之核心环节。

1 财务管理面临的挑战

1.1 财务管理的目标不适应利益多元化的要求

企业财务管理目标与经济发展紧密相连,这一目标的确立总是随经济形态的转化和社会进步而不断深化。在知识经济时代,一方面知识经济改变了企业资源配置结构,使传统的以厂房、机器、资本为主要内容的资源配置结构改变为以知识为基础的知识资本为主的资源配置结构,不同资本所有者对企业均有经济利益方面的要求。另一方面知识资源具有共享性和转移性,因而企业的成败更大程度上依赖于社会对知识形成和发展所做出的贡献,企业出于自身发展的需要必须重视其社会责任。另外,知识资本所带来的科技创新及其成果转化,能够解决工业经济时代因技术能力而无法解决的外部经济问题,这使得企业财务管理关注社会责任成为一种可能。

1.2 财务管理内容不适应投资融资的知识化

传统工业经济时代,经济增长主要依赖厂房、机器等有形资产。而在知识经济时代,企业资产结构中以知识为基础的专利权、商标权、商誉、信息软件载体等无形资产价值所占的比重越来越大。而且在新的经济形势下,无形资产的内容也有了较大拓展,有许多难以确认的无形资产如公司声誉、管理能力、企业与顾客的关系等在知识经济条件下得到了快速增长。无形资产将成为企业最主要、最重要的投资对象。在现实财务管理活动中,许多企业往往不适应投资融资的知识化,不善于利用无形资产进行资本运营,这显然对企业的筹资和投资财务管理是不利的。

1.3 和现代的企业管理模式不配套

在知识经济时代,企业的原料采购、产品生产、需求与销售、银行汇兑、保险、货物托运及申报等过程均可通过计算机网络完成。因此,它要求财务管理从管理方式上,能够实现业务协同、远程处理、在线管理、集中式管理模式,从工作方式上,能够支持在线办公、移动办公等方式,同时能够处理电子单据、电子货币、网页数据等新的介质。

2 财务管理的革新

2.1 调整财务管理目标,协调各种财务利益关系

(1)财务目标多元化。财务目标不仅要考虑财务资本所有者的资本增值最大化,更要考虑人力资本所有者(经营者与员工)的薪金收入最大化和参与企业税后利润分配的财务要求。目前,国内外的一些高新技术企业对员工进行送“红股”,以及一些传统产业对企业经理实行“股票期权制”,这些都是人力资本的所有者参与企业税后利润分配的形式。

(2)财务责任社会化。在知识经济时代,知识资源与物质资源之间一个明显的差别是知识具有共享性和可转移性。它使得企业与社会的联系更加广泛而深入,企业对知识的要求和应用将更加取决于社会对知识的形成和发展所做出的贡献。因而企业必须履行社会责任,如在生产中大量采用新技术、新能源、治理“三废”、防止工业污染、保护生态平衡,减少环境污染和对自然资源的掠夺性耗费;注重产品质量提高特别是售后服务,增加就业机会,支持文化教育和福利事业等等。社会目标在企业目标结构中的地位必然比传统工业经济时代提高。

2.2 强化财务管理的知识化特征

企业财务管理由原来以有形资产管理为重点转变到以无形资产管理为重点。与此相适应,首先,企业财务管理筹资战略模式由筹集资本到筹集知识。公司经营离不开资本,知识经济拓宽了资本的内涵,知识成为发展经济的重要资本。如何筹集知识资本并评估、预测、分析其未来收益,成为财务管理的重要内容;其次,投资战略模式也由规模效益型转向知识效益型。在知识经济时代,以知识进行投资的效益远大于扩大规模带来的投资效益。公司投资于何种知识、投资的经济效益如何评价,成为财务决策的核心问题。

2.3 公司理财手段与方法以信息化财务为主

开放的因特网一方面使电子商务蓬勃发展,通过因特网进行网上交易、网上支付、网上结算,企业在全球范围内实现信息交流和信息共享;另一方面企业内部局域网(因特网)加强了企业内部各部门的信息沟通,促进各部门协调运作。而且,随着计算机、网络技术的不断发展,结构化较强的财务管理工作由计算机自动完成,财务管理人员将更多从事非结构化的业务及完成对信息系统及其资源的分析工作。

3 对高校财务的启示

在知识经济条件下,高等院校必须要解放思想,更新观念,把经济活动管理、监控与评价作为学校管理的重要内容,充分发挥财务管理在促进教育资源优化配置中的重要作用,实现学校各项工作的快速发展。

首先,高校在充分认清集中与分级两者关系的基础上,确立以成本与效益、风险与收益、投入与产出等相应关系为核心,以资金时间价值、风险价值、成本价值等市场价值体系为主导的新型的财务理财观念,从而达到不断优化高校财务管理观念的目的。总的来说,应确立以保证高校财务状况正常化开展为基本目标,以投资效益最大化为首选目标,以社会效益和经济效益最大化为永恒目标的科学的高校可持续财务管理目标体系。

其次,高校应加强对专利技术、非专利技术、学校品牌、科研成果、师资资源等无形资产的管理和利用。高校办产业的最大优势在于无形资产,特别在管理和制度与社会企业有差距的现在,应管好、用好高校这得天独厚的资源。

再次,实现财务业务流程的再造。利用现代信息技术的管理与方法,搭建高校财务工作的技术支撑平台,解决高校财务运行中信息披露不够、有效交流不足、效率低下的矛盾与问题,保证高校财务从管理到业务上的流程通畅,为高校财务良好运行和事业的可持续发展提供支律。比如,通过会计电算化及数字化校园、校园“一卡通”的建设,实现校园信息的标准化和高校管理信息系统的整合。促进各单位、各部门之间的密切配合及分工协作。确保高校各项收费、资金划拨、预算控制及信息传递等财务工作的顺利实现。减少设置障碍,提高运行效率。

摘要：当前,知识成为推动经济增长的第一动力,在这种新的经济背景下,传统的财务管理受到了严峻挑战与革新,对高等院校的财务管理带来了一些启示。

关键词：知识经济,财务管理,挑战,革新,高校财务,启示